浙江省哲学社会科学规划课题
2024年 哲社科 立项 公示
浙江省哲学社会科学规划常规、青年课题公示
2024年浙江省哲学社会科学规划常规课题、青年课题、交叉学科及冷门“绝学”课题的立项名单已于2023年6月30日起公示。
以下为部分立项信息：
1.常规课题：共3项
o负责人：XXX（来自XX大学）
o研究经费来源：自筹
o研究周期：XX个月
o研究目的：详细阐述项目的研究目的和意义，以及拟解决的关键问题。
o研究方法：介绍项目的研究方法和技术路线，以及具体的实施计划。
2.青年课题：共2项
o负责人：XXX（来自XX大学）
o研究经费来源：自筹
o研究周期：XX个月
o研究目的：详细阐述项目的研究目的和意义，以及拟解决的关键问题。
o研究方法：介绍项目的研究方法和技术路线，以及具体的实施计划。
以上仅是部分立项信息的简单介绍，公示期为2023年6月30日至7月10日，感兴趣的您也可以查阅官方网站获取更全面和准确的信息。
浙江省社科规划课题设计论证(活页)
浙江省社科规划课题设计论证（活页）（本表不得出现申报者姓名、单位等有关信息）1.选题：本课题国内外研究现状述评；选题的意义。
2.内容：本课题研究的基本思路和方法，主要观点。
3.预期价值：本课题理论创新程度或实际价值4.参考文献（限填20项）5.本课题研究已有的前期研究成果一选题就世界范围而言，已经开展了不少研究性学习（下简称RBL）的实验性探索：从美国的“初等科学研究”、“自主研究”到法国的“多样化途径”再到日本的“综合学习”，RBL的研究与推广风起云涌。
就中国而言，比较早地论述“RBL”相关问题的是林崇德先生，以政策方式明确提出RBL 还谈不上悠久的历史，但是，在实际教育工作当中，尝试RBL的地区与单位更是数不胜数。
在这众多的研究当中，从文化视野的层面对RBL进行系统研究太过于薄弱，使得中国RBL的研究与推广流于表面的模仿。
从这个意义上说，本课题的研究是有价值的。
从历史的角度看，一千四百年前开始的科举选人制度制导了中国的教育理念、内容与方法，导致“天下英雄尽入彀中”，“维持学习”大行其道，“创新学习”严重不足。
而今，科举虽已结束，但其消极影响依然存在，莘莘学子在单调的教室里用单调的方式单调地重复着单调的知识，在这种单调的“运动”中，伴随着对知识和记忆的极度的揠苗助长，能力发展被忽视，心理发展被扭曲。
在漫长的“静听”过程中，创造力几乎消耗殆尽。
这个问题已经不是单纯的教育问题了，而是一个不容忽视的社会问题，是牵涉到中国能否真正做到“可持续发展”的大问题。
因此，千万不可因为历史上的某些改革效果的不明显而轻视“RBL”，也不可因为“RBL”做得多了而觉得不过如此。
正是基于上述考虑，同时结合新课程标准的实施，本学院于2002年2月成立了“RBL领导小组”和“RBL指导小组”，正式出台“《RBL》课程建设实施方案”，机遇网络背景与文化视野以课题研究的方式积极推进RBL。
二内容（一）本课题要解决的主要问题本课题希望通过对师范院校网络RBL的设计与应用试验研究，寻找一个对师范院校行之有效的RBL方案，并以此为基础对地方中小学开展研究性学习以及新课程的推广提供有价值的参考。
关于公布2013年度浙江省哲学社会科学规划立项课题的通知
各有关单位：2013年省社科规划“马克思主义研究工程”专项、基础理论研究、后期资助申报数为2970项。
经专家评审，省社科联党组审批，下列课题为本年度浙江省哲学社会科学规划立项课题：一、“马克思主义研究工程”专项课题二、基础理论研究课题三、“学科共建”课题四、自筹经费课题五、欠发达地区扶持课题六、后期资助请各课题负责人和承担单位科研管理部门务必注意以下事项：1、最终成果要求。
成果形式为论文的，最终成果必须有2篇以上论文公开发表，其中重点课题至少有一篇发表在一级刊物上（刊物级别分类参照浙江大学学术期刊名录，含《浙江社会科学》、《浙江学刊》）。
成果形式为研究报告的，申报人须递交研究报告和成果要报（一式5份的纸质材料和电子版本）。
两种形式的最终成果，都经各单位科研管理部门审核同意，再报送省社科规划办验收。
后期资助课题的负责人必须在2013年12月底之前修改完成书稿，并将书稿的电子版发至省规划办信箱。
规划办将统一标识、版式，交由中国社会科学出版社出版。
2、资助经费及拨款方式。
