智慧校园需求功能表
智慧校园需求分析报告
实时互动与反馈
学生希望在学习过程中能与教师或其他学生进行 实时互动，并及时获得学习反馈和评价。
ABCD
个性化学习体验
学生期望能根据自己的学习进度和能力，定制个 性化的学习计划和路径。
移动学习支持
学生需要能在移动设备上访问学习资源，以便随 时随地进行学习。
智慧校园的发展趋势
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数字化转型
随着数字化转型的深入推 进，智慧校园将进一步实 现校园内外的信息共享和 交流。
智能化升级
人工智能、机器学习等技 术的发展将推动智慧校园 向更高层次发展。
融合创新
智慧校园将与物联网、云 计算等新一代信息技术深 度融合，创新应用场景和 服务模式。
智慧校园的应用场景
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智慧校园概述
智慧校园的定义与特点
定义
智慧校园是指通过物联网、云计算、大数据等新一代信息 技术，实现校园设施智能化、教学信息化、管理高效化的 一种新型校园模式。
智能化
通过智能化设备和应用，提高校园管理和服务效率。
信息化
智慧校园以信息技术为支撑，实现信息共享和交流的便捷 化。
个性化
满足学生、教师和工作人员的个性化需求，提升学习和工 作效率。
建立完善的数据备份和恢复机制， 确保数据在意外情况下能够迅速 恢复。
对敏感数据进行加密存储，保证 数据在传输和存储过程中的安全 性。
实施严格的数据访问控制，限制 对敏感数据的访问权限，防止未 经授权的访问。
系统安全防护
防火墙配置
部署有效的防火墙，防止 恶意攻击和非法访问。
安全审计
建立安全审计机制，对系 统操作进行记录和监控， 及时发现和处理安全问题。
智慧校园建设内容清单
智慧校园建设内容清单随着科技的不断发展，智慧校园已经成为现代教育的重要组成部分。
智慧校园建设旨在利用信息技术手段，提高教育教学效率和管理水平，为师生提供更好的学习和生活环境。
下面是智慧校园建设的一些主要内容：1. 网络基础设施建设：智慧校园建设的第一步是建立稳定、高速的网络基础设施。
校园应该配备光纤、无线网络等先进的通信设备，以满足师生的网络需求。
2. 教学资源数字化：为了提高教学效果，教育资源应该进行数字化处理。
学校可以建立数字资源库，包括电子教材、教学视频、教学软件等，方便师生随时使用。
3. 智能教室建设：智能教室是智慧校园建设的核心内容之一。
教室应该配备智能投影仪、电子白板、电子课件等设备，帮助教师进行互动教学，并提供个性化学习体验。
4. 学生管理系统：智慧校园建设需要建立学生管理系统，用于学生信息管理、考勤管理、成绩管理等。
通过学生管理系统，学校可以更加高效地管理学生，提供个性化的辅导和指导。
5. 安全监控系统：为了保障学校的安全，智慧校园建设需要建立安全监控系统。
学校可以安装摄像头、门禁系统、消防报警系统等设备，实时监控校园的安全状况。
6. 电子图书馆建设：为了方便师生获取图书和资料，智慧校园建设需要建立电子图书馆。
学校可以购买电子图书，建设数字图书馆，提供在线阅读和下载服务。
7. 虚拟实验室建设：为了提高实验教学效果，智慧校园建设需要建设虚拟实验室。
学校可以利用虚拟现实技术，提供虚拟实验环境，让学生在虚拟实验室中进行实验操作和观察。
8. 智能校园卡系统：智慧校园建设需要建立智能校园卡系统，方便师生进行一卡通功能。
学生可以使用校园卡进行刷卡消费、图书借阅、门禁进出等操作。
9. 远程教育系统：为了满足不同地区和不同时间的学习需求，智慧校园建设需要建立远程教育系统。
