宁夏医科大学宁夏教育厅项目立项清单单位万元
宁夏回族自治区人民政府办公厅关于推动公立医院高质量发展的实施意见
宁夏回族自治区人民政府办公厅关于推动公立医院高质量发展的实施意见文章属性•【制定机关】宁夏回族自治区人民政府办公厅•【公布日期】2021.10.19•【字号】宁政办发〔2021〕74号•【施行日期】2021.10.19•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】发展规划,医疗管理正文宁夏回族自治区人民政府办公厅关于推动公立医院高质量发展的实施意见宁政办发〔2021〕74号各市、县（区）人民政府，自治区政府各部门、各直属机构:为贯彻落实党中央、国务院关于深化医药卫生体制改革总体部署，加快推进我区公立医院高质量发展，持续改善基本医疗卫生服务公平性可及性，满足人民群众日益增长的医疗卫生服务需求，根据《国务院办公厅关于推动公立医院高质量发展的意见》（国办发〔2021〕18号）精神，结合实际，制定本实施意见。
一、总体要求以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，认真落实习近平总书记关于卫生健康工作重要论述和视察宁夏重要讲话精神，坚持以人民健康为中心，坚持政府主导、公益性主导、公立医院主导，坚持医防融合、平急结合、中西医并重，以健全现代医院管理制度为目标，强化体系创新、技术创新、模式创新、管理创新，进一步加强公立医院主体地位。
力争到2025年，公立医院发展方式从规模扩张转向提质增效，运行模式从粗放管理转向精细化管理，资源配置从注重物质要素转向更加注重人才技术要素，医疗服务结构更加合理优化，为更好提供优质高效医疗卫生服务、防范化解重大疫情和突发公共卫生风险、建设健康宁夏提供有力支撑。
二、主要任务（一）构建公立医院高质量发展新体系。
1.打造高质量高水平公立医院。
依托国家优质医疗资源、盘活我区现有医疗资源，争取国家级高水平医院对我区公立医院技术和人才支持，创建1个综合类和8个专科类国家区域医疗中心，争取国家立项建设2个专科类国家区域医疗中心，创建国家中医药传承创新中心，创建“互联网+医疗健康”国家区域中心。
2013年国家社科基金年度项目立项名单(一般项目 民族问题研究)
研究报告 专题论文集 研究报告
2015-12-31 2016-3-30 2016-6-30 2016-6-30 2016-10-15 2016-12-30 2016-6-30 2016-6-30 2016-12-30 2015-12-30 2016-6-30 2016-12-30 2015-12-31 2016-12-31 2015-2-15 2016-9-1 2016-5-31 2016-6-1 2016-12-30 2015-12-31 2016-12-31 2016-9-1 2015-12-30 2015-7-1
一般项目 一般项目 一般项目 一般项目 一般项目 一般项目 一般项目
社会性别视角中的苗族风俗变迁研 麻友世 铜仁学院 究 蒙古族传统生态知识及资源利用方 苏日嘎拉 中央财经大学 式研究 图 布朗族传统社区文化环境的保护与 蔡红燕 保山学院 发展研究 提升中国文化在东盟的影响力研究 韦永恒 广西民族师范学院 后撤点并校时代西部乡村文化传承 杨兰 贵州大学 问题研究 少数民族传统乡村社区文化环境的 索晓霞 贵州省社科院 保护与发展研究 城镇化背景下东北四小民族聚居地 张广才 哈尔滨师范大学 文化环境保护与发展研究 西北民族走廊上的文化交融与族群 满珂 西北民族大学 关系研究 当代中华民族文化传承中的象征符 瞿明安 云南大学 号研究 柴达木地区移民乡村社会研究 北方森林草原民族生态文化史 岭南民族传统生态知识与生态文明 建设互动关系研究 西部民族地区政府生态责任追究机 制研究 内蒙古矿产资源开发与草原生态协 调发展模式研究 内蒙古等地三小民族对改革开放以 来环境巨变的适应研究 武陵山片区生态环境保护长效机制 研究 元江干热河谷傣族地区土地退化的 生态人类学研究 生态文明建设背景下武陵山区土家 族传统生态知识的挖掘、利用与保 护研究 云南少数民族传统伦理与艾滋病防 吴海霞 青海大学 南文渊 大连民族学院 付广华 广西民族问题研究中 心
