员工关系管理期末复习
员工关系管理复习资料

员工关系管理一、名词解释1、员工关系:是社会关系在企业这个组织系统中的特殊表现形式,取代“劳资关系”的概念。
2、员工关系管理:是指为保证企业目标的实现,而对企业中涉及企业与员工、管理者与被管理者以及员工之间的各种工作关系、利益冲突和社会关系进行协调和管理的制度、体系和行为。
3、劳动关系管理:是指以促进组织经营活动的正常开展为前提,以缓和、协调组织劳动关系的冲突为基础,以实现劳动关系的合作为目的的一系列组织性和综合性的措施和手段。
4、劳动关系:是企业与劳动者在实现劳动的过程中所发生的关系。
5、劳动合同:是劳动者与用人单位确立劳动关系、明确双方权利与义务的协议。
6、集体协商:是企业工会或职工代表与相应的企业代表,为签订集体合同进行商谈的行为。
7、集体合同:是双方代表根据劳动法律法规的规定,就劳动报酬、工作时间、休息休假、劳动安全卫生、保险福利等事项,在平等协商一致的基础上签订的书面协议。
8、沟通管理:是指在组织内部,管理人员通过“发出信息到接受信息再到反馈”的行动过程,来完成“计划”“组织”“领导”等目标性工作。
9、链式沟通网络:是一个平行网络,其中居于两端的人只能与内侧的一个成员联系,居中的人则可分别与两人沟通信息。
10、Y式沟通网络:是一个纵向沟通网络,其中只有一个成员位于沟通内的从中心,成为沟通的媒介。
11、轮式沟通网络:属于控制型网络,其中只有一个成员是各种信息的汇集点与传递中心。
12、环式沟通网络:表示5个人之间依次联络和沟通。
13、全通道式沟通:是一个开放式的网络系统,其中每个成员之间都有一定的联系,彼此了解。
14、心理契约:是组织和个人双方彼此对堆放应该付出什么同时又应该得到什么的一种主观心理约定,约定的核心成分是组织和个人双方内隐的不成文的相互责任。
15、员工满意:是指一个员工通过对企业所感知的效果与他的期望值相比较后所形成的感觉状态,是员工对其被满足程度的感受。
16、员工满意度:是指员工接受企业的实际感受与其期望值比较的程度。
员工关系管理考试试题及答案

学习课程:员工关系管理单选题1.员工满意度调查的最后一步是()回答:正确1. A HR或第三方顾问分析并做出报告2. B HR及管理人员与员工沟通调查结果3. C HR及管理人员共同对行动计划进行跟踪4. D 制定调查方案2.进行员工满意度调查的第一步是()回答:正确1. A 收集调查资料2. B 取得管理层的支持3. C 计划实施时间等细节4. D 管理人员和员工共同制定行动计划3.在解决劳动争议的基本原则中,哪种说法是错误的()回答:正确1. A 要坚持及时处理原则2. B 要坚持依法处理原则3. C 要坚持公正原则4. D 公正原则是解决劳动争议的最重要原则4.辞退员工时,哪个程序是不合适的()回答:正确1. A 采取"最后行动”前已经进行正式警告2. B 仅有正式的口头警告3. C 准备好离职核对单4. D 提前设想离职员工可能会有的反应5.在员工满意度调查方案结束后,下一步要做的是()回答:正确1. A HR与管理人员同时与员工进行沟通2. B 收集调查资料3. C 管理人员和员工共同制定行动计划4. D 取得管理层的支持6.对员工关系管理的理解,错误的说法是()回答:正确1. A 现代员工关系管理的主要目的是调节劳动关系2. B 员工关系管理是人力资源部的职能之一3. C 成功企业的每一个特点,都是积极的员工关系管理的直接成果4. D 劳动关系管理是员工关系管理的一项重要内容7.下列哪种说法是错误的()回答:错误1. A 招聘临时工是临时性裁员最常用的一种内容2. B 减员的关键是减员后怎样安抚那些所谓的劫后余生的人3. C 并购的目标就是争取双赢4. D 临时性裁员的规则主要包含计划、宣布、立即跟踪和提供辅导四点内容8.