学校可以通过网络平台提供远程教学服务，让学生随时随地进行学习。
10. 数据分析与决策支持系统：智慧校园建设需要建立数据分析与决策支持系统。
智慧教育需求分析及评估模型
智慧教育需求分析及评估模型一、智慧教育需求分析随着物联网、云计算、移动互联网等新一代信息技术的兴起，教育信息化开始步入“智慧教育”时代。
“智慧教育”一词衍生自“智慧地球”，是指通过应用新一代信息技术，促进优质教育信息资源共享，提高教育质量和教育水平。
简言之，“智慧教育”就是指教育行业的智能化，是增强教师教学能力和学生学习能力的重要手段。
推行“智慧教育”，有利于实现因材施教，消除区域之间的教育鸿沟，促进教育领域的国际交流。
在我国，智慧教育在《教育信息化十年发展规划（2011-2020）》中已有所体现。
该规划中明确提出，要“建设智能化教学环境；建设国家教育云服务平台，构建稳定可靠、低成本的国家教育云服务模式，建设教育云资源平台”。
当前，国内多个单位已经加入智慧教育建设大军，并取得了一定的成效，包括宁波市镇海区、苏州市、南京邮电大学等。
但我国的智慧教育发展仍需在以下三个方面继续努力。
一是加快教育网络宽带化进程。
目前，我国许多中小学贷款明显不足，且网络设备老化现象比较严重。
已上海浦东新区为例，平均每所学校互联网出口带宽不足2M，绝大多数学校的接入带宽为10M，智能应对带宽要求低的一般应用，远不能满足区域开展的教学视频点播、视频会议等涉及大量多媒体的应用要求。
经济发达地区尚且如此，其他地区可想而知。
多媒体教学的普及、云服务模式的推行，都对网络带宽提出了更高的要求。
二是推行教育资源云服务。
作为一种新兴的计算模式，云计算技术将对教育信息化建设产生深远的影响。
各地中小学应顺应云服务模式发展趋势，改变传统中小学机房分散建设的局面，以区（县）或地市为单位推进中小学机房大集中、数据大集中。
基于教育云服务平台，逐步推荐优质教育信息资源共享，推进教育管理信息系统互联互通，从而实现教育信息共享和教育部门业务协同。
三是建设未来校园和未来教室，构建智能化学习环境。
未来校园和未来教室是指数字化、网络化、信息化、智能化水平很高的校园和教室。
智慧校园系统功能需求设计方案
智慧校园系统功能需求设计方案智慧校园系统功能需求设计方案：一、总体需求设计1. 用户管理：包括学生、教师、管理员等用户的注册、登录和权限管理。
2. 教务管理：包括课程管理、教室管理、考试管理等。
3. 学籍管理：包括学生档案管理、请假管理、学生奖惩管理等。
4. 教学管理：包括教学计划管理、教材管理、作业管理等。
5. 资源管理：包括图书管理、实验室管理、设备管理等。
6. 通知公告：包括通知、公告信息的发布和查看。
7. 学生社交：包括学生社交平台的建设和管理。
8. 私信系统：包括学生和教师之间的私信沟通。
9. 数据分析与报表：包括学生学习成绩、教师授课评价等数据的分析和报表生成。
二、详细需求设计1. 用户管理：a. 学生注册：学生通过输入基本信息完成注册，系统生成学号。
b. 教师注册：教师通过输入基本信息完成注册，系统生成工号。
c. 用户登录：学生和教师通过输入学号或工号和密码进行登录。
d. 用户权限管理：管理员通过对用户设置权限进行管理。
2. 教务管理：a. 课程管理：管理员和教务人员可以进行课程的添加、删除和修改。
b. 教室管理：管理员和教务人员可以对教室进行管理，包括分配教室给不同课程等。
c. 考试管理：管理员和教务人员可以进行考试安排和成绩管理。
3. 学籍管理：a. 学生档案管理：包括学生的基本信息、家庭背景、照片等。
