市场营销学的产生与发展

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市场营销学发展史

市场营销学发展史

电子商务的崛起
电子商务平台的普及
随着互联网技术的不断发展,电子商务平台如淘宝、京东等逐渐 普及,为企业提供了新的销售渠道。
消费者行为的转变
电子商务平台使得消费者可以更加方便地购买商品和服务,同时 推动了消费者行为的转变,消费者越来越倾向于在线上购物。
新营销方式的产生
电子商务平台催生了新的营销方式,如社交电商、内容电商等,企 业需要适应新的营销环境,制定相应的营销策略。
自动化营销流程
人工智能技术可以帮助企业自动化营销流程,提高工作效率和准 确性。例如,自动发送邮件、自动回复消息等。
05
结论:市场营销学的未来 走向
数字化营销
数字营销技术发展
随着大数据、人工智能等技术的不断发展,数字营销将更加精准、智能化,提高营销效率 和效果。
社交媒体营销
社交媒体已成为人们生活中不可或缺的一部分,未来数字营销将更加注重社交媒体平台的 运用,以实现更广泛的传播和更精准的目标定位。
随着经济全球化的深入,跨国企业不断涌现,各国企业面临着来 自全球各地的竞争对手,市场营销学逐渐成为企业竞争的核心。
全球化营销策略的兴起
在全球化背景下,企业需要制定全球化的营销策略,以适应不同 国家和地区的市场需求和文化差异。
跨国合作与联盟的盛行
全球化使得跨国合作与联盟成为一种趋势,企业通过合作与联盟 实现资源共享、优势互补,进一步扩大市场份额。
消费者行为研究
研究消费者在购买、使用 和消费产品或服务过程中 的心理、生理和行为反应 。
消费者决策过程
消费者在购买产品或服务 时所经历的认知、情感和 行为过程。
市场细分
将市场划分为不同的消费 者群体,以便企业能够更 准确地定位和营销策略的 制定。

1市场营销学的发展历史

1市场营销学的发展历史

11.市场营销学的发展历史,大致分为四个阶段:1初创阶段;19世纪末至20世纪30年代,是市场营销学的初创时期.在这期间,经过工业革命的资本主义国家的劳动生产率提高,生产迅速发展,经济增长很快.2形成阶段;从1931年至第二次世界大战爆发,是市场营销理论的形成时期.在这一时期,市场营销的研究范围在扩大,它对社会的影响也逐渐扩展.1937年’全美市场营销协会’(AMA)的成立成为市场学发展史上一个重要的里程碑,它标志着市场营销学已经跨出了大学讲坛,引起了整个社会的兴趣和关注,成为一门实用的经济科学.这时市场营销学也影响到中国.3发展阶段;第二次世界大战后到60年代末期是市场营销学的发展阶段.第二次世界大战以后,市场营销学的研究,特别是美国对市场营销理论的研究进入了一个蓬勃发展的新阶段,提出了以消费者为中心的新的市场营销观念.4完善阶段;又称成熟阶段.20世纪70年代至今,市场营销的研究进入了一个新的发展阶段.随着现代科学的进步,不同的学科日益相互渗透,市场营销学已经与社会学\经济学\统计学\心理学等等学科紧密结合,成为一门很接近实际应用科学.2.市场营销学定义市场概念在市场营销学里,由于研究角度和目的不同,因而市场的概念也有所不同.市场营销学是站在卖方角度来理解和运用市场这一概念,因此市场通常仅指买方,专指需求,而不包括卖方即供给一方.一个市场是由那些具有特定需要或欲望,而愿意并能够通过交换来满足这种需要或欲望的全部潜在顾客所构成(菲利普·科特勒).3.市场营销学的学科性质与研究对象市场营销学是一门应用科学,一门研究经营管理的’软科学’,而不是一门经济学科.它大量运用了经济学\行为科学\管理学等学科的研究成果,并且与社会学\心理学\数学等学科有密切联系,但它不能代替其他学科,也不能与其他学科的研究对象相混淆.它有其特定的研究对象,否则就不成其为独立学科.市场营销学的研究对象’应当是以消费者需求为中心的市场营销关系\市场营销规律及市场营销策略’.研究企业的市场营销活动并为企业的营销管理服务,这是本学科的基本立足点,是本学科存在和发展的基础.市场营销学要研究的中心问题,是企业的营销管理,即在买方市场条件下,营销者如何适应其营销环境,捕捉市场机会,设计\生产适销对路的产品或劳务,并在最适当的时间和地点,以最适当的价格\最灵活的方式,将其送到消费者或用户手中,从而获得赢利.4.西方国家市场营销观念经历了怎样的发展历程1生产观念,又称生产导向.这是一种传统的\古老的经营思想.它认为消费者可以接受任何买得到和买得起的商品,企业的主要任务就是努力提高生产效率,降低成本,扩大生产.其核心思想是企业的一切经营活动以生产为中心,以产定销,从扩大生产中获得规模经济效益.2产品观念.认为消费者欢迎质量最优\性能最好和特色最多的商品.因此,企业只要致力于提高产品质量,就一定能畅销和获利.3销售观念.20世纪20年代末,西方国家市场形势变得愈来愈严峻,特别是’大萧条’时期,大量产品供大于求,销售困难,竞争加剧.4市场营销观念.这是一种与上述几种观念截然不同的全新的经营思想,虽然在很久以前它就开始萌芽,但直到20世纪50年代中期在美国新的市场形势下才得以形成并迅速获得推广和发展.8、消费者购买行为主要有哪几种类型?答:由于消费者需要解决的问题难易程度不同,就使不同商品的购买行为的复杂程度有明显的区别。

