中考地理 《地图基本要素及地形图判读》复习课件 人探教新课标版
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1.4地形图的判读(复习课件)
打造最美乡村中学
第一章 地球和地图
第四节 地形图的判读（复习课）
临沂新桥中学 刘京超
课标要求：
1．在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山谷，判读坡的陡缓， 估算海拔与相对高度。 2．在地形图上识别五种主要的地形类型。 根据课标分解，确定学习目标如下：
1．阅读图文资料，理解海拔高度和相对高度的含义，会在地形图上判断某一 点的海拔，能够计算两地间的相对高度。 2．对照山地模型绘制等高线地形图，建立等高线地形图的概念。 3．对照模型和等高线地形图，归纳等高线地形图上山脊、山谷、鞍部、陡崖 和山顶的特点，并准确地识别。 4．对照模型和等高线地形图，归纳坡度陡缓和等高线疏密的关系，学会判断 坡度的陡缓。 5．在地形图上识别山地、高原、平原、盆地、丘陵五种主要的地形类型。 重难点：
等高线图上，识别山峰、山谷、山脊、陡崖和判读坡的陡缓，估算海拔 和相对高度；
近五年中考分析
2015
2016
2017
2018
2019 考查频率
第四节 地 形图的判读
二.综合题 26(1)(2)题
一.选择题 第1、2题 二.综合题
二.综合题 26题
二.综合题 26(1)(3)题
一.选择题 第1、2题
30(1)(题
（6）泥石流、滑坡
图14
（2018临沂中考）
26. 今年“五一”假期小华参加学校组织的位于城市郊区的龙潭湖风景区研学旅 行活动。请根据下列材料帮助小华解决在研学活动中遇到的问题。 材料一 图15为龙潭湖风景区及周边地区等高线地形图，图中字母表示龙潭湖风 景区主要旅游景点“云际日出”“龙潭碧波”“攀岩挑战”“漂流探险”“古寺 览幽” “愉悦采摘”的位置 材料二 图16为 图15所示区域多 年月平均气温和 月降水量资料 【研学前】 （1）图15所示区 域地形以_山__地__(丘__陵_ ) 为主。(1分) （2）结合图16，分析图15所示区域河流的水文特征。(2分) 【研学中】 无结冰期，水量丰富，水位季节变化大，落差大，水流急等 （3）在图15中，景点“攀岩挑战”“漂流探险”的位置分别用___D_、__C__表示。 (填写字母,2分)
第一章 地球和地图
第四节 地形图的判读（复习课）
临沂新桥中学 刘京超
课标要求：
1．在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山谷，判读坡的陡缓， 估算海拔与相对高度。 2．在地形图上识别五种主要的地形类型。 根据课标分解，确定学习目标如下：
1．阅读图文资料，理解海拔高度和相对高度的含义，会在地形图上判断某一 点的海拔，能够计算两地间的相对高度。 2．对照山地模型绘制等高线地形图，建立等高线地形图的概念。 3．对照模型和等高线地形图，归纳等高线地形图上山脊、山谷、鞍部、陡崖 和山顶的特点，并准确地识别。 4．对照模型和等高线地形图，归纳坡度陡缓和等高线疏密的关系，学会判断 坡度的陡缓。 5．在地形图上识别山地、高原、平原、盆地、丘陵五种主要的地形类型。 重难点：
等高线图上，识别山峰、山谷、山脊、陡崖和判读坡的陡缓，估算海拔 和相对高度；
近五年中考分析
2015
2016
2017
2018
2019 考查频率
第四节 地 形图的判读
二.综合题 26(1)(2)题
一.选择题 第1、2题 二.综合题
二.综合题 26题
二.综合题 26(1)(3)题
一.选择题 第1、2题
30(1)(题
（6）泥石流、滑坡
图14
（2018临沂中考）
