高一第一次英语月考反思
英语月考成绩反思及措施
第一次英语月考成绩反思及措施：一、成绩反思经过认真分析，我觉得这次月考两个班英语成绩不理想的原因如下：1.对总成绩名次靠前，但是英语成绩较差的学生重视不够。
分班时，有一部分学生，在班里的总名次很靠前，但是英语成绩很差，偏科很严重。
在这一个月的时间里，我也对他们进行了学习方法的指导，有些学生改变了以前的不良学习习惯，英语月考成绩也有了很大进步。
但是还有一部分学生仍然没有改掉以前的坏习惯，比如基本上不写单词，让写单词的时候总是盯着单词看，就是不动手写一写。
长期养成的坏习惯短时间内很难改掉，而我也没有加大对其指导力度，致使这次月考成绩这部分学生的英语成绩仍然很差。
2.对小组内的2号和3号学生没有给予足够的重视。
通过分析成绩，并与其他班级进行比较，我发现差距主要体现在2、3号学生的成绩上。
分析各个分数段的学生人数，很明显的一点就是：40——60之间的学生人数偏少。
从2号开始，很多学生的成绩已经降到了二三十分。
这主要和我上课不重视2、3号学生有关。
因为初四英语内容多，时间紧，为了赶上进度，不耽误时间，基本上是让英语成绩好的学生回答问题；而课下也没有及时找2、3号同学谈话，很多问题发现了却没有及时的解决。
比如，英语成绩差的这部分学生普遍存在共同的问题：作业不认真，应付现象严重；听写的时候大部分单词都写不对。
这些问题我注意到了，但是一直不够重视，也没有积极的去解决，导致了这次月考成绩很不理想。
3.对学生的学习方法的指导及学习习惯的培养还不到位有一部分学生其他科目成绩不错，但是英语成绩总是不理想，我想这应该是缺乏正确的英语学习方法的指导及长期养成的不良英语学习习惯造成的。
而我对学生在这两方面的指导还不够细致，致使很多学生想学好英语却苦于找不到方法或者不知道怎么养成好的学习习惯。
比如，很多学生没有课下预习的习惯。
初四英语内容偏难，如果不预习的话，课上就很难跟上老师的进度。
4.基础知识掌握不够扎实，有时对学生基础知识掌握的情况反馈不够及时对基础知识的检查力度不够，并且检查之后反馈不及时，没有及时找学生了解情况。
高中英语学科月考反思总结
高中英语学科月考反思总结高中英语学科月考反思总结篇1在最近进行的期中英语考试中，根据老师的阅卷分析，学生中存在的最大问题就是句型翻译和书面表达部分。
一、翻译部分主要存在以下问题：1、受中文影响，翻译时通常按中文的思维和语序来表达，因此往往只是把中文的意思表达出来，而没有按英语的习惯表达;2、时态意识比较淡薄，没有将不同时间发生的动作用不同的时态表达出来，比较突出的问题就是误用时态;3、忽视一些细节性的错误，如冠词的使用以及某些短语中的固定搭配。
二、书面表达部分的主要存在问题：1、审题意识淡薄，没有通篇考虑文章的主要时态;2、表达不符合英语的习惯;3、出现较多的双谓语现象;4、段落或句子之间缺乏必要的连接词语;5、卷面不够整洁，书写不够规范(字体偏草、偏小，不够美观)。
对策：高度重视考试中出现的典型错误，明确高一阶段英语学习的主要任务和途径。
1、主要任务：进行大量有效、地道的输入，为未来的综合运用储备足够的基础知识。
2、主要途径：1)在“读”字上面狠下功夫。
一是朗读，二是阅读。
每天坚持20-30分钟的朗读，朗读的内容可以是佳句、范文或美文，其主要目的是进行地道的输入和模仿，从中模仿地道的表达和培养应有的语感：每天坚持读一些来自英语报刊和课外读物的文章，其主要目的同样是为了增加输入量，与此同时还可以扩大词汇量和提高阅读的速度。
2)在记和写方面狠下功夫。
一是摘记课本中的好词好句，二是摘录课外读物中的好词好句。
经常做一些翻译练习(包括中英的互译)，适当进行仿写，写课文摘要以及改写。
必须明白：好的文章都是从有效模仿开始的。
3)高度重视平时出现的典型错误，力求做到有错必改，有错必纠。
特别要注意中英在表达上的差异，重点关注时态、语态、主谓一致、名词的数、谓语与非谓语以及语序的问题。