市场营销学的产生和发展_市场营销--原理、方法与案例_[共4页]

市场营销学的产生和发展_市场营销--原理、方法与案例_[共4页]

6 市场营销——原理、方法与案例 第二节 市场营销学的产生和发展市场营销学作为企业经营管理科学中的一个分支,是在20世纪初才随着市场实践的深入发展,适应现实的需要开始形成的。

19世纪末到20世纪初在美国发展起来的市场营销行为和市场营销理论就是以美国社会与经济的发展变化为背景的。

市场营销学的发展经历了以下几个阶段1。

一、市场营销的萌芽期人们一般将19世纪中叶至20世纪20年代称为市场营销的萌芽时期。

从19世纪开始,随着工业革命对生产力的解放,西方的资本主义有了很大的发展。

从1879年到1929年,美国的制造业得到了飞速的发展,制造业的从业人数几乎增加一倍,实际产出则翻了一番。

以名义货币价值计算,产值增加近600%,工资增加500%,工业增长的速度两倍于人口的增长速度。

日益发达的生产力,使社会商品供应日益丰富,导致部分产品出现供过于求的状况,从而使产品销售成为企业所关心的问题。

一些企业开始重视对于市场的研究,并着手开展一些以市场为导向的营销活动。

企业界在经营观念和经营策略上的变化,引起了学术界的注意。

从19世纪末开始,就有一些学者开始了对于推销、广告等营销行为的研究。

20世纪初,一些学者已开始比较系统地提出了促销和分销方面的有关理论。

1905年,克罗伊西(W.E.Kreusi ),在美国的宾夕法尼西大学第一次讲授了“产品的市场营销”(The Marketing of Products )的课程。

