21世纪初小康型教师住宅设计要点
教学楼小房子设计方案
一、项目背景随着我国教育事业的快速发展，学校教学楼的建设需求日益增长。
在教学楼设计中，既要满足教学功能需求，又要注重美观和实用性。
本文针对教学楼小房子设计方案，从功能布局、外观设计、绿色环保等方面进行阐述，以期为我国教学楼设计提供参考。
二、设计理念1. 以人为本：充分考虑教师和学生需求，创造舒适、便捷的学习和工作环境。
2. 功能合理：合理布局教学空间，提高教学效率。
3. 美观大方：注重外观设计，体现建筑风格和特色。
4. 绿色环保：采用环保材料，降低建筑能耗，实现可持续发展。
三、功能布局1. 教室：根据教学需求，设置不同规模的教室，如普通教室、多媒体教室、实验室等。
教室内部布局合理，保证采光、通风良好。
2. 办公室：为教师提供舒适、宽敞的办公环境，包括办公室、备课室、教师休息室等。
3. 图书馆：设置宽敞的阅览区、自习区，配备电子阅读设备，满足学生阅读需求。
4. 会议室：用于举办各类学术会议、研讨会等，具备良好的音响、投影等设备。
5. 餐厅：为学生提供便捷的餐饮服务，满足学生用餐需求。
6. 体育设施：设置篮球场、足球场、羽毛球场等，满足学生体育锻炼需求。
7. 卫生间：设置男女分开的卫生间，保证卫生、便捷。
四、外观设计1. 建筑风格：结合当地文化特色，采用现代简约风格，体现时代感。
2. 外墙材料：选用环保、耐候性强的材料，如外墙保温板、石材等。
3. 屋顶设计：采用绿色屋顶，降低建筑能耗，增加城市绿化。
4. 窗户设计：采用断桥铝节能窗户，提高保温隔热性能。
5. 景观设计：在建筑周围设置绿化带，营造优美校园环境。
五、绿色环保1. 节能设计：采用节能照明、节能空调等设备，降低建筑能耗。
2. 环保材料：选用环保、无毒、无害的材料，如木材、石材等。
3. 水资源利用：设置雨水收集系统，用于绿化浇灌、冲厕等。
4. 垃圾分类：设置垃圾分类收集点，提高垃圾资源利用率。
5. 噪音控制：采用隔音材料，降低建筑噪音。
六、结论教学楼小房子设计方案以人性化、功能合理、美观大方、绿色环保为原则，旨在为学生和教师创造一个舒适、便捷的学习和工作环境。
教工之家建设方案
教工之家建设方案一、项目背景随着教育事业的蓬勃发展，教师队伍规模不断扩大，教师的待遇和生活水平也不断提高。
然而，在教师集体宿舍方面，仍存在着一些问题，比如住宿环境较差、居住区与学校之间交通不便等。
为了改善教师的住宿条件，提升他们的居住舒适度，本方案提出了教工之家的建设方案。
二、建设目标1. 提供优质舒适的住宿环境，提高教师的生活品质；2. 方便教师的日常生活，减少他们的交通成本和时间浪费；3. 营造一个良好的师生交流平台，促进教学改革和教育教学质量的提高；4. 增加学校的软实力，提升学校的综合竞争力。
三、建设内容1. 建设宿舍楼：建设教工之家宿舍楼，每栋楼设有独立的房间和公共区域。
宿舍房间布局宽敞，采用现代化设施，如空调、独立卫生间等，满足教师的基本生活需求。
2. 提供配套设施：在教工之家周边建设配套设施，如食堂、超市、健身房、图书馆等，方便教师的日常生活。
同时，还可以建设一些公共娱乐设施，如篮球场、乒乓球室等，提供娱乐活动的场所。
3. 增设交通设施：在教工之家和学校之间增设交通设施，如专用公交线路、自行车租赁站等，方便教师的出行。
还可以考虑增设停车场，提供停车位给有私家车辆的教师。
4. 创建师生交流平台：在教工之家内设置教师休息区和学生自习室，为师生提供一个交流的场所。
可以组织一些师生互动的活动，如讲座、论坛等，促进师生之间的互相学习和分享。
5. 强化管理维护：建立教工之家管理团队，负责宿舍和公共区域的管理和维护。
定期进行设施设备的检查和维修，保证教师的生活环境的质量和舒适度。
四、建设流程1. 审批阶段：制定教工之家建设方案，提交学校领导进行审批，获得项目的立项和资金支持。
