小学开展“图说社会主义核心价值观”活动汇报材料

小学开展“图说社会主义核心价值观”活动汇报材料小学开展“图说社会主义核心价值观”活动汇报材料党的十八大对社会主义核心价值观赋予了全新的内容，我校立足实际，切实将社会主义核心价值观和日常教育教学活动紧密结合，不断丰富教育载体，全面加强德育教育，有力促进了学生综合素质的全面提升和学校的持续发展。

我校根据绵阳市精神文明办、游仙区教体局“图说社会主义核心价值观”学生创作作品活动安排，并结合我校“竹文化”特色建设和“行知”德育特色教育活动。

在学校德育处牵头下在全体教师和学生当中开展了培育和践行社会主义核心价值观专项教育活动。

我们创作设计理念：在开展“图说社会主义核心价值观”活动中，要以文化建设为平台，全面培育核心价值观；以实践活动为载体，大力践行核心价值观。

1、以文化建设为平台，全面培育核心价值观。

一是在环境文化中渗透社会主义核心价值观。

近年来，我们致力于校园环境的改善，重新调整布局，加强硬件建设，美化绿化校园，办学条件大幅改善。

校园环境干净整洁，氛围良好，各类布置立足于社会主义核心价值观，起到了良好育人效果。

2、二是在理念文化中体现社会主义价值观。

积淀的办学理念、“三风一训”、学生誓词、校歌、校徽、班名、班徽、班级理念、宣传展板，新提炼的教师誓词和“五讲六意识七种精神”，无一不体现社会主义核心价值观，深入人心，内化为精神，外化为行动。

3、三是在视听文化中融化社会主义价值观。

学校从内部标语、文化墙设计等方面重新规划视听文化建设，全方位融化社会主义核心价值观。

传统节日四大板块设计新教学楼走廊文化；用诗文标语、过梁双语标语妆扮教室和楼道，精致美观，传递正能量；以历史回眸、励志年华等8大板块为内容的文化墙,图文并茂，升华道德情操；以队刊、《校园手册》、少年宫社团文化，益智强体，使社会主义核心价值观在视听文化碰撞中产生深远影响。

二、以实践活动为载体，大力践行核心价值观我们通过形式多样的志愿服务、益德益智的制作发明、力所能及的爱心活动，让少年儿童深刻领悟价值观在人生中的重要意义。

1、在专项教育中践行核心价值观。

我们把社会主义核心价值观纳入教育计划，落实在教育教学和管理服务各环节，形成课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的育人平台。

通过开展主题班会、专题教育报告等形式多样的思想教育活动，深化学生对社会主义核心价值观的认识，激励他们“永远热爱我们伟大的祖国，永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的中华民族”。

发挥思想政治课优势，通过座谈、主题演讲比赛、知识讲座、图片展览、爱国主义电影等形式多样的活动，实现社会主义核心价值观进教材、进课堂、入心入脑，引导学生形成并践行践行社会主义核心价值观。

2、在习惯养成教育中践行核心价值观。

我校提出了“无痕德育”理念，长期在全体学生中开展“培养良好习惯，落实无痕德育”主题活动，一月一主题，专门印发学习材料下发班级，引导学生展开学习。

积极发挥“明星学生”和全体教师的示范引领。

在学生中先后开展了校园问好活动、“讲文明、改陋习、树新风”主题签名活动、宿舍文化观摩活动、“生活因文明而幸福”主题演讲、学雷锋月等系列活动。

同时，积极发挥学生自主管理委员会的作用，设立了校园“文明小卫士”监督岗，强化学生日常行为矫正，促进学生形成基础道德观念，并将国家层面的价值目标、社会层面的价值取向和公民个人层面的价值准则，植根于自身的心灵，促进了学生的全面发展。

3、在校本实践活动中践行核心价值观。

1）结合学校“竹文化特色”“图说社会主义核心价值观”师生作品创新大赛。

一件件突显“社会主义核心价值观”竹工艺品让人眼前一亮。

2）开展了“小手牵大手”践行社会主义核心价值观主题活动。

A、学校下发社会主义核心价值观宣传资料。

B、学生与家长共同学习与讨论并制定出“我们这家人——践行社会主义核心价值观”计划。

C、学生与家长共同观看《我的社会主义核心价值观》微电影。

D、举行“我们这家人——践行社会主义核心价值观”演说比赛。

3）坚持开展周日一小时读书活动和晨诵国学经典活动。

4）开发了校本教材《美德故事伴我成长》、《节能环保伴我行》、《校园手册》使学生在实践活动中，体验社会主义核心价值观实实在在的意义，化成自觉践行的行动。

5）参加中国梦征文、经典诵读、文明礼仪演讲赛、环保漫画赛、学生主题手抄报展等活动。

4、图说“社会主义核心价值观”竹烙铁画活动开展过程中践行社会主义核心价值观1）学生、家长、教师、学校班子成员共同组建创作团队，大家畅所欲言，集思广益，激发创作灵感：徐家镇伟清小学被列为绵阳市“传承乡土文化”基地校，以“竹文化”为校园特色文化开展书法、绘画、竹雕、手工制作等形式多样的乡村少年宫活动，以竹的精神品质育人、启智，立德树人，全面推进素质教育。

经过广泛征求意见、激烈讨论，大家一致通过决定：本次“图说社会主义核心价值观”学生创作作品结合我校“竹文化”特色建设，采用竹砧板为载体，选用社会主义核心价值观宣传画为内容，进行烙铁画创作。

并确立了本次图说“社会主义核心价值观”竹烙铁画创作设计思路：在解读“富强、民主、文明、和谐、自、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”这二十四字的精神实质的同时，更重要的是洗涤师生的心灵、锤炼师生的意志品质，注入社会主义核心价值观的思想，发挥教育功能。

