历年河南中小学教师招聘考试小学教育理论综合真题及答案
往年河南洛阳市直中小学教师招聘考试教育理论综合真题及答案
往年河南洛阳市直中小学教师招聘考试教育理论综合真题及答案一、单项选择题( 在下列每小题列出的四个选项中只有一个是符合题意的,请将其代码填在括号内。
错选、多选或未选均不得分。
本大题共20小题,每小题1分,共20分)1.学生中流传“大考大玩,小考小玩,不考不玩”是有一定道理的,可以说明这一现象的理论是( A)A.耶克斯一多德森定律B.动机强化说C.动机需要论D.归因理论2.在阅读时,有人能够“一目十行”,这种现象反映了注意的( C)A.稳定性B.分配C.广度D.转移3.第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师发现真理。
”这体现了教学的( B)A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则4.进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识人手,调动学生的主动性,使他们积极向上。
这体现了德育的( A)A.疏导原则B.定向原则C.因材施教原则D.一贯性原则5.个体在不同的年龄段所表现出来的身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务。
这就是身心发展的( D)A.个别差异性B。
顺序性C.不平衡性D.阶段性6.新课程教学改革要求我们首先要确立起( D)A.稳定不变的教学观念B.以课堂教学为中心的教学观念C.教师为主导,学生为主体的教学观念D.与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念7.在个性结构中,始终有道德评价意义并有好坏之分的是( B)A气质B性格C能力D意志8.小明早上起来,推开窗户发现地面全都湿了,由此他判断昨天夜里一定下雨了,她的这种判断是思维的( B)A.概括性B.间接性C.稳定性D.推断性9.在新课程中,对于教师的教学行为发生变化的描述中,正确的是( A)A.在对待自我上,新课程强调反思B.在对待师生关系上,新课程强调权威、批评C.在对待教学关系上,新课程强调教导、答疑D.在对待与其他教育者的关系上,新课程强调独立自主精神10.“君子欲化民成俗,其必由学乎”“古之王者,建国君民,教学为先”,主张以社会的稳定和发展为教育宗旨来确定教育目的。
河南省焦作市初中小学《教育学、心理学、教育理论基础知识》教师教育招聘考试真题
河南省焦作市初中小学《教育学、心理学、教育理论基础知识》教师教育招聘考试真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. “接受请示的机关应对请示事项表明是否批准的态度或予以明确的指示”，这句话反映了请示具有何种特性?（）A、被动性B、针对性C、强制回复性D、强制约束作用，要求下级机关必须遵守与执行【参考答案】C2. 李某在行政复议决定作出前，要求撤回行政复议申请，则（）。
A、可以暂时终止诉讼；B、由行政复议机关决定是否准许；C、可以撤回行政复议申请，行政复议终止；D、经说明理由可以撤回；【参考答案】D3. 一个人开始独立决定自己的生活道路，走向独立生活的时期是（）。
A、青年初期B、少年期C、青年中期D、中年期【参考答案】A4. 下列诗词与描述的历史事件对应错误的一项是（）。
A、匡庐一带不停留，要向潇湘直进——秋收起义B、一唱雄鸡天下白，万方乐奏有于阗——抗日战争胜利C、画船千载梦，今日御神舟——中国共产党诞生D、此日漫挥天下泪，有公足壮海军威——甲午中日战争【参考答案】B5. （）是中国传统师德的核心内容，是区别于其他传统职业道德的本质特征。
A、爱生敬业B、育人至上C、为人师表D、好学进取【参考答案】B6. 《行政诉讼法》规定，当事人在行政诉讼中的法律地位（）。
A、对等B、平等C、不平等D、基本平等【参考答案】B7. 当事人在行政诉讼中有权进行（）。
