画法几何——点线面应用

合集下载

《设计素描》课件——第七节 点线面的应用

《设计素描》课件——第七节 点线面的应用
三、面的表现
1、面的概念:面有长度、宽度、形状,但没有厚度,面积较大。面的组合可以体现长、宽、深三 度空间关系。在具象明暗素描中,面是塑造表现物体的重要手段。
设计素描的构成法则——点、线、面的运用
2、面的形态:面的形态极为丰富,一般可以概括为规则形的面和任意形的面两大类。规则形的面能 给人以严谨、理性的心理感觉。不规则形的面是没有规律的任意形,包括偶然形的面、徒手画的面, 肌理形的面,能给人以自由和感性的心理感受。不同形态的面会给人以不同的感觉。
设计素描的构成法则——点、线、面的运用
四、点线面的综合运用
点 、线 、面作为设计素描中最基本的语言要素,可表现物体的明暗关系,物体间的空间层次,塑 造画面的形式美。设计素描中,点的疏密、线的曲直、面的大小的不同排列组合是绘画者在画面 上最常见的表达方式,点、线、面作为抽象的艺术表达形式,可以传达画者的艺术情感。
2、线的形态:线以形态来划分,可分为直线与曲线两大类。不同线条具有不同性格,能使人产生 不同的心理感受和联想,具有不同的审美价值。
设计素描的构成法则——点、线、面的运用
3、线的组合:在设计素描表现中,线条之间排列组合,可以充分表现空间效果,传达强烈视觉感受。
设计素描的构成法则——点、线、面的运用
设计素描造型原理
设计素描基本造型语言 ——点、线、面
点、线、面作为设计素描的基本造型语言对于画面 艺术效果的表现有着重要作用;点、线、面在造型中关 系紧密,相互关联;设计素描表现中充分发挥点、线、 面的造型特性,灵活运用、融会贯通,将形式语言融入 画面,可使作品拥有丰富内涵和形式美感。
谢 谢!
设计素描
设计素描的构成法则 ——点、线、面的运用
设计素描的构成法则——点、线、面的运用