宁夏医科大学临床学生综合测评
学分统计表格制作要求1.每门学科需四列:（1）此科目的成绩（2）学分（3）绩点（4）绩分2.成绩对应的相对绩点3.相关计算公式:学分=总学时÷16绩分=学分×绩点平均绩点=总绩分÷总学分(保留小数点后四位)【智育成绩参考所算平均绩点，即上表的绩点所对应的智育成绩，对小不对大】注：所有成绩均按正考成绩算！宁夏医科大学临床医学院学生综合测评实施细则为了全面贯彻党的教育方针,引导学生在德、智、体诸方面发展，提高大学生的综合素质，培养有理想，有道德、有文化、有纪律的合格人才，根据《中华人民共和国高等教育法》、《普通高校教育大纲》、《高等学校学生行为准则》及《中共中央国务院关于进一步深化教育改革全面推进素质教育的决定》等精神，根据我院实际情况特制定本方案。
第一条综合测评内容综合测评满分为100分，分基础性素质测评和发展性素质测评。
基础性素质指学生在学校规定的教学、教育及第二课堂环节中形成德、智、体等方面，德育包括政治表现、集体观念、遵纪守法、道德修养；智育包括本学期的必修课（包括含“两课”成绩和体育成绩）。
发展性素质是指学生在学校教育中形成的体现创造性素质和实践性素质。
第二条综合测评分值的分配（一）政治思想品德素质测评（20分）1．思想政治理论素养：（4分）(1).思想政治理论课学习(含马克思主义原理,毛泽东思想和中国特色社会主义理论概念,思想道德修养与法律基础,中国近代史纲要,形势政策等课程)(1分)A、该学年此类课程成绩为优秀者(1 分)B、该学年此类课程成绩为良好者(0.7分)C、该学年此类课程成绩为中等者(0.5分)D、该学年此类课程成绩为及格者(0.3分)E、该学年此类课程成绩为不及格者(0分)注：除不及格外其他课程按最高成绩计算（2）、党团课学习（2分）A、参加校级党团课学习(1.5分)，优秀学员（另加0.5分）B、参加院级党团课学习(1.2分)，优秀学员（另加0.3分）C、参加学生党团支部（含学生公寓党支部）学习活动（0.5分）（3）时政学习方面[如：青马班学习、团学干部培训等]（1分）A、参加校、院各级思想政治理论类学习5次（1分）B、参加校、院各级思想政治理论类学习3次（0.6分）C、参加校、院各级思想政治理论类学习2次（0.2分）2．思想政治教育实践（6分）（1）积极靠拢党团组织，参加政治学习活动（1分）A、递交入党团申请书，参加党团支部学习、实践，撰写心得，思想汇报。
宁夏回族自治区重点研发计划 项目申报书
4、外来语要同时用原文和中文表达，第一次出现的缩略词，须注明全称。 5、申报书中的单位名称，请填写全称，并与单位公章一致。可下载经自治区科技 厅审核通过后带有水印的申报书纸质版，纸质档需要项目负责人签字，日期如实填写， 按照要求及时提供。
序号
姓名 在项目中的角色 证件类型 证件号码 工作单位及部门 联系方式 专业技术职称 最高学位 职务
专业 是否有工资收入 投入本项目的全时工作时间（人月）
13
第四部分 进度安排
（包括项目主要研究任务的研发进度、年度及重点节点安排、中期目标等。鼓励通过图 表描述，限 1000 字以内。）
14
第五部分 项目组织实施、保障措施及风险分析
7
限原则上在 3 年（含 3 年）以内；涉及技术诀窍的，延期公开时限原则上在 5 年（含 5 年）以内。涉密项目科技报告按照有关规 定管理。