b. 请假管理：学生可以在线提交请假申请，教务人员进行审批。
c. 学生奖惩管理：记录学生的获奖和处罚情况。
4. 教学管理：a. 教学计划管理：教务人员可以制定学期教学计划，包括课程安排和教师分配。
b. 教材管理：教师可以上传和管理所用教材。
c. 作业管理：教师可以发布作业，学生可以在线提交作业。
5. 资源管理：a. 图书管理：管理员可以管理学校图书馆的图书信息，包括书名、作者、出版社等。
b. 实验室管理：管理员可以管理学校实验室的使用情况，包括预约和借用。
c. 设备管理：管理员可以管理学校各类设备，包括购置、维修和报废等。
智慧校园物联传感平台需求方案
智慧校园物联传感平台需求方案一、引言随着信息技术的不断发展，智慧校园概念逐渐引起人们的关注。
为了提高校园的管理效率和优化师生的学习环境，我们需要一个智慧校园物联传感平台来实现校园信息化管理和智能化服务。
本需求方案旨在提出智慧校园物联传感平台的功能需求和系统设计，以满足学校管理的需要。
二、需求分析1. 实时监测与安防智慧校园物联传感平台需要具备实时监测和安防功能，包括但不限于以下方面：- 温度、湿度、光照等环境参数的监测；- 燃气、水质、噪音等安全因素的监测；- 门禁系统、人脸识别等安防设备的接入与管理。
2. 资产管理与追溯为了方便学校对校园内各类设备的管理和追溯流向，智慧校园物联传感平台需要提供资产管理与追溯的功能，包括但不限于以下方面：- 设备入库、领用、报废等流程的管理；- 设备位置、状态的实时查询与定位；- 设备使用记录的追溯与分析。
3. 能耗监控与节约通过智慧校园物联传感平台，学校可以实时监测各类设备的能耗情况，并通过数据分析提供节能建议，以实现节约能源的目标。
4. 学生信息管理智慧校园物联传感平台需要提供学生信息管理的功能，包括但不限于以下方面：- 学生档案的建立与管理；- 学生考勤、成绩等信息的记录和查询；- 学生通知、请假等信息的发布和管理。
5. 教室与设备预约为了方便教师和学生预约教室和设备，智慧校园物联传感平台应该提供教室和设备预约的功能。
三、系统设计1. 硬件设施智慧校园物联传感平台的硬件设施包括传感器、监控摄像头、门禁系统等设备，这些设备将与软件系统无缝连接，以提供实时数据和相关功能。
2. 软件系统智慧校园物联传感平台的软件系统可分为前台和后台两部分：- 前台系统将提供学生、教师等用户使用的界面，方便进行各项操作，如查看个人信息、预约教室等。
- 后台系统将负责数据的存储、处理和管理，通过算法和数据分析提供学校管理者所需的各类报表和分析结果。
3. 网络架构智慧校园物联传感平台需要一个稳定可靠的网络架构支持，以实现数据实时传输和各项功能的正常运行。
智慧校园的功能
智慧校园的功能智慧校园是利用信息技术手段来改善校园学习和生活环境，提高校园管理和教育教学质量的一种模式。
通过引入智能化设备和应用程序，智慧校园能够实现多种功能，方便师生在校园中的学习和生活。
首先，智慧校园可以提供高效的教务管理功能。
学生可以通过智能手机或电脑登录学校的教务管理平台，查询课表、成绩、考试安排等信息。
教师也可以通过平台管理课程表、布置作业、批改作业等工作，极大地简化了教务工作流程，提高了工作效率。
其次，智慧校园可以提供便捷的校园生活服务。
学生可以通过智慧校园APP预约图书馆座位、体育馆设施、实验室等资源，避免排队等候的麻烦。
还可以通过APP在线选课、报名参加活动、缴付费用等，减少人工操作，提高服务效率。
另外，智慧校园也可以提供安全管理功能。
通过安装视频监控设备和一定数量的安全巡逻人员，可以实时监测校园各个角落的情况，防止违规行为和事故发生。
