幼儿园教育(心得)之对幼儿园安全工作的一些思考
幼儿教育安全教育读后感(3篇)
第1篇随着社会的快速发展，安全问题越来越受到人们的关注。
特别是幼儿教育安全问题，更是牵动着无数家长的心。
近期，我阅读了一本关于幼儿教育安全教育的书籍，名为《幼儿安全教育》，感触颇深。
以下是我对这本书的读后感。
首先，这本书让我深刻认识到幼儿安全教育的重要性。
幼儿是国家的未来，民族的希望，他们的安全关系到家庭的幸福、社会的稳定。
然而，现实生活中，幼儿安全事故时有发生，如溺水、交通事故、火灾等。
这些事故不仅给幼儿的生命安全带来威胁，也给家庭和社会带来了无尽的痛苦。
因此，加强幼儿安全教育刻不容缓。
在阅读这本书的过程中，我了解到幼儿安全教育主要包括以下几个方面：1. 生活安全教育：培养幼儿的生活自理能力，提高他们的安全意识。
例如，教会幼儿如何正确使用剪刀、火柴等工具，如何预防火灾、地震等自然灾害。
2. 交通安全教育：教育幼儿遵守交通规则，提高交通安全意识。
例如，过马路时要走斑马线，不闯红灯，不追逐打闹。
3. 防拐骗安全教育：提高幼儿的自我保护能力，防止被拐骗。
例如，教会幼儿识别陌生人，不轻易相信陌生人的话，不跟陌生人走。
4. 防溺水安全教育：教育幼儿不私自下水游泳，提高防溺水意识。
例如，教会幼儿如何正确游泳、如何识别危险水域。
5. 防火安全教育：培养幼儿的消防安全意识，提高火灾逃生能力。
例如，教会幼儿如何使用灭火器、如何拨打火警电话。
通过阅读这本书，我深刻认识到幼儿安全教育的重要性。
以下是我对幼儿安全教育的几点思考：1. 家庭教育的重要性：家长是幼儿的第一任老师，家庭教育的质量直接影响到幼儿的安全意识。
家长应关注幼儿的安全教育，与幼儿园共同为幼儿创造一个安全的生活环境。
2. 幼儿园教育的重要性：幼儿园是幼儿接受正规教育的重要场所，幼儿园应将安全教育纳入日常教学中，提高幼儿的安全素养。
3. 社会教育的重要性：社会各界应关注幼儿安全教育，共同营造一个安全、和谐的社会环境。
例如，加强交通安全管理，加大对拐骗犯罪的打击力度。
关于幼儿园安全的心得体会8篇
关于幼儿园安全的心得体会8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园安全教育学习心得总结6篇
幼儿园安全教育学习心得总结6篇幼儿园安全教育学习心得总结 (1) 安全教育是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是纵多幼儿集体生活的场所，老师深知安全工作的重要性，不予余力的做好安全工作。
现将安全教育工作总结如下：一、为幼儿提供轻松愉快的安全环境。
1 、教室、寝室每日通风换气、保持干净，并闭窗消毒半小时;2 、保证桌椅的安全、卫生;3 、每周清洗、消毒玩具;4 、保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;5 、及时预防传染病的发生。
6、户外活动时，提醒幼儿活动要求，注意安全。
检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，发现大型玩具有松了的螺丝钉，及时汇报，做到及时消除不安全的隐患，保障幼儿安全。
7、通过标记,进行潜移默化的教育。
制作“有电，不要触摸”、“不摸插头开关”、“小声说话”等图标，提示幼儿：小心触电，不玩插头开关，小声说话、保护嗓子。
8、注意幼儿的细节，教育幼儿不做有危险的事。
不乱往嘴里放东西，以免小物体堵塞气管。
也不能将小东西塞到、鼻、耳中。
常给幼儿剪指甲。
二、谈话引导，师幼共同制定规则，遵守规则。
我们开展了一系列的行为规则活动和安全主题活动，并利用日常生活中的突发事件，和幼儿探讨、共同制定行为规则，使行为规则被幼儿接受，养成遵守规则的习惯。
