独立式小住宅设计任务书
独立式住宅课程设计
独立式住宅课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解独立式住宅的基本概念、特点及分类。
2. 学生能够掌握独立式住宅设计的基本原则，包括空间布局、功能分区、采光通风等。
3. 学生能够了解我国住宅设计的相关法规和标准。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，分析并解决独立式住宅设计中遇到的问题。
2. 学生能够独立完成一个简单独立式住宅的设计方案，包括平面布局、立面设计等。
3. 学生能够运用绘图软件（如AutoCAD）绘制独立式住宅的平面图、立面图等。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对住宅设计的兴趣，激发他们的创新意识和审美观念。
2. 培养学生关注生态环境、人文关怀等社会责任感，体现在住宅设计中。
3. 培养学生团队合作精神，学会倾听、尊重他人意见，提高沟通能力。
本课程针对初中年级学生，结合教材内容，注重实用性，使学生能够将所学知识应用于实际生活中。
课程目标具体、可衡量，旨在帮助学生和教师明确课程预期成果，为教学设计和评估提供依据。
在教学过程中，注重启发式教学，引导学生主动探究，培养他们的创新能力和实践能力。
同时，关注学生个体差异，因材施教，使每位学生都能在课程中取得进步。
二、教学内容1. 独立式住宅概述- 住宅的分类及特点- 独立式住宅的定义及发展2. 独立式住宅设计原则- 空间布局与功能分区- 采光、通风与景观设计- 节能与环保3. 住宅设计相关法规与标准- 建筑设计规范- 住宅设计规范- 建筑施工图设计要求4. 独立式住宅设计方案- 设计流程与方法- 平面布局设计- 立面设计- 景观设计5. 住宅设计实践- 设计任务书与案例分析- 学生分组讨论与设计方案制定- 设计方案评价与修改6. 绘图软件应用- AutoCAD基本操作与绘图技巧- 住宅平面图、立面图绘制教学内容依据课程目标，结合教材，注重科学性和系统性。
教学大纲明确教学内容安排和进度，涵盖独立式住宅的定义、设计原则、相关法规、设计方案及绘图软件应用等方面。
低层独立式住宅
住宅功能空间的组合： 住宅功能空间的组合：
卫生间 室外 卧 室
院门
前院
大门
前室、走道、楼梯
工作室
室 室 外 外
厨房
餐厅
客厅、起居室
后院
武汉大学城市建设学院
室外设施
低层独立式住宅设计
卧室 个人圈 贮藏 书房
卫生间 洗涤 服务圈 厨房 餐厅 门厅入口
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低层独立式住宅设计
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低层独立式住宅设计
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低 层 独 立 式 住 宅 设 计
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低层独立式住宅设计
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低层独立式住宅设计
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低层独立式住宅设计
四、设计与构思
3、空间的利用 、 ——装饰与小设施 装饰与小设施 ——贮藏空间与交通空间的利用 贮藏空间与交通空间的利用
