关于爱的资料
我爱我家手抄报资料：快乐的家
我爱我家手抄报资料：快乐的家我爱我家手抄报资料：快乐的家我爱我家手抄报资料：快乐的家我爱我家我爱我的家，我觉得她的一切都是美好的。
在中国人的意识里，家是至高无上的一个词。
在我的眼里，家却有着更为深刻和崇高的含义。
家是落叶所能回归的根，是孤雁所能向往的巢，是江河所能拥抱的海，是航船所能依靠的岸。
我是中国人，我受中国文化的熏陶，家是我心灵的血脉，是我生命的根。
家是万能的。
在我困窘的时候，见到的却是亲人安慰的目光，这时家就像一把绒毛刷子，擦掉眼睛上的灰尘，让我看到前方美好的路途。
在我高兴的时候，见到的是亲人赞许的眼神，就像一幅色调明朗的画展现在我的眼前，虽然无言，但情谊深重，足以让人品味许久。
在我伤心的时候，听到的是亲人鼓励的话语，就像一缕久违的阳光洒向我的心房，让我霎时开朗、坦然起来。
在我愤怒的时候，感受到的是家中那种和谐的气氛，就像是一池静水，让人在茫然、愤怒之后坦然、平静下来。
家既是小小的，又是庞大的，它比大地更厚重，比宇宙更充实。
宇宙在物质上虽然庞大，但在精神上却十分小，是无边的冷酷、孤独与黑暗。
家在物质上虽然渺小、轻薄，但在精神上却大于一切。
家是充实的，有喷香的饭菜，温暖的被窝,有关切的话语，真挚的批评家是快乐的，就像一桌酸甜苦辣皆有的菜席，尝过了酸，才觉得甜的美，品味了苦，才感受到辣的香。
在家里就像在伊甸园，劳累是开拓的象征，困惑是敢于探索的标志，失败是胜利的开始，成功是不断努力的结局，家是永远快乐的!我爱我的家。
爱家，不再单是传统、文化的影响。
爱家，是因为家的本质。
我是在用我的真心在爱它!我爱我家手抄报资料：快乐的家相关内容:。
敬老爱老的资料
敬老爱老的资料1. “爷爷奶奶，你们陪我长大，我要陪你们变老呀！”有一次，我看到奶奶在费力地弯腰捡东西，我赶紧跑过去帮忙，还一边说：“奶奶，我来，您别累着啦！”我扶着奶奶坐下，给她捶捶腿，奶奶笑得合不拢嘴，说我真懂事。
我觉得这就是我应该做的呀，他们那么疼我，我也要好好照顾他们呀！2. “爷爷，您给我讲的故事可好听啦！”记得小时候，晚上我总缠着爷爷讲故事，爷爷就会绘声绘色地给我讲那些有趣的故事，我听得津津有味。
我想，这就是爷爷对我的爱呀，我也要用我的爱去回报他。
3. “姥姥，您做的饭是世界上最好吃的！”每次去姥姥家，姥姥都会做一大桌好吃的，我会吃得肚子圆滚滚的，然后对姥姥说这句话。
姥姥总是笑着说：“小馋猫，喜欢就多吃点。
”这浓浓的亲情让我好温暖呀！4. “姥爷，等我长大了给您买好多好多好东西！”有一回姥爷带我出去玩，给我买了个小玩具，我开心极了，就对姥爷说了这句话。
姥爷摸摸我的头说：“乖孩子，姥爷等着呢。
”我心里暗暗下决心，一定要做到。
5. “奶奶，您要注意身体呀，别太累啦！”看到奶奶忙碌的身影，我会很心疼，经常这样叮嘱她。
有一次奶奶感冒了，我又是端水又是拿药，陪着奶奶，真希望她快点好起来。
这就是我对奶奶的关心呀！6. “爷爷，我帮您拿这个吧！”爷爷提着东西走在路上，我赶紧跑过去要帮忙。
爷爷笑着说不用，我可不答应，抢过东西就走，爷爷在后面直说我是个好孩子。
我觉得能帮到爷爷，我可开心啦！7. “姥姥，您今天看起来好精神呀！”我会经常夸姥姥，姥姥每次都笑得很开心。
有一天姥姥特意穿了件新衣服，我就这么夸她，姥姥还转了个圈给我看呢。
这多有意思呀！8. “姥爷，我们一起去散步吧！”晚饭后，我经常会拉着姥爷去散步，一路上和姥爷说说笑笑。
姥爷说和我在一起，他也感觉年轻了好多呢。
这就是我们之间美好的相处呀！9. “奶奶，您的手艺真棒，我要学！”奶奶会做很多手工，我特别佩服。
有次我就缠着奶奶教我，奶奶耐心地教我，我认真地学，这也是一种传承呀！10. “爷爷，我爱您！”这句话我经常对爷爷说，爷爷也总是回应我他也爱我。
中考议论文素材：关于“爱”的典型论据
特雷沙修⼥获诺贝尔和平奖后的演讲辞——爱是和平的使者我准备以我所获得的诺贝尔和平奖奖⾦为那些⽆家可归的⼈们建⽴⾃⼰的家园。
因为我相信，爱源⾃于家庭，如果我们能为穷⼈建⽴家园，我想爱便会传播得更⼴。
⽽且，我们将通过这种宽容博⼤的爱⽽带来和平，成为穷⼈的福⾳。
⾸先为我们⾃⼰家⾥的穷⼈，其次为我们国家，为全世界的穷⼈。
为了做到这⼀点，姐妹们，我们的⽣活就必须与祷告紧紧相连，必须同基督结合⼀体才能互相体谅，共同分享，因为同基督结合⼀体就意味着互相体谅，共同分享。
