高中人教版化学选修2课件：第3单元 课题2 金属材料14张ppt
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化学人教版选修2第三单元课题2《金属材料-钢》优秀教学课件(共44张PPT)
2.按化学成份分类
• 碳素钢：a．低碳钢（C≤0.25%）；b．中碳 钢（C≤0.25-0.60%）；c．高碳钢 （C≤0.60%）。
• 合金钢：a．低合金钢（合金元素总含量 ≤5%）；b．中合金钢（合金元素总含量＞ 5～10%）；c．高合金钢（合金元素总含量 ＞10%）。
3.按成形方法分类
• 锻钢 • 铸钢 • 热轧钢 • 冷拉钢
我国的钢产量
年份 1949 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001
产量（1×104t） 15.8
9535.99 10123.68 10891.10 11458.84 12395.41 12850.00 15163.44
为纪念1996年中国钢产量突破 1亿吨而发行的邮票
三、炼钢原理
• 炼钢时常用的氧化剂是空气、氧气或氧化 铁。
钢 铁 是 怎 样 炼 成 的 ？
一、铁的合金：
1.生铁和钢的比较：
铁的合金
生铁
钢
含碳量
2～4.3％
0.03～2％
其它杂质 Si、Mn、S、P（较多） Si、Mn、S、P（少量）
机械性能 质硬而脆、无韧性 坚硬、韧性大、塑性好
机械加工
可铸、不可锻
二、钢的生产流程
• 增硅：吹炼终点时，钢液中含硅量极低。 为达到各钢号对硅含量的要求，必须以合 金料形式加入一定量的硅。它除了用作脱 氧剂消耗部分外，还使钢液中的硅增加。 增硅量要经过准确计算，不可超过吹炼钢 种所允许的范围。
二、钢的生产流程
• 出钢：钢液的温度和成分达到所炼钢种的 规定要求时将钢水放出的操作。出钢时要 注意防止熔渣流入钢包。用于调整钢水温 度、成分和脱氧用的添加剂在出钢过程中 加入钢包或出钢流中。
人教版高中化学选修2第3单元课题2金属材料(共29张PPT)
钛合金与人体有很好的“相容性”，因此可用来制造人造骨
形状记忆合金是具有形状记忆效应的合金被广泛用于做人
造卫星和宇宙飞船的天线，水暖系统、防火门和电路断电的自 动控制开关，以及牙齿矫正等医疗材料
低温下
用钛-镍形状记忆合金制成的人造卫星天线 主页
1、以下铁的用途，涉及了那些铁的性质？
（1）烧菜用的铲子是铁制的，一般都要装上木柄
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月25日星期三2021/8/252021/8/252021/8/25 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/252021/8/25August 25, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/25
后退
世界铝的年产量仅次于铁，居第二位。铝有较好的 延展性可制成0.01mm的铝箔，用于包装香烟、糖果；铝 的密度小和具有抗腐蚀等优良性能，铝及其合金在电线 电缆工业、飞机、汽车等制造业有广泛的用途
后退
后退
钛金属腕表
钛和钛合金被认为是21世纪的重要材 料，它具有很多优良的性能，如熔点高、 密度小、可塑性好、易于加工、机械性能 好等。尤其是抗腐蚀性能非常好，即使把 它们放在海水中数年，取出后仍光亮如新， 其抗腐蚀性能远优于不锈钢，因此被广泛 用于火箭、导弹、航天飞机船舶、化工和 通讯设备等
高中化学选修2课件-3.2 金属材料1-人教版
2.下列各图中能较长时间看到Fe(OH)2白色沉淀的是( B )。
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
答案
解析
4.(2015年天津理综,10节选)FeCl3具有净水作用,但腐蚀设备,而聚合氯化铁是一种新型的 絮凝剂,处理污水比FeCl3高效,且腐蚀性小。请回答下列问题: (1)FeCl3净水的原理是 Fe3+水解生成的Fe(OH)3胶体能吸附水中的悬浮杂质 _________________________________________________2_F_e_3+_+_F_e。 3Fe2+
答案：Fe→:铁与氧化性比较弱的非金属单质(如S、I2)、非氧化性酸(如盐酸、
稀硫酸)、不活泼金属的盐溶液(如CuSO4溶液)反应,都可实现这种转化。如Fe+S
