一年级趣味数学（一）1~10

【数学】一年级十大趣味数学

【数学】一年级十大趣味数学对于一年级的小朋友来说，数学世界充满了奇妙和乐趣。

以下是为大家总结的一年级十大趣味数学：一、数字猜谜让小朋友们猜猜一些与数字有关的谜语，比如“像个蛋，不是蛋，说它圆，不太圆，说它没有它又有，成千上万连成串。

（打一数字）”答案是“0”。

通过这种方式，能够激发孩子们对数字的兴趣，让他们在思考中熟悉数字的特点。

二、数字儿歌像“一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿；两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿……”这样的数字儿歌，不仅节奏欢快，还能帮助小朋友们理解数字的递增规律，同时也锻炼了他们的记忆能力。

三、图形拼图准备一些简单的图形，如三角形、正方形、圆形等，让孩子们自由拼组，创造出各种各样的图案。

这可以培养他们的空间想象力和创造力，同时也能让他们认识不同图形的特点。

四、购物游戏模拟一个小商店，给小朋友们一些虚拟的货币，让他们购买自己喜欢的物品，并计算价格和找零。

这样能够让他们在实际操作中学会使用货币和进行简单的加减法运算。

五、数数比赛可以是数教室里的桌椅、窗户，或者数家里的水果、玩具等。

通过比赛的形式，看谁数得又快又准，既能提高孩子们的数数能力，又能增强他们的竞争意识。

六、时间感知教小朋友们认识时钟，了解时针和分针的作用，通过日常生活中的例子，比如什么时候起床、什么时候吃饭、什么时候睡觉，让他们对时间有初步的概念。

七、排队问题比如“小明前面有 5 个人，后面有 3 个人，这一排一共有多少人？”这类问题能帮助孩子们理解前后的概念，学会加法的运用。

八、比较大小用实物或者图片，让小朋友们比较大小，比如两个苹果，一个大一个小，让他们说出哪个大哪个小，并学会用“＞”“＜”“＝”来表示。

九、找规律展示一些有规律排列的图形或数字，如“1、3、5、7、（）”，让孩子们找出规律并填上缺失的数字。

这能培养他们的观察能力和逻辑思维。

十、趣味故事中的数学给小朋友们讲一些包含数学知识的趣味故事，比如《小熊分蜂蜜》，通过故事中的情节，让他们解决其中的数学问题。

一年级趣味数学课程

小学一年级趣味数学课程一、10以内数的认识和加减法1、1——10的认识课题：到校园中发现数字学生在自己的校园中参观，以校园中的花草树木、房屋建筑、公共设施为目标，对所发现的物体的数量用数字来表示，发现一个向老师和同学汇报一个。

目标：比比看，谁发现的数字最多。

课题：游戏棋全班分为若干小组，每组4——6人，每组配游戏棋一副（游戏棋盘一张，棋子4——6颗，骰子一颗）通过掷骰子认数走棋，认识和熟悉10以内的数，增强数感。

2、1——10的加减法课题：击鼓传数做加减全班围坐,每人面前桌上放一数字(1——10)，然后在花上扎一数字，击鼓传递，花落在谁处，谁就用面前的数字与花上的数字做加减，不会做的可以向别人请教（注意语言要有礼貌）。

教师适时更换数字，循环往复。

活动：玩学具1、数出学具盒中有每种学具各有多少个？2、按要求摆数：摆5个，摆的比多3 个；摆7个，摆的比少4 个；摆3个，摆的和9个；摆4个，摆的比多3个，摆的比少2 根。