此外，智慧校园还可以利用智能化设备和人脸识别技术，实现校园门禁系统，确保校园安全。
此外，智慧校园还可以提供个性化的学习支持功能。
通过智能化的学习平台和资源库，学生可以根据自己的兴趣和学习情况选择适合的学习内容，提高学习效果。
同时，教师可以根据学生的学习表现和需求，进行个性化的教学辅导，提供针对性的学习支持。
最后，智慧校园还可以提供数据分析和决策支持功能。
通过数据采集和分析，学校和教师可以了解学生的学习情况和表现，并据此进行教育教学决策。
学校管理层也可以通过数据分析，了解学生的需求和校园发展情况，从而更好地规划校园建设和管理。
总之，智慧校园的功能丰富多样，旨在提高校园管理、教育教学和生活服务的效率和质量。
通过信息技术的应用，智慧校园能够更好地满足师生的需求，为他们提供更好的学习和生活环境，推动学校的可持续发展。
智慧校园建设功能及配置清单
智慧校园建设功能及配置清单目录一.项目背景 (3)1.指导思想 (3)2.教育信息化存在的困难 (3)二.项目整体规划 (4)1.建设目标 (4)2.建设原则 (4)3.方案概述 (5)4.架构设计 (6)三.软硬件配置清单 (7)1.软件功能模块配置 (7)四.项目总投资预算 (11)1.项目预算明细 (11)1.1.一期项目投资预算明细 (12)1.2.二期项目投资预算明细 (16)1.3.三期项目投资预算明细 (20)一.项目背景1.指导思想数字校园建设是教育信息化的重要组成部分，对于促进我国教育信息化，实现教育现代化具有重要意义。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出要加快教育信息基础设施建设，强调“加快终端设施普及，推进数字化校园建设，实现多种方式接入互联网”。
《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》把数字校园建设列为重要工作，在学校信息化能力提升行动中，明确提出制订大专院校校、幼儿园和中等职业学校数字校园建设基本标准，推动数字校园达标建设。
大专院校数字校园建设应顺应信息时代的发展要求，能推动教育教学模式的改革，提高教学的质量和管理的效率，为教师和学生的全面发展创设良好的信息化支撑环境，已成为学校教育信息化发展的阶段性标志。
为了探索新时期数字校园建设与应用的经验，引领大专院校数字校园建设与应用，中央电化教育馆组织开展了“百所数字校园示范校建设项目”。
2.教育信息化存在的困难✓教育信息化建设缺乏统筹规划和整体部署，采取的是分散建设方式，学校重复建设资源和系统，不仅降低了信息化资金的使用效益，而且形成“信息孤岛”。
✓没有完整的教育信息化的公共服务体系框架，教育信息化所提供的服务功能不能够较好地体现，规模化效益偏低，教育信息化建设的绩效还有待提高。
✓目前正在运行的信息系统间的交互、共享和集成不够，体制机制尚未健全，标准规范尚未普及，管理体系亟待完善。
✓教育信息资源建设的统筹力度不够。
高校智慧校园建设中的需求分析与系统设计
高校智慧校园建设中的需求分析与系统设计随着时代的发展，智慧城市成为了人们关注的热点之一。
智慧城市不仅是城市管理的一种模式，更是解决城市发展难题的一个有效途径。
而在智慧城市建设中，智慧校园无疑是不可或缺的一部分。
高校作为城市的重要组成部分，其管理和服务也需要借鉴智慧城市的理念，将学校管理、教学、科研等各个方面进行系统化、信息化、智能化的整合，从而实现高效、便捷、舒适、节能的校园运营和服务。
本文将从需求分析和系统设计两方面探讨高校智慧校园的建设。