FeS,2H++Fe
Fe2++H2↑,Cu2++Fe
Fe2++Cu等。
(2)Fe单质通常与哪些氧化剂反应生成+3价铁?写出有关反应的化学方程式。 答案：Fe→:铁与强氧化剂(如Cl2、HNO3)在一定条件下反应都会实现这种转化。如 2Fe+3Cl2 2FeCl3,Fe+4HNO3(稀) Fe(NO3)3+NO↑+2H2O等。
mol·L-1,则该溶液的pH约为 。
②1完成NaClO63氧化FeCl26的离H子+ 方程式: 1
6
3 H2O
答案
解析
ClO3-+ Fe2++
Cl-+ Fe3++
感谢观看 下节课再会
GANXIE GUANKAN XIAJIEKE ZAIHUI
高中化学 3.2金属材料课件 新人教版选修2
950～970 ℃ 2Al2O3 =========== 4Al＋3O2↑ 通电、Na3AlF6 总反应式：______________________________ 。
电极反应：
6O2－－12e－===3O2↑ ； 阳极：____________________
4Al3＋＋12e－===4Al 。 阴极：__________________
炼铁高炉 。 (5)设备：_________ 2．钢的冶炼 氧化剂将生铁中过多的碳和其他杂 (1)原理：在高温下用________________________________ 质氧化成气体或炉渣除去 ，再添加硅、锰、铝等其他合 ________________________ 脱氧剂 ，调整钢水的成分。 金作为_______ 炼铁厂的铁水或废钢铁 。 (2)原料：_____________________
材料。
1．掌握炼铁、炼钢、电解法制铝的原理。 2．了解金属腐蚀和防护的有关知识。
3．能举例说明金属材料的特点。
4．举例说明用化学方法进行金属材料表面处理的原理。
笃学一 铁、铝的冶炼
1. 生铁的冶炼 Fe2O3， Fe3O4，赤铁矿_____ (1)几种矿石的主要成分：磁铁矿______ 2Fe2O3· 3H2O ，黄铁矿_____ FeS2 。 褐铁矿_____________ (2)原理：在高温下用还原剂将铁从其氧化物中还原出来 ______________________________。 以赤铁矿为例，用化学方程式表示为：
笃学二 钢铁的电化学腐蚀
析氢腐蚀
吸氧腐蚀 水膜酸性很弱 _____________ 呈中性 或_______
条件 正极 反应
负极 反应
水膜酸性较强 _____________
电极反应：
6O2－－12e－===3O2↑ ； 阳极：____________________
4Al3＋＋12e－===4Al 。 阴极：__________________
炼铁高炉 。 (5)设备：_________ 2．钢的冶炼 氧化剂将生铁中过多的碳和其他杂 (1)原理：在高温下用________________________________ 质氧化成气体或炉渣除去 ，再添加硅、锰、铝等其他合 ________________________ 脱氧剂 ，调整钢水的成分。 金作为_______ 炼铁厂的铁水或废钢铁 。 (2)原料：_____________________
材料。
1．掌握炼铁、炼钢、电解法制铝的原理。 2．了解金属腐蚀和防护的有关知识。
3．能举例说明金属材料的特点。
4．举例说明用化学方法进行金属材料表面处理的原理。
笃学一 铁、铝的冶炼
1. 生铁的冶炼 Fe2O3， Fe3O4，赤铁矿_____ (1)几种矿石的主要成分：磁铁矿______ 2Fe2O3· 3H2O ，黄铁矿_____ FeS2 。 褐铁矿_____________ (2)原理：在高温下用还原剂将铁从其氧化物中还原出来 ______________________________。 以赤铁矿为例，用化学方程式表示为：
笃学二 钢铁的电化学腐蚀
析氢腐蚀
吸氧腐蚀 水膜酸性很弱 _____________ 呈中性 或_______
条件 正极 反应
负极 反应
水膜酸性较强 _____________
高中化学 第三单元 化学与材料的发展 课题2 金属材料第2课时课件 新人教版选修2.pptx
化学腐蚀
电化学腐蚀
条件
现象 本质 相互 关系
金属与其表面接触的一些 不纯的金属或合金与电解质
物质如 O2、Cl2 等直接接触 溶液接触
无电流产生
有微弱电流产生
金属被氧化的过程
较活泼的金属被氧化的过程
