自尊自信ppt优秀课件2 苏教版
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自尊自信ppt优秀课件 苏教版
你 是 否 自 卑 ？
1、你对自己的学习成绩有信心。
2、你对自己的相貌感到满意吗？ 3、你不像多数人那样有能力当众讲话。
4、最近几天，你对自己满意的地方比以往更多。
5、许多时候，你感到不像周围的人那样有本事。
6、你害怕那些智力上富有挑战性的活动，因为 你知道你的智力比不上别人。
7、在与人交谈时，你会经常注视着对方的眼睛， 接纳对方的注视？ 8、当同学在一起讨论问题时，你是否敢提出你 的见解？
问：1、耻辱的事情应当尽快忘记还是牢牢记住？
2、“耻辱戒指”的故事给了我们什么启发？
化学史上有名的“格氏试剂”的发明者格林尼亚, 年轻时游手好闲，不务正业，荒废了许多大好 时光。在一次午宴上一位女伯爵毫不客气地对 他说：“请站远点，我最讨厌你这样的花花公 子。”这句话像针一样刺痛了他的心，也唤醒了 他的自尊心。他挥泪辞别双亲，来到里昂，拜师 苦读，补上了荒废的课程。后来，他对化学产 生了浓厚的兴趣，经过无数次的探索和实验，研 制出一种重要的试剂，填补了化学史上的空白。 1912年，瑞典皇家科学院授予他诺贝尔化学奖。 问：是什么使格林尼亚由一名花花公子变成一个 获得诺贝尔化学奖的科学家？
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1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
《自尊自信自立》课件
自立需要具备独立思考、独立 决策、独立解决问题的能力
自立的重要性
自立是实现自我价值的基础
自立是提高个人能力的关键
自立是建立良好人际关系的前 提
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
自立是应对生活挑战的重要保 障
设定目标：明确自己的理想和目标， 制定详细的计划
如何实现自立
自我提升：不断学习新知识，提高 自身素质和能力
添加标题
添加标题
添加标题
自信的表现
自我肯定：相信自己的能力和价值 积极乐观：面对困难时保持积极乐观的态度 勇于尝试：敢于尝试新事物，不怕失败 自我激励：能够自我激励，保持积极向上的心态
自立的定义
自立是指一个人能够独立生活， 不依赖他人
自立包括经济独立、思想独立、 生活独立等方面
自立是一个人走向成熟的标志， 也是实现自我价值的基础
自我认知：了解自己的优点和缺点， 接受自己的不完美
如何建立自尊
自我提升：不断学习和成长，提高 自己的能力和素质
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
自我肯定：相信自己的能力和价值， 不轻易否定自己
自我尊重：尊重自己的权利和尊严， 不轻易妥协和让步
自尊心强的表现
自我肯定：相信自己的能力 和价值，不轻易否定自己
自我激励：遇到困难和挫折时， 能够自我激励，保持积极心态
自我尊重：尊重自己的权利 和尊严，不轻易妥协
自我约束：能够自我约束，遵 守道德规范和法律法规，不轻
易放纵自己
自信的定义
自信是对自己的能力、价值 和潜力的积极评价
自信是相信自己能够应对各 种挑战和困难
自信是一种自我肯定和自我 认同的心理状态
自信是实现自我价值和目标 的重要心理素质
”自信、自尊、自立、自强“主题班会PPT课件
1.战国时期，他也是出名的政治家。 2.回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激
苏秦刺股 很大。所以，他下定决心，发奋读书。