哪种是最理想的冲突模式()回答:正确1. A 暴力竞争型2. B 回避型3. C 协作型4. D 适应型9.对劳动关系的理解错误的是()回答:错误1. A 经营管理者与普通职工的关系是劳动关系的一种2. B 劳动关系的主体包括劳动者、劳动者的组织(工会、职代会)和用人单位3. C 解决劳动争议可以通过劳动争议仲裁委员会进行裁决4. D 当今劳动关系的基本趋向主要是心理契约10.下列哪种激励方式对老员工不管用,但对年轻员工却非常有效()回答:正确1. A 工作扩大化2. B 增加薪资3. C 股票期权4. D 晋升留人11.HR及管理人员和员工进行沟通调查结果时,哪一点不正确()回答:正确1. A 报告汇总必须同时包括企业的长处和短处2. B 满意度调查问卷出结果的时间不能太久3. C 沟通的目的在于找出谁对不好的结果负责4. D 沟通时要对事不对人12.哪一个属于解决劳动争议的最重要原则()回答:正确1. A 及时处理原则2. B 合法原则3. C 公正原则4. D 平等原则13.下面哪种说法是错误的()回答:错误1. A 减员的关键是减员后怎样安抚那些所谓的劫后余生的人2. B 自动减薪是临时性裁员的最常用被选方案3. C 临时性裁员的规则是先来后到4. D 减员的规则主要包含计划、宣布、立即跟踪和提供辅导四点内容14.对现代员工关系包含的内容,说法错误的是()回答:正确1. A "劳动关系管理”就是指传统的签合同、解决劳动纠纷等内容;2. B "心理咨询服务"是现在企业中最时髦、最流行的一个福利3. C "辞退、裁员及临时解聘、合并及收购”则是稍微消极一点的员工关系管理4. D "员工的信息管理”是员工管理中最重要的内容15.对劳动关系的理解错误的是()回答:错误1. A 劳动关系由主体和客体两个因素构成2. B 当今劳动关系的基本趋向是心理契约与法律契约并存3. C 解决劳动争议可以通过劳动争议调解委员会进行调解4. D 劳动关系是指劳动者与所在单位之间在劳动过程中发生的关系。
员工关系管理复习题

员工关系管理复习题员工关系管理一、填空题1、员工关系的特征是个别性与集体性、平等性与不平等性、对等性与非对等性、经济性、法律性与社会性。
2、关于管理者和工会、管理者和雇员关系的基础,有两种观点:一元论、多元论。
3、我国法定工作时间为每周不超过40小时,每日不超过8小时,根据实际情况还可以实行不定时工作制和综合计算工时工作制。
4、劳动合同分为固定期限劳动合同、无固定期限劳动合同和以完成一定工作任务为期限的劳动合同。
5、《劳动合同法》第17条规定:劳动合同应具备以下条款:(一)用人单位的名称、住所和法定代表人或者主要负责人;、(二)劳动者的姓名、住址、和居民身份证或者其他有身份证件号码;(三)劳动合同期限、(四)工作内容和工作地点;、(五)工作时间和休息时间、(六)劳动报酬;、(七)社会保险、(八)劳动保护、劳动条件和职业危害防护;、(九)法律、法规规定应当纳入劳动合同的其他事项。
6、所谓员工满意度,是指员工对在组织中所扮演的角色的感受或情感体验,是员工对其工作或工作经历评估的一种态度的反应,它与工作卷入程度、组织承诺和工作动机等有密切关系。
7、员工关系的实质是冲突与合作。
8、劳务派遣,又叫人才派遣、人才租赁,与劳动关系不同,劳务派遣涉及派遣机构、劳动者和接受单位(实际用工单位)三方之间的关系。
9、用人单位对劳动者的培训可以分为常规培训和非常规培训。
10、集体协议,我国成为集体合同,是个人劳动合同的对称,是指工会代表劳动者与雇主或雇主团体之间签订的,有关劳动条件、劳动标准及劳动关系问题的书面协议。
11、谈判的实际过程至少包括四个阶段:接触、磋商、敲定、扫尾。