2. 设计阶段：根据教工之家的需求和规划，委托专业设计公司进行设计方案的制定，并通过有关部门的审核和评审。
3. 施工阶段：招标选取合适的施工单位，按照设计方案进行施工，确保施工的质量和进度。
4. 竣工验收：在施工完成后，进行竣工验收，保证教工之家的功能和设施的正常运行。
小康型住宅方案设计任务书
小康型住宅方案设计任务书本建筑为某待建小区中的单元式住宅楼，要求以21世纪中国几种主要户型为依据设计成小康型住宅，以满足小区内居民对居住环境的需要。
一、建筑规模及要求1．建筑规模总建筑面积：3000~4000m2层数：5——6层层高：架空层为家用小型车库，层高2.7m，住宅层高3.0m户数：24户结构形式：混合结构2、建筑要求(1)套型规定:二室二厅(建筑面积约85m2左右),三室二厅(建筑面积约130m2左右，主卧室带卫生间).四室两厅（建筑面积约160m2左右，主卧室带卫生间），至少两种套型(2)结合家具的摆设及人的活动需求设计房间的面积、形状、门窗和墙面的位置及尺寸。
(3)每户应设生活阳台。
二、建筑设计内容及要求要求完成2张2号图纸以上，内容包括：1．建筑方案设计总说明：设计指导思想及主要依据，设计意图及方案特点，建筑结构方案及结构特点，建筑材料及装修标准，主要技术经济指标以及结构、设备等系统的说明。
2．建筑总平面图（1：500、1：1000）：应表示用地范围、建筑物位置、大小、层数及设计标高，道路及绿化布置，技术经济指标。
3．各层平面图（1:100——1:200）（或绘架空层、标准层平面图、单元组合平面图）、剖面图1个（1:100，必剖楼梯）、主要立面图2个（1:100——1:200）：应表示建筑物各主要控制尺寸，如总尺寸、开间、进深、层高等，同时应表示标高、门窗位置，室内固定设备及有特殊要求的厅、室内具体布置，立面处理，结构方案及材料选用等。
（以上为必备内容）4．方案效果图1个（本项为建议内容）设计深度要求：初步设计深度，即方案设计深度。
所有设计图纸图幅、字体、线形、图例等，均要符合现行《房屋建筑制图统一标准》、《建筑制图标准》。
三、图纸提交要求必须加封面装订成册。
封面上应有方案名称、学院名称、班级、姓名等内容。
教职工住宅方案
教职工住宅方案随着社会发展，教育事业也在快速发展。
为了更好地吸引和留住优秀的教师，各地学校和教育机构开始关注教职工的住房问题。
在这样的背景下，教职工住宅方案逐渐成为教育界热议的话题。
本文将探讨教职工住宅方案的设计要点和实施策略，希望能够为教育机构提供一些有价值的借鉴。
设计要点教职工住宅方案的设计要点中，最重要的一点是满足教职工的住房需求。
作为教育机构的一员，教职工的居住环境直接影响到他们的工作状态和生活状态。
因此，教育机构在设定教职工住宅方案时，必须考虑以下因素：1. 住房质量每个人都愿意生活在一个舒适、干净、安全的环境中，教职工也不例外。
教职工住宅方案的第一要求就是要提供高品质住房，确保教职工能够在家中得到充分的休息和放松。
在住房建设时，需要考虑住房的设计、装修、家电等等。
此外，在维护和管理住房时，也需要保持住房的干净、整洁和安全。
2. 地理位置地理位置是教职工选择住房的一个重要考虑因素。
在选址时，需要优先考虑学校或教育机构附近的地理位置，以方便教职工上下班。
同时，也需要考虑周边环境以及日常生活设施是否便利。
3. 社区环境社区环境是影响教职工生活质量的主要因素之一。
在制定教职工住宅方案时，需要考虑社区环境。
比如，社区是否安全、有无娱乐设施和文化设施、社区文化是否开放等等。
这些因素都会影响到教职工工作和生活的情况，所以在住宅设计中需要考虑到这些因素。
4. 租赁制度在设计教职工住宅方案时，需要考虑租赁制度。
教职工住宅方案应制定合理的租赁制度，包括租房的价格、租赁期限、退房细则等。
此外，还要考虑教职工的住房福利和补贴。