因为在今天的世界上仍有如此多的苦难存在……当我从街上带回⼀个饥肠辘辘的⼈时，给他⼀盘⽶饭，⼀⽚⾯包，我就能使他⼼满意⾜了，我就能驱除他的饥饿。
但是，如果⼀个⼈露宿街头，感到不为⼈所要，不为⼈所爱，惶恐不安，被社会抛弃——这样的贫困让⼈⼼痛，如此令⼈⽆法忍受……因此，让我们总是微笑相见，因为微笑就是爱的开端，⼀旦我们开始彼此⾃然地相爱，我们就会想着为对⽅做点什么了。
常⾹⽟的故事——把爱献给祖国和⼈民有这样⼀位⽼太太，她住的房⼦是由五个⼦⼥凑钱买的，⾯积不⼤，卧室只有 10 平⽅⽶，卧室⾥的柜⼦还是她 21 岁结婚时从旧货市场购买的，⾄今已有 60 年，桌⼦也有 40 多岁的“⾼龄”了。
她就是中国当代家喻户晓的⼈物、杰出的豫剧⼤师常⾹⽟。
建国后，她⽤⾃⼰演出的收⼊为农业社捐献了⼀台拖拉机；抗美援朝时，她与丈夫带着“⾹⽟剧社”的演员赴全国各地义演，为志愿军捐献过⼀架飞机； 10 年*后，她把补发的所有⼯资作为党费全部上交； 1998 年，⼀些演员向她拜师学艺，准备搞个⼤型拜师会，常⾹⽟说咱不搞那些花花形式，要为下岗职⼯⼲点实事，于是拜师会变成了义演募捐会，她⾃⼰⼜捐了两万，⼜动员她的五个孩⼦捐资 1 万，加上义演的门票收⼊ 6.7 万元以及常派弟⼦、社会各界的捐助 10 多万元，全交给有关部门资助下岗职⼯； 2001 年，她在河南洛阳⼉童福利院看望孤残⼉童时，捐资 2000 元； 2003 年，她为抗击⾮典⼜捐献了 1 万元……有⼀点需要提醒⼤家，常⾹⽟没有⾛过⽳，也不做商业演出，她的不少捐款都是从每个⽉ 1600 元的退休⾦中节省下来的。
少先队五爱是爱什么
少先队五爱是爱什么爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物。
少先队员的目的：团结教育少年儿童，听党话，爱祖国、爱人民、勤劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。
维护少年儿童的正当权益，让儿童努力学习，将来成为对社会有用的人才。
五爱，中国全体公民必须共同遵循的五种基本道德规范的简称。
原指爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物(1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》第四十二条提出)。
现指爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义(1982年《中华人民共和国宪法》第二十四条提出)。
是中国社会主义道德建设的基本要求。
在学校教育中，实施这方面的教育称“五爱教育”。
扩展资料：五爱是社会主义道德的基本要求和学校德育的基本要求，是在长期的革命斗争和社会主义建设实践中形成、丰富并确定下来的，是建设有中国特色的社会主义教育体系的重要组成部分。
在贯彻落实党的十四届六中全会《决议》精神，改进加强学校德育工作中，要进一步高扬“五爱”旗帜。
爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”是社会主义道德的基本要求，是社会主义精神文明的重要组成部分。
“五爱”教育是学校德育的一面旗帜，是学校思想品德教育的主体部分，发挥着主导、统率的作用。
《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》进一步突出了“五爱”在学校德育中的重要地位。
社会主义市场经济体制的建立，给学校德育工作提出了许多新课题，也给“五爱”教育增添了新的教育内容。
参考资料来源：百度百科-中国少年先锋队。
“爱”的资料
名言警句：1. 爱是理解的别名。
－－印度·泰戈尔2. 爱是美德的种子。
——［意］但丁3.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——李商隐4.莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
——李清照5人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。
——苏轼6. 在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝——白居易7. 爱是生命的火焰, 没有它, 一切变成黑夜。
