《炸药工业之父诺贝尔》课文
北师大版小学语文六下《炸药工业之父——诺贝尔》
炸药工业之父——诺受挫 遗嘱
移山填海 百折不挠
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望而却步 硝化甘油
毫不气馁
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初衷
讣告
自由快速阅读课文，思考下列问题，组内交流，选代表汇报。
一、诺贝尔为什么要研究炸药？ 二、为什么把诺贝尔称作“炸药工业之父”？
三、诺贝尔奖是怎么来的？
四、诺贝尔具有什么样的科学精神？
不怕牺牲，百折不挠。有的人望而却步，亲人和同事死 的死，伤的伤；实验失败了四百多次，自己几十次险些落入死 神的魔掌，终于制服了硝化甘油。
不计个人得失，心怀天下。他立下了遗嘱，把自己财产 中的920万美元作为基金，用这笔基金的利息分设物理学、化 学、生物学或医学、文学、和平奖共五项奖金，奖给在过去的 一年中，对科学事业和世界和平进步事业作出最杰出贡献的人。
蒙受冤屈，大发灾难财 1888年，他的哥哥去世。由于新闻记者的疏忽，诺贝尔 读到的竟然是他本人的讣告。讣告中称他是“甘油炸药大王”， 是靠制造毁灭性武器发大财的大实业家。诺贝尔看了心情更加 沉重。 表明初衷，为人类造福 把科学发明用于战争，这不是他的初衷，于是他立下了 遗嘱，把自己财产中的920万美元作为基金，用这笔基金的利 息分设物理学、化学、生物学或医学、文学、和平奖共五项奖 金，从他死后的第五年开始颁发，每年颁发一次，奖给在过去 的一年中，对科学事业和世界和平进步事业作出最杰出贡献的 人。这，就是著名的“诺贝尔奖”。诺贝尔奖金的设立向世人 表明： 诺贝尔研制炸药所追求的目标是为人类造福。
为人类造福。研制炸药，实现人们移山填海之梦。设立 诺贝尔奖，激励更多科学家为人类造福。
在科学上没有平坦的大道， 只有不畏艰险沿着陡峭山路攀登 的人，才有希望达到光辉的顶点。 ——[德国]马克思
北师大版六年级下册语文《6.5炸药工业之父诺贝尔》课件
初读了课文，你能说说诺贝尔的主要业绩是什么吗？
一是发明了炸药；二是把自己的遗产毫无保留地捐
给了科学事业，设立了诺贝尔奖。
再读课文，深入探究
诺贝尔一生有许多的发明，最突出的发明是炸药。诺 贝尔为什么会想到要发明炸药呢？
有两个原因：一是他看到工人们徒手劈山开路十分艰苦，就 想发明一种东西能减轻工人的劳动强度。二是黑火药威力小， 使用起来不安全，说明诺贝尔发明动机来自于对人民的关心和
北京师范大学出版社六年级下册第六单元炸药工业之父诺贝尔教材分析炸药工业之父诺贝尔一文主要记叙了诺贝尔在发明炸药的过程中历经失败痛苦但他毫不气馁决不放弃自己的追求直至成功体会诺贝尔在发明炸药的过程中虽历经失败痛苦但他毫不气馁决不放弃自己的追求直到成功的锲而不舍的精神
北京师范大学出版社 六年级 | 下册
通过本课的学习对科学家诺贝尔有了哪些新认识？懂得了什么？ 从中受到了哪些启发？
布置作业
搜集有关诺贝尔和“诺贝尔奖”的一些资料。
谢谢观看！
追求，直至成功的事。
初读课文，扫清障碍
全文可分为几各部分？分别写了什么？
第一段（1自然段）简要介绍了诺贝尔是一个在科学研究领域内不怕危险的
人。这一段起到了统领全文的作用。
第二段（2—8自然段）写了诺贝尔为发明炸药所付出的代价和取得的成就。 第三段（9自然段）简要介绍诺贝尔立下遗嘱，设立诺贝尔奖。
初读课文，扫清障碍
课堂总结 诺贝尔把自己的一生都献给了科学事业，今天，以他的名字命名的 科学奖，已经成为举世瞩目的最高科学大奖。他的名字和人类在科学 探索中取得的成就一道Hale Waihona Puke 永远地留在了人类社会发展的文明史册上。
同学们，在古今中外，还有很多人，他们虽历经失败、痛苦，但毫不
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学习课文第二段 自由读课文第4 自由读课文第4-9小节 •诺贝尔为什么会想到要发明炸药呢？ 诺贝尔为什么会想到要发明炸药呢？ 诺贝尔为什么会想到要发明炸药呢 他看到工人们徒手劈山开路十分艰苦， 他看到工人们徒手劈山开路十分艰苦，就想 发明一种东西能减轻工人的劳动强度。 发明一种东西能减轻工人的劳动强度。说明诺贝 尔发明动机来自于对人民的关心和同情。 尔发明动机来自于对人民的关心和同情。