实施策略在设计好教职工住宅方案后，如何实施是非常重要的。
以下是实施策略：1. 建立联络机制教育机构需要建立健全的联络机制，与教职工保持良好的沟通和反馈。
通过互动交流，了解教职工的住房需求和意见，及时处理故障和问题。
2. 严格管理教育机构需要严格管理教职工住宅，对每一个房间进行健康检查和消毒，确保教职工居住的环境清洁卫生。
2023年教工之家建设方案
2023年教工之家建设方案教工之家建设方案一、引言教工之家作为学校教职工的生活福利设施，旨在为教职工提供一个温馨、舒适、便利的居住环境，以增强教职工的工作满意度和生活幸福感。
本方案旨在探讨2023年教工之家的建设方案，为教职工的居住需求提供最佳解决方案。
二、整体规划1. 建筑布局：教工之家建设将充分考虑场地的利用率和教职工居住的便捷性，采用多层建筑形式，建筑面积将根据实际需要确定。
2. 户型设计：教工之家的户型设计应尽量满足不同教职工的居住需求，包括单身教职工、夫妻教职工、家庭教职工等。
并提供一定比例的无障碍住房，为需要的教职工提供便利。
3. 设施配套：教工之家应配有完善的生活设施，包括但不限于公共浴室、厨房、洗衣房、图书馆、健身房、娱乐室等，以满足教职工的日常生活需求。
4. 绿化环境：教工之家建设要注重绿化环境的建设，种植适合该地区气候条件的树木和花草，并规划出公共休闲区，供教职工休息娱乐。
三、细节设计1. 安全设计：教工之家应采取严格的安全防范措施，包括安装监控设备、设置门禁系统、配备安全巡逻人员等，以确保教职工的生命财产安全。
2. 环保设计：教工之家应采用节能环保的建筑材料和设备，如光伏发电系统、太阳能热水器、节水设施等，降低对环境的影响。
3. 停车场规划：教工之家应规划适量的停车位，便于教职工停放私家车辆，并配备充电桩等设施，促进电动车的普及和使用。
4. 智能化设计：教工之家应充分应用智能化技术，提供便利的居住体验，如智能家居系统、智能门锁、智能照明系统等。
5. 医疗配套：教工之家应配备相应的医疗设施和服务，如医务室、紧急医疗救助设备等，为教职工提供全方位的医疗保障。
四、管理与运营1. 管理机构：教工之家的管理机构应建立健全，负责日常的管理和维护工作，并成立教工之家管理委员会，以保障教职工的利益。
2. 操作细则：教工之家应制定详细的操作细则，包括居住入住流程、维修报修流程、公共设施使用规定等，以规范教职工的行为。
21世纪初小康住宅建筑、结构设计说明
规划及建筑设计说明一、项目概况本项目位于天xxx新区内，地块北面是北环路；西面接带湖路；南面是樟树路。
基地呈北高南低，四周地势较高。
规划要求多层建筑退红线3米，高层建筑退红线5米。
建设内容为中高档小康住宅区，总用地面积约为562.15平方米。
二、规划设计依据1、《房地产项目策划报告》2、有关部门提供的基地红线图3、有关部门提供的基地地形图4、21世纪初小康住宅规划设计要求5、《城市居住区规划设计规范》6、与本规划相关的国家和地方颁布的法规、规范等。
三、规划目标根据XX新区建设需要，本地段将规划为住宅区。
本地段的规划目标拟定为，以科学合理的规划布局和创造性的设计手法，把该地块规划建设成：1、具有21初小康住宅区。
2、环境宜人、景观优美、设施齐全、生活方便的现代居住小区。
3、在体现“以人为本”的居住区设计理念的同时，满足现代人追求高档生活品质和生活品味的要求。
四、规划结构本地段规划的结构主要围绕一条步行景观道中轴线及环形的小区主干道展开。
轴线南端为小区人行景观主入口，轴线北端为小区的公共空间，包括小区的社区中心、分散绿地和会馆。
在小区的北部两端各设一个车行入口与内环路相接，满足规范设计要求，并构成小区相对匀称的入口位置。
五、用地与建筑布局本规划用地为商业居住用地，规划形成南北沿街为的商业地，内部为居住建筑这一基本格局。
商业用房面向外侧城市道路，内部居住建筑主要以行列式与点式相结合的建筑布局形式。
