学生信息管理系统项目要求及步骤
学生信息管理系统设计
管理信息系统（实践）课程设计题目：学生信息系统开发专业：建筑经济管理（独立本科段）班级：1118Z121班学号：101813111姓名：吉宝花可行性分析对现有系统的分析（一）.技术可行性要开发该系统必须具备一定的网络知识和数据库知识，最好能熟练掌握一门面向对象语言。
到目前为止，我们已经学习了三门程序设计语言，其中java就是一种很好的面向对象开发语言，java 中的多线程和多媒体技术完全可以实现此功能。
从理论上来说，技术上没问题。
（二）.经济可行性随着社会的发展及经济的繁荣，知识经济已成趋势并在某些方面尤其突出，各大高校都随之扩招。
学生也日趋增多，这个给学籍管理带来了沉重的压力，使用人力来管理已经不可能了，一个好的有规模的学籍管理系统已经迫在眉睫了，所以在经济上是十分可行的。
（三）.社会可行性学生管理系统是学校管理非常实用的一款软件，对老师管理学生、学生选课、查询成绩都非常方便，简单可视化操作，易于管理。
该项目为独立开发。
在法律方面不会存在侵犯专利权、侵犯版权等问题，完全按照合同的规定履行。
综合评价和论证结论学生管理系统是一款非常简洁实用的软件，通过分析认为值得去开发。
需求分析（一）目的与任务：学校学生管理信息系统是针对学校人事处的大量业务处理工作而开发的管理软件，是典型的管理信息系统（Management Information System）。
它是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,它能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。
能有效的帮助学校和老师掌握学生的情况，为学生提供成绩跟课程方面的查询。
通过该系统，用户可以查看学生的基本资料、学习成绩等各方面的资料，能够方便的了解学生总体情况。
该管理系统为用户提供了一些简单的数据查询、输出各种信息等。
学生用户通过输入学生基本信息、课程基本信息等,由系统自行生成相应的数据以供学生查询,另外人事处的管理用户还可以对这些基本信息进行更新和删除, 学校学生管理信息系统力求给用户方便快捷的途径去管理这些繁琐的数据。
学生信息管理系统软件项目管理实验报告
学生信息管理系统软件项目管理实验报告Revised at 16:25 am on June 10, 2019实验报告<学生信息管理系统>实验项目一：可行性分析报告1.实验目的：根据理论课程所学内容,针对某一项目进行可行性分析训练2.实验原理：从理论课的学习中掌握规范的可行性分析技术,通过编写报告的形式得到练习;3.实验器材：Microsoft Office4.实验步骤：1参照理论学习的内容进行阅读思考；2针对某一软件项目,着手编写；3提交;实验一：学生信息管理系统可行性分析报告A1、引言学校的不断发展,学校规模不断扩大,学生数量不断剧增,有关学生的各种信息也成倍增长;面对庞大的数据信息,有一个学生信息管理系统是非常有必要的,不仅可以提高学生管理的工作的效率,还可以通过这个系统,可以做到信息的规范管理、科学统计和快速查询,从而减少管理方面的工作量;编写目的学校的不断发展,学校规模不断扩大,学生数量不断剧增,有关学生的各种信息也成倍增长;面对庞大的数据信息,有一个学生信息管理系统是非常有必要的,不仅可以提高学生管理的工作的效率,还可以通过这个系统,可以做到信息的规范管理、科学统计和快速查询,从而减少管理方面的工作量.项目背景开发软件名称：学生信息管理系统项目任务提出者：计算机与信息学院项目开发者：学生组用户：管理员、老师和学生定义学生信息管理系统SMIS：学生管理系统是帮助教学人员、行政人员和人事人员的管理软件,使用HTML5语言编写,独立完成其功能;SQL语言：SQL全称是“结构化查询语言”,SQL是一个非过程化的语言;参考资料1.<软件项目管理> 覃征徐文华翰毅唐晶编着清华大学出版社2.