3、摆学具说算式：先摆4根小棒，再摆3根；先摆2，再摆6；先摆5个，再摆4；先摆8个，再拿走5 个；先摆10根，再拿走7根；前面摆6，后面摆3个。

4、考考同桌：给同桌用学具摆出两个数，让同桌说出算式来。

课题：卡片拼贴算式用1——10的数字卡片及加、减、等号卡片在黑板上拼贴10以内的加、减、连加连减及加减混合题，学生分组上台展示拼贴，看哪组拼的算式既对又多。

综合实践：参观***同学的家组织学生到一位同学家中参观，发现同学家中的物品数量，每人口述两个数字，并用所发现的数字做10以内的加减。

例，我发现***家有2张床，8根凳子，2+8=10，8—2=6。

分类、认识物体：课题：帮帮学前班的小弟弟、小妹妹1、组织学生给学前班的玩具和活动用具进行分类。

分小组进行，每小组先确定方法，再动手分类。

其它学生观看，教师点评。

2、将学前班的玩具和活动用具按长方体，正方体，圆柱体，球和其它类，由全班共同完成。

一年级趣味数学题

一年级趣味数学题在一年级;数学学习阶段，做好每一个练习是很有必要的。

下面是店铺收集整理一年级趣味数学题以供大家学习。

一年级趣味数学题(一)1、12元能买3辆小汽车，要买5辆小汽车要多少元?2、有2箱水，每箱有8瓶，把这些水平均分给4个同学，每个同学能分几瓶?3、2张纸可以做8朵花，5张纸能做多少朵?4、同学们去公园划船，每6人一组，需要4条船。

如果每8人一组，需要几条船?5、张姨用15元买了3双鞋，买5双鞋要多少元?6、王老师买8条跳绳用了40元，一个皮球比一条跳绳贵3元，一个皮球多少元?7、有4篮苹果，每篮9个，把苹果平均分给6个小朋友，每人几个?8、小红每天做8朵红花，做了3天。

她要把红花奖给6个小朋友，平均每人多少朵?9、妈妈买了3个茶杯用去24元，爸爸买了4个碗用去36元。

茶杯和碗哪个贵?贵多少?10、25人用一条船过河，每次只能坐5人，要几次才能过完?11、有4只小兔，小猴的只数是小兔的3倍，现在每2只小猴分成一组去抬东西，可以分成几组?12、3个小动物吃了12个苹果，7个小动物要吃多少个苹果?13、一本故事书24页，小红每天看6页，几天看完?这本故事书小明8天看完，每天要看几页?14、小东有4元，小明的钱的小东的3倍。

小明买6个本子刚好把钱用完，每个本子几元?15、小朋友吃早餐，每6人坐一张桌子，要坐2张桌子，一共有多少人?1、妈妈买了4盒彩笔，每盒8支，用去了15支，还剩多少支?17、小明和小红写字，小明写了3行，每行6个，小红写了15个，谁写得多?多几个?18、小明和小红写字，小明写了3行，每行6个，小红写了4行，每行5个，两人一共写了多少个?19、操场上有6行，每行6人，如果排成4行，每行有多少人?20、有24张画，平均挂在6间教室，每间教室有多少张?一年级趣味数学题(二)1.小白兔拔了5根萝卜，小黑兔拔了7根萝卜，小灰兔比小白兔多拔了4根，问：“(1)小黑兔比小灰兔少拔了几根?(2)它们一共拔了几根萝卜?2.商店里有27本书，第一天卖了12本，第二天卖了5本，两天卖了几本书?现在还有几本书?3.车上原有21个小朋友，现在有13个，下车了几个小朋友?4.停车场先开走15辆车，又开走9辆车，一共开走几辆车?5.爸爸和妈妈带小巧去看电影，一张成人票10元，成人票是儿童票的一倍，爸爸要付多少钱?6.民民要买一本书和一支毛笔，书要3元，毛笔要5元，妈妈给他10元钱，够吗?7.妈妈买来一些糖，小丁丁吃了一半后，兰兰吃了剩下的一半，还剩下6粒糖，妈妈买来了几粒糖?8.小朋友排队，从前面数起，小胖排在第6个，他后面还有9个小朋友，一共有几个小朋友?9.车上原有12个小朋友，现在有26个，上车了几个小朋友?10.老师带小朋友去动物园，男孩有13个，女孩有15个，老师一共要买几张票?11.猫妈妈钓来一些鱼，小白猫吃了4条后，把剩下的一半给了小黑猫，小黑猫吃了2条后，把剩下一半给了小花猫，还有四条鱼，猫妈妈钓来几条鱼?12.小红和青青各吃了8块饼干,现在还有6块饼干,原来有几块饼干?13.小巧要买6支笔，一支笔要3元钱，她一共要付多少钱?14.树上有25只鸟，飞走7只，又飞来4只，树上现在有几只鸟?15.阿姨有19包糖，给了明明和强强各6包后，还有几包?16.小芳有13颗星，小兰给了小芳5颗后，和小芳一样多，小兰有几颗星?17.飞走12只鸟，飞来9只鸟，树上原来有18只鸟，现在有几只鸟?18.王芳有26本书，借给小美6本，又借给小刚7本，她一共借掉几本书?19.运来15辆车，运走8辆车，商店里现在有18，原来有几辆车?20.一根绳子长24米，把它对折后长几米?一年级趣味数学题(三)1、同学们要做20个灯笼,已做好9个，还要做多少个?2、从花上飞走了9只蝴蝶，又飞走了5只，两次飞走了多少只?3、飞机场上有17架飞机，飞走了3架，现在机场上有飞机多少架?4、小苹种9盆红花，又种了同样多的黄花，两种花共多少盆?5、学校原有8瓶胶水，又买回4瓶，现在有多少瓶?6、小强家有17个苹果，吃了7个，还有多少个?7、汽车总站有20辆汽车，开走了3辆，还有几辆? 20-3=178、小朋友做剪纸，用了8张红纸，又用了同样多的黄纸，他们用了多少张纸?9、马场上有9匹马，又来了5匹，现在马场上有多少匹?10、商店有15把扇，卖去5把，现在有多少把?11、学校有兰花和菊花共16盆，兰花有6盆，菊花有几盆?12、小青两次画了9个，第一次画了5个，第二次画了多少个?13、小红家有苹果和梨子共18个，苹果有9个，梨子有多少个?14、学校要把20箱文具送给山区小学，已送去10箱，还要送几箱?15、家有15棵白菜，吃了5棵，还有几棵?16、一条马路两旁各种上9棵树，一共种树多少棵?17、从车场开走9辆汽车，还剩5辆，车场原来有多少汽车?18、从车场开走8辆大汽车，又开走同样多的小汽车，两次开走多少辆汽车?19、学校体育室有8个足球，又买来7个，现在有多少个?20、学雷锋小组上午修了8张椅，下午修了12张，一天修了多少张椅?21、明明上午算了8道数学题，下午算了12道，下午比上午多算多少道题?22、图书室里有10个女同学，有8个男同学，男同学比女同学少多少个?23、动物园里有大猴8只，有小猴10只，小猴比大猴多多少只?24、学校有6个足球，10个篮球，足球比篮球少多少个?25、花园里有兰花6盆，菊花8盆，兰花再种多少盆就和菊花同样多?26、妈妈买红扣子8个，白扣子6个，黑扣子4个。