26. 今年“五一”假期小华参加学校组织的位于城市郊区的龙潭湖风景区研学旅 行活动。请根据下列材料帮助小华解决在研学活动中遇到的问题。 材料一 图15为龙潭湖风景区及周边地区等高线地形图，图中字母表示龙潭湖风 景区主要旅游景点“云际日出”“龙潭碧波”“攀岩挑战”“漂流探险”“古寺 览幽” “愉悦采摘”的位置 材料二 图16为 图15所示区域多 年月平均气温和 月降水量资料 【研学前】 （1）图15所示区 域地形以_山__地__(丘__陵_ ) 为主。(1分) （2）结合图16，分析图15所示区域河流的水文特征。(2分) 【研学中】 无结冰期，水量丰富，水位季节变化大，落差大，水流急等 （3）在图15中，景点“攀岩挑战”“漂流探险”的位置分别用___D_、__C__表示。 (填写字母,2分)
2024年中考地理复习课件：专题三+世界的地形和地形图的判读
短，施工量小。 等高线地形图、数字地形图
②工业区——资源丰富、地形平坦（缓坡）、交通便利、靠近水源、污染 企业还要考虑下风向、河流下游。 ③居民区——地势开阔向阳、上风向、河流上游，交通便利的地区。
典型例题
佛山某旅游开发公司要在西樵山开发新景点，某中学学生利用所学的地理知识参 与设计。读西樵山等高线地形图及相关材料，完成下面的问题。
应用五：等高线地形图与工程选址
3.修建水库 水电站
为了解决未来小城镇的用水、 用电问题，该地区计划在④ 处修建水电站，原因是？可 能带来的问题是？
原因：④是河谷最窄处， 建坝工程量小。
问题：丙村庄会被淹没。
应用六：等高线地形图与旅游活动
1.最适合开发攀岩项目的是 F 处。 2.最适合建水库大坝的是 E 处。
③天文台——地势较高、视野开阔地地带，远离城市避免灯光干扰。
方法总结 ➢ 等高线地形图的实际应用 (2)选“线”
①交通线——尽量选在坡度较缓的地方，尽量少过河建桥，如果不能避开 陡坡，则采用“之”字形线路。 ②引水渠——由地势高处向地势低处引流。 ③登山线路——选择坡度较缓等高（线地等形高图、线数较字地稀形疏图 ）的地方，较为省力
3.从安全角度考虑，最适合露营的
是 D 处。
4.你认为还有哪些旅游资源可以开 发，请举例说明。
在A处山顶可以开发观光项目。 在C处河流可以开发漂流项目。 在G处堰塘可以开发钓鱼项目。
方法总结 ➢ 等高线地形图的实际应用 (1)选“点”
①气象观测站——选择地势适中、地面较开阔、周围没有或很少有其他地 理事物屏障的地点； ②宿营地——排除陡坡、陡崖处（易落石、崩塌）；排除山谷、河道（易 发洪水、泥石流）；排除山顶等高（线风地形大图、）数。字地形图
②工业区——资源丰富、地形平坦（缓坡）、交通便利、靠近水源、污染 企业还要考虑下风向、河流下游。 ③居民区——地势开阔向阳、上风向、河流上游，交通便利的地区。
典型例题
佛山某旅游开发公司要在西樵山开发新景点，某中学学生利用所学的地理知识参 与设计。读西樵山等高线地形图及相关材料，完成下面的问题。
应用五：等高线地形图与工程选址
3.修建水库 水电站
为了解决未来小城镇的用水、 用电问题，该地区计划在④ 处修建水电站，原因是？可 能带来的问题是？
原因：④是河谷最窄处， 建坝工程量小。
问题：丙村庄会被淹没。
应用六：等高线地形图与旅游活动
1.最适合开发攀岩项目的是 F 处。 2.最适合建水库大坝的是 E 处。
③天文台——地势较高、视野开阔地地带，远离城市避免灯光干扰。
方法总结 ➢ 等高线地形图的实际应用 (2)选“线”
①交通线——尽量选在坡度较缓的地方，尽量少过河建桥，如果不能避开 陡坡，则采用“之”字形线路。 ②引水渠——由地势高处向地势低处引流。 ③登山线路——选择坡度较缓等高（线地等形高图、线数较字地稀形疏图 ）的地方，较为省力
3.从安全角度考虑，最适合露营的
是 D 处。
4.你认为还有哪些旅游资源可以开 发，请举例说明。
在A处山顶可以开发观光项目。 在C处河流可以开发漂流项目。 在G处堰塘可以开发钓鱼项目。
方法总结 ➢ 等高线地形图的实际应用 (1)选“点”