3.他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。 4.他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用 锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自 己清醒起来，再坚持读书。
这年的农历十二月二十三日，是中国传统小年的日子， 但直到临近中午时分，洪战辉才在离村庄约10里地的一颗 树下找到了失踪的父亲，此时的父亲怀里抱着一个包裹， 那是一个婴儿。于是，洪战辉有了一个毫无血缘关系的妹 妹，他给妹妹起名叫洪趁趁，小名“小不点”。
从此以后“小不点” 就成了洪战辉生命的一部 分，从东夏镇中到西华一中再到怀化学院，贫困与苦 难与他相伴的无数个日日夜夜，洪战辉用他并不结实 的肩膀扛起了一切。
如今，妹妹12岁了，由一个嗷嗷待哺的婴儿成长 为一个懂事的小学生，洪战辉也由一个普普通通的大 学生慢慢地走进了全中国千千万万人的心中。 无数 的援助之手向他伸来，但他毅然拒绝了任何形式的捐 助，他在给读者的信中说道：“不接受捐款，是因为 我觉得一个人自强才是最重要的！苦难和痛苦的经历 并不是我接受一切捐助的资本！一个人通过自己的奋 斗改变自己劣势的现状才是最重要的！”
• 有志者，事竟成。 • 命运垂青有准备的人。 • 滴自己的汗，吃自己的饭。自己的事情自己干，
靠人靠天靠祖上，不算是好汉。”——陶行知 • 自己动手，丰衣足食。 • 有志不再年高，无志空长百岁！
自强
自强：指自己努力向上。自强是脚踏实地，努 力向上，百折不挠，是对美好未来的无限憧憬和 不懈追求 。 • 胜利属于坚韧不拔的人（英国） • 坚强者能在命运之风暴中奋斗（英国） • 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼 岸（马克思） • 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 • 吃得苦中苦，方为人上人。 • 男儿有泪不轻弹！ • 命运掌握在自己的手中！
苏秦刺股 很大。所以，他下定决心，发奋读书。
3.他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。 4.他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用 锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自 己清醒起来，再坚持读书。
这年的农历十二月二十三日，是中国传统小年的日子， 但直到临近中午时分，洪战辉才在离村庄约10里地的一颗 树下找到了失踪的父亲，此时的父亲怀里抱着一个包裹， 那是一个婴儿。于是，洪战辉有了一个毫无血缘关系的妹 妹，他给妹妹起名叫洪趁趁，小名“小不点”。
从此以后“小不点” 就成了洪战辉生命的一部 分，从东夏镇中到西华一中再到怀化学院，贫困与苦 难与他相伴的无数个日日夜夜，洪战辉用他并不结实 的肩膀扛起了一切。
如今，妹妹12岁了，由一个嗷嗷待哺的婴儿成长 为一个懂事的小学生，洪战辉也由一个普普通通的大 学生慢慢地走进了全中国千千万万人的心中。 无数 的援助之手向他伸来，但他毅然拒绝了任何形式的捐 助，他在给读者的信中说道：“不接受捐款，是因为 我觉得一个人自强才是最重要的！苦难和痛苦的经历 并不是我接受一切捐助的资本！一个人通过自己的奋 斗改变自己劣势的现状才是最重要的！”
• 有志者，事竟成。 • 命运垂青有准备的人。 • 滴自己的汗，吃自己的饭。自己的事情自己干，
