平面设计点线面
平面设计中的点线面
平面设计中的点线面一、平面设计中的点线面在平面设计中有着各种各样的元素，但所有的元素概括起来不外乎点线面三种，三种元素的相互结合与相互转换之间就构成了世界上最好的设计。
(-)点点是相对较小的元素，线的交叉形成点，点可以通过运动形成线。
点最重要的功能就是表明位置和进行聚集。
点是最基本和最重要的元素，一个较小的元素在幅图中或者两个以上的非线元素同时出现在一个图中，我们都可以将其视为点。
这么说来，点可以有各种各样的形状，有不同的面积，但在平面设计理论巾，它的位置关系重于面积关系，甚至很多时候，我们并不关心点的面积大小。
两个以上的点，可以有不同的对应关系，更多的线上的点可以形成点线。
点线拥有线的优势，又有点的特征，是用得较多的设计方式。
三个以上不在同一条线上的点可以形成面，我们可以运用点面这种特性来进行设计，点面具有面的优势，更多的是面的特征，但同时也有点的美感。
在平面设计中，同样一个点，由于大小、形态、位置的不同，所产生的视觉效果和心理作用也不同。
点的缩小起着强调和引起注意的作用，而点的放大有面之感。
(二)线线有长度的特性，是点的运动轨迹，有方向的特性与力的运动惑，线也是面的边界，又是面的转折。
直线的适当运用对于作品来说，有标准、现代、稳定的感觉，我们常常会运用直线来对不够标准化的设计进行纠正。
适当的直线还可以分割平面。
曲线则具有女性化的特点，具有柔软、优雅的感觉。
曲线的整齐排列会使人感觉流畅，让人想象到头发、羽絮、流水等，有强烈的心里暗示作用，而曲线的不整齐排列会使人感觉混乱、无序以及自由。
线的封闭可以构成面，线可以突出形，勾线具有美化作用。
(三)面面是线横向移动的轨迹，具有面的形。
线具有方向性基础，是一度空间存在:面具有横向、纵向的三度空间的形的存在。
曲线几何体?呈现高贵、自由、饱满。
直线儿何体:个性突出，正方形、长方形、三角形、梯形等，简洁有序，呈安定感。
面与点相比，它是个平面中相对较大的元素，点强调位置关系，面强调形状和面积。
平面构成点线面
翔
春
家园
翔
春
家园
第一章 平面构成概述及其基本要素
平面构成的基本要素 点的构成 线的构成 面的构成 点线面综合构成
(一)．点的构成
1.点的概念 在几何学上点是没有大小,没有方向,仅有位置的（图1）。 在造型设计上点却是有形状、大小和位置之分。 就大小而言，越小的点作为点的感觉越强烈（图2）。 在平面构成中形态构成要素之一点是造型艺术中最小的构成单位。
面的构成 非透明性
第一章 平面构成概述及其基本要素
01
平面构成的含义 平面构成是视觉元素在二次元的平面上，按照美的视觉效果，力学的原理，进行编排和组合，它是以理性和逻辑推理来创造形象 研究形象与形象之间的排列的方法。是理性与感性相结合的产物。
02
对于上面三幅图画 你有怎样不同的视觉感受。
三．面的构成
三．面的构成
第一章 平面构成概述及其基本要素 面的错视： 同样大小的圆感觉上面大下面小，亮的大些，黑的小些，像我们写美术字时应注意到上紧下松的原则。还有像数字“8”、“3”及字母“B”“S”，理论上来讲上下应该是一样比例的，但为了使其看起来美观、均衡一些，在书时要把上面写得稍小一点，这样才能达到一种结构合理的效果。
一．点的构成
第一章 平面构成概述及其基本要素
当单个的点在画面中的位置不同产生心理感受也是不同的。居中会有平静、集中感；偏上时会有不稳定感，形成自上而下的视觉流程；位置偏下时，画面会产生安定的感觉，但容易被人们忽略。位于画面三分之二偏上的位置时，最易吸引人们的观察力和注意力。
一．点的构成
当画面中有两个大小不同时的点，大的点首先引起人们的注意，但视线会逐渐地从大的点移向小的点，最后集中到小的点上，点大到一定程度具有面的性质，越大越空乏，越小的点积聚力越强。
平面设计点线面ppt课件
主讲人：XIAO MJ
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从下面这些图中你们看到了什么？
平面构成是在二维 空间用各种不同的 元素构成既严谨又 有无穷律动变化的 装饰构图。
根据人们长期形成的对
色彩的感觉，不同颜色 的搭配,能够给人不同 的心理感受,而色彩构 成就是将这些思维定势
总结出来。