提出了“市场营销”(Marketing)这个词。

1912年,被誉为市场营销学鼻祖的肖(A.W.Shaw)在《经济学杂志》上发表了题为《关于市场分配的若干问题》的论文。

三年之后,肖对这篇文章进行了修改和补充,出版了一本不满100页的小册子,强调了以市场为导向的经营观念。

1916年韦尔德(WeldL.D.H)编写出版了世界上第一部以市场营销为命题的论著《农产品的市场营销》(Marketing of Farm Prducts)。

市场营销学的发展过程演示文稿

市场营销学的发展过程演示文稿

市场营销学的发展过程演示文稿市场营销学作为一门研究企业市场营销活动及其规律的学科,经历了一个不断发展和演变的过程。

它的发展与社会经济环境的变化、企业经营理念的转变以及消费者需求的升级密切相关。

一、市场营销学的萌芽阶段在 19 世纪末至 20 世纪初,工业革命推动了生产力的大幅提高,商品供应日益丰富。

这一时期,企业的主要关注点在于提高生产效率,扩大生产规模,以满足市场对产品的巨大需求。

此时,市场营销的概念尚未形成系统的理论,但一些企业已经开始意识到销售和广告的重要性。

例如,一些企业开始雇佣推销员,通过上门推销的方式来促进产品销售。

在这个阶段,市场营销活动主要侧重于推销和促销,企业的经营理念是以产品为中心,认为只要生产出高质量、低成本的产品,就能够自然地销售出去。

这种理念在当时的市场环境下具有一定的合理性,但随着市场竞争的加剧,其局限性也逐渐显现出来。

二、市场营销学的应用阶段20 世纪 20 年代至 40 年代,市场营销学开始进入应用阶段。

随着经济的发展和市场竞争的加剧,企业逐渐认识到单纯依靠生产和推销已经不能满足市场需求,必须更加关注消费者的需求和欲望。

这一时期,市场营销学的研究重点开始从产品转向消费者,企业开始注重市场调研,以了解消费者的需求和偏好。

在此阶段,出现了一些具有重要影响的市场营销理论和概念。

例如,美国学者克拉克和韦尔德提出了“市场营销功能主义”,强调市场营销的职能包括交换、实体分配和辅助功能等。

此外,美国市场营销协会(AMA)于 1937 年成立,这标志着市场营销学开始从理论研究走向实际应用。

三、市场营销学的形成阶段20 世纪 50 年代至 70 年代,市场营销学逐渐形成了较为完整的理论体系。

这一时期,市场环境发生了深刻的变化,消费者需求更加多样化和个性化,市场竞争日益激烈。

在这种背景下,市场营销学的研究领域不断拓展,涵盖了市场细分、目标市场选择、产品定位、营销组合等多个方面。

1956 年,美国学者温德尔·史密斯提出了“市场细分”的概念,为企业准确把握市场需求、制定针对性的营销策略提供了重要的理论依据。

《现代市场营销学》第一章:市场营销学概述

《现代市场营销学》第一章:市场营销学概述
高等学校应用型特色规划教材 经管系列
现代市场营销学
主 编 倪 杰 副主编 刘 剑 徐立岗 赵仕红
第一章 市场营销学概述
第一节 市场营销学的产生与发展
市场营销学最早产生于美国,大致经历了以下4个阶段。
世纪中叶~ 世纪初 世纪初) 一、形成阶段(19世纪中叶~20世纪初 形成阶段 世纪中叶
市场营销学形成阶段的特点是: (1) 市场营销学内容仅限于推销术和广告术等。 (2) 研究多集中在大学之中,理论本身的幼稚和缺乏还不足以指导企业的 营销实践。
图1.2 现代市场营销学研究对象
定义:市场营销学的研究对象是以满足消费者需求为中心的企业营销 活动过程及其规律性。即在特定的市场营销环境中,企业在市场调研 的基础上,为满足消费者和用户现实和潜在的需要所实施的以产品 (Product)、渠道(Place)、定价(Price)和促销(Promotion)为主要内容 的营销活动过程及其客观规律性。 由研究对象所决定的市场营销学具有全程性、综合性和实践性三个显 著的特点: (1) 全程性。市场营销学的研究领域随着经济发展的实践而不断扩大,已 不仅局限在商品流通领域,而是扩大到了社会再生产的全过程,上延 到生产领域的产前活动(包括市场调研和产品设计等),下伸到消费领 域的售后服务(如安装、维修和咨询服务等)。 (2) 综合性。市场营销学是一门综合性的边缘学科。它以经济学为理论基 础,吸收借鉴了哲学、社会学、心理学、管理学、行为科学、经济计 量学、信息学、数学等学科的理论和研究方法,自成一体。 (3) 实践性。市场营销学具有很强的社会实践性和可操作性。这是因为: 一方面,市场营销学的基本原理、方法与策略来源于广大企业营销实 践经验的总结;另一方面,市场营销的基本原理、方法与策略对于工 商企业的营销活动又具有指导意义和实用价值。