靠人靠天靠祖上，不算是好汉。”——陶行知 • 自己动手，丰衣足食。 • 有志不再年高，无志空长百岁！
自强
自强：指自己努力向上。自强是脚踏实地，努 力向上，百折不挠，是对美好未来的无限憧憬和 不懈追求 。 • 胜利属于坚韧不拔的人（英国） • 坚强者能在命运之风暴中奋斗（英国） • 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼 岸（马克思） • 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 • 吃得苦中苦，方为人上人。 • 男儿有泪不轻弹！ • 命运掌握在自己的手中！
〔 苏教版〕自尊自信 教学PPT课件1
法国化学家维克多·格林尼亚，原先是 个近乎荒淫无耻的浪荡公子。在一次上流 社会的舞宴中，他发现一个头次露面的美 人，便傲然地邀其作为舞伴。不料遭到她 的断然拒绝。当格林尼亚得知她是来自巴 黎的一位女伯爵时，立即上前致歉。女伯 爵更加冷漠以对：“请站远点，我最讨厌 你这种花花公子挡住自己的视线！”这是 格林尼亚从未领教过的羞辱。然而，他没 有爆发怒火，而是从羞辱中清醒过来。自 此一改旧习，告别浪子生活，发愤学习进 取。由发明“格氏试剂”而取得丰硕成果， 最后出任里昂大学教授，并获得诺贝尔奖。
3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦 5、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。——佚名
常州一名游客参加台湾旅游时，在岛
内北海岸知名的野柳地质公园的岩壁上刻下 “中国常州赵根大”，消息不胫而走之后, 在国内引起轩然大波，社会各界对“赵根大” 的谴责不断。跟帖的网友纷纷指责该游客的 举动有损大陆游客的形象。而在常州的论坛 里，此事更是受到了众多关注，网友普遍的 反应都是“刻字真可耻”、“常州人丢脸都 丢到台湾去了”
夸夸自己；心理暗示；选准突破 口；树立坚定的志向。
总结：
自负者
高夸 估大 自优 己点 既看到优点 又看到缺点 低夸 估大 自缺 己点
自卑者
自信者
1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名
1、夸大自己的优点，而且被这种假像迷惑 2、拔高自己的同时，贬低别人 3、希望得到超过自身实际的社会肯定，
《自爱自尊自信》课件
自尊的高低直接影响个体的自我评价 ，高自尊的人通常更加积极、自信， 而低自尊的人则可能表现出消极、自 卑的情绪。
自尊是个体对自己身份、能力和价值 的认知和接受，是自我同一性的重要 组成部分。
自尊的重要性
心理健康
自尊对个体的心理健康有重要影 响，高自尊的人通常更加乐观、 积极，能够更好地应对压力和挫
自我信任
相信自己能够克服困难，勇于尝试新事物，不断 学习和成长。
如何在团队中推广自爱、自尊和自信的理念
1 2
建立积极的团队氛围
鼓励成员相互尊重、支持和合作，共同成长。
定期开展团队建设活动
通过团队活动增强成员之间的信任和凝聚力。
3
鼓励成员分享个人成长经历
让成员意识到自爱、自尊和自信的重要性，并激 发他们的内在动力。
《自爱自尊自信》PPT课件
• 自爱 • 自尊 • 自信 • 自爱、自尊与自信的关系 • 实践与应用
01 自爱
什么是自爱
01
02
03
自我珍视
自爱意味着对自己的重视 和珍视，认识到自己的独 特性和价值。
自我照顾
自爱意味着照顾好自己的 身体和心理健康，满足自 身的基本需求。
自我发展
自爱也包括追求个人成长 和发展，提升自己的能力 和潜力。
折。
人际关系
自尊是建立良好人际关系的基础， 高自尊的人更容易获得他人的尊重 和信任，有利于建立良好的人际关 系。