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立体构成是在二维 平面形象的基础上 通过材料和形式的 造型在三维立体空 间的构成表现。
成
为设计入门的基础训练课程。
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第一章 平面构成
1.1 点
1.2 线
1.3 面
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一、点的概念
1、点是造型艺术中最小 的构成单位，它的本质上 是最简洁的形。
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二、点的形态特征
1、点是视觉中心，点能集中我们的视线 2、点与点之间有视线运动，大点对比小点更有吸引力。 3、当点有方向性的排列时，给人以明确的线条感。 4、多个点有秩序的排成一个大面积图形时，又可以形成面的感觉。
作品欣赏
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THANK YOUR
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感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
AB
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C D
（4）渐变的点
由大渐小的点按照一定的轨迹、方向进行变化， 能形成有韵律感的点。
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（5）线化的点
点的相互靠近，可以形成线的感觉。
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作业
点的练习
1
1、任意找三张点的构成形式进
行临摹。
2
3
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目的
通过对点的概念性描述，充分 了解点的构成形式。
作业要求
1、黑白表现 2、每张练习在A4纸上绘制成 12cm*12cm的作品
平面设计知识之点、线、面的构成
平面设计知识之点、线、面的构成平面设计知识之点、线、面的构成篇11.设计中有哪些不可或缺的因素？最重要的因素是什么？1、一是材料，二是运用工具进行加工技巧、技术、知识、经验，这是五个必备的条件；2、作为一名优秀的设计师，需要有丰富的构想，敏锐的观察力和对美的感性认识<区别设计师和工匠的关键之处>，这些是构成“创造灵感”不可缺少的重要因素。
二、设计思路和创作灵感从哪来？怎样才能产生创作灵感？1、从大的方面讲，它来源于时代背景、来源于我们的生活，时事造英雄、时代造就艺术家。
如：战争年代，反映了战争年代的生活作品；如：一个学生，他的创作意识主要来源于与学习有关的意念与思路。
（如：作品充电）2、创作的灵感来源于自己所占有的文化知识和艺术作品的信息，应该多花些时间去欣赏、分析各类优秀作品，这样可以培养大家的形象思维能力、开拓创作思路，增加创作灵感。
3、有了灵感——实现灵感（设计时应注意些什么呢？）必须掌握创作的基本思路和设计中要遵循的基本原则创作的基本思路和设计中的基本原则是什么？三、造形构成的要素构成要素：1、形：点、线、面。
2、色：色相、明度、彩度。
3、质感。
A、点：是构成设计的基本要素之一。
几何角度:一个点只有位置，没有面积。
从造型设计的角度来说:一个点没有形状是无法进行视觉表达的。
鉴于它的大小和面积，它将有一个形状。
点越小，感觉越强烈，点越大，越会有多面的感觉。
巧妙的点构图可以用曲面、阴影和其他复杂的B、线：直线<有不相交的线、相接的线、交叉的线>曲线<开放的曲线、封闭的曲线>几何角度：线没有粗细，只有长度和方向。
设计中：用视觉手段表现它，线的位置，长度、厚度、宽度、掌握线的构成特性会使创作思路更为开阔。
a、点保持一定的方向移动形成直线，点的移动方向改变时就形成曲线，线的移动成面，面的移动成立体。