大一上学期画法几何知识点

大一上学期画法几何知识点

大一上学期画法几何知识点在大一上学期的数学课程中,画法几何是一个重要的知识点。

通过学习画法几何,我们可以了解到如何使用几何工具和方法来描述和探索空间形状和结构。

下面将介绍几个画法几何的重要知识点。

1. 点、线和面在几何学中,点是最基本的图形元素,它没有大小和形状,只有位置。

通过将点连接起来,我们可以得到线段和直线。

线段有起点和终点,而直线是没有端点的。

面是由三条或更多的线段围成的区域,可以是平面、曲面或多面体。

2. 图形的绘制在绘制几何图形时,我们通常会用到几何工具,如直尺、圆规和量角器。

直尺用于绘制直线和线段,圆规用于绘制圆和弧线,量角器用于测量和绘制角度。

在画法几何中,我们需要注意使用工具的准确性和规范性,以确保图形的准确性和美观性。

3. 几何图形的分类几何图形可以分为平面图形和立体图形两大类。

平面图形包括点、线、面以及由它们组成的多边形,如三角形、四边形和多边形等。

立体图形则是由平面图形在空间中的运动而形成的,如球体、长方体和圆锥等。

4. 角和三角形在几何学中,角是由两条线段或线段与线交点组成的图形。

角可分为锐角、直角、钝角和平角等不同类型。

三角形是由三条线段所围成的图形,根据三边的关系,可以分为等边三角形、等腰三角形和一般三角形等类型。

5. 圆和圆的性质圆是由一个固定点到平面上所有与该点的距离相等的点组成的图形。

圆的性质包括圆心、半径、直径和弧等概念。

圆的周长是指圆周的长度,而圆的面积则是指圆内所有点到圆心的距离之和。

6. 相似和全等在画法几何中,相似和全等是两个重要的相对概念。

如果两个图形的形状和大小相同,那么它们是全等的;如果两个图形的形状相似但大小不同,那么它们是相似的。

相似和全等的概念在证明和计算几何问题中具有重要的应用。

7. 平行和垂直关系在几何学中,平行和垂直是两种重要的直线关系。

当两条直线永远不相交时,它们是平行的;当两条直线相交时,形成的角度为90度,它们是垂直的。

平行和垂直关系在平面和空间中的几何图形描述和计算中具有重要的作用。

点线面的坐标几何关系的学习与应用

点线面的坐标几何关系的学习与应用

应用:介绍两平面的交线在实际 问题中的应用,如建筑、机械等 领域
THANK YOU
汇报人:XX
点平移:在坐标系中,点沿着某一方向移动一定的距离,其坐标发生变化 线段平移:线段在平面内平行移动,其上所有点的坐标都按照相同规律变化 平面平移:整个平面在空间中平行移动,其上所有点的坐标都按照相同规律变化 平移矩阵:平移变换可以用一个线性变换矩阵表示,该矩阵描述了点在平移过程中的坐标变化
旋转变换对点线面的影响
利用解析几何计算两直线的交点
直线方程的表示方法 两条直线交点的求解公式 求解步骤及实例分析 注意事项及常见错误
利用解析几何计算两平面的交线
定义:两平面交线是指两个平面 相交时形成的直线
计算方法:利用解析几何中的 向量、法向量等概念,通过求 解方程组得出两平面的交线
实例:通过具体实例展示如何利 用解析几何计算两,影响点的 大小和形状
线的缩放变换: 改变线段的长 度和方向,影 响线的粗细和 曲直
面的缩放变换: 改变面的面积 和形状,影响 面的大小和轮 廓
缩放变换的应 用:在几何图 形绘制、建筑 设计等领域中 广泛应用
01
02
03
04
仿射变换在点线面中的应用
PART 06
点线面的解析与 计算
积等
添加标题
添加标题
注意事项:在 计算过程中, 需要注意坐标 的取值范围和 计算精度,以 保证结果的准 确性和可靠性
添加标题
利用解析几何计算点到平面的距离
定义:点到平面的距离是指点到平面内任意一点的最短距离 计算方法:通过解析几何中的向量叉积和向量的模长计算 公式:d = |(n·p) / (n·n)|,其中n是平面的法向量,p是点在平面上的投影点 应用:在三维空间中,计算点到平面的距离可以用于测量、计算体积、表面积等

空间几何体——点、线、面

空间几何体——点、线、面

空间几何体——点、线、面一、空间中最基本的元素:点、线、面的画法 点 A ·引申:斜二测画法1、公理1:如果一条直线上两点在一个平面内,那么这条直线在此平面内。

,,A l B ll A B ααα∈∈⎧⇒⊂⎨∈∈⎩ 公理1的作用:判断直线是否在平面内2、公理2:过不在一条直线上的三点,有且只有一个平面。

若A ,B ,C 不共线,则A ,B ,C 确定平面α推论1:过直线的直线外一点有且只有一个平面若A l ∉,则点A 和l 确定平面α推论2:过两条相交直线有且只有一个平面若m nA = ,则,m n 确定平面α推论3:过两条平行直线有且只有一个平面若m n ,则,m n 确定平面α 公理2及其推论的作用:确定平面;判定多边形是否为平面图形的依据。

3、公理3:如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的公共直线。

,P P l P l αβαβ∈∈⇒=∈ 且公理3作用:(1)判定两个平面是否相交的依据;(2)证明点共线、线共点等。

4、公理4:也叫平行公理,平行于同一条直线的两条直线平行.,a b c b a c ⇒公理4作用:证明两直线平行。

5、定理:空间中如果两个角的两边分别对应平行,那么这两个角相等或互补。

,1212a a b b ''∠∠⇒∠∠ 且与方向相同=,1212180a a b b ''∠∠⇒∠+∠︒ 且与方向相反= 作用:该定理也叫等角定理,可以用来证明空间中的两个角相等。

lBAαB AαClαAlm αAmnαP· αL βa b b a b 'a '方向相反则∠1+∠2=180°方向相同则∠1=∠22121a 'b '二、点、线、面之间的位置关系1.点与线位置关系:点在线上,点不在线上 引申:点到直线的距离点在线上的投影(垂直)2.点与面位置关系:点在面上,点不在面上 引申:点在面上的投影 点到面的距离3.线线位置关系:平行、相交、异面。