A、质证B、论证C、辩解D、辩论【参考答案】D8. 机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展，表明个体身心发展具有（）。
A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性【参考答案】D9. 加入WTO 后，我们可利用WTO 服务贸易中的跨国贸易方式，向周边的WTO 成员国提供电信业务。
比如在越南、柬埔寨经营卫星业务，包括使用卫星容量及利用卫星支持国内和国际业务。
河南省南阳市中小学《教育理论知识》教师教育招聘考试真题
河南省南阳市中小学《教育理论知识》教师教育招聘考试真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 下列认为人的身心发展的主要力量来源于人自身的内在需要的人是（）。
A、荀子B、洛克C、孟子D、华生【参考答案】C2. 群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致，并为学生的课堂行为划定了（）。
A、纪律约束B、方向C、方向和范围D、范围【参考答案】C3. 以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代（）。
A、斯巴达B、埃及C、希腊D、雅典【参考答案】D4. （）年全国人民代表大会常务委员会通过决议，确定每年的9 月10 日为“教师节”。
A、1984B、1985C、1986D、1987【参考答案】B5. "你怎样看待这篇散文？"这种提问属于（）。
A、应用水平的提问B、分析水平的提问C、综合水平的提问D、评价水平的提问【参考答案】D6. 素有“雄伟赛五岳，奇秀中原”之称的是河南省那个景区（）。
A、宜阳花果山B、洛阳白云山C、云台山国家森林公园D、栾川龙峪湾【参考答案】A7. 教师职业能力形成与发展的基本环节有学习、观察、模仿、实践、反思、革新和（）。
A、创新B、再实践C、练习D、再学习【参考答案】B8. 探究训练中，教师的主要任务是（）。
A、收集资料B、选择问题情景C、形成解释D、组织实验【参考答案】B9. 教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育内容和（）。
A、教育物资B、教育材料C、教育媒介D、教育环境【参考答案】A10. 精细加工策略是一种（）的记忆策略。
A、感知性B、理解性C、计划性D、调节性【参考答案】B11. 教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方式是（）。
A、讲授法B、谈话法C、实验法D、演示法【参考答案】A12. 下列属于河南省开封名吃的一组是（）。
年河南导游考试练习题及答案A、灌汤包子、牡丹燕菜、马豫兴童子鸡B、道口烧鸡、灌汤包子、牡丹燕菜C、鲤鱼焙面、道口烧鸡、灌汤包子D、鲤鱼焙面、灌汤包子、马豫兴童子鸡【参考答案】C13. （）是理想、动机和兴趣形成与发展的重要阶段，是世界观从萌芽到形成的重要阶段。
河南省郑州市中小学《教育理论知识》教师教育招聘考试真题
河南省郑州市中小学《教育理论知识》教师教育招聘考试真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. （）的主要宗旨在于向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法。
A、咨询活动B、家长委员会C、家长学校D、电话联系【参考答案】C2. 某商品按定价的80%（八折）出售，仍能获得20%的利润，问定价时期望的利润率是多少？（）A．50% B．40% C．30% D．20%【参考答案】A3. 某次专业技能大赛有来自 A 科室的 4 名职工和来自 B 科室的 2 名职工参加，结果有 3 人获奖且每人的成绩均不相同。
如果获奖者中最多只有 1 人来自 B 科室，那么获奖者的名单和名次顺序有多少种不同的可能性。
（）A．48 B．72 C．96 D．120【参考答案】C4. 被称为“我国幼儿教育之父”的教育家是（）。
A、陶行知B、张雪门C、陈鹤琴D、蔡元培【参考答案】C5. 我国气温年较差最大的地区是（）。