学习课文第三段 •这一段告诉我们什么？ 这一段告诉我们什么？ 这一段告诉我们什么 •诺贝尔死后，大量的炸药也用于战争，毁灭人 诺贝尔死后，大量的炸药也用于战争， 类创造的文明，如果诺贝尔泉下有知， 类创造的文明，如果诺贝尔泉下有知，他会 何感想？ 何感想？
1896年12月10日 诺贝尔在意大利逝世。 1896年12月10日，诺贝尔在意大利逝世。 逝世的前一年，他留下了遗嘱。 逝世的前一年，他留下了遗嘱。在遗嘱中他提 将部分遗产（3100万瑞典克朗 万瑞典克朗， 出，将部分遗产（3100万瑞典克朗，当时合 920万美元 作为基金， 万美元） 920万美元）作为基金，基金放于低风险的投 以其每年的利润和利息分设物理、化学、 资，以其每年的利润和利息分设物理、化学、 生理或医学、文学、和平、经济学六项奖金， 生理或医学、文学、和平、经济学六项奖金， 授予世界各国在这些领域对人类作出重大贡献 的人或组织。 的人或组织。
•北师大版 六年级 语文 下册 第七单元 北师大版
习了第一段。 上节课我们学习了第一段。第一 段主要讲了些什么呢？ 段主要讲了些什么呢？
复习导入 诺贝尔为何能受到人们如此 的敬重呢？ 的敬重呢？
学习课文第二段 阅读第3小节思考 阅读第 小节思考 •诺贝尔一生有许多的发明，最突出的发明是炸药。 诺贝尔一生有许多的发明，最突出的发明是炸药。 诺贝尔一生有许多的发明 诺贝尔为什么会想到要发明炸药呢？ 诺贝尔为什么会想到要发明炸药呢？ •他在发明过程中经历了哪些失败和痛苦？ 他在发明过程中经历了哪些失败和痛苦？ 他在发明过程中经历了哪些失败和痛苦 •诺贝尔发明的炸药为人类的生产活动解决了哪些 诺贝尔发明的炸药为人类的生产活动解决了哪些 实际问题？ 实际问题？
六年级语文炸药工业之父—诺贝尔2
学习课文第二段
自由读课文第4-9小节 •诺贝尔为什么会想到要发明炸药呢？ 他看到工人们徒手劈山开路十分艰苦，就想 发明一种东西能减轻工人的劳动强度。说明诺贝 尔发明动机来自于对人民的关心和同情。
学习课文第二段
自由读课文第4-9小节 •他在发明过程中经历了哪些失败和痛苦？ •诺贝尔发明的炸药为人类的生产活动解决了 哪些实际问题？
活！”“我早就说了，我不要当什么娘娘！”“凝儿，你怎么了？你怎么这么怪怪的？咱们这两天不是壹直好好的吗？在岫云寺，咱们佛也拜 了，香也进了，愿也许了，壹路都好好，怎么壹回了府就变了？出了什么事情？有姐姐和二哥，什么都不要怕！千万要告诉姐姐啊！”“姐姐， 没事儿，凝儿就是怕许的愿不灵，心里不踏实，才……”“唉，凝儿，姐姐知道你现在心神不定，这选秀不也是没有办法的事情啊。这不二哥 才说要去岫云寺的嘛。而且我早就听说了，这岫云寺可灵了，你壹定能如愿的。”“谢谢姐姐的吉言。”“好了，快跟姐姐笑壹笑，别再这么 愁眉苦脸的了，仙女儿哪儿有这么哭丧着脸的？”“姐姐，你别再笑话凝儿了。”“你跟姐姐保证要好好的，我就不笑话你。”“好，凝儿壹 定好好的。”好不容易应付走了玉盈，含烟壹脸担忧地望向冰凝：“丫鬟！您别太伤心了，只是晚了壹步，或许明天……”“我们只需要早回 来壹步，该多好。”说完，冰凝颓然地倒在了琴架上，泪水无声地划过她的脸庞。含烟说得没错，或许明天，还有那么壹丝丝的希望。可是， 她还有明天吗？第壹卷 第三十壹章 借力王爷无可奈何地回了府，心事重重，壹路无言。他知道，玉盈姑娘对他有情，从他们那几日的琴瑟合 鸣中，他就完完全全地听了出来。玉盈姑娘的心事，通过那如泣如诉的琴声，向他默默地袒露心迹，倾诉衷肠。他也知道，玉盈姑娘这是恼了 他，恼他失约，恨他无情。可是，爷也有苦衷，爷是迫不得已。玉盈姑娘，前几日是爷负了你，可是今日，爷保证，爷会想法子，今生今世决 不与你相分离。此后的十多天里，王爷壹直在寻找机会，终于这壹天，苦苦等待的机会终于让他寻到了。下朝之后，王爷按惯例来到永和宫， 向额娘请安。壹进门，只见额娘与十四弟正聊得热火朝天。给额娘请过安、兄弟俩见过礼，宫女奉好茶，三个人围坐在壹起后，反倒是比刚才 两个人的时候还显得冷清了许多。