2013年度省社科规划课题资助额度：重点课题每项资助3.5万元，一般课题每项资助1.5万元；学科共建课题由规划经费资助1万元，承担单位必须1：1配套；后期资助课题资助出版经费4万元。
省社科规划经费资助的课题拨款采取一次核定，分期拨款的方式，第一期拨付总经费的60％，其余40％的经费，待课题结题时，视研究成果的质量和完成时间拨付。
后期资助经费一次性拨付。
3、课题管理。
省社科规划课题执行过程中实行重大事项报告制度。
如有课题名称、成果形式改变，研究内容重大调整，变更负责人或管理单位，延长完成时间和其他重要事项变更的，须由负责人提交书面申请，经所在单位管理部门审核并签署意见后报规划办审批，变更审批表请从省社科网下载。
如有课题负责人自愿放弃承担课题研究，由承担单位管理部门统一报规划办。
课题完成后，请及时与承担单位管理部门联系，办理结题手续，结题时请仔细阅读立项协议书和省社科规划课题管理办法中的相关内容。
浙江省教育厅办公室关于开展浙江省高校哲学社会科学实验室试点建设工作的通知
浙江省教育厅办公室关于开展浙江省高校哲学社会科学实验室试点建设工作的通知文章属性•【制定机关】浙江省教育厅办公室•【公布日期】2022.08.31•【字号】浙教办函〔2022〕254号•【施行日期】2022.08.31•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】科研机构与科技人员正文浙江省教育厅办公室关于开展浙江省高校哲学社会科学实验室试点建设工作的通知各研究生培养高校：根据《浙江省高等教育“十四五”发展规划》，为推进高等学校哲学社会科学繁荣计划实施，提升我省高校哲学社会科学创新能力，推动高校哲学社会科学高质量发展，决定启动浙江省高校哲学社会科学实验室试点建设工作。
现将有关事项通知如下。
一、目标定位坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，服务国家重大战略和区域发展重点需求，发挥学校学科特色优势，推进学科交叉融合，充分利用现代信息技术和先进实验手段，开展战略性、前瞻性、实践性研究。
二、申报条件（一）依托高校哲学社会科学学科，特色和优势明显，学科规划和重点建设方向清晰，具有开展战略性、前瞻性、实践性研究的学科基础。
推进学科交叉融合，至少涵盖2个（含）一级学科，其中主要依托学科须为哲学社会科学学科。
（二）原则上为学校相对独立的二级实体研究机构，管理制度健全，内部运行有序，具有专职管理人员，拥有相对独立的人财物使用权和技术路线决定权。
管理委员会和学术委员会能够充分发挥作用。
未来发展规划清晰，成效可预期。
（三）具有满足研究需求、长期积累、来源合法、渠道稳定的海量数据资源，数据管理安全可控，没有知识产权争议，有关系统安全等级备案。
能够自主设计开发建设相关数据库和应用软件，数据分析、处理和研究能力在本领域处于省内领先地位。
（四）具有相对稳定、结构合理、学科交叉、梯队衔接的高水平复合型科研队伍，专兼职研究人员不少于15人（含具有实验技术和方法专长的专职研究人员）。
（五）实验室负责人应是本领域的学术带头人，具备坚定的政治立场、突出的科研能力、优秀的管理能力和充足的研究精力，年龄原则上不超过50周岁。
浙江省哲学社会科学规划课题
浙江省哲学社会科学规划课题立项协议书课题编号：课题名称:课题类型：负责人：承担单位：成果形式：完成时间：（注：以申报书的时间为准）资助经费：（注：自筹经费课题填写“自筹”）经专家评审，省哲学社会科学发展规划领导小组审批，本课题列为浙江省哲学社会科学规划课题。
为确保本课题的研究任务能高质量地按时完成，课题负责人、课题承担单位和省哲学社会科学发展规划领导小组办公室（下称“省社科规划办”）共同签订协议书如下：一、课题负责人承诺：1．以本课题组填写的《浙江省哲学社会科学规划课题申报表》为有效约束，按课题设计论证的内容认真组织课题组全体成员，按计划进度和质量要求完成研究任务。
2．不以资助经费不足等为由，擅自变更原课题设计中的研究内容和最终成果形式。
3．在课题研究过程中，如遇课题负责人变更、完成期限延长、研究内容作重大调整、课题管理单位变更等事项，主动填写《省哲学社会科学规划课题重要事项变更审批表》，报课题承担单位的科研管理部门审核同意后上报省社科规划办审批，不经批准不做变更。