结合小区空间轴线分散绿地布置休闲娱乐会所，在会所周围集中设置草坪、绿地等，使业主能享受良好的户外环境和活动空间。
建筑间距多层为1：1.1以上，小高层为1：1。
六、道路交通组织1、道路系统本规划小区内以环形车行道为主干道，组织小区交通，主干道道路宽10米。
主入口设在小区北面，构成了小区主要交通系统，交通通而不畅，既保证了小区内交通方便，又使小区更安全、更安静。
小区的中轴线是一条景观林荫步行道路，配合人造景和绿化，形成小区最具特色的景观中心，使住户有一个休闲散步去处，同时结合集中绿地和社区中心，这里将成为小区住户休闲娱乐活动中心。
21世纪现代住宅设计的构想
21世纪现代住宅设计的构想2004-5-17文章来源：中国建设报浏览次数： 144 次随着我国社会发展和经济持续增长，人民生活水平的不断提高，在政府大力倡导和推动下，住宅商品化正迅速发展，逐渐成为一种消费品。
人们对住宅越来越关注，在生活上已从满足物质要求向满足精神要求发展。
在这一过程中，人们对住宅的要求已由原先“往得下”逐渐发展为“住得好”，已从单纯追求房间数量、面积大小发展为数量与质量、功能与环境并重，追求居住的舒适性、私密性、实用性，呈现出多层次、多标准、多功能、高品质、个性化等要求。
这种需求的变化给我们的住宅设计带来新的课题和更高的要求。
如何做出既舒适、安全同时又符合人们精神物质要求且经济实用住宅的设计，以适应住宅市场的变化，满足住宅消费需求，成为我们建筑设计人员必须要妥善解决的首要问题。
本文从以下几个方面分析论述21世纪住宅建筑设计应注意的几个问题：1.居住空间的舒适性。
“住得下，分得开”的居住空间已不能满足社会发展的需要，尤其是住宅商品化之后，居住空间的舒适性显得更重要了。
要达到舒适的效果，设计时必须要考虑的要求是：1.1各功能空间要齐备，功能分区明确，并有相对的独立性而联系又方便合理。
下图为深圳南山区西海湾花园大型社区中一个塔楼标准层平面，可以看出平面的实用性、舒适性相互结合紧密，功能布局更加合理。
如客厅、餐厅空间设置相对独立，避免人员的穿行，客厅与卧室相对分离，卧室不直接对厅开门，而是设小走道组织交通空间，避免客厅来客对卧室一览无余。
还有卫生间不正对餐厅开门，以免引起不雅联想。
主人卫生间不正对卧室开门，消除心理的不良影响。
房间间间采光通风，平面交通便捷通顺，面积紧凑，实用率高等，均是值得我们借鉴的。
这些细节的处理，看似不值一提，但有时却是一个方案成立与否的关键，我们对此应有足够的认识。
1.2保证各功能空间的私密性，也是获得舒适的必要条件。
1.3各功能空间适宜的尺度，是影响舒适度的因素，如房间过于狭长，感觉不舒服有挤迫感，厨房过长增加家务劳动的疲劳。
教师安居工程设计方案
教师安居工程设计方案一、项目概述教师安居工程是为解决教师住房问题而展开的一项重要工程。
教师是国家培养未来的栋梁，他们的工作和生活环境对他们的工作质量和生活质量起着至关重要的作用。
因此，教师安居工程的设计应该充分考虑教师的需求，提供一个合适、舒适的居住环境，以保障教师的工作和生活质量。
二、项目目标1. 提供适宜的住房环境。
教师安居工程应该提供符合教师实际需求的住房条件，包括宽敞明亮的居住空间、便利的交通、舒适的生活设施等。
2. 保障教师的居住权益。
通过合理的设计和规划，保障教师在教师安居工程项目中的住房权益，防止出现规划和设计不合理的问题。
3. 提高教师的工作和生活质量。
教师是学校中的灵魂人物，他们的工作和生活环境直接影响到教学质量和学校的形象。
因此，通过教师安居工程项目，提供一个舒适宜人的生活空间，提升教师的生活质量和工作效率。
三、项目规划1. 地理位置的选择。
教师安居工程项目应该选择在学校附近或便利教师工作的地理位置，以方便教师的工作和生活。
2. 住房类型的设计。
教师安居工程项目可以考虑提供不同类型的住房，包括独立住房、集体宿舍等，以满足不同教师的需求。