<软件工程> 钱乐秋赵文耘牛军钰编着清华大学出版社A2 可行性研究的前提要求1主要功能：本系统应该实现学生信息的管理与查询,具体包括学生信息查询,同时可以对信息进行修改,删除和添加,以及各种信息统计,学籍管理,新生注册等功能;2性能要求：查询效率尽可能做到精准,保持全校数据的一致性、准确性、实时性,信息维护功能做到简单易用;3输入要求：查询效率尽可能做到精准,保持全校数据的一致性、准确性、实时性,信息维护功能做到简单易用;4输出要求：学生基本信息和学籍各种处理的结果表格文档形式安全与保密要求：对该软件系统设置不同级别的访问权限,通过对不同权限的管理,实现对学生学籍的管理的安全性与保密方面的要求.5完成期限：2015年12月11日到2016年1月10日目标该软件的设计目标必须尽量达到人力与设备费用的节省,并且使软件处理数据的速度提高,软件的整个设计过程必须通过生产能力的提高,人员工作效率的提高等等使软件开发成本最小化.实现保证软件质量的前提下的资金投入最小化.条件,假定和限制建议软件寿命：10 年经费来源：无硬件条件：笔记本电脑服务器运行环境：各种浏览器数据库：MySQL投入运行最迟时间：2016年1月15日可行性研究方法1客户调查；2专家咨询；3市场相关产品同类产品的调查；决定可行性的主要因素1技术可行；2经济可行；3社会法律可行A3 技术可行性分析系统简要描述学生管理信息系统以计算机为工具,通过对教务管理所需的信息管理,把管理人员从繁琐的数据计算处理中解脱出来,使其有更多的精力从事教务管理政策的研究实施,教学计划的制定执行和教学质量的监督检查,从而全面提高教学质量;处理流程和数据流程1报到填各种各样的表,做各种各样的数据记录;同样的数据要不止一次的重复记录,费时费工;2奖惩通人工对大量成绩单,报表及文件进行查找,并进行汇总及评比;耗费大量的时间,并且容易产生错误;3学生信息查询及统计通过人工走n多程序,并对从大量数据中检索选出信息;耗费大量时间,并且过程复杂,不容易实现;A4 经济可行性分析支出1硬件：需要一台小型服务器,或者直接以一台配置比较好的P4电脑作为服务器2人力：有一定基础的教师和学生,经过一定的培训,自己制作一个小型的系统;3软件：第一、操作系统要使用最新的windowsxp,安全、可靠;第二、数据库可以购买IBM等大公司推荐的数据库;这些数据库从安全性到易用性及可靠性都是最好的;第三、应用软件我们依然使用officexp,同时可以在终端机中安装如foxpro、photoshop、mathmatic等软件,以备不时之须;这软件对处理数据及图表时是很有用的;管理系统是从外面购买的软件包;总价格约6000元效益1一次性收益2提高学生信息管理效率收益A5 社会因素可行性分析法律因素该软件只是提供信息交流平台,且交流的信息单纯,不涉及政治反动,不存在盈利和商业诈骗,没有侵犯专利权,没有侵犯版权,因此法律可行性;用户使用可行性用户单位的行政管理和工作制度对本系统的使用没有影响;而且本系统的用户以及管理人员素质均能满足要求,可以熟练操作学生信息管理系统;故具有可使用性;A6结论意见由于技术、经济、操作和社会都有可行性,此学生信息管理系统可以进行开发;<学生信息管理系统>实验项目二：需求规格说明书t1.实验目的：根据理论课程所学内容,针对某一项目进行需求规格说明书的编写训练s2.实验原理：从理论课的学习中掌握规范的可行性分析技术,通过编写报告的形式得到练习;3.实验器材：Microsoft Office4.实验步骤：1参照理论学习的内容进行阅读思考；2针对某一软件项目,着手编写；3提交;实验二：学生信息管理系统需求规格说明书B1 系统的功能要求1学生管理信息系统功能要求2老师管理信息系统功能要求3管理员管理信息系统功能要求B2 各个子系统的功能要求1学生管理信息系统功能要求：查询个人基本信息查询成绩,获得学分情况,生成成绩报表查询课程安排,认课教师,学分情况2老师管理信息系统功能要求：查询授课信息查询所授课程成绩查询学生基本信息3管理员管理信息系统功能要求：添加、删除、修改、查询学生信息添加、删除、修改、查询教师信息添加、删除、修改、查询专业课程信息添加、删除、修改、查询选修课程信息B3 