三年级下册语文试卷- 第二单元测试卷(含答案)- 人教部编版
人教版语文三年级下册《第二单元》单元测试卷+答案详解
部编版三年级下册《第二单元》单元测试卷一、解答题1．（5分）选择正确的读音，填在横线上。
（1）翠鸟腹部的羽毛像赤．（cìchì）褐．（hèhé）色的衬．（chèn chèng）衫．（shānsān）。
（2）小鱼虽机灵，但还是没有逃脱翠鸟锐．（ruìyuì）利的眼睛。
（3）我们想捉一只翠鸟来饲．（sìsī）养。
（4）燕子经过长途跋．（bápá）涉．（bùshè），已经非常疲劳，再加上找不到食物，饥寒交迫，濒．（bīn pīn）临灭亡。
（5）由于人们乱砍滥伐，山坡上出现了裸．（1uǒguǒ）露的土地。
2．（8分）看拼音，写词语。
cuìlǜzhèng fǔōu zhōu qǐshìzhàn lán kuòdàlímíng zhòu jiàng 3．（4分）比一比，再组词。
咆犁峭瑞泡梨俏喘泛竿砍透眨杆吹绣4．（4分）给句子中加点的词换个意思相近的词，写在横线上。
（1）他们送的是一批特殊．．的客人﹣﹣燕子。
（2）它一动不动地注视．．着泛着微波的水面。
（3）我家的书橱里有一只精美．．的布盒子。
（4）一条宽阔．．的沥青公路从北方延伸到南方。
五、按要求完成下列词语练习．（17分）5．（4分）对对子。
奖对善对正对美对优对勤对功对廉对6．（6分）照样子，写叠词。
例：多少（多多少少）干净例：讨论（讨论讨论）商量7．（4分）根据意思写四字词语。
（1）形容小而灵巧精致。
（2）事先没有经过商量而彼此一致。
（3）形容草木苍翠茂盛。
（4）应该有的全有了。
8．（3分）用“√”选出搭配恰当的词语。
（舒适舒展）的列车（锋利锐利）的斧头（透亮透明）的眼睛（清澈清新）的空气（宽阔宽敞）的公路（美丽美好）的羽毛9．（10分）按要求完成句子练习。
人教部编版三年级下册语文第二单元测试 (含答案)
蒲公英的花像我们的手掌，可以张开、合上。
（1）池塘里的荷叶挨挨挤挤的。
_________________________________________
（2）树林里的鸟叫声十分说耳。
__________________________________________
政教处
第一处：缺少通知对象。
第二处：缺少通知地点。
第三处：缺少落款时间。
5．扩句。
①船开得快。
___________________________
②星星眨眼。
___________________________
③枝叶展开。
___________________________
6．读一读,注意加点的部分,照样子把句子补充完整。
《守株待兔》中的种田人白捡了一只撞死在树桩上的野兔，当时他想：_____________________！后来他丢下了__________，整天坐在___________等着捡撞死的兔子。日子一天一天过去了，他再也没________________，庄稼也______________。
10．填一填，使句子更具体。
3．例：咆哮的洪水把村庄冲走了。
村庄被咆哮的洪水冲走了。
瑞士政府用火车把燕子送到了温暖的地方。
_____________________________________________
21．句子训练营。
（1）太阳不慌不忙地把头从云里探出来。（缩句）
______________________________________________________
（1）想象人物的神态或动作，把下列句子补充完整。
部编版三年级语文下册第二单元测试卷(含答案)
部编版三年级语文下册第二单元测试卷(含答案)第二单元达标检测卷时间：60分钟满分：100分一、基础训练营 (34分)1.读拼音，写词语。
(10分)更天气悬挂虚诺弱者惊饵死云沉心上交熬不住可付出2.把词语补充完整。
(9分)掩盖盗窃车辕轮辙相伴不断没完打蚂蝗之蛙蛇足杯水蛇影刻身求法井底之蛙3.给下面的句子加上恰当的标点。
(9分)1) 不敢，铁罐兄弟。
陶罐谦虚地回答。
2) 何必这样说呢？陶罐说，我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？4.句子练。
(6分)1) 扩句：陶罐不再理会铁罐，也不再和他说话。
2) 缩句：北风急促地吹了一口气向行人袭来。
3) 改为陈述句：这种清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。
二、综合展示厅 (8分)5.口语交际：班级开展“该不该实行班干部轮流制”的讨论，请你参与进来，各列举两条班干轮流制的好处和坏处。