化学腐蚀与电化学腐蚀往往同时发生,但电化学腐蚀更普 遍,危害严重
4
二、金属腐蚀的防止和利用 1.金属的防护主要是从金属、与金属接触的物质及两者相互反 应的条件等方面来考虑的,将金属制品与周围物质隔离开是一种普 遍采用的防护方法,例如发蓝、钝化,另外采用离子注入、表面渗镀 等方式也可以形成钝化膜。 2.电镀是应用电解原理在金属表面镀上一层其他金属或合金的 过程,其目的是增强金属的抗腐蚀力,增加美观和表面强度;镀层金属 通常是一些在空气或溶液里不易发生化学变化的金属或合金;电镀 时,把待镀金属制品作阴极,把镀层金属作阳极,用含有镀层金属离子 的溶液作电镀液。 3.防止金属腐蚀的方法还有很多,如可以根据不同的设计条件 选用不同的金属或非金属材料;控制和改善环境气体、液体介质;还 可以采用牺牲阳极法和外加电流法等;金属腐蚀会带来危害和损失, 但也可以被利用进行材料加工,如化学蚀刻。
思路点拨:金属腐蚀的本质是金属失去电子被氧化。
解析:电化学腐蚀是一个有电子转移的过程,因此一定是一个氧
化还原反应,①是对的;无论化学腐蚀还是电化学腐蚀都是金属失去
电子被氧化,②是错的;二氧化碳在空气中的浓度很低,形成的溶液酸
性非常弱,故金属腐蚀以吸氧腐蚀为主,③错;④对。
答案:C
10
11
迁移应用 为研究金属腐蚀的条件和速率,某课外小组用金属丝将三根大 小相同的铁钉分别固定在如图所示的三个装置中,再放置于 U 形玻 璃钟罩里保存相同的时间,下列对实验结束时现象的描述不正确的 是( )
高中化学第三单元课题二金属材料课件新人教选修2.ppt
2Al2O3=电==解=4Al+3O2↑ 2NaCl=电==解=2Na+Cl2↑
高温 Fe2O3+3CO == 2Fe+3CO2
高温 Cr2O3+2 Al == 2Cr+Al2O3
高温
WO3+ 3 H2 == W+3H2O
热分解法
2HgO == 2Hg + O2↑ 2Ag2O == 4Ag + O2↑
a.将铝土矿中的氧化铝溶解在NaOH溶液中：
Al2O3+2NaOH==2NaAlO2+H2O
b.向偏铝酸钠溶液中通入CO2，析出氢氧化铝：
NaAlO2+CO2+2H2O==Al(OH)3↓+NaHCO3
c.使氢氧化铝脱水生成氧化铝：
2Al(OH)3==Al2O3+3H2O
冶炼铝的原理:
阳极：6O2--12 e- =3O2↑ 阴极：4Al3+ + 12e- =4Al 总式：2Al2O3 通电 4Al+3O2 ↑
助熔剂：冰晶石（Na3AlF6 六氟合铝酸钠） 阳极材料(碳)和熔融氧化铝需要定期补充
思考:工业上为什么用电解熔融氧化铝的方法冶炼铝 而不用AlCl3?
冶炼铝的电解槽
烟罩
钢导电棒
阳极C 电解质
氧化铝和冰晶石
熔融 态铝 钢壳
耐火 材料
阴极C
二、金属的腐蚀及防止
• 我国作为世界上钢铁产量最多的国家（2005年全国 生产钢材37117.02万吨） ，每年被腐蚀的铁占到我国 钢铁年产量的十分之一，因为金属腐蚀而造成的损失占 到国内生产总值的2%~4%；约合人民币：3000亿元 （ 2005年我国国内生产总值将达15万亿元） 。
2020-2021学年人教版选修2 第三单元课题2 金属材料 课件(34张)
课题2 金属材料
1．掌握金属冶炼的原理，掌握常用的金属冶炼方法。 2．了解高炉炼铁及电解法炼铝的设备和原理。 3．了解金属材料腐蚀的原因和保护的一般方法。
01 基础 自主落实 02 要点 系统认知 03 检测 课堂达标 04 演练 效果检测
一、从矿石中获得金属 1．金属的冶炼 金属冶炼所依据的原理是 利用氧化还原反应将金属从其化合物中还原出来 ；冶 金工业的两种主要方法是 火法 和 湿法 。
解析：生铁炼钢是通过氧化还原反应降低生铁中碳的含量，除去一些有害元素(如硫、 磷)，并把其他元素(硅、钒、锰、铬等)的含量调控到指定范围的过程，并不是仅除去 生铁中的非金属元素，故选 D。 答案：D
2．下列事实与电化学腐蚀无关的是( ) A．埋在潮湿土壤中的铁管比干燥土壤中的更易被腐蚀 B．为保护海轮的船壳，常在船壳外面镶上锌块 C．在空气中金属银的表面生成一层黑色物质 D．镀银的铁制品，镀层破损后，露出的铁更易被腐蚀
(3)钢铁吸氧腐蚀的负极反应为 Fe－2e－===Fe2＋，正极反应为 12O2(g)＋H2O(l)＋2e－
===2OH－(aq) ；析氢腐蚀的负极反应为 Fe－2e－===Fe2＋
，正极反应为
2H＋(aq)＋2e－===H2(g)
；绝大多数金属腐蚀属于电化学腐蚀 。
