课堂点名制度
校园点名管理制度
校园点名管理制度一、制度目的校园点名管理制度是为了落实学校教育教学工作，规范学生出勤情况，提高学生的学习自觉性和纪律意识，加强学生的管理和教育，促进学生成长成才。
二、制度适用范围本制度适用于学校全体在校学生。
三、点名方式1. 点名时间：每天早晨上学时进行点名，下午放学时进行点名。
2. 点名地点：每班级教室或者班级指定的地点。
3. 点名方式：班主任或者专门负责学生管理的教师进行点名，学生应在规定时间内到达点名地点，按照教师指定的方式进行点名，不得擅自离开。
4. 迟到早退处理：学生迟到或早退应当主动向班主任或教师请假说明原因，未经批准迟到或早退的学生将被记录，并视情况进行处罚。
四、点名记录1. 点名记录：教师应当认真记录每次点名情况，包括迟到早退情况等，相关记录应当保存至学生档案中。
2. 点名统计：学校应当每学期对学生的点名情况进行统计，根据点名情况进行奖惩。
3. 点名查询：学生及家长可以向班主任或学校查看和了解学生的点名情况，学校不得限制学生和家长的查询权。
五、点名处理1. 违规处理：对于多次迟到早退或者未经批准缺席的学生，学校应当根据情节轻重进行处理，包括警告、批评、罚款等措施。
2. 教育引导：学校应当针对迟到早退等现象进行教育引导，引导学生认识到迟到早退的不良影响，培养学生自觉遵守规章制度的意识。
六、点名奖励1. 优秀表扬：学校将定期对出勤情况好的学生进行表扬奖励，鼓励学生保持优良的学习态度。
2. 班级比赛：学校可以根据班级出勤情况进行比赛奖励，增加学生的自觉性和竞争意识。
七、各方责任1. 学校责任：学校应当建立健全出勤管理制度，加强对学生的点名管理，严格处罚和奖励学生，落实教育管理责任。
2. 教师责任：教师应当认真履行点名管理职责，及时记录点名情况，对违规学生进行处理，并及时向学校报告。
3. 学生责任：学生应当自觉遵守学校规定，按时到达点名地点，如实说明迟到早退原因，不得擅自离开。
八、其他规定1. 本制度自颁布之日起生效。
点名制度实施方案范文模板
点名制度实施方案为了加强学校教学管理，提高课堂教学质量，确保学生出勤情况，特制定本点名制度实施方案。
一、指导思想以提高教育教学质量为核心，建立健全学校管理制度，加强学生思想道德建设，培养学生良好的学习习惯，提高学生综合素质，为培养社会主义事业建设者和接班人奠定基础。
二、组织领导成立点名制度实施领导小组，由校长担任组长，分管副校长担任副组长，教务处、学生处、各年级负责人为成员。
领导小组负责对点名制度的组织实施进行指导和监督。
三、主要内容（一）点名对象全校所有全日制在校学生。
（二）点名时间每节课上课前10分钟进行点名，如有特殊情况，可适当调整。
（三）点名方式1. 教师点名：教师在上课前对学生进行点名，确认学生出勤情况。
2. 学生自助签到：学生可通过手机APP或校园一卡通进行自助签到，确保出勤数据的准确性。
3. 班主任、辅导员查寝：班主任、辅导员在晚上就寝前对学生进行查寝，确认学生住宿情况。
四、时间安排（一）准备阶段（时间：实施前1个月）1. 对教师进行培训，讲解点名制度的重要性和操作方法。
2. 完善学生信息，确保学生资料的准确性。
3. 调试点名系统，确保系统正常运行。
（二）实施阶段（时间：正式实施）1. 教师按时进行点名，记录点名情况。
2. 学生按时签到，如有未签到情况，应及时向班主任、辅导员报告。
3. 班主任、辅导员按时查寝，记录查寝情况。
（三）检查验收阶段（时间：实施后1个月）1. 统计分析点名数据，了解学生出勤情况。
2. 对点名制度实施情况进行总结，发现问题并提出改进措施。
五、工作方法1. 加强宣传教育，提高学生对点名制度的认识和自觉性。
2. 定期公布点名结果，对出勤情况良好的学生给予表扬，对缺勤学生进行批评教育。
3. 结合学生综合素质评价，将点名制度与学生评优评先、奖学金评定等挂钩。
4. 建立点名制度举报渠道，鼓励学生、家长、教师相互监督。
六、工作要求1. 教师要切实履行职责，认真执行点名制度，确保课堂秩序。
课堂点名管理制度
课堂点名管理制度一、引言为了有效管理学生的出勤情况，促进学生的学习和发展，我们学校特制定了课堂点名管理制度。
通过点名管理制度，可以让教师了解学生出勤情况，及时发现学生的学习问题，促进学生刻苦学习，培养良好的学习习惯。
本制度将对点名的目的、范围、程序、时机、方式、责任人等进行规定，以期实现学生的全程管理和教育目标。