4．按照本课题成果形式的结题要求完成课题。
①成果形式为专著的，应公开出版；马研专项课题成果为专著的，应按马克思主义理论研究系列的统一格式、统一标记出版，出版格式最终由省社科规划办审定，未按省规划办要求的格式出版的成果，接受撤项处理。
②成果形式为论文的，应公开发表。
最终成果必须有2篇以上论文公开发表，其中重点课题要求最终成果至少有一篇必须发表在一级刊物上（刊物级别分类参照浙江大学学术期刊名录，含《浙江社会科学》、《浙江学刊》）；一般课题必须有一篇是核心期刊。
如课题成果中的部分具有对策应用价值，应按照省规划办要求，及时编写成果要报上报。
③最终成果形式为专著、论文结合的，应同时达到相应成果形式的结题要求方可申请结题。
④成果形式同时包括研究报告的，课题负责人须同时递交研究报告和成果要报（一式2份的纸质材料和电子版本）。
5.课题完成后按有关规定及时向课题承担单位的科研管理部门报送完整的结题材料，提出结题申请。
杭州市哲学社会科学规划课题结题报告
杭州市哲学社会科学规划课题结题报告课题编号课题类别课题名称课题负责人所在单位填表日期 20 年月日一、研究的背景、目的及意义二、课题相关研究现状和理论基础（一）课题相关研究现状（二）课题的理论基础三、课题的研究方法和研究计划执行情况四、课题的主要成果内容（一）杭州在线和国外网站的旅游宣传语篇在态度评价资源分布上的对比分析（二）两类语篇的级差资源对比分析（三）态度和级差资源的人际意义解析和策略选择（四）对比分析背后揭示的问题以及对旅游官网建设的对策建议五、成果的学术价值和应用价值，以及社会影响和效益六、成果存在的不足或欠缺，尚需深入研究的问题等七、参考文献全球化语境下杭州旅游英文宣传语篇中评价资源的对比分析结题报告摘要：近些年来,在全球范围内迅猛发展的旅游业对世界经济文化产生了巨大的影响。
作为对外宣传语篇的一种类型，英语旅游宣传资料成为了国人对外宣传、推荐旅游产品的媒介之一，并对旅游消费起到了很大的推动作用。
评价理论（Appraisal Theory）是系统功能语言学的新发展，两种不同的语篇对比揭示了在不同的文化背景和社会语境中，评价中的态度资源对人际意义的构建发挥了较强的影响。
同类型的语篇对比分析能够找出人际意义构建过程中态度资源的选择性差异，从而推动跨文化交流，消除文化偏见。
两类旅游宣传语篇在情感、判定和鉴赏类评价资源分布的差异，表明了他们在人际意义构建过程中的差异性，这一结论能够对地方旅游宣传语篇提供一定建议，从而更好的发挥其宣传和说服的功能。
在常见的旅游宣传语篇中，评价资源丰富但分布状况不一。
通过对比杭州官方旅游宣传语篇与国外旅游宣传语篇的评价资源，发现在态度和级差资源的分布上，二者存在较大差别。
同时，二者在鉴赏资源、强调词、表态性实词的分布上差异较大，在词汇语义的选择上也有不同的侧重点。
这样的不对等性也揭示了两类语篇在人际意义这一维度上的差异，杭州旅游官网的态度资源较为正式，而国外网站的态度资源关注平等性和沟通的便捷性。
各类项目结题,验收一览表
5.专著必须在封面醒目位置注明“浙江省社会科学界联合会成果”字样。无此字样,上级项目主管部门将不承认其为项目研究成果。
6.研究报告必须经被市级以上党委政府有关部门肯定并采纳吸收。
7.项目负责人提供电子版单位审核意见初稿。
7.项目负责人提供电子版单位审核意见初稿。
杭பைடு நூலகம்市社科规划项目
5.相关论文必须标注。
6.专著必须在封面醒目位置注明“浙江省哲学社会科学规划课题成果”字样。无此字样,上级项目主管部门将不承认其为项目研究成果。
7.研究报告必须经被市级以上党委政府有关部门肯定并采纳吸收。
8.项目负责人提供电子版单位审核意见初稿。
8.项目负责人提供电子版单位审核意见初稿。
省社科联项目
3.论文等研究成果是否标注。
省林业厅科技计划项目
4月15日前学院提交材料
4月底前科技处审核, 5月初提交省林业厅验收
10万以下项目,直接结题:
1.项目验收申请书,一式2份,单独装订。
2.项目实施工作总结和技术报告。
3.财务决算报告。
4.与项目成果有关的重要数据、技术资料、专著等。
2-4项装订成册
10万以上（含10万）项目,会议验收:
各类项目结题、验收一览表
项目类型（2009年底前到期的项目）
学院自查时间
科技处审核时间
