小学计算机教室文化氛围布置方案3篇
电脑教室方案
电脑教室方案第1篇电脑教室方案一、项目背景随着信息技术的飞速发展，电脑已成为现代社会不可或缺的工具。
在学校教育中，电脑教室作为培养学生信息素养、提高教育教学质量的重要场所，其建设与完善具有重要意义。
本方案旨在为某学校提供一套合法合规的电脑教室解决方案，以满足日常教学需求，提升教学质量。
二、项目目标1. 满足日常教学需求，提高教育教学质量。
2. 提高学生信息素养，培养学生创新精神和实践能力。
3. 确保电脑教室设备安全、稳定、高效运行。
4. 符合国家相关法律法规和政策要求。
三、方案设计1. 电脑教室布局（1）教室空间：根据学校实际情况，选择合适的位置和面积作为电脑教室。
（2）座位布局：采用分组式布局，每组6-8人，便于学生互动与合作。
（3）电源和网络：确保教室内电源充足，网络稳定，满足教学需求。
2. 设备选型与配置（1）电脑：选择性能稳定、安全可靠的品牌电脑，配置如下：- 处理器：英特尔i5或同等性能的其他品牌处理器- 内存：8GB及以上- 硬盘：256GB SSD及以上- 显卡：独立显卡，显存2GB及以上- 显示器：21.5英寸及以上，分辨率1920x1080及以上- 操作系统：正版Windows 10及以上版本（2）其他设备：包括投影仪、音响、摄像头等，以满足多媒体教学需求。
3. 软件配置（1）操作系统：安装正版Windows 10及以上版本操作系统。
（2）教学软件：根据学科需求，选择合适的正版教学软件。
（3）安全软件：安装正版杀毒软件，定期更新病毒库，确保设备安全。
4. 网络安全与维护（1）网络安全：配置防火墙，定期检查网络安全隐患，确保网络安全。
（2）数据备份：定期对重要数据进行备份，以防数据丢失。
（3）设备维护：定期对设备进行检查、保养，确保设备正常运行。
5. 师资培训与支持（1）组织专业培训：为教师提供电脑操作、教学软件使用等培训。
（2）搭建交流平台：鼓励教师分享教学经验，提高教育教学水平。
小学计算机教室文化氛围布置方案
计算机教室文化氛围布置方案
以下大小以测量墙面大小为准。
1、前白板上方：“敬”、“净”、“竞”、“静”四个大字，字体用艺术字。
2、后墙设计一面大展板，题材为电子画报+学生作品展示，要有与信息技术相关的底纹做背景。
3、侧标语：“勇于实践，敢于创新”，“网络连接世界，信息沟通心灵”，“网络在生活中，而非生活在网络中”，
“主动、快乐、成功，点击兴趣，激活智慧”。字体如下
电脑教室设计方案
电脑教室设计方案电脑教室设计方案电脑教室作为学校教学的重要基础设施之一，对于教学质量的提升起着至关重要的作用。
为了打造一个以学生学习为中心，功能齐全的电脑教室，我设计了以下方案。
首先，电脑教室的整体布局应该合理，采用开放式教室设计，以便于学生之间的互动和交流。
空间应该宽敞，确保每个学生都有足够的空间进行学习和操作电脑。
为了提高教学效果，可以设置舞台式的短中长焦投影仪，使得学生可以集中注意力观看教学演示。
同时，教室内应该有充足的插座和网络接口，方便学生接入电源和网络，提高学习效率。
其次，电脑教室的家具配置要符合人体工学原理，以保证学生的舒适度。
桌椅采用可调节高度的设计，以适应不同身高学生的需求。
椅子背部和座垫应该有适当的软硬度，以提供良好的支撑和舒适感。
桌面宜采用防反光材质，以减少眩光对学生视力的影响。
同时，在每个学生桌面上设置悬挂式的耳机支架，方便学生放置耳机，减少杂音对学习的干扰。
此外，电脑教室的教学工具也要配备全面。
每个学生桌面上应该配备一台高性能的电脑，以满足学生的学习需求。
教室内应配备高速稳定的无线网络，方便学生上网学习和查找资料。