①气象观测站——选择地势适中、地面较开阔、周围没有或很少有其他地 理事物屏障的地点； ②宿营地——排除陡坡、陡崖处（易落石、崩塌）；排除山谷、河道（易 发洪水、泥石流）；排除山顶等高（线风地形大图、）数。字地形图
中考地理 学会看地形图复习课件地理课件
• 如果水库的蓄水位定为200米，则有可能被 淹 计划没在需甲要、搬乙迁、的丙村三庄个是村__庄__甲中__村选；择城一建个部作门 为小城镇进行试点规划建设，你认为合适 的是_______，理由是 ________丙__村___________________________ ___丙_村__地_处__山。麓为，地了形解平决坦，丙有村公的路经用过水，问交通题便，利当 地居民决定修建从小金河引水的渠道，④ ⑤两个方案当中可行的应当是______④，理 由是__________能_自__流_引。水
D．300米
12/10/2021
• 【例2】下图是我国太行山区某地等高线地 形图，据图回答。
12/10/2021
• (1)图中小金河的大致流向是__自__北_向__南____，
甲村去乙村是往________方向，两者相距
约______正_东_千米。
1.8பைடு நூலகம்
• (2)A山顶的海拔约为_______米，B处的地
12/10/2021
• (4)农业部门在对甲、乙、丙三村所在地区 进行考察之后，分别为三地选择一批主导 产业进行扶持。根据你所学过的地理知识， 请选择：
• 甲村：_____C； 乙村：_____D_G_；
• 丙村：____C_D_F_。 • A．种植热带经济作物 B．种植优质水稻
• C．种植优质小麦
A峰的海拔约_________，相对而言，从B处
登A峰和从C处登A2峰70米，从_______攀登坡度
较缓。
C处
12/10/2021
• 2．判读山区等高线地形图
12/10/2021
• ◆山脊与山谷的区别——山脊处等高线向海 拔____低__处弯曲，山谷处等高线向海拔 ____高__处弯曲，即所谓“凸高为谷，凸低 为脊”。一般____山__谷__处容易发育出河流。
人教版七年级地理《地形图判读》中考复习课件
(6)村镇位置：除交通、资源、技术等因素外，一般选在地形 __平_坦__开__阔_、有___河__流___经过的地方，交通便利的地区。
(7)农业布局：一般陡坡以__林______业(用材林)为主；缓 坡以__林______业(果树林)为主，地势平坦处如果水源充 足一般发展__种__植____业，如果草场广布，以___畜_牧____业
形的地图，叫作___等__高__线_地__形__图____图。 等高距：__相__邻__等_高__线_间__的__海_拔__差__数__
1、图中等高距是 __1_0_0__米，右图，如果B是在等高线上，那B的 海拔是 __4_00___米。
2、左图，A在等高线内，那它的海拔是__3_0_0_-4_0_0_____
河西走廊地形图、 方向，从地形图、地形剖面图、等 地图的
南沙大桥分布图、 高线图上提取所需信息，判断地势 类型与
吉尔吉斯斯坦地 特征、坡度陡缓、地形类型，量距 选择
图、环渤海地区图 离，辩方向等。以读图题形式出现，
等
是部分考生容易失分的内容
产、生活中应用的实例。
1、马明计划借助地图畅游福州城，最好选择( )
6．山体部位特征及延伸
中间高 四周低
眺望风景
低脊
高谷
形成 河流 登山沿山脊 由低到高 如：长城 判读地势
相邻山峰间 等高线重叠 低洼部分
较为平缓， 攀岩、瀑布 适宜休息
7. 分层设色地形图：五种地形 高原 山地
丘陵
平原
盆地
海拔高度 ＞500 特点 平缓
＞500 ＜500 ＜200
陡峭 陡峭
平缓
中间低 四周高
A.梅岭古道 B. 323国道 C.韶赣高速 D.都需要 C
(7)农业布局：一般陡坡以__林______业(用材林)为主；缓 坡以__林______业(果树林)为主，地势平坦处如果水源充 足一般发展__种__植____业，如果草场广布，以___畜_牧____业