－－罗兰8. 愿君多采撷，此物最相思。
——唐王维相思9. 何当共剪西窗烛，却说巴山夜雨时。
——唐李商隐夜雨寄北10. 在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。
天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。
——唐白居易长恨歌细节素材：1. 溺爱其实是害(触龙说赵太后)战国时期，赵国面临强秦进攻，请求齐国支援。
齐国要求赵太后的幼子长安君来做人质，方可出兵援救。
赵太后溺爱幼子，果断不同意。
大臣触龙于是进谏，劝说太后，使她明白让幼子为国建功，既符合国家利益，也有利于长安君今后的地位稳固，这才是真正的母爱。
赵太后翻然醒悟，接受了劝告。
2.志同道合，其爱弥笃(李清照和赵明诚)宋朝年间杰出女词人李清照和金石家赵明诚，是一对志同道合的恩爱夫妻。
他们共同鉴赏字画、勘校古籍，写诗作词一唱一和，恩爱无比。
为了收集资料，夫妻俩节衣缩食。
赵明诚把做太守的俸禄节省下来，两人经常外出购买名人字画和钟鼎彝器、碑碣石鼓等文物。
回来后夫妇共同编写目录，切磋研究。
赵明诚在爱妻李清照支持和帮助下。
写出了一部30卷的《金石录》。
赵明诚不幸英年早逝，李清照非常悲痛。
《金石录》印行时，她写了篇《后序》。
今天只要读一读后序，仍然会被他们夫妇的恩爱所感动。
3. 爱并不是虚无缥缈的神话，她是客观存在的事实。
只要细心观察，你就会发现爱就在你身边：她可能是一个微笑，让你感觉到舒适；她可能是一句问候，让你体会到一阵感动；她可能是一滴眼泪，让你感悟到真诚；她可能就是一个人，让你理解关爱和幸福。
在心中，你有了这种感觉、体会、感悟、理解，受到熏陶、影响，潜移默化，你就会摆脱孤独，远离寂寞，成为一个友善的人。
爱的教育_优质资料
爱的教育爱，是人类最美好的情感之一。
它是一种力量，可以温暖人心，也可以改变世界。
爱的教育，正是通过培养和传承爱的艺术，让每个人在成长的过程中都能感受到爱的力量，明白爱的真谛。
爱的教育从家庭开始。
家是爱的摇篮，是孩子们最早接触到爱的地方。
父母应该以身作则，为孩子们树立正确的爱的观念和价值观。
他们要用自己的言传身教，让孩子们学会关心、包容和尊重他人，培养起善良、友爱的品质。
学校是爱的教育的重要场所。
在这个大家庭中，教师是爱的引导者。
他们要以榜样的力量影响学生，引导他们树立正确的人生观和价值观。
教师应该关心每个学生，耐心倾听他们的困惑和需求，给予他们关爱和指导，让他们在学习和生活中感受到爱的温暖。
社会也是爱的教育的重要环节。
当孩子们长大成人，投身社会时，他们将面对各种各样的挑战和困惑。
社会需要爱的力量来温暖人心，解决问题。
我们每个人都应该关注他人的需求，关心弱势群体，积极参与公益事业，用真诚的爱去推动社会的进步和发展。
爱的教育没有严格的学科和课本，但它是人类成长和发展中不可或缺的一部分。
它教会我们如何去爱，如何用爱去拥抱这个世界，创造美好。
让我们共同努力，将爱的教育融入生活的方方面面，让爱成为我们人生中最重要的课程。
爱的教育改变世界，让我们的世界变得更美好。
让我们每个人都成为爱的使者，用爱去教育自己和他人。
因为只有爱，才能真正实现人与人之间的和谐与和平，让世界充满温暖和希望。
爱的教育，让我们拥抱生命，感受幸福。
让我们一起行动起来，向着爱的方向努力，让这个世界充满真爱！以上就是《爱的教育》内容，希望能给读者带来思考与启发。
让我们一起用爱去教育，让爱成为我们生命中最美的旋律！。
有关爱的资料
感谢是爱心的第一步--西谚爱是美德的种子。
----但丁爱是生命的火焰, 没有它, 一切变成黑夜。
——罗曼. 罗兰对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。
（美·爱因斯坦）爱就是充实了的生命,正如盛满了酒的酒杯。
---泰戈尔人间如果没有爱，太阳也会死。
------- 雨果爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。
(梵高)爱是理解的别名。
(泰戈尔) 人生是花，而爱是花蜜。
----雨果爱是不会老的，它留着的是永恒的火焰与不灭的光辉，世界的存在，就以它为养料。