需求分析1. 建立高效的信息化平台对于高校而言，信息化是智慧校园建设的核心。
高效的信息化平台可以帮助学校管理人员更加方便地获取校园各个方面的信息，从而更好地进行管理和决策。
在信息化平台的建设中，可以提供丰富的数据分析和应用，如学生学业、教师教学、科研、行政管理等等。
这些信息可以实现信息共享，为学校管理者提供决策支持和指导。
2. 构建便利的生活服务平台在大学校园中，学生们的生活是一个重要的环节。
生活服务平台可以为学生提供便捷的生活服务，如餐饮、住宿、购物、娱乐等，并在这些服务中整合智能화技术，如移动支付、智能购物、在线点餐、智慧宿舍等，使学生能够在生活方面享受到智慧校园的便利。
3. 加强科研创新支持高校是科研创新的重要场所。
智慧校园可以为科研创新提供更好的支持，如研究项目管理、数据协作、知识管理等。
为了提高科研创新，高校应该重点关注对科研人员的需求，开发更适宜的科研工具和应用。
在智慧校园建设中，科研领域需要与其他领域联动，构建不同领域的科研创新平台，实现万物互联。
4. 建设智慧校园的安全保障安全是智慧校园建设的基石。
智慧校园应该实现多层次的安全保障体系，它不仅包括网络安全，还应该包括物理安全、环境安全、设备安全等多个方面。
可以通过安全审计、隔离控制、入侵监测等技术，完成对校园信息安全的高效保护。
此外，智慧校园还应该促进公民安全意识的提高，提升全民对校园安全的管理与维护意识。
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装备分类明细一、智慧校园（总要求：按新高考选课走班要求配置）1、有线网络、无线网络全覆盖、综合布线、安全、中心机房建设等（1）、系统包含网络（有线、无线）、广播（IP广播、模拟广播及消防报警信号的接入）、监控、巡考、电子班牌、网络的综合布线；（2）、整套综合布线系统主干中均采用24-72芯光纤组成园区光纤网络；（3）、布线系统接入层均采用六类网络布线系统;（4）、核心机房建议采用B级以上标准；（5）、地面在自流平基础上铺设硫酸钙防静电地板；（6）、吊顶上水泥面、大梁用防尘漆处理后采用机房专用直排孔铝合金微孔板吊顶；（7）、机房地面每隔600mm横向和纵向敷设铜带，并在交叉点上放置静电地板支架，以做到整个地面没有压差、高可靠的等电位连接；（8）、活动地板支腿螺栓需采用静电泄漏干线与支线导体紧密连接；（9）、对于精密空调、UPS电池柜、电源柜等沉重设备的放置地，需要作分散承重处理，要求承重架32厘米高；（10）、UPS系统要能满足所有信息化项目（除多媒体、网络教室）的不低于3小时的断电续航；（11）、机房环境监控;（12）、有线无线一体化：主干万兆以上，桌面千兆；（13）、业务随行：网络访问权限随用户、时间、地点、身份不同可实现自动匹配；（14）、核心交换机、汇聚交换机建议双机热备，核心交换机板载无线控制模块；（15）、支持平滑升级到IPV6网络（不改变现有网络结构，不新增核心设备）；（16）、可依据课程对网络的需求动态匹配角色和权限；（17）、五年领先、八年够用、十年不落后；（18）、网络管理：可实现所有网络设备及接入设备的管理，所有网络可实现统一升级、权限下发、配置下发；（19）、网络安全：内容过滤、入侵检测、防Ddos攻击等，防火墙和防毒功能一体化解决；（20）、实现有线、无线双认证。
要求：万兆出口，千兆入室每间教室或功能室至少配2个以上的有线接口（根据需要增加）交换机等网络产品建议使用华为、锐捷或华三公司的2、计算机网络教室（6间）（见功能室配置）计算机教室桌面云终端，环境建设和教师学生桌凳，每间按60人配置。