(4分)1) 好处：能够培养更多的领导才能；让每个人都有机会担任班干部。
2) 坏处：可能会影响班级的稳定性；有些人可能不适合担任班干部。
6.根据下面提供的信息写一份通知。
(4分)通知各中队中队长：5月20日下午一点，将在少先队大队部召开参加“六一”联欢会的预备会。
地点在少先队大队部。
请各中队中队长务必准时参加。
此致敬礼！少先队大队部5月15日三、课本直通车（10分）7.读《守株待兔》中的句子，完成练。
（8分）因释其耒而守株，冀复得兔。
1) 解释加点的字。
（5分）因：因为释：放下耒：农具冀：希望复：再次2) 解释句意：农民因为放下农具守株，希望再次得到兔子。
（1分）3) 指出故事中的农民错在哪里。
（2分）农民错在过于死守一棵树，没有寻找其他途径得到兔子。
8.《鹿角和鹿腿》的故事选自《古希腊寓言集》。
这本书相传为公元前六世纪被释放的古希腊奴隶阿伊索所著，里面搜集整理了很多希腊民间故事，共三百五十七篇。
出自这本书的寓言故事还有：《狐狸和乌鸦》。
（2分）四、阅读检阅台（23分）9.课内阅读。
部编人教版三年级下册语文第二单元测试卷(含答案)
部编人教版三年级下册语文第二单元测试卷一、基础达标1.下列划线字的读音完全相同的一项是（）A. 匀称称重称心B. 撒腿撒手撒欢C. 禁止严禁情不自禁2.读拼音，写词语。
qiān xūjiāoào dài biǎo gēng zhóng jiān shǒu jiàzhí________ ________ ________ ________ ________ ________3.把下列词语补充完整，并完成练习。
相提并________ ________睦相处源源不________ 没________打采奔________不息画________添足①与画线词语结构相同的有________、________、________。
②上面词语中源自寓言故事的成语是________，我还能写出几个：________、________、________。
4.下列词语不是反义词的一组是（）A. 朴素——华贵B. 匀称——精致C. 懒惰——勤劳D. 懦弱——坚强5.下列词语搭配不恰当的一项是（）A. 痛痛快快地喝水B. 无忧无虑地生活C. 翻来覆去地遗落D. 兴奋不已地叫喊6.按要求完成句子练习。
（1）想象人物的神态或动作，把下列句子补充完整。
①他________：“乘坐公交车时，你们怎能相互打闹呢？”②爷爷________：“苦苦寻找了三十年，我终于见到了老战友！”（2）池水清清的，像一面镜子。
（仿写句子）________，像________。
（3）鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
（改为“被”字句）7.按照课文内容填空。
（1）宋人________。
________。
兔走________，________而死。
________耒而________，冀复得兔。
________，________。
（2）小故事大智慧，《守株待兔》告诉我们________的道理，《陶罐和铁罐》告诉我们________的道理。
部编版小学三年级语文下册第二单元测试卷含答案
部编版小学三年级语文下册第二单元测试卷含答案部编三年级下册语文第二单元测试卷一、读拼音写词语，相信你一定能写得又对又漂亮。
（24分）等待路径节约土墙续命街处更迭避险摇晃吼叫后悔偷窃二、请用“--”把多音字的正确读音标出来。
（5分）1.大学毕业后，姐姐很幸运地找到一份称--（chèng）心如意的工作。
2.刚想停车的时候，他突然发现了“禁--（jìn）止停车"的标志牌。
3.听到远处传来狮子的脚步声，鹿撒--（sǎ）腿就跑。
4.一番挣--（zhēng）扎之后，小老鼠挣--（zhèng）脱了那只老鼠夹子。
三、比一比，再组词。
（12分）捧花株松颈部其他配偶骄傲棒球珠宝顶部期望酒吧桥梁四、按查字典的要求填空。
（4分）释”按部首查字法，应先查舌部，再查二画。
它在字典里的意思有：①说明、解说；②消散；③放开，放下。
请选择合适的解释，把序号填在括号里。
1.在“因释其耒而守株”中应选解释（1）。
2.“经他一解释，我心里的疑团顿时烟消云散了。
”中“释”的意思是（1）。
五、读句子，写出下列加点词的反义词。
（3分）1.我就知道你不敢，懦弱的东西！（勇敢）2.它还是那样光洁、朴素、美观。
（丑陋）3.“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
（谦虚）六、我会照样子写。
（4分）津津有味（AABC式）-----。
AABC无忧无虑（无-无-式）-----。