学生信息管理系统的性能需求为了保证系统能够长期、稳定、安全、可靠、高效的运行,系统应该满足一下的性能需求：1系统处理的准确性和及时性2系统的开放性和系统的可扩展性3系统的易用性和易维护性4系统的标准性5系统的先进性B4 系统的数据需求系统的数据需求包括如下几点：1数据录入和处理的准确性和实时性2数据的一致性与完整性3数据的共享性与独立性B5 系统的数据字典系统开发时,常用卡片的形式书写保存描述一个数据元素;下面给出本系统的主要数据元B6 系统的逻辑模型数据流图1用户登陆数据流图2学生录入流程流图3学生选课数据流图4学生成绩查询系统流图B7 学生信息管理系统的运行要求1软件系统要求2数据库管理系统要求3硬件要求：B8 建立系统的约束1 总体设计方案对她约束2人力,硬件,时间的约束3 技术发展规律的约束实验报告<学生信息管理系统>实验项目三：项目开发计划1. 实验目的：根据理论课程所学内容,针对某一项目进行项目开发计划安排训练2. 实验原理：从理论课的学习中掌握规范的可行性分析技术,通过编写报告的形式得到练习;3. 实验器材：编写文字的工具;4. 实验步骤：1参照理论学习的内容进行阅读思考；2针对某一软件项目,着手编写；3提交;实验三：学生信息管理系统项目开发计划C1引言编写目的为了更好地完成学生信息管理系统的项目,为项目的开发工作作出计划,同时确定出工资实施计划与进度,并以此作为项目详细设计与具体实施的依据,编写本报告项目背景开发软件名称：学生信息管理系统项目任务提出者：计算机与信息学院项目开发者：学生组用户：管理员、老师和学生定义学生信息管理系统SMIS：学生管理系统是帮助教学人员、行政人员和人事人员的管理软件,使用c语言编写,独立完成其功能;SQL语言：SQL全称是“结构化查询语言”,SQL是一个非过程化的语言;参考资料1.<软件项目管理> 覃征徐文华翰毅唐晶编着清华大学出版社2.<软件工程> 钱乐秋赵文耘牛军钰编着清华大学出版社C2 项目概述工作内容（1）到院校进行业务调查；（2）整理用户需求,生成用户需求报告；（3）对系统进行详细设计,提出详细计划方案报告；（4）进行学生信息管理系统进行编码（5）进行内部测试（6）进行系统应用调查（7）进行系统后期维护条件与限制（1）计算机系统支持（2）需由用户承担工作逐项列出需要用户承担的工作和完成期限,包括需由用户提供的条件与提供时间（3）需由外单位提供的条件;产品程序名称：学生信息管理系统使用语言：HTML5语言编写储存形式：数据库文档：中文文档运行环境运行硬件环境：电脑,服务器运行软件环境：各种浏览器,Eclipse,MySQLC3 实施计划任务分解（1）对学生信息管理系统进行分析（2）对学生信息管理系统进行计划（3）对学生信息管理系统编写代码及单元测试软件程序（4）对学生信息管理系统总测试及修改学生信息管理系统（5）对学生信息管理系统维护阶段进度与预算C4 人员组织及分工（1）调研人员：对学生信息管理系统进行需求分析（2）设计人员：对学生信息管理系统进行软件需求设计（3）开发人员：对学生信息管理系统进行软件的编写代码开发和进行单元测试;（4）测试人员：对学生信息管理系统进行总测试以及提出软件系统修改;（5）维护人员：对学生信息管理系统进行后期出现漏洞或者不满足的维护;C5 交付期限2016年1月10日C6 专题计划要点（1）人员开发计划（2）分析和调查计划（3）测试计划（4）质量保证计划（5）配置管理计划（6）安全保密计划实验报告<学生信息管理系统>实验项目四：概要设计说明书1.实验目的：根据理论课程所学内容,针对某一项目进行概要设计说明书训练2.实验原理：从理论课的学习中掌握规范的可行性分析技术,通过编写报告的形式得到练习;s3.实验器材：Microsoft Office;4.实验步骤：1参照理论学习的内容进行阅读思考；2针对某一软件项目,着手编写；3提交;实验四：学生信息管理系统概要设计说明书D1 引言学校的不断发展,学校规模不断扩大,学生数量不断剧增,有关学生的各种信息也成倍增长;面对庞大的数据信息,有一个学生信息管理系统是非常有必要的,不仅可以提高学生管理的工作的效率,还可以通过这个系统,可以做到信息的规范管理、科学统计和快速查询,从而减少管理方面的工作量.