教室内还应该设置多媒体设备，如投影仪、音响等，以支持多种教学模式和资源的展示。
最后，为了保证电脑教室的安全与管理，应配备监控摄像头，监测教室内的情况，以防止不当行为的发生。
同时，教室内应设置紧急按钮，方便学生在紧急情况下及时求助。
综上所述，以上是我设计的电脑教室的方案。
通过合理的布局和设备配置，以及注重舒适性和安全性的设计，希望能够营造一个良好的学习环境，促进学生的学习和创新能力的提升。
计算机专业组文化建设和班级建设方案
计算机专业组文化建设和班级建设方案（草稿）一、建设目的：结合我校的特点和班级实际管理需要，以专业组文化建设优化班集体的建设，提升班主任班级管理效能.发挥班级文化（班风、学风）建设的育人功能，使学生在班级文化建设中提高思想道德修养和整体素质.形成专业组的文化特色.为专业组的发展壮大提高基础。
也为学生今后的长足发展提供保证。
二、对我组学生的现状分析：1、部分学生社会关系复杂。
职高学生尤其是男生，在进入我校之前有一部分学生放弃了学习,这导致这部分学生有空闲的时间使他们接触社会。
这就导致打群架、抽烟、喝酒的习惯的养成.2、部分学生信心失落,性格自卑。
在以前（初中甚至小学）是受冷落的群体,学校的教育与他们没有太大的关系，教师的也不表扬他们，读大学是遥远梦想。
主要表现是班级活动不参与，独来独往。
3、学习上知难而退，行为上易走极端.不良的习惯是一种持续的养成，以前的信心失落使学生不敢面对失败，学习上知难而退;逃避学习。
这也促使他们日常行为“冒尖”：爱着奇装异服、头发红绿相间、佩戴挂饰。
针对这样一群信心不足而又怀抱最后读书机会期待改变命运的学生，专业组及班级管理更需要的是“理”而非“管”，真正针对于上述的学生的特点制定有效的管理措施。
让学生真正在学校学到专业知识，形成良好的专业素质。
形成良好的专业组文化。
让学生在这个良好的学风、班风的专业组大氛围中，不知不觉的进行转变。
最终成为一个品德良好，全面发展的社会有用人才。
三、专业组文化建设原则：班级做为专业组的基本组成部分。
是实施建设方案的实施者。
为了更好的建设本组的文化建设。
在实施阶段要把握以下几个原则。
1、活动性原则：让学生通过一系列活动的参与，保证整个文化建设方案的有效实施。
2、规范性原则：通过活动让孩子体验有秩序的学习生活方式，从而建立起孩子们的规范的意识。
3、主动性原则:在活动里渗透自主教育,让学生通过活动学习建立主动意识，形成良好的主动性。
能主动工作、主动学习。
电脑教室设计方案
电脑教室设计方案简介电脑教室是现代教育中必不可少的一个组成部分。
一个优质的电脑教室设计方案能够提供良好的学习环境，提高学生的学习效果和教学质量。
本文将介绍一个基于现代教育理念的电脑教室设计方案，以满足学生和教师在教学过程中的需求。
教室布局电脑教室的布局对学生和教师的学习和教学效果有着重要的影响。
以下是一个合理的教室布局设计方案：1.排布形式：教室可以采用直立排布形式，使得每个学生都能够面向教师和电脑。
2.教师区域：教室的一端可以设置教师讲台和投影设备。
3.学生座位：每个学生的座位上都应该配备一台电脑，并且保证学生之间的距离足够，以便他们在学习过程中能够有足够的空间。
4.学生团队区域：除了个人座位之外，教室还可以设置一些团队区域，方便学生在小组项目中进行合作学习。
5.紧急出口：为了保证教室的安全性，应该设置多个紧急出口，并确保它们的位置明显。
硬件设备一个好的电脑教室需要配备良好的硬件设备，以满足学生和教师在教学过程中的需求。
1.电脑：每个学生座位上都应该配备一台高性能的电脑，以满足学生进行学习和编程的需求。
可以选择台式电脑或者便携式电脑，根据教室的实际情况和预算来决定。