“额娘身体安好？”“还好，壹直就是这个样子。”“过些日子选秀就要开始了，到时候额娘又要开始费心 操劳，趁现在稍微清闲些，您先抓紧好好调养身子，注意休息，万不可操劳过度。”“四阿哥有心了。”“额娘身体安康，就是儿子的最大福 份。”“说到选秀，四阿哥的府里今年该进人了吧。惜月她们还是9年前进的府呢。”“谢谢额娘惦记，此事全凭额娘做主。”“嗯，你也不能 总宠着淑清，府里的其它诸人，总不能当摆设吧，惜月还有韵音，进府这么时间，怎么也没见到有什么动静？”“额娘教训得是。儿子壹定牢 记在心。听说这次典卫西泰的女儿也参选了。”“噢？额娘不太清楚，不管是哪家的，总之额娘会替你想着的。”“谢额娘。不过，儿子的事
炸药工业之父——诺贝尔(北师大版六年级下册)
炸药工业之父——诺贝尔(北师大版六年级下册)教材分析本文记叙的是诺贝尔成功研制硝酸甘油这种炸药的事，表现了他“不怕死的精神和百折不挠的毅力”。
教学目标：熟读课文，理解主要内容及字词；正、侧面描写相结合；了解化学家诺贝尔的经历，学习他不畏困难、百折不挠的科学精神。
教学重点：熟读课文，理解主要内容及字词，了解化学家诺贝尔的经历，学习他不畏困难、百折不挠的科学精神。
教学目标：学习正、侧面描写相结合的写作方法。
教学构想：教师创设情境，学生利用自主合作、问答法、讨论法学习围绕中心、多角度选取材料及正、侧面描写相结合来刻画人物的方法；并能领会文中巧妙的细节描写及其对表现人物的作用。
教学准备：投影片教学时间：1课时学生学习过程：一、检查预习情况：字词、诺贝尔的资料：诺贝尔1833年出生于瑞典首都斯德哥尔摩。
他的父亲是一位颇有才干的机械师、发明家，但由于经营不佳，屡受挫折。
后来一场大火又烧毁了全部家当，生活完全陷入穷困潦倒的境地，要靠借债度日。
父亲为躲避债主离家出走，到俄国谋生。
诺贝尔的两个哥哥在街头巷尾卖火柴，以便赚钱维持家庭生计。
由于生活艰难，诺贝尔一出世就体弱多病，身体不好，使他不能像别的孩子那样活泼欢快。
当别的孩子在一起玩耍时，他却常常充当旁观者。
童年生活的境遇，使他形成了孤僻、内向的性格。
诺贝尔的父亲倾心于化学研究，尤其喜欢研究炸药。
受父亲影响，诺贝尔从小就表现出顽强勇敢的性格。
他经常和父亲一起去试验炸药，几乎是在隆隆的爆炸声中度过了童年。
诺贝尔到8岁才上学，但只读了一年书，这也是他所受过的惟一的正规学校教育。
1850年，父亲让他出国考察学习。
两年时间，他先后去过德国、法国、意大利和美国。
由于他善于观察、认真学习，知识迅速积累。
很快成为一名精通多种语言的学者和有着科学训练的科学家。
早在1847年，意大利的所伯莱格就发明了一种烈性炸药，叫硝化甘油。
它的爆炸力是历史上任何炸药所不能比拟的。
但这种炸药极不安全，稍不留神，就会使操作人员粉身碎骨。
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经 济 学 奖 章 医 学 奖 章
物 理 化 学 奖 章 和 平 奖 章
中 国 物 理 学 家 杨 振 宁
一 九 二 一 年 获 诺 贝 尔 物 理 学 奖
爱 因 斯 坦
诺贝尔奖颁奖典礼
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附赠 中高考状元学习方法
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
坚持做好每个学习步骤
武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习 态度，坚持认真做好每天的预习、复习。 “高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师 走，保证课堂效率。”武亦文介绍，“班主 任王老师对我的成长起了很大引导作用，王 老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精 力，看重做事的过程而不重结果。每当学生 没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓 励学生注重学习的过程。”
学习课文第二段