(左拉)我爱我的祖国,爱我的人民,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。
---（巴金）爱的成语：卧冰求鲤、舐shì犊dú之爱、甘棠遗爱、秦欢晋爱、节用爱民、爱民如子香九龄，能温席，孝于亲，所当执。
【译文】东汉人黄香，九岁时就知道孝敬父亲，替父亲暖被窝。
这是每个孝顺父母的人都应该实行和效仿的。
《三字经》“亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤。
”它的意思是：不管父母、亲人爱不爱你，你都要尽你做人的孝道，尊敬父母、亲人。
《弟子规》“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。
”意思是：兄弟朋友要互相尊敬，要和睦，如果不和睦，父母就要为你们操心，和睦,就少了父母亲的一份担忧，就等于是孝敬父母了。
《弟子规》“凡是人，皆须爱。
天同覆，地同载。
”意思是：人与人之间，要和睦相处，互相爱护，因为大家都生活在同一片蓝天下，同一块土地上。
《弟子规》“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。
”意思是：小羊跪着吃奶，小乌鸦能反过来喂养老乌鸦，以报答父母的养育之恩。
《增广贤文》（我的感悟）爱让我们在炎热的夏日享受到一丝凉爽，在寒冷中享受到一丝温暖。
[关于爱读书手抄报的内容资料]关于爱的手抄报内容
[关于爱读书手抄报的内容资料]关于爱的手抄报内容读书决定一个人的修养和境界,关系一个民族的素质和力量,影响一个国家的前途和命运。
做读书手抄报培养读书好习惯。
精心收集了关于爱读书手抄报的内容资料，供大家欣赏学习!关于爱读书手抄报图片(5)1) 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。
——高尔基2) 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。
——弗·培根3) 读书对于智慧，也象体操对于身体一样。
——艾迪生4) 当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友;当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。
——伏尔泰5) 理想的书籍，是智慧的钥匙。
——列·托尔斯泰6) 书是人类进步的阶梯。
——高尔基7) 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
——歌德8) 书籍是人类知识的总结。
书籍是全世界的营养品。
——莎士比亚9) 立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修10) 好的书籍是最贵重的珍宝。
——别林斯基我爱读书，书就像甘甜可口的仙露，让我这棵小苗贪婪地吮吸，使我长成参天大树。
其实，以前的我，并不是一个爱看书的人，因为我觉得读书无聊，我也静不下心来读书，每当妈妈逼着我去读书时，我就感到脑子在膨胀，浑身就像长了刺一样，坐立不安。
心情就更别提了，心烦意乱。
经常是读了很长时间，但实际一个字也没看进去。
随着年龄的增长，我发现，我的作文水平在班上一直很不理想，每次写作文我都没有题材，文字也是干巴巴的，一点也不生动。
而且，在与同学交流中，我发现他们讲到的一些知识我都答不上来，连听也听不懂，更别提和他们交谈了，只好眼巴巴地看着他们神采飞扬地谈论。
终于，我下决心，开始尝试读书。
这不读不要紧，一读就“糟了”，我现在只要一离开书，我就浑身不自在，看起书来也是废寝忘食。
书这位朋友一直在告诉我我不知道的知识，书这个朋友也在不停地吸引这我，让我如饥似渴地吸收着新的知识。
爱的教育的资料
爱的教育的资料The Education of Love is a profound concept that explores the intersection of emotional growth and academic development. It emphasizes the role of compassion, empathy, and understanding in shaping a child's overall educational experience. This approach recognizes that learning is not solely about acquiring knowledge but also about cultivating a sense of connection and care for oneself and others.爱的教育是一个深刻的概念，它探讨了情感成长与学术发展之间的交汇点。