自我实现
自尊是促使个体不断追求自我实现 和成长的重要动力，高自尊的人更 加积极主动地追求个人目标。
如何建立自尊
01
02
03
04
自我接纳
个体需要接纳自己的优点和缺 点，不因自己的不足而感到羞
自尊是个体对自己身份、能力和价值 的认知和接受，是自我同一性的重要 组成部分。
自尊的重要性
心理健康
自尊对个体的心理健康有重要影 响，高自尊的人通常更加乐观、 积极，能够更好地应对压力和挫
自我信任
相信自己能够克服困难，勇于尝试新事物，不断 学习和成长。
如何在团队中推广自爱、自尊和自信的理念
1 2
建立积极的团队氛围
鼓励成员相互尊重、支持和合作，共同成长。
定期开展团队建设活动
通过团队活动增强成员之间的信任和凝聚力。
3
鼓励成员分享个人成长经历
让成员意识到自爱、自尊和自信的重要性，并激 发他们的内在动力。
《自爱自尊自信》PPT课件
• 自爱 • 自尊 • 自信 • 自爱、自尊与自信的关系 • 实践与应用
01 自爱
什么是自爱
01
02
03
自我珍视
自爱意味着对自己的重视 和珍视，认识到自己的独 特性和价值。
自我照顾
自爱意味着照顾好自己的 身体和心理健康，满足自 身的基本需求。
自我发展
自爱也包括追求个人成长 和发展，提升自己的能力 和潜力。
折。
人际关系
自尊是建立良好人际关系的基础， 高自尊的人更容易获得他人的尊重 和信任，有利于建立良好的人际关 系。
自我实现
自尊是促使个体不断追求自我实现 和成长的重要动力，高自尊的人更 加积极主动地追求个人目标。
如何建立自尊
01
02
03
04
自我接纳
个体需要接纳自己的优点和缺 点，不因自己的不足而感到羞
《自尊自信》课件-02
李金同学 • 他的表现是自负，他夸张了 自己的能力，对自己的评价 过高，行为上表现出盛气凌 人，导致同学对他有意见， 他却看不到自己的缺点，不 能正确理解同学对他的看法。
• 自卑是一个人自己瞧不起自己，对 自己的能力、品质等方面做出偏低 的评价的一种消极心理状态 。 • 自负的人恰恰正是缺乏对自己的客 观认识，所表现的多是夸张的自我， 或是幻想中的自我。 • 虚荣心是不正确的自尊心或对自尊 心的曲解，可以产生消极的破坏力， 使人脱离集体、片面追求个人荣誉 。
讨论：
1、为什么马家爵在上大学前表现很 正常？ 2、上大学后，他为什么表现反常， 以致最终走上犯罪的道路？ 3、你能从此案中得到什么启示？
二、自尊始于知耻
• 自尊心与羞耻心的关系
羞耻心包括什么 在身体和仪表方面（比如在公共场合 不能赤身露体，保持衣冠整洁等） 在心灵方面（不去做阿谀奉承、卑躬 屈膝的事情） 自尊的人必定有所不为
案例分析：
背景一：在乡下，马加爵家乡的村民 认为中学生马加爵诚实、刻苦、勤奋， 从未与人红过脸。
背景二：大学时期的马加爵却表现出 另外一种人格，给同学们的印象是性 格孤僻、性情粗暴、经常逃课、人际 关系不好 。
案例：2004年2月中旬，云南大学大 四学生马加爵用锤子杀死了四名同学， 血案震惊全国。令人不可思议的是， 这起惊天血案的诱因竟然非常简单— —凶手因与同学玩扑克时被指责“作 弊”，感到受了冤枉。
自我评价：
• • • • 我是一个热情开朗的人 我是一个不善于与人交往的人 我是一个富想象力的人 我是一个 含蓄的 不重实际的 精确的 拘谨的 沉着的 爱 反思的 喜欢表现的 有效率的 节约的 有野心 的 悲观的 真诚的 细心的 理想主义的人
课后延伸：
自尊自信PPT教学课件2
）；
反之（
）。
你的学习成绩很优秀，你的感受是（
）；
反之（
）。
你自认为长得不好看，同学也因为你的丑嘲笑你，你的
感受是（
）；同学鼓励你，你的感受是（
）。
结论
