小学绩效工资发放方案(试行)
小学绩效工资发放方案试行
小学绩效工资发放方案试行近年来，教育领域的改革与发展不断推进，绩效工资制度逐渐成为评价教师绩效的重要指标之一。
为了更好地激励教师的工作积极性与创造力，我校决定制定并试行小学绩效工资发放方案。
本文将详细介绍该方案的相关内容及试行的具体步骤。
一、绩效工资发放方案的目的与意义绩效工资发放方案的目的在于准确评价教师的工作表现，提高教师的教学质量与教育教学能力。
通过建立科学、公正、激励的绩效工资制度，能更好地调动教师的工作积极性与创造力，进而提升学校整体的教育教学水平。
二、绩效工资发放方案的基本原则1. 公平性原则：绩效工资的评定应公正无私，不偏袒任何个体，确保每一位教师的权益。
2. 激励性原则：绩效工资的发放应激发教师的工作热情与积极性，鼓励优秀教师的发展与进步。
3. 竞争性原则：绩效工资的评定应采用一定的竞争机制，使教师们在努力工作中能够获得相应的回报。
4. 可操作性原则：绩效工资的评定标准和流程应简明易懂，方便教师了解和参与。
三、绩效工资发放方案的具体内容1. 评价指标：绩效工资的发放将主要根据教师的教学质量、科研成果、课外活动和师德师风等方面进行评估。
2. 评价标准：根据不同岗位的特点和职责，制定相应的评价标准，确保评价结果的公正和准确。
3. 评定周期：绩效工资的评定周期为每个学年，按年度进行评定和发放。
4. 评定程序：评定程序分为自评、同行评议和学校评审三个环节。
首先，教师需对自己的工作进行全面评估；然后，与同行进行互评，形成评议结果；最后，学校根据评议结果进行绩效工资的最终确定。
5. 绩效工资的比例：绩效工资的比例将根据评价结果确定，并与基本工资挂钩，激励教师追求卓越。
四、绩效工资发放方案的试行步骤1. 制定方案：学校将组建专门的绩效工资发放方案编制小组，负责制定方案的具体内容和流程，并征求教职工的意见和建议。
2. 公示方案：制定好的方案将向全校教职工进行公示，确保方案的透明度和公正性。
3. 培训教师：学校将举行一系列培训活动，使教师对绩效工资方案有深入的了解，提高工作积极性与专业素养。
绩效工资实施方案及细则巨八小学奖励性绩效工资发放实施方案
绩效工资实施方案及细则巨八小学奖励性绩效工资发放实施方案嘿，各位看官，今天咱们来聊聊巨八小学的奖励性绩效工资发放实施方案。
这可是关乎老师们荷包的大事，咱们可得好好说道说道。
一、绩效工资的目的与意义绩效工资，听着就挺高大上，其实它就是一种激励制度，让老师们更有干劲，提高教学质量。
绩效工资的发放，旨在激发老师们的工作积极性，营造竞争向上的教学氛围，从而提高学校整体的教育教学质量。
二、绩效工资的组成绩效工资主要包括两部分：基础绩效和奖励绩效。
基础绩效是按照老师们的基本工资比例发放的，奖励绩效则是根据老师们的工作表现、教学质量、学生满意度等因素来评定的。
三、绩效工资的发放对象本次绩效工资发放对象为巨八小学全体在编教职工，包括专任教师、教学辅助人员、管理人员和工勤人员。
四、绩效工资的发放标准1.基础绩效：按照老师们的基本工资的30%发放。
（1）优秀：基本工资的20%。
（2）良好：基本工资的15%。
（3）合格：基本工资的10%。
（4）不合格：不发放奖励绩效。
五、绩效工资的发放细则1.工作量考核：老师们的工作量将作为绩效工资发放的重要依据。
具体包括课时量、教学任务完成情况、教学成果等方面。
2.教学质量考核：教学质量是绩效工资发放的关键因素。
我们将通过学绩、教学评价、教学竞赛等方式对老师们的教学质量进行考核。
3.学生满意度考核：学生满意度是衡量老师工作的重要指标。
我们将通过问卷调查、学生座谈会等方式收集学生对老师的评价，作为绩效工资发放的依据。
4.管理人员考核：管理人员的工作绩效将以学校管理目标完成情况、教职工满意度、工作创新等方面进行考核。
5.工勤人员考核：工勤人员的工作绩效将以工作态度、工作效果、服务满意度等方面进行考核。
六、绩效工资的发放时间绩效工资将每学期发放一次，具体时间为每学期末。
七、绩效工资的调整与监督1.定期调整：学校将根据教育部门的相关政策，定期对绩效工资发放方案进行调整，确保其合理性和有效性。
小学奖励绩效工资分配试行方案
小学奖励绩效工资分配试行方案咱们得明确一下奖励绩效工资分配的目的。