趣味数学题一年级

趣味数学题一年级(一)：1、小卫到文具店买文具，他买毛笔用去了所带钱的一半，买铅笔用去了剩下钱的一半，最后用去剩下的8分，问小卫原有()钱2、苹苹做加法，把一个加数22错写成12，算出结果是48，问正确结果是()。

3、小明做减法，把减数30写成20，这样他算出的得数比正确得数多()，如果小明算出的结果是10，正确结果是()。

4、同学们种树，要把9棵树分3行种，每一行都是4棵，你能想出几种办法来用△表示。

5、把一段布5米，一次剪下1米，全部剪下要()次。

6、李小松有10本本子，送给小刚2本后，两人本子数同样多，小刚原来有()本本子。

7、小明在小红左边5米，小冬在小红右边8米，问小明和小冬之间有()米。

8、小明在小红左边5米，小冬在小红左边8米，问小明和小冬之间有()米。

9、河中有几只鸭子在游泳。

游在最前面的一只鸭子后面有2只鸭子，游在最后面的一只鸭子的前面也有2只鸭子，游在中间的一只鸭子的前面和后面各有一只鸭子，河中共有()只鸭子在游泳。

10、一支铅笔二个头，二支半铅笔()个头。

11、走上一层楼梯要走10级，从一楼走到四楼要走()级楼梯。

12、解放军叔叔做了一个靶子，靶子分6格，小王射了几枪，每次都打中了，总分为100分，问小王打了()枪打中了哪几格()(二)：1.哥哥4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多2.小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁3.同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人4.有一本书，小华第一天2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4天多少页5.同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人6.有8个皮球，如果男生每人发一个，就多2个，如果女生每人发一个，就少2个，男生有多少人，女生有多少人7.老师给9个三好生每人发一朵花，还多出1朵红花，老师共有多少朵红花8.有5个同学投沙包，老师如果发给每人2个沙包就差1个，老师共有多少个沙包9.刚刚有9本书，爸爸又给他买了5本，小明借去2本，刚刚还有几本书10.一队小学生，有8个学生比李平高,有9个学生比他矮，这队小学生共有多少人11.日落西山晚霞红，我把小鸡赶进笼。

一年级数学趣味题100道(1)说课材料

一年级数学趣味题100道1。

哥哥4个苹果，姐姐有3个苹果，弟弟有8个苹果，哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多？2。