画法几何点、直线与平面的投影PPT课件

画法几何点、直线与平面的投影PPT课件

详细描述
在工程制图中,我们需要一种能够真 实反映物体形状和大小的投影方法。 由于正投影不改变点的形状、大小和 方向,只是改变点的可见性,因此它 成为工程制图中常用的投影方法。通 过正投影,我们可以准确地绘制出物 体的三视图,从而为后续的施工和制 造提供准确的依据。
点的斜投影
总结词
点的斜投影是指光线倾斜于投影面时,点的投影。
详细描述
当光线倾斜于投影面时,点的投影是一个线段,该线段的长度等于点到投影面的 垂直距离,方向与光线方向一致。斜投影会改变点的形状和大小,但不会改变点 的方向。在某些情况下,斜投影可以用来表示物体的轮廓或表面纹理。
点的斜投影
总结词
斜投影可以用于表示物体的轮廓或表面纹理。
详细描述
由于斜投影会改变点的形状和大小,但不会改变点的方向,因此它可以用来表示物体的轮廓或表面纹理。在绘制 建筑物的外观或机械零件的表面细节时,斜投影可以提供更丰富的视觉效果和更准确的表达方式。通过调整光线 的角度和距离,我们可以更好地展示物体的形态和质感。
点的中心投影
总结词
点的中心投影是指光线通过一个固定点投射到投影面上时,点的投影。
详细描述
当光线通过一个固定点投射到投影面上时,点的投影是一个圆或椭圆,其形状取决于点与投影面的距 离以及光线的角度。中心投影可以用来绘制圆形或多边形的物体,例如球体或圆柱体。它也可以用于 绘制具有复杂曲面的物体,如人物或动物的面孔。
点的中心投影
要点一
总结词
中心投影可以用于绘制圆形或多边形的物体以及具有复杂 曲面的物体。
要点二
详细描述
中心投影是一种特殊的投影方法,它通过将光线通过一个 固定点投射到投影面上来形成点的投影。由于其特殊的性 质,中心投影可以用来绘制圆形或多边形的物体,如球体 或圆柱体等。同时,它也可以用于绘制具有复杂曲面的物 体,如人物或动物的面孔等。通过调整光线角度和距离, 我们可以准确地绘制出物体的三维形态和细节特征。

点线面的构成(点线面的运用)-课件

点线面的构成(点线面的运用)-课件

依线排列的点,给人以“线”的感觉。
• 依据一定的规律,作大小或分组重复排列的点,给人以节奏感。 • 依大小序列作渐变排列的点,给人以韵律感。
• 依点的大小、间隔的疏密作渐变排列的点,给人以方向感和空 间感。
2、点的运用
点在图案设计中起着重要作用,点可以构成纹样中的 线,也可以组成纹样的面。
用点可以再现出图案的明暗、深浅和层次,效果细腻、 精美。
• 不同的线,给人以不同的感受,富有极强的心理效果和丰 富的表现力。
• 长线具有持续性、速度性和时间性的运动感; 短线具有断续性、迟缓的动感。
• 粗线具有厚重Βιβλιοθήκη 和迟缓性; 细线具有轻松感和敏锐性。
• 水平线给人以稳定、庄重、静止、平和的意味。当水平 线两端无限延长,富有广阔、深远、无垠的心理感应。 垂直线给人以崇敬、高尚、庄重的意味。斜线是介于垂 直线与水平线之间的一种线的形态,具有方向性和强烈 的动感特征。
• 正方形、等边三角形等几何直线性的面,具有安定、强固、 简洁、秩序性的视觉特征。
• 圆形、椭圆形等几何曲线性的面,有柔软性、数理性、秩 序性和明快、自由、整齐的审美意味。
• 自由曲线构成的有机性面,给人以纯朴、秩序性和富于人 情味的美感。
• 自由直线构成的直线性面,如多以斜线构成,易少安定感, 但又能产生动感。
点线面的构成点线面的运用27图案的变化是丰富多样的表现手法也不只限于点线面的个别运用往往是以点线面综合运用的形式构筑出黑白灰的层次对比和各种形的变化形成主题突出特征鲜明丰富生动的画面效果
大家好
第三章 图案构成元素
钟文茜
世界万物都是由点、线、面构成的。 图案的构成要素是点、线、面。但是,点、线、面作为图案的构成要素, 已不同于几何学中的概念,而具有更广泛的意义。