A、西北内陆B、东南沿海C、东北区北部D、华南区南部【参考答案】C6. 竞争会导致垄断,垄断又阻碍竞争,这是指市场功能的（）缺陷。
A、市场功能的缺陷B、市场在公正的收入分配方面的缺陷C、市场竞争机制的缺陷D、市场调节的缺陷【参考答案】C7. 用于记载会议主要精神和议定事项的公文是（）。
A、决议B、会议记录C、纪要D、议案【参考答案】C8. （）不承担行政机关组织听证的费用。
A、申请人、利害关系人B、申请人C、利害关系人D、直接利害关系人【参考答案】A9. 在现实生活中，随着我国社会主义经济体制的不断深化，在相当一部分从事经济工作(特别是从事领导工作)的人当中，往往以经济建设是中心为借口，自觉或不自觉地片面强调经济的决定作用，强调精神文明建设与市场经济之间统一性和服从性的一面，而忽视甚至否定其相对独立性或差异性的一面，这样做的结果，就导致在经济、社会生活中出现了“一手硬，一手软”乃至以牺牲精神文明为代价换取经济一时发展的现象，使人们的价值观念发生错位，丧失了共同的精神追求，社会道德和职业道德水准下降，凝聚力、向心力被削弱，极端个人主义、享乐主义、拜金主义等腐朽风盛行。
河南省商丘市初中小学《教育学、心理学、教育理论基础知识》教师教育招聘考试真题
河南省商丘市初中小学《教育学、心理学、教育理论基础知识》教师教育招聘考试真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 现代科技的杰出成就创造了发达的医学，延长了人的平均寿命，同时降低了新生婴儿的死亡率，加上第二次世界大战后世界没有发生大规模的战争，少数国家很晚才提出计划生育等政策，这诸多因素给人类造成了一个稳定生育的时代。
世界人口以每年8700 万的速度增加，1960 年世界人口30 亿，1974 年达40 亿，1986 年达50 亿，20 世纪末世界人口达到64 亿。
这段话主要支持了这样一个论点，即（）。
A．现代科学技术延长了人的寿命并降低了婴儿死亡率 B．人口的无节制增长是现代科学技术所带来的负面影响 C．由于多种因素的共同作用所造成的稳定生育时代导致世界人口的大量增加 D．世界人口的增长速度是呈几何级数上升的【参考答案】C2. 政治经济到日常生活，从全球化到地区的复兴，从实用技术到话语表达所面对的诸多难题乃至危机，都与空间这一因素密切相关。
这是以地震海啸灾难、边界武装冲突、房地产业的崩盘、道路拥堵以及空间竞争日趋激烈等多种形式表现出来的这段文字意在说明（）。
A．经济全球化带来很多空间危机 B．自然和人为空间危机日趋突出 C．如今空间变得越来越为重要 D．人口增多带来很多空间问题【参考答案】C3. 在秋冬时节，我国大部分地区常会出现大雾，阻碍水、陆、空交通的正常运行，引发交通事故，危害人体健康。
下列关于雾的说法正确的是（）。
A、雾其实是空气中的小水珠附在空气中的灰尘上形成的B、辐射雾是由冷空气中的水气遇到温暖的地表后凝结而成的C、雾的出现预示着坏天气的到来D、雾通常产生于多云无风的夜晚或清晨【参考答案】A4. 某市郊区一家造纸厂长期向河中排放污水，引起媒体关注。
当记者到该市环保局采访有关情况时，该局负责人称“环保局没有接到过群众举报，因此环保局对该造纸厂排放污水的行为不掌握情况，因此一直没有处理。
河南省郑州市《中小学教师综合知识测试》教师教育招聘考试真题
河南省郑州市《中小学教师综合知识测试》教师教育招聘考试真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 掌握学习理论认为，学生能否成功掌握教学内容，不决定于他们能力上的差异，而在于他们的（）。
A、学习积极性B、智力水平C、学习自觉性D、学习时间【参考答案】D2. 协调整个出版市场体系的运转，目的在于实现出版资源的有效配置，并最终表现为为社会提供更多更好的出版物；同时，出版资源价格受制于出版物市场价格。
因此，出版市场建设必须以出版物市场为中心。
最能准确复述这段话主要意思的是（）。