2．金属的防护 金属的防护主要是从 金属 、 与金属接触的物质
2．钢铁的冶炼 (1)铁的冶炼：铁元素主要以 氧化物、 硫化物 等形式存在，如 磁铁矿、 赤铁、矿 褐铁矿和 黄铁矿 ；工业上一般以 铁矿石 、 焦炭 、 石灰石和 空气 等为原料在 高炉中炼制生铁；高炉炼铁时，高炉煤气的成分为 N2、CO、CO2 ，炉渣形成的反
高温 应方程式为 SiO2＋CaCO3=====CaSiO3＋CO2↑；根据碳在铸铁中存在形态和石墨形
1．掌握金属冶炼的原理，掌握常用的金属冶炼方法。 2．了解高炉炼铁及电解法炼铝的设备和原理。 3．了解金属材料腐蚀的原因和保护的一般方法。
01 基础 自主落实 02 要点 系统认知 03 检测 课堂达标 04 演练 效果检测
一、从矿石中获得金属 1．金属的冶炼 金属冶炼所依据的原理是 利用氧化还原反应将金属从其化合物中还原出来 ；冶 金工业的两种主要方法是 火法 和 湿法 。
解析：生铁炼钢是通过氧化还原反应降低生铁中碳的含量，除去一些有害元素(如硫、 磷)，并把其他元素(硅、钒、锰、铬等)的含量调控到指定范围的过程，并不是仅除去 生铁中的非金属元素，故选 D。 答案：D
2．下列事实与电化学腐蚀无关的是( ) A．埋在潮湿土壤中的铁管比干燥土壤中的更易被腐蚀 B．为保护海轮的船壳，常在船壳外面镶上锌块 C．在空气中金属银的表面生成一层黑色物质 D．镀银的铁制品，镀层破损后，露出的铁更易被腐蚀
(3)钢铁吸氧腐蚀的负极反应为 Fe－2e－===Fe2＋，正极反应为 12O2(g)＋H2O(l)＋2e－
===2OH－(aq) ；析氢腐蚀的负极反应为 Fe－2e－===Fe2＋
，正极反应为
2H＋(aq)＋2e－===H2(g)
；绝大多数金属腐蚀属于电化学腐蚀 。
2．金属的防护 金属的防护主要是从 金属 、 与金属接触的物质
2．钢铁的冶炼 (1)铁的冶炼：铁元素主要以 氧化物、 硫化物 等形式存在，如 磁铁矿、 赤铁、矿 褐铁矿和 黄铁矿 ；工业上一般以 铁矿石 、 焦炭 、 石灰石和 空气 等为原料在 高炉中炼制生铁；高炉炼铁时，高炉煤气的成分为 N2、CO、CO2 ，炉渣形成的反
高温 应方程式为 SiO2＋CaCO3=====CaSiO3＋CO2↑；根据碳在铸铁中存在形态和石墨形
高中人教版化学选修2课件：第3单元 课题2 金属材料14张ppt
Ｂ.
原料(yuánliào) :
修改 金属的外部(wàibù)结构
埋在地下的自来水铁管，在以下状况被腐化 的速度 最慢的是：C
铝的冶炼(yěliàn)
镀铜铁板(tiě bǎn)
埋在地下的自来水铁管，在以下状况被腐化 的速度 最慢的是：C
修改 金属的外部(wàibù)结构
铁质器件附有铜质配件，在接触 处轻易 生锈
第三(dì sān)单位 课题二
金属 (jīnshǔ)资料
第一页，共14页。
金属的广泛 (guǎngfàn) 应用
第二页，共14页。
1.钢铁的冶炼
(1)炼铁(liàn tiě)
道理 在高温下用恢复 剂把铁从其
(dào li) 氧化物中恢复 出来
:原料 铁矿石,焦炭,石灰石,氛围
((y2u)á炼钢 nliào
•
• Ａ.镀锌铁板(tiě bǎn) 板(tiě bǎn)
Ｂ.镀铜铁
第十三页，共14页。
内容(nèiróng)总结
金属资料。铁矿石,焦炭,石灰石,氛围。电解法——活泼金属的冶炼方法。6O2－ －12e－=3O2 ↑。普通状况下，温度越高，金属腐化 越快。中性溶液或酸性非常 弱——吸氧腐化 〔钢铁腐化 的要紧状况〕。酸性较强——析氢腐化。1.埋在地下的 自来水铁管，在以下状况被腐化 的速度 最慢的是：C。Ｃ.在自来水的铁管上用导线 连接 一块锌块后，再埋入不透气的泥土(nítǔ) 中。Ｂ.生铁比软铁芯〔简直是纯铁〕 轻易 生锈
道理(dào li) ：原电池反应
负极：
Fe－2e=Fe2+
正极：
2H+ + 2e=H2↑
第八页，共14页。
2.金属腐化 的防护(fánghù)跟 应 用
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后摄抑制：可以理解为因为接受了新的内容，而把前 面看过的忘记了
超级记忆法-记忆 规律
TIP1：我们可以选择记忆的黄金时段——睡前和醒后！ TIP2：可以在每天睡觉之前复习今天或之前学过的知识，由于不受后摄抑制的 影 响，更容易储存记忆信息，由短时记忆转变为长时记忆。
如何利用规律实现更好记忆呢？