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低层独立式住宅设计
四、设计与构思
4、造型 、 ——体型与体量：加法、减法、旋转、错位 体型与体量：加法、减法、旋转、 体型与体量 ——立面处理：比例、尺度、对比 立面处理：比例、尺度、 立面处理
低层独立式住宅设计
一、低层独立式住宅的特点
附课程设计任务书
主讲
武汉大学城市建设学院
阮宇翔
建筑学200115301～02班 建筑学200115301～02班 200115301
低层独立式住宅设计
二、低层独立式住宅功能关系： 低层独立式住宅功能关系：
主要使用房间——起居室、书房、餐厅、 卧室 起居室、书房、餐厅、 主要使用房间 起居室 辅助用房——厨房、卫生间、储藏室 厨房、卫生间、 辅助用房 厨房 交通部分——走道、门厅、楼梯 走道、门厅、 交通部分 走道
(完整)详细装修设计任务书
室内装修设计任务书编制单位：年月日目录一、项目概况 (2)二、编制依据 (2)三、设计内容及范围 (2)四、设计要求 (3)五、设计深度及成果要求 (5)六、工程造价控制 (8)七、设计进度要求 (8)八、合作方式 (9)九、质量保证及其他事项 (9)第1 页共12 页一、项目概况1、项目名称： (xxx办公室装修项目）2、工程地点：xxx3、建设性质:（办公/研发/实验室？)4、建筑结构：（钢筋混凝土框架结构/钢筋混凝土框剪结构？）5、建筑面积/装修面积：?二、编制依据1.国家及地方现行相关规范及标准文件；《建筑设计防火规范》GB50016 —2014《建筑内部装修设计防火规范》GB50222-2017《办公建筑设计规范》（JGJ67—2006）《建筑给水排水设计规范》GB50015—2003(2009版）《采暖通风与空气调节设计规范》 GB50019—2016《民用建筑热工设计规范》 GB50176-2016《公共建筑节能设计标准》 GB50189—2015《建筑装饰装修工程施工质量验收规范》（GB50210-2013）2.原建筑设计图纸及相关文件；3.相关政府批文；三、设计内容及范围1.设计内容：本次委托设计的是＊＊项目___的精装修概念设计，具体位置见附图。
总建筑面积：M2，装修设计的面积： M2，（包括的哪些内容，如有分项可列举）第2 页共12 页例：1)、1＃楼，共5层,主要功能底层为大堂接待,二层为IT机房，三至五层为数据维护和产品开发等办公用房;设计范围包括大堂、电梯厅、公共走道、卫生间等公共区域及办公区域，其中二层IT机房除外，二层设计范围仅包括电梯厅、卫生间及挑空部位的围栏、围栏上方的挡烟垂壁。
2）、2＃楼，共5层，电话呼叫中心，主要功能为智能化24小时全天候电话客户服务、电话直销;设计范围包括大堂、电梯厅、公共走道、卫生间等公共区域及办公区域。
3)、附楼，单层建筑，多功能厅，主要功能兼顾室内网球场及会议礼堂，1#和2＃楼共同使用；设计范围包括多功能厅、准备室以及多功能厅与1#楼、2＃楼的过廊。
别墅设计说明8篇_范文
《别墅设计说明》别墅设计说明（一）：现代简约风格别墅设计说明现代风格装饰特点：由曲线和非对称线条构成，如花梗、花蕾、葡萄藤、昆虫翅膀以及自然界各种优美、波状的形体图案等，体此刻墙面、栏杆、窗棂和家具等装饰上。
线条有的柔美雅致，有的遒劲而富于节奏感，整个立体形式都与有条不紊的、有节奏的曲线融为一体。
超多使用铁制构件，将玻璃、瓷砖等新工艺，以及铁艺制品、陶艺制品等综合运用于室内。
注意室内外沟通，竭力给室内装饰艺术引入新意。
现代简约风格概述1、简约不等于简单，它是经过深思熟虑后经过创新得出的设计和思路的延展，不是简单的堆砌和平淡的摆放，不像有些设计师粗浅的理解的直白，比如床头背景设计有些简约到只有一个十字挂件，但是它凝结着设计师的独具匠心，既美观又实用。