4)坚持每天练习书写十分钟，培养良好的书写习惯，保持卷面整洁。
力求书写规范，纠错符号规范，标点符号规范以及大小写规范。
高中英语学科月考反思总结篇2期中考试在我们紧张而又忙碌的复习中结束了，好也罢，坏也罢，成也罢，败也罢，喜也罢，愁也罢，都已经过去了，我现在要做的就是认真总结，积极反思，调适心态，再决将来。
高一英语月考反思(3篇)
高一英语月考反思(3篇)在社会发展不断提速的今天，我们的任务之一就是课堂教学，反思过往之事，活在当下之时。
我们该怎么去写反思呢？下面是小编帮大家整理的高一英语月考反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高一英语月考反思1转眼间，我成为高一学生已3个月了。
回首这3个月，心中就产生了许多感触。
这3个月中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。
现在我觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然。
或许在以后也会嘲笑现在的渺小，但我们不得不笑着回首我们所走过的路。
这次考试，我总结了以下的点滴：在学习上，我深知学习的重要性。
我认为面对知识就是力量，离开了知识将是一个一无是处的废人。
中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。
首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。
时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。
其次，要保质保量的完成老师布置的作业，认真对待考试，考前认真复习。
另外，积极阅读课外书籍，扩大自己的知识面抓住点滴时间学习。
经常提出问题，与同学讨论，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和睦；在这次期中考试中，尽管感觉良好，但还是不理想的地方，仍需继续努力，抓紧自己的学习。
知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。
我要确定未来的发展目标，我也要对未来充满信心。
当然，这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助我希望我能进步。
高一英语月考反思2突然，我已经高一三个月了。
回顾这三个月，心里有很多感触。
这三个月经历的每一天，都在我心里留下了永久的印记，因为这些印记见证了一个像我一样的新生的成长。
现在我觉得我好像明白了很多事情，但是仔细考虑之后，我觉得不是。
也许以后我们会笑自己的渺小，但我们要笑着回首走过的路。
这次考试，我总结了以下：在学习中，我知道学习的重要性。
月考反思作文(10篇)
月考反思作文(10篇)月考反思作文(10篇)在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是帮大家的月考反思作文，，希望能够帮助到大家。
第一次月考英语失利了。
名次与分数都与第一名相差甚远。
英语这课由提分项变成了拉分项。
通过分析错因，我感觉失利对于我来讲也是有好处的。
扣分点让我明白了我应该如何查遗补漏，我应该怎样去改进、去巧学。
这次英语考试后，一个从来没有过的问题进入我的视野——速度。
期中或期末考试属大考，时间充裕题量相对少，速度一直不是我关注的焦点，甚至有时还感觉时间太富裕了。
然而月考不同了，对知识点的熟悉程度和做题节奏是这类考试的重中之重，容不得有太多的时间在某一点过多停留。
回想在考场上，紧张的情绪始终不断，心里总感觉某个题有问题，总是想再重新思考、再重新做一遍、两遍验证，结果无功而返。
这两个因素使卷面最后一题的十二选十已没有足够的时间去做。
发下卷后，我发现这道题竟然是那么简单！词汇量积累是我这次考试失败的原因之一。