超级记忆法-记忆 规律
1.埋在地下的自来水铁管，在下列情况被
腐蚀的速率最慢的是：C
Ａ.在含有铁元素较多的酸性土壤中
Ｂ.在潮湿、疏松的土壤中
Ｃ.在自来水的铁管上用导线连接一块锌块 后，再埋入不透气的土壤中
Ｄ.在自来水铁管上用导线连接铜块后，再 埋入潮湿、松的土壤中
• 2.下列现象与电化学腐蚀无关的是：D Ａ.黄铜（铜锌合金）制作的铜锣不容易生锈 Ｂ.生铁比软铁芯（几乎是纯铁）容易生锈 Ｃ.铁质器件附有铜质配件，在接触处容易生锈 Ｄ.银质奖牌久置表面变暗
原理：原电池反应
中性溶液或酸性很弱——吸氧腐蚀 （钢铁腐蚀的主要情况） 负极：失电子 Fe－2e=Fe2+
正极：得电子
2H2O+O2+4e =4OH－
酸性较强——析氢腐蚀
负极： Fe－2e=Fe2+ 正极： 2H+ + 2e=H2↑
2.金属腐蚀的防护和利用
金属腐蚀的本质
金属与其接触的物质在一定条件 下发生氧化还原反应而受到损害
第三单元 课题二
金属材料
金属的广泛应用
一.从矿石中获得金属
1.钢铁的冶炼
(1)炼铁
原理: 在高温下用还原剂把铁从 其氧化物中还原出来
原料: 铁矿石,焦炭,石灰石,空气 (2)炼钢
2.铝的冶炼
1)原理和步骤:
a.从铝土矿中提纯Al2O3 b.电解冰晶石-氧化铝熔融液
电解法——活泼金属的冶炼方法
阳极:
硬背“在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫做定语从句”这个概念。
3.这个步骤可以使用思维导图或流程图，可以更好加深自己的理解哦~
费曼学习法--
实操
第三步 没有任何参考的情况下，仅靠大脑，复述你所获得的主要内容
（三） 仅 靠 大 脑 复 述
1.与上一步不同的是，这一步不能有任何参考， 合上你的书本、笔记等，看看此时你的大脑里还剩下了什么； 2.仅凭记忆，如果可以复述很多，说明掌握状况还可以； 3.如果一合上书，就连关系词有哪些都想不起来了， 说明还 没有掌握，需要继续回顾。
金属腐蚀的防护方法
1.金属表面覆盖保护层 如油漆、油脂等，电镀Cr等易氧化形成致密的 氧化物薄膜作保护层。
原理：隔绝金属与外界空气、电解质溶液的接触。 2.改变金属的内部结构
如将Cr、Ni等金属加进钢里制成合金钢。
3.电化学保护法 原理：形成原电池反应时，让被保护金属做 正极， 不反应，起到保护作用；而活泼金 属发生氧化反应被腐蚀。
费曼学习法--
实操
第五步 反思总结
（五） 反 思 总 结
1.反思你前面哪个步骤停留时间最长； 2.总结是什么原因造成的 （是之前相关知识基础不牢固 还是这次的某个概念自己理解错了）；
3.反思你思考的时候在哪里卡住了， 着重这个地方，再次理解。
费曼学习法--
实操
第六步 实践检验
（六） 实 践 检 验
1.实践是检验真理的唯一标准。前面你可能觉得自己学的都还不错， 那么最 后这步帮你再次验证，也帮你进一步加深理解；
2.把你学到的内容分享给别人； 3.如果别人通过你的语言能比较容易的理解，说明你掌握的还不错； 4.如果你觉得费了九牛二虎之力，别人却依然搞不懂， 除去语言表达等方面的问题，很大的原因是你自己还没搞清楚这个知识；
总是 比别人 学得慢
一看就懂 一 做就错
看得懂，但不 会做
总是 比别人学得差 不会举一反三
什么是学习力含义
管理知识的能力 （利用现有知识 解决问题）
学习知识的能力 （学习新知识 速度、质量等）
长久坚持的能力 （自律性等）
什么是学习力-常见错误学 习方式
案例式 学习
顺序式 学习
冲刺式 学习
什么是学习力-高效学习必 备习惯
如何利用规律实现更好记忆呢？
超级记忆法-记忆
规律
记忆后
选择巩固记忆的时间 艾宾浩斯遗忘曲线
超级记忆法-记忆 规律
TIP1：我们可以选择巩固记忆的时间！ TIP2：人的记忆周期分为短期记忆和长期记忆两种。 第一个记忆周期是 5分钟 第二个记忆周期是30分钟 第三个记忆周期是12小时 这三个记忆周期属于短期记忆的范畴。
• 3.下列几种铁板，在镀层被破坏后，最耐腐 蚀的是：A
Ａ.镀锌铁板 Ｃ.镀锡铁板
Ｂ.镀铜铁板 Ｄ.镀铅铁板
• 4.下列方法可用于金属防护的是：D
①原电池原理 ②涂油漆 ③电镀④置于干燥环 境
Ａ.②③④
Ｂ.①②
Ｃ.②③
Ｄ.全部
【学习力-学习方法】
优秀同龄人的陪伴 让你的青春少走弯路
小案例—哪个是你
（图片来自网络）
1 费曼学习法--实操步骤 获取并理解
2 根据参考复述
费
3 仅靠大脑复述
曼
4 循环强化