A．协调整个出版市场体系的运转必须以出版物市场为中心 B．协调整个出版市场体系的运转，为社会提供更多更好的出版物 C．出版资源价格受制于出版物市场价格 D．出版市场建设能有效地配置出版资源【参考答案】A3. 在我们的党员干部中，有的群众观念淡薄，做群众工作；有的对群众没有感情，做群众工作，有的缺乏基层经验，做群众工作；有的明哲保身，做群众工作，甚至还有一些人漠视群众疾苦，违背群众意愿，侵害群众利益，站到了群众的对立面。
填入划横线部分最恰当的一项是（）。
A．不会不屑不敢不愿B．不会不屑不愿不敢C．不屑不愿不会不敢D．不屑不愿不敢不会【答案】C4. 某点以东是东半球,以西是西半球,以北是北半球,以南是南半球,该点是（）。
A、0°,0°B、180°,0°C、160°E,0°D、20°W,0°【参考答案】D5. 终身教育的积极倡导者和最终奠基人是教育家（）。
A、保罗•朗格朗B、耶克利斯C、瓦•根舍因D、布鲁纳【参考答案】A6. 赔偿义务机关应当自收到申请之日起（）内，作出是否赔偿的决定。
A、一个月B、两个月C、三个月D、十五天【参考答案】B7. 冻结存款、汇款应当由法律规定的行政机关实施，对法定机关委托的其他行政机关或者组织要求冻结当事人存款、汇款的，金融机构（）。
河南省濮阳市初中小学《教育学、心理学、教育理论基础知识》教师教育招聘考试真题
河南省濮阳市初中小学《教育学、心理学、教育理论基础知识》教师教育招聘考试真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 教师的意志表现在：（）。
A、有特殊性B、不表现在人们的实际行动之中C、不具有调节和支配的作用D、是一种智力因素【参考答案】A2. 芒果、荔枝、桂圆这些南国水果珍品，保定人过去只能在电视上看到或在罐头中尝过，现在它们已摆上了保定市各农贸市场、楼区居民点的摊位上，寻常百姓不必远涉千山万水到广东、海南水果产地或驱车几百公里到省城购买，只需几步就可大饱口福了。
最能准确复述这段话主要意思的是（）。
A．芒果、荔枝、桂圆属南方水果珍品，北方人吃不到 B．南方水果被运到保定，解决了居民购买难的问题 C．以前人们也同样能吃到南方水果 D．保定人喜欢吃南方水果【参考答案】B3. ①一个人的表情能改变容颜，特别是日积月累的表情，具有滴水穿石的效果。
②一个人的面容是先天生好的。
③你看那些老年夫妻，经过多年饮食和趣味的磨合，表情越来越趋相同，一颦一笑都相仿。
④这种美除了有姣好的面容作底子，更重要的是表情和气度在起作用。
⑤少年的美或许是惊艳的，但只称得上漂亮，只有过了成年，甚至到了色衰的中老年，才可称得上美。
将以上 5 个句子重新排列，语序正确的是（）。
A．①③⑤④② B．⑤③①②④ C．⑤③②①④ D．②⑤④①③【参考答案】D4. 尊重和保护幼儿原则并没有明确要求（）。
A、尊重幼儿的基本权利B、尊重幼儿的人格尊严C、尊重幼儿的观点、意见D、尊重并同意幼儿的主张、决定【参考答案】D5. 没有诉讼行为能力的公民，由其法定代理人代为诉讼。
法定代理人互相推诿代理责任的，由（）代为诉讼。
A、基层民政部门B、人民法院指定其中一人C、基层民政部门指定一人D、其他法定代理人【参考答案】B6. 讲授的语言包括（）。
A、教学口语和文字语言B、教学口语和教案语言C、教案语言和体态语言D、教学口语和体态语言【参考答案】D7. 课题计划即（）。
河南省南阳市初中小学《教育学、心理学、教育理论基础知识》教师教育招聘考试真题
河南省南阳市初中小学《教育学、心理学、教育理论基础知识》教师教育招聘考试真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 实验法的主要特点是（）。
A、简便易行B、控制严格C、定量研究D、探讨相关关系【参考答案】B2. 短时记忆的容量一般只能储存（）信息项目。
A、5 个B、7 个C、9 个D、11 个【参考答案】B3. 在课程改革过程中，教师成为学生学习的合作者，由教学中的主角转向（）。
A、知识的传授者B、平等中的首席C、教学的组织者D、行为的示范者【参考答案】B4. 民众的不理解和利益相关方的围攻，是改革者永远的深渊。
所以很多改革者成了悲壮的先驱，他们启迪了民智，开启了新局，却都已是“寂寞身后事”。