选项题中许多词语的中文含意都模糊不清，致使我的正确率大幅度下降。
整个卷子中任务性阅读原本是得分点，但因为其中有大量生词，我根本不能读懂它的意思，对所提问也是一知半解，只能凭着感觉去做。
静下心来分析我的失利原因，想起来老师常提到的错题本，平时我只将它应用在了物理、数学科目上，却没有运用于英语学习中，现在，我终于认识到这是个多么重要的方法。
今后，我要在日常练习中，把错题、生词都及时记录下来，并标以符号备注说明，然后，挤时间去加强记忆，多做多练。
同时，尽快开始背诵课本后半局部的单词，滚动练习，之后给自己留出时间拓展量；课后，对老师重点讲授的同义词多理解记忆，大胆用于作文写作中去。
从几方面逐步加深加快，以积累补充词汇量。
月考的难度一般比通考难度大，此次英语又一次印证。
单元测试的成绩并不能代表实际水平，也只有这样的考试才能评价基础知识掌握是否扎实，测验是否能在完成课本知识外还有广度有深度的拓展。
英语月考反思
英语月考反思英语月考反思1周二我们进行了月考，这是我们本学期的第一次月考，无论领导还是老师都对这次月考非常重视。
因为我们的初衷就是为了检查一下孩子们对这一阶段的学习情况如何，以便于为我们的期中考试奠定基础，所以由我们老师自己来出题。
我们出题的原则就是我们平时课上讲过练过的题，多数来源于同步学习，单元检测题以及配套练习册。
我感觉只要在平时学习习惯好，上课听讲认真并且听课效率高的孩子，对于这样的题应该是小菜一碟的。
通过这次月考，我发现有很多孩子需要在今后应该加强学习习惯的培养以及提高自身的听课效率。
就我所教的俩个班的成绩来看一班和二班还是有一定的差距的。
一班有邵欣一个同学得了满分，还有薛菲卷面分减去1分得了99，而二班有王靖、李祥竹、徐娟娟得了满分。
90分以上的同学一班有19个，二班有24个，80分以上的同学一班有13个，二班有17个，所以说单从这俩个分数段就足以看出一班与二班的差距。
通过平时的上课我就感觉还是二班的孩子听话、爱学习一点，一班的孩子很活跃但是学习效率不够高，所以在晚自习的时候我给一班的孩子们上了一节思想政治课。
首先我感觉一班的纪律比较散，有的孩子自控能力很差，老师在的时候很老实，但是老师一离开就开始讲话了，尤其早自习的时候，这样就大大的降低了学习效率。
再就是惰的问题，有的孩子天生懒惰，不愿学习，没有体会到学习的乐趣。
还有的孩子是性情很惰，做什么事情都不认真，只知道享乐，不懂得吃苦，责任感不够强。
针对于以上问题，我给一班的孩子们在思想上做了大量的工作，给他们加油打气。
一个良好的班集体是由每一分子的努力争来的，而不是靠某几个同学或某些个同学，不可忽视团队的力量，要不怎么说众人拾柴火焰高呢？所以我说Teamwork很重要。
再就是每个人都应有很强的责任感，我说过一个责任心强的人，无论做什么事情我相信都不会太差的，最起码对待事情的态度是认真的。
只要态度端正了还有什么可怕的事情做不好呢？英语月考反思2第一次七年级英语月考试卷充分体现了新课改的精神，切实有效地考察了所学知识内容。
英语月考后的总结与反思(4篇)
英语月考后的总结与反思又一个星期过去了，这个星期感觉什么也没干就过去了，但心里总是沉甸甸的。
因为举行了一次令我难忘的月考。
学生超低水平发挥，英语考试考砸了，让我十分羞愧难当、匪夷所思。
为什么上课强调过很多次的问题还会错为什么背过的知识还是不会为什么上课表现挺好，考试却一塌糊涂为什么同样的学生，我教的学生会失败为什么早晚都催着学生背英语，还是什么也不会这些问题无时无刻在我脑海里闪过，不经对自己产生了怀疑，一时间失去了方向，不知该去怎么做。
回到家中，静下心来，冷静地思考了一番，对这次考试进行了一次彻底的分析，这次月考没有考好，总结原因如下：一、学生对英语考试的态度不端正，遇到难一点的题不是去分析而是瞎做，遇到不会就不做。
二、平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做。
三、教师与学生都没有处理好兴趣与知识学习的关系。