无忧无虑七、把下列词语补充完整，并选词填空。
（8分）没（有）打（破）井（水）之（后）一（心）（想）矛盾心）丧（失）（守）株（待兔）（渡）舟求（渡）1.我们说话做事要言行一致，不能矛盾。
2.我们要多研究，多实践，不要像守株待兔一样目光短浅，没什么见识。
八、照样子把句子补充完整。
（4分）1.鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”小可（兔）心想：“你真是急死我了！”2.“真的，一个陶罐！”其他人高兴地叫起来。
部编版小学语文三年级下册第二单元测试卷(含答案)
第二单元测评卷一、看拼音，写词语。
(8分)děnɡ dài ɡēnɡ dì jiāo àonuò ruò lù jiǎo chí tánɡchén tǔ xīn shǎnɡ二、给加点字选择正确的读音，打“√”。
(3分)接触．(chǔ chù) 头颈．(jǐnɡ jìnɡ) 宋．国(sònɡ shònɡ) 逼．着(bī bí) 皱．眉(zòu zhòu) 尊．重(zūn zhūn) 三、区分形近字，组成词语。
(3分)⎩⎨⎧株（ ）珠（ ） ⎩⎨⎧叹（ ）汉（ ） ⎩⎨⎧狮（ ）师（ ） 四、判断，对的打“√”，错的打“×”。
(2分)1．“称”和“禁”都是多音字。
( )2．“传”共7画，第五笔是“丿”。
( )3．“撒”在“撒手”中读sā，在“撒种”中读sǎ。
( )4．“兔走触株”中的“走”和现在“走”的意思是一样的。
( )五、把每组中不是同类的词语用“\”画掉。
(3分)1．滔滔不绝 依依不舍 欣欣向荣 顺顺溜溜2．无忧无虑 人山人海 学习学习 自言自语3．杞人忧天精卫填海滥竽充数自相矛盾六、把词语补充完整，并完成练习。
(13分)①津津( )( )②()边( )际③邯郸．．( )( )④()( )蛇影1．和词语①结构相同的词语还有______________，和词语②结构相同的词语还有______________。
2．词语③中加点字的读音是__________________、__________________。
3．和词语④一样，含有动物名称的成语还有______________。
七、在括号中填入恰当的词语。
(6分)( )的铁罐( )的身段( )的河流( )地回答( )地离开( )地大叫八、按要求完成句子练习。
(9分)1．我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！(换一种说法，保持句子意思不变)_________________________________________________________________ 2．鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
部编人教版三年级语文下册第二单元测试卷(含答案)
三年级下册语文第二单元测试卷一、给正确的读音或汉字打“√”。
(4分)匀称．(chēng chèn)禁．受(jīn jìn)撒．欢(sǎsā)(尊遵)敬称．赞(chēng chèn) 严禁．(jīn jìn) 播撒．(sǎsā) 没精打(彩采)二、看拼音，写词语。
(10分)三、把词语补充完整，并完成练习。
(15分)①津津( )( ) ②源源()()③()( )矛盾④滥竽( )( ) ⑤()忧( )虑⑥()辕( )辙⑦井底( )( ) ⑧()( )碌碌⑨()( )丧气1．与词语①和②结构相同的词语我还能写：______________、______________。
2．与词语⑤结构相同的词语我还能写：______________、______________。
3．词语③④⑦都是出自________故事的成语，像这样的成语我还能写：____________。
四、选择题，将正确答案的序号写在括号里。
(8分)1．下面加点字解释有错的一项是( )A．田中有株．(树桩) B．因释．其耒而守株(解释)C．冀．复得兔(希望) D．身为宋国笑．(讥讽)2．下面停顿没有错误的一项是( )A．因释/其耒/而守株，冀/复得兔。
B．兔走/触株，折颈/而死。
C．兔/不可复得，而身为宋国/笑。
D．宋人有/耕者。
田中/有株。
3．“骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落．．它。
”句子中，“奚落”的近义词是( ) A．打扰B．讽刺 C．讨厌 D．评论4．下列词组搭配错误的一项是( )A．推究哲理B．保持清洁C．遵守规律D．覆盖尘土5．《鹿角和鹿腿》这个故事出自( )A．《中国古代寓言》B．《伊索寓言》C．《克雷洛夫寓言》D．《莱辛寓言》6．给句子中“骄傲”一词，选择正确的意思。
