正比例和反比例练习题

正比例和反比例的意义习题精选
一
一、判断．
1．一个因数不变，积与另一个因数成正比例．（）
2．长方形的长一定，宽和面积成正比例．（）
3．大米的总量一定，吃掉的和剩下的成反比例．（）
4．圆的半径和周长成正比例．（）
5．分数的分子一定，分数值和分母成反比例．（）
6．铺地面积一定，方砖的边长和所需块数成反比例．（）
7．铺地面积一定，方砖面积和所需块数成反比例．（）
8．除数一定，被除数和商成正比例．（）
二、选择．
1．把一堆化肥装入麻袋，麻袋的数量和每袋化肥的重量．（）
A．成正比例B．成反比例C．不成比例
2．和一定，加数和另一个加数．（）
A．成正比例B．成反比例C．不成比例
3．在汽车每次运货吨数，运货次数和运货的总吨数这三种量中，成正比例关系是（），成反比例关系是（）．
A．汽车每次运货吨数一定，运货次数和运货总吨数．
B．汽车运货次数一定，每次运货的吨数和运货总吨数．
C．汽车运货总吨数一定，每次运货的吨数和运货的次数．
三、思考．
如果Y=8X ，X和Y成（）比例，则X∶Y ＝（）∶（）
二
一、填空．
1．两种（）的量，一种量变化，另一种量（），如果这两种量中（）的两个数的（）一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做（），关系式是（）．2．两种（）的量，一种量变化，另一种量（），如果这两种量中（）的两个数的（）一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做（），关系式是（）．3．一房间铺地面积和用砖数如下表，根据要求填空．
（1）表中（）和（）是相关联的量，（）随着（）的变化而变化．
（2）表中第三组这两种量相对应的两个数的比是（），比值是（）；第五组这两种量相对应的两个数的比是（），比值是（）．（
(3）上面所求出的比值所表示的的意义是（），铺地面积和砖的块数的（）是一定的，所以铺地面积和砖的块数（）．
4．练习本总价和练习本本数的比值是（）．当（）一定时，（）和（）成（）比例．
二、判断下面每题中的两种量是不是成比例，成什么比例，并说明理由．
1．平行四边形的高一定，它的底和面积．
2．被除数一定，商和除数．
3．小明的年龄和他的体重．
4．天数一定，生产零件的总个数和每天生产零件的个数．
三、思考．
A、B 、C 三种量的关系是：A×B ＝C
1．如果A一定，那么B和C成（）比例；2．如果B一定，那么A和C 成（）比例；3．如果C一定，那么A和B成（）比例．
判断题：
1、圆的面积和圆的半径成正比例。

（）
2、圆的面积和圆的半径的平方成正比例。

（）
3、圆的面积和圆的周长的平方成正比例。

（）
4、正方形的面积和边长成正比例。

（）
5、正方形的周长和边长成正比例。

（）
6、长方形的面积一定时，长和宽成反比例。

（）
7、长方形的周长一定时，长和宽成反比例。

（）
8、三角形的面积一定时，底和高成反比例。

（）
9、梯形的面积一定时，上底和下底的和与高成反比例。

（）
10、圆的周长和圆的半径成正比例。

（）。