它强调同情、理解和同理心在塑造儿童整体教育经历中的作用。
这种方法认识到，学习不仅仅是为了获取知识，更是为了培养对自己和他人的关怀和连接感。
In an Education of Love framework, teachers are not just imparting knowledge but also modeling behaviors that promote emotional intelligence and social awareness. They encourage students to explore their feelings, to question their biases, and to develop a sense of responsibility towards their peers and the wider community.在爱的教育框架下，教师不仅传授知识，还通过示范行为来培养学生的情绪智力和社会意识。
关于爱的教育的资料
关于爱的教育的资料爱的教育爱的教育《爱的教育》讲评了小学生恩利科的故事《爱的教育》讲评了小学生恩利科的故事,,那么小学毕业后的恩利科怎样了呢业后的恩利科怎样了呢??在他的成长过程当中会发生什么事情呢情呢??《续爱的教育》叙述中学生恩利科因体弱休学后《续爱的教育》叙述中学生恩利科因体弱休学后,,跟随舅舅父到乡下去生活的故事。
舅父巴辛以严格的要法语使恩利科在自然环境中体味到差别于社会情面的另一种更为宽阔博大的爱令他真切地认识到自然与生命的价值阔博大的爱令他真切地认识到自然与生命的价值,,感受到人生的秘密生的秘密;;认识到对人格的尊重认识到对人格的尊重,,对工作的热爱以及对抱负的追求。
从舅父赠给恩利科的原稿中的追求。
从舅父赠给恩利科的原稿中,,我们能体会到奇特的洁净与平和洁净与平和,,同时书中像诗一般细润优美的书契同时书中像诗一般细润优美的书契,,包罗着生命之爱的豪情命之爱的豪情,,及对抱负与未来的憧憬。
及对抱负与未来的憧憬。
测试题测试题1、《爱的教育》是年代出版的刊物。
、《爱的教育》是年代出版的刊物。
2、《爱的教育》原名。
、《爱的教育》原名。
3、《爱的教育》的主要体裁为。
、《爱的教育》的主要体裁为。
4、《爱的教育》是作家在年写的一部。
全书共篇文章。
二、判断题。
二、判断题。
1．《爱的教育》的主人公安利柯是一个小学生。
．《爱的教育》的主人公安利柯是一个小学生。
2．《爱的教育》的作者是英国著名儿童文学作家亚米契斯。
契斯。
3．我的朋友卡隆因为生病迟入学两年，他为人正直、厚道，常斥骂欺负别人的人。
厚道，常斥骂欺负别人的人。
4．“从小尊敬军旗的人，长大就一定会捍卫军旗！”这句话事校长说的。
这句话事校长说的。
5．“你的书本就是武器，班级就是一个分队，课堂就是你的战场！”这句话是老师对安利柯说的。
是你的战场！”这句话是老师对安利柯说的。
6．书中的小石匠特别爱扮鬼脸，他对建塔和架桥的积木游戏特别在行。
木游戏特别在行。
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关于爱的资料
一、母爱
世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。
（高尔基）
母爱是一种巨大的火焰。
（罗曼·罗兰）
世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。
（但丁）
慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果）
人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”。
（纪伯伦）
母爱是世间最伟大的力量。
（米尔）
成功的时候，谁都是朋友。
但只有母亲———她是失败时的伴侣。