形的地图，叫作___等__高__线_地__形__图____图。 等高距：__相__邻__等_高__线_间__的__海_拔__差__数__
1、图中等高距是 __1_0_0__米，右图，如果B是在等高线上，那B的 海拔是 __4_00___米。
2、左图，A在等高线内，那它的海拔是__3_0_0_-4_0_0_____
河西走廊地形图、 方向，从地形图、地形剖面图、等 地图的
南沙大桥分布图、 高线图上提取所需信息，判断地势 类型与
吉尔吉斯斯坦地 特征、坡度陡缓、地形类型，量距 选择
图、环渤海地区图 离，辩方向等。以读图题形式出现，
等
是部分考生容易失分的内容
产、生活中应用的实例。
1、马明计划借助地图畅游福州城，最好选择( )
6．山体部位特征及延伸
中间高 四周低
眺望风景
低脊
高谷
形成 河流 登山沿山脊 由低到高 如：长城 判读地势
相邻山峰间 等高线重叠 低洼部分
较为平缓， 攀岩、瀑布 适宜休息
7. 分层设色地形图：五种地形 高原 山地
丘陵
平原
盆地
海拔高度 ＞500 特点 平缓
＞500 ＜500 ＜200
陡峭 陡峭
平缓
中间低 四周高
A.梅岭古道 B. 323国道 C.韶赣高速 D.都需要 C
初中地理中考总复习课件：专题1-第2讲地图与地形图
例：判断 A 点在 B 点的什么方向？
图1
图2
①指向标平移法(如图 1 所示)。
步骤：将指向标平移到参考点B点。根据指向标箭头所指方向确定 出北方，相反的方向为南方。垂直箭头顺着北方，左西右东。连接A、B 两点，即可得出A点在B点的西北方向。
②转动地图法(如图2所示)。 根据所给指向标情况，转动地图，使指向标箭头成“↑”状；再按 我们比较熟悉的“上北下南，左西右东”进行判断。
形式
数字式
举例 1∶200 000或1/200 000
线段式
文字式 图上1 cm代表实 地距离2 km
④比例尺的大小与范围大
小、内容详略之间的关系
图幅相同时，比例尺越
大，表示的范围越小，内容更 _详__细___ ， 如 右 图 中 的
_北__京__市___区域图；反之，比例 尺越小，它表示的范围越大， 内容更 _简__略___，如右图中的
关于梅岭古道的叙述，正确的是 A．最高点的海拔是500 m B．南坡比北坡要陡 C．冬季南坡的气温比北坡要低 D．全长约2.5 km
(
)
[解题探究] 题干考查的是梅岭古道，首先要在图中找出梅岭古道 所在位置这一关键信息点❶。图中等高距为100 m，❷处为梅岭古道最 高点，海拔超过500 m，A项错误。图中无经纬网和指向标，以“上北下 南，左西右东”的原则判断南北坡。根据等高线的疏密判断坡度，等高 线密集处表示坡陡，等高线稀疏处表示坡缓。梅岭古道的南坡比北坡 缓，B项错误。由于山地的阻挡，冬季梅岭古道南坡为向阳坡，气温比 北坡要高，C项错误。根据图中关键信息点❸线段距离，结合公式(比例 尺＝图上距离/实地距离)，并测量图中梅岭古道的长度，可得出梅岭古 道全长约2.5 km，D项正确。
2024年福建省中考地理复习课件：地图(共48张PPT)
面积较大、外围较陡，内部起伏较为和缓
山地
500米以上
等高线较密，数值内高外低
具有耸立的山峰、陡峭的山坡
地形
海拔
等高线特征
地表形态
丘陵
500米以下
等高线பைடு நூலகம்稀疏
地势起伏较小（相对高度较山地小）
盆地
—
等高线呈封闭曲线，数值内低外高
中间低、四周高
续表
3.分层设色地形图在分层设色地形图上，蓝色表示海洋，绿色表示平原，黄色表示低山、丘陵，棕褐色表示山地和高原。一般来讲，颜色越深，表示海拔越高或深度越大。
（2）等高线地形图上不同的地形部位
地形部位
地形特征
示意图
等高线（米）图
判读方法
山峰（山顶）
四周低,中间高
等高线闭合，数值内高外低
山谷
两边高，中间低
等高线的弯曲部分向高处凸出【凸高为谷】
山脊
中间高，两边低