点线面的构成点线面的运用

点线面的构成点线面的运用

点线面的构成点线面的运用点、线、面是几何学中的基本概念和几何事物的基本元素。

它们有着广泛的运用和重要的作用,无论是在几何学中的研究,还是在实际应用中的设计和建造中。

首先,点是几何学中的基本概念,它是没有长度、宽度和厚度的。

点可以用来表示物体的位置,它在空间中没有实际的形状和大小。

在几何学中,点通常用一个大写字母表示,如"A"、"B"、"C",并用线来连接它们。

点的运用可以帮助我们确定和描述几何图形中的位置和关系。

其次,线是由一组点按照特定的次序连接起来形成的,线是有长度但没有宽度和厚度的。

线段是线的一种特殊情况,它是由两个端点连接而成的线。

在线上可以选择任意两点连接来得到一条线段,线段的长度可以用来描述两个点之间的距离。

线的运用可以帮助我们确定几何图形的边界和形状,描述物体的运动轨迹等。

线的运用还体现在几何中的直线、射线等概念中。

直线是一条无限延伸的线,它的两个方向都没有限制。

直线也可以由两个点确定,通过这两个点可以找到其他的点。

射线是以一个起点为基准点向一个方向无限延伸的线,射线可以用一个大写字母表示,如"AB",其中"A"为起点,"B"为在射线上的另一个点。

除了直线和射线,线段的运用也很重要,线段可以用来测量和描述物体的长度、宽度等。

线段在实际应用中有广泛的运用,如建筑设计中的测量和绘制,制造业中的切割和加工等。

最后,面是由无数条连接在一起的线段构成的,面是有长度和宽度但没有厚度的。

通过将线段相连接,我们可以得到一个封闭的图形,这个图形就是面。

在几何学中,面可以用来表示一个平面或者一个图形的表面。

面的运用可以帮助我们确定和描述图形的形状、面积等。

面还可以进一步扩展为平面和曲面的概念。

平面是由无数个点构成的,可以看做是无限延伸的面。

平面是平行于地面的理想水平面,使用平面可以帮助我们描述地图、建筑图纸等。

画法几何点、直线与平面的投影

画法几何点、直线与平面的投影

b"
c"
o
Yw
YH
67
侧平面
V
c
b
B
b
a
b
W
a
c
A
a
a
a
bC
c
b
b a
Hc
c
投影特性:
1.abc//OYY、 abc //OZ,分别积聚为直线; 2.侧平面投影abc 反映 ABC实形。
c
68
平行面的投影特性
1 在与其平行的投影面上的投影反映实形。
2 在另外两个投影面上,其投影积聚成一条直线,
且平行于投影轴
25
b'
a'
X
b
O
a
23
例题3-7 已知直线AB的水平投影ab,和正面投影a’, 例并题知4 AB对H面的倾角为30°,求AB的正面投影及实 长
b'
a' X
b1'
O
b
a
30º
24
二、直线上的点
点在直线上,点的投影必在直线的同名投影上
定比性:AC:CB=a 'c ':c 'b '=ac:cb=a"c" :c "b "
14
例题1 例题3-4:过点A向右上方作一正平线AB,使其实 长为25,与H面的倾角=30°。
Z
b'
b"
a' 30°
a"
X
O
YW
b a
YH
15
2、投影面的垂直线
(1)铅垂线
a'
Z
a"
b' X
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