简单说，就是为了激励老师们更好地教书育人，提高教育教学质量。
那么，怎么分呢？下面我就详细说说。
一、分配原则1.公平公正。
咱们要确保每个老师都能得到应有的回报，不能让任何一个老师觉得被亏待了。
2.激励与约束相结合。
奖励绩效工资既要让老师们看到希望，激发他们的积极性，同时也要有一定的约束力，避免出现懈怠现象。
3.绩效导向。
奖励绩效工资的分配要紧紧围绕教育教学质量，以实际绩效为依据。
二、分配对象这次分配的对象主要是小学在编在岗的教师，包括班主任、科任老师等。
特殊岗位的老师，如校医、保卫等，根据实际情况另行考虑。
三、分配标准1.班主任：班主任的工作量较大，责任也重，所以奖励绩效工资要相对较高。
具体标准如下：（1）班级平均成绩排名前10%的班主任，奖励绩效工资为基本工资的20%。
（2）班级平均成绩排名前11%-30%的班主任，奖励绩效工资为基本工资的15%。
（3）班级平均成绩排名前31%-50%的班主任，奖励绩效工资为基本工资的10%。
2.科任老师：科任老师的奖励绩效工资主要根据所教学科的平均成绩来评定。
具体标准如下：（1）所教学科平均成绩排名前10%的科任老师，奖励绩效工资为基本工资的15%。
（2）所教学科平均成绩排名前11%-30%的科任老师，奖励绩效工资为基本工资的10%。
（3）所教学科平均成绩排名前31%-50%的科任老师，奖励绩效工资为基本工资的5%。
四、分配流程1.每学期末，学校教导处对全体教师的教学成绩进行统计、分析，排出名次。
2.根据分配标准，计算出每位老师的奖励绩效工资。
3.学校领导审批通过后，将奖励绩效工资发放给各位老师。
4.学校对奖励绩效工资的分配情况进行公示，接受全体教职工的监督。
五、其他事项2.对于违反职业道德、教学质量严重下滑的老师，可视情况扣除部分或全部奖励绩效工资。
3.本方案自发布之日起执行，如有未尽事宜，可根据实际情况予以调整。
2024年小学奖励性绩效工资发放实施方案
2024年小学奖励性绩效工资发放实施方案一、背景随着中国教育事业改革的深入推进，提高小学教师的绩效工资水平已成为教育发展的重要方向。
为进一步激发小学教师的积极性和创造力，提高他们的工作质量和教育教学水平，特制定本方案，对2024年小学奖励性绩效工资的发放进行详细规定，以确保公平、公正和科学。
二、基本原则1. 以绩效为导向：奖励性绩效工资发放应以教师的工作表现和教育教学成果为基础，坚持绩效导向原则，对教师工作进行量化评价。
2. 公平公正：奖励性绩效工资的发放应公平公正，依据客观指标和评价体系，避免人为主观因素的干扰。
3. 激励导向：奖励性绩效工资的发放应注重激励教师，激发他们的工作热情和创造力，增强工作动力和责任感。
4. 简明易懂：奖励性绩效工资的发放方案应简明易懂，符合教师的实际情况，并能够便于实施和评估。
三、实施步骤1. 设定评价指标体系：根据小学教育教学的特点，设定评价指标体系，包括教学成果、教学效果、教育质量、教研能力、师德师风等方面，以全面评价教师的工作表现和教育教学水平。
2. 制定评价标准：对每个评价指标制定明确的评价标准，以便对教师的工作进行科学评价。
评价标准应尽量避免主观性和歧视性，确保公平公正。
3. 收集评价数据：通过多种途径收集评价数据，包括学生评价、家长评价、同事评价、校长评价等，形成多角度、全方位的评价结果。
4. 评价结果统计和排名：对教师的评价结果进行统计和排名，按照绩效得分高低确定奖励性绩效工资的发放顺序。
对于绩效得分相同的教师，可以采取抽签、摇号等方法进行确定。
5. 发放奖励性绩效工资：根据评价结果确定奖励性绩效工资的发放金额，并在工资发放时进行统一发放。
发放金额应与绩效得分挂钩，满足工作绩效高低不同的差异化需求。
6. 总结评估和调整：对奖励性绩效工资的发放方案进行定期总结评估，及时发现问题并进行调整，以保障方案的有效实施和发挥积极作用。
四、评价方式1. 学生评价：学生可通过问卷调查、班级评议等方式，对教师的教学质量、亲和力、责任心等方面进行评价。
2023年小学奖励性绩效工资发放实施方案
2023年小学奖励性绩效工资发放实施方案一、背景随着教育改革的不断深入和教师队伍职业化水平的提高，越来越多的学校开始设置奖励性绩效工资，以激励教师的教学热情和创新意识，提高教学质量和教育教学水平。