1市场营销学

1市场营销学
企业在开展市场营销活动的过程中所遵循的指导思想。 1.生产观念:消费者喜欢那些可以随处买得到而且买的 起的产品。 2.产品观念:消费者喜欢高质量、多功能、有特色的产 品。(易患营销近视症) 3.推销观念:如果顺其自然的话,消费者通常不会足量 购买某一企业的产品,需要采取一系列的推销手段去刺激 消费者大量购买。 4.市场营销观念:实现企业各项目标的关键,要以顾客 需求与欲望为中心。 5.社会市场营销观念:企业不仅要满足消费者需要,而 且要符合消费者和社会的长远利益。
第一章
第一节
导营销学的产生与发展
市场营销学译自英文Marketing。市场营销理论最早产 生于20世纪初的美国。
1、20世纪初至20世纪20年代初——萌芽期。 标志:开始有研究,但理论上还未形成体系。 ☆出现了几位被当代视为市场营销研究先驱的人 物 (阿克· 肖、韦尔德、巴特勒);
结论:之所以能在我国得到传播和应用:是市场经济的需
要、买方市场形成的需要、市场竞争的需要。
第一节
什么是市场营销
一、市场营销的含义
美国市场营销协会(AMA)定义:营销是计划和执行 关于商品、服务和创意的观念、定价、分销和促销,以创造 符合个人和组织目标的交换的一种过程。
理论界采用具有“现代营销学之父”之称的美国西北大 学教授 Philip Kotler 的观点:市场营销就是指个人和组 织通过创造以及同其它个人和组织交换产品和价值,而满足 需要和欲望的一种社会的和管理的过程。
1.
1978-1982为引进期。
2. 1983-1985为传播期。 1984年1月为加强学术交流和教学研究,推进市场 营销学的普及与发展,全国高等财经院校、综合性大学“市 场学教学研究会”在湖北长沙成立,1987年改名为“中 国高等院校市场学研究会”,秘书处:广东商学院。 1991年3月,中国市场学会在北京成立。 3. 4. 5. 1986-1988为应用期。 1988-1994为扩展期。 1995年以后为国际化时期。

市场营销学的发展历程与趋势

市场营销学的发展历程与趋势

市场营销学的发展历程与趋势市场营销学是一门关于市场与消费者行为的学科,它研究的是如何在不同环境和条件下,通过各种营销策略和手段,将产品或服务有效地推向市场并满足消费者需求。