2）竹烙铁画创作活动过程践行社会主义核心价值观熟悉“富强、民主、文明、和谐、自、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”二十四字社会主义核心价值观内容，结合文字、宣传画和解放前与改革开放后祖国发生翻天覆地的变化视频资料解读精神实质，感受祖国的富强和今天我们的幸福生活，师生心里油然而生爱国之情。

感悟社会主义核心价值观宣传画展现的祖国新风貌、新气象。

中国传统文化博大精深，学习和掌握其中的各种思想精华，对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。

古人所说的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，“位卑未敢忘忧国”、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的报国情怀，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”、“鞠躬尽瘁，死而后已”的献身精神等，都体现了中华民族的优秀传统文化和民族精神，我们都应该继承和发扬。

一个个鲜活的历史人物和故事，让孩子们入耳、入脑、入心，对孩子们起着潜移默化的教育作用，象明灯一样指引着他们人生的成长之路。

在“图说社会主义核心价值观”学生创作作品活动中，孩子们全身心地投入、自发表意见、最后民主集中、集体策划创作方案；在分工协作过程中，做到守时守信、勤奋敬业；在谈创作感悟时，师生们感叹道“只有国富，才会民强;只有‘为中华之崛起而读书’，才能实现中华民族伟大复兴，才能实现伟大中国梦。

他们用自己的一言一行，亲身体验解读了“富强、民主、文明、和谐、自、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”这二十四字的精神实质，践行了社会主义核心价值观。

在社会主义核心价值观活动开展中，孩子们交上了一份让全校师生满意的答卷——我校学生创作的社会主义核心价值观系列烙铁画在游仙区委宣传部组织的“图说我的价值观”作品展览中获得较高评价，并印发成宣传图片在整个游仙区推广宣传。

赢得了绵阳市精神文明办、游仙区教体局各级领导的一致称赞！小学开展“图说社会主义核心价值观”活动汇报材料党的十八大对社会主义核心价值观赋予了全新的内容，我校立足实际，切实将社会主义核心价值观和日常教育教学活动紧密结合，不断丰富教育载体，全面加强德育教育，有力促进了学生综合素质的全面提升和学校的持续发展。

我校根据绵阳市精神文明办、游仙区教体局“图说社会主义核心价值观”学生创作作品活动安排，并结合我校“竹文化”特色建设和“行知”德育特色教育活动。

在学校德育处牵头下在全体教师和学生当中开展了培育和践行社会主义核心价值观专项教育活动。

我们创作设计理念：在开展“图说社会主义核心价值观”活动中，要以文化建设为平台，全面培育核心价值观；以实践活动为载体，大力践行核心价值观。

1、以文化建设为平台，全面培育核心价值观。

一是在环境文化中渗透社会主义核心价值观。

近年来，我们致力于校园环境的改善，重新调整布局，加强硬件建设，美化绿化校园，办学条件大幅改善。

校园环境干净整洁，氛围良好，各类布置立足于社会主义核心价值观，起到了良好育人效果。

2、二是在理念文化中体现社会主义价值观。

积淀的办学理念、“三风一训”、学生誓词、校歌、校徽、班名、班徽、班级理念、宣传展板，新提炼的教师誓词和“五讲六意识七种精神”，无一不体现社会主义核心价值观，深入人心，内化为精神，外化为行动。

3、三是在视听文化中融化社会主义价值观。

学校从内部标语、文化墙设计等方面重新规划视听文化建设，全方位融化社会主义核心价值观。

传统节日四大板块设计新教学楼走廊文化；用诗文标语、过梁双语标语妆扮教室和楼道，精致美观，传递正能量；以历史回眸、励志年华等8大板块为内容的文化墙,图文并茂，升华道德情操；以队刊、《校园手册》、少年宫社团文化，益智强体，使社会主义核心价值观在视听文化碰撞中产生深远影响。

二、以实践活动为载体，大力践行核心价值观我们通过形式多样的志愿服务、益德益智的制作发明、力所能及的爱心活动，让少年儿童深刻领悟价值观在人生中的重要意义。

1、在专项教育中践行核心价值观。

我们把社会主义核心价值观纳入教育计划，落实在教育教学和管理服务各环节，形成课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的育人平台。

通过开展主题班会、专题教育报告等形式多样的思想教育活动，深化学生对社会主义核心价值观的认识，激励他们“永远热爱我们伟大的祖国，永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的中华民族”。

发挥思想政治课优势，通过座谈、主题演讲比赛、知识讲座、图片展览、爱国主义电影等形式多样的活动，实现社会主义核心价值观进教材、进课堂、入心入脑，引导学生形成并践行践行社会主义核心价值观。

2、在习惯养成教育中践行核心价值观。

我校提出了“无痕德育”理念，长期在全体学生中开展“培养良好习惯，落实无痕德育”主题活动，一月一主题，专门印发学习材料下发班级，引导学生展开学习。

积极发挥“明星学生”和全体教师的示范引领。

在学生中先后开展了校园问好活动、“讲文明、改陋习、树新风”主题签名活动、宿舍文化观摩活动、“生活因文明而幸福”主题演讲、学雷锋月等系列活动。

同时，积极发挥学生自主管理委员会的作用，设立了校园“文明小卫士”监督岗，强化学生日常行为矫正，促进学生形成基础道德观念，并将国家层面的价值目标、社会层面的价值取向和公民个人层面的价值准则，植根于自身的心灵，促进了学生的全面发展。

3、在校本实践活动中践行核心价值观。

1）结合学校“竹文化特色”“图说社会主义核心价值观”师生作品创新大赛。

一件件突显“社会主义核心价值观”竹工艺品让人眼前一亮。