2、家庭的简约不只是说装修，还反映在家居配饰上的简约，比如不大的屋子，就没有必要为了显得阔绰而购置体积较大的物品，相反就应就生活所必需的东西购买，而且以不占面积、折叠、多功能等性能为主。
试想：用昂贵的价格买的屋子让个破家具给挤的没了空间，那我们作为主人生活的惬意又从何而来，能简约吗？3、在家具配置上，白亮光系列家具，独特的光泽使家具倍感时尚，具有舒适与美观并存的享受。
在配饰上，延续了黑白灰的主色调，以简洁的造型、完美的细节，营造出时尚前卫的感觉。
4、装修的简约必须要从务实出发，切忌盲目跟风而不思考其他的因素。
简约的背后也体现一种现代消费观。
即注重生活品位、注重健康时尚、注重合理节约科学消费。
其实，有些装修的风格是完全没有必要的，而且要的越多，带来的隐患也越多。
比如，近几年的儿童患白血病以及其他因外部环境因素致病的案例时有发生，很多确实是与不合理、不科学的装修有关的。
所以，提倡简约的消费观。
现代风格外形简洁、功能强，强调室内空间形态和物检的单一性、抽象性。
现代简约风格，顾名思义，就是让所有的细节看上去都是十分简洁的。
装修中的极简便是让空间看上去十分简洁，大气。
(完整)施工图设计任务书
施工图设计任务书建设单位：编制:审定：时间:目录一、项目概况 (2)二、施工图设计依据 (2)三、施工图设计依据、目标和深度要求 (3)四、总平面图设计要求 (3)五、建筑专业施工图设计要求 (5)六、结构专业施工图设计要求 (7)七、给排水专业施工图设计要求 (8)八、建筑电气专业施工图设计要求 (10)九、暖通专业施工图设计要求 (11)十、其他设备专业施工图设计要求 (12)十一、施工图文件包括内容 (12)十二、工程做法资料表 (12)施工图设计任务书一、项目概况1。
1、工程名称：1。
2、建设单位:1.3、工程地点:1.4、建设规模:二、施工图设计依据、目标和深度要求1、施工图设计依据:1.1项目方案、初步设计成果（文本）1。
2项目方案设计批复、初步设计批复，包括各职能部门专业审批意见。
1.3项目施工图设计任务书。
1。
4岩土工程勘察报告及相关补勘资料.1.5国家和地方现行有关技术规范、规定等。
1。
6施工图设计合同.2、目标：确保项目设计能更好地满足居住舒适、造价经济、管理安全、维修便利的要求，力求使用功能完善合理，立面及造型协调美观，细部处理精致到位，通过施工图设计全面提高住宅产品附加值.3、设计深度要求：满足国家和建设部标准对施工图出图深度的要求，符合地方各相关职能部门对施工图报批报建深度和本设计任务书的相关要求。
4、与项目有关的其他专项要求：4。
1满足国家和建设部关于环保节能的相关要求与中水处理的规定。
4.2 符合特种专业设计的相关要求（燃气、供热、强、弱电等）。
三、施工图出图和设计配合的一般要求1、施工图设计文件应最大限度地满足设计合同的要求，在内容上应包含设计合同要求所涉及的所有专业的设计图纸（含图纸目录、说明和必要的设备、材料表）。
2、施工图应延续和完善前一阶段的设计成果,落实相关管理部门对项目的审批要求，落实业主对项目的使用功能、产品特色、工程质量和节点的要求，符合工程强制性条文的要求.3、施工图应满足工程实际施工的需要,能指导现场具体施工的定位放样、材料选择、工序安排和质量控制，最大限度地描述和表达产品的设计意图、构造要求和细部节点.4、施工图设计过程中的重要技术经济要点和环节应建立在与甲方充分沟通的基础上，总图尺寸和细部调整、住宅平立剖面调整、结构优化设计、以及重要节点大样的做法确定等方面甲方需参与讨论。