二、点名的目的1、监督学生的出勤情况，提高学生出勤率。
2、及时发现学生出现的学习问题，为学生提供帮助。
3、促进学生刻苦学习，培养学生的学习兴趣和习惯。
三、点名的范围1、课堂点名：所有教师在上课时都要进行课堂点名，包括理论课、实验课、实习课等。
2、班主任点名：班主任要对自己所带班级进行每天的早读点名，确保学生按时到校。
3、学校领导点名：学校领导要对全校学生进行大操场集会点名，确保全体学生的出勤情况。
四、点名的程序1、课堂点名程序：a. 教师在上课前将学生名单准备好。
b. 上课后，教师开始点名，每个学生应在被点到时立即回答“到”或“请假”。
c. 教师要认真检查学生的到勤情况，及时纠正并登记。
2、班主任点名程序：a. 在每天早读开始前，班主任准备好学生名单。
b. 早读开始后，班主任开始点名，每个学生应在被点到时立即回答“到”或“请假”。
c. 班主任要认真检查学生的到勤情况，并做好记录。
3、学校领导点名程序：a. 大操场集会开始前，学校领导准备好学生名单。
b. 集会开始后，学校领导开始点名，每个学生应在被点到时立即回答“到”或“请假”。
c. 学校领导要认真检查学生的到勤情况，并做好记录。
五、点名的时机1、课堂点名时机：上课开始后立即进行点名。
2、班主任点名时机：每天早读开始后立即进行点名。
3、学校领导点名时机：大操场集会开始前立即进行点名。
六、点名的方式1、课堂点名方式：教师可以口头点名，也可以利用点名册进行点名。
2、班主任点名方式：班主任可以利用点名册进行点名。
3、学校领导点名方式：学校领导可以利用点名册进行点名。
学校课堂点名管理制度
学校课堂点名管理制度学校课堂点名管理制度第一章总则第一条为了规范学校课堂管理，提高学生出勤率和课堂纪律，提高教学效果，制定本管理制度。
第二章基本要求第二条学校课堂点名管理制度适用于全体师生。
第三条所有学生必须按时到校上课，不得迟到、早退、打瞌睡、走神或旷课。
第四条所有教师必须严格执行点名制度，及时记录学生出勤状况，对违纪学生及时进行批评教育。
第五条学校对于连续缺课的学生将进行必要的处罚，如严重情况可予取消入学资格。
第三章学校课堂点名管理具体措施第六条学校设立一名专门负责学生点名工作的教师，负责每天上午和下午的点名工作。
第七条学校点名工作采用电子点名系统，并在每个教室内安装点名器，确保点名的准确性和便捷性。
第八条学校要求教师在线下课前5分钟开始点名，将学生的出勤情况记录在点名册上，并及时纠正违纪的学生。
第九条学校要求学生必须在点名时大声回答“在”，确保教师能够听到学生的回应。
第十条学校鼓励学生积极参与课堂活动，提高学习兴趣，减少旷课现象。
第十一条学校每学期结束后，将对全体学生的出勤情况进行统计，对于出勤率低于80%的学生进行谈话并记录在个人档案中。
第十二条学校会将每学期出勤率前十名的学生进行表彰奖励，激励其他学生学习的积极性。
第四章违纪处罚第十三条对于违反课堂纪律的学生，在点名时拒绝回答“在”，教师可对其进行口头批评，并记录在违纪名单中。
第十四条违纪学生如累计三次以上，教师可根据学生的具体情况对其进行口头警告或书面警告，并报告班主任。
第十五条违纪学生如累计五次以上，教师可建议班主任对其进行严肃处理，并将情况报告给学校领导。
第五章奖励与表彰第十六条学校将根据每个学期的出勤情况，制定奖励制度，并将表彰的名单公示于全校师生。
第十七条出勤率在前10%的学生将获得表彰奖励，包括奖状、奖杯等。
第十八条学校还将设立特别奖励，如学期出勤率100%的学生将获得全校特别表彰，并给予奖金奖励。
第六章附则第十九条本管理制度自颁布之日起生效，如有需要进行修改，应征得学校领导的同意。
学校课前点名制度
一、背景为了加强学校管理，提高课堂教学质量，确保学生出勤率，我校决定实行课前点名制度。
课前点名制度是指教师上课前对学生进行点名，以检查学生的出勤情况。
以下是关于学校课前点名制度的具体内容。
二、制度目的1. 确保学生按时上课，提高学生的出勤率。
2. 培养学生的纪律意识，使学生养成良好的学习习惯。
3. 加强教师对学生的管理，提高教师的责任心。
4. 促进课堂教学质量的提高，为学校创造良好的学习氛围。
三、制度内容1. 点名时间：上课前5分钟内。
2. 点名方式：教师利用点名软件、班级微信群、电话等方式进行点名。
3. 点名要求：（1）学生必须按时到教室，未经请假不得迟到、早退。