3. 生活设施的规划。
教师安居工程项目应该充分考虑生活设施的规划，包括便利的交通、购物中心、医疗设施等，以方便教师的生活。
4. 公共设施的建设。
教师安居工程项目可以适当建设一些公共设施，如图书馆、健身房、娱乐设施等，以提升教师的生活质量。
四、设计要点1. 安全性。
教师安居工程的设计应该充分考虑住房的安全性，包括建筑结构的安全性、消防设施的设置等，以保障教师的人身安全。
2. 舒适性。
教师是需要长时间专注于工作的人群，因此住房的舒适性十分重要。
教师安居工程的设计应该提供充足的采光和通风，舒适的家居布局和生活设施。
3. 健康性。
教师安居工程的设计应该关注住房的健康性，包括室内环境的质量、水电气设施的安全等，以保障教师的身体健康。
4. 绿色环保。
教师安居工程的设计应该积极倡导绿色环保理念，包括建筑材料的选择、住房周边的绿化和环境保护等，以促进可持续发展。
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湖南城市学院建筑工程技术专业(函授)毕业设计任务与指导书毕业设计任务书设计题目一--21世纪初小康型教师住宅设计建筑部分目的要求通过建筑构造部分的设计，让学生进一步了解一般民用建筑设计原理和方法，掌握建筑施工图设计的技能，培养学生综合运用设计原理去分析问题、解决问题的综合能力一、建筑设计条件1．本设计为某城市型住宅，位于城市居住小区或工矿住宅区内，为单元式、多层住宅（4～6层）。
2．面积指标：参见建设部中国建设技术发展研究中心和日本国际协力事业共同对中国城市提出的一个多元层次的2000年小康居住目标，见下表。
城市示范小区住宅设计建议标准一类建筑面积55-65 m2 使用面积42-48 m2二类建筑面积70-80 m2 使用面积53-60 m2三类建筑面积85-90 m2 使用面积64-71 m2四类建筑面积100-120 m2 使用面积75-90 m23．套型及套型比可以自行选定。
4．层数：4～6层；耐火等级：Ⅱ级；屋面防水等级：Ⅱ～皿级。
5．结构类型：自定（砖混或框架）6．房间组成及要求：功能空间低限面积标准如下：起居室18～25 m2（含衣柜面积）主卧室12～16 m2双人次卧室12～14 m2单人卧室8～10 m2餐厅38 m2厨房36 m2，包括灶台、调理台、洗地台、搁置台、上柜、下柜、抽油烟机等。
卫生间4～6 m2（双卫可适当增加），包括浴盆、淋浴器、洗脸盆、坐便器、镜箱、洗衣机位、排风道、机械排气等。
门厅：2～3 m2贮藏室；2～4 m2（吊柜不计人）工作室6～8 m2电气设备包括用电量80～120kw·h／月，负荷1560～4000W（大套可增至6000W）；电源插座合大居室2～3组，小居室2组，厨房3组，卫生间3组，另设：公用天线、电话、空调线等。
7、地形及环境（见图）8、气象条件气温：年平均气温20℃，最高气温38℃，最低气温0℃。
雨量：年降雨量800mm,最大雨量110mm/日。
风向：西北风为主导风向，风压：0.40KN/m2。
二、设计要求在"适用、经济、美观"的原则下，完成本工程的建筑平面组合及建筑物的立面及剖面设计。
基本要求如下：１.总建筑面积：2500m2左右。
２.建筑层数：4～6层。
３.每套要求：100m2 ：起居室（1间）、卧室（3间）、餐厅（1间）、厨房（1间）、卫生间（1间）、阳台（2个）、储藏室。
80m2 ：起居室（1间）、卧室（2间）、餐厅（1间）、厨房（1间）、卫生间（1间）、阳台（2个）、储藏室。
４.注意其使用特点，合理安排每套独立空间和共用空间。
５.根据平面设计和使用功能所需的层高尺度进行剖面设计。
６.运用建筑造型和立面构图的规律，结合平面、剖面的空间组合，进行建筑立面设计。
７.注意与结构设计相协调。
8、设计内容:1）．总平面图：比例1：50O。