【VIP专享】新型农村住宅建筑节能设计任务书(3月7日修改)
3．可从农村生产经营特点、地域环境特征、未来发展模式等方面切入设计， 注重环境的整体和谐，适当增加景观元素。
4．设计既要满足每户农民生活私密性要求，又考虑邻里交往、文化氛围的塑 造需要，充分考虑老年人住户和年轻住户群体间的关系，体现地域性特点。室外 环境设计充分考虑农民生活喜爱“接地气”的要求，可布置一定菜园，及充分考 虑供老年人晒太阳、儿童室外活动空间。
5．考虑低技术 1策略在建筑设计中的运用，比如使用本土的建造技术和可循
1
6.培养学生观察、思考、对比及分析综合的能力。过程与方法1.通过观察蚯蚓教的学实难验点，线培形养动观物察和能环力节和动实物验的能主力要；特2征.通。过教对学观方察法到与的教现学象手分段析观与察讨法论、，实对验线法形、动分物组和讨环论节法动教特学征准的备概多括媒，体继课续件培、养活分蚯析蚓、、归硬纳纸、板综、合平的面思玻维璃能、力镊。子情、感烧态杯度、价水值教观1和.通过学理解的蛔1虫.过观适1、察于程3观阅 六蛔寄.内列察读 、虫生出蚯材 让标容生3根常蚓料 学本教活.了 据见身： 生，师的2、解 问的体巩鸟 总看活形作 用蛔 题线的固类 结雌动态业 手虫 自形练与 本雄学、三： 摸对 学动状习人 节蛔生结4、、收 一人 后物和同类 课虫活构请一蚯集 摸体 回并颜步关 重的动、学、蚓鸟 蚯的 答归色学系 点形教生生让在类 蚓危 问纳。习从 并状学理列学平的害 题线蚯四线人 归、意特出四生面体以形蚓、形类 纳大图点常、五观玻存 表及动的鸟请动文 本小引以见引、察璃现 ，预物身类 3学物明 节有言及的、导巩蚯上状 是防的体之生和历 课什根蚯环怎学固蚓和， 干感主是所列环史 学么据蚓节二样生练引牛鸟 燥染要否以举节揭 到不上适动、区回习导皮类 还的特分分蚯动晓 的同节于物让分答。学纸减 是方征节布蚓物起 一，课穴并学蚯课生上少 湿法。?广的教， 些体所居归在生蚓前回运的 润；4泛益学鸟色生纳.靠物完的问答动原 的4蛔，处目类 习和活环.近在成前题蚯的因 ？了虫以。标就 生体的节身其实端并蚓快及 触解寄上知同 物表内特动体结验和总利的慢我 摸蚯生适识人 学有容点物前构并后结用生一国 蚯蚓在于与类 的什，的端中思端线问活样的 蚓人飞技有 基么引进主的的考?形题环吗十 体生行能着 本特出要几变以动，境？大 节活的1密 方征本“特节化下物.让并为珍 近习会形理切 法。课生征有以问的小学引什稀 腹性态解的 。2课物。什游题主.结生出么鸟 面和起结蛔关观题体么戏：要利明蚯？类 处适哪构虫系察：的特的特用确蚓等 ，于些特适。蛔章形殊形征板，这资 是穴疾点于可虫我态结式。书生种料 光居病是寄的们结构，五小物典， 滑生？重生鸟内学构，学、结的型以 还活5要生类部习与.其习巩鸟结的爱 是如原活生结了功颜消固类构线鸟 粗形何因的存构腔能色化练适特形护 糙态预之结的，肠相是系习于点动鸟 ？、防一构现你动适否统。飞都物为结蛔。和状认物应与的行是。主构虫课生却为和”其结的与题、病本理不蛔扁的他构特环以生？8特乐虫形观部特8征境小理三页点观的动位点梳相组等、这；，哪物教相，理适为方引些2鸟，育同师.知应单面导鸟掌类结了；？生识的位学你握日构解2互.。办特生认线益特了通动手征观识形减点它过，抄；察吗动少是们理生报5蛔？物，与的解.参一了虫它和有寄主蛔与份解结们环些生要虫其。蚯构都节已生特对中爱蚓。会动经活征人培鸟与飞物灭相。类养护人吗的绝适这造兴鸟类？主或应节成趣的为要濒的课情关什特临？就危感系么征灭来害教；？；绝学，育，习使。我比学们它生可们理以更解做高养些等成什的良么两好。类卫动生物习。惯根的据重学要生意回义答；的3.情通况过，了给解出蚯课蚓课与题人。类回的答关：系线，形进动行物生和命环科节学动价环值节观动的物教一育、。根教据学蛔重虫点病1.引蛔出虫蛔适虫于这寄种生典生型活的线结形构动和物生。理二特、点设；置2.问蚯题蚓让的学生生活思习考性预和习适。于穴居生活的形态、结构、生理等方面的特征；3.线形动物和环节动物的主要特征。