（2）学生上课时必须佩戴校徽，保持仪容整洁。
（3）学生上课期间不得擅自离开教室，如有特殊情况需向教师请假。
4. 缺勤处理：（1）学生因病、因事缺勤，需提前向班主任请假，并由班主任报备给任课教师。
（2）无故缺勤或迟到、早退的学生，由班主任进行批评教育，并记录在案。
（3）连续缺勤超过3次或一学期内累计缺勤超过10节的学生，将受到学校纪律处分。
四、实施与监督1. 各班级班主任负责对本班学生的出勤情况进行监督和管理。
2. 教师在课前点名时，要严肃认真，确保点名准确无误。
3. 学校不定期对课前点名制度进行抽查，对发现的问题进行通报批评。
4. 学生有权对课前点名制度提出意见和建议，学校将认真听取并改进。
五、总结学校课前点名制度的实施，有助于提高学生的出勤率，培养学生的纪律意识，为学校创造良好的学习氛围。
希望全体师生共同遵守，共同维护学校教育教学秩序。
随堂点名和未到校学生去向追踪制度（3篇）
随堂点名和未到校学生去向追踪制度随堂点名和未到小学生去向追踪应本着“第一时间发现、第一时间联系、第一时间处理”的原则，确保学生安全。
1、每天早操、下午预备铃响班主任要及时清点本班人数，发现未到者先向附近学生询问去向，然后立即与学生家长取得联系，要求家长寻找学生，并做好详细记录。
2、每节课任课教师进教室后先清点人数，核对保存在班干部处的请假条，发现即未请假又未到者，立即将情况向班主任通报，班主任应立即与学生家长取得联系，要求家长寻找学生，并做好详细记录。
3、在与学生家长电话无法联系时，应设法多问学生，打听去向不明学生的亲戚、邻居的电话，然后让家长最短的时间与学校取得联系，将情况向家长通报，要求家长寻找学生，并做好详细记录；4、询问得知学生的下落后，教师应视情况做好处理。
无法得知学生下落时，班主任应把情况向家长说明，让家长自行寻找，随时互通情报。
5、对学生私自离家出走的，班主任应将学生在校情况如实通报家长，并尽可能提供有价值的线索，家长自行寻找，与学校及时互通情报。
6、凡因思想麻痹大意、疏忽，未发现未到校学生、或虽发现但未过问、过问而未联系家长等造成学生安全事故者，承担全部责任。
随堂点名和未到校学生去向追踪制度（2）是指学校在上课过程中进行点名，记录学生是否到校，并对未到校的学生进行去向追踪和管理的制度。
该制度的实施可以有以下几个步骤：1. 随堂点名：教师在每节课的开始或结束时，进行点名确认学生是否到校。
可以使用学生名册或电子点名系统进行记录。
2. 记录未到校学生名单：教师将未到校的学生名单记录下来，并交由班级或学校相关管理人员进行统计。
3. 去向追踪：相关管理人员会对未到校学生进行去向追踪，通过与学生家长或监护人联系，了解学生的具体情况。
可以通过电话、短信、电子邮件等方式与家长进行沟通。
4. 学生管理和辅导：根据去向追踪的结果，学校可以根据学生的情况进行相应的学生管理和辅导。
例如，对于多次未到校的学生，学校可以与家长进一步沟通，了解问题的原因，并采取相应的措施。
学校点名管理制度
一、目的为了加强学校管理，提高学生出勤率，培养学生良好的学习习惯，确保教学秩序的正常进行，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校全体学生及教师。
三、点名时间1. 日常点名：每天第一节课前，由任课教师进行点名。
2. 周点名：每周五下午进行一次全面点名，由班主任负责。
3. 节假日点名：在节假日前后，由班主任负责进行点名。
四、点名方式1. 课堂点名：任课教师使用学生名单进行口头点名。
2. 班级点名：班主任使用学生名单进行口头点名，并做好点名记录。
3. 系统点名：利用学校信息化管理系统进行点名，确保点名数据准确无误。
五、点名要求1. 学生应按时到校，不得无故缺勤、迟到、早退。
2. 学生应遵守课堂纪律，不得在课堂上随意离开座位。
3. 学生因病、因事请假，需提前向班主任请假，并由班主任向学校报备。
4. 教师应认真执行点名制度，确保点名工作的顺利进行。
六、点名记录1. 班主任负责记录每天、每周、节假日的点名情况，并定期向学校汇报。
2. 任课教师负责记录课堂点名情况，并定期向班主任汇报。
3. 学校信息化管理系统自动记录所有点名情况，便于查询和管理。
七、考核与奖惩1. 学生出勤率作为学生综合素质评价的重要指标，纳入年度评优评先。
2. 学生出勤率达到规定标准的，给予一定的奖励；未达到规定标准的，进行批评教育。
