汉字书法作品纸
汉字书法课件模板：纸_隶书32种写法
汉字书法：纸_隶书32种写法
24.何铁山
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25.微软
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26.梁培生
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27.赵之谦
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28.汉简
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15.佚名
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20.顾建平
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31.柏青
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11.何绍基
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汉字书法 纸
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1.邓石如
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2.爨体
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3.张锦昌
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4.佚名
书法书写格式
绍兴艺术学校 老师：杨晓燕
中国书法是一门古老的汉字的书写 艺术，也是人的第二门面。 “字乃文字之衣冠，先敬衣冠后敬人。”
章法布局
一、书法作品的幅式 二、书法作品的布白 三、书法作品的落款
一、书法作品的幅式
书法作品的幅式：
条幅、横幅、对联、屏条、 中堂、斗方、镜心、匾额、长 卷、扇面、册页Байду номын сангаас报头、题签 等。
屏
条
屏条，是指成组的条 幅，也可称为“条屏 ”。通常是四幅为一 组，构成了四条屏。 此外，还有六条屏、 八条屏乃至更多条的 ，书写形式与条幅类 似，可以每幅自成格 局，又可连成一组。
斗
方
斗方，是竖行书写的 正方形的作品。尺寸 一般为一张整宣纸的 一半。书写内容一般 是四行至六行。因为 行列多，篇章布局时 应十分强调上下左右 的大小、开合、呼应 及节奏变化等。
（二）、落款的种类 １、单款：是以正文出处、书写者姓名、书 写时间地点为主要内容。写在正文左侧，也称“下 款”。 ２、双款：有上下款之分。上款在正文右侧 上方；下款则为单款。 ３、穷款：只题书写者的姓名。
壬午年孟夏下浣文笔轩袁闽书
感谢聆听
THANK YOU
匾
额
匾额，是指上面题写文字作为标记或表示赞扬的牌子，形 状各异，以长条和横额居多，字形力求易认醒目，浑厚凝重。在 制作上，选用的材料，以及装饰与加工等也力求典雅别致、美观 经济，富有时代感。
长
卷
长卷，也叫“手卷”，是指横向窄长形式，长度可以任意延 伸。用于书写长篇文章或数篇诗文。
报
头
报头，是指 报纸的名称。由 领导人、书画家 及名人题写或集 古代书法家的字 而拼成。有横竖 两种形式。
张旭草书千字文鉴赏
张旭草书千字⽂鉴赏张旭草书千字⽂千字⽂，最早出现于南北朝时期，是由梁朝周兴嗣所编纂，由⼀千个汉字所组成的押韵⽂字。
梁王武帝特命⼈从王羲之的书法作品中挑选了⼀千个汉字编纂⽽成的。
总共是⼆百五⼗句四个字的字句。
《千字⽂》直⽩易懂，⽅便⼈们记忆，⽽且被翻译的版本众多，成为对中国⼉童影响深远⼉童读物。
《千字⽂》欣赏由于千字⽂的⽂字字字不同，⽽且四处流传，因此受到各地书法家的喜爱，也成了他们练习书法艺术的范本之⼀。
中国有名的书法家如褚遂良、怀素、⽂征明、张旭等，都有传世著名的千字⽂书法作品。
⽽其中最为有名的也是现存有⽯刻供⼈们观赏的莫过于张旭的《断千字⽂》。
如此出名的原因是因为张旭是⽤草书写作的。
张旭是唐代最为有名的草书书法家之⼀，有着“草圣”的称号。