b、粗线有力，细线锐利并具有速度感。
C、面：线的移动形成面面有长度、宽度；无厚度，是体的表面。
《平面设计 点线面游戏》教案设计
《平面设计---点、线、面游戏》教案设计教学目标：1、学生通过欣赏各种图片和作品，感受生活中和设计中点、线、面的魅力。
2、学生了解和掌握平面设计中基础设计的方法步骤和绘制特点。
3、结合欣赏和设计活动，以点、线、面为基本元素，自行创作设计图样，认识并体会平面设计的艺术美感，提高设计水平和审美能力。
教学重点：感受生活中点、线、面独特的艺术语言及艺术魅力，培养艺术感知能力和造型表现能力。
教学难点：恰当地运用点、线、面的组织原理进行造型活动。
教具准备：课件，图片资料，笔墨、白色卡纸、颜料、尺子、圆规等工具材料。
教学方法：鉴赏法、讨论法、比较法、讲解法、练习法等教学过程：一、导入：对比欣赏生活中有关点、线、面的摄影作品、生活用品和绘画作品，体会不同形式的艺术美感。
提问：在我们的生活和自然中到处都有点、线、面，请同学们找一找，你发现哪些方面有点、线、面的运用？举例说明。
（板书课题略）。
二、新授：出示一张图片，说说图中的各种形状是点、是线还是面？（学生可能会有异议，有的说是点、有的说是面）继续出示两张图片，让学生分析画面中的点、线、面。
提出问题：你看了刚才的三张图片，你发现了什么？（通过比较引导学生体会点、线、面不是绝对的，要看它和什么相比较。
线也是一样的。
）1、平面设计的定义。
平面设计是将不同的基本图形，按照一定的规则在平面上组合成图案的。
主要在二度空间范围之内以轮廓线划分图与地之间的界限，描绘形象。
而平面设计所表现的立体空间感，并非实在的三度空间，而仅仅是图形对人的视觉引导作用形成的幻觉空间。
2、平面设计的分类（同时欣赏分类后的平面设计图片略）。
目前常见的平面设计项目，可以归纳为十大类：网页设计、包装设计、DM广告设计、海报设计、平面媒体广告设计、POP广告设计、样本设计、书籍设计、刊物设计、VI设计。
3、平面设计的元素（结合图片重点讲解略）。
（1）概念元素：包括点、线、面。
例如我们看到尖角的图形，感到上面有点，物体的轮廓上有边缘线。
平面构成中点线面的基本概念
平面构成是视觉元素在二维平面上按照一定的美学原理进行合理分解、组合、重构和变化的科学。
它是现代艺术设计学习中必须掌握的基础知识，主要包括平面构成、立体构成和色彩构成。
在平面构成中，点、线、面是基本的构成要素，它们可以组合和变化出各种形态，创造出理想的视觉效果。
1. 点：点是平面构成中最基本的元素，它具有一定的面积和形状，是视觉设计最小的单位。
点可以是圆形、矩形、三角形或其他任意形态。
在平面设计中，点的大小、形态、位置和数量都会产生不同的视觉和心理效果。
2. 线：线是点移动的轨迹，是连接页面、引导视觉和丰富画面的元素。
线可以有粗细、虚实、透视和立体等变化，从而产生不同的视觉效果。
在平面设计中，线的排列、方向和变化可以影响画面的动感和节奏感。
3. 面：面是信息的载体，是分割画面的元素。
面可以体现充实、厚重、整体和稳定的视觉效果。
面可以是几何形或自然形，不同的面形状和组合方式可以产生不同的视觉感受。
总之，平面构成中的点、线、面是视觉设计的基本元素，它们在平面设计中的组合和变化可以创造出各种形态和视觉效果。
理解点、线、面的基本概念和特性，有助于设计师更好地运用这些元素进行创作。
在平面构成中，点、线、面的组合和变化可以创造出各种形态和视觉效果。
以下是一些关于点、线、面在平面设计中的具体应用：1. 点的应用：点可以用来强调画面中的重点，引导观众的视线，或者创造出节奏感和动态感。
例如，在一幅海报中，可以使用不同大小和形状的点来突出主题，引导观众的视线按照设计者的意图流动。
2. 线的应用：线可以用来连接和分隔画面中的元素，引导观众的视线，或者创造出动感和节奏感。
例如，在一幅封面设计中，可以使用线条来分隔文字和图片，使画面更加清晰易懂。
3. 面的应用：面可以用来承载和分隔画面中的信息，创造出稳定和整体的视觉效果。
例如，在一幅广告设计中，可以使用不同形状和大小的面来承载文字和图片，使画面更加丰富和有趣。
此外，点、线、面的组合和变化也可以创造出各种视觉效果，例如：重复、渐变、交错、对比等。
点、线、面图案表现手法
总结词