等高线的弯曲部分向低处凸出【凸低为脊】
地形部位
地形特征
示意图
等高线（米）图
判读方法
鞍部
位于相邻两个山峰之间，呈马鞍形
2.如果两点既不在同一条经线上，又不在同一条纬线上，那就可以判断为西北、东南、东北或西南方向。如下图所示：
针对真题帮第1题
二、等高线地形图的判读及应用
1.拳头法形象记忆地形部位
2.山脊与山谷的判读原理在下图中，分别过A点和B点向两侧作一条直虚线，比较A、C、D三点的海拔和B、E、F三点的海拔。图中A点海拔为100米，其两侧的C、D两点海拔均为150米，可见中间低、两边高，可判定A处位于山谷；图中B点海拔为100米，其两侧的E、F两点海拔均为50米，可见中间高、两边低，可判定B处位于山脊。
山地
500米以上
等高线较密，数值内高外低
具有耸立的山峰、陡峭的山坡
地形
海拔
等高线特征
地表形态
丘陵
500米以下
等高线பைடு நூலகம்稀疏
地势起伏较小（相对高度较山地小）
盆地
—
等高线呈封闭曲线，数值内低外高
中间低、四周高
续表
3.分层设色地形图在分层设色地形图上，蓝色表示海洋，绿色表示平原，黄色表示低山、丘陵，棕褐色表示山地和高原。一般来讲，颜色越深，表示海拔越高或深度越大。
（2）等高线地形图上不同的地形部位
地形部位
地形特征
示意图
等高线（米）图
判读方法
山峰（山顶）
四周低,中间高
等高线闭合，数值内高外低
山谷
两边高，中间低
等高线的弯曲部分向高处凸出【凸高为谷】
山脊
中间高，两边低
等高线的弯曲部分向低处凸出【凸低为脊】
地形部位
地形特征
示意图
等高线（米）图
判读方法
鞍部
位于相邻两个山峰之间，呈马鞍形
2.如果两点既不在同一条经线上，又不在同一条纬线上，那就可以判断为西北、东南、东北或西南方向。如下图所示：
针对真题帮第1题
二、等高线地形图的判读及应用
1.拳头法形象记忆地形部位
2.山脊与山谷的判读原理在下图中，分别过A点和B点向两侧作一条直虚线，比较A、C、D三点的海拔和B、E、F三点的海拔。图中A点海拔为100米，其两侧的C、D两点海拔均为150米，可见中间低、两边高，可判定A处位于山谷；图中B点海拔为100米，其两侧的E、F两点海拔均为50米，可见中间高、两边低，可判定B处位于山脊。
初中地理 中考一轮复习地形图的判读课件共30张PPT
800
（4）等高线地形图中，缺少地图三要素之一
的 比例尺。
1000
（5）图示地区主要地形是 C 。
A.丘陵 B.盆地 C.山地 D.平原
课堂练习10
（6）如果甲处的气温是10℃，只考虑地形因
素，乙地的气温应该不低于 13.6 ℃。
（7）在山区公路建设中，陡坡段增加“之”
字状弯曲，原因是___B______。
课堂练习
9.能更直观地看出某一地面高低起伏状况的地形图是（C
）
A.等高线地形图
B.分层设色地形图
C.地形剖面图
D.政区图
课堂练习10
（1）图中①②③处在山脊线上的是 ③ 处，
三地海拔最高相差 100 米。
（2）甲处山体部位的名称是_____山___峰____。
900
（3）图中河流干流的大致流向是 自北向南。流
地理在线课堂学习
课堂准备：七年级下册地理书、笔记本、双色笔 课堂要求：
1.认真倾听，理解知识，记忆地图 2.按要求及时做好笔记，下课后将笔记拍照上传给各 组组长检查，组长向老师汇报情况 3.认真完成课堂练习，积极答题
地理在线课堂网络测试
1.你能听到老师的声音吗？（ ） A.很清楚 B.不太清楚 C.不清楚
高原：500米以上；面平边陡
五
种
基
山地：500米以上；高而陡
本
地 表
丘陵：500米以下；低而缓
形
态
平原：200米以下；低而平
盆地：中间低，四周高
图解地形
海拔（米）
图解五种地形的特点
1000
山地
高原
500
丘陵
200
0
海 面平边陡 高而陡
（4）等高线地形图中，缺少地图三要素之一
的 比例尺。
1000
（5）图示地区主要地形是 C 。