学习第8—9小节
这一段具体详尽地描述了一次试验性的大 爆炸，当时人们是怎么说的？而诺贝尔又是如 何表现的？从这里你想到了什么？
学习课文第三段 •这一段告诉我们什么？ •诺贝尔死后，大量的炸药也用于战争，毁灭人 类创造的文明，如果诺贝尔泉下有知，他会 何感想？
《当代神农氏》《一个这样的老师》《詹天佑》《床头上的标签》《炸药工业之父——诺贝尔》_教案教学设计
《当代神农氏》《一个这样的老师》《詹天佑》《床头上的标签》《炸药工业之父——诺贝尔》本文是关于《当代神农氏》《一个这样的老师》《詹天佑》《床头上的标签》《炸药工业之父——诺贝尔》，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
一.本周教学内容：第七单元：科学精神单元课文：《当代神农氏》《一个这样的老师》《詹天佑》《床头上的标签》《炸药工业之父——诺贝尔》《当代神农氏》教学目标：1、整体感知课文内容。
在此基础上，概括每个片段的内容，或给每个片段拟小标题。
2、通过重点词句理解课文中人物的高尚品格，及作者的思想感情。
3、激发献身科学事业的热情，渗透科学精神、科学态度和科学思维方法的教育，提高学生科学素养。
教学重难点：整体感知课文内容。
在此基础上，概括每个片段的内容，或给每个片段拟小标题，分别从哪些方面表现袁隆平的科学精神。
跟老师一起学1、有这么一个人，他成功地培育了杂交水稻，掀起了粮食生产上的“绿色革命”，席卷了神州，震惊了世界。
西方世界称杂交水稻是“东方魔稻”。
他的成果不仅在很大程度上解决了中国人的吃饭问题，而且也被认为是解决下个世纪世界性饥饿问题的法宝。
国际上甚至把杂交水稻当作中国继四大发明之后的第五大发明，誉为“第二次绿色革命”。
他是被誉为“当代神农氏”的科学家，在国际上被称为“杂交水稻之父”，他就是袁隆平。
2、读通课文，划出不理解的词语、句子。
（1）袁隆平lóng召zhào迹jì誉yù耒耜lěisì骤zhòu岌jí忡chōng焚fén肆虐sìnüè孕yùn秆gǎn馥郁fùyù脾pí灼zhuó穗suì痒yǎng挫cuò坛tán钵bō涕tì搅jiǎo籁lài辗转zhǎnzhuǎn笃dǔ曦xī霏fēi（2）岌岌可危：形容十分危险，快要倾覆和灭亡。
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六年级 语文 下册 第六单元
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学习目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.学会本课10个生字，认识多音字，理解由生 字组成的词语。 3.读懂课文，了解诺贝尔的辉煌业绩，感受诺 贝尔热爱科学，无私奉献的精神。
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爱 因 斯 坦
诺贝尔奖颁奖典礼
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•诺贝尔为什么会想到要发明炸药呢？ 他看到工人们徒手劈山开路十分艰苦，就想 发明一种东西能减轻工人的劳动强度。说明诺贝 尔发明动机来自于对人民的关心和同情。
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•他在发明过程中经历了哪些失败和痛苦？ •诺贝尔发明的炸药为人类的生产活动解决了 哪些实际问题？
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自由轻声读课文，思考课 文向我们介绍了他的那些事迹 呢？
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初读了课文，你能 说说诺贝尔的主要业绩 是什么吗？ 一是发明了炸药;
二是把自己的遗产毫 无保留地捐给了科学事业， 设立了诺贝尔奖。
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阅读课文思考 •诺贝尔一生有许多的发明，最突出的发明是炸药。 诺贝尔为什么会想到要发明炸药呢？ •他在发明过程中经历了哪些失败和痛苦？ •诺贝尔发明的炸药为人类的生产活动解决了哪些 实际问题？