学
5 反思总结
习
6 实践检验
法
费曼学习法--
实操
第一步 获取并理解你要学习的内容
（一） 理 解 并 获 取
1.知识获取并非多多益善，少而精效果反而可能更好，建议入门时选择一个概念或 知识点尝试就好，熟练使用后，再逐渐增加，但也不建议一次性数量过多（根据自 己实际情况，参考学霸的建议进行筛选）； 2.注意用心体会“理解”的含义。很多同学由于学习内容多，时间紧迫，所以更 加急于求成，匆匆扫一眼书本，就以为理解了，结果一合上书就什么都不记得了。 想要理解，建议至少把书翻三遍。
如何利用规律实现更好记忆呢？
超级记忆法-记忆 规律
记忆中
选择恰当的记忆数量
魔力之七：美国心理学家约翰·米勒曾对短时记忆的广 度进行过比较精准的测定：通常情况下一个人的记忆 广度为7±2项内容。
超级记忆法-记忆 规律
TIP1：我们可以选择恰当的记忆数量——7组之内！ TIP2：很多我们觉得比较容易背的古诗词，大多不超过七个字，很大程度上也 是因 为在“魔力之七”范围内的缘故。我们可以把要记忆的内容拆解组合控制 在7组之 内（每一组不代表只有一个字哦，这7组中的每一组容量可适当加大）。 TIP3：比 如我们记忆一个手机号码18820568803，如果一个一组的记忆，我 们就要记11组，而如果我们拆解一下，按照188-2056-8803，我们就只需要 记忆3 组就可以了，记忆效率也会大大提高。
身体记忆法小妙招
超级记忆法--故 事法
• 鲁迅本名：周树人
• 主要作品：《阿Q正传》、、 《药 》、
• 《狂人日记》、《呐喊》、《孔 乙己》
• 《故乡》、《社戏》、《祝福》（图片来自网络） 。
超级记忆法-记忆 方法
TIP1：NPC代入，把自己想成其中的人物，会让自己的记忆过程更加有趣 （比如你穿越回去，成为了岳飞的母亲，你会在什么背景下怀着怎样的心情在 背 上刺下“精忠报国”四个字）；
TIP3：认知获取是学习的开始，而不是结束。
为啥总是听懂了， 但不会做，做不好？
高效学习模型-内外脑 模型
2
内脑- 思考内化
思维导图& 超级记忆法& 费曼学习法
1
外脑- 体系优化
知识体系& 笔记体系
内外脑高效学习模型
超级记忆法
超级记忆法-记忆 规律
记忆前
选择记忆的黄金时段
前摄抑制：可以理解为先进入大脑的信息抑制了后进 入大脑的信息
阴极:
6O2－－12e－=3O2 ↑ 4Al3＋+12e－=4Al
二.金属腐蚀及防止
1.金属腐蚀
(1)化学腐蚀 金属材料与其表面接触的物质 直接发生化学反应. 一般情况下，温度越高，金属腐 蚀越快。
(2)电化学腐蚀(腐蚀的主要原因) 不同金属或不纯金属与电解质 溶液接触,因发生原电池反应,比 较活泼金属失电子而被氧化,这 种腐蚀叫做电化学腐蚀.
积极 主动
以终 为始
分清 主次
不断 更新
高效学习模型
高效学习模型-学习的完 整过程
方向
资料
筛选
认知
高效学习模型-学习的完 整过程
消化
固化
模式
拓展
小思 考
TIP1：听懂看到≈认知获取；
TIP2：什么叫认知获取：知道一些概念、过程、信息、现象、方法，知道它们 大 概可以用来解决什么问题，而这些东西过去你都不知道；
TIP2：越夸张越搞笑，越有助于刺激我们的大脑，帮助我们记忆，所以不妨在 编 故事时，让自己脑洞大开，尝试夸张怪诞些~
故事记忆法小妙招
费曼学习法
费曼学习法-简介
理查德·菲利普斯·费曼 （Richard Phillips Feynman）
费曼学习法出自著名物理学家费曼，他曾获的 1965年诺贝尔 物理学奖，费曼不仅是一名杰出的 物理学家，并且是一位伟 大的教育家，他能用很 简单的语言解释很复杂的概念，让其 他人能够快 速理解，实际上，他在学习新东西的时候，也会 不断的研究思考，直到研究的概念能被自己直观 轻松的理解， 这也是这个学习法命名的由来！
1第一遍知道大概说了什么就行；
2第二遍知道哪块是重点；
3第三遍可以做出一些判断。
高效学习逻辑 思维
事实知识（know--what）：知道是什么的知识， 主要叙述事实方面的知识； 原理知识（know--why）：知道为什么的知识， 主 要是自然原理和规律方面的知识； 技能知识（know--how）：知道怎么做的知识， 主要是对某些事物的技能和能力； 人力知识（know--who）：知道是谁的知识， 主 要是谁知道以及谁知道如何做某些事的能力；
超级记忆法-记忆 规律