2.显示设备：每个学生座位上都应该配备一个显示设备，例如液晶显示器或者投影仪，以便学生能够清晰地看到教师的讲解和演示内容。
3.服务器：为了支持大规模的并发访问和存储学生数据，可以在教室中设置一个服务器，用于提供资源共享和数据存储服务。
4.网络设备：教室中应该配置良好的网络设备，以保证学生能够快速稳定地访问互联网，方便学生进行在线学习和资源获取。
5.其他设备：根据教学需求，还可以配备一些其他硬件设备，例如打印机、扫描仪等等。
软件应用除了硬件设备之外，一个好的电脑教室还需要配备适当的软件应用，以提供更丰富的学习体验和教学资源。
1.操作系统：教室中的电脑可以安装适合学生学习的操作系统，例如Windows、macOS或者Linux。
2.办公软件：为了满足学生和教师的办公和学习需求，可以安装一些办公软件，例如Microsoft Office套件或者Google文档。
计算机教学房间设计方案
一、设计背景随着信息技术的飞速发展，计算机教育已成为我国教育体系中的重要组成部分。
为了提高教学质量，满足教学需求，本文针对计算机教学房间进行设计方案的设计。
二、设计目标1. 提高教学环境舒适度，确保学生身心健康；2. 优化教学资源配置，提高教学效率；3. 营造良好的教学氛围，激发学生学习兴趣；4. 确保教学设备安全、稳定运行。
三、设计方案1. 教学房间布局（1）教室面积：60平方米，可容纳30名学生；（2）教室布局：采用“回”字形布局，中间为教师讲台，两侧为学生座位；（3）座位安排：每排座位6个，共5排，确保每位学生都有充足的学习空间；（4）讲台设计：讲台位于教室中央，配备电脑、投影仪、音响等教学设备，方便教师进行多媒体教学。
2. 教学设备配置（1）计算机：每名学生配备一台性能稳定的台式电脑，配置如下：- CPU：Intel Core i5- 内存：8GB- 硬盘：256GB SSD- 显卡：NVIDIA GeForce GTX 1050- 操作系统：Windows 10（2）投影仪：采用高清投影仪，投影面积可达100平方米，确保全班学生都能看清屏幕内容；（3）音响设备：配备高保真音响系统，确保课堂教学音质清晰；（4）网络设备：配备高速网络接口，实现无线网络全覆盖。
3. 教学环境设计（1）照明设计：教室采用节能LED灯具，确保光线充足，减少对学生视力的影响；（2）通风设计：教室配备新风系统，确保空气质量，降低室内污染物浓度；（3）墙面装饰：采用环保材料，墙面色彩以温馨、明快为主，营造轻松的学习氛围；（4）地面铺设：采用耐磨、防滑的地砖，确保学生行走安全。
4. 安全保障（1）消防设备：配备灭火器、消防栓等消防设备，确保火灾发生时能够及时扑灭；（2）防盗设备：教室门窗配备防盗锁，确保教室财产安全；（3）监控系统：教室配备高清摄像头，实现24小时监控，确保学生人身安全。
四、总结本设计方案旨在为计算机教学提供良好的教学环境，提高教学质量。
胜利小学电脑教室建设方案
胜利小学电脑教室建设方案1. 方案目标本方案旨在为胜利小学建设一间先进的电脑教室，提供先进的教育技术设施，以提高学生的研究效果和教学质量。
2. 设备选购根据预算和教育需求，我们建议选购以下设备：- 笔记本电脑：选择品牌可靠、性能稳定的笔记本电脑，数量为30台。
- 投影仪：选购高亮度、分辨率较高的投影仪，以确保清晰显示教学内容。
- 屏幕：每台笔记本电脑配备一块屏幕，以方便学生单独操作和展示作业。
- 服务器：配置一台高性能服务器，用于存储和管理教育资源。
- 打印机：选购一台高速、高效的打印机，以满足打印教育材料的需求。
- UPS电源：为了确保电脑教室的稳定供电，在选购时考虑配置UPS电源。
3. 网络建设为了支持电脑教室的正常使用和网络资源的共享，我们建议进行以下网络建设：- 宽带接入：选择高速稳定的宽带接入服务，以满足师生在教学过程中的网络需求。