3、数据中心（私有云一体机、云桌面终端280台、云桌面软件等）行政楼各部门办公室除了配支桌面终端机外，再配专用电脑，以满足部门工作需要。
4、数字化校园（走班选课系统、走班排课系统、视频会议系统、电子工资条、信息发布及考勤系统、资产管理系统、家校互联系统、教籍管理系统、学籍管理系统、考务系统、阅卷系统、成绩分析系统等）（配备足够数量的教师教学管理用机笔记本）（280台左右）5、电视台演播室2间、3D虚拟演播系统（增配字幕机、切换机、轨道、遥臂、无人机航拍、视频编辑机3套等）6、智慧课堂12间（每年级4间）7、数字化课程资源（按照新高考配置）8、语音教室（3间）9、智能感知及一卡通（校园一卡通中心平台、子系统平台、餐饮及商务消费系统、门禁管理子系统、图书借阅系统、财务收费系统、物联管理系统、超市收银系统）要求：各教室、功能室、图书馆、寝室、食堂操作间、食堂教师用餐区、教师书吧等地方实现智能权限管理。
寝室和教室实行插卡取电智能化管理寝室用水智能化管理车辆通行通道口实行车牌智能识别开关10、多媒体系统（大屏一体机）集中管理平台、教室多媒体、功能室、小会议室、校史陈列室等11、电子巡考（满足新高考各类考试要求）84间教室、1间指挥中心12、广播系统（数字广播和模拟广播）含学校所有室内室外广播设备操场，风雨操场，食堂，宿舍实现单独控制，无线移动广播配备录音电脑及相关设备2套，直播设备4套数字广播和模拟广播各1套13、平安校园含学校所有室内室外监控设备（1）、基于网络传输的不低于200万像素图像采集的24小时无死角监控系统；（2）、有专用监控室；（3）、监控数据留存符合公安部门要求，并能与上级主管部门的相关平台实现联动、能与公安部门实现联动；（4）、数据存储时间不低于1个月；安防监控网络独立运行，与数据网络实现物理隔离；（5）、所有图像采集区域须张贴明显标识。
食堂单独控制（明厨亮灶）14、电子班牌及校园信息发布系统、室外LED大屏84个班级及功能室和全部LED大屏设计安装（大屏位置：行政楼、操场、风雨操场、食堂等）两个多功能报告厅安装拼接LED大屏（要求两个报告厅音视频互通）音乐厅安装拼接LED大屏15、精品录播3个录播教室（自动跟踪录像）16、学术报告厅、活动中心、文艺演播厅、音乐厅、体育馆、会议室等的信息化设备和灯光音响系统（另配：灯光设备1套，烟雾机2套，泡泡机2套，烟花机2套，音响设备1套（操场用））17、创客中心（与科技活动室是否共用）18、照明工程（室内照明和室外照明，实现智能化控制）19、无线对讲系统20、按四川省一级示范校图书标准建设和配备安装5套学生图书自助查询系统（触屏）门厅安装大屏一体机校史陈列室安装大屏一体机21、网班设备按照七中网校要求安装设备设施22、每个教室安装云录播二、功能室装备（所有装备按省一级示范校标准配备）（一）美术：1、美术教室：素描色彩室、数字书法(国画)室2间、电脑绘画与设计室、陶艺室、版画室、美术作品展厅2、美术器材室：素描色彩器材、书法国画器材、高中美术器材一类3套（二）音乐：1、音乐教室：音乐视听教室（音乐椅）、音乐教室（合唱凳）、音乐教室（戏剧）、音乐更衣室、乐器演奏训练室（民乐）、道具室、化妆室、舞蹈教室2间、琴房20间、音乐厅1间2、音乐器材室：高中音乐器材一类3套、管乐一套（西洋）、钢琴20架（三）体育：1、体育器材室：高中体育器材一类3套（按照省一级示范校标准配备，应有多个标准记分牌）、体育教师工作室4间、更衣室、休息室、体育器材室、蓝排球场各14个、乒乓球场20副、羽毛球场13个、足球场、户外器械场地5个（按标准配置室外体育器械）、网球场