单元式多层住宅方案设计
《房屋建筑学》课程设计任务书——单元式多层住宅方案设计——一、目的要求通过理论教学、参观和设计实践，使学生初步了解一般民用建筑的设计原理、初步掌握建筑设计的基本方法与步骤，进一步训练和提高绘图技巧。
二、设计条件1.本设计为城市型住宅，位于城市居住小区或工矿住宅区内，具体地点自定。
2.面积指标：建筑面积90～150m2。
3.套型及套型比由设计者自定。
4.层数：6层。
5.层高：2800mm。
6.结构类型：自定。
7.房间组成及要求（1）居室：包括卧室和起居室。
各居室间分区独立，不相互串通。
其面积不宜小于下列规定：主卧室14m2，单人卧室9m2，起居室20m2。
（3）厨房：每户独用，房内设案台、灶台、洗池等（燃料：煤气、天然气自定）。
（4）卫生间：每户独用，设蹲位、淋浴（或盆浴）及洗脸盆。
（5）阳台：每户设生活阳台和服务阳台各一个。
（6）贮藏设施：根据具体情况设搁板、吊柜、壁龛、壁柜等。
三、设计内容及深度要求本设计按方案设计深度要求进行，手绘制图。
1.单元底层平面图 1:1002.标准层平面图 1:100（布置家具设备）3.立面图：主要立面及侧立面 1:1004.剖面图1个 1:1005.建筑详图（楼梯详图）包括：底层平面图、标准层平面图、顶层平面图、剖面图6.技术经济指标总建筑面积总用地面积容积率7. 设计说明：要求：所有字应用仿宋字或方块字整齐书写，禁用手写体四、设计方法与步骤1.分析研究设计任务书，明确目的、要求及条件。
2.广泛查阅相关设计资料，参观已建成的住宅建筑，扩大眼界，广开思路。
3.在学习参观的基础上，根据住宅各房间的功能要求及各房间的相互关系进行平面组合设计4.在进行平面组合时，要多思考，多动手（即多画），多修改。
5.在平面组合设计的基础上，进行立面和剖面设计，继续深入，发展为定稿的平、立、剖草图。
五、成绩评定课程设计的成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级评定。
参考标准如下：1、优秀①工作努力，遵守纪律，表现好。
小高层及二类高层住宅建筑方案设计
小高层及二类高层住宅建筑方案设计任务书一、目的要求二类高层住宅建筑是现代城市住宅中最为大量性的工程。
通过本次设计，学习并掌握高层住宅建筑设计的相关规范及设计方法。
关注建筑与小区的总体尺度及环境的关系，通过户型设计思考人与空间的关系，创造舒适的居住环境。
对建筑结构、构造的设计以及经济性分析加强对于高层住宅建筑技术设计知识的掌握。
①通过该次设计能达到系统巩固并扩大所学的理论知识与专业知识，使理论联系实际；②在指导教师的指导下能独立解决有关工程的建筑施工图设计问题，并能表现出有一定的科学性与创造性，从而提高设计、绘图、综合分析问题与解决问题的能力；③了解在建筑设计中，建筑、结构、水、暖、电各工种之间的责任及协调关系，为走上工作岗位，适应我国安居工程建设的需要，打下良好的基础。
二、设计条件1、本设计为城市型住宅，位于城市居住小区内，场地平整。
各建筑单体设计必须符合小区规划的总体要求，详总平面图。
2、每四位同学为一个小组，在总平面图中各选择一栋小高层或二类高层住宅建筑设计单体设计，小组成员选题不得重复。