TIP1：我们可以选择记忆的黄金时段——睡前和醒后！ TIP2：可以在每天睡觉之前复习今天或之前学过的知识，由于不受后摄抑制的 影 响，更容易储存记忆信息，由短时记忆转变为长时记忆。
如何利用规律实现更好记忆呢？
超级记忆法-记忆 规律
1.埋在地下的自来水铁管，在下列情况被
腐蚀的速率最慢的是：C
Ａ.在含有铁元素较多的酸性土壤中
Ｂ.在潮湿、疏松的土壤中
Ｃ.在自来水的铁管上用导线连接一块锌块 后，再埋入不透气的土壤中
Ｄ.在自来水铁管上用导线连接铜块后，再 埋入潮湿、松的土壤中
• 2.下列现象与电化学腐蚀无关的是：D Ａ.黄铜（铜锌合金）制作的铜锣不容易生锈 Ｂ.生铁比软铁芯（几乎是纯铁）容易生锈 Ｃ.铁质器件附有铜质配件，在接触处容易生锈 Ｄ.银质奖牌久置表面变暗
原理：原电池反应
中性溶液或酸性很弱——吸氧腐蚀 （钢铁腐蚀的主要情况） 负极：失电子 Fe－2e=Fe2+
正极：得电子
2H2O+O2+4e =4OH－
酸性较强——析氢腐蚀
负极： Fe－2e=Fe2+ 正极： 2H+ + 2e=H2↑
2.金属腐蚀的防护和利用
金属腐蚀的本质
金属与其接触的物质在一定条件 下发生氧化还原反应而受到损害
第三单元 课题二
金属材料
金属的广泛应用
一.从矿石中获得金属
1.钢铁的冶炼
(1)炼铁
原理: 在高温下用还原剂把铁从 其氧化物中还原出来
原料: 铁矿石,焦炭,石灰石,空气 (2)炼钢
2.铝的冶炼
1)原理和步骤:
a.从铝土矿中提纯Al2O3 b.电解冰晶石-氧化铝熔融液
电解法——活泼金属的冶炼方法
阳极:
硬背“在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫做定语从句”这个概念。
3.这个步骤可以使用思维导图或流程图，可以更好加深自己的理解哦~
费曼学习法--
实操
第三步 没有任何参考的情况下，仅靠大脑，复述你所获得的主要内容
（三） 仅 靠 大 脑 复 述
1.与上一步不同的是，这一步不能有任何参考， 合上你的书本、笔记等，看看此时你的大脑里还剩下了什么； 2.仅凭记忆，如果可以复述很多，说明掌握状况还可以； 3.如果一合上书，就连关系词有哪些都想不起来了， 说明还 没有掌握，需要继续回顾。
金属腐蚀的防护方法
1.金属表面覆盖保护层 如油漆、油脂等，电镀Cr等易氧化形成致密的 氧化物薄膜作保护层。
原理：隔绝金属与外界空气、电解质溶液的接触。 2.改变金属的内部结构
如将Cr、Ni等金属加进钢里制成合金钢。
3.电化学保护法 原理：形成原电池反应时，让被保护金属做 正极， 不反应，起到保护作用；而活泼金 属发生氧化反应被腐蚀。
费曼学习法--
实操
第五步 反思总结
（五） 反 思 总 结
1.反思你前面哪个步骤停留时间最长； 2.总结是什么原因造成的 （是之前相关知识基础不牢固 还是这次的某个概念自己理解错了）；
3.反思你思考的时候在哪里卡住了， 着重这个地方，再次理解。
费曼学习法--
实操
第六步 实践检验
（六） 实 践 检 验
1.实践是检验真理的唯一标准。前面你可能觉得自己学的都还不错， 那么最 后这步帮你再次验证，也帮你进一步加深理解；
2.把你学到的内容分享给别人； 3.如果别人通过你的语言能比较容易的理解，说明你掌握的还不错； 4.如果你觉得费了九牛二虎之力，别人却依然搞不懂， 除去语言表达等方面的问题，很大的原因是你自己还没搞清楚这个知识；
总是 比别人 学得慢
一看就懂 一 做就错
看得懂，但不 会做
总是 比别人学得差 不会举一反三
什么是学习力含义
管理知识的能力 （利用现有知识 解决问题）
学习知识的能力 （学习新知识 速度、质量等）
长久坚持的能力 （自律性等）
什么是学习力-常见错误学 习方式
案例式 学习
顺序式 学习
冲刺式 学习
什么是学习力-高效学习必 备习惯
如何利用规律实现更好记忆呢？
超级记忆法-记忆
规律
记忆后
选择巩固记忆的时间 艾宾浩斯遗忘曲线
超级记忆法-记忆 规律
TIP1：我们可以选择巩固记忆的时间！ TIP2：人的记忆周期分为短期记忆和长期记忆两种。 第一个记忆周期是 5分钟 第二个记忆周期是30分钟 第三个记忆周期是12小时 这三个记忆周期属于短期记忆的范畴。
• 3.下列几种铁板，在镀层被破坏后，最耐腐 蚀的是：A
Ａ.镀锌铁板 Ｃ.镀锡铁板
Ｂ.镀铜铁板 Ｄ.镀铅铁板
• 4.下列方法可用于金属防护的是：D
①原电池原理 ②涂油漆 ③电镀④置于干燥环 境
Ａ.②③④
Ｂ.①②
Ｃ.②③
Ｄ.全部
【学习力-学习方法】
优秀同龄人的陪伴 让你的青春少走弯路
小案例—哪个是你