学院审核要点
校发展基金面上项目
9月前学院完成自查
9月底前受理结题材料, 10月抽查
1.结题报告一式2份,相关成果1式1份,与其中1份结题报告装订成册。
2.项目是否按照申请书确定的内容进行研究；经费使用是否与预算基本相符；预期研究成果是否完成；研究成果内容是否与项目研究内容相符。
关于公布2019年度浙江省哲学社会科学规划立项课题的通知
关于公布2012年度浙江省哲学社会科学规划立项课题的通知浙社科规［2012］3号编辑:admin 时间:2012-6-18 15:52:00各有关单位：经专家评审，省哲学社会科学发展规划领导小组审批，下列课题为2012年度浙江省哲学社会科学规划立项课题：一、基础研究类立项课题：二、应用对策类立项课题：三、“学科共建”课题：四、扶持课题：五、后期资助1、最终成果要求重点课题：成果形式为论文的，要求最终成果必须有2－3篇论文公开发表，其中至少一篇必须发表在一级刊物上（刊物级别分类参照浙江大学学术期刊名录）；成果形式为研究报告的，必须有正厅级实际工作部门的采纳证明（需加盖正厅级部门公章）或该单位第一负责人签字（须加盖公章证明）。
后期资助课题：要求负责人必须在2012年12月底之前修改完成书稿，并将书稿的电子版发至省规划办信箱。
规划办将统一标识、版式，交由中国社会科学出版社出版。
其他课题：以申报书承诺的预期成果形式及成果去向为准。
2、资助经费及拨款方式2012年度省社科规划课题资助额度：重点课题每项3.5万元；一般课题每项1.5万元；扶持课题每项1.5万元；学科共建课题由规划经费资助1万元，承担单位必须1：1配套。
省社科规划经费资助的课题拨款采取一次核定，分期拨款的方式，第一期拨付总经费的60 ％，其余40 ％的经费，待课题结题时，视研究成果的质量和完成时间拨付。
后期资助课题资助经费为4万元，一次性拨付。
3、课题管理省社科规划课题执行过程中实行重大事项报告制度。
如有课题名称、成果形式改变，研究内容重大调整，变更负责人或管理单位，延长完成时间和其他重要事项变更的，须由负责人提交书面申请，经所在单位管理部门审核并签署意见后报我办审批，变更审批表请从省社科网下载。
如有课题负责人自愿放弃承担课题研究，由承担单位管理部门统一报我办。
课题完成后，请及时与承担单位管理部门联系，办理结题手续，结题要求请仔细阅读立项协议书和省社科规划课题管理办法中的相关内容。
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浙江省哲学社会科学规划课题鉴定结题审批书
课题编号
课题类别
课题名称
成果形式
课题负责人
所在单位
填表日期年月日浙江省哲学社会科学发展规划办公室制
声明
本申请鉴定结题得研究成果不存在知识产权争议;浙江省哲学社会科学发展规划办公室享有宣传介绍、推广应用本成果得权力,但保留作者得署名权。
特此声明。
课题负责人（签章)
年月日
填表说明
一、本表适用于浙江省所有类型得哲学社会科学规划课题鉴定结题申请。
无内容填写得栏目可空白;所填栏目不够用时可加附页;凡选择性栏目请在选项上划圈或打“√”。
二、封面“项目类别”指所属规划课题得类型，如“文化研究工程课题”、“重大招标课题”、“常规性课题”、“委托课题”、“基地课题”、“长三角课题”等。
三、“成果要报”得写法与要求见《鉴定结题审批书》内该栏目得“主要内容与要求提示”。
四、本《鉴定结题审批书》一律计算机填写,A4纸型双面打印,左侧装订(A3纸型双面打印,中缝装订)。
五、浙江省哲学社会科学发展规划办公室通讯地址:杭州市省府大楼省社科联规划办,邮政编码:3１002５
六、如有其她不明白得问题，请与所在单位科研处联系。
注:课题组主要成员按成果(计划)出版或发表时得实际署名顺序填写。
ﻬ二、总结报告
注：本栏可加页。
三、课题组得主要阶段性成果
注:（1）课题组得主要阶段性成果,请按课题负责人、课题研究任务主要承担者、课题组一般成员得顺序填写。
可加行、加页。
(2)主要阶段性成果得重要转摘、引用与应用情况可加页说明,附上相关证明材料。
四、成果要报
ﻬ五、成果通讯鉴定结果
注:(1)本栏由所在单位科研管理部门根据实际鉴定专家人数核对填写。
(2)须附《浙江省社科规划课题成果通讯鉴定表》。
六、所在单位审核意见
七、省社科发展规划办公室审批意见。