改革者的远见与彷徨总是相伴而生，“虽千万人，吾往矣”，需要巨大的智慧和勇气。
填入划横线部分最恰当的一句是（）。
A．在理想主义日益稀薄的年代，改革者弥足珍贵 B．改革都不可能是一帆风顺的 C．伟大的人永远是孤独的，不被大多数人理解 D．为了国家的长远发展，改革是值得付出代价的【参考答案】C5. 在战争问题上，日本政府一直采取蒙混过关的态度，不去正视历史，还声称日本没有像希特勒那样的战争狂人，企图将某个民族像犹太人那样灭绝掉。
在面对二战造成的灾难时，也往往一味强调日本受到的伤害，俨然以二战的受害者自居，尤其是一些右翼政客，置周边国家人民的强烈反对于不顾，屡次三番地去靖国神社参拜；相反，却对被侵略国家人民遭受的创伤轻描淡写，根本就不提对战争罪行谢罪之事。
这段话表明（）。
A．日本人侵略成性，是彻头彻底的法西斯 B．日本坚持扩张之路，至今仍未放弃这样的军国主义道路，有朝一日仍将完成征服周边国家的计划 C．日本已彻底转右，否认和歪曲历史，是为新的扩张找借口 D．日本政府某些政客丧失了良知，缺乏与周边国家友好的诚意【参考答案】D6. 加德纳倡导的幼儿学习观是（）。
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历年河南中小学教师招聘考试小学教育理论综合真题及答案一、单项选择题（在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请将正确答案的代号填入题后的括号内。
每小题1分,共14分）1.( )是我国近代第一个由政府颁布的,并在全国范围内实施的学制。
A. 壬寅学制B. 癸卯学制C. 壬子癸丑学制D. 壬戌学制2.渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象,称之为（）。
A. 自然形态的教育B. 自我教育C. 家庭教育D. 社会教育3.“玉不琢,不成器；人不学,不知道。
是故,古之王者,建国君民,教学为先。
”这段话出自以下哪篇文章？( )A. 《大学》B. 《中庸》C. 《论语》D. 《学记》4.教师上课必要的补充主要是通过( )。
A. 布置作业B. 检查作业C. 课外辅导D. 课后练习5.人类社会最早诞生的教育学是以（）作为自己的研究对象的。
A. 初等教育B. 普通中小学教育C. 中等教育D. 一般教育现象6.常用的记忆术不包括( )。
A. 位置记忆法B. 死记硬背C. 缩简和编歌诀D. 语义联想法7.吃过梅子的人一见到它的外形、闻到香味,就会有“望梅止渴”的反应,这是一种（）。
A. 非条件反射B. 无条件反射C. 条件反射D. 生来的反射8.“学而不思则罔,思而不学则殆”的思想出自（）。
A. 《学记》B. 《大学》C. 《论语》D. 《师说》9.与生活愿望相结合并指向于未来的想象,所创造的是人类所期望的未来的事物形象。
这是一种（）。
A. 无意想象B. 再造想象C. 创造想象D. 幻想10. 学习兴趣、求知欲属于什么动机？（）A. 外部动机B. 内部动机C. 远景性动机D. 辅助性动机11. 我国第一本《教育心理学》教科书是廖世承于（）年编写的。
A. 1903B. 1908C. 1913D. 192412. 成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为：避免失败者的目的是避免失败,减少失败感,所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。
当一项任务的成功率为50%时,他们会（）。
A. 可能选择B. 犹豫不决C. 回避这项任务D. 坚决选择13. 个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识,运用逻辑规律,缩小解答范围,直至找到唯一正确的解答的认知方式称为（）。
A. 场独立型B. 场依存型C. 辐合型D. 发散型14. 反映古希腊著名哲学家柏拉图教育思想的代表作品是（）。
A. 《教育论》B. 《雄辩术原理》C. 《理想国》D. 《巨人传》二、多项选择题（在每小题给出的四个选项中,有多项是符合题目要求的,请将正确选项的代号填入题后的括号内。