12、张伯伦和库恩概括集体谈判的三个功能是:市场或经济功能、政府作用和决策功能。
13、员工关系又称雇员关系,与劳动关系、劳资关系相近,它以研究与雇用行为管理有关的问题为特殊现象。
15、工资是雇主依据国家有关规定或劳动合同约定,以货币形式直接支付给劳动者的劳动报酬。
员工关系管理试题

机密★启用前大连理工大学网络教育学院大工20春《员工关系管理》课程考试期末考试复习题☆注意事项:本复习题满分共:200分一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)1、我国国有企业实行企业民主的最基本形式是()A.集体协议 B.工作理事会C.职工代表大会制度 D.工人董事答案:C2、规章制度从其内部逻辑结构来讲,不包括的要素是()。
A. 严谨 B.假定C.处理 D.制裁答案:A3、不属于员工满意度调查的目的的是()A.诊断潜在问题 B.找出现存问题的症结C.制定企业战略规划 D.评估组织变化和企业政策对员工的影响答案:C4、属于可明确确认的离职费用的是()A.个人离开企业时所发生的费用 B.因员工离职导致的设备闲置费用C.因训练不足导致的低生产性费用 D.因更换职务导致的不良生产性费用答案:A5、属于对等义务的是()A.员工提供劳动与管理方的照顾义务 B.员工的忠实义务与雇主的报酬给付C.员工的忠实义务与雇主的照顾义务 D.提供劳动与支付劳动报酬答案:D6、不属于企业制定奖惩制度的限制条件的是()A.规章制度的内容合法 B.规章制度要经过民主程序制定C.规章制度要向员工公示 D.规章制度要以员工的利益为重答案:D7、竞业限制期限不得超过()年。
A.2 B.3C.1 D.4答案:A8、不属于有效沟通的行为法则的是()A. 自信的态度B. 尊重、体谅他人的行为C. 善用询问与倾听D. 使用专业术语进行沟通答案:D9、属于品德方面的惩罚事实的是()A.故意浪费材料或毁损机器 B.在外兼营与公司同类业务C.言行粗暴,扰乱工厂秩序 D.对工作资料作不实记载或报告答案:C10、当事人双方协商一致对原集体协议进行修改后,应在()日内报送劳动行政部门审查。
A.5 B.14C.7 D.30答案:C二、多项选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)1、实施员工参与管理的方法按实施方式可分为()A.咨询监督 B.团体参与 C.民主监督D.劳资会议 E.个别参与答案:A C D2、员工关系的外部环境包括()A. 经济环境B. 技术环境C. 政策环境D. 法律和制度环境E. 社会文化环境答案:A B C D E3、离职费用管理的功能主要是()A.明确责任归属 B.提高员工创造性 C.公正无私D.细化预算 E.监督管理答案:A D E4、集体协议的订立原则包括()A.相互尊重,平等协商 B.诚实守信,公平合作 C.兼顾双方合法权益D.尽量不要采取私自违约行为 E.遵守法律、法规、规章及国家有关规定答案:A B C E5、招聘广告中的歧视问题包括()A.年龄歧视 B.性别歧视 C.身高歧视D.血型歧视 E.地域歧视答案:A B C D E6、以下哪几项是员工参与管理要达到预期效果必须符合的先决条件()A.参与讨论的主题须与工作或生活有关B.参与讨论的有关问题对事不对人C.一对一沟通D.参与的机会不要被少数人所独占E.对讨论的事项或内容负有保密义务答案:A B E7、管理者为了实现“沟通目标”,可以从()方面考虑如何与员工沟通。
《员工关系管理》复习资料

《员工关系管理》复习资料一、名词解释(20选5)1、员工关系是指由雇佣行为产生的关系,是员工与雇主之间产生的,由双方利益引起的表现为合作、冲突、力量和权力关系的总和。