- 有线网络：布置有线网络设备，为每台笔记本电脑提供接入点，并保证网络连接稳定可靠。
- 无线网络：建立无线网络覆盖，以支持师生在电脑教室内的移动使用。
- 防火墙：配置防火墙设备，确保网络安全，禁止非法访问和攻击。
4. 软件配置为了提供高效的教学环境，建议对电脑教室进行以下软件配置：- 操作系统：选择稳定、易用的操作系统，如Windows或Linux，并保持及时的系统更新。
- 办公软件：安装常用的办公软件，如Microsoft Office套件，以满足师生的办公和文档处理需求。
- 教育软件：选购涵盖多个学科的教育软件，以丰富教学内容和提供个性化研究体验。
- 安全软件：安装杀毒软件和防护工具，确保电脑教室的安全性和数据的保护。
5. 硬件布置为了提供舒适的研究环境和良好的教学效果，建议对电脑教室进行合理的硬件布置：- 教师讲台：配置宽敞的教师讲台，方便教师进行教学操作和演示。
- 学生桌椅：选择舒适的学生桌椅，考虑布局合理，保证学生的研究效果和身体健康。
- 存储设备：为每个学生配置存储设备，如U盘或移动硬盘，方便存储和传输研究资料。
小学微机教室建设实施方案
小学微机教室建设实施方案一、背景介绍。
随着信息技术的不断发展，微机教室已经成为了小学教育中不可或缺的一部分。
微机教室为学生提供了更加丰富多彩的学习方式，也为教师提供了更多的教学资源和工具。
因此，建设一所功能完善的小学微机教室，对于提高教学质量和学生综合素质的提升具有重要意义。
二、建设目标。
1. 提供良好的硬件设施，满足教学需求。
2. 营造良好的教学环境，激发学生学习兴趣。
3. 提供丰富的教学资源，支持多样化的教学方式。
4. 提升教师信息化教学水平，促进教学改革。
三、建设内容。
1. 硬件设施。
1.1 选择性能稳定、配置合理的电脑设备，满足学生的基本使用需求。
1.2 配备高清投影仪和音响设备，支持多媒体教学。
1.3 布置合理的座位和桌面，保证学生的使用舒适度和教学效果。
2. 教学环境。
2.1 选择明亮、宽敞的教室作为微机教室，保证光线充足。
2.2 装饰教室墙面，贴有与学科相关的知识图片，营造良好的学习氛围。
2.3 设置空调和净化设备，保持教室空气清新。
3. 教学资源。
3.1 安装教学软件和教学资源库，支持多种学科的教学需求。
3.2 购置相关教辅书籍和教学资料，供学生和教师参考使用。
3.3 配备网络设备，支持学生上网查阅资料和教师备课。
4. 教师培训。
4.1 组织教师参加信息化教学培训，提升其信息技术应用能力。
4.2 定期组织教师交流和观摩课程，促进教学方法的创新和改进。
4.3 提供教师教学资源的分享平台，鼓励教师相互学习和交流。
四、实施步骤。
1. 确定建设方案和预算，明确建设目标和内容。
2. 选购硬件设施和教学资源，确保质量和合理性。
3. 教室装修和环境布置，营造良好的教学氛围。
4. 教师培训和信息化教学推广，提升教师的教学水平。
五、建设效果评估。
1. 对建设后的微机教室进行使用效果评估，收集学生和教师的反馈意见。
2. 对建设目标进行定期评估和调整，确保微机教室的长期有效使用。
六、总结。
小学微机教室的建设是一项系统工程，需要全面考虑硬件设施、教学环境、教学资源和教师培训等方面。
计算机室文化建设方案
计算机室文化建设方案计算机室文化建设方案一活动背景：寝室，是大学生活、学习的重要场所；也是同学传播信息，交流思想;探讨问题、表现自我的地方。
同时还是培养自我管理，自我教育，提高服务能力的课堂。
寝室已经俨然成为我们学习、生活、娱乐，开展第二课堂的重要窗口。