作为小学教师是培养学生基础知识和良好品格的重要责任人，对教师的工资激励尤为重要。
因此，本方案旨在制定2023年小学奖励性绩效工资发放的具体实施方案，确保公平公正、科学合理地分配奖励性绩效工资。
二、目标1. 激发教师的工作热情和创新意识，提高教学质量和教育教学水平；2. 确保奖励性绩效工资的公平、公正分配，激励教师积极参与教育教学改革。
三、奖励性绩效工资的分配标准和原则1. 分配标准：（1）教育教学质量：根据学校的教育教学考核结果，将学校教育教学质量评估分数作为分配奖励性绩效工资的主要依据；（2）教学竞赛成绩：对于参与教学竞赛并获得优异成绩的教师，根据获奖等级和个人贡献，给予一定的奖励性绩效工资；（3）教师培训与专业成长：对参与专业培训、提升教学能力和专业水平的教师给予一定的奖励性绩效工资。
2. 分配原则：（1）公平原则：奖励性绩效工资的分配应当公平、公正，不偏袒某一类教师或某一学科；（2）激励原则：分配奖励性绩效工资应当激励教师积极参与教育教学改革，促进整体教学质量的提高；（3）综合考虑原则：综合考虑教师的教育教学质量、教学竞赛成绩和专业成长情况，确保绩效工资的科学合理分配。
四、具体操作步骤1. 教育教学质量评估程序：（1）各学科组成绩评估小组，由该学科的年级组长、备课组长和教研员组成；（2）评估内容包括课堂教学质量、学生学习情况、学生综合素质等；（3）评估结果按照百分制进行评分，形成综合评估分数。
2. 教学竞赛奖励：（1）参与教学竞赛并获奖的教师，按照获奖等级和个人贡献进行奖励性绩效工资的分配；（2）获奖等级分为优秀、良好、一等奖、二等奖等，获得高等级奖项的教师获得更高的奖励性绩效工资；（3）个人贡献包括教学设计、策划、教学方法创新、学生培养等。
小学奖励性绩效工资考核分配办法范文（三篇）
小学奖励性绩效工资考核分配办法范文第一章总则第一条为了激励小学教职工积极工作，提高工作效率和质量，特制定本办法。
第二条本办法适用于我校全体小学教职工。
第三条奖励性绩效工资是指在教职工基本工资的基础上，根据教职工在学校工作中的绩效情况进行考核，按照一定比例分配的工资。
第四条小学奖励性绩效工资分配的原则是公开、公平、公正、激励。
第二章考核标准及内容第五条小学奖励性绩效工资考核按照学校确定的考核标准进行，主要考核内容包括：（一）教学工作表现：包括教学态度、教案编写、教学组织与实施、教学效果等。
（二）学生情绪指导和教育：包括积极引导学生健康成长，解决学生的困惑和困难，维护良好的班级氛围等。
（三）教育管理工作：包括协助学校进行管理工作、参与教学研讨、组织学校的教育活动等。
（四）教育创新工作：包括积极参与科研活动、教育教学改革与创新等。
（五）教师个人发展：包括参加培训学习、自身教育能力提升等。
第六条考核标准应综合考虑小学教职工岗位的性质、要求和特点，根据学校的工作实际进行合理设置，确保公平公正。
第三章考核程序第七条小学奖励性绩效工资的考核分为年度考核和季度考核。
第八条年度考核一般在每年的12月进行，考核的结果一般会在次年的1月份对外公布。
第九条季度考核一般分为春季季度考核、夏季季度考核、秋季季度考核和冬季季度考核。
每个季度的考核结果在季度结束后一个月内对外公布。
第十条考核程序包括以下步骤：（一）确定考核指标和标准：学校根据工作需要和实际情况制定考核指标和标准，具体包括每个岗位的职责和要求。
（二）考核评估：学校成立由相关部门负责的考核评估小组，对教职工进行绩效考核评估。
（三）考核结果公示：学校将绩效考核结果进行公示，并公示一定时间，接受教职工的监督和意见反馈。
（四）工资分配：根据考核结果，学校按照一定的比例将奖励性绩效工资分配给教职工。
第四章工资分配第十一条小学奖励性绩效工资的分配比例按照教职工的考核结果进行确定，具体分配比例由学校根据财务状况和绩效考核情况进行动态调整。
2024年小学教职工奖励性绩效工资考核发放方案
2024年小学教职工奖励性绩效工资考核发放方案如下：
一、绩效工资考核的目的是激励和表彰在教育教学工作中表现突出的教职工，促进教学质量的提升，推动学校的发展和进步。
二、绩效工资考核的标准包括教学水平、教学效果、教学态度、师德师风等方面的综合评价，以及学生评价、家长评价、同事评价等多方面的反馈。