三、把安全教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿的安全意识。
运用儿歌、故事向幼儿介绍外出游玩安全、乘车安全、交通规则等。
学会正确拨打特殊电话号码： 110、119、120，学习正确表述困难、得到营救。
了解简单的自救技能，通过消防演习，学习自救。
能背出父母的电话号码，家庭住址等。
四、做好家长的安全工作。
家长是孩子的第一任老师，也是安全教育的重要指导者。
加强幼儿的教育首先就要加强家长的安全意识。
为此，在周教育活动计划中我们给家长发温馨提示，宣传交通安全、校园安全、饮食安全等知识，配合好幼儿园做好安全防范工作。
让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施。
幼儿园安全教育心得体会(精选8篇)
幼儿园安全教育心得体会(精选8篇)幼儿园安全教育心得体会篇1幼儿园的安全问题一直是我园最为关注和重视的工作之一，也是各项工作的首要任务。
我园地处林头镇林头商住区。
在上学期的幼儿园安全工作中，我们安全领导小组带领保安以及教职工坚持定期和不定期的对园舍以及周边环境的检查整治，确保给幼儿、教职工一个安全稳定的生活、学习、工作的环境。
即使这样也“防不胜防”，因此，我们认识到安全工作还要做细、做实。
特别是在2月份开学时期，我们的措施到位，及时消除各类安全隐患。
为新学期幼儿园的安全保卫工作打下了良好的基础。
现将2月份校园安全工作小结如下：一、层层把关、责任到人加强幼儿园安全隐患的检查，将各项任务、各项具体工作落实到每一个人。
首先由各班教师做到细致检查，不放过一个安全漏洞。
然后将这些需要整改的地方以书面形式上报园领导小组。
园安全领导小组从思想上高度重视，及早安排，采取措施或加固或补救。
加高防盗窗、加固护栏。
校安全领导小组成员对整个园区加强巡视，特别是一些安全死角，多走动多维护。
尽量将不安全因素降到最低。
由于层层把关、责任到人，所以在2月份开学期间没有发生任何一起安全事故，维护了校园的安全稳定，为师生提供了良好安全保证。
二、争取家长安全工作的支持开学后，我们一如既往地结合课程对幼儿开展安全教育。
但由于我园幼儿来自各地，家长素质参差不齐。
对幼儿园的一些安全举措不够了解，为此我们结合安全的重要性，在放学时段，行政护导和保安在幼儿园门口，保证幼儿的安全工作。
家长们表示，幼儿园严格管理是对幼儿最好的保护，家长从嫌麻烦到逐渐支持和配合，共同承担起保护幼儿的责任。
以后，我园将上下进一步加强防范，一如既往地全面加强学校安全教育，通过齐抓共管，营造气氛，切实保障师生安全，尽最大努力确保幼儿园和师生安全，维护正常的教育教学秩序。
幼儿园安全教育心得体会篇2作为一个幼儿园教师，我再一次审视了自己的工作性质，从事幼教工作多年，幼儿的安全事故看到和听到的不少，幼儿园每次开会，不厌其烦的强调也是幼儿安全问题，而在幼儿园发生最多的就是幼儿人身伤害事故诸如：走失、摔伤、烫伤、抓伤、打伤、咬伤等等。
幼儿园安全培训心得反思(精品7篇)
幼儿园安全培训心得反思(精品7篇)幼儿园安全培训心得反思篇1在多年的学校安全工作中，进一步确立“安全工作责任重于泰山”的意识，认真贯彻落实安全第一，预防为主的方针，以对人民群众负责，对师生负责的高度认识，处理好幼儿园安全工作与提高幼儿园教育教学质量的关系。
要把安全工作纳入幼儿园重要议事日程，对幼儿园安全工作进行了全面部署，采取必要措施，才能保障幼儿园安全工作落到实处，为师生营造一个安全祥和的工作和学习环境。
一、完善安全管理机制，努力构建平安和谐幼儿园幼儿园成立了由园长牵头的专项安全工作领导小组，园长负责，副园长分管，行政人员指导，级部组长具体落实。