青少年是否具有自尊自信，能否正确对待自尊自信， 要受到多种因素的影响。这些因素包括：父母、老师对 自己的态度和评语；在学校集体中的位置；学习成绩的 优劣；个人对自己的认识和评自信
（引言）影响自尊心、自信心形成的因素 正确认识自尊自信，掌握正确的尺度
1、要自尊自信，不要虚荣忌妒。 2、要自尊自信，不要自卑。 3、要自尊自信，不要自傲自负。
影响自尊心、自信心形成的因素
学生填写：
父母喜欢你，老师欣赏你，你的感受是（
）；
反之（
）。
你是班干部，威信很高，你的感受是（
正确认识自尊自信，掌握正确的尺度
1、要自尊自信，不要虚荣忌妒。 2、要自尊自信，不要自卑。
请看图片并分析自卑的危害：
轮椅上的科学巨匠
正确认识自尊自信，掌握正确的尺度
1、要自尊自信，不要虚荣忌妒。 2、要自尊自信，不要自卑。 3、要自尊自信，不要自傲自负。
“虚心使人进步，骄傲使人落后”。 虚心是自尊自信的表现。
案例分析
案例一：从“公款虚荣”到“无期徒刑” 顺德市建国以来最大的贪污“大王”张娟，因爱慕虚
荣一步步走向犯罪的深渊。日前，佛山市中级人民法院 一审判其无期徒刑，剥夺政治权利终身。
案例二：嫉妒她竟用硫酸泼她，疑犯竟是十几岁的学生 （见扩展资料）
如果学生中间存在盲目追星、模仿明星的现象， 教师不妨组织学生根据扩展资料中的文章《假如满 大街都是金喜善和谢霆锋》进行讨论，引导学生认 识什么是真正的美。
自尊自信精品PPT教学课件
2020/12/8
后来，这位教师告诉大家， “荣誉班”的六十名学生 并未经过什么专门挑选， 而是他随意抽签决定的。
思考：
为什么贴上 一个“荣誉班” 的标签就会出 现奇迹呢？
4
一、自尊自信使人奋发向上
1.自尊自信使人奋发向上，自强不息 。
理论分析：为什么这样说？ 试想：如果缺少自尊自信，我们会怎样？
2020/12/8
15
讨论：自满与自卑有什么相同点与不同点？
它们是如何产生的？ 有什么危害？
2020/12/8
16
结论：
青少年要自尊自信，必须努力做到谦虚谨慎， 防止骄傲自满。
名人名言：
九牛一毫莫自夸， 骄傲自满必翻车。 历览古今多少事， 成由歉逊败由奢。
——陈毅
2020/12/8
17
本 课
第十八课
自尊自信是获得成功的前提
2020/12/8
Luo zhen
1
上节课内容的复习：
1.什么是自尊心？它包括哪几方面？
要求自我尊重，并期望受到别人尊重的心理状态叫自尊心。 2 .什么是自信心？
自信心是在对自己的自我肯定和充分估计的基础上， 相信自己力量的一种心理状态。 3.青少年自尊自信的特点有哪些？
（1）渴望表现自己
做不了太阳，就做星辰，在自己的星座发热发光；
做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点希望；
做不了伟人，就做实在的自我，平凡并不可卑，关键的是必须
做最好的自己。
不必总是欣赏别人，也欣赏一下自己吧，你会发现，天空一样
高远，大地一样广大，自己有比别人更美好的东西。
20走20/1向2/8超越，只有靠你自己。
21
2.牛顿说过：我不知道世人是怎样看我，我自己只 觉得好象是一个在海边玩耍的孩子，偶尔拾到了几 只光亮的贝壳。但那真理的汪洋大海在我眼前还没 有被认识、被发现哩。 ……
后来，这位教师告诉大家， “荣誉班”的六十名学生 并未经过什么专门挑选， 而是他随意抽签决定的。
思考：
为什么贴上 一个“荣誉班” 的标签就会出 现奇迹呢？
4
一、自尊自信使人奋发向上
1.自尊自信使人奋发向上，自强不息 。
理论分析：为什么这样说？ 试想：如果缺少自尊自信，我们会怎样？
2020/12/8
15
讨论：自满与自卑有什么相同点与不同点？
它们是如何产生的？ 有什么危害？
2020/12/8