所以他创作的千字⽂作品，狂放不羁，挥洒⾃如，变幻莫测。
因⽽被后世称为以《千字⽂》为名的佳作之⼀。
《千字⽂》⼀贴是张旭在公元759年也就是唐乾元⼆年书写创作的。
到了宋代元丰年间，公元1080年，被⼈重新模刻印在了刻⽯上边。
这些时刻现在残存于世的仅有六块⽽已，⽯块的长宽有所不等，约在三⼗三到⼀百⼆⼗厘⽶之间，⽽每⼀块刻⽯上的字数也都多少不⼀，加起来有两百多字左右。
这些⽯刻现在都封藏在西安的碑林博物馆⾥。
2008年1⽉份，⼀家名为黄⼭书社的出版社出版了⼀本书法篆刻图书，名叫《张旭草书千字⽂》，⾥⾯的主要内容就是张旭的草书《千字⽂》。
张旭是哪个朝代的⾃晋代以后，唐代在书法艺术的发展历史上出现了另⼀个⾼峰。
唐代建国以来，政治和经济的发展空前强⼤，⽂化艺术的交流也更加⼴泛，使得书法艺术也更加受⼈欢迎，也出现了很多影响深远的书法家。
张旭也正是从唐代开始出现，并最终成为了⼀代书法艺术名家。
张旭像张旭⽣于唐代开元、天宝年间，此时正是唐代空前繁荣的盛唐时期，这⼀时期的经济⽂化发展已经有了新的变化和⽅向。
各家的书法风格已经真正摆脱了王家派系的绑缚，形成了他们⾃⼰独有的笔法风格，他们在篆书、⾏书、草书、楷书等⽅⾯的成就极为之⾼，让后世书法家都有借鉴和瞻仰。
书法临写与鉴赏++课件-2025年中考语文复习专题
(2)汉字在田字格中的书写位置。
间架结构 相关汉字 示例
左右 结构
联、伟
上下 结构
昌、霜
半包围 结构
闪、区、 凶、句
独体 结构
水、中
间架结构 左中右 结构 上中下 结构 全包围 结构 品字形 结构
相关汉字 湖、脚 意、裹 国、困 晶、鑫
示例
5. 检查核对。书写完后，检查有无错别字、连笔字，少画、多画或错画 的，及时改正。
⑤宋代黄庭坚草书特点：行笔曲折顿挫，单字结构奇险，节奏变化强烈， 圆转挺劲、连绵不绝，动静相宜。代表作品有《诸上座帖》等。
4. 楷书 楷书也叫正楷、真书、正书。由隶书逐渐演变而来。 (1)特点：字体端正，横平竖直，秀美圆润，一丝不苟，结构整齐，给人 端庄厚重的美感2021。《辞海》中称它“形体方正，笔画平直，可作楷 模”。 (2)代表书法家：楷书四大家——欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟頫。 ①唐代欧阳询楷书特点：字形稍长，整齐严谨；主笔伸长，有疏有密，四 面倶备；点画配合，结构平正，字体大都向右扩展，但重心仍然稳固，于 平正中见险绝，自成一家2021。代表作品有《九成宫醴泉铭》《皇甫诞 碑》《化度寺碑》等。
天下皆知
美之斯有
(2)下面对四幅书法作品的赏析，不恰当的一项是(2分)(
)
【甲】 谭嗣同 《狱中题壁》
诗句
【乙】 孙中山在 恳亲大会 上的题词
【丙】 鲁迅
《自嘲》诗句
【丁】 毛泽东 《七律·到 韶山》诗句
A. 【甲】作品属于楷书，方正坚劲，一笔一画间体现出维新派人士大义 凛然的气概。
B. 【乙】作品属于隶书，敦厚庄重，按提顿折处凸显出民主革命先驱狂 放洒脱的风范。
C. 【丙】作品属于篆书，圆转挺健，刚柔并济中表现出文化革命主将爱 憎分明的品质。
三年级硬笔书法作品抄写
三年级硬笔书法作品抄写一、书写工具准备。
1. 硬笔选择。
- 对于三年级学生来说，适合选择钢笔或者中性笔。
钢笔的笔尖粗细可以选择F 尖（0.5mm - 0.6mm），这样写出的字线条粗细适中。
中性笔可以选择0.5mm的，书写流畅，不易卡纸。
2. 纸张选择。
- 书法练习纸有田字格、米字格等多种格式。
三年级学生刚开始练习硬笔书法作品抄写，田字格纸比较合适，它有助于学生把握字的重心和笔画的位置。
如果是正式的书法作品纸，可能会有精美的边框和题款的地方。
二、书写姿势与握笔姿势。
1. 书写姿势。
- 身体坐正，腰背挺直，胸部离桌子一拳远。
眼睛距离纸面约30 - 35厘米，纸张平放，不要歪斜。
双脚平放在地面上。
2. 握笔姿势。
- 右手握笔，笔杆靠在食指的根部，拇指和食指捏住笔杆，中指在笔杆下方抵住，无名指和小指自然弯曲。
笔杆与纸面的夹角约为45 - 60度。
三、汉字书写基本要求（以人教版三年级语文课本中的生字为例）1. 笔画顺序。
- 遵循汉字的正确笔画顺序书写。
例如“日”字，笔画顺序为：竖、横折、横、横。
笔画顺序正确可以使字的结构更加稳定，书写更加流畅。
2. 笔画形态。
- 横画要平稳，向右略微倾斜，如“一”字。
竖画要垂直，像“十”字中的竖画。