小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁？3。

同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人？4。

有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4天看了多少页？5。

同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人？6。

有8个皮球，如果男生每人发一个，就多2个，如果女生每人发一个，就少2个，男生有多少人，女生有多少人？7。

老师给9个三好生每人发一朵花，还多出1朵红花，老师共有多少朵红花？8。

有5个同学投沙包，老师如果发给每人2个沙包就差1个，老师共有多少个沙包？9。

刚刚有9本书，爸爸又给他买了5本，小明借去2本，刚刚还有几本书？10。

一队小学生，李平前面有8个学生比他高，后面有6个学生比他矮，这队小学生共有多少人？11。

小林吃了8块饼干后，小林现在有4块饼干，小林原来有多少块饼干？12。

哥哥送给弟弟5支铅笔后，还剩6支，哥哥原来有几支铅笔？13。

第二中队有8名男同学，女同学的人数跟男同学同样多，第二中队共有多少名同学？14。

大华和小刚每人有10张画片，大华给小刚2张后，小刚比大华多几张？15。

猫妈妈给小白5条鱼，给小花4条鱼，小白和小花共吃了6条，它们还有几条？16。

同学们到体育馆借球，一班借了9只，二班借了6只。

体育馆的球共减少了几只？17。

明明从布袋里拿出5个白皮球和5个花皮球后，白皮球剩下10个，花皮球剩下5个。

布袋里原来有多少个白皮球，多少个花皮球？18。

芳芳做了14朵花，晶晶做了8朵花，芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多？19。

妈妈买回一些鸭蛋和12个鸡蛋，吃了8个鸡蛋后，剩下的鸡蛋和鸭蛋同样多，问妈妈一共买回几个蛋？20。

草地上有10只羊，跑走了3只白山羊，又来了7只黑山羊，现在共有几只羊？21。

一年级趣味数学一年级趣味数学教案

一年级趣味数学教案莲花小学华明第一课：介绍数学介绍自己了解学生教学目标：1.了解学生。

2.学生了解数学，培养兴趣。

3.了解学生后，把学生分成2个队伍教学内容：介绍数学这门课。

课时安排：1课时教学过程：1、主要以老师与学生的交流为主。

2、讲趣味数学小故事。

《如果我输了，就做你的夜宵》“什么游戏？”，小猫很好奇，“快点讲！”“一个简单的数字游戏”，老鼠说，“第一个人说一个1到10的数，第二个人再加一个1到10的数，先喊到100的人获胜”。

“我先说”，小猫嘿嘿笑道，“你这次输定了。

”第一次，小猫输了。

第二次，小猫又输了。

……最后，老鼠得意扬扬地跑了。

沮丧的小猫回到了家.“看吧!早都告诉过你”，猫妈妈说，“学好数学有多重要！”“那为什么老鼠总能获胜？”小猫疑惑地问到。

小朋友们，你知道答案吗？第二课：趣味故事一、故事《棒棒过生日》。

以故事内容激起学生对数的兴趣教学生认识1到10让学生学会点数即一一对应的识数方法。

二、游戏及练习。

1、正确认读10以内的阿拉伯数字指导学生背诵式记数1102、能从周围生活中发现多种有趣的数字初步了解数字在人们生活中的实际意义。

3、感受数字的丰富变化体验观察、思考的乐趣。

活动准备：1、反映故事内容的图片。

2、5组电话号码及5个不同动物的家。

三、活动过程1、故事《棒棒过生日》引出110的数字。

2、说数字歌找数字。

1像铅笔细长条2像鸭子水上漂。

3像耳朵听声音4像红旗迎风飘。

5像秤钩来卖菜6像哨子笛笛响。

7像镰刀割青草8像麻花拧一道。

9像勺子来盛菜10像灯笼挂得3、做拍手歌游戏。

你拍一我拍一，一只孔雀穿花衣你拍二我拍二，两只小鸭上河沿你拍三我拍三，三只大雁飞上天你拍四我拍四，四只熊猫吃竹子你拍五我拍五，五只小猫抓老鼠你拍六我拍六，六只小猴打悠悠你拍七我拍七，七朵红花真美丽你拍八我拍八，八只青蛙叫呱呱你拍九我拍九，九只公鸡齐步走你拍十我拍十，十只蜻蜓把蚊吃。