1个2、健身房：环境建设和健身器材3、体育馆：根据场馆设置配置室内体育器材4、按标准游泳池配置相关设备设施和维护设备（四）卫生保健室：（按卫生部门标准进行功能室分区和设备设施配置）1、卫生保健室（校医务室）2、卫生器材室：高中卫生器材一类2套、3、心理咨询室：环境建设、器材1套（具备心理测评、沙盘游戏、击打宣泄、催眠放松、个体咨询等功能）（五）图书馆1、书院图书馆建设数字图书馆管理系统；图书自助查询系统；图书馆环境美化、桌椅个性化配置；图书馆教师、学生阅览室个性化设计；图书馆平板电脑、移动投影等新媒体数字信息化设备的配置；空调、书柜、书架等基础设施设备；纸质图书210，000册（50册/人*4200人=210，000册）。
安装10套学生图书触屏自助查询机。
2、电子阅览室建设电子阅览室环境文化和个性书柜；电子资源图书阅读终端；布线等基础设施；系统集成。
安装10套学生图书触屏自助查询机。
3、智慧图书馆建设智慧图书馆管理系统等数字信息化设备设施；智慧图书馆环境美化；吧桌、座椅等个性化基础设施；智慧图书馆房屋（30个平方或分隔玻璃房）的设计；纸质图书配置。
4、校史陈列室安装大屏一体机。
（删除，前面多媒体大屏那里已有校史陈列室）（六）常规实验室1、物理实验室8（建议按标准配备7间）、化学实验室8（建议按标准配备7间）、生物实验室7间；实验员室（理、化、生）各2间；准备室（理、化、生）各4间；仪器室（理11、化8、生8）间，含仪器柜，理化生数学仪器各5套、地理仪器1套；药品室（化、生）各3间；危险药品室（化、生）各1间，含危化品柜，抽风换气设备；培养室，含设备和环境创设；生物标本室（标本柜和部分标本）；生物园地2个室外场地≥100平米；通用技术实验室（3间操作室3间设计室和全套设备器材）、选修课程室3间；通用技术实验室（3间操作室3间设计室和全套设备器材）、通用技术设计室2间、选修课程室2间；通用技术仪器准备室或实验员室3间；通用技术作品陈列室1间。
（七）特色实验室1、数学、理化生特色实验室：数学数字化实验室、物理数字化实验室、生物化学数字化实验室各1间；（具有虚拟实验功能）2、文科特色实验室：数字历史专用教室、数字地理专用教室各2间、仪器室各2间、准备室各一间、数字历史地理实验员室各1间，语文数字化教室、政治数字化教室。
3、科技活动室（3间）：机器人创新课程工作室、科学创新实验室、steam中心等三、食堂1、三层含教师和学生食堂，环境及全套设备2、按市场监管局要求和四川省Ａ级食堂标准分区配置设备设施四、办公室、教室、宿舍等（按实际间数、面积及实际用途配置）（一）办公室1、教师办公室：办公桌椅、资料柜、饮水机（直热式）、打印机、空调（柜式）、分类垃圾桶、灭火器、碎纸机、窗帘2、社团办公室：沙发茶几、办公桌椅、资料柜、饮水机直热式、打印机、空调（柜式）、分类垃圾桶、灭火器、碎纸机、空气净化器、窗帘3、行政（含功能室）办公室：办公桌椅、资料柜、饮水机（直热式）、打印机、空调（柜式）、微型消防站设备、分类垃圾桶、灭火器、碎纸机、窗帘4、接待室或谈话室：办公桌椅、饮水机（直热式）、空调（柜式）、分类垃圾桶、灭火器、碎纸机、窗帘、沙发茶几、资料柜、空调（吸顶式）、液晶电视、分类垃圾、打印机5、学教研究室或年级活动室：办公桌椅、资料柜、饮水机（直热式）、打印机、空调（柜式）、分类垃圾桶、灭火器、空气净化器、窗帘6、试卷保密室：教师床、床垫、教师桌椅、铁皮文件柜、铁窗、空调（柜式）、垃圾桶、灭火器、碎纸机、饮水机（直热式）、窗帘7、档案室（按档案馆要求配置）：档案柜、空调（柜式）、打印机、分类垃圾桶、灭火器、碎纸机、窗