骄傲：①自以为了不起，看不起别人；②自豪；③值得自豪的人或事物。
(1)古代四大发明是中国的骄傲．．。
( )(2)虚心使人进步，骄傲．．使人落后。
三年级下册语文试题-第二单元达标测试(含答案)部编版
第二单元达标测试一、汉字积累屋。
1．读拼音，写词语，再填空。
gēng zhòng qiān xū nuò ruò tàn xī（）（）（）（）xīn shǎng jīng zhì jià zhí jiāo ào（）（）（）（）◆我能从拼写的词语中找出一组反义词：( )——( )。
2．给加粗字选择正确的读音。
不禁（）禁止（）匀称（）称呼（）撒种（）撒腿（）挣脱（）挣扎（）二、词语游艺厅。
1．下列讲述的是什么寓言故事呢？写在括号里。
(1)楚国有个渡江的人，他的剑从船里掉到水中，他立即在船舷上刻了个记号。
船停之后，这个楚国人从他刻记号的地方下水寻找剑。
( )(2)一个人喝酒时，看见杯子里漂着一条小蛇，吓得生了病。
后来才知道是墙上挂着的弓的影子倒映在酒杯里，看起来像一条小蛇，他的病很快好了。
( )2．看图猜寓言故事，写在下面的横线上。
( ) ( ) ( ) ( ) 3．读一读，连一连。
精美的废墟感到波纹荒凉的生活捧起眉头匀称的鹿角泛起羞耻清闲的身段皱起陶罐4．按要求写词语。
AABC式：_______________ ___________ ___________无×无×式：_______________ ___________ ___________三、句子训练营。
1．给下面的句子加上标点符号，并完成练习。
(1)哟这里有一个罐子一个人惊讶地说(2)真的一个陶罐其他的人都高兴地叫起来(3)多美的陶罐一个人说小心点儿千万别把它碰坏了这是古代的东西很有价值的朗读上面的三个句子时，句(1)应该用___________的语气；句(2)应该用___________的语气；句;(3)应该用___________的语气。
2．下列句子中没有语病的一项是( )。
A.为了班级，做了很多好事。
B.奶奶小心翼翼地端着汤从厨房里走出来。
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第二单元测试卷
(时间：90分钟分数：100分)
题号一二三四五六七总分
得分
积累与运用
一、选择题。
(24分)
1．下列加点字读音有误的一组是()。
(3分)
A．宋．国(sòng)耕．田(gēng)解释．(shì)
B．恼．怒(nǎo)谦虚．(xǖ)懦．弱(nuò)
C．皱．纹(zhòu)抱怨．(yuàn)逼．近(bī)
D．遵循．(xún)忙碌．(lù)生涯．(yá)
2．下列多音字读音完全相同的一组是()。
(3分)
A．称．赞称．呼人称．匀称．B．禁．止严禁．禁．区禁．令C．撒．娇撒．谎撒．腿撒．种D．挣．钱挣．脱挣．断挣．扎
3．下列成语字形有误的一组是()。
(3分)
A．和睦相处守株待兔傲慢B．相提并论奔流不息池塘C．没精打采迫不急待欣赏D．垂头丧气一无所为别致4．下列加点字注释有误的一项是()(3分)
A．田中有株．。
株：树桩。
B．兔走．触株，折颈而死。
走：跑。
C．因释．其耒而守株。
释：释放。
D．冀．复得兔。
冀：希望。
5．《守株待兔》《鹿角和鹿腿》分别选自于()。
(3分)
A．《韩非子》和《克雷洛夫寓言》B．《战国策》和《伊索寓言》C．《韩非子》和《伊索寓言》D．《战国策》和《克雷洛夫寓言》
6．下列成语都出自寓言故事的一组是()。
(3分)
A．守株待兔南辕北辙精卫填海B．画蛇添足夸父追日亡羊补牢C．女娲补天自相矛盾杞人忧天D．井底之蛙刻舟求剑掩耳盗铃7．下列句子朗读节奏划分有误的一句是()(3分)
A．宋人/有耕者。
田中有株。
B．兔走/触株，折颈/而死。
C．因/释其耒/而守株，冀复/得兔。
D．兔/不可/复得，而/身为/宋国笑。
8．下列句子中加点的的词语使用不恰当的一句是()(3分)
A．“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢
．．地问。
B．“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶
．．地说。
C．池子得意
．．地说：“这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？”
D．鹿开始抱怨
．．说：“啊！我的身段多么匀称。
”
二、根据语境，看拼音写词语。
(8分)
蓝天、白云、青山、绿树dào yìng（）在像jìng zi（）一样的chítáng（）中，形成了一幅jīng měi（）的图画。