2、合作合作是指在组织中,管理方与雇员要共同生产产品和服务,并在很大程度上遵守一套既定制度和规则的行为。
3、冲突由于劳资双方的利益、目标和期望的不一致,而产生的分歧4、新保守派新保守派,也称为新自由派或新古典学派,基本由保守主义经济学家组成。
这一学派主要关注经济效率的最大化,研究、分析市场力量的作用,认为市场力量不仅能使企业追求效率最大化,而且能确保雇员得到公平合理的待遇。
认为劳资双方的冲突微不足道,工会也难以组织。
5、管理主义学派管理主义学派多由组织行为学者和人力资源管理专家组成。
该学派更关注就业关系中员工的动机,以及员工对企业的认同度、忠诚度问题,主要研究企业对员工的管理政策、策略和实践。
该学派对工会的态度是模糊的,管理主义学派观点的基础是雇佣关系一元主义的信念和价值观,把组织看成是由一个共同目标团结起来的团队,强调员工与管理方之间的信任和合作。
6、正统多元论正统多元论学派由传统上采用制度主义方法的经济学家和劳动关系学者组成。
该学派主要关注经济体系中对效率的需求与雇佣关系中对公平的需求之间的平衡,主要研究劳动法律、工会和集体谈判制度。
正统多元论学派观点的基础是雇佣关系多元主义的信念和价值观,认为雇员对公平和和公正待遇的关心,与管理方对经济效率和组织效率的关心是相互冲突的,因此劳动法和集体谈判才是确保公平与效率和谐发展的有效途径。
7、无固定期限劳动合同无固定期限劳动合同是指用人单位和劳动者签订的无确定终止时间的劳动合同,没有确定终止时间并不等于就是“终身”,而是指只要符合法律、法规的规定,任何一方均可解除或终止无固定期限劳动合同。
8、无效劳动合同无效劳动合同,是指劳动者与用人单位订立的违反劳动法律、法规的协议。
无效劳动合同从订立起就不具有法律效力,不能继续履行,不受法律保护。
员工关系管理

1.()的本质是双方合作、冲突、力量和权利的相互交织。
A.劳动关系B.员工关系C.人际关系D.雇佣关系答案:B2.()的最高目标,应该是做到“让员工把所有的精神放在工作上之外没有其他后顾之忧”。
A.员工关系管理B.劳动关系管理C.人力资源管理D.绩效管理答案:A3.()是冲突最为明显的表现形式。
A.辞职B.怠工C.罢工D.不服从E.权利义务的协商答案:C4.()是员工关系的团体,如工会,为维持或提高员工劳动条件与管理方之间的互相关系。
A.集体员工关系B.个别员工关系C.劳动关系D.雇佣关系答案:A5.()是指在组织中,管理方与员工要共同生产产品和服务,并在很大程度上遵守一套既定制度A.合作B.冲突C.成本D.沟通答案:A6.()中员工与管理方之间相互作用的行为,包括了双方间因为签订雇佣契约而产生的法律上的A.伦理关系B.劳动关系C.员工关系D.人际关系答案:C7.“获得满足”的内容以下选项不正确的是()。
A.建立在员工对雇主的信任基础之上,这种信任来自对立法公正的理解和对当前管理权力的限制实B.大多数工作都有积极的一面,是人员从工作中获得满足的更重要的原因C.管理方也努力使员工获得满足D.是指员工迫于压力而不得不合作,即雇员如果要谋生,就得与雇主建立雇佣关系答案:D8.冲突的背景根源包括()。
A.劳动力市场状况B.客观的利益差异C.工作场所的不公平D.工作本身的属性答案:B9.冲突的根本根源包括()。
A.异化的合法化B.客观的利益差异C.广泛的社会不平等D.雇佣关系的性质答案:C10.冲突的形式,对员工来说不是的一项是()。
A.罢工B.辞职C.怠工D.迟到早退E.旷工答案:D11.管理方与劳动者合作和冲突的最主要的是()。
A.劳动安全B.市场力量C.工作场所D.经济利益答案:D12.劳动关系理论认为,()是表示集体不满的唯一有意义的形式。