三、绩效工资考核的程序包括教师个人申报、学校评审、教育部门审核等环节，确保考核的公正、客观和科学。
四、绩效工资发放的原则是按照绩效考核结果，综合考虑每位教职工的工作表现、教学业绩等因素，公平分配绩效奖金。
五、绩效工资发放的依据是根据绩效考核结果的等级划分，对不同等级的教职工分别给予相应的奖励金额，以激励教师不断提高自身素质和工作水平。
六、绩效工资发放的方式是将奖金直接发放到教职工的工资卡上，确保公开透明、及时有效，让每位教师都感受到自己努力工作的价值和成果。
七、绩效工资考核的周期是每年进行一次，及时总结经验，不断改进完善考核制度，使之更加科学、合理，更好地促进教育事业的发展。
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2024年小学奖励性绩效工资发放实施方案
2024年小学奖励性绩效工资发放实施方案2024年是教育事业发展的关键之年，为了激励小学教职工积极教学，提高教学质量，制定了小学奖励性绩效工资发放实施方案。
1. 实施范围
该方案适用于所有小学教职工，包括教师、辅导员、保安等，评定标准以教学业绩为主。
2. 绩效评定
评定将采取多元化的方式，包括学生综合素质评价、家长评价、同事评价等。
教师需在绩效评定中取得合格以上的成绩才能获得奖励性绩效工资。
3. 奖金分配
奖金分配将根据评定结果进行，获得优秀评定的教职工将获得更高比例的奖金。
奖金将在年底发放，作为对教职工努力工作的认可与鼓励。
4. 奖励机制
设立各项奖励机制，包括“教学能手奖”、“优秀教师奖”、“校园先锋奖”等，通过不同的奖励来激励教职工的积极性和创造性。
5. 审核机制
建立奖励发放审核机制，确保奖金发放公平公正。
所有绩效评定结果将由专门组建的奖励委员会审定，确保奖金的合理性和公平性。
6. 督导考核
加强督导考核力度，对教师的工作进行全方位的监督，提高教学质量，确保奖励性绩效工资的发放效果。
经过实施方案的制定和执行，相信能够有效激发小学教职工的工作热情，提高教学质量，促进小学教育事业的发展与进步。
我们期待通过这一方案，让每一位小学教职工在教育事业中得到应有的回报，共同为小学教育事业的繁荣贡献自己的力量。
小学关于奖励性绩效工资分配的方案(试行)
XXXX小学关于奖励性绩效工资分配的方案（试行）为适应教育教学改革发展的需要，落实教职工岗位目标责任制，激发教职工奋发进取、教书育人的积极性，根据《省政府办公厅关于进一步加强中小学教师队伍建设有关问题的意见》（X政办字（20XX）56号）和≪XX市XX区中小学教职工工作量标准试行意见》的精神，结合学校实际情况，特制定我校奖励性绩效工资分配方案。
一、指导思想以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的中小学收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用,真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进我校教育教学工作健康快速发展。
二、分配原则1.坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。
绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。
无论什么原因（落聘、拒聘、病愈待岗超过一个月者），只要没有具体工作岗位的，就不参与绩效工资的发放（含每个月的绩效工资和第十三个月奖励性绩效工资）；待岗半个月以内的，扣除当月绩效工资全额的50%,超过半个月不足一个月的扣除当月绩效工资总额的70虬2.坚持“公正、公平、公开”的原则。
绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。
3.坚持定量和定性考核相结合的原则。
三、分配的方法奖励性绩效工资总数按照基础性工作量20%、考勤44%、量化工作量35%、教学实绩1%四部分进行考核，每月按教师考勤和教师工作量汇总结果进行发放。
四、分配范围兖州区实验小学教育集团全体在职教职员工。