作为教师过于注重学生的兴趣，导致学生有兴趣就愿意学，没兴趣就不想学。
四、作为教师缺少了在学生心中的威信。
回想一个月以来我一直定位错误没有把自己定位于学生的老师而是学生的朋友，很少对学生严厉的惩罚，以致于学生敷衍了事，课上瞬时记忆，课后缺乏落实，根本无视英语考试的严肃性与重要性。
语重心长地说了这么多，我知道这些远远不够，最重要的还是今后工作中该怎么做：首先，今后在教学过程中对学生要严格要求，和学生建立亦师亦友的关系，重新建立在学生心中威信，让学生从心里佩服尊敬自己。
其次，适当地多做题，是学生养成良好的解题习惯。
最后，教师与学生都要调整心态，正确面对考试，尽快从失败的阴影中走出来，为期中考试做好充分准备，争取打一场悲壮彻底、问心无愧的战役。
英语月考后的总结与反思（二）在一个月后的月考中，我英语考砸了，分析下来主要原因有几点：第一、没有做好心理准备小学的学习生活中，试卷相对来说较为简单，分数较高也十分正常，因而进入初中就产生了过于自信的心理，从而认为自己什么都考得出来，所以在考试时没有放平心态去做，而是潦潦草草、一笔落下，而进入初中后，考试的思考性增大了，在思考时不是转个弯就能想到的。
【高一作文】高一英语月考反思作文
【高一作文】高一英语月考反思作文
这次的英语月考，我感觉自己在词汇和语法的掌握上还有一些不足之处。
我在阅读理解中经常遇到单词不认识的情况。
我明白这是因为我的词汇量还不够大，所以我需要多做一些单词的记忆和运用练习。
在写作方面，我发现我在使用语法上还存在一些问题，常常犯一些低级错误，像动词时态、主谓一致等。
对于这个问题，我应该多注意课堂上老师所讲的语法知识，并在写作中多加注意。
在听力方面，我常常因为听不清楚而错过重要的信息，这说明我在听力训练上还有待加强。
我打算在以后的学习中多听一些英语材料，提高自己的听力水平。
我还发现自己在备考过程中的时间管理不够好，导致有些题目没有完成。
我在考试前没有制定好合理的时间分配计划，导致有些题目花了太多时间，而其他的题目却没有时间完成。
我认识到这是一个很严重的问题，所以在以后的学习中，我会制定合理的时间分配计划，并严格按照计划进行学习和备考。
这次月考也让我认识到自己在学习态度上还有待改进。
我发现我在备考的时候，常常心不在焉，或者容易分心，这种情况导致我对一些知识点掌握不牢固，出现错误。
所以，我决定在以后的学习中要更加专注，全身心地投入到学习中去，提高自己的学习效果。
这次月考让我清楚地认识到了自己在英语学习中的不足之处。
我将把这次月考的反思作为对自己的一次警醒，努力改正不足，提高自己的英语水平。
我相信只要我坚持不懈地努力学习，就一定能在英语学习中取得更好的成绩。
英语月考后的反思模板5篇
英语月考后的反思模板5篇英语月考后的反思模板5篇当考完试后，成绩有好有坏，我们需要对此做一个总结，才能有所进步，小编今天想要分享给大家英语月考后的反思模板，欢迎大家的借鉴查阅!文章希望能够帮助到大家!英语月考后的反思模板1上周进行了开学来第一次月考，成绩分析也已经出来了，我所教的两个班成绩相对平行班级说比前几次有所提升，对此我进行了以下总结：一，开学以来我每天五点半起床，总是在学生刚上完早操就进教室，每天一日三餐按时吃饭，特别是早饭时间，因为时间提前了十分钟，所以饭后时间比较宽松，我很多时候早早地进教室辅导，饭后第一节有课的时候，无论是白天还是晚上的课，我一般都是早一些进教室，学生所学内容得到了及时巩固;二，学完前三单元后因为月考我复习了两节课，对第三单元的知识点进行了总结，学生对知识有了总体把握，但也同时也落下了几节课，我有信心补上;三，我讲过了配套练习，里面涉及到一个完型填空，对学生成绩的提高有一定的影响;四，还有英语组全体老师的表率作用。
英语组里哪个老师不是爱拼的老师?哪个老师不是认真负责的老师?哪位老师是甘心落后的老师?一位都没有!我是英语老师中的一位，当然也是爱拼、认真负责和不甘落后的人。
尤其是我的搭档高老师的拼命工作是有目共读的，很值得我学习，我还要为明年我们共同的期待而努力。