A.辞职B.怠工C.罢工D.不服从E.权利义务的协商答案:C13.员工从工作中获得作为人所拥有的体面、尊严、归属感、成就感和满足,这表现的是()。
员工关系管理试题及答案

1、( )合用对象是中层以上管理人员。
A.楷模法B.角色饰演法C.视听法D.安全研讨法参照答案:D2、劳动争议仲裁原则不包括( )A.裁决应先行调解B.当事人不服仲裁,只能向法院提出诉讼C.在双方当事人都同意状况下仲裁委员会才能接受仲裁D.也许影响公正裁决人应当回避参照答案:C3、开发重要是指管理开发,指一切通过( )转变观念或提高技能来改善目前或未来管理工作绩效活动。
A.传授观念B.传授技能C.传授知识D.传授经验参照答案:C4、有关定员定额表述对是( )。
A.定员就是企业用人质量界线B.定额是组织生产.指导分派基本根据C.定额是产品生产过程中所消耗所有劳动原则D.按照综合程度,定员定额原则分为单项原则和综合原则参照答案:D5、集体劳动协议体制以( )为主导体制。
A.基层集体协议B.行业集体协议C.集团集体协议D.地区集中协议参照答案:A6、为了获得过去行为写照,面试考官应当防止提出问题是( )。
A.“你是怎样看待部门之间出现不合作现象?”B.“当你工作得到了不好反馈时,你是怎么做?”C.“请举一种你亲身经历过部门合并中人员重组事例。
”D.“在你所承担项目中,你是怎样获得技术部支持和协助?”参照答案:C7、开发重要是指管理开发,指一切通过( )转变观念或提高技能来改善目前或未来管理工作绩效活动。
A.传授观念B.传授技能C.传授知识D.传授经验参照答案:C8、行为导向型评价措施重要有( )。
A.行为观测法B.行为锚定等级评价法C.关键事件法D.直接指标法E.目管理法参照答案:A,B,C9、在企业发展( )阶段,更可以暴露出组织人力资源构造性失衡状态。
A.创立B.扩张C.稳定D.衰退参照答案:C10、岗位研究首先产生于( )A.美国B.中国C.德国D.英国参照答案:A11、也许会影响到绩效考核工作特性包括( )。
A.企业规模B.岗位在组织与企业中地位C.人员流动状况D.利润与产值完毕状况参照答案:B12、企业处理人力资源过剩可用措施有( )A.减少员工工作时间,随之减少工资水平B.提高企业技术水平C.鼓励员工提前退休D.合并工精简某些臃肿机构E.制定全员轮训计划,使员工一直有一部分在接受培训参照答案:A, C, D, E13、周岁 B.14、定员原则形式一般可分为( )。
2022年大连理工大学期末考试《员工关系管理》复习参考题

大连理工大学网络教育学院
大工21秋《员工关系管理》
期末考试复习题
☆注意事项:本复习题满分共:200分
一、单项选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分)
1、我国国有企业实行企业民主的最基本形式是( C )
A.集体协议 B.工作理事会
C.职工代表大会制度 D.工人董事
2、规章制度从其内部逻辑结构来讲,不包括的要素是( A )。
A. 严谨 B.假定
C.处理 D.制裁
3、不属于员工满意度调查的目的的是( C )
A.诊断潜在问题 B.找出现存问题的症结
C.制定企业战略规划 D.评估组织变化和企业政策对员工的影响
4、属于可明确确认的离职费用的是( A )
A.个人离开企业时所发生的费用 B.因员工离职导致的设备闲置费用C.因训练不足导致的低生产性费用 D.因更换职务导致的不良生产性费用5、属于对等义务的是( D )
A.员工提供劳动与管理方的照顾义务 B.员工的忠实义务与雇主的报酬给付C.员工的忠实义务与雇主的照顾义务 D.提供劳动与支付劳动报酬
6、不属于企业制定奖惩制度的限制条件的是( D )
A.规章制度的内容合法 B.规章制度要经过民主程序制定