五、奖励性绩效工资具体分配方法（一）教师考勤（具体要求见XXXX小学教育集团考勤制度）上学期和本学期的考勤得分，有一学期在85分以下的不得参与评优树先、职称评聘，年度考核不得定为优秀；上学期和本学期的考勤得分，有一学期在70分以下的，除按考勤管理办法扣除绩效工资外，再扣除当年第十三个月奖励性绩效工资。
（二）工作量计算（1）周课时工作量二实际周课时X系数+兼职工作量（2）语文、单班数学系数为1.3；双班数学系数为1.5；英语系数为1.25；4——6年级科学系数为1.1;1——3年级科学、音乐、体育、美术系数为1.0;其他学科为0.9。
小学教职工绩效工资分配方案部门绩效工资分配方案
小学教职工绩效工资分配方案部门绩效工资分配方案清晨的阳光透过窗棂，洒在会议桌上，那是我们小学教职工们辛勤付出的象征。
今天，我将用我十年方案写作的经验，为大家呈现一份关于小学教职工绩效工资分配的方案。
一、基础绩效工资1.教师基础绩效工资：根据教师职称、学历、教龄等因素设定基础绩效工资标准，确保每位教师的基本收入。
2.管理人员基础绩效工资：根据管理岗位的职责、工作量等因素设定基础绩效工资标准，保障管理人员的合理收入。
二、业绩绩效工资1.教学业绩绩效工资：以学生学业成绩、教学成果为主要评价标准，设立教学业绩奖，鼓励教师提高教学质量。
2.管理业绩绩效工资：以学校管理目标的完成情况为主要评价标准，设立管理业绩奖，激励管理人员提高管理水平。
三、单项奖1.教学单项奖：设立教学单项奖，奖励在教学比赛中取得优异成绩的教师。
2.管理单项奖：设立管理单项奖，奖励在管理工作中取得显著成绩的管理人员。
四、绩效工资分配流程1.制定绩效工资分配方案：由学校领导组织制定绩效工资分配方案，并征求教职工意见。
2.绩效工资分配方案公示：将制定的绩效工资分配方案进行公示，接受教职工监督。
3.绩效工资分配方案实施：按照公示后的绩效工资分配方案进行分配。
4.绩效工资分配方案调整：根据教职工的反馈和实际运行情况，适时对绩效工资分配方案进行调整。
1.教师教学业绩绩效工资的计算方法：以所教班级的平均成绩为基准，超出部分按比例计算绩效工资。
2.教师教学单项奖的评定：由学校教务处组织评审，根据教学比赛成绩评定。
3.管理人员管理业绩绩效工资的计算方法：以完成学校管理目标的情况为基准，按完成程度计算绩效工资。
4.管理人员管理单项奖的评定：由学校领导组织评审，根据管理工作成果评定。
5.绩效工资的发放时间：每学期末进行一次绩效工资发放。
6.绩效工资的发放方式：通过银行转账方式发放至教职工个人账户。
在这个方案中，我们还要关注一些特殊人群的绩效工资分配问题：1.新入职教职工：新入职教职工的绩效工资分配，按照试用期内的工作表现进行评定。
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XX小学绩效工资发放方案（试行）
学校：_________
教师：_________
____年___月___日
（此文内容仅供参考，可自行修改）
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XX小学绩效工资发放方案（试行）
根据长人联字［20**］3号文件《关于市直事业单位在职人员新增绩效工资额度和离退休人员新增生活补贴实施方案》的文件精神，我校对在职人员绩效工资额度和离退休人员生活补贴的发放等做了调整，并形成《长春市第一实验小学绩效工资发放方案》经教代会讨论通过后，将执行此方案。
一、执行时间在职人员新增绩效工资额度，从20**年12月1日起执行，每年执行12个月。
二、执行范围我校在编人员、享受在编人员同等待遇的人员。
三、绩效工资总额的组成
1、年终一次性奖金。
2、节假日补贴。
3、现行的生活补贴。
4、20**年11月规范后的津贴补贴（阳光工资）。
5、在职人员:新增绩效工资。
四、发放办法：在职人员的现行生活补贴发放渠道不变，即由单位自筹，经统发中心发放；在职人员新增绩效工资的50％由市财政补助，其余部分由我校自筹解决。
五、绩效工资的项目设定共设立5个栏目即工龄补贴、课时费、出勤奖金、代课费、班主任费（副班主任费）。
六、工龄补贴、课时费、出勤奖金、代课费、班主任费（副班主任费）等五项目的具体解释：（一）工龄补贴按参加工作年限累计计算，每满一年增加工龄补贴2元。