三、句子加工厂。
(10分)
1．在句中空白的地方加上合适的标点符号。
(3分)
何必这样说呢陶罐说我们还是和睦相处吧有什么可吵的呢
2．根据人物的心情、语气给人物加上合适的动作、神态，把句子补充完整。
(4分)
(1)爸爸________________________：“你干什么去了？为什么还没完成作业？”
(2)“哇，我的风筝终于飞起来啦！”弟弟____________________。
3．照样子写句子。
(3分)
我是一条伟大的河流，那是因为
．．．．我遵循着这条规律。
______________________________，那是因为____________________________。
四、精彩回放。
(9分)
1．《守株待兔》告诉我们做事要__________________，不要有侥幸心理。
(2分) 2．从陶罐和铁罐的结局中，我明白了每个人都有__________和__________，要善于看到________________，正视________________，相互尊重，和睦相处的道理。
(4分)
3．“________一旦让懒惰支配，它就____________。
”这句话出自寓言诗__________________(3分)
阅读与欣赏
五、文言文阅读。
(9分)
嫦娥奔月
羿①请②不死之药于西王母③，羿妻姮(héng)娥④窃之奔月，托身于月，是为蟾(chán)蜍(chú)，而为月精。
【注释】①羿：尧时的善射者。
②请：求。
③西王母：仙人名。
④姮娥：即嫦娥，羿之妻，汉代避文帝读改姮为嫦。
1．对加点字的解释不正确的一项是()。
(3分)
A．羿请．不死之药于西王母(请：求)B．窃．之奔月(窃：偷看)
C．而为．月精(为：成为)D．托身于．月(于：在)
2．下列对“羿妻姮娥窃之奔月，托身于月”这句话的理解正确的一项是()(3分)
A．后羿的妻子嫦娥偷吃了这种药，飞奔到了月宫，于是就住在月宫中。
B．后羿和妻子嫦娥一起偷吃了这种药，飞奔到了月宫，把身子寄托在月宫里。
C．后羿的妻子嫦娥偷了这种药，飞奔到了月宫，把身子寄托在月宫里偷吃药。
D．后羿的妻子嫦娥一起偷了这种药，飞奔到了月宫，把身子寄托在月宫里偷吃药。
3．嫦娥偷吃了长生不死药后变成了()。
(3分)
A．玉兔B．桂树C．吴刚D．蟾蜍
六、阅读寓言故事，完成练习。
(10分)
狮子与老鼠
有一天，一头大狮子在太阳下睡觉。
一只小老鼠经过时碰到了它的爪子，把它惊醒了。
大狮子正准备张嘴吃它，小老鼠哭道：“哦，别吃我，请让我走吧，先生！
也许有一天我会报答你的。
”
狮子在心里冷笑，小小的老鼠怎么可能帮自己呢？但它是一头好心肠的狮子，就把老鼠放走了。
不久以后，狮子被一张网网住了。
它使出全身力气使劲挣扎，但网太结实了，它没有挣脱出来。
它大声吼叫，小老鼠听到了它的吼声，就跑了过去。
“别动，亲爱的狮子，我来帮你。
我会把绳子咬断的。
”
老鼠用它尖利的小牙齿把网咬了一个洞，狮子从网里挣脱了出来。
“上次你还耻笑我呢！”老鼠说，“你觉得我太小了，没法为你做什么事。
但你看，一只可怜的小老鼠也一样救了你的性命。
”
1．根据短文内容，在括号里填入合适的词语。
(3分)
()的老鼠()的牙齿()挣扎
2．第二自然段对狮子进行了________的描写，“小小的老鼠怎么可能帮自己呢”的意思是________________________________________，从中可以看出狮子对小老鼠的态度是__________________的。
(3分)
3．狮子为什么要吃老鼠？为什么又放了老鼠？()(2分)
A．老鼠惊醒了睡觉的狮子；老鼠太小了，狮子不想吃。
B．老鼠惊醒了睡觉的狮子；狮子心肠好。
C．狮子捉住了老鼠；老鼠肉太难吃，狮子不想吃。
4．对这篇寓言故事的寓意理解错误的一项是()(2分)
A．好人有好报。
B．狮子不应该吃老鼠。
C．不要轻视任何人，强者有时候也需要弱者的帮助。
习作与表达
七、习作。
(30分)
仔细观察图画，图上有哪些人？他们在干什么？他们的动作是怎样的？可能说了哪些话？发挥想象把这些内容描述出来。
第二单元测试卷参考答案
一、1.B 2.B 3.C 4.C 5.C 6.D7.C8.D
二、倒映镜子池塘精美
三、1.“？”，“，！” 2.(1)瞪大眼睛，竖起眉毛(2)兴奋地叫起来3．刘畅能在这次阅读大赛中获奖他平时坚持读书和写作
四、1.靠自己的努力 2.长处短处别人的长处自己的短处
3．才能一无所为《池子与河流》
五、1.B 2.A 3.D
六、1.小小尖利使劲
2．心理小小的老鼠不可能帮到自己耻笑和轻视 3.B 4.B。