二、项目研究内容、研究方法及技术路线 （一）项目的主要研究内容
（限 1000 字以内）
（二）项目拟采取的研究方法
1、项目研究拟解决的问题，及拟采用的方法、原理、机理、算法、模型等 （研究方法、技术路线可用图表描述。限 800 字以内）
研发人员数量
上年度研究开发经费投入（万元）
研 上年度研究开发经费投入与主营业务收入的比（投入强度，%）
发
概 获得发明专
获得国际发明
软件著作权
况 利数量（项）
专利数量（项）
（项）
制定国内标准（项）
制定国际标准（项）
12
表 5 项目主要研究人员
填表说明： 1、专业技术职称类别：A、正高级 B、副高级 C、中级 D、初级 E、其他； 2、投入本项目的全时工作时间（人月）是指在项目实施期间该人总共为项目工作的满月度工作量；累计是指项目组所有人员投入人月之和； 3、项目固定研究人员需填写人员明细； 4、在项目中的角色：A、项目负责人 B、课题负责人 C、项目骨干 D、其他研究人员； 5、工作单位：填写单位全称及所在部门。
宁夏回族自治区教育厅办公室_企业报告(业主版)
1.3.1 规模结构 近 1 年宁夏回族自治区教育厅办公室的项目规模主要分布于小于 10 万区间，占项目总数的 90.0%。500 万以上大额项目 0 个。 近 1 年(2022-03~2023-02)：
本报告于 2023 年 02 月 10 日 生成
2/10
1.4 行业分布
近 1 年宁夏回族自治区教育厅办公室的招标采购项目较为主要分布于办公消耗用品及类似物品 教育 服务 广告业行业，项目数量分别达到 7 个、3 个、1 个。其中广告业 办公消耗用品及类似物品 计 算机设备项目金额较高，分别达到 14.85 万元、7.03 万元、1.99 万元。 近 1 年(2022-03~2023-02)：
*按近 1 年项目金额排序，最多展示前 10 记录。
（2）教育服务（3）
重点项目
项目名称
TOP1 TOP2 TOP3
2022 年自治区教育厅专项培训 （全区教育系统高层次人才国情 区情研修班）项目 2022 年自治区教育厅专项培训 （全区教育系统高层次人才国情 区情研修班）项目 2022 年自治区教育厅专项培训 （全区教育系统高层次人才国情 区情研修班）项目
企业基本信息
单位名称: 营业范围：
宁夏回族自治区教育厅办公室
一、采购需求
1.1 总体指标
近 1 年(2022-03~2023-02)：
项目数(个)
14
同比增长：250.0%
项目总金额(万元)
(不含费率与未公示金额)
￥25.17
同比增长：-91.1%
平均金额(万元)
￥2.52
同比增长：-96.4%
平均节支率
4/10
*按近 1 年项目金额排序，最多展示前 10 记录。
立项通知书模板
附件2：
宁夏第四届基础教育教学课题研究
立项申报书
课题名称：
课题类别：
学科：
主持人姓名：
主持人单位：
市、县（区）：
填表日期：
宁夏教育厅教学研究室制
填表说明
1.本表可在自治区教研室网站（）“课题研究—课题研究公告”栏目下载。
2.填写内容统一字体为：楷体，字号为小四。
使用A4纸正反面打印，左侧装订，封面不得使用塑料封皮，上报时一式三份装在牛皮档案袋内。
3.封面除“课题编号”“是否立项”不填外，其他不得有空白项：
课题名称：应准确、简明反应研究内容，最多不超过26个汉字（包括标点符号）；
课题类别：根据《宁夏第四届基础教育教学课题研究方向参考指南》填写以下其中一项：综合类、信息化教学资源有效应用类、学科类、学前教育类；
学科：根据国家课程方案中设置的学科类别准确填写，不属于任何一类学科的请填写“其它”；
课题组核心成员基本情况（≤10人）：此项不包含主持人基本情况。
4.课题申报人所在单位要对其申报资格和研究条件进行认真审核，签署书面意见并盖章。