编写目的本文档的编写是为了完善学生信息管理系统软件的开发用途和应用方法,以求在最短的时间高效的开发学生信息管理系统;项目背景开发软件名称：学生信息管理系统项目任务提出者：计算机与信息学院项目开发者：学生组用户：管理员、老师和学生定义学生信息管理系统SMIS：学生管理系统是帮助教学人员、行政人员和人事人员的管理软件,使用c语言编写,独立完成其功能;SQL语言：SQL全称是“结构化查询语言”,SQL是一个非过程化的语言;参考资料1.<软件项目管理> 覃征徐文华翰毅唐晶编着清华大学出版社2.<软件工程> 钱乐秋赵文耘牛军钰编着清华大学出版社D2 任务概述目标该软件的设计目标必须尽量达到人力与设备费用的节省,并且使软件处理数据的速度提高,软件的整个设计过程必须通过生产能力的提高,人员工作效率的提高等等使软件开发成本最小化.实现保证软件质量的前提下的资金投入最小化.运行环境运行硬件环境：电脑,服务器运行软件环境：各种浏览器,Eclipse,MySQL需求概述1系统首先可以根据需求由管理员来管理学生、班级、课程等基础资料,是整个系统的基础;2系统在学生入学初期为学生建立基本档案;3系统还可以根据专业课课程安排;4系统还可以根据选修课课程安排;5学生可以在每学期期末,对自己的专业课和选修课成绩做查询工作,成绩查询应该包括学号,课程号等;6系统还应该提供强大的数据统计、查询、生成报表等功能条件与限制硬件条件：电脑,服务器软件条件：各种浏览器,Eclipse,MySQL资金：无D3 总体设计处理流程1用户查询处理流程图2管理员处理信息系统流程图3总体处理流程总体结构和模块外部设计1客户机部分2程序部分3功能分配数据更新功能分为三部分：数据添加、数据删除和数据修改;数据添加功能提供便捷的录入界面,通过应用程序将原始加到数据库中;数据删除将满足用户要求的相应记录从数据库中删除;数据修改功能允许用户对他所指定记录的相关信息进行修改;数据导入/出：允许用户将全部记录导入至数据库或者其他存储设备;D4 接口设计外部接口内部接口1用户验证模块：提供用户登录时身份验证功能,用户进行角色切换时必须调用此模块进行身份验证;2初始化模块：系统初始化时由操作系统调用,执行完毕后进入事件等待状态;3关闭系统模块：由系统功能模块调用,执行完毕返回操作系统;4浏览模块：由相应事件驱动,完成对基本资料区的直接事件响应功能,可能会调用刷新浏览模块;5基本资料模块：由相应事件驱动,完成对基本资料区的直接事件响应功能,可能调用刷新浏览模块;6刷新浏览模块：依据当前数据刷新浏览区;7刷新基本资料模块：依据当前数据刷新基本资料区;8系统功能模块：接受系统功能区相应事件,启动查询、修改、增加、删除;打印及关闭系统等模块;9查询模块：完成查询功能;10修改模块：完成修改功能;11增加模块：完成增加模块;12删除模块：完成删除模块;13打印模块：完成打印模块;14详细资料模块：由相应事件驱动,显示记录的详细资料；D5 数据结构设计数据库数据结构设计物理数据结构设计1DBMS：使用SQL建立数据库表2密码：是以加密的形式存在于数据库3学号：用户的ID是由系统生成,学生的ID长度10 班级的ID长度为54审核人：具有一定权限的管理人员表中存储的是审核人的编码为305数值：年龄或者其他的数量类型为int6登录：学生、教师和管理员可以通过帐号和密码登录7审核日期：审核人审核的当前日期由系统使用者自由设定8查询：登录后可以使用各个模块功能和用户信息9修改：只允许管理员对学生的信息进行修改或删除;10增加：允许管理人员对信息进行增加,允许老师录入学生成绩;D6 运行设计运行模块的组合1不同用户登录系统获得的功能是不同,超级用户具有系统的全部功能,普通用户具有浏览数据但不具有更新数据功能;2具有软件的运行模块组合为程序多个窗口的运行环境,各个模块在软件运行过程中能较好的交换,处理数据;运行控制1管理员对系统的其他用户设置系统功能的访问权限,这样权限受限的用户只能访问系统的部分模块;2软件运行时有较友好的界面,基本能够实现用户的数据处理要求;运行时间“用户验证”模块在完成用户登录的身份验证后,立刻退出运行,释放占有的系统资源;D7 