2）．建筑平面图：包括底层平面和标准层平面图，比例1：10O或1：20O，屋顶平面图，比例1：10O 或1：20O。
3）．建筑立面图：包括正立面、背立面及侧立面图，比例1：100或1：200。
4）．建筑剖面图；2个，比例1：100。
5）．建筑详图：①表示局部构造的详图，如楼梯详图、外墙身详图、门窗详阁等；②表示房屋设备的详图，如厨房、厕所、浴室以及壁柜、挂衣柜、鞋柜、碗柜、灶台、洗涤盆、污水池、垃圾道、信报箱、阳台晒衣架等详图。
比例自定。
6）．设计简要说明、图纸目录、门窗表、装修表及技术经济指标等。
平均每套建筑面积=总建筑面积（m2）/总套数（套）使用面积系数=〔总套内使用面积（m2）／总建筑面积（m2）〕X 100％住宅单方综合造价（元／m2）三、设计阶段1.方案设计（1.5周）（1）各层平面图1：200（2）主要立面图1：200（3）楼梯剖面图1：2002.施工图阶段（1.5周）（1）各层平面图及屋面图1：100（2）主要立面图1：100（3）剖面图1：100（4）大样图1：100（5）首页图：设计说明，门窗表，图纸目录，装饰表，总平面图。
设计说明应包括；概括建筑名称、地点、设计依据、总图位置、自然地质条件、设计意图和贯彻设计原则的具体体现、建筑构造方案及其它特殊事项说明。
四、参考书目参考资料1.现行建筑设计规范2.住宅设计原理3.民用建筑设计原理4.民用建筑配件图集5.房屋建筑学6．新版《建筑设计资料集》第3本。
7．《房屋建筑学》课程设计任务书及指导书。
8．《建筑制图》教材的施工图部分。
9．地方有关民用建筑构、配件标准图集。
10．《房屋建筑统一制图标准）（GBJ-86）。
11．住宅设计规范（GB50096-1999）。
结构部分一、设计依据1、按建筑使用功能要求2、建筑设计图纸3、有关设计规范、规程二、设计条件、资料:1、该建筑属丙类建筑，安全等级为二级2、该建筑场地位于6度地震区，Ⅱ类场地土3、地形:详见建筑设计部分的资料;4、工程地质及水文资料:地层自上而下为(1)填土层:厚度约为0.5m;(2)砂质粘土: 厚度约为2.0m;(3)卵石:中密, 厚度约为5-7m;(4)基岩:表层中度风化.建筑区地层的承载力较高,地下水位高程为-8.00 m, 地下水对一般建筑材料无侵蚀作用,不考虑土的液化.5、气象条件:主导风向为西南风、西北风,基本风压 .6、抗震设防烈度:按6度设防.7、材料供应及施工能力均能得到保证.8、不上人屋面活荷载：；上人屋面活荷载：(标准值)；9、可保证供应各种规格的钢筋、钢材及C10~C40级混凝土用作建筑材料三、荷载1、楼面活载民用建筑楼面活载按《建筑结构荷载规范》取值2、风载基本风压W0按荷载规范附图（全国基本风压分布图）取值风载体形系数、风压高度变化系数按荷载规范取值四、工程地质条件1、该场地地形平整，无滑坡，无液化土层等不良地质现象2、地基承载力fk=200KPa五、设计内容1、确定结构方案及型式，进行结构布置2、选用预制标准构件（楼面板、屋面板、过梁、楼梯及基础梁等）3、构件计算（荷载计算、承载能力计算、正常使用极限状态验算）4、基础计算（地基承载能力验算、基础承载能力计算等）5、墙体内力及强度计算6、计算一部现浇楼梯（荷载效应计算、承载能力计算）六、绘制施工图1. 结构施工图----统一用2号图纸完成,要求完成结构平面布置图(1:100); 基础平面布置图(1:100)及基础配筋图(1:30); 1~2榀XKJ的配筋图(1:50;1:25); 现浇楼梯的结构布置图(1:50)及配筋图(1:30); 现浇板及雨篷的配筋图(1:50); 连梁的配筋图(1:50;1:25).2. 结构计算----写于计算书中**选做框架结构的注意**要求完成1~2榀XKJ及其柱下基础的设计计算; 现浇楼梯(梁式或板式)的设计计算; 现浇板及雨篷的的设计计算; 连梁的的设计计算;3. 