3. 教师认真执行点名制度，确保点名工作质量，给予一定的奖励。
4. 对违反点名制度的行为，视情节轻重给予警告、记过等处分。
八、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校教务处负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由学校根据实际情况予以补充和修改。
学校课堂点名管理制度
一、目的为加强学校课堂管理，提高课堂教学质量，培养学生自律意识，确保课堂教学秩序，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校所有开设课程，包括公共课、专业课和选修课。
三、管理制度1. 课堂点名时间：任课教师应在课程开始时进行点名，点名时间不得少于5分钟。
2. 点名方式：任课教师可采用纸质点名、电子点名或人脸识别点名等方式进行。
3. 点名记录：任课教师应在点名结束后，及时将点名记录填写完整，并妥善保管。
点名记录应包括学生姓名、学号、班级、出勤情况等信息。
4. 缺勤处理：（1）学生因故不能参加课程，应提前向任课教师请假，并说明原因。
请假手续应齐全，包括请假条、请假人签名等。
（2）未经请假或请假未获批准，学生不得缺席课程。
无故缺勤一次，给予口头警告；连续两次无故缺勤，给予书面警告；连续三次无故缺勤，给予记过处分。
（3）学生因病、因事缺勤，应及时向任课教师提交相关证明材料，任课教师核实后予以批准。
缺勤期间，学生应主动完成课程学习任务。
5. 迟到处理：（1）学生上课迟到，应立即向任课教师报告，并说明原因。
（2）迟到一次，给予口头警告；连续两次迟到，给予书面警告；连续三次迟到，给予记过处分。
（3）迟到时间超过15分钟，视为缺勤。
6. 课堂纪律：（1）学生上课应按时进入教室，不得迟到、早退。
（2）上课期间，学生应遵守课堂纪律，保持安静，不得随意走动、讲话、玩手机等。
（3）学生应尊重教师，不得在课堂上对教师进行不尊重的言行。
四、监督与考核1. 学院应定期检查任课教师的课堂点名情况，对不按规定进行点名的教师进行通报批评。
2. 学生对任课教师的课堂点名情况进行监督，发现问题可向学院或教务处反映。
3. 学院应将课堂点名情况纳入教师教学质量考核体系，对违反规定的教师进行相应处理。
五、附则1. 本制度由教务处负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
通过以上制度的实施，旨在规范课堂点名管理，提高学生出勤率，确保课堂教学质量，为我校教育教学工作提供有力保障。
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课堂点名制度
集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
潘庄镇中心小学课堂点名制度为了进一步强化学校安全管理工作，在全体教职员工中形成“安全工作，人人有责”的强烈安全意识和工作责任感，全面、及时地掌握学生动态，保证良好的课堂教学秩序。
结合我校的实际特制定本制度。
1．每堂课预备铃响后（正式上课前）（包括早读课，早读课由班主任亲自清点本班人数），第一件事必须认真清点到班人数，查看学生精神状况，并认真做好记载。
2．若有学生缺勤，上课教师要一方面在班内调查询问学生去向，一方面立即与班主任联系，由班主任与缺勤学生家长取得联系，协调查找。
要做到课有人上，学生去向有人查询。
若与家长取得联系查找学生未果，由政教处上报校长进行进一步协调处理。
3．若发现有学生精神状况不佳，上课老师应前往询问情况。
若病情严重要必须及时与班主任、校医联系，送往医院诊治，并严格按照《学校学生安全事故报告制度》报告有关部门。
4．各班设教师《上课点名记载册》，其它记载册无效。
5．各班要指定一名或两名同学负责提醒上课教师课前清点人数及查看学生状况，并认真记载。
6．各班《上课点名记载册》统一悬挂在班级讲台左上角，班主任每个星期将上课点名情况汇总保存（包括上课缺勤学生名单及后续处理情况）。
7．离开本班教室参加音乐、体育、美术、信息、语文阅读等课学习活动的，由本班班长或副班长带上《上课点名记载册》，交由上课教师做好上课和下课的学生点名工作。
8．若因上课教师未按照要求做到点名工作，造成了学生安全事故，由该节上课教师负全责。