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物 理 化 学 奖 章 和 平 奖 章
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中 国 物 理 学 家 杨 振 宁
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一 九 二 一 年 获 诺 贝 尔 物 理 学 奖
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《炸药工业之父诺贝尔》课文
研究炸药十分危险，因为炸药的脾气十分暴烈，研究者稍不留意，它就可能爆炸。
有一个人却不怕这些威胁，这个人就是诺贝尔。
诺贝尔1833年生于瑞典，父亲是工程师，母亲是博物学家。
在父母的影响下，青少年时代的诺贝尔就醉心于发明创造。
他曾到法国学习化学，在美国和俄国的工厂工作，1859年二十六岁的诺贝尔回到祖国。
他到各地去考察，发现许多采矿和筑路的地方还是用人力工作，工人们用铁镐吃力地一下一下刨着坚硬的岩石，累得汗流浃背，却只能刨下来一点点，既辛苦，进度又慢，根本无法完成巨大的工程。
为什么不用炸药炸呢？诺贝尔认真地研究这个问题。
原来，中国人发明的黑火药传到欧洲以后，17世纪开始用于开矿和修路，但是黑火药威力小，使用起来很不安全。
诺贝尔决心要研制一种威力巨大又安全可靠的炸药，实现人们移山填海的梦想。
这是一项多么艰巨、多么危险的工作啊！当时，人们已
经发现，治疗心脏病的药剂硝化甘油浓缩后可以发生猛烈爆炸，是一种烈性炸药，但是，人们很难把它控制住。
已经有很多人进行过研究，都没有成功。
有的人在实验中丧生了，有的人在爆炸的火光前望而却步了。
诺贝尔却知难而进，跟烈性炸药打交道，几十次险些落入死神的魔掌。
1864年的一天，实验室里又发生了爆炸，五位实验人员牺牲了，其中包括诺贝尔的弟弟，他的父亲也受了重伤。
失去亲人的痛苦和实验工作的多次失败，都没有能够动摇诺贝尔继续研究炸药的决心。
实验室连连爆炸，闹得四邻不安，邻居们纷纷要求诺贝尔离开这个地方。
诺贝尔只得搬到一个湖边，在湖中心的一艘渡轮上继续开展他的研究工作。
在四年多的时间里，他进行了四百多次试验，虽然还是连连受挫，但他毫不气馁。
有一次，一个装着硝化甘油的大坛子在搬运时破裂了，硝化甘油渗到了泥土中。
诺贝尔拿了一把浸透了硝化甘油的泥土去做实验，发现这种泥土在不引爆时很安全，不像纯硝
化甘油那样受点震动就爆炸。
诺贝尔高兴极了。
他收集了大量渗有硝化甘油的泥土进行引爆实验。
没有想到，这一次爆炸异乎寻常地猛烈，只听得一声巨响，实验室里浓烟弥漫。
人们都失声惊呼：“诺贝尔完了！”正当人们为诺贝尔的生命担心的时候，他从浓烟中冲了出来，满脸是血，一边跑，一边高喊：“我成功了！我成功了！”
诺贝尔凭着不怕死的精神，凭着百折不挠的毅力，终于制服了硝化甘油，使这种炸药能够安全地保存、运输，在引爆后又能够猛烈爆炸，可以应用到生产中去。
后来，他又研制出多种烈性炸药，一生拥有二百五个五项发明专利，被人们誉为“炸药工业之父”。
诺贝尔独自创办和与人合办的大工厂共有十五家，专门从事炸药生产。
科学技术的进步是一柄双刃剑，诺贝尔发明的硝化甘油炸药用于采矿修路等方面，提高了人类改造自然的能力，但它也为制造杀伤力更大的炮弹提供了条件。
1888
年，他的哥哥去世。
由于新闻记者的疏忽，诺贝尔读到的竟然是他本人的讣告。
讣告中称他是“甘油炸药大王”，是靠制造毁灭性武器发大财的大实业家。
诺贝尔看了心情更加沉重。
把科学发明用于战争，这不是他的初衷，于是他立下了遗嘱，把自己财产中的九百二十万美元作为基金，用这笔基金的利息分设物理学、化学、生理学或医学、文学、和平奖共五项奖金，从他死后的第五年开始颁发，每年颁发一次，奖给在过去的一年中，对科学事业和世界和平进步事业作出最杰出贡献的人。
这，就是著名的“诺贝尔奖”。
诺贝尔奖金的设立向世人表明：诺贝尔研制炸药所追求的目标是为人类造福。