16
结论：
青少年要自尊自信，必须努力做到谦虚谨慎， 防止骄傲自满。
名人名言：
九牛一毫莫自夸， 骄傲自满必翻车。 历览古今多少事， 成由歉逊败由奢。
——陈毅
2020/12/8
17
本 课
第十八课
自尊自信是获得成功的前提
2020/12/8
Luo zhen
1
上节课内容的复习：
1.什么是自尊心？它包括哪几方面？
要求自我尊重，并期望受到别人尊重的心理状态叫自尊心。 2 .什么是自信心？
自信心是在对自己的自我肯定和充分估计的基础上， 相信自己力量的一种心理状态。 3.青少年自尊自信的特点有哪些？
（1）渴望表现自己
做不了太阳，就做星辰，在自己的星座发热发光；
做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点希望；
做不了伟人，就做实在的自我，平凡并不可卑，关键的是必须
做最好的自己。
不必总是欣赏别人，也欣赏一下自己吧，你会发现，天空一样
高远，大地一样广大，自己有比别人更美好的东西。
20走20/1向2/8超越，只有靠你自己。
21
2.牛顿说过：我不知道世人是怎样看我，我自己只 觉得好象是一个在海边玩耍的孩子，偶尔拾到了几 只光亮的贝壳。但那真理的汪洋大海在我眼前还没 有被认识、被发现哩。 ……
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散天金人
尽生樽生
还我空得
复材对意
来必月须
。有。尽
－ － 李白
用 ， 千 金
欢 ， 莫 使
2 、面对人生的烦恼与挫折，最重要的是摆正自己的心态，积极面对一切。再苦再累，也要保持微笑。笑一笑，你的人生会更美好! 4 、人生会遇到很多障碍，这些障碍就像阻挡我们的布帘子，我们要勇敢地掀起它。 18 、人要想树立自己的威信，就要不断进行自我完善和修养、严于律己。你要求别人怎么样，首先必须自己先做到那样，身教的效果总比言传更为快捷。严于律己能使自己成为一个最可信赖的 人。
时她邓 也在亚 能世萍 镇界说 定大： 自赛我 若中自 ，屡信 信克， 心强我 百敌成 倍，功 ，即。 反使凭 败在着 为比这 胜分种 。落精
后神 ，
“一对孪生子”共有的心态
自负与自卑是一对孪生子。就像一 根潮湿的火柴，自负和自卑的人永 远也无法燃起成功的火焰。古今中 外的无数事实说明，许多失败都与 自负或自卑有关。
回答问题：
人人都有自尊的需要。初中生的自尊心有什么特点呢？
请同学们想一想，我们周围的同学是否有以下方面
的表现或心理需要呢？有画∨，无画×。
（ ）1．在家或学校发表自己对事物的看法 （ ）2．在集体生活中，对自己有信心的事争着去做 （ ）3．希望老师、同学了解自己的优点、特长 （ ）4．希望得到老师的表扬、同学的赞扬和肯定 （ ）5．照镜子的次数增多了 （ ）6．衣着上追时髦、容貌上注意修饰 （ ）7．模仿成人的发型、动作、言行 （ ）8．希望父母不要在客人面前说自己的缺点 （ ）9．反感大人（包括父母、老师）居高临下地训斥自 己
表现: 我不如别人 我是平庸之辈 我一 无是处 我做的没别人好 我注定会失 败 …… …….
危害: 自卑是压抑自我的精神枷锁,是一种消 极不良的心境,会消磨人的意志,软化人的信念, 淡化人的追求,使人锐气淡化,畏缩不前. 让人 从自我否定,自我怀疑到自我埋没、消沉. (弗兰克林的例子)
自尊自信与自卑自负－－ 一对孪生兄弟
2003年乒乓球女子世界杯冠军 是王楠。一个刚刚在国际乒联 职业巡回赛总决赛中失利的选 手。赛前没人看好她能夺冠， 但笑到最后的恰恰是这位老将。 半决赛4比0赢了张怡宁，决赛 赢了职业巡回赛新科女单冠军 牛剑锋。连王楠自己都说： “这次比赛前我特别消极，觉 得自己好象不太会打球了，这 个冠军让我找回状态，找回自 信。”