2
基本作图
例4:过点S作直线垂直于平面ABC
第 八 讲 点 线 面 应 用
作法: (1)过B点作平面内水平 线,过S点的水平投影作它 的水平投影的垂线。 (2)过A点作平面内正平 线,过S点正面投影作它的 正面投影的垂线。 引深: 求S点到平面ABC的距离 三步: 1 过点作线垂直于面 2 求 线 ∩ 面 = 交点K 3 求 SK的实长。
例1:求S点到平面ABC的距离
三步:
第 八 讲 点 线 面 应 用
1 过点作线垂直于面 2 求 线 ∩ 面 = 交点K 3 求 SK的实长。
k′
d'
k
d
例2 求点A到直线bc的距离。
第 八 讲 点 线 面 应 用
步骤: 1.过点A作平面ADE垂直于直线BC 2.求直线BC与平面ADE的交点K 3.连接AK,并求出实长。 c' c
第 八 讲 点 线 面 应 用
第八讲 点线面应用 P117-120,128-135
四、平面立体的投影
第 八 讲 点 线 面 应 用
平面立体
表面由平面组成的立体,称为平面立体 平面立体。如棱柱、棱锥等。
基本平面立体只有棱柱、棱锥两种。
棱柱和棱锥是由棱面和底面围成的立体
棱柱的棱线互相平行,棱锥的所有棱线交于锥顶 相邻两棱面的交线称为棱线 以基本平面立体棱柱、棱锥为基础,通过挖切和叠加两种方式, 可以构成形状多种多样的立体。
第 八 讲 点 线 面 应 用
四棱锥三视图画图步骤: 画出基准线:对称中心线 四棱锥主视图、左视图是 画出反映实形的俯视图 等腰三角形。 画出其余两视图 检查、清理、加深 四棱锥三视图符合投影规律
V
W
长对正
高平齐
宽相等
H
五、线面分析法应用 第 八 讲 点 线 面 应 用
线面分析法: 对立体表面的线和面进行分析,弄清它们的形状和相互关系, 分析它们在正投影中的投影特点和相对位置,从而解决画图和 看图问题。 下面举例说明,直线、平面及其之间相对位置的投影特 性在绘制平面立体视图中的应用


I
作图步骤:
第 八 讲 点 线 面 应 用
(3)求出各点的侧面投影。弄清每条棱线的投影位置以及直线上点 的投影特性。 4' 4" 5" 3'(5') 3" 2'(6') 1' 6 1 4 2 3 5 6" 1"
Ⅲ Ⅵ Ⅱ 主视 方向
2"


I
作图步骤: (4)在侧面投影中,用直线连接六个点成六边形。
4" 3" 2" 1"
Ⅲ Ⅵ Ⅱ 主视 方向 Ⅴ

I
结束
作图步骤: (5)补全六棱柱被斜切后各棱线的侧面投影,完成左视图。
第 八 讲 点 线 面 应 用
4' 3'(5') 2'(6') 1' 6 1 4 2 3 5 5" 6"
4" 3" 2" 1"
Ⅲ Ⅵ Ⅱ 主视 方向 Ⅴ

I
例2:求截头三棱锥的投影。
平面立体的截切——点、线、面应用 平面立体的截切——点 ——
截切: 截切: 用一个平面与立体相交,截去立体的一部分。 用一个平面与立体相交,截去立体的一部分。
平面截切的基本形式
第 八 讲 点 线 面 应 用
截交线的性质: 截交线的性质:
• 截交线是一个由直线组成的封闭的平面多边形,其形状 取决于平面体的形状及截平面对平面体的截切位置。 • 截交线的每条边是截平面与棱面的交线。
高平齐 长对正
V
W
宽相等
H
六棱柱表面取点
第 八 讲 点 线 面 应 用
V
m′ m′ M m″ W n′
m″ (n″)
m H
m n
第 八 讲 点 线 面 应 用
V a'
三棱锥三面投影
s' s' S c' b' b' A c a s B a b s c C a" c" b" s" W a' c' b' a"(c") b" s"



Ⅵ Ⅱ 主视 方向
I
作图步骤: (1)作出完整六棱柱的左视图。
第 八 讲 点 线 面 应 用



Ⅵ Ⅱ 主视 方向
I
作图步骤: (2)在主视图和俯视图上标出斜面六边形的对应点。
第 八 讲 点 线 面 应 用
4' 3'(5') 2'(6') 1' 6 1 4 2 3 5
Ⅵ Ⅱ 主视 方向 Ⅴ