五，有时候晚自习后我还在办公室里准备第二天早读的内容，开学以来所有的作业都是我亲自批阅的。
对教学工作我从来没有马虎过。
当然，月考成绩真不值得一提，以后的工作更重要更值得去拼搏。
英语月考后的反思模板2本人现在教八年级，第一学月考试很不理想，表现为学生成绩两极分化很严重，优生少，差生在增加，而且是比较难以解决的一个问题。
一般说来，两极分化形成的规律是：刚进校的初一学生，对英语学习热情高，好奇心强，学习成绩较好。
但随着时间的推移，难度的加深，以及兴趣的减弱，一些学生的成绩一步步地落后掉队，而且落伍人数也相对地增加。
到了初二年级，分化现象尤其突出，直接影响着学生在整个中学阶段的英语成绩，同时也阻碍了初中英语教学质量的提高。
高一月考各科总结与反思
高一月考各科总结与反思作为高一的新生，第一次月考对于我们来说是一个重要的里程碑。
通过这次月考，我们不仅可以了解自己的学习成果，还能够及时发现自己的不足之处，并进行及时的调整和改进。
下面是我对高一月考各科的总结与反思。
语文方面，我觉得自己在阅读理解和作文方面还有很大的提升空间。
在阅读理解方面，我有时会对一些生词和句子结构不太理解，导致对文章的整体理解有所影响。
为了提高阅读理解的能力，我决定多读一些相关的文章，增加自己的词汇量，并熟悉常见的句子结构。
在作文方面，我有时候无法准确地表达自己的观点和思想。
为了提高作文的能力，我打算多写一些范文，学习范文中的表达方式和技巧，并结合自己的实际情况进行练习。
数学方面，我觉得自己在基础知识掌握方面还有待加强。
有时候在做题过程中，我会遇到一些基本概念和公式的不熟悉，导致解题困难。
为了提高数学水平，我打算多做一些基础练习题，巩固基本知识，并结合相关习题进行练习。
此外，我还发现在做题的过程中，有时候会粗心大意，导致一些简单题目也会出错。
为了解决这个问题，我决定在做题时要多加细心和耐心，仔细审题，避免粗心错误的发生。
英语方面，我觉得自己在听力和口语方面还需要提高。
有时候在听力考试中，由于听力短文中的信息量比较大，我会错过一些关键信息，导致理解出错。
为了提高听力能力，我打算多听一些英语材料，锻炼自己的听力敏感度，并学习一些听力技巧。
在口语方面，我有时候不够自信，导致无法流畅地表达自己的观点。
为了提高口语能力，我决定多参加英语口语练习，与同学进行英语对话，增强口语表达能力。
化学方面，我觉得自己对一些基本概念的理解还不够深入。
有时候在做题时，我会对化学反应的过程和机理不太理解，导致解题困难。
为了提高化学水平，我打算多听老师的讲解，在课后预习相关知识，并结合习题进行巩固练习。
此外，在实验方面，我发现自己的实验技能还需要提高。
为了提高实验技能，我打算积极参加实验课，多进行实验操作，并注意实验过程中的注意事项和技巧。
高一学生英语月考总结5篇
高一学生英语月考总结5篇第1篇示例：高一学生英语月考总结通过这次月考，我们发现学生在词汇量的积累上还存在不足。
不少同学在考试中出现了对词汇的理解和运用不够准确的情况，这直接影响了他们的阅读理解能力和写作表达能力。
我们需要加强词汇量的积累和应用。
在平时的学习中，可以多利用词汇书籍和软件进行积累，同时在阅读和写作中主动应用，积累的词汇才能更好地得到巩固和深化。
阅读理解和写作能力也是本次月考中的薄弱环节。
很多同学在阅读理解和写作题目中出现了理解不透彻、结构混乱、表达不清等问题。
这说明我们在平时的学习中，不仅要注重对词汇的积累，还需要注重对句型和句子结构的掌握，以及对阅读材料和写作模式的积累和熟悉。
只有这样，才能更好地应对考试中的阅读理解和写作题目。
听力和口语能力也需要加强。
在现代社会，英语已经成为一种全球性的交流工具，对口语和听力能力的要求越来越高。
然而在本次月考中，我们也发现学生在听力和口语方面的表现不尽人意。
这需要我们通过大量的听力训练和口语操练来提升。
可以利用英语学习网站、应用和录音材料等进行练习，同时在课堂上增加口语练习的机会，让学生有更多机会进行实际口语表达。