实行了“层层把关，防范第一，定人定岗”的安全工作管理模式;按照“谁主管，谁负责，谁在岗，谁负责”的原则，将各项安全管理工作细化分解，具体责任到人。
各岗位与幼儿园签订了《安全管理责任书》，组织学习《安全工作制度》细则，明确了各自责任范围和工作要求，使得全园人人都有安全防范意识，人人都有监督岗，人人都知晓安全防范措施，人人都是安全卫士。
二、建立安全工作档案，制定应对突发事件的应急预案依据上级教委及主管部门的要求，设置了幼儿园安全工作档案。
配合制定突发事件的应急预案，我们对幼儿园和幼儿安全的各个环节仔细认真地进行了排查，对幼儿园建筑物及其附属设施进行仔细检查，包括围墙、门窗、桌椅、床铺、防护设施、消防设施、盥洗设施、玩教具等必须符合安全要求;厨房设备、餐具和食品、水源及其设备必须符合卫生标准;报警求助、应急处理设备、安全通道必须齐全，并配有相关图表。
结合防疫部门，我们还专门设置了幼儿传染病通报体系，为在最短时间内上报行政部门提供保障。
三、高度重视安全工作，加强安全教育，提高师生员工的安全意识我园高度重视安全工作，定期对全体教职工进行安全教育，增强教职工的责任感。
并组织全体教职工认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件，通过学习，让大家明确到安全工作是人命关天的大事，安全工作人人有责，使教职工在思想上对安全工作高度重视。
幼儿园安全培训学习心得体会（通用7篇）
幼儿园安全培训学习心得体会有了一些收获以后，就很有必要写一篇心得体会，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。
那么心得体会到底应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的幼儿园安全培训学习心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园安全培训学习心得体会篇1通过本次安全管理培训，我对幼儿园安全工作的开展有了更的认识，针对培训内容，利用短暂的培训，我认真听课和做笔记，通过整个培训，深刻理解、领悟幼儿园安全对整个社会，对学校教育的重要意义。
自身对幼儿园安全思想认识得到进一步提高。
对安全培训的意义，自己也有全方位领悟。
幼儿园安全，无小事；安全责任，重泰山。
通过学习培训感触最深的一点是幼儿园的安全管理：关键在前期的预防工作，而在前期的预防工作中，除了物防、技防、人防外，更重要的是对幼儿的有效的安全教育。
在幼儿园发生最多的就是幼儿人身伤害事故诸如：走失、摔伤、烫伤、抓伤、打伤、咬伤等等。
如出现这些事故时，作为教师的我们首先必须要展现出一种专业的关爱，即能用有如父母一般的心思来爱孩子，因为爱而产生责任感，因为责任感而小心谨慎地注意和关心任何和孩子安全相关的事物，用心周到地处理孩子的问题。
这样的幼儿教师，出于一种专业的关爱，对幼儿的操心和牵挂是主动的，由于发自内心的主动，所以处处能防范于未然，孩子的安全于是更有保障。
其次，作为幼儿教师要了解的是幼儿意外伤害发生的一些要素是哪些，才能有针对性地加以防范。
作为一名有责任心的幼儿教师，应该是充分地了解幼儿意外产生的一些相关知识，在保证幼儿安全的情况下，仍能提供给他们最大的游戏学习空间，而不是以安全为借口而限制孩子。
我们应该给孩子最丰富的学习环境，努力提供各种玩具材料以满足幼儿的探索需求，但我们也应以一颗专业的关爱之心，不断观察孩子的能力和发展，以判断其是否能够进行安全的游戏。
最后，要加强幼儿的安全教育。
教师必须清楚地认识到，不要忽视对孩子的安全教育，因为对幼儿再多的保护措施，如果幼儿不能自我警惕也难以避免发生意外。
幼儿园安全工作的心得体会8篇
幼儿园安全工作的心得体会8篇我们在进行心得体会的书写时，是需要让自己仔细对待的，我们在认真的进行了心得体会的写作后是可以很好的记录下自己的感受的，你们会写相关的心得体会了吗？以下是精心为您推荐的幼儿园安全工作的心得体会8篇，供大家参考。