A.丘陵 B.盆地 C.山地 D.平原
课堂练习10
（6）如果甲处的气温是10℃，只考虑地形因
素，乙地的气温应该不低于 13.6 ℃。
（7）在山区公路建设中，陡坡段增加“之”
字状弯曲，原因是___B______。
课堂练习
9.能更直观地看出某一地面高低起伏状况的地形图是（C
）
A.等高线地形图
B.分层设色地形图
C.地形剖面图
D.政区图
课堂练习10
（1）图中①②③处在山脊线上的是 ③ 处，
三地海拔最高相差 100 米。
（2）甲处山体部位的名称是_____山___峰____。
900
（3）图中河流干流的大致流向是 自北向南。流
地理在线课堂学习
课堂准备：七年级下册地理书、笔记本、双色笔 课堂要求：
1.认真倾听，理解知识，记忆地图 2.按要求及时做好笔记，下课后将笔记拍照上传给各 组组长检查，组长向老师汇报情况 3.认真完成课堂练习，积极答题
地理在线课堂网络测试
1.你能听到老师的声音吗？（ ） A.很清楚 B.不太清楚 C.不清楚
高原：500米以上；面平边陡
五
种
基
山地：500米以上；高而陡
本
地 表
丘陵：500米以下；低而缓
形
态
平原：200米以下；低而平
盆地：中间低，四周高
图解地形
海拔（米）
图解五种地形的特点
1000
山地
高原
500
丘陵
200
0
海 面平边陡 高而陡
地形图判读优秀课件
（1）等高线
地面上高程相等 的各点连接而成 的闭合曲线。
等高曲线法表示地貌的原理：
等高曲线法是以成组的等高线表示地貌的。成组的 等高线的形成原理是假设用一组平行且等距的平面，将 地面上起伏的山体从底到顶水平切开，山体外廓与平面 相截所形成的一组大小不等的截口曲线，再将这些截口 曲线垂直投影到同一平面上，然后按照比例尺将其绘制 在图纸上，即制成平面地形图。
（2）、选择路线的基本问题：
当遇到高地、陡坡、围栏之类的障碍时， 是翻越还是绕行？ 当遇到密林、沼泽、水塘之类的障碍时， 是通过还是绕行？
地形图判读
一、地图
地图的基本特征和定义
地图——按一定的数学法则,用规定的图式 符号、颜色和文字注记，并采用制图综合原 则，科学地将地球表面的自然地理要素（如 山地、河流等）和社会经济现象（如居民地、 道路等）缩小地表示在平面上的图.
地图按用途可分为
模型地图 旅游休闲地图 手绘略图 旅游书上的地图 地形图
3
21 18
2
19
20
4
5
1
12 10
9
11 15 14 16
17
13
67
8
1. 图名。图幅的编号和包括的地区。 2. 小接图表。中间为本图幅，四周为相邻图幅。 3. 出版机关。 4. 坡度尺。上行注记为坡度的度数，下行注记为坡度的百分比。 5. 偏角图。 6. 比例尺。 7. 附注：既必要的说明。 8. 测图方法、时间及依据。 9. 图例。本图幅的主要地形符号。 10. 秘密等级。
n面状地物的中心或者有特征的边缘。
明显地形点的地貌：
n山地、鞍部、洼地； n特殊的地貌形态：陡崖、冲沟等； n谷地的拐弯、交叉和交汇点； n山脊、山背线上的转折点、坡度变换点。
地面上高程相等 的各点连接而成 的闭合曲线。
等高曲线法表示地貌的原理：
等高曲线法是以成组的等高线表示地貌的。成组的 等高线的形成原理是假设用一组平行且等距的平面，将 地面上起伏的山体从底到顶水平切开，山体外廓与平面 相截所形成的一组大小不等的截口曲线，再将这些截口 曲线垂直投影到同一平面上，然后按照比例尺将其绘制 在图纸上，即制成平面地形图。
（2）、选择路线的基本问题：
当遇到高地、陡坡、围栏之类的障碍时， 是翻越还是绕行？ 当遇到密林、沼泽、水塘之类的障碍时， 是通过还是绕行？
地形图判读
一、地图
地图的基本特征和定义
地图——按一定的数学法则,用规定的图式 符号、颜色和文字注记，并采用制图综合原 则，科学地将地球表面的自然地理要素（如 山地、河流等）和社会经济现象（如居民地、 道路等）缩小地表示在平面上的图.