C.规章制度要向员工公示 D.规章制度要以员工的利益为重
7、竞业限制期限不得超过( A )年。
A.2 B.3
C.1 D.4
1。
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员工关系管理期末复习第一章1、什么是员工关系及其特点员工关系:员工与企业组织之间的相互影响和制约的工作关系。
以雇佣契约为基础,工作组织为纽带,管理过程中的人际互动关系。
特点:以企业与员工之间的和谐劳动关系为基础。
主要表现为企业内部的工作和人际关系。
本质上是以一种以劳动合作为纽带的利益关系。
2、员工关系管理的内涵与目标内涵:为保证企业目标的实现,而对企业中涉及企业与员工、管理者与被管理者,以及员工之间的各种工作关系、利益冲突和社会关系进行协调和管理的制度、体系和行为。
目标:(1)推行以人为中心的管理(2)实现人力资源管理宏观与微观目标的结合(3)促进人力资源管理职能的深层次开发(4)倡导企业内部和谐及员工与企业的双赢3、员工关系管理的职能体系与构建原则职能体系:总公司级---人力资源管理部下设员工关系管理部区域级---人力资源管理部内设员工关系管理岗分公司级---人力资源经理监管部门级---人力资源专员或部门经理监管构建原则(1)实用性与专业性相结合(2)专职性和精简性相结合(3)管理与服务相结合。
4、员工关系管理的发展趋势是什么◎人本管理成为人力资源管理的哲学基础◎知识员工成为员工管理的主要对象◎工作与生活方式纳入员工关系管理的视野◎人员和管理多样性成为企业员工管理的新挑战第二章1、员工关系管理的外部环境因素政策环境(经济政策、就业政策、教育培训政策)宏观经济环境(经济全球化、劳动力市场、产业结构的变化)技术变化(对工作方式、对员工工作角色和知识技能、团队工作)法律政策(劳动就业、劳动合同、劳动保险)工会组织(工会的五大职能:扩充和制衡、维护、教育、监督、协调)社会文化环境(社会文化差异、教育水平差异、工作价值观)2、员工关系管理的内部环境因素组织结构(官僚结构的组织、扁平化结构的组织、工作团队式的组织结构)工作环境(工作场所硬件and软件环境的影响)经营战略(低成本战略、差异化战略)管理者和管理方式企业文化3、为什么说法律和政策对员工关系管理具有重要的影响作用◎企业与员工之间的关系趋向规范化和法制化。
◎促进市场机制在劳动力市场中的配置效率◎体现法律对弱势群体的保护。
4、我国当代员工关系管理及其变化主要受哪些因素影响◎法律和政策环境的变化(劳动合同法、就业促进法等)◎劳动力市场的变化(现状:总量供大于求、结构失衡,人才稀缺)◎企业用工形式的变化(劳动合同工为主)◎劳动关系协调机制的变化(雇主组织、雇员组织、政府三方机制)◎企业社会责任意识的增进第三章1、劳动关系的内涵劳动关系是指由雇佣行为而产生的关系。
它是劳动者和企业或雇主之间为进行生产经营,实现劳动力与生产资料之间结合而建立的一种社会交换关系。
2、为什么说劳动关系是员工关系建立的基础员工关系建立的基础是特定劳动关系的确立;而劳动关系的缔结需要以劳动合同为载体。
3、简述劳动合同的特征和种类特征:◎劳动合同的主体是特定的◎劳动者和用人单位在履行劳动合同的过程中,存在着管理中的依从和隶属关系,即劳动者一方必须加入到用人单位一方中去,成为该单位的一名员工,接受用人单位的管理并取得劳动报酬。
◎劳动合同的性质决定了劳动合同的内容以法定为多、为主,以商定为少、为辅。
◎在特定条件下,劳动合同往往涉及第三者的物质利益,即物质帮助权。
如劳动者死亡后遗属待遇等种类:◎目的不同:录用合同、聘用合同、借调合同、培训合同等◎包含的人数不同:个体劳动合同和、集体劳动合同◎期限不同:固定期限劳动合同、无固定期限劳动合同和以完成一定工作任务为期限的劳动合同4、订立劳动合同的原则◎合法原则。