这次月考的总结为我们提供了很多宝贵的信息和改进的方向。
作为学生，在接下来的学习中，我们要更加努力地去积累词汇、加强阅读、强化写作、提升口语和听力能力。
只有通过不懈的努力和实践，才能在英语学习的道路上取得更好的成绩和更大的进步。
希望我们都能在接下来的学习中更上一层楼！第2篇示例：高一学生英语月考总结作为高一学生，英语学习是我们学习生涯中非常重要的一部分。
每个月都会有英语月考，检验我们所学知识的掌握情况。
在过去的这一段时间里，我们经历了几次英语月考，总结了一些经验和教训，希望在下一次的考试中能够取得更好的成绩。
通过这几次英语月考，我们发现阅读能力是非常重要的。
阅读理解和阅读填空一直是我们的难点，因此我们需要多加练习。
在日常学习中，我们应该多读一些英语文章，增强自己的阅读能力。
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高一第一次英语月考反思
时光匆匆,转眼间月考已经结束，可是这次英语成绩太不理想。
看着学生的试卷，望着试卷上的分数，我惊讶了。
因为有些学生和我想象的水平相差甚远：听力错十个以上，完型和阅读总共错十个以上。
有些优生平时上课表现得挺好的，又积极回答问题，所以考完后我专门和这几个学生进行了交流。
得知听力和平时精英英语的听力相比，语速较快; 完型和阅读基本都读不懂。
主要原因还在于自身，平时没打好基本功，再加上考前焦虑紧张，导致成绩直线下降。
就像在这次考试前，这些学生因为太想考好太紧张，导致焦虑失眠，第二天精神状态极其不好。
但归根结底，还是由于他们学得不牢固，要不然就是精神不好！而其他那些诸如粗心大意，没看清题目的事情这就不必多说了，这所有的问题都只能归结于他们没有学扎实，基础知识没学好。
就这次月考，我分析一下没考好的原因：
1. 自主预习时间学生效率太差。
四十分钟不能完成一个学案。
2. 学习习惯不好。
每次讲课时，有些知识点学生自己不懂也不记。
上课听课效率太差。
3. 思想觉悟不高，对重要知识重视严重不足。
就算是有认识，也没能在行动上实行起来。
4. 因为懒散、粗心大意,导致不该错的地方错了。
就这平时生活懒散些问题，我提出以下四点教学上的改进。
1. 学好课本知识。
从课本抓起，认真解读课本上出现。
2. 学习的最重要阶段是预习。
在预习中要尽量主动地解决问题，
把不懂的问题记在问题本上，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。
课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。
3. 注意课外积累。
适当的课外阅读是很有必要的。
进入了紧张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。
我们应大量阅读报纸并有条理的做下笔记。
这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。
4. 加强对不达标学生的力度。
这次我们班前五十五名学生，有三十名学生100分以上，不及格的学生主要集中在七十分，所以今后要加强对未达标学生的要求和力度。
学英语，最重要的就是读，听，背，只要这三个能100%做到的话，那英语成绩，没有100分，也能95分。
如果未能做到这三点，没读好，没听好，没背好，什么都只做了三分之一，导致成绩不理想……
总之，我会大力配合学校和班主任的工作，争取把168班的英语再次搞上去，做一个让学校和家长都满意的好老师。
赵雪松
学英语，最重要的就是读，听，背，只要这三个能100%做到的话，那英语成绩，没有100分，也能95分。
如果未能做到这三点，没读好，没听好，没背好，什么都只做了三分之一，导致成绩不理想……
总之，我会大力配合学校和班主任的工作，争取把168班的英语再次搞上去，做一个让学校和家长都满意的好老师。