填写内容要实事求是，文字表述清楚，简明扼要，严格按照要求填写，不得更改表格内容和格式。
5.各市教研室将《宁夏第四届基础教育教学课题研究立项申报书》纸质版（一式三份）和电子版打包报送自治区教研室。
申报书电子版命名为市县（区）+主持人姓名+课题名称。
6.所有上交材料不退，请自行备份。
宁夏医科大学护理学院
宁夏医科大学护理学院
宁医护（高）院字（2016）5号
护理学院关于2016年院级
“教育教学研究与改革项目”立项的通知
各系（办、中心）：
为更好的推进自治区重点专业建设工作，鼓励学院教师参与教育教学研究与改革的积极性，学院计划在区级重点专业下设立院级教育教学改革项目，现将有关事宜予以印发，请各项目负责人认真组织实施，按时按期、保质保量完成项目。
一、项目类别
项目类别分为教育教学改革课题和院级精品资源共享课程。
（一）教育教学改革课题
根据自治区重点专业建设需要，设立符合我院教育教学改革发展迫切需要的课题，主要包括教学方法与手段、考试方法与手段、学生自主学习能力提升等三个研究领域。
共设5项，每项资助5千元，研究期限为2年。
见下表：
（二）院级精品资源共享课程
共设2项，每项资助2万元，建设期为2年。
见下表：
三、项目管理
院级教育教学改革课题和院级精品资源共享课程每年开展一次项目检查，项目经费严格按照《宁夏医科大学宁夏医科大学科技经费管理办法（修订稿）》执行，课题结题要求发表相应数量的教改文章并提交研究报告、论文、实物光盘等可考核的成果。
成果须标注“宁夏重点专业建设项目——护理学（宁教高办[2015]109号）”。
宁夏医科大学护理学院
二零一六年十月十日。
立足区域实际,激发自身活力,补齐短板弱项,切实推动高等教育内涵式发展
PART 02
构建一种新模式
构建一种新模式
实施“培育—试点—提高” 卓越人才教育培养计划
在宁夏大学探索实施“双向互动国际化及校企 深度协同的机械学科卓越计划人才培养模式改革与 实践”，构建了符合区域和专业特色的“卓越计划” 人才培养模式和培养体系，形成可借鉴、推广的 “成建制双向国际化”办学经验，产生了一定辐射 和示范效应。
优化高校进人环境 完善高校用人管理
05.健全高校薪酬分配制度 建立符合高校特点的绩效工资调
控机制 支持高校推进内部薪酬分配改革
宁夏回族自治 区高等教育领 域简政放权放 管结合优化服 务的实施意见
02.改革高校编制及岗位管理制度
积极探索实行高校人员总量管理 高校依法自主管理岗位设置 高校自主设置内设机构
自治区党委、政府对教育事业向来格外重视、格外关心、格外支持，始终强 调要以“小省区办大教育”的情怀办好教育。2018年宁夏高等教育紧紧围绕宣传 贯彻落实全国教育大会，新时代全国高校高水平本科教育工作会议精神以及“新 时代高教40条”“六卓越一拔尖”计划2.0等文件要求，始终将“立德树人”这一 根本任务贯穿本科教育全过程。
01 品牌课程 02 品牌专业 03 品牌教师 04 未来教室 05 未来学院
新时代全国本科教育精神宁夏版本
PART 04
健全一套新体系
健全一套新体系
建立了本科专业建设顶层监控预警机制
全区高校专业布局超过3个专业点，不再重 复设置。
结合2018年本科高校教学质量检测反馈报告， 指导高校对招生差、就业低的15个专业16个专 业点进行停招。
04.改进高校教师职称评审机制
下放高校教师职称评审权 改进教师职称评审方法 加强职称评审制度建设及监管
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项目名称
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徐广贤
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