出错处理设计出错输出信息D 出错处理对策1在输入不符合定义格式的数据时,系统应出现提示信息,而不是死机或者删除已经输入的信息,然后弹出界面重新输入;2由于数据在数据库中已经有备份,故在系统出错后可以依靠数据库的恢复功能,并且依靠日记文件使系统在启动,就算系统崩溃用户数据也不会丢失或者破坏;但是可能占用更多的数据存储空间,权衡措施由用户决定;D8 安全保密设计1采用三层客户/服务器数据访问结构2严格的密码保护3限定用户可使用的工作站数量4限定用户访问系统的时间段5设定用户可操作的功能权限6登录设置验证码D9 维护设计1详细编写各阶段的文档资料,以利于本来版本升级及移植等二次开发;2学生信息管理系统,在整个系统的运行过程中,系统的维护和管理是始终贯穿其中的,包括进行系统应用程序的维护、代码的维护、数据的备份与恢复,硬件设备维护;系统在运行时,也要随着环境的变化根据不同的需求及变化对系统进行必要的修改,使得系统功能更加完善;。
学生信息管理系统需求规格说明书
学生信息管理系统需求规格说明书1.1 目的本文档旨在明确学生信息管理系统的功能需求和非功能需求，以便开发团队理解客户需求，实现系统设计、编码和测试等项目开发工作。
1.2 范围学生信息管理系统可以管理学生的基本信息、课程信息、成绩信息等；同时，该系统也可以为教师提供教学计划和成绩管理等功能。
二、总体描述2.1 产品功能学生信息管理系统可以实现以下功能：（1）学生信息管理该系统可以管理学生的基本信息，包括姓名、性别、家庭住址、年龄、联系方式等。
同时，该系统还可以记录学生的入学时间、学籍状况、奖惩记录等。
（2）课程信息管理该系统可以管理课程信息，包括课程名称、授课教师、学分、学时等。
同时，该系统还可以设置授课计划、查看课程评价等。
（3）成绩管理该系统可以记录学生的考试信息和成绩信息，可以对成绩进行统计和分析。
同时，该系统还可以生成学生成绩单、成绩报告等。
（4）教师信息管理该系统可以管理教师的基本信息，包括姓名、性别、家庭住址、年龄、联系方式等。
同时，该系统还可以记录教师的资格证书、科研成果等。
（5）教学计划管理该系统可以为教师提供教学计划和课程安排等功能。
2.2 用户特点本系统主要面向大学管理层、教师和学生。
2.3 约束和限制本系统需要在服务器上部署，同时需要保证数据的安全性和可靠性。
三、详细需求3.1 功能需求（1）学生信息管理1.能够添加、编辑、删除学生的基本信息；2.能够查看学生信息，包括学籍状况、奖惩记录等；3.能够查询和统计学生信息。
（2）课程信息管理1.能够添加、编辑、删除课程信息；2.能够设置授课计划，课程评价；3.能够查询和统计课程信息。
（3）成绩管理1.能够添加、编辑、删除考试信息和成绩信息；2.能够对成绩进行统计和分析；3.能够生成学生成绩单、成绩报告等。
（4）教师信息管理1.能够添加、编辑、删除教师的基本信息、资格证书、科研成果等；2.能够查询和统计教师信息。
（5）教学计划管理1.能够为教师提供教学计划和课程安排等功能；2.能够查询和统计教学计划信息。
学生管理系统项目描述
学生管理系统项目描述一、项目背景随着教育信息化的发展，学生管理系统已经成为学校必备的一种管理工具。
它可以帮助学校管理学生的基本信息、课程安排、考试成绩等，提高学校的管理效率和服务质量。
因此，我们开发了一个学生管理系统，以满足学校的需求。
二、项目目标该项目旨在设计一个全面、高效、易用的学生管理系统，实现以下目标：1. 实现对学生基本信息的录入和查询功能。
2. 实现对课程表和考试成绩的录入和查询功能。
3. 实现对教师信息和班级信息的录入和查询功能。
4. 实现对学生选课情况和缴费情况的记录和查询功能。
5. 实现对系统管理员权限控制和数据备份恢复功能。
三、项目范围该项目主要包括以下模块：1. 学生信息管理模块：包括学生基本信息、家庭联系人信息、入学时间等。