寝室文化建设一直以来都是学校寝室建设的重点，为了迎接学校寝室文化节的到来，我院本着寝室室内、长廊文化共同建设的理念，强化寝室长廊文化的建设的重要性，力求和实现寝室整体文化的创新与突破。
整洁的寝室环境，别具一格的寝室艺术长廊，将整体提高我们健康文明、积极向上的寝室文化；对于规范学生行为，形成良好的学习、生活习惯具有重大的作用，为营造一个“ 团结奋进、安全文明、和谐温馨、温暖舒适”的寝室环境；对于促进良好学风形成，保证学生文明生活、健康成长都有着重要意义。
二活动目的：为了进一步推进校园文化建设，特别是寝室文化的建设。
丰富同学们课余生活，营造浓郁厚重的文化氛围，培养健康高雅的审美情趣，促进大学生综合素质的全面提高。
让寝室成为同学们心灵的栖息地，疲倦的避风港，真正把寝室打造成同学们学习生活中最为重要的阵地！充分展现我院大学生风采，提高我院学生的文明素质，更是为了进一步提升我院学生寝室的文化品位。
三活动主题：“展青春活力建经管特色”寝室建设活动四活动范围：计算机信息与工程学院（含软件学院）所有的11级宿舍六活动时间：2011年 12 月 20 日七活动内容：1 班级风采2模范先进个人4文明宿舍风采八、活动开展（一）活动准备阶段：1、板书策划、拍照（二）活动开展阶段：1、班级宿舍展开篮球PK2、班级宿舍展开卫生评选活动（三）活动后续阶段：1、各寝室成员继续坚持卫生工作使卫生状况有进一步改善计算机信息与工程学院2011年10月20日2011年计算机与信息工程学院（含软件学院）加强班级宿舍文化建设总结为了使我们的'大学紧跟现代大学发展轨道，也为了让宿舍文化建设为其贡献一份默默的力量，每一名大学生都有权利和义务去各尽所能地在这个有限的空间内创造出无限的宿舍文化。
计算机专业班级建设方案
计算机专业班级建设方案
计算机专业班级建设方案可以涵盖以下几个方面:
一、建立一个积极向上、团结协作的班级氛围
班级建设的首要任务是建立一个积极向上、团结协作的班级氛围。
班级成员应该互相尊重、互相帮助、互相支持,共同追求进步和成长。
可以通过定期的班级活动、班级聚会、班级培训等方式,加强班级成
员之间的联系和交流,增进彼此之间的了解和信任。
二、制定详细的班级规章制度
班级规章制度的建立是班级建设的重要保障。
班级应该制定详细的班级规章制度,包括班级纪律、学习纪律、卫生纪律、考勤纪律等,确保班级管理的有序和规范。
同时,班级也应该制定一些具体的操作
规程,确保班级活动的安全和顺利进行。
三、加强班级文化建设
班级文化建设是班级建设的重要组成部分。
班级应该注重培养班级成员的学习兴趣、学习习惯和良好品德,创造一个积极向上、丰富
多彩的学习生活环境。
可以通过开展文化活动、艺术创作、体育比赛等方式,加强班级文化建设,增强班级凝聚力和归属感。
四、加强班级教育
班级教育是班级建设的重要组成部分。
班级应该加强班级成员的学术教育和品德教育,提高他们的综合素质和道德水平。
可以通过开
展课程教育、讲座培训、社会实践等方式,加强班级教育,培养班级成员的学术能力和品德素养。
五、加强班级就业指导和职业规划
计算机专业是一个广阔而竞争激烈的领域,班级应该加强班级就业指导和职业规划,提高班级成员的就业竞争力和创业能力。
可以通过组织就业培训、开展实习活动、组织创业团队等方式,加强班级就业指导和职业规划,帮助班级成员更好地应对市场竞争。
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小学计算机教室文化氛围布置方案3篇
所谓氛围，一般是指特定环境中的气氛和情调，能够形成氛围，必定使人产生一种强烈的感觉，这种感觉来自特定环境中所体观的精神。
下面是为大家带来的小学计算机教室文化氛围布置方案,希望能帮助到大家!