地图按用途可分为
模型地图 旅游休闲地图 手绘略图 旅游书上的地图 地形图
3
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2
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20
4
5
1
12 10
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11 15 14 16
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67
8
1. 图名。图幅的编号和包括的地区。 2. 小接图表。中间为本图幅，四周为相邻图幅。 3. 出版机关。 4. 坡度尺。上行注记为坡度的度数，下行注记为坡度的百分比。 5. 偏角图。 6. 比例尺。 7. 附注：既必要的说明。 8. 测图方法、时间及依据。 9. 图例。本图幅的主要地形符号。 10. 秘密等级。
n面状地物的中心或者有特征的边缘。
明显地形点的地貌：
n山地、鞍部、洼地； n特殊的地貌形态：陡崖、冲沟等； n谷地的拐弯、交叉和交汇点； n山脊、山背线上的转折点、坡度变换点。
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比例尺的表示
方向
思考
► 地面上如何辨别方向？
► 地球仪如何辨别方向？
地图上如何辨别方向？
地图上的方向
思考
如何在下面几幅图中确定方向？
► 一般地图
► 指向标地图
► 经纬网地图
图 例
注意观察，要读懂本图，需要利用 地图为我们提供的哪些基本要素？
地图上一些常用图例
地面高度
海拔 地面某个地点高出海平面的垂直距离。 相对高度 某个地点高出另一地点的垂直距离。
2.读等高线地形图，回答下列问题。
（1）写出图中字母表示的地形 部位名称：
A. _鞍__部__，C. _山__谷__。 （2）图中甲村在丙村的__B___
方向。 A.东南 B.西北 C.东北 D.西南
（3）图中东湖EF间的图上距离为2厘米，那么它们两地间的实地
距离为40_0____米。
（4）为增加库容量，水库大坝需再加高10米，甲、乙、丙村最有 可能被淹没的是_甲__村__。 （5）三村适于栽种果树的是_乙__村__，最适于发展种植业的是_丙__村__。
还是刚才的问题，你能 再做一次吗？
经纬网地图定向
考一考
地球上有没有这样一个地方，它的前后左右只有一个方向？
观察北极点
观察南极点
山顶
山脊
山谷
鞍部
陡崖
Thank you
谢谢指导！
练习（1）
写出下列表格中的比例尺的其他两种形式
一般地图的定向
面对地图， 上北下南， 左西右东
练一练： 1.犀牛馆在熊猫馆的什么方向？ 2.小动物区在狮虎山的什么方向？ 3.假如我们从南大门进入，要参观袋鼠、大象、北极熊和狮子， 应选择什么样的路线？
指向标地图定向
练一练：
1.a在b的什么方向？ 2.b在c的什么方向？
地球仪和地图
观察
地球仪和地图有何异同？它们的优缺点各是什么？
比例尺
地图上的比例尺，表 示图上距离比实地距 离缩小的程度，所以 比例尺也叫缩尺。
比例尺的计算
已知实地距离和图上距离，求比例尺： 比例尺＝图上距离/实地距离
已知比例尺和实地距离，求图上距离： 图上距离＝实地距离*比例尺
已知图上距离和比例尺，求实地距离： 实地距离＝图上距离/比例尺
等高线
想一想，等高线是如何绘制出来的？
等高线的绘制
等高线地形图的判读
陡崖
山顶
鞍部
山脊
山谷
试一试在图中找出山顶、山脊、山谷、鞍部及陡崖
分层设色地形图
பைடு நூலகம்
知识归纳
练习
1.读经纬网图，回答下列问题。
（1）A地的经度是_1_8_0__°，纬度是_7_0_°__N。 （2）D地的经度是_9_0_°__E，纬度是_6_0_°__N。 （3）在A、B、C、D四地中，位于东半球的是_D_、__B_ ，位于西半球 的是_A_、__C_ 。 （4）在A、B、C、D四地中，有极夜现象的是___A__ 。 （5）A点位于B点的_东__北__方向，A点位于C点的_正__北__方向，B点位 于D点的_正__东__方向。