（郑振铎）
母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。
（邓肯）
全世界的母亲多么的相像！他们的心始终一样。
每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。
（惠特曼）
人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见拙。
（日本）
妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方（英国）
世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。
（印度）
记忆中的母亲啊！最心爱的恋人啊，您是我所有的欢乐，所有的情谊。
（法国）
在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。
（英国）
母爱是人类情绪中最美丽的，因为这种情绪没有利禄之心掺杂其间（法国）
女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的（法国）
没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。
二、父爱
世界上真正的英雄就是那些让孩子的生活有所不同的男人们。
谢谢你爸爸，你是我心中的英雄。
生活和爱带给我们太多的改变，但有一件事情保持依旧--- 你是我的全部。
世界上的父亲多种多样，但是你是最好的那种---我的！
尽管我平时不常提起，但我想你应该感觉到—有你这样的父亲，的确让我感到高兴。
父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
父爱同母爱一样的无私，他不求回报；父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。
拥有思想的瞬间，是幸福的；拥有感受的快意，是幸福的；拥有父爱也是幸福的。
父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
父爱同母爱一样的无私，他不求回报；父爱是一种默默无闻，寓于无
形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。
拥有思想的瞬间，是幸福的；拥有感受的快意，是幸福的；拥有父爱也是幸福的。
向来多少泪，都染手缝衣“父书空满筐，母线萦我襦”（史骐生《写怀》）
三、祖国的爱
作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。
——罗素
我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。
——周恩来
人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。
——徐特立我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。
——巴金
我所谓共和国里的美德，是指爱祖国、也就是爱平等而言。
这并不是一种道德上的美德，也不是一种基督教的美德，而是政治上的美德。
——孟德斯鸠
热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。
一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。
——苏霍姆林斯基
我是你的，我的祖国!都是你的，我的这心、这灵魂;假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人? ——裴多菲
只有热爱祖国，痛心祖国所受的严重苦难，憎恨敌人，这才给了我们参加斗争和取得胜利的力量。
——阿·托尔斯泰
祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。
——聂鲁达
我们波兰人，当国家遭到奴役的时候，是无权离开自己祖国的。
——居里夫人
爱国心再和对敌人的仇恨用乘法乘起来——只有这样的爱国心才能导向胜利。
——奥斯特洛夫斯基
我赞美目前的祖国，更要三倍地赞美它的将来。
——马雅可夫斯基。