每小题2分,共8分）15. 与动作技能相比,心智技能具有下列何种特点？（）A. 展开性B. 物质性C. 内隐性D. 观念性16. 认知者自身对社会知觉的影响主要表现在（）。
A. 认知者的经验B. 认知者的性格C. 认知者的品质D. 认知者的需要17. 中国近代教育史上著名的教育家有（）。
A. 陶行知B. 徐特立C. 蔡元培D. 朱熹18. 加涅按学习结果将学习分为（）。
A. 智慧技能的学习B. 认知策略的学习C. 知识的学习D. 行为规范的学习三、名词解释（每小题3分,共12分）19. 教育影响20. 自我效能感21. 离差智商22. 接受学习四、简答题（每小题4分,共20分）23. 为什么说教学为个人全面发展提供了科学的基础和实践？24. 简述教师的观察力特点。
25. 培养和建设班集体,班主任需做哪些方面的工作？26. 教学与智育有什么联系和区别?27. 简述奥苏伯尔对学习的分类。
五、案例分析题（每小题8分,共24分）28. 课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误,老师当时就恼怒起来：“某某同学,算你厉害,老师不如你,以后老师的课就由你来上好了！”全班同学随老师一起嘲笑这位学生,该生从此在课堂上不敢发现问题,也不主动回答问题了。
问题：请结合案例分析该教师的做法违反了哪些教学原则。
29. 这是一个真实的故事：期末考试刚刚结束,几位学生怯生生地找到班主任,几乎是用哀求的语气对班主任说：“别给我们排队了。
”孩子们的目光里充满了惶恐与不安。
这位教了20多年书的教师心头一热,眼睛湿润了。
事后,他对记者说：“那一刻,我真切地感到了那一份沉重。
”根据某课程调查专家小组的一项调查显示：“96%的学校给学生按考试成绩排名次,经常排名次的占68%；75%的学生对全班公布分数和排名次感到紧张、害怕,甚至讨厌。
”问题：请依据以上实例,分析“排名榜”带来了什么？30. 早读铃声响了,班主任王老师走进教室,不久小李（学习成绩位列班上的前几名）气喘吁吁地跑进教室,王老师摆了一下手,示意他进去坐好。
过了一会儿,“差生”小赵跑来,看到班主任在教室,就在教室外喊声“报告”,王老师将其引至教学楼拐角处,做了十分钟的“思想工作”。
看到这两种情景的同学们窃窃私语。
问题：王老师的做法是否妥当？六、论述题（每小题11分,共22分）31. 论述教师职业角色的多样化。
32. 论述人本主义学习理论的主要观点。
参考答案一、单项选择题1.Ｂ［解析］张百熙、张之洞、荣庆等人对“壬寅学制”进行了修改,于1904年 1月( 农历癸卯年底)由清政府正式颁布,即《奏定学堂章程》,史称“癸卯学制”。
2.A［解析］渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象,称之为自然形态的教育。
3.Ｄ［解析］《学记》:“玉不琢,不成器;人不学,不知道。
”意思是玉不加工,不成器皿,后比喻人不经过培养、锻炼,不能成材。
4.D［解析］略5.B［解析］识记题。
人类社会最早诞生的教育学是以普通中小学教育作为自己的研究对象的。
6.Ｂ［解析］就记忆术而言,大体包括以下几种：位置记忆法、缩简和编歌诀、谐音联想法、视觉想象和语义联想法。
7.C［解析］人依据事物信号进行应变的行为是个体在后天生活中习得的,是一种条件反射。
8.C［解析］“学而不思则罔,思而不学则殆”的思想出自《论语·为政》。
9.D［解析］幻想是一种与生活愿望相结合并指向于未来的想象,它所创造的是人类所期望的未来的事物形象。
10. B［解析］内部动机是指学习动机不需要外界的诱因、惩罚来使行动指向目标,其动机的满足在活动之内。
11. D［解析］ 1924年,廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。
12. C［解析］阿特金森根据追求成功和避免失败两类动机在动机系统中所占的强度,把个体的成就动机分成两类：一类是力求成功的动机,另一类是避免失败的动机。