4、用打电话的方式引出不同数字的排列方式。

一年级趣味数学课程

小学一年级趣味数学课程1、1——10的认识课题：到校园中发现数字学生在自己的校园中参观，以校园中的花草树木、房屋建筑、公共设施为目标，对所发现的物体的数量用数字来表示，发现一个向老师和同学汇报一个。

目标：比比看，谁发现的数字最多。

课题：游戏棋全班分为若干小组，每组4——6人，每组配游戏棋一副（游戏棋盘一张，棋子4——6颗，骰子一颗）通过掷骰子认数走棋，认识和熟悉10以内的数，增强数感。

2、1——10的加减法课题：击鼓传数做加减全班围坐,每人面前桌上放一数字(1——10)，然后在花上扎一数字，击鼓传递，花落在谁处，谁就用面前的数字与花上的数字做加减，不会做的可以向别人请教（注意语言要有礼貌）。

教师适时更换数字，循环往复。

？活动：玩学具1、数出学具盒中有每种学具各有多少个？2、摆5个，摆的比多3 个；摆7个，摆的比少4 个；摆3个，摆的和9个；摆比多3个，摆的比少2 根。

先摆4根小棒，再摆3根；先摆2，再摆6；先摆5个，再摆4个；先摆8个，再拿走5 个；根前面摆6个，后面摆3个。

4课题：卡片拼贴算式用1——10的数字卡片及加、减、等号卡片在黑板上拼贴10以内的加、减、连加连减及加减混合题，学生分组上台展示拼贴，看哪组拼的算式既对又多。

1 2 3 4 5 6 78 9 10综合实践：参观***同学的家组织学生到一位同学家中参观，发现同学家中的物品数量，每人口述两个数字，并用所发现的数字做10以内的加减。

例，我发现***家有2张床，8根凳子，2+8=10，8—2=6。

分类、认识物体：课题：帮帮学前班的小弟弟、小妹妹1、组织学生给学前班的玩具和活动用具进行分类。

分小组进行，每小组先确定方法，再动手分类。

其它学生观看，教师点评。

2、将学前班的玩具和活动用具按长方体，正方体，圆柱体，球和其它类，由全班共同完成。

三、11——20各数的认识和加减法（进位加和退位减）课题：扑克牌中的加减法。

（1——20）分小组进行。

一年级趣味数学课程

小学一年级趣味数学课程1、1——10的认识课题：到校园中发现数字学生在自己的校园中参观，以校园中的花草树木、房屋建筑、公共设施为目标，对所发现的物体的数量用数字来表示，发现一个向老师和同学汇报一个。

目标：比比看，谁发现的数字最多。

课题：游戏棋全班分为若干小组，每组4——6人，每组配游戏棋一副（游戏棋盘一张，棋子4——6颗，骰子一颗）通过掷骰子认数走棋，认识和熟悉10以内的数，增强数感。

2、1——10的加减法课题：击鼓传数做加减全班围坐,每人面前桌上放一数字(1——10)，然后在花上扎一数字，击鼓传递，花落在谁处，谁就用面前的数字与花上的数字做加减，不会做的可以向别人请教（注意语言要有礼貌）。

教师适时更换数字，循环往复。

？活动：玩学具1、数出学具盒中有每种学具各有多少个？2、摆5个，摆的比多3 个；摆7个，摆的比少4 个；摆3个，摆的和9个；摆比多3个，摆的比少2 根。

先摆4根小棒，再摆3根；先摆2，再摆6；先摆5个，再摆4个；先摆8个，再拿走5 个；根前面摆6个，后面摆3个。

4课题：卡片拼贴算式用1——10的数字卡片及加、减、等号卡片在黑板上拼贴10以内的加、减、连加连减及加减混合题，学生分组上台展示拼贴，看哪组拼的算式既对又多。

1 2 3 4 5 6 78 9 10综合实践：参观***同学的家组织学生到一位同学家中参观，发现同学家中的物品数量，每人口述两个数字，并用所发现的数字做10以内的加减。

例，我发现***家有2张床，8根凳子，2+8=10，8—2=6。

分类、认识物体：课题：帮帮学前班的小弟弟、小妹妹1、组织学生给学前班的玩具和活动用具进行分类。

分小组进行，每小组先确定方法，再动手分类。

其它学生观看，教师点评。

2、将学前班的玩具和活动用具按长方体，正方体，圆柱体，球和其它类，由全班共同完成。

三、11——20各数的认识和加减法（进位加和退位减）课题：扑克牌中的加减法。

（1——20）分小组进行。