幼儿园安全工作的心得体会篇1广大幼教工作者应根据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的安全问题，对幼儿进行教育，以提高自我保护意识。
《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位。
”在工作中，我总是将幼儿的安全工作放在第一线，我经常陷入这样的矛盾，一方面愿意尽量满足孩子的各种发展需要与合理要求，另一方面又担心孩子的安全。
比如，今天在晨间活动时，大班小朋友方方就让我出了一身冷汗。
孩子们都喜欢玩小踏车。
按照常规，玩小踏车是没有什么危险的。
但有些孩子会创造性地尝试一些新玩法，比方说方方吧，他嫌小踏车太慢，又不够刺激，所以就单脚跪在车座上，用另一只脚一下一下地向后蹬。
这样一来，小踏车的速度越来越快，方方满脸都是兴奋和得意，每次快要撞到什么的时候，他总能灵活地躲过。
我原本想要称赞方方喜欢动脑筋，想出了新玩法，可是，见此情景，我还是认为这种玩法太危险了。
我在一旁提醒了几次，方方却没有停下来的意思。
无奈之下，我冲着方方喊：“嗨!能让我试试吗?”果然，方方准确地停在了我的面前。
“老师，您来试试，这样可好玩了!”按着他的指导，我试着在场地周围转了起来，嘿，真有飞一样的感觉。
这样感觉着，体验着，几乎忘了自己这样做的目的，直到我也出了一次险情——拐弯时差点蹭到山洞上。
当我慢下来时，方方跑到我身边：”老师，特好玩吧?“我点着头说：”是特有意思，就是太危险!我差点撞到山洞上。
刚才你玩得时候，也快碰着小朋友了。
“他向周围看了看说：”那我们找个人少的地方玩吧。
“我们来到草坪间的甬路，他高兴地单脚跪在小车上，沿着甬路转起来。
是啊，每天都是这样，看着孩子们玩得高兴，我也很愉快。
幼儿园安全工作个人总结与反思(16篇)
幼儿园安全工作个人总结与反思(16篇)幼儿园安全工作个人总结与反思篇一一、领导重视，措施有力为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，幼儿园把安全工作列入重要议事日程，在园长的领导管理下，幼儿园教职工分工负责、组织实施。
二、制度保证，措施到位1、成立幼儿园安全领导小组。
由园长负责，制定严格责任追究制度，对造成重大安全事故的教职工，要严肃追究有关老师及直接责任人的责任。
2、签订责任书。
幼儿园和老师签订安全责任书，明确各自的职责，贯彻“谁主管谁负责”的原则，做到职责明确。
3、不断完善幼儿园安全保卫工作规章制度。
建立幼儿园安全保卫工作的各项规章制度，不定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及幼儿管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、健康体检等规章制度。
严禁组织幼儿从事危险性工作，严禁教师个人利用假期私自带幼儿外出，做到有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。
4、建立幼儿园安全事故处置预案体系。
三、齐抓共管，群防群治幼儿园安全教育是一项社会系统工程，需要社会、幼儿园和家庭的密切配合。
因此，幼儿园组织了一系列的道德和法制教育活动，取得了良好的教育效果。
四、加强教育、促进自护要确保安全，根本在于提高安全意识，自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是幼儿园安全工作的基础。
幼儿园开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对性地进行防护和防范工作。