--形式、内容◎公平原则。
--霸王条款◎平等原则。
--法律地位◎自愿原则。
◎协商一致原则。
◎诚实信用原则。
5、劳动合同界定的内容中劳动者和用人单位义务主要有哪些劳动者:◎劳动给付的义务(包括劳动时间,地点、范围)◎忠诚的义务◎附随的义务(由于劳动者怠工或个人责任,使劳动合同不能(完全)履行,应付赔偿责任)用人单位义务:◎劳动报酬给付义务◎照料义务(社保、休息、休假、培训等)◎提供劳动条件的义务6、劳动合同的条款有哪些◎用人单位的名称、住所和法定代表人或者主要负责人。
◎劳动者的姓名、住址和居民身份证或者其他有效证件号码。
◎劳动合同期限—双方当事人相互享有权利、履行义务的时间界限。
◎工作内容和工作地点◎工作时间和休息休假◎劳动报酬◎社会保险◎劳动保护、劳动条件和职业危害防护7、无效劳动合同的确立及处理确立:◎以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危,使对方在违背真实意思的情况下订立或者变更劳动合同的;◎用人单位免除自己的法定责任、排除劳动者权利的;◎违反法律、行政法规强制性规定的。
处理:◎无效的劳动合同,从订立的时候起,就没有法律约束力◎劳动合同部分无效,不影响其他部分效力的,其他部分仍然有效◎劳动合同被确认无效,劳动者已付出劳动的,用人单位应当向劳动者支付劳动报酬。
劳动报酬的数额,参照本单位相同或者相近岗位劳动者的劳动报酬确定◎在法律允许和当事人愿意的情况下,双方可以重新建立合法有效的劳动合同关系。
8、劳动合同的变更、终止、和解除。
(具体见劳动法)劳动合同的变更:◎变更劳动合同,应当采用书面形式。
◎变更后的劳动合同文本由用人单位和劳动者各执一份劳动合同的终止:◎劳动合同期满的;◎劳动者达到法定退休年龄,开始依法享受基本养老保险待遇的;◎劳动者死亡,或者被人民法院宣告死亡或者宣告失踪的;◎用人单位被依法宣告破产的;◎用人单位被吊销营业执照、责令关闭、撤销或者用人单位决定提前解散的;◎法律、行政法规规定的其他情形。
劳动合同的解除:◎双方协商解除劳动合同◎用人单位单方面解除劳动合同(1)过失性解除 (2)无过失性解除 (3)经济性裁员◎劳动者单方面解除劳动合同第四章1、员工离职的含义和类别是什么?员工主动离职对企业有何影响?含义:狭义的员工离职---员工个体终止其组织成员关系的过程或行为--终止雇佣关系广义的员工离职---指员工个体作为组织成员状态的改变。
类别:(1)意愿◎员工主动离职▲功能性离职(员工离职单位不刻意挽留)▲非功能性离职(员工离职单位有可以挽留)◎员工被动离职◎员工自然离职(2)行为◎员工显性离职◎员工隐性离职(未离职,但不在组织内任职)(3)◎可避免离职◎不可避免离职影响:☆正面效果△更新组织气氛△刺激新的管理方法与技术的引进△有助于裁减不胜任工作的人☆负面效果△优秀员工的流失△招募、选拔和培训费用的损失△替代成本△影响士气2、员工离职率的测量方法有哪些见附件13、如何测量员工离职成本(离职成本项目之和)▲离职补偿金▲违约赔偿金▲解雇安置费▲离职前的低效成本▲空职成本▲再雇佣成本▲重新谋职咨询成本4、员工主动离职的影响因素有哪些◎员工离职意向的影响因素▲个体因素(个人发展与成就感、年龄与家庭、人格特质与升学、出国、健康状况)▲组织因素(薪酬福利—水平及公平、晋升与培训、公司效益和前景、工作负荷和压力、工作条件和环境、领导风格和管理方式、企业文化)▲个体与组织的匹配程度(企业文化、组织支持—归属感、关心、凝聚力、合作、人际关系)▲外部环境因素(劳动力市场状况、组织外工作机会、其他企业挖墙角)5、组织如何有效防范员工主动离职行为◎挽留优秀员工(1)物质与事业共同留人;(2)晋升留人及工作扩大化;(3)工作丰富化及增强工作挑战性。