小学计算机教室文化氛围布置方案1
一、教室布置目的：
教室布置应主要体现以下几点：爱国主义精神、集体主义观念(团队精神)、纪律意识、文明礼貌、勤奋学习、珍惜时间、整洁有序、团结互助等，合适的教室布置能为学生营造良好的学习氛围和学习环境，有利于树立良好校风、学风。
二、基本布置要求：
1、课桌要求：学生课桌摆放整齐，做到横平竖直。
2、讲台要求：随时保持讲台的卫生，做到无杂物、无灰尘、柜门关好，柜内物
品摆放有序，粉笔放入固定的盒子内。
3、卫生角要求：卫生工具等物品摆放整齐并保持洁具清洁。
4、地面要求：地面随时保持整洁，无纸屑，少灰尘，无痰迹，无污渍。
5、墙面要求：保持墙面整洁无污迹。
墙上布置的宣传语要求保持完好，无翘角。
门沿、窗沿、班牌边沿无灰尘。
6、黑板要求：黑板要随时保持整洁，教师板书要规范、美观。
7、门窗要求：专人负责，人离即关门窗，窗帘悬挂得体且清洁。
8、电器要求：专人管理开关电视、电风扇、电灯、饮水机等，做到适时开启，
人离即关，并做好电器的维护及卫生保养。
三、具体布置方法：
1、各类表格布置：作息时间表、课程表、值日生轮流表、大课间活动表、安全管理制度、学生一日行为规范养成要求 (东面墙的黑板右侧)。
2、图书角和卫生角：适当加以美化。
图书角和卫生角的柜子(或架子)上，摆放一、两盆清新的花卉，可增加美的气氛, 扫帚和垃圾桶放在隐蔽的柜子下面 (在黑板的北边角落)。
3、布置激励学生的比赛机制：在教师左面墙壁上张贴“争优明星榜”，全班每人都有一栏，当学生为班级做贡献、课堂表现进步、主动帮助同学、言行与常规一致时便能
得到加分。
让学生在竞赛中养成竞争意识，学生在竞争中不断的进步。
4、为班级布置良好的文化环境，设置班级标语，使班级在精神面貌具有和谐的气氛。
用名言、警句、格言来激励同学不断求知、进取和具有一定文化内涵的饰物;选择同学们优秀的书画作品张贴在教室两侧，并定期更换;
主标语：团结友爱勤奋好学(前墙黑板上方);幅标语：自立自强自尊自爱自信(后墙黑板上方);迎门标语：我的绚丽人生从这里起步!(前门门面); 读书角标语：沐浴书香快乐成长
5、荣誉墙：班级荣誉奖状统一粘贴到后墙的右侧(后门旁)，做到有序、美观。
6、黑板报：黑板上布置对学生励志教育内容(安全、心理健康教育、科普内容) 学生各类作品等，要求图文并茂。
7、学生课前准备摆放要求：文具盒放在上边，书本放在面前、上缘要保持一条线。
放学后桌面上和抽屉内保持干净不放任何东西，课间桌椅要保持一致。
小学计算机教室文化氛围布置方案2
1.计算机要从娃娃抓起。
2.学习计算机知识，攀登信息技术高峰。
3.信息技术助跑优质教育。
4.网络让教育动起来。
5.教育之源，信息之本.