五、加强检查、及时整改开展常规检查。
每学期开学以后，幼儿园把安全教育工作作为重点检查内容之一。
幼儿园对校舍进行全面的安全检查。
六、存在的主要问题和下步打算我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，幼儿园安全保卫工作的开展面临着许多困难。
1.社会教育环境中存在不利于师生安全的因素。
2、幼儿自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了幼儿园安全工作的难度。
今后，我们将更加重视安保工作，及时解决安保工作中发现的新问题，不断提高我园安保工作水平。
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幼儿园教育论文之对幼儿园安全工作的一些思考安全重于泰山。
幼儿园的头等大事就是安全工作。
做好安全工作是保证入园幼儿身心健康发展的首要任务，关系到幼儿园的未来的发展与口碑，关系到幼儿教师的切身利益同时也关系到家庭和社会的稳定。
一、幼儿园安全工作思路架构图二、具体阐述由于幼儿生活经验缺乏，成为最容易发生危险的群体，生活环境的不断发生变化，相继带来的不安全因素也越来越多，这样无形中给幼儿园的安全工作也带来了很大的压力，为加强幼儿园安全管理工作，维护正常的教学和生活秩序，保障师幼的生命和财产安全，下面从内外两方面阐明幼儿园安全工作的思路：内部安全环境一、组织保障1、依据上级相关文件规定，幼儿园安全管理工作实行“谁主管，谁负责”的管理机制。
落实“首发责任制幼”，幼儿园园长是安全管理工作第一责任人，分管领导具体负责。
建立和建全安全工作领导小组，建立和完善安全工作制度，建立和优化安全工作层级结构。
2、按计划开展相关文件，相关法律知识以及安全工作案例的学习与培训工作，明确幼儿园安全工作的重要性，增强教职工的安全意识与安全方法，牢固树立安全第一的教育观念，严防安全工作思想的的跑冒滴漏，把安全教育工作作为重要内容列入班级工作中，从源头严防任何安全事故的发生。
3、在涉及校园内部治安安全、校舍建筑安全、设施设备安全、食品卫生安全、教育教学活动安全、午休保育安全、接送安全，就餐安全等安全管理工作。
做好部门安全工作分工，明确责任，做到责任到人。
4、强化安全管理责任，学校、幼儿园要与安全管理人员和相关部门签定安全工作责任书，将安全责任落实并细化到具体部门和有关人员，定期不定期检查安全工作情况，并集体会诊，消灭安全隐患，并考核其执行情况，奖惩兑现。
在幼儿园的管理工作中，一方面要定期检查重设施设备方面是否安全（定期检查），另一方面也不能忽视了对教职工的培养，教师既要在一日活动中注重自己加强责任心，确保幼儿安全，同时也要一日活动中随机向幼儿进行安全意识和自我保护能力的培养。
但从新闻报道中可以看到的是，在幼儿园里发生的事故仍屡见不鲜，如：有的幼儿摔伤、烫伤、碰伤等。
事故的主要原因，就是教师安全意识不强，责任心不够，那么，作为幼儿园的管理者，应把幼儿的安全工作放到首位，只有在保证幼儿人身安全的前提下，才能进行各方面的教育。
二、采取安全防范措施为保证安全工作的正常进行，还应采取相应的防范措施。
把好门卫关：强化岗位职责，强化配合园工作及防暴意识与能力，防止不良行为人的进入校园，造成安全隐患。
把好晨检关：做到事故隐患（含病患儿童）早发现；校医做好对家长的疾病防控知识的宣传与指导。
把好食卫关：食堂工作做到两避免：一是避免食物中毒；二是避免烫伤事故。
把好午睡关：做到两注意三禁止：一是关注体弱儿童；二是注意突发异常情况。
禁止脱岗、禁止睡岗、禁止玩岗。
把好配合关：教师之间的有关幼儿信息沟通畅通，准确，有记录，可追溯。