2# 9F 小高层住宅建筑板式4# 11F 二类高层住宅建筑板式5# 18F 二类高层住宅建筑塔式底层架空6# 18F 二类高层住宅建筑板式底层架空3、住宅建筑方案设计，户型组合为考虑二~~三种户型组合，每个标准层至少四户，套型总建筑面积必须在以下范围。
户型一：二房二厅，建筑面积80-90平方米。
户型二：三房二厅，建筑面积120-130平方米。
户型三：四房二厅，建筑面积140-150平方米。
4、建筑外轮廓尺寸在不影响卫生(采光)和安全(消防)的前提下可对平面尺寸进行微调，建筑出入口注意与景观面结合。
5、层高：2700~2900mm。
6、建筑立面风格选型：各小组统一风格，建议参考湘潭市已建小区为选型对象。
三、设计内容方案彩版表达：电脑制作，采用A1或A0。
1、效果图两个：主透视图为住宅单体平透视，鸟瞰图须为小区总体鸟瞰（同小组成员鸟瞰图可相同）2、总平面图（同小组成员可相同）1：5003、各层平面图1：150/1:1004、立面图两个1：150/1:1005、剖面图一个1：150/1:1006、户型放大平面图三个：1:1007、套型指标平衡表8、方案设计说明及技术经济指标9、其他可选项：消防分析图，采光分析图，通风分析图，立面风格及材料、色彩分析，套内局部透视图等。
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独立式小住宅设计任务书LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】《独立式小住宅》设计任务书适用专业：12建筑学开课学期：第 3 学期课内学时：144一、教学目的：通过本课程的学习，应达到以下目的：1、从空间认知和塑造出发，进行建筑设计的基本思路；2、运用基本造型语言解决建筑造型问题；3、注重解决建筑的功能问题，创造适合现代生活的功能空间；4、了解建筑设计的一般过程和方法；5、学会建筑设计的专业表达方式；二、设计内容（一）基地状况基地位于南方城市某风景区内，42×42㎡、30×60㎡、25×70㎡方形或矩形用地。
建筑控制线由用地红线向内退入3m。
要求用地一边为4m宽道路，住宅入口方向与组团道路位置一致。
其他地形地貌、周围环境状况见附图。
(具体风景区可由同学们自定)该城市夏季主导风向为东南。
（二）建筑组成与设计要求1、建筑与环境组成：生活起居1～2个餐厅1-2个厨房1个车库2个卫生间3～4个（主卧室卫生间、次卧室卫生间、公用卫生间、工人卫生间等）卧室4～5个（主卧室、次卧室、客房、老人房、工人房等）其他用房（如健身房、阳光室、娱乐室、棋牌室、书房、茶室、储藏室、洗衣房等）户内楼梯门廊、门厅、过道、服务阳台、生活阳台花园（含露台、小径、绿地、水体、花架、儿童游戏场地等游憩与景观设施）以上各用房面积与总建筑面积参考面积如下，各组成空间数量可在此基础上酌情增减。
面积参考指标：（仅供参考）①总建筑面积控制在400m2（误差≯±10%）②公用活动部分：客厅 50 m2，起居室20 m2，餐厅20 m2，健身房50 m2，厨房12 m2。
③私用部分：主卧室20 m2，次卧室2间，每间15 m2，佣人卧室12 m2，工作室20 m2。
④车库：18 m2。
⑤卫生间、储藏室等按需要设计，由设计者考虑。
2、建筑层数：2～3层3、要求：（1）满足环境的设计条件。
建筑室内外环境要素有机结合（如建筑布局要结合入口方向、花园位置）（2）把握功能的合理布局。