2. 课程表管理模块：包括每个班级的课程表安排以及教师任课情况。
3. 考试成绩管理模块：包括每次考试成绩记录以及统计分析功能。
4. 教师信息管理模块：包括教师基本信息、授课科目、教学经历等。
5. 班级信息管理模块：包括班级名称、班级人数、年级等级等。
6. 选课缴费管理模块：包括学生选课情况记录和缴费情况记录。
7. 系统管理员权限控制模块：包括对系统用户权限的设置和管理。
8. 数据备份恢复模块：包括对系统数据的备份和恢复功能。
四、项目需求1. 用户登录界面该系统需要提供一个用户登录界面，用户可以输入用户名和密码进行登录。
同时，系统需要实现密码加密传输以及防止暴力破解登录的功能。
2. 学生信息管理该系统需要实现对学生基本信息的录入和查询功能。
管理员可以通过该模块添加、修改或删除学生信息，并且可以根据条件查询特定学生的信息。
同时，该模块还需要提供一些数据分析功能，如统计每个年级的学生人数、男女比例等。
3. 课程表管理该系统需要实现对每个班级的课程表安排以及教师任课情况的录入和查询功能。
管理员可以通过该模块添加、修改或删除班级课程表，并且可以根据条件查询特定班级的课程表信息。
学生信息管理系统 需求分析报告
学生信息管理系统需求分析班级：XXXXXXX姓名：XXXXXXX学号：XXXXXXX 1。
引言：现今的商品社会是一个讲究效率的社会,人们有着很强的时间观念，如果仍使用手工操作或使用相当繁琐的软件，既浪费了人力，又浪费了物力，效率无法提高，为此开发学生管理系统软件,能够适应现今社会并提高生产效率。
由此，该系统软件需要易于被用户所接受，具有简单易学，便于管理等特性。
2。
工程概述：2.1 该工程的基本目标:开发此学生管理系统软件，以供教学人员及操作者进行学生管理，方便操作者随时添加、查询、修改等。
使我们提高软件开发的能力，学习编程的技巧,提高工作设计思想，并通过本次的工程开发,从中学习知识吸取经验，在技术和软件思想上同时得到锻炼和提高，从而使总体水平升到一个新的高度.2。
2 经济目标：由于本学生开发系统的主要背景(为本课程）不注重直接的经济收益，而是注重小组成员整体水平的提高,故没有明确的经济目标。
2。
3 社会目标：本系统旨在解决学校内部的各类信息管理问题,为老师和同学们的使用过程提供便利。
3。
可行性研究的前提：3.1 要求:3。
1.1性能要求：a)学生信息，包括学生的姓名、年龄、性别、宿舍、专业及所属学院等以及学号(用来进行记录、查询和修改）b)学生选课信息，包括课程名称、学分、课时等(记录、查询和修改）。
c)学生每学期的考试成绩(记录、查询和修改)d)学生的每次交费情况e)院系情况，包括学院名称、专业方向等3。
1.2安全要求：a)用户凭借其教务管理系统的账号和密码进入该系统，防止他人访问修改自己的信息；以及学校外界人员的介入，保证该交易平台在校内师生之间进行.b)用户可以查看其他用户的联系方式、专业班级、姓名，但不可以查看其他信息（如身份证号码和家庭住址等）,这样既保证校园内的实名制,又不至于使更多不必要的私人信息外泄。
3.2 目标：3。
2.1 学生信息管理系统的开发和投入使用可以减少不必要的人力开支。
学生信息管理系统项目需求分析说明书
学生信息管理系统项目需求分析说明书文档作者：项目组长：批准人：批准日期：目录1绪论 (2)1.1 课题研究背景 (2)1.2 国内外研究动态 (2)1.3 选题的意义和价值 (3)2 相关技术简介 (4)2.1 开发技术的选择 (4)2.2 项目开发的工具 (5)2.2.1 MYECLIPSE简介 (5)2.2.2 MYSQL简介 (5)2.2.3 TOMCAT简介 (5)2.3 数据库的连接 (6)3系统需求分析 (6)3.1 可行性分析 (6)3.2 功能需求分析 (7)3.3 性能要求分析 (7)3.4运行环境规定 (8)1绪论1.1 课题研究背景随着我国教育产业化的飞速发展，社会对教育水平和教学管理软硬件的要求日益提高，尤其是对一个学校能够具有一整套完善的教学管理软件提出了更多的要求。