力求成功者的目的是获取成就,所以他们会选择既存在成功可能性又有足够挑战性的中等难度的任务；当他们面对完全不可能成功或稳操胜券的任务时,动机水平反而会下降。
相反,避免失败者则倾向于选择非常容易或非常困难的任务,因为选择容易的任务可以保证成功,使自己免遭失败；而选择极其困难的任务,即使失败,也可以找到适当的借口,得到自己和他人的原谅,从而减少失败感。
因此本题的正确答案是C。
13. C［解析］辐合型认知方式的表现即为“搜集或综合信息与知识,运用逻辑规律,缩小解答范围,直至找到唯一正确的解答”。
14. C［解析］《理想国》是古希腊伟大的哲学家和教育家柏拉图的教育思想代表作。
二、多项选择题15. CD［解析］就心智技能对象而言,它是一种观念活动,如法则、规则运用自如,因此心智技能具有观念性；就心智技能形式而言,它是借助内部言语在头脑里默默地进行,因此心智技能具有内隐性；就心智技能结构而言,它是从完整到压缩、简化,因此心智技能具有简缩性。
16. ABD［解析］认知者本身的特点会影响社会知觉,主要包括：认知者的经验、认知者的性格和认知者的需要。
17. ABC［解析］中国近代教育史上著名的教育家有陶行知、徐特立、蔡元培。
朱熹是南宋著名理学家、思想家、哲学家、诗人、教育家、文学家。
18. AB［解析］加涅按学习结果,将学习分为五类：言语信息学习、智慧技能学习、认知策略学习、态度学习和动作技能学习。
三、名词解释19. ［参考答案］教育影响即在教育过程中教育者作用于学生的全部信息,既包括了信息的内容,也包括了信息传递和反馈的形式,是形式与内容的统一。
20. ［参考答案］自我效能感指个体对自己是否有能力为完成某一行为所进行的推测与判断。
这种理论认为,即便人的行为没有对自己产生强化,但由于人对行为结果所能带来的功效产生期望,可能会主动性地进行某一活动。
21. ［参考答案］离差智商是将一个人在智力测验上的成绩和同年龄组的平均成绩比较而得到的一个相对分数。
22. ［参考答案］所谓接受学习,是指人类个体经验的获得,来源于学习活动中,主体对他人经验的接受,把别人发现的经验经过其掌握、占有或吸收,转化成自己的经验。
四、简答题23. ［参考答案］（1）教学使个体的认识突破时空局限及个体直接经验的局限,扩大了他们的认识范围,赢得了认识的速度。
（2）教学使个体的身心发展建立在科学的基础上,结合科学知识的传授和学习,在一个统一的过程中实现了德、智、体、美诸方面的和谐发展。
24. ［参考答案］教师的观察力应具有以下三个特点：( 1)客观性。
教师在对学生的表现进行观察时,应尽量排除主观因素的干扰,全面、实事求是地看待学生的行为。
( 2)敏锐性。
要求教师从人们司空见惯的现象中洞察学生的思维、从转瞬即逝的变化中判断学生的情绪,从而发现问题,解决问题。
( 3)精细性。
要求教师能够洞察秋毫、见微知著,能从笼统的事物特征中区分细微特征,及时了解学生的变化。
25. ［参考答案］（1）确定班集体的发展目标；（2）建立班集体的核心队伍；（3）建立班集体的正常秩序；（4）组织形式多样的教育活动；（5）培养正确的舆论和良好的班风。
26. ［参考答案］教学是指在教育目的规范下的,教师的教和学生的学共同组成的一种教育活动。
智育亦称“智力教育”,是使受教育者掌握系统科学文化知识与技能、发展智力的教育。
教学与智育既有联系,又有区别,具体分析如下：( 1)教学与智育的联系教学是学校教育的中心任务,智育是学校教育的重要组成部分。
教学是智育的主要实施途径。
( 2)教学与智育的区别第一,两者所属范畴不同。
智育是学校教育的一个组成部分,与德育、体育、美育、劳动技术教育等概念并列；教学则是实现教育目的的一种途径,与课外活动等概念并列。
第二,教学是学校教育的中心工作,它不仅是智育的实施途径,也是德育、美育、体育、劳动技术教育的实施途径。
第三,智育是学校教育的重要组成部分,它主要通过教学这条途径来实施,但智育也需要通过课外活动等途径才能全面实现。
27. ［参考答案］奥苏伯尔根据两个维度,对认知领域的学习进行了分类：一个维度是根据学习进行的方式,分为接受学习和发现学习；另一个维度是根据学习内容及其与学习者原有知识的关系,分为机械学习和意义学习。