面是图案设计中重要的表现手法，具有扩大 空间和丰富层次的作用。
详细描述
面在图案设计中可以用来表现色彩和质感， 使图案更加生动和真实；面也可以组成各种 纹理和图案，创造出平面感和装饰效果；同 时，面的形状、大小和方向的变化，可以营 造出不同的氛围和风格。
06
点、线、面图案的创意表 现
利用点的创意表现
线的方向
线的方向可以引导观众的 视线，通过改变线的方向 和角度，可以创造出动态 感和立体感。
线的弯曲和转折
通过改变线的弯曲和转折， 可以创造出不同的纹理和 轮廓，增强视觉效果。
线的颜色和宽度
通过改变线的颜色和宽度， 可以强调或弱化某些元素， 突出主题或增加层次感。
利用面的创意表现
面的形状
面可以呈现多种形状，如圆形、 方形、三角形等，通过改变面的 形状，可以创造出不同的视觉效
彩，创造出不同的视觉效果。
点在面上的位置、密度和分布方 式可以影响面的整体感和空间感， 营造出不同的氛围和情感表达。
05
点、线、面在图案设计中 的应用
点在图案设计中的应用
总结词
点是构成图案的基本元素，具有集中和吸引视线的功能。
详细描述
点在图案设计中可以作为装饰元素，增加图案的层次感和细节；点也可以组成各种纹理和图案，创造 出丰富的视觉效果；同时，点的大小、颜色和排列方式的变化，可以营造出不同的氛围和风格。
线的粗细
总结词
线的粗细取决于线条的宽度和样式。
详细描述
线的粗细可以通过线条的宽度来调整，不同的宽度可以产生不同的视觉效果。此外，线条的样式也可以影响其粗 细，如实线、虚线、点划线等。
03
面
面的定义
总结词
平面设计的点线面
平面设计的点线面点线面是组成平面设计中的重要部分，以下是有店铺为大家整理的平面设计的点线面，希望能帮到你。
平面设计的点线面一.点的运用在几何学的意义上点是可见的最小形式单元，是位置的表示形式。
无所谓方向、大小、形状。
但所为设计构成的点与几何中的点是不同的。
只有当它与周围要素进行对比时才可知这个具有具体面积形象是否可以称之为”点”。
康定斯基认为从内在性的角度来看，点是最简洁的形态。
看起来都是文字和线条的交接，看起来并没有所谓的点的组成，但实际上一些文字在视觉里起到了点的作用。
1.不同形状的点往往给人以不同的视觉心理感受圆形，平稳，在感情上是饱满的，浑厚有力量的。
方形，除了平稳外有端庄，大方感，在感情上是踏实的，可依靠的。
三角形或菱形：菱角分明，且有指向性，在感情上是偏倚的，有目的性的。
菱形比三角形对称，在平衡中寻求个性。
其他不规则的图形，显得富有自己的个性，是独立的，张扬的。
在规则的图形里变得非常明显。
往往用于丰富画面。
居中：平静，稳定，集中感居上：不稳定感居下：画面有沉淀，安静的感觉，但是不容易被人发现。
在页面三分之二靠上时：吸引人注意往往是视觉的焦点。
3.当画面中有不同大小的点时，大的点是焦点。
而点不同的排列方式也会产生不同的视觉心理感受当一个画面中有很多零散的点分布时，用户的视线会来回游移，而设计的目的就是如何让他们在不规则中不显得凌乱。
例如这个站点画面里有三个较大的点，大的点往往吸引人的注意，并且这三个点形成了一个视觉上的三角形，相对来说是比较稳定的。
三角形的位置在页面的三分之二靠上，正好在视觉焦点的位置。
也说明了当你的视觉元素非常多时，把想要突出的内容放在偏上或者居中的位置，才容易被识别。
二.线的运用如果说点是静止的，那么线，就是点运动的轨迹。
游离于点和形之间，它具有位置、长度、宽度、方向、形状和性格等属性。
不同的线有不同的感情性格，线有很强的心理暗示作用。
直线好比男性，刚强有力量，曲线好比女性，柔和并且性感。
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乐山平面设计培训基本功！点、线、面
在平面设计中有着各种各样的元素，但所有的元素概括起来不外乎点、线、面三种，三种元素的相互结合与相互转换之间就构成了形形色色的平面设计。
老生常谈，乐山平面设计培训基本功！点、线、面
点是相对较小的元素，线的交叉形成点，点可以通过运动形成线。
点最重要的功能就是表明位置和进行聚集。
点是最基本和最重要的元素，一个较小的元素在一幅图中或者两个以上的非线元素同时出现在一个图中，我们都可以将其视为点。