建筑与环境功能分区合理，使用方便（3）创造愉悦的空间与造型（4）符合技术的基本要求（三）成果内容1．建筑与环境设计构思说明2．建筑总平面图（含室外环境设计）1∶3003．建筑各层平面图（含主要房间室内家具布置）1∶1004．建筑立面效果图2个1∶1005．剖面图2个（含室内立面设计）1∶1006．建筑与室外环境透视图1个（钢笔淡彩）7、模型照片8、室内空间透视图纸要求：1）平面、立面、剖面基本符合，注明比例2）线条粗细疏密有致，图面分粗－细四等线：（1）最粗线：如剖面、立面的地平线等。
（2）粗线：如平、剖面墙线、剖面屋顶、楼板线、立面轮廓线等。
（3）细线：如立面门窗线、平面家具及各种投影线等。
（4）最细线：如立面墙面及门窗分格线等。
3）图面整齐，字迹工整，构图匀称。
4）注明班级、学号、姓名、交图日期、指导教师、建筑面积等。
各项图纸具体要求如下（图纸大小统一，尺寸A1841mmX594mm）。
1．平面：1：100（1）注明房间名称，绘出家具布置及厨、卫布置（不注尺寸）；（2）表明门的开启方向；（3）首层绘出台阶、平台、花池、散水、绿化、铺装和建筑小品等环境设计内容；（4）二层绘出首层屋顶平面可见线；（5）绘箭头标明主次入口，注明剖切线、楼梯、台阶的上下方向等。
2、剖面：1：100（1）剖切位置应选在标高显着变化处；（2）剖线与可见线粗细有别；（3）屋顶等部分只给出轮廓线，不必绘构造；（4）注明建筑标高（以室内地坪为主±），绘一个人（），以示比例关系。
3．立面：1：100（1）表示建筑体形组合关系；（2）正确区别表达各种建筑材料；（3）通过阴影表现建筑体形和起伏变化；（4）绘制建筑配景4．总平面图：1：300（1）绘指北针；（2）表示建筑阴影；（3）绘出入口箭头（4）简要表示出平台、道路、地形、树木及与周围环境的关系等。
5．模型：1：50模型要求：（1）不仅要较好的表达建筑本身，也要表达环境。
模型底盘应有环境设计内容；（2）概括表达建筑材料或色彩；（3）模型照片应贴于正式图上。
四、主要参考资料：1．宋泽方、周逸湖，花园别墅与独院住宅，中国建筑工业出版社2．天津大学邹颖卞洪滨编着，别墅建筑设计，中国建筑工业出版社3．重庆建筑大学朱昌廉主编，住宅建筑设计原理，中国建筑工业出版社4．鲁一平朱向军周刃荒编，建筑设计，中国建筑工业出版社5．中华人民共和国国家标准住宅设计规范（2003年版）6．其他别墅与小住宅图集7．室内设计资料集课堂考勤占10%，正图占60%。
第10周下午4:00交图，迟交一天扣5分，迟交3天以上成绩为不及格。
六、地形附图：参观调研参考提纲1.住宅有何特色，环境质量如何？2.测绘所参观的住宅平面，立面，并了解户主职业，户人口组成，家具布置，房间尺度与形状的关系，主要卧室，起居室的开间分析，房间朝向、通风、采光情况，层高，楼梯宽度尺寸，住户对住房的意见，本人的意见（主要优缺点）及改进意见。
3、建议调研地点：五散房（王澍）、长丰夜宿洲江（翁建祥）、五龙潭香樟树宾馆、东钱湖周边别墅、东钱湖十里四乡农家乐乡村；设计前期——建筑先例分析一、教学目的：1、强化学生对建筑图纸的认知；2、对各种建筑流派、建筑大师有初步的了解；3、初步体会设计者的设计理念与设计作品之间内在联系；4、初步体会建筑的两大重要概念――功能与形式的相互关系，初步认识建筑与环境（自然环境和人文环境）的关系，欣赏优秀建筑的空间体系、结构体系、细部处理，为进入下一步学习打下基础；5、进一步强化徒手线条的熟练绘制；6、学习如何通过各种途径获取和利用所需的建筑资料；二、作业要求：1、可选取指定的经典国内外建筑名作；2、主要作品的选择要求有详尽的资料，如相关的背景资料；建筑各层平面图、立面图、剖面图、文字说明、室内外透视图或照片等；平面图应有房间名称标注或能够清楚辨别其功能，以便于读懂每份建筑名作；3、参考所获得的建筑名作资料，徒手绘制符合中国建筑制图规范的建筑图，并简要分析作品的特点；具体要求详见建筑名作分析要求；三、建筑名作分析要求：1、步骤：①收集建筑师的背景资料，充分了解设计者的设计思想；收集总平面、平面、立面、剖面、外观造型等相关图片资料，理解、认清原始资料中的建筑要素、空间和家具的比例尺度、所有制图上线条和符号所表达的意思；②绘制总平面图、各层平面图，两个以上立面图、一个剖面图及必要的文字标注；③绘制分析图（结构体系、空间、环境、流线、功能、形态、节能等），可辅以轴测图、若干室内外透视表现图及说明文字。