主视 方向
例4:四棱锥截切
第 八 讲 点 线 面 应 用
2' (3') 1' (4') 4″
3″
作图步骤: 1.做出立体投影。 2″ 2.求截交线(判断可见 性)。 3.补全截切立体投影。 1″
III IV I II
4 3 1 2
§4-3 垂直问题 一、直线与平面垂直
第 八 讲 点 线 面 应 用
第 八 讲 点 线 面 应 用
S Ⅲ I Ⅱ A B C
主视 方向
分析: 此立体可以分析为三棱锥上部被斜切去一块后形成 ,斜面是垂直 于正面的三角形,三个顶点分别在三条棱线上,正面投影积聚为一条 线,水平投影和侧面投影分别在棱线的相应投影上。 s' 2' 1' a' c' c a I Ⅱ s b A B C
P
A B
A∋P AB⊥Q 1 AB∋P ∴P⊥Q
Q
P
A
2 AB∋P ∴P⊥ Q
Q
B
特殊位置平面的垂直
第 八 讲 点 线 面 应 用
p' P
B C Q A
C
q'
b p a q
X p
q
§4-4 综合问题 第 八 讲 点 线 面 应 用
综合问题是指两个以上基本概念或基本作图综合在一 起的复杂问题。如距离、角度的度量,点、线、面的定位 问题。 方法:解决此类问题一般要经过空间分析、确定解题方法 方法: 步骤和具体完成投影图三个过程。
第 八 讲 点 线 面 应 用
1'
s' 2' 3' 3"
s" 2" S b" I Ⅱ A B C
主视 方向
1" a' b' 3 y a 1 s 2 b c' c" c a" y

例3:画出图所示立体的三视图。
第 八 讲 点 线 面 应 用
3' 4' 1' 2' 4"
3"
1"
2"
4(1) Ⅳ 3(2) Ⅰ
若一直线垂直一个平面,则该直线的水平投影必定垂直于面 内水平线的水平投影,直线的正面投影必定垂直于面内正平线的 正面投影。 若一直线的正面投影和水平投影分别垂直于平面上的正平线 的正面投影和水平线的水平投影,则直线一定垂直该平面。
m'
M C A K E D B
c' k' d' b' c k b d
a' k e m b e' a c
1 几何条件 立体几何定理: (1) 若直线垂直平面内任意二相交直线,则直线垂直该平面。 (2) 若直线垂直一平面,则必垂直于该平面上的一切直线。
m'
M C A K E D B
c' k' d' b' c k b d
a' k e m b e' a c
H
a
d
e m
线面垂直定理
第 八 讲 点 线 面 应 用
H
b
三棱锥表面取点
第 八 讲 点 线 面 应 用
V a' b' b' A
s' s' S c' C c a s B a b d m b n s a" c" b" c s" W a' d' b' m' (n') c' a"(c") n"
s"
m" b"
H
四棱锥前后、左右对称 底面与水平面平行,反映实形。
求截交线的实质是求两平面的交线
例1:求作截头六棱柱的左视图。
第 八 讲 点 线 面 应 用


Ⅲ Ⅵ Ⅱ 主视 方向

分析:
第 八 讲 点 线 面 应 用
此六棱柱为上部被斜切去一块后形成 ,斜面是垂直于正面的六边 形,六个顶点分别在六条棱线上,正面投影积聚为一条线段,水平投 影为已画出的正六边形。
第 八 讲 点 线 面 应 用
4' 3'(5') 2'(6') 1' 6 1 4 2 3 5 5" 6"
4" 3" 2" 1"
Ⅲ Ⅵ Ⅱ 主视 方向 Ⅴ

I
作图步骤: (5)补全六棱柱被斜切后各棱线的侧面投影,完成左视图。
第 八 讲 点 线 面 应 用
4' 3'(5') 2'(6') 1' 6 1 4 2 3 5 5" 6"
相关文档
最新文档