(4)待遇留人与薪酬福利管理。
(5)事业留人与员工职业生涯开发。
◎运用法律与管理防范机制(1)离职处理的法律规范。
(2)主动离职的管理防范。
第一,重视离职事件。
第二,重视离职面谈。
第三,降低离职影响。
第四,真诚挽留离职员工。
第五章1、企业在哪种情形下可以解聘员工◎严重违反劳动纪律或者用人单位规章制度的;◎严重失职,营私舞弊,对用人单位利益造成重大损害的;◎劳动者同时与其他用人单位建立劳动关系,对完成本单位的工作任务造成严重影响,或者经用人单位提出,拒不改正的;◎以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危,使对方在违背真实意思的情况下订立或者变更劳动合同,致使劳动合同无效的;◎被依法追究刑事责任的。
2、解聘流程一般包括哪些环节(1)、解聘决定前的正式警告(2)、签订书面文字警告(3)、准备离职核对单(4)、更换必要的安全设备和措施(5)、预防被解聘员工可能的反应(6)、公开员工的解聘消息3、解聘的原则是什么◎有理有据◎考虑员工的体面◎态度坚决4、企业裁员有哪些种类,各有哪些特点(1)经济性裁员----经营严重困难,盈利能力下降,为降低运营成本;----多发生在衰退阶段,经营业绩明显下降,成本上升,边际人均利润较低。
(2)结构性裁员----业务方向、产品或服务变化---组织机构的重组、分立、撤销;----多发生在盛年(成熟)阶段和衰退阶段。
(3)优化性裁员----绩效考核,淘汰不适合岗位的人员----所有阶段,成长阶段作用明显。
5、企业裁员的基本程序有哪些◎1.裁员方案设计阶段(1)明确企业战略及目标,确定裁员的必要性和可行性(2)设计、制定过程(3)为确保平稳裁员,制定沟通策略(4)建立裁员管理小组和制定裁员时间表◎2、选择、保留阶段(1)制定筛选标准(2)确定被裁名单和保留名单。
(3)对以上名单进行评估。
◎3.实施阶段(1)遣散方案实施(2)保留、重新雇用方案◎4沟通阶段6、如何正确处理解聘和裁员中的员工关系◎设立专项员工关系主管◎利用第三方进行解雇处理◎法律遵从与合法解雇◎妥善安置被解聘员工◎重视解雇面谈第六章1、员工纪律管理的内涵、功能、原则。
内涵:是维持组织内部良好秩序的过程,也是凭借奖励或惩罚等措施来纠正、塑造以及强化员工行为的过程。
功能:根据其功能和作用分:预防性的纪律管理、矫正性的纪律管理原则:合法、公平与合理、程序化和公开透明、人性化和刚柔并济、热炉原则2、员工哪些行为属于违纪行为?对这些行为如何处理?非直接工作行为、一般工作行为、不胜任工作或工作绩效差行为、危及安全健康行为、对企业利益和形象造成伤害行为由轻至重,处理阶段:阶段1,口头警告----数月至半年;阶段2,初次书面警告----惩戒原因、处理细节、改进要求、时限,一般12个月;阶段3,再次或最后书面警告。
阶段4,解雇或停职----书面通知(解雇原因、日期等)。
3、如何甄别“问题员工”?如何对他们进行有效管理?首先,对“问题员工”进行分类。
其次,对“问题员工”要进行公平、客观和公正的评价,不要以歧视的眼光将一些与自己意见不同的员工界定为“问题员工”,或用一些“刻板效应”、“晕圈效应”等心态和方式去评价和界定这些员工。
最后,对不同类别的问题员工应该实施有区别的管理方式。
4、员工有哪些行为属于不良行为?它们可能造成哪些后果?如何进行防范?1、不服从领导,不遵守规章制度;2、不负责任和推诿责任;3、只说不干,夸夸其谈;4、脾气暴躁、好斗、有攻击倾向和行为;5、挑拨离间、搬弄是非、造谣生事、破坏团结;6、蓄意破坏,对他人的安全和健康形成威胁。