帘8、考务办公室：中高考1间按招办要求、学校常规2间按学校要求9、文印室：办公桌椅、速印机、打印机（喷墨、激光、针式）、碎纸机、扫描仪、饮水机（直热式）、空调（柜式）、、分类垃圾桶、灭火器、碎纸机、复印机（彩色黑白两用）、无线胶装机、厚层切纸机、塑封机、窗帘（二）教室1、普通教室（72间、并按实际间数、面积及新高考要求配置））：学生课桌椅、学生书柜、吸顶式空调、分类垃圾桶、灭火器、空气净化器、窗帘2、国际部普通教室（12间、并按实际间数、面积及新高考和国际化要求配置）：学生课桌椅、学生书柜、吸顶式空调、分类垃圾桶、灭火器、空气净化器、窗帘（三）宿舍1、学生宿舍：学生床、学生柜、宿舍书桌凳、空调（吸顶式））分类垃圾桶、灭火器、空气净化器、窗帘2、教师值班室：教师床、床垫、教师桌椅、柜子、空调（吸顶式）、饮水机（直热式）、液晶电视、分类垃圾桶、灭火器、空气净化器、窗帘3、残疾人宿舍（按相关部门要求配置）：学生床（含透气垫子）、学生柜、宿舍书桌凳、空调（吸顶式）、分类垃圾桶、灭火器、空气净化器、窗帘、特殊护手等4、宿舍楼活动室（按实际间数、面积及用途配置）：桌椅、沙发、茶几、饮水机（直热式）、空调（吸顶式）、液晶电视、资料柜、分类垃圾桶、灭火器、空气净化器、窗帘5、宿舍楼总务仓库（按实际间数、面积及用途配置）：货柜、货架、吊扇、洗衣台及洗衣机、烘干机、办公室文件柜、办公桌椅、垃圾桶、沙发茶几、灭火器、值班室教师床、床垫、教师桌椅凳、柜子、空调（吸顶式）、饮水机（直热式）、液晶电视、分类垃圾桶、灭火器、换气扇、窗帘（四）、书吧：文件柜、桌、凳、书柜、茶水台及茶具、储柜、沙发茶几、灭火器、分类垃圾桶、空调（柜式）、打印机、碎纸机、饮水机（直热式）、空气净化器、消毒柜、冰箱液晶电视、窗帘（五）、超市：办公桌、文件柜、货架、货柜、垃圾桶、灭火器、分类垃圾桶、空调（柜式）、打印机、碎纸机、饮水机（直热式、）空气净化器、液晶电视、窗帘（六）、门卫、保安办公设备：文件柜、办公桌、垃圾桶、沙发茶几、灭火器、保安防身设备、分类垃圾桶、空调（柜式）、饮水机（直热式）、液晶电视、窗帘、移动岗亭（七）、会议室：文件柜、茶水间设备、会议桌椅、沙发茶几、垃圾桶、灭火器、空调（柜式）、饮水机（直热式）空气净化器、消毒柜、冰箱、窗帘（八）、操场主席台及台下控制室、保管室：桌椅、灭火器、垃圾桶、发言席、办公桌椅、文件柜、货架、货柜、分类垃圾桶、空调（柜式）、饮水机（直热式）窗帘、桌布、幕布、换气扇（九）、多功能报告厅（2个）：台下桌凳、主席台桌凳、发言席、办公室设备、分类垃圾桶、空调（柜式）、碎纸机、饮水机（直热式）、空气净化器、消毒柜、冰箱、窗帘、幕布、桌布、换气扇（十）、音乐厅：主席台桌凳、发言席、台下桌凳、分类垃圾桶、空调（柜式）、碎纸机、饮水机（直热式）空气净化器、消毒柜、冰箱、窗帘、幕布、桌布、换气扇（十一）、教室外、功能室外：电子寄存柜（十二）、书院：文件柜、办公桌、垃圾桶、沙发茶几、灭火器、分类垃圾桶、空调（柜式）、打印机、碎纸机、饮水机（直热式）、空气净化器、液晶电视、窗帘（十三）、风雨操场主席台：桌椅、灭火器、垃圾桶、发言席、办公室设备、分类垃圾桶、空调（柜式）、饮水机（直热式）、窗帘、桌布、幕布、（十四）、厕所：换气扇、烘干机、门帘、窗帘、洗手台、除臭机、空气净化器（十五）、游泳池：换气扇、门帘、窗帘、洗手台、烘干机、镜子、更衣柜、桌凳及相关游泳设备设施、办公室设备（十六）、功能室：窗帘、换气扇、空气净化器、灭火器、分类垃圾桶五、校园文化建设1、书院传承2、现代田园教育3、学校特色4、招标设计后，以新校区现场和学校具体要求为准。