结构设计计算书----结构设计计算书中必须注明结构及其构件选型和结构布置的理由及设计依据,对于所选用的标准构件应注名构件的代号、标准图集的代号、构件的自重及详细尺寸,以便为后面的计算作准备. 详细列出结构设计计算的各个步骤、全部的计算过程和计算结果.计算书中应附有必要得计算用图(结构及构件的关系图和结构及构件的计算简图).计算书的书写必须整洁,不能随意涂改.七、设计要求：通过本设计了解一般砖混结构设计的特点，综合运用所学的有关理论和知识，熟悉和掌握结构设计的一般原则，方法和步骤，熟悉和掌握绘制施工图的技能，锻炼独立工作和查阅参考资料的能力。
要求设计中做到：方案合理,计算准确无误，计算书写工整，图面布局匀称，表达准确清楚，图面清洁。
1. 根据建筑设计和结承重及抗震方面的要求、场地地质条件、材料供应及施工技术条件等,合理进行结构及其构件(楼面板、屋面板、过梁等)的选型和结构布置,应尽可能使计算简便,统一构件的编号,确定构件的定位尺寸,正确标注构件的结构标高.2.计算时,应有正确的计算简图, 选择合理的构件尺寸.内力计算步骤要完整,内力计算可手算也可用计算机计算,手算时可根据具体情况采用不同得计算方法.进行内力组合,确定截面的配筋,并且满足构造要求.施工图中,结构及构件尺寸的标注要齐全,受力钢筋、箍筋及构造钢筋的编号要清楚、正确. 受力钢筋的锚固、连接及截断位置要清楚正确; 箍筋加密区及非加密区的范围要详细准确,配置的数量要正确,横断面的选取位置及数量要合理.KJL的梁顶及梁底标高要正确.要按规范作图(仿宋体字,线型选用要正确).3. 现浇楼梯的设计时,梁式或板式楼梯自选,要有正确的计算简图,构件的截面尺寸要合理.内力计算及配筋要正确.施工图中,各构件的代号、尺寸的标注要齐全,配筋图要正确,结构标高要标注在相应位置. 现浇楼梯的代号可用XLT表示(XTB表示梯板;XTL表示梯梁).4. 现浇板的设计计算应根据具体情况考虑采用弹性理论或塑性理论.分清楚什么是单向板什么是双向板.板的厚度要合理,受力筋(板底与板面)及非受力筋的配置和标注要正确,并标注板的底部及顶部的结构标高.定位轴线、构件尺寸的标注要齐全. 现浇板的代号可用XB表示.5.连梁的设计计算可考虑采用塑性理论.连梁的代号可用XLL表示.八、参考资料：1. 建筑结构荷载规范GBJ 9-872. 砌体结构设计规范GBJ 3-883. 结构设计规范GBJ 10-894. 建筑地基基础设计规范GBJ 7-895. 建筑抗震设计规范GBJ 11-896. 建筑结构制图标准GBJ 105-87毕业设计指导书住宅是供家庭日常居住使用的建筑物，是人们为满足家庭生活需要，利用自己掌握的物质技术手段创造的人造环境。
因此，设计人员应首先研究家庭结构、生活方式、习惯以及地方特点，然后通过多种多样的空间组合方式设计出满足不同生活要求的住宅。
为保障城市居民基本的住房条件，提高城市住宅功能质量，应使住宅设计符合适用、安全、卫生、经济等要求。
本次设计是为了培养学生综合运用所学理论知识和专业知识，解决实际工程问题能力的最后一个重要教学环节，师生都应当充分重视。
为了使大家进一步明确设计的具体内容及要求，特作如下指导。
一、目的与要求1．目的：①通过该次设计能达到系统巩固并扩大所学的理论知识与专业知识，使理论联系实际；②在指导教师的指导下能独立解决有关工程的建筑施工图设计问题，并能表现出有一定的科学性与创造性，从而提高设计、绘图、综合分析问题与解决问题的能力；③了解在建筑设计中，建筑、结构、水、暖、电各工种之间的责任及协调关系，为走上工作岗位，适应我国安居工程建设的需要，打下良好的基础。
2．要求：学生应严格按照指导老师的安排有组织、有秩序地进行本次设计。
先经过老师讲课辅导、答疑以后，学生自行进行设计，完成主要工作以后，在规定的时间内再进行答疑、审图后，每位学生必须将全部设计图纸加上封面装订成册。