在过去几十年里,市场营销学经历了较长的发展历程,并且不断演变着适应不断变化的市场环境。

本文将从市场营销学的发展历程和当前的趋势两个方面进行探讨。

一、市场营销学的发展历程市场营销学的起源可追溯到20世纪初。

当时,随着工业革命的发展,产品供应迅速增多,市场竞争加剧,企业开始关注如何有效地推广和销售产品。

这一时期的市场营销学主要集中在销售技巧和推销方法的研究上。

到了20世纪30年代,市场营销学逐渐转向了更加科学的研究方向。

马塞尔·阿兰与他的学生们开创了市场研究的先河,通过调查和分析市场数据来了解消费者需求和市场趋势,为企业的市场决策提供科学依据。

这一时期的市场营销学主要关注市场信息和市场调查的方法和技巧。

20世纪40年代至60年代,市场营销学进一步发展,开始关注消费者行为和市场定位。

学者们提出了许多著名的理论模型,如理性经济人模型、市场细分和目标市场等,为企业提供了更加精准的市场定位和营销战略。

到了20世纪70年代和80年代,市场营销学迎来了全球化的浪潮。

随着国际市场的逐渐开放,企业面临着更复杂的市场环境和更激烈的竞争。

因此,国际市场营销成为了一个重要的研究领域。

学者们开始关注全球市场趋势和跨文化营销策略。

二、市场营销学的当前趋势随着信息技术和互联网的飞速发展,市场营销学也面临着新的挑战和变革。

以下是当前市场营销学发展的几个趋势。

1. 数字化营销:随着互联网和社交媒体的兴起,数字化营销成为了企业推广和销售的重要手段。

通过数据分析和在线广告等方式,企业可以更好地了解消费者需求,并且实施个性化的营销策略。

2. 社交媒体营销:社交媒体平台如Facebook、Twitter等成为了企业与消费者互动和传播信息的重要渠道。

企业可以通过社交媒体与消费者直接交流,并借助用户生成内容提升品牌形象。

专插本《市场营销学》第七版 01第一章 绪论

专插本《市场营销学》第七版 01第一章  绪论
• 其基本任务和目的,是为企业开展市场营销工作提供基本的理论、思路和方法,提 高企业适应市场需求及环境变化的能力,增强企业营销活动的有效性和竞争力,促 进企业的发展,取得良好的综合社会经济效益。
《市场营销学》第一章
7
市场营销学的学科特点(选择、简答)
• 全程性
• 已突破传统的商品流通领域,上延至生产领域的产前活动,下伸到消费 领域的售后服务;既要研究、加强内部营销管理,又要分析、适应外部 市场环境。
• 20年代已有若干市场营销学教科书问世,初步建立了本学科理论体系。
• 20世纪30年代开始,主要西方国家市场明显呈现供过于求。企业界广泛关心的首要问题 已经不是扩大生产和降低成本,而是把产品销售出去。
• 为了争夺市场,解决商品价值实现问题,企业开始重视市场调查,提出“创造需求”, 致力于扩大销路,并在实践中积累了丰富的资料和经验。
• 微观与宏观的区别不仅在于前者与小规模的个别企业、生产者和经营 者有关,后者与一个国家、地区的总体有关,关键还在于营销活动的福利 焦点不同。
• 一般说来,微观营销活动面向的是企业福利,宏观营销活动面向的是 社会福利。(单选)
• 宏观市场营销学与以企业为营销者的或微观析市场营销。
• 即在特定的市场环境中,企业在营销研究的基础上,为满足消费者和用户现实和潜 在的需要,所实施的以产品(product)、分销(place)、定价(price)、促 销(promotion)等为主要内容的营销活动过程及其客观规律。
• 本课程学习以满足市场需求为中心的企业营销活动过程及其规律性, 属于微观市场营销学。
• 综合性
• “营销学的父亲是经济学,其母亲是行为科学;数学乃营销学的祖父, 哲学乃营销学的祖母。”(菲利普·科特勒)
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市场营销学的产生与发展
市场营销学的产生与发展
市场营销学作为一门重点专门学科,诞生于 世 市场营销学作为一门重点专门学科,诞生于20世 纪初的美国,有组织地研究市场学也是从美国开始的。 纪初的美国,有组织地研究市场学也是从美国开始的。 本节辅导重点介绍营销学发展过程中产生的重要概 念,以帮助学员掌握市场营销学的发展是社会实践的产 物,营销学的理论发展的标志就是营销概念的产生、发 营销学的理论发展的标志就是营销概念的产生、 展和完善,介绍重要概念时结合社会实际生活案例分析, 展和完善,介绍重要概念时结合社会实际生活案例分析, 进一步阐述学习市场营销学的重要性。 进一步阐述学习市场营销学的重要性。通过重要概念的 介绍,使学员对教材体例、内容、结构有所掌握。 介绍,使学员对教材体例、内容、结构有所掌握。