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（二）课时费：
1、标准：满课时为每周18节，每月按四周计算。
中学高级教师每课时
15.5元，每月为：15.5×18×4＝1116 元；小学高级教师每课时
11.5元，每月为：11.5×18×4＝828 元；小学一级教师每课时
8.5元，每月为：8.5×18×4＝612 元；小学二级教师每课时
5.5元，每月为：5.5×18×4＝396元工人课时费计为中级工560元月，普工500元月。
2、发放办法：（1）每周上18节课及18节以上的教师以周实际上课节数乘以相应职称标准的课时费。
（2）有教学任务，但不满18节课的教师及没有教学任务的教师，学校在核定其工作量时视为其满工作量。
该同志每天的课节视为
3.6节，该教师的课时费以实际出勤天数乘以
3.6节课再乘以相应的职称标准。
（3）有教学任务但每周课时不满18节的教师，学校在核定其工作量时视为不满工作量的人员，该教师的课时费以本月实际上课的节数乘以相应的职称标准。
（三）出勤奖金：
1、标准：每人每月200元。
2、发放办法：（1）在完成已规定的工作任务外，病假一天（含累计病假一天），事假一天（含累计事假一天）不扣除当月出勤奖金。
（2）当月统计病假超过一天者（含累计病假超过一天者）自病假第二天起，每增加一天扣除当月出勤奖金15元；如累计病假超过一天者每增加一天扣除当月出勤奖金25元。
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（3）当月统计事假过一天者（含累计事假超过一天者）自事假第二天起，每增加一天扣除当月出勤奖金30元；如累计事假超过一天者每增加一天扣除当出勤奖金40元。
（4）自病假或事假第二天起，累计病假超过两周（含两周）、累计事假超过一周（含一周）者，扣除当月出勤奖金。
（四）代课费：每代一节课增加一课时费用。
体育教师间操一周按一课时计算。
课时费计算标准详见“六、课时费标准”。
（五）班主任费（副班主任费）：班主任费80月，副班主任费40月。
七、其他有关政策问题
（一）在新增绩效工资的同时，我校原生活补贴中超出省直同职务人员生活补贴部分进行冲销（在职57元、离退休47元），真正实现同城同待遇。
（二）在职人员职务发生变化的，从任职后的下一个月起执行新任职务的新增绩效工资额度标准。
在职人员退休后，从离退休的下一个月起，执行退休人员的新增生活补贴标准。
（三）规范后的地方性津贴补贴，不作为职工医保、住房公积金等按比例缴费项目的缴费基数。
（四）离退休人员按《市直全额拨款事业单位离退休人员新增生活性补贴标准表》的相应金额落实到个人。
（五）在职人员执行新增绩效工资额度标准、离退休人员执行新增生活补贴标准后，学校自行设定的行政类（校长、主任、教研员、组长、班主任等）、教学类（首席、骨干等）奖金项目同时废止。
（六）长人联字3号文件规定，执行新增绩效工资后，各单位一律
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不得在国家收入分配政策以及工资列支渠道之外，直接或变相发放津贴、补贴和奖金。
（七）学校以银行卡的形式发放新增绩效工资和新增生活补贴，并依法代扣代缴职工缴纳的个人所得税。
（八）绩效工资的组成中含年终一次性奖金、节假日补贴，执行此方案后年终一次性奖金、节假日补贴不再发放。
（九）本方案中出勤奖金发放办法与学校《教职工考勤制度》第二条第四点不一至，经教代会讨论通过后执行本方案。
《教职工考勤制度》的其它条款继续执行。
（十）此方案经教代会讨论通过后，以往有关工资方案同时废止。
附表：
1、市直全额拨款事业单位在职人员新增绩效工资标准表
2、市直全额拨款事业单位离退休人员新增生活性补贴标准表。
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仅供参考
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教师：_________
____年___月___日
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