去悉尼之前，有记者问杨霞：“第一次参加奥运会，你怕不 怕？”杨霞摇摇头，轻轻一笑：“不怕，我对自己有信心。”
果然，在9月18日的比赛中，杨霞一举拿下了女举53公斤级
金牌，并打破了抓、挺、总成绩三项世界纪录。
拥有乐观的 心态，就会 使人在面对 问题和失败 的时候，不 轻言放弃， 会想方设法 创造成功的 条件。
秦末农民起义军领袖项羽，自封为西楚霸王， 未坐定江山便大封诸候颇有秦始皇“普天之下莫 非王土，率土之滨莫非王臣”的气概，忽视汉王 刘邦的力量，终为其击败，最后从垓下突围到乌 江，自刎江边。
关羽因自负而失荆州 ，马谡因自负而失街亭。 有人说： “自负，像一个泥潭陷进去了就难 以自拔。”的确，自负者是很“恋旧”的， 他经常沉缅于往日极少的胜利之中，故而不 听他人的意见，最终因为自负成为了自己人 生的绊脚石。
第一单元 塑造自我
1.1 自尊自信
培养自尊自信的良好品格
1．什么是自尊？（寓言） 2. 自尊自信与自卑自负 3. 自负与虚荣
什么是自尊？
自尊，就是对自己人格的重视和肯定的 情感 自尊，是自我尊重和自我爱护 ，是勇于 开拓进取者不可缺少的积极的心理品质， 也是做人的重要品格。 自尊，是健康人格的基石，是人的基本 心理需要。
自尊的萌发和源泉
自尊始于知耻
1 人有了自我意识就开始有自尊 2 自尊是人的基本心理需求 3 自尊心和羞耻心互为表里 4 初中生自尊的特点
自尊是人的基本心理需要
得到自尊满足 失去自尊满足
快乐，自信，振奋 失望，忧愁，沮丧
“人无耻，无以立”
羞耻心是所有品德的源泉
懂得廉耻拒绝卑下，有所不为，才能维 护自尊
自负
自尊 自信
自卑
什么是自尊？
自尊，就是自我尊重和自我爱护 ，是勇于开拓 进取者不可缺少的积极的心理品质，也是做人 的重要品格。 自尊，是健康人格的基石，是人的基本心理需 要。
什么是自信？
自信又叫自信心，是一个自己相信自己的心 理，是相信自己有能力实现自己愿望的心理， 是对自己力量的充分肯定。
自信心的产生
法兰西第一帝国的缔造者，拿破仑·波拿巴；据说他在一次 过阿尔卑斯山时说“我比阿尔卑斯山还要高，”傲气十足何 等英伟！的确，他率兵一度降服大半个欧洲，使法国资本主 义得到充分的发展，但他的自负使之对外侵略扩张的欲望日
益强烈，终于发动了以争霸、掠夺和奴役别国为目的的侵
略战争，正是这分自负使他有了最后滑铁卢战役的失败，被 流放而死在了圣赫勒拿岛。他曾经拥有许多最终却失去了一 切。
（ ）10．希望大人有事与自己商量解决
1∽4项： 反映了表少年渴望有机会表现自己的心理。
5∽7项： 反映了青少年比较关心自己形象的心理。
8∽10 项： 反映了青少年要求他人尊重的心理。
以上就是青少年自尊自信的三个主要特点
1.自卑的表现和危害 2.自尊自信与自卑自负--孪生兄弟
3.克服自卑必须树立自信
你在某方面的自信是怎样产生的？
（请学生根据自己生活中的体验选择回答）
A是天生的 B是在生活经验中产生的 C是在成功的生活经验中产生的 D是在别人的赞扬声中产生的
正确认识自己,发现和发挥自己的长处 人无完人,不可以己之短,较人之长 给自己积极的心理暗示 给自己树立目标,激发自己的潜能
要正确地认识和评价自己 要全面地看待自己 学会用发展的眼光看待自己
乐观
克服自负和虚荣
自尊与自负的区别，自负的危害 自尊与虚荣的区别，虚荣的危害
自尊自信是人不断进取的阶
梯，是促使人奋发进取的心理因 素，它能使人产生巨大的力量， 这种催人向上的力量，既是一种 强大的驱动力，又是一种强大的 自我约束力。可以说，人的一生 取得的任何一次成功，都是伴随 着自尊自信取得的。人类社会的 进步和发展也是伴随着人类的自 尊自信取得的。