为了适应这种形式，教育系统尤其是大学不仅首先要有坚实的硬件基础，还要有一整套完善的教学管理软件管理系统。
而要实现这一功能，就要求学校管理者配备一套高效的教育管理网络系统，以便在学校内实施良好的一整套完善的管理且以最快地速度响应教师和学生的需求，及时为他们提供服务，为他们提供一个高效、便捷的环境。
学生信息管理系统是校园网络中一个重要的应用系统，它大大改善了学校教学、科研与管理的基础环境，在一定程度上反映出学校管理现代化的水平。
1.2 国内外研究动态管理信息系统(MIS)是进行信息的采集、存储、加工、维护和使用的系统。
它是随着管理科学和技术科学的发展而形成的。
MIS的发展与计算机网络技术的发展是紧密相关的，随着Internet/Intranet技术的广泛应用，MIS的体系结构也发生很大的变化，从以往基于C/S结构的数据访问及安全体系发展到当前的基于B/S结构体系。
学生信息管理系统是典型的管理信息系统（MIS），其系统开发主要包括数据库的规划设计与维护和客户端应用程序的开发两个方面。
对于前者要求建立起的数据库具有完整性和一致性，且具有一定的数据安全性，而对于后者则要求程序界面友好、功能完备，容易使用，具有流行软件的操作习惯等特点。
学生信息管理系统操作手册
学生信息管理系统操作手册一、简介学生信息管理系统是一种用于学校管理学生信息的工具。
它可以用来记录学生的个人信息、课程安排、成绩等内容，并提供一系列功能供教师、学生和家长使用。
本篇文章将为您详细介绍学生信息管理系统的操作手册，帮助您熟悉该系统的各项功能和使用方法。
二、登录与注册1. 用户登录a. 打开学生信息管理系统的登录页面，输入用户名和密码；b. 点击“登录”按钮，进入系统的主界面。
2. 用户注册a. 打开学生信息管理系统的注册页面，填写必要的个人信息；b. 点击“注册”按钮，完成注册。
三、个人信息管理1. 查看个人信息a. 在系统主界面，点击个人信息选项卡；b. 查看自己的个人信息，如姓名、学号、性别、出生日期等。
2. 修改个人信息a. 在个人信息页面，点击“修改”按钮；b. 修改需要更新的个人信息，如联系方式、地址等；c. 点击“保存”按钮，更新个人信息。
四、课程信息管理1. 查看课程信息a. 在系统主界面，点击课程信息选项卡；b. 查看自己所选修的课程信息，如课程名称、课程时间、授课教师等。
2. 选择课程a. 在课程信息页面，点击“选择课程”按钮；b. 在弹出的课程列表中选择需要选修的课程；c. 点击“确认选择”按钮，完成选课。
五、成绩查询与管理1. 成绩查询a. 在系统主界面，点击成绩查询选项卡；b. 查看自己的成绩信息，如课程成绩、平均成绩等。
2. 成绩管理a. 对于教师用户，可以在教师专用界面进行成绩录入；b. 在成绩管理页面，选择相应的课程和学生，录入对应的成绩；c. 点击“保存”按钮，完成成绩录入。
六、考勤管理1. 查看考勤记录a. 在系统主界面，点击考勤管理选项卡；b. 查看考勤记录，如出勤次数、请假记录等。
2. 考勤记录管理a. 对于教师用户，可以在教师专用界面进行考勤记录管理；b. 在考勤记录管理页面，选择相应的课程和学生，录入考勤记录；c. 点击“保存”按钮，完成考勤记录管理。
学生信息管理系统详细设计
学生信息管理系统详细设计课程名称：软件工程指导老师：冯年荣组员：岳一沿、朱隆君、张敏张雨、邵天宇、万文彬2015/5/11、详细设计概述详细设计也叫做程序设计，它不同于编码或编制程序。
在详细设计阶段，要决定各个模块的实现算法，并精确地表达这些算法。
编程设计所开发项目的具体要求和对每个模块规定的功能，以及算法的设计和评价。
详细设计需要给出适当的算法描述，为此应提供详细设计的表达工具。
在理想情况下，算法过程描述应采用自然描述语言来表达，使不熟悉软件的人理解这些规格说明比较容易，无需重新学习。
但是，自然语言在语法上和语义上往往具有多义性，常常要依赖上下文才能把问题交代清楚。
因此，必须使用约束性更强的方式来表达细节。
2、详细设计的基本内容详细设计过程中需要完成的工作主要是确定软件各个组成部分内的算法以及各个部分的内部数据结构，确定各个组成部分的逻辑过程。