3.发展阶段(二次大战后~20世纪60年代末、70年代初)
(二)60年代的重要概念:
3) 生活方式
1963年,威廉· 莱泽提出了“生活方式”这个令人着迷 的概念。这一概念曾为某些社会学家所用,各种生活方式比 社会阶层更为生动地向我们揭示了人们的消费方式。看到一 对衣着入时的“雅皮士”夫妇,我们也许能猜出他们喜欢吃 些什么,喝些什么和穿些什么,我们越来越多地按照某一特 定生活方式生活的群众需要来设计产品。
2.形成阶段( 1931年~第二次世界大战爆发)
1937年,全美市场营销协会成立。
3.发展阶段(二次大战后~20世纪60年代末、70年代初)
50年代的六个概念
60年代的重要概念
3.发展阶段(二次大战后~20世纪60年代末、70年组合
1950年左右,尼尔·鲍顿开始采用“市场营销组 合”这个概念,确立了营销组合的12个因素。他指 出营销学家将比经济学家(他们主要关心价格)、 销售人员(他们关心推销)和广告人员(他们把创 造需求视为广告的主要功能)等走得更远。
4.完善阶段(20世纪70年代至今)
(三)80年代后期至90年代的新发展:
1) 新定义对产品概念的变革
已不限于有形的物质产品及劳 务,还应包括观念、思想等社会 行为。
4.完善阶段(20世纪70年代至今)
(三)80年代后期至90年代的新发展:
2) 服务营销
传统的市场营销组合理论巴服务列入营销组合要素——产品 整体概念之中,服务是产品的延伸部分或附属部分。这种服务主要 是指依附于产品的售前服务和售后服务。随着市场竞争的日益激烈 及市场营销策略被广泛地运用,一些市场营销者、创新者大胆突破 经典的产品、价格渠道和促销四个市场营销组合因素框架,把服务 作为第五个要素,引进了市场营销组合因素之中。
3.发展阶段(二次大战后~20世纪60年代末、70年代初)
(一)50年代的六个概念
6) 营销审计
1959年,哥伦比亚大学的阿贝· 肖克曼让我们见识了“营销
审计”这一概念。如此众多的公司被关在生产、产品或营销导向
的圈子里,不知如何去寻找公司的发展机会和途径。许多公司已经 死了,或正在死亡却全然不觉。公司应该定期进行营销审计,以检 查它的战略、结构和制度是否与它们最佳的市场机会相吻合。
4.完善阶段(20世纪70年代至今)
(一)70年代的重要概念:
1) 社会营销
1971年,杰拉尔德·查特曼和菲利普·科特勒提出了“社会营 销” ,促使人们注意到营销学在传播意义重大的社会目标方面可能 产生的作用,如环境保护、计划生育、改善营养、适用安全带等等。 社会营销在斯堪的纳维亚地区,加拿大、澳大利亚和若干发展中国 家的发展速度比它在美国还要快,而在近几年,一些国际组织如国 际开发署,世界卫生组织和世界银行也开始承认这一概念体现了传 播意义重大的社会目标的最佳途径。
3.发展阶段(二次大战后~20世纪60年代末、70年代初)
(一)50年代的六个概念 以上是50年代出现的六个 里程碑式的概念,50年代被称 为“金色的50年代”。
3.发展阶段(二次大战后~20世纪60年代末、70年代初)
60年代的重要概念:
“高能的60年代”
3.发展阶段(二次大战后~20世纪60年代末、70年代初)
4.完善阶段(20世纪70年代至今)
(一)70年代的重要概念:
3) 定位
1972年,艾尔·列斯和杰克·特罗在《广告世界》杂志上发表 了论文,提出了“定位” 这个富有吸引力的概念。他们认为,即使 公司没有在广告中为产品定过位,这些产品在顾客大脑中也应是有 一定位置的。列斯和特罗阐述了公司如何运用定位去创立产品在顾 客头脑中的特定形象。如:是否可生产活力28纯净水?
4.完善阶段(20世纪70年代至今)
(二)80年代的重要概念:
1) 营销战
1981年,莱维· 辛格和菲力普· 科特勒考证了“营销战” 概 念以及军事理论在营销战中的应用。几年后,列斯和特罗出版了他 们关于营销战的书,在英国和法国也出版了类似的著作。列斯和特 罗显示了他们真正的广告代理商的才智,租用了一辆军用坦克,沿 着纽约第五大街,兜售他们的营销战一书。
(二)60年代的重要概念:
1) 4P 组合
1960年,杰罗姆·麦克锡提出了著名的“4P 组合”,即:产品(PRODUCT)、价格 (PRICE)、地点(PLACE)、促销 (PROMOTION)。
3.发展阶段(二次大战后~20世纪60年代末、70年代初)
(二)60年代的重要概念:
2) 营销近视症
1961年,西奥多· 雷维特发表了著名的“营销近视 症”,他指出,有些行业在困难期间衰退的原因在于他 们所重视的是“产品”,而不是“顾客需要”。任何产 品都只是满足一个持久需要的现有手段,一旦有更好的 产品出现,便会取代现有产品。
(一)50年代的六个概念
4) 市场细分
1956年温德尔·斯密介绍了一个内涵丰富的概 念,即“市场细分”。一个市场的顾客是有差异的, 他们有不同的需要,寻求不同的利益。要求公司对 市场进行细分,而不仅仅停留在产品差异上,把其 视为一种战略。
3.发展阶段(二次大战后~20世纪60年代末、70年代初)
(一)50年代的六个概念
市场营销学的产生与发展
初创阶段(19世纪末~20世纪30年代) 形成阶段( 1931年~第二次世界大战爆发) 发展阶段(二次大战后~20世纪60年代末、70年代初) 完善阶段(20世纪70年代至今)
1.初创阶段(19世纪末~20世纪30年代)
1912年美国哈佛大学 赫杰特齐 教授 编写了第一本市场营销学教科书,标志着 这个学科的诞生 但最初的内容仅限于 推销 与 广告 的 方法。
1985年,巴巴拉· 本德、杰克逊提出,在早 期有几种说法,如协商推销等。其贡献之处在于, 他使我们了解到“关系营销” 将使公司获得较 之其在交易营销中所得到的更多,较之交易营销 更好地抓住了营销概念的精神实质。
4.完善阶段(20世纪70年代至今)
(二)80年代的重要概念:
6) 大营销
1986年菲利普· 科特勒提出了“大营销” 这一概念,提出公 司如何打进被保护市场的问题。一个公司可能有一个精湛的优质产 品,一个完美的营销方案,但是要进入某个特定地理区域时,可能 面临各种政治壁垒和公众舆论方面的障碍,当代的营销者越来越需 要借助政治技巧和公共关系技巧,以使在全球市场上有效地开展工 作。 (百事可乐公司利用大营销策略在印度市场击败可口可乐公
4.完善阶段(20世纪70年代至今)
(二)80年代的重要概念:
4) 直接营销
“直接营销” 指在零售店外向人们销售的 一种新方式。它的原始形式是上门推销和直接邮 寄,现已发展到集会推销、电话推销、家庭电视 购物、计算机购物等等。
4.完善阶段(20世纪70年代至今)
(二)80年代的重要概念:
5) 关系营销
关于“市场营销学的产 生与发展”情况介绍 到此结束 谢谢大家!
4.完善阶段(20世纪70年代至今)
(二)80年代的重要概念:
2) 内部营销
1981年,瑞典经济学院的克里斯丁· 格罗路斯发表了论述 “内部营销” 概念的论文。他认为,在培养公司经理和雇员接受以 顾客为导向的概念时,公司所面临的问题比为顾客开发有吸引力的 产品和服务更为棘手。
4.完善阶段(20世纪70年代至今)
3.发展阶段(二次大战后~20世纪60年代末、70年代初)
(一)50年代的六个概念
2) 产品生命周期
乔尔·迪安在他的关于有效定价政策的讨论中采 用了“产品生命周期”的概念,对产品市场作了 开 拓期、市场扩展期 和 成熟期 的划分。这个概念经 多次修正,至今依然是一个使人们感到有趣和有争 议的问题。
3.发展阶段(二次大战后~20世纪60年代末、70年代初)
(一)50年代的六个概念
3) 品牌形象
1955年西德尼·莱维提出了“品牌形象”这个 概念。尤其为广告人员和公关人员所偏爱,它创造 了各种研究机会,扩大了就业,并证明了巨额的广 告费支出对于建立品牌形象是有益的。
3.发展阶段(二次大战后~20世纪60年代末、70年代初)
4.完善阶段(20世纪70年代至今)
(一)70年代的重要概念:
4) 战略营销
70年代早期的经济冲击导致了战略计划这一概念。波士顿咨 询集团说服公司不要对其所有的业务一视同仁,而应该根据各种业 务的市场份额成长的情况,决定那些业务必须建立,哪些应该保留, 或者收获,或者淘汰,这就是所谓的“业务投资组合法”。对营销 者而言,营销并不仅仅以为着增加销售额。从这一思想中产生了 “战略营销” 这一概念。
5) 市场营销概念
1957年通用电气公司的约翰· 麦克金特立克阐述了所谓“市
场营销概念”的哲学,并称它为公司效率和长期盈利的关键。他
认为,一个组织,脚踏实地从发现顾客的需要,然后给予各种服务, 最终使顾客得到满足,它便是以最佳方式满足了组织自身的目标。 这是何等不同凡响的见解!正如顾客所希望的。市场营销概念的重 点从“以产定销”移到了“以销定产”。
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