这么说来，点可以有各种各样的形状，有不同的面积，但在平面设计理论中，它的位置关系重于面积关系，甚至很多时候，我们并不关心点的面积大小。
两个以上的点，可以有不同的对应关系，更多的线上的点可以形成点线。
点线拥有线的优势，又有点的特征，是用得较多的设计方式。
三个以上不在同一条线上的点可以形成面，我们可以运用点面这种特性来进行设计，点面具有面的优势，更多的是面的特征，但同时也有点的美感。
在平面设计中，同样一个点，由于大小、形态、位置的不同，所产生的视觉效果和心理作用也不同。
点的缩小起着强调和引起注意的作用，而点的放大有面之感。
线有长度的特性，是点的运动轨迹，有方向的特性与力的运动感，线也是面的边界，又是面的转折。
直线的适当运用对于作品来说，有标准、现代、稳定的感觉，我们常常会运用直线来对不够标准化的设计进行纠正。
适当的直线还可以分割平面。
曲线则具有女性化的特点，具有柔软、优雅的感觉。
曲线的整齐排列会使人感觉流畅，让人想象到头发、羽絮、流水等，有强烈的心里暗示作用，而曲线的不整齐排列会使人感觉混乱、无序以及自由。
线的封闭可以构成面，线可以突出形，勾线具有美化作用。
面是线横向移动的轨迹，具有面的形。
线具有方向性基础,是一度空间存在；面具有横向、纵向的二度空间的形的存在。
曲线几何体，呈现高贵、自由、饱满。
直线几何体，个性突出，正方形、长方形、三
角形、梯形等，简洁有序，呈安定感。
面与点相比，它是一个平面中相对较大的元素，点强调位置关系，面强调形状和面积。
点和面之间没有绝对的区分，在需要位置关系的时候，我们把它称为点。
在需要强调
形状面积的时候，我们把它看为面。
一定数量的面有秩序的排列，能够产生层次感。
面可以进一步构成体。
点、线、面在设计中是一切判断基准的最基础要素。
用点线面的关系对比建立良好的
主次、强弱的空间关系，增强画面的节奏感和明快度，明确设计中的黑白灰关系，是
优秀的设计作品的重要评判标准。
准确运用点线面关系来完美的表述设计内涵，可以
使作品更加精彩动人。
对比在这里是指一种造型因素，就其某一特征在其程度上的比较。
如：明暗色调这一
造型因素，它的特点是深和浅。
线条有长短的对比；形体有方圆对比等等。
①点的对比。
点连续延伸的轨迹成为线，密集成片而成为面。
由于疏密变化而转化为
明暗色调。
②线的对比。
可以作为物象的边缘，又可独立的表达一定的形象。
例如线的直与曲、
长与短。
③面的对比。
在立体艺术中指的是形体，在平面艺术中指两度空间的占有。
①非对称式均衡。
一种感觉上的均衡，任何人都不可能准确判断画面上的物象实际重量。
因为纯数心理意义上的重量，按照他在人们生活中的重要性及与人的关系密切程
度而定。
②关于面的大小深浅聚散的均衡分布。
色调的不均衡，可从调整形体大小进行补偿；
形体的不均衡，也可从调整色调的深浅进行补偿。
两者在不可变动的情况下还可以通
过画幅边沿关系的改变，进行调整。
③关于形体和色调的均衡在心理上的衡量。
在暗色背景前，明度与面积成反比，反之
亦然。
面积小而与背景明度反差大，色块面积大与背景反差小，两者可以取得均衡。
④运动与倾向。
运动是有方向性的，人们观察运动着的物体，视点往往追随着他的运
动方向而略为超前。
因而在设计中也往往需要在运动前方留有更多的余地。
节奏-- 是音乐里音响运动的轻重缓急的序列。
我们从两个极端去理解。
一种节奏和谐、抑扬顿挫，给听者带来美感；另一种是节奏的杂乱或节奏过于简单而产生的噪声。
在设计中各种形象符号的任意堆积，并不能成为意想中的画面，只能是杂乱无章，使
视觉无从适从。
在设计中正确运用深浅、弧形线段大小、线段长短表现节奏的变化，
以及形的大小、疏密的节奏变化。
一般画面的高潮在于视觉中心，是节奏变化最强的部位，视觉中心并不一定是画面中央，而是指视觉上最有情趣的部位、也可称为趣味中心。
画面中的其他部分应为这一
中心服务。
既引导观众的视线，逐渐趋向这一中心。
节奏前后延续的变化，基本上是根据这种要求设计为渐次递增、递减、反复、对照、
重复等，历经这种变化而达到高潮，然后重新经历一定的变化、趋于平静。
点线面在作用是不言而喻的，同时它们之间互相依存，你中有我，我中有你，在一定
条件下可以互相转化。
灵活运用好点、线、面，你的设计作品必定与众不同。