另外还有以下工作。
2.1 处理方式的设计（1）数据结构设计：对于需求分析、总体设计确定的概念性的数据类型进行确切的定义。
（2）算法设计：用某种图形、表格、语言等工具将每个模块处理过程的详细算法描述出来，并为实现软件系统的功能需求确定所必需的算法，评估算法的性能。
（3）性能设计：为满足软件系统的性能需求确定所必需的算法和模块间的控制方式。
（4）确定外部信号的接受发送形式。
2.2 物理设计对数据库进行物理设计，确定数据库的物理结构。
2.3 可靠性设计2.4 其他设计（1）代码设计：为了提高数据的输入、分类、存储及检索等操作的效率，以及节约内存空间，对数据库中的某些数据项的值要进行代码设计。
（2）输入输出格式设计：针对各个功能，根据界面设计风格，设计各类界面的样式。
（3）人机对话设计：对于一个实时系统，用户与计算机频繁对话，因此要进行对话方式、内容及格式的具体设计。
3、结构程序设计3.1 五种基本控制结构构造程序。
（1）顺序型：几个连续的加工步骤依次排列构成。
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Winform项目制作
学生信息管理
系统
长沙南方科技产业专修学院
学术部
实现步骤：
一、创建数据库和数据库表。
1、创建数据库：StudentManager
2、创建表，字段见“学生管理系统数据字典.doc”文档
5、建立用户表和班级表之间的主外键关系，如：【图一】
【图一】
二、创建项目，定义所有的窗体名称和类名称（项目结构，如【图二】）
1、项目名：StudentManager
2、数据封装类：DBHelper
3、当前登录人员信息类：UserHelper
4、登录窗体：FrmLogin
5、主窗体：FrmMain
6、班级管理窗体：FrmClassManager、
FrmAddClass(班级新增)、FrmUpdateClass（班级修改）
7、学员管理窗体：FrmStudentManager、
FrmAddStudent（学员新增）、FrmUpdateStudent（学员修改）
8、学员查询窗体：FrmStudentSearch
9、用户注册窗体：FrmUserReg
10、修改密码窗体：FrmChangePwd
【图二】
三、绘制所有窗体
1、登录窗体：FrmLogin，如：【图三】
◆居中显示
◆禁止最大化
◆禁止改变窗体大小
【图三】
2、用户注册窗体：FrmUserReg ，如：【图四】
◆居中显示
◆禁止最大化
◆禁止改变窗体大小
【图四】
3、修改密码窗体：FrmChangePwd （如何获得当前登录用户？在登录的时候把当前用户存储在静态变量里面），如：【图五】
◆居中显示
◆禁止最大化
◆禁止改变窗体大小
【图五】
4、主窗体：FrmMain，如：【图六】
●添加菜单
●添加工具栏
●设置背景
●窗体关闭时提示确认信息
【图六】5、班级管理窗体：FrmClassManager，如：【图七】、
FrmAddClass(班级新增)、
FrmUpdateClass（班级修改）
●添加工具栏
●添加ListView
【图七】
6、学员管理窗体：FrmStudentManager，如：【图八】
FrmAddStudent（学员新增）、
FrmUpdateStudent（学员修改）
●添加工具栏
●添加DataGridView：属性设置禁止用户增删改、整行选中。
【图八】
7、学员查询窗体：FrmStudentSearch ，如：【图九】
【图九】
四、编写数据库封装类和当前登录人员信息类
1、数据库封装类：
静态连接字符串、静态连接对象
2、当前登录人员信息类，包括三个静态全局变量：
当前登录人员的用户编号、用户名、密码
五、实现【登录】窗体的登录和注册功能
六、实现【班级管理】窗体的增删改功能
七、实现【学员管理】窗体的增删改功能
八、实现【学员查询】窗体的查询功能
九、实现【密码修改】窗体的功能
十、实现系统更换图标，并且能最小化托盘。