2019-2020学年人教版高中地理必修一习题：第一章第一节宇宙中的地球 Word版含解析

2019-2020学年精品地理资料
2019.7
第一章行星地球
第一节宇宙中的地球
活动点拨
教材第4～6页活动
1．(1)由太阳系模式图可以看出，行星绕日公转的方向具有同向性，都是自西向东。

(2)由八颗行星绕日公转轨道倾角可知，绕日公转轨道倾角差别不大，几乎在同一个平面内，具有共面性。

(3)由于八颗行星绕日公转轨道的偏心率都很小，轨道都是近似于正圆的椭圆轨道。

2.
3.
方，地球的质量和体积既不是最大，也不是最小，地球在物理特征方面也没有特殊性，因此，地球是太阳系中的一颗普通行星。

[学业达标]
宇宙是一个有序的、有一定层次和结构的物质世界。

宇宙中物质的存在形式是天体，各种天体之间相互吸引、相互绕转形成天体系统。

据此完成1～4题。

1．下列属于天体的是()
①哈雷彗星、流星体②月球、星云③航天飞机、陨石
④星云、待发射的“神舟七号”飞船
A．①③B．①②
C．②④D．③④
2．下列关于天体、天体系统叙述正确的是()
A．天体形态多样，是物质的，是孤立存在的
B．总星系即为宇宙
C．太阳系是比银河系低一级的天体系统
D．天体系统只能以恒星为中心
3．天体系统的层次，由小到大排列顺序正确的是()
A．太阳系→银河系→地月系→总星系
B．银河系→河外星系→太阳系→总星系
C．地月系→银河系→总星系→河外星系
D．地月系→太阳系→银河系→总星系
4．“神舟七号”重返地面时，会和大气剧烈摩擦而发出耀眼的光芒，与下列现象相似的是()
A．恒星的光芒B．流星现象
C．彗星的彗尾D．月亮的光芒
解析：第1题，陨石和待发射的“神舟七号”飞船都属于地球的附属物，不属于天体。

第2题，天体之间相互吸引、相互绕转，并不是孤立存在的。

总星系是目前人类所知道的最高一级天体系统，也是目前我们能够观测到的宇宙部分，并不是总星系即为宇宙。

第3题，注意顺序为由小到大。

第4题，“神舟七号”重返地面时，会和大气剧烈摩擦而发出耀眼的光芒，与流星现象相似。

流星现象是流星体坠入大气层与大气摩擦产生的发光现象。

答案：1.B 2.C 3. D 4.B
太阳系中的天体被定义为三类，即行星、矮行星和太阳系小天体。

行星指的是围绕太阳运转、自身引力足以克服其刚体力而使天体呈圆球状，并且能够清除其轨道附近其他物体的天体。

同样具有足够质量、呈圆球形，但不能清除其轨道附近其他物体的天体被称为矮行星。

其他围绕太阳运转但不符合上述条件的物体被统称为太阳系小天体。

结合材料，读太阳系结构示意简图，完成5～7题。

5．图中包含的天体系统层次有()
A．1个B．2个C．3个D．4个
6．据报道，月球与地球的距离有渐远的趋势，月地的共同质心将会从地球内部转移到地球外部。

到那时，月球就可能成为() A．行星B．矮行星
C．太阳系小天体D．卫星
7．下列关于行星的说法，正确的是()
①行星必须围绕恒星运转②行星主要由氢和氦组成③行星的质量较大，它自身的重力必须和表面力平衡使其形状呈圆球状④在晴朗的夜空，我们肉眼看到的不停地“眨呀眨眼睛”的一般就是行星
A．①②B．①③C．②③D．②④
解析：该图是太阳系结构示意图，它包括了其下级的天体系统——地月系，如果月球离地球的距离远到一定程度，月球可能挣脱地球的引力，成为一颗绕太阳运行的行星。

行星围绕恒星运转，且质量较大，自身的重力必须和表面力平衡使其形状呈圆球状。

答案：5.B 6.A7.B
8．读太阳系示意图，完成下列问题。

(1)八颗行星中，B表示________，D表示________。

按结构特征划分，它们都属于________行星。

(2)从运动特征来看，八颗行星绕日公转有同向性，即都是自________向________，呈________时针方向运动。

另外，还具有
________性和________性。

(3)若地球在H行星的轨道上运行，则会发生的现象有()
A．变为寒冷的“冰球”B．变为炽热的“火球”
C．大气层将会消失D．体积将会变小
(4)地球上存在生命物质与其所处的宇宙环境关系密切，此图所反映的有利宇宙环境是什么？
(5)地球上存在生命物质的几个自身条件中，此图反映出来的是什么？
解析：本题以太阳系示意图为切入点，考查太阳系成员、地球的普通性及地球上具有生命存在的条件等知识。

第(1)题，根据行星距日的远近判断B为金星，D为火星，水星、金星、地球、火星都是类地行星。

(2)八大行星绕日公转具有共面性、近圆性。

第(3)题，H 行星为海王星，其轨道距离太阳遥远，温度是八颗行星中最低的。

第(4)、(5)题，地球上有生命存在与其所处的宇宙环境和自身条件有关，温度、大气、水是必不可少的三个自身条件，图中显示的是日地距离适中，有适宜的温度。

答案：(1)金星火星类地
(2)西东逆共面近圆(3)A
(4)大小行星各行其道，互不干扰，使地球处于相对安全的宇宙环境中。

(5)日地距离适中，有适合生物生存的温度条件。

[能力提升]
读图，完成9～10题。

9．图中天体M可能是()
①水星②火星③天王星④金星⑤木星⑥土星
⑦海王星
A、②⑥B．④⑤C．③⑦D．①④
10．图中箭头显示了天体的()
A．共面性B．同向性C．近圆性D．同质性
解析：第9题，天体M的运行轨道在地球运行轨道以内，根据八大行星距日排序可知，M可能为水星或金星。

第10题，图中箭头是行星绕日公转的方向，且方向一致。

答案：9.D10.B
据英国《每日邮报》报道，天文学家发现一颗绕昏暗恒星运转的类地行星，距地球仅40光年。

它是一个热气腾腾的“水世界”，体积是地球的6倍。

据推测，这个“水世界”同样拥有大气层，且75%的表面区域被水覆盖，但由于温度太高，它无法支持地球型生命的存在。

结合材料完成11～12题。

11．“水世界”类地行星所在的天体系统是()
A．地月系B．太阳系
C．银河系D．河外星系
解析：银河系的直径约10万光年，而“水世界”类地行星距离地球仅40光年，说明该行星在银河系之中。

答案：C
12．天文学家推测“水世界”类地行星无法支持地球型生命存在的主要依据是()
A．该行星陆地面积狭小B．该行星距离恒星太近
C．该行星温度太低D．该行星不存在大气层
解析：结合题目提供的材料可知，该行星上不存在地球型生命是由于其距离恒星太近，温度太高造成的。

答案：B
13．读天体系统示意图，回答下列问题。

(1)图中天体形成天体系统的原因是________、________。

(2)图中天体系统共有________级，其中比太阳所在天体系统高级的是________和________。

(3)哈雷彗星所属天体系统是________图。

解析：解题时可依据图中提示的天体系统和常见天体来判断图中①～④的天体系统名称；①是总星系；②是银河系；③是太阳系；④是地月系。

然后可依次解答各题。

答案：(1)相互吸引相互绕转(2)四银河系总星系(3)③。