2、成果要求：①比例：不限。
②表现形式：A3不透明纸，可使用徒手墨线（或油漆笔等）线条，可以墨线淡彩表现。
④其他：图面整洁，构图讲究，线条流畅，制图准确规范，文字精练。
平面图标注主要尺寸或比例，剖面图标注各层层高或比例。
每套图纸均应注明作业名称、指导教师、制作人专业班级姓名。
所有文字均为仿宋字、标题字或美术字。
四、上交成果要求：A3建筑名作赏析图纸1张（个人完成）（徒手钢笔画）五、参考资料：1、建筑师及作品介绍类图书：如勒·柯布西埃全集、理查德·迈耶的作品与思想、赖特、安藤忠雄等2、相关杂志：《世界建筑》、《建筑学报》、《建筑师》、《新建筑》、《A＋U》等3、相关网站：华南农业大学图书馆\中国期刊网筑龙网自由建筑报道中国建筑在线世纪建筑世界建筑论坛4、全国着名高校建筑系学生优秀作品选（一年级），中国建筑工业出版社7、[美]罗杰·H·克拉克，迈克尔·波斯汤纪敏译，《世界建筑大师名作图析》，中国建筑工业出版社8、李振宇等编着，《经典别墅空间建构》，中国建筑工业出版社10、天津大学邹颖卞洪滨编着，《别墅建筑设计》，中国建筑工业出版社12、《理查德·迈耶的作品与思想》13、[日]原口秀昭，《世界20世纪经典住宅设计——空间构成的比较分析》，中国建筑工业出版社,14、范凯熹，《建筑与环境模型设计制作》，广东科技出版社18、《建筑大师经典作品解读平面·立面·剖面》，大连理工大学出版社19、王小红编着，大师作品分析----解读建筑(第二版)，中国建筑工业出版社十二、建议选取的建筑名作清单：⑴弗兰克·劳埃德·赖特，罗比住宅（草原式住宅城市化），美国，1908。
《经典别墅空间建构》P10～11，《世界建筑大师名作图析》P184～185，《外国近现代建筑史》P45～46⑵弗兰克·劳埃德·赖特，宾尼法尼亚州流水别墅（有机建筑），美国，1936。
⑶阿尔托，卡雷住宅（人情化与地方性的倾向），芬兰，1956～1959。
《经典别墅空间建构》P30～31，《外国近现代建筑史》P286～287⑷阿尔法.阿尔托：玛利亚别墅（人情化与地方性的倾向）⑸理查德·迈耶，史密斯住宅（白色派），美国，1967。
《理查德·迈耶的作品与思想》P40～45，《世界建筑大师名作图析》P110～111，《外国近现代建筑史》P391～392，《经典别墅空间建构》P40～41(6)理查德·迈耶，格罗塔住宅（又名新泽西州乡村住宅，白色派），美国，1984～1989。
⑺理查德·迈耶，南加利福尼亚海滩别墅（白色派），美国，1999～2001。
⑻格雷夫斯，汉斯曼住宅（白色派），美国，1967。
⑼西萨·佩里，马里兰州私人住宅（古典风格），美国，1985～1989。
⑽斯韦勒·费恩，莫里兹堡生态小屋（生态主义），瑞典，1992。
⑾诺曼·福斯特，坡地私宅（高技术风格），德国，1993～1994。
⑿麦卡多和西尔威迪，马萨诸塞州康科德住宅（古典风格），美国，1992～1994。
⒀Taft建筑事务所，欧森住宅 Olson House（古典风格），西印度群岛。
⒁勒.柯布西耶（Le Corbusier）: Villa Savoy萨伏伊别墅（现代风格）⒂勒.柯布西耶库鲁切特医生住宅（现代风格）⒃里特维德：乌特勒支施罗德住宅（风格派）。