（图片来自网络）
1 费曼学习法--实操步骤 获取并理解
2 根据参考复述
费
3 仅靠大脑复述
曼
4 循环强化
学
5 反思总结
习
6 实践检验
法
费曼学习法--
实操
第一步 获取并理解你要学习的内容
（一） 理 解 并 获 取
1.知识获取并非多多益善，少而精效果反而可能更好，建议入门时选择一个概念或 知识点尝试就好，熟练使用后，再逐渐增加，但也不建议一次性数量过多（根据自 己实际情况，参考学霸的建议进行筛选）； 2.注意用心体会“理解”的含义。很多同学由于学习内容多，时间紧迫，所以更 加急于求成，匆匆扫一眼书本，就以为理解了，结果一合上书就什么都不记得了。 想要理解，建议至少把书翻三遍。
如何利用规律实现更好记忆呢？
超级记忆法-记忆 规律
记忆中
选择恰当的记忆数量
魔力之七：美国心理学家约翰·米勒曾对短时记忆的广 度进行过比较精准的测定：通常情况下一个人的记忆 广度为7±2项内容。
超级记忆法-记忆 规律
TIP1：我们可以选择恰当的记忆数量——7组之内！ TIP2：很多我们觉得比较容易背的古诗词，大多不超过七个字，很大程度上也 是因 为在“魔力之七”范围内的缘故。我们可以把要记忆的内容拆解组合控制 在7组之 内（每一组不代表只有一个字哦，这7组中的每一组容量可适当加大）。 TIP3：比 如我们记忆一个手机号码18820568803，如果一个一组的记忆，我 们就要记11组，而如果我们拆解一下，按照188-2056-8803，我们就只需要 记忆3 组就可以了，记忆效率也会大大提高。
身体记忆法小妙招
超级记忆法--故 事法
• 鲁迅本名：周树人
• 主要作品：《阿Q正传》、、 《药 》、
• 《狂人日记》、《呐喊》、《孔 乙己》
• 《故乡》、《社戏》、《祝福》（图片来自网络） 。
超级记忆法-记忆 方法
TIP1：NPC代入，把自己想成其中的人物，会让自己的记忆过程更加有趣 （比如你穿越回去，成为了岳飞的母亲，你会在什么背景下怀着怎样的心情在 背 上刺下“精忠报国”四个字）；
TIP3：认知获取是学习的开始，而不是结束。
为啥总是听懂了， 但不会做，做不好？
高效学习模型-内外脑 模型
2
内脑- 思考内化
思维导图& 超级记忆法& 费曼学习法
1
外脑- 体系优化
知识体系& 笔记体系
内外脑高效学习模型
超级记忆法
超级记忆法-记忆 规律
记忆前
选择记忆的黄金时段
前摄抑制：可以理解为先进入大脑的信息抑制了后进 入大脑的信息
阴极:
6O2－－12e－=3O2 ↑ 4Al3＋+12e－=4Al
二.金属腐蚀及防止
1.金属腐蚀
(1)化学腐蚀 金属材料与其表面接触的物质 直接发生化学反应. 一般情况下，温度越高，金属腐 蚀越快。
(2)电化学腐蚀(腐蚀的主要原因) 不同金属或不纯金属与电解质 溶液接触,因发生原电池反应,比 较活泼金属失电子而被氧化,这 种腐蚀叫做电化学腐蚀.
积极 主动
以终 为始
分清 主次
不断 更新
高效学习模型
高效学习模型-学习的完 整过程
方向
资料
筛选
认知
高效学习模型-学习的完 整过程
消化
固化
模式
拓展
小思 考
TIP1：听懂看到≈认知获取；
TIP2：什么叫认知获取：知道一些概念、过程、信息、现象、方法，知道它们 大 概可以用来解决什么问题，而这些东西过去你都不知道；
TIP2：越夸张越搞笑，越有助于刺激我们的大脑，帮助我们记忆，所以不妨在 编 故事时，让自己脑洞大开，尝试夸张怪诞些~
故事记忆法小妙招
费曼学习法
费曼学习法-简介
理查德·菲利普斯·费曼 （Richard Phillips Feynman）
费曼学习法出自著名物理学家费曼，他曾获的 1965年诺贝尔 物理学奖，费曼不仅是一名杰出的 物理学家，并且是一位伟 大的教育家，他能用很 简单的语言解释很复杂的概念，让其 他人能够快 速理解，实际上，他在学习新东西的时候，也会 不断的研究思考，直到研究的概念能被自己直观 轻松的理解， 这也是这个学习法命名的由来！
1第一遍知道大概说了什么就行；
2第二遍知道哪块是重点；
3第三遍可以做出一些判断。
高效学习逻辑 思维
事实知识（know--what）：知道是什么的知识， 主要叙述事实方面的知识； 原理知识（know--why）：知道为什么的知识， 主 要是自然原理和规律方面的知识； 技能知识（know--how）：知道怎么做的知识， 主要是对某些事物的技能和能力； 人力知识（know--who）：知道是谁的知识， 主 要是谁知道以及谁知道如何做某些事的能力；