把好户外活动关：做到三检查：一检查场地；二检查活动器械（含幼儿无尖锐器物）；三检查人数，幼儿活动时不离教师视线，防止意外事故发生。
把好离园关：和家长签订接送合同，做到无冒领、无走失，保证幼儿园安全。
三、帮助幼儿树立安全意识在很多情况下，幼儿并不知道自己在干危险的事，这就需要教师要时刻向幼儿进行安全教育，帮助幼儿树立安全意识。
1、让幼儿掌握基本的安全常识对于幼儿园中、大班孩子，完全可以把一些安全常识教给他们：安全用电的注意事项；安全防火知识；不随便跟陌生人走或吃陌生人的食物；注意保护自己，不能让硬物、锐气损伤任何部位；不能乱攀、乱爬，以免摔伤、碰伤等。
利用图片、谈话、讲故事等形式，向幼儿讲一些因为缺乏安全意识而酿成灾祸的实例。
2、教给幼儿意外发生时的应急措施在区域活动中设置电话，教幼儿模仿打电话回家，拨打110、119、120等，让幼儿懂得遇到意外时，可以采取应急措施，拨打报警电话、急救电话。
在室内外进行自护自救演练，让幼儿学到一些自护自救方法，防止遇到危险时，进行自护自救。
教师通过选择适合幼儿年龄的教育内容和方法，有目的、有意识地进行安全教育。
可提高幼儿自我保护意识和应变能力。
3、在日常生活中，对幼儿进行随机教育幼儿期生理、心理都不成熟，自我控制能力差，缺乏对危险的预测能力，易冲动，好模仿和探索，喜欢摸摸碰碰，如果不注意极易发生危险。
因此，在活动时要特别注意加强对易闯祸和易受伤幼儿的监护，比如发现有不安全行为应及时制止和教育，比如有的幼儿头向下打滑梯，或者在滑梯上拥挤推人，就及时组织幼儿现场讨论这样做可能发生的结果。
为了进一步增强幼儿的安全意识，控制幼儿的不安全行为，教师可和幼儿一起讨论制定了《幼儿安全儿歌》，把诸如不带危险物品来园；不随便吃捡到的或不干净的食物；不在滑梯上拥挤打闹；不玩火；不玩电器；不跟陌生人走；不在活动室及室外打闹；不独自离开集体，教育幼儿遇事要镇静，善于动脑，自我保护自身安全融入儿歌中，编词记谱，常唱常记，潜移默化。
还可以利用阅读角读一些幼儿自我保护方面的绘本，促进安全意识人，安全行为的养成。
四、利用多种形式加强教职工的安全教育，增强职工从教行为的安全意识利用全体会议或班主长，保育员会议，对全体教职员工进行安全工作的学习、讨论、征询，及时传达、贯彻上级文件精神及要求，了解班级安全工作情况。
分析讨论各类校园事故案例，开展事故警示教育，促进教职员工的法律意识，责任意识，了解园的安全工作奖惩条例，认清安全事故的法律后果。
使全体教职工能真正从思想深处懂得安全，重视安全，时时刻刻想着安全。
通过真实案例的生动再现增强职工安全意识，强化安全理念。
五、家园配合，共同对幼儿实施安全教育幼儿园、家庭和社会有责任和义务保护幼儿的安全并对其进行安全方面的教育，不要认为把孩子送进幼儿园，就万事大吉了。
家庭是幼儿生活的主要场所，父母是孩子的第一任教师，所以教师在幼儿园对幼儿进行安全意识培养的同时，还应该利用班级家长会、家长园地等，向家长宣传安全教育的重要性，增强家长的安全防范意识，让家长主动参与对孩子自我保护能力的培养，经常给孩子讲一些自救的典型事例。
除了讲一讲理念方面的知识，更多的是可以多讲实例，做到短平快，实用且有效。
比如网上有很多案例可以交流学习。
不失时机地教育孩子，不攀爬阳台，不到危险的地方去玩，不用其他东西挖鼻孔、耳孔等。
同时利用散步、游玩进行随机教育，比如带孩子外出时，可以问：你找不到家怎么办？被别人拐骗怎么办？给孩子提供一个能提出许多为什么的机会，进而引导他们自己去发现，去学习，去寻求答案，从而提高幼儿的自我保护能力。
成立家长委员会，建立通信群（QQ群、微信群、校讯通等）及时的将班上的幼儿的活动情况，行为习惯等方面与家长互动交流、家园反馈，合作共嬴。
六、开展丰富多彩的安全教育活动。
幼儿园要充分利用安全教育月和安全主题教育等契机，根据幼儿不同的年龄特点，开展丰富多彩、生动形象的安全教育活动。