6.信息技术教育的路途漫长而又艰辛，而我们信息技术教育工作者的幸福就在于心中常有希望、脚下勇于探索。
也许我们的努力不会一蹴而就，但“虽不能至，心向往之”仍将是我们前行的准则。
7.信息技术是现代文明的曙光。
8.掌握信息技术,做朝代弄潮人.。
科学技术是第一生产力
E线连南北，一键知天下
网络在生活中，而非生活在网络中!
用心击就精彩人生
冲浪e世界
网络连接世界信息沟通心灵
电脑课程多精彩,受用终身莫迟来
主动、快乐、成功,点击兴趣,激活智慧
连通世界点击未来
1.门口上是“微机室重地，闲人免进”
2.室内电源上贴上“有电危险，小心勿动”
3.墙上写本微机室制度，安全常识。
在学习中学会学习在操作中学会操作
学海无涯，网络无岸
小学计算机教室文化氛围布置方案3
班级文化建设设计方案班级文化简而言之即：班级成员认可且充分体现于其思想、行动、言论的价值取向、思想导向、行为准则和公共舆论的总和。
班级文化建设方案
一、指导思想
具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展。
1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。
落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。
2、发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话” ，形成班级良好的物质文化环境。
3、建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。
4、建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。
5、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。
6、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。
二、具体内容：
班级名字：实现梦想 SK2 班魂：
优、雅、勤班级形象：
面必净，发必理，衣必整，纽必结; 头容正，肩容平，胸容宽，背容直; 气象勿傲、勿暴、勿急，颜色宜静、宜庄、宜和。
班级公约：
学风严谨奋勇拼搏优雅大方文明守信心胸宽广表里如一尊师爱友团结互助自立自强知恩图报静净敬竞永不言弃班级口号：扬帆摆舵奋勇拼搏看我二班气势磅礴
三、形式内容：
公告栏：课程表、班级考核分数、报刊杂志名单，临时通知等。
生日栏：张贴每月的小寿星照片。
实现梦想 SK2 ：班级整体面貌，班级口号、班级形
象，班级公约。
雄鹰争章：学生们在学习生活各个方面(劳动、听讲、作业、发言、纪律、单元测试等等)取得的一些成绩和进步。
荣誉榜：
学生在课外取得的一些成绩，展示出来给大家，营造一个竞争的氛围。
心语心愿：学生的心愿卡。
读书驿站：学生们读过文章，书，电影等之后写出自己的感受，或者给大家推荐好书等等。
书画天地：学生自己满意的字、画、作业展示。
(一些板块的内容会不定期的更换，让更多的学生都有展示自己的机会。
)
四、具体内容安排：
1、每月主题：4 月，自信月，组织活动开展，提高学生自信心 5 月，目标月，根据考试成绩，制定人生、长短期目标 6 月，冲刺月，结合期末考试，让学生品尝冲刺后的喜悦，为假期的继续学习做准备
2、主要抓手：
① 抓阅读教学，用阅读指导和阅读启迪把学生从不良课外书籍和网络中引出来; ② 抓班级考核，利用班干部的力量，做好班级考核，定期和家长结合，促进学生上课思考、回答问题的积极性，促使课下养成良好行为习惯; ③ 充分利用好家长学校这个招牌，使家长、学校拧成一根绳，合力对学会上进行教育，促使学生良性成长; ④ 和各任课老师紧密结
合，多表扬，扬良好行为习惯，多关注，发现并和学生中不良行为斗争。