比如：大班开展以交通安全、消防安全为主的教育内容，开展安全过马路、有趣的交通标志、过街要走人行道等交通安全教育内容，通过环境布置、图片展览、讲故事、朗诵儿歌、游戏活动、观看动画、影像等形式，让幼儿了解交通规则及交通安全常识，不断提高幼儿的安全防范知识。
聘请消防官兵来园讲授消防安全知识讲座，并进行实地演练。
开展我是小小消防员，发生火灾怎么办主题活动，通过观看录相、图片，使幼儿知道火灾给人们带来的危害，懂得火灾自救常识和方法。
通过创设情景，开展消防人员救人、紧急撤离模拟表演，让幼儿在游戏中亲身体验遇火灾自救逃生的方法和技能，增强安全防护意识。
中班可以开展食品安全主题活动，通过故事《小猪生病》、《不吃太多的甜食》，情景表演：不乱吃东西，讨论《为什么肚子疼了》、《注意饮食卫生》、《三无食品能吃吗》、告诉幼儿不吃三无食品，使幼儿知道要吃干净的食物，饭前便后要勤洗手，饭后要漱口，早晚要刷牙，从小养成良好的卫生习惯。
通过设计食品安全知识调查表，幼儿知道食品卫生的重要性，增强幼儿自我保护意识。
了解如何鉴别安全食品，懂得哪些食品属于健康食品，哪些属于三无食品，请幼儿设计食品安全标志，教育幼儿注意饮食卫生，不买三无食品。
小班主要培养幼儿自我保护意识，教育幼儿不随便跟陌生人走，不随便吃陌生人的东西，记住家庭电话、住址及父母姓名。
如：可以通过讲故事《小明和陌生人》，向幼儿介绍迷路时或陌生人带走自己的自救方法。
开展危险的地方、遇到意外的时候安全主题活动，教育幼儿应该怎样注意安全，避免危险，遇到危险时不慌张，能够沉着应付，采取应急措施，增强幼儿自我保护意识。
开展受伤了怎么办、小纽扣不能吃、碗里的汤泼了等故事向幼儿介绍烫伤、烧伤、出血及出现意外事故的自救方法，培养幼儿自我保护能力。
开展角色游戏《大街上》，幼儿懂得过马路要走斑马线，遇到红灯停，绿灯行，走失时要找交警叔叔帮助，能说出父母姓名、家庭地址和电话。
还可以开展保护自己办法多、会打求救电话等活动，增强幼儿自我保护能力。
七、完善安全制度，使安全工作规范化一是实行安全工作责任制度。
将园内外所有不安全因素和相应安全保障措施列成细表，制定出全园的安全工作管理标准，根据工作分工，由园领导与各类人员签订安全工作管理标准，安全工作责任到人；比如《园的安全督查细则》等。
二是接送卡制度。
幼儿入园、离园必须用接送卡，为了方便家长，我们幼儿园统一给每个家庭一张接送卡，杜绝外来人员进入幼儿园；三是建立安全监督、检查、汇报制度。
幼儿园成立安全管理领导小组，进行定期和不定期抽查，检查结果，及时反馈给各班及个人，并公布于众。
同时，各班教师每天一次自查汇报，发现问题，及时改善。
八、开展排查工作，防患于未然意外事故的发生将会严重伤害幼儿的身心健康。
因此：幼儿园工作首要一点便是要遵循预防为主的原则，开展层层排查工作，提早发现消除不安全因素，防患于未然。
其次，我园成立的安全领导小组，分工合作，对幼儿园一切设施进行检查，发现不安全因素，及时处理。
另外，教师和幼儿一起找一找身边容易出现危险的地方，使孩子知道那些地方容易发生危险，懂得一些安全常识，形成幼儿自我保护意识，有的孩子说门框边容易夹手，是危险的地方；有的说厕所台阶容易摔跤，是危险的地方从室内到室外，幼儿亲自参加了找危险的活动，既进一步增强了安全防范意识。
同时又找出了容易出隐患的地方。
我们可设计安全指示标志，让幼儿当好安全小卫士。
在外部安全环境保障方面：1、建立与派出所、街道社区、家委会、教育局等相关组织的有效衔接，沟通协作，寻求支持，（遇有急难险重事件）能及时有效的联动，保障障幼儿园外部环境的有序，无害，安全，保障全园师幼的出行入园安全，生命安全和财产安全。
2、聘请当地公安民警等司法工作者担任外聘安全宣传员，负责治安防范、交通、消防安全和法制宣传教育工作，增强对园的安全工作保卫作用。