撇画要有尖，捺画要有捺脚，如“人”字。
点画要圆润，如“主”字上面的点。
3. 字的结构。
- 左右结构的字，要注意左右部分的比例和高低关系。
例如“林”字，左右两个“木”字基本等大，并且左低右高。
上下结构的字，要注意上下部分的重心对齐，如“音”字，上面的“立”和下面的“日”重心要在一条垂直线上。
四、书法作品抄写内容选择。
1. 课本中的古诗。
2. 优美的段落。
- 课本中的一些描写风景或者人物的优美段落也可以抄写。
比如描写秋天景色的段落：“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
”在抄写段落时，要注意标点符号的书写规范。
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a4硬笔书法方格纸模板_a4纸硬笔书法精美模板俗话说：字如其人，就是说我们每个人写的文字体现了他的修养、性格、学识甚至健康。
所以练好书法很重要。
下面小编带给大家的是a4硬笔书法方格纸模板，希望你们喜欢。
a4硬笔书法方格纸模板欣赏a4硬笔书法方格纸模板图片1 a4硬笔书法方格纸模板图片2a4硬笔书法方格纸模板图片3a4硬笔书法方格纸模板图片4a4硬笔书法方格纸模板图片5 硬笔书法真有那么重要吗硬笔书法有利于身心发展。
因为书写时人的精神集中，排除了杂念，一心钻到写字中去了，听凭心手相应，笔纸接触，这样长期的书写训练，久而久之会使人的身心处于平静状态，其情绪达到了宁静安详的境地，心态平静，办事自然就没那么浮躁了。
这样既练了字，又培养了性情，可谓是一举两得。
硬笔书法的有利于身心发展。
因为书写时人的精神集中，排除了杂念，一心钻到写字中去了，听凭心手相应，笔纸接触，这样长期的书写训练，久而久之会使人的身心处于平静状态，其情绪达到了宁静安详的境地，心态平静，办事自然就没那么浮躁了。
这样既练了字，又培养了性情，可谓是一举两得。
硬笔书法相当于在进行着爱国教育。
汉字为中华民族的瑰宝，从6000年前新石器时代仰韶文化中产生的图形文字，到殷商甲骨文、金文、以及毛笔创造的秦篆、汉隶、唐楷、晋行、无不光彩夺目。
涌现了王羲之、颜真卿、怀素、苏东坡等伟大的书法家，流传了感人的《兰亭序》、《自书告身》、《自叙帖》等千古不朽的珍贵遗产，感动了每个炎黄子孙。
尤其硬笔书法中常书写的楷体和行书更是在风格、体型、笔法上独树一帜，从毛笔书法艺术中脱颖而出，成为应用最广、人人皆受益的大众艺术。
谢稚柳先生说学书法、识国宝，当有益于爱国之心。
在学习硬笔书法的同时其实也是在陶冶着情操。
书法之审美，千变万化，或雄浑、或精致，或奔放、或沉郁，观之心旷神怡，书写愉悦流畅。
练习硬笔书法于咫尺方寸之间，展现布局、笔法、章法。
既要巧思，也要抒情。
习字须心平气和，宜于身心健康。
打格八边写毛笔书法格式
打格八边写毛笔书法格式毛笔写诗的格式题目写在落款中。
楷书（或隶、篆）：1、中堂。
可一句一列，4列。
落款在左。
2、条幅。
一般：3列，最后一列字数为4，落款在4个字下面空白处。
行书：一般都是条幅，三列，最后一列字数3或4字为宜，落款在下。
注意:横幅最后一栏不能是一个字，单调，头重脚轻。
...写诗的书法格式竖幅书法的构图是，将宣纸折叠留一些上下（天地）左右（四邻）空白边，顶格开始写，落款时写上某某人的诗词，（如果是一段，则写上摘录某某诗词句），再写上时间，谁写的等。
如果不能写在一张纸上，可以在最后几行用小字体(类似签名的字体)。
具体如下：中堂是竖行书写的长方形的作品常见形式。
尺寸一般为一张整宣纸（分四尺、五尺、六尺、八尺等，其中小中堂为68CM*45CM）。
因为规模比较大，所以要有创作的娴熟技巧和把握作品整体布局的能力。
在创作时，要注意正文与落款的主次关系，要使它们之间主次有别，相应生辉。
落款切忌暄宾夺主。
段落可以写在正文的最后一行底部，要留有排版的空间。
段落底部一般不与正文齐平，以免形式呆板。
也可以在文字后面再占一行或几行，不要和文字平齐。
如果印章比字小，印章一般需要离开多于一个字的位置，盖在字的下面或者字的左边。
毛笔的书写格式是怎么样的？竖幅书法的构图是，将宣纸折叠留一些上下（天地）左右（四邻）空白边，顶格开始写，落款时写上某某人的诗词，（如果是一段，则写上摘录某某诗词句），再写上时间，谁写的等。
如果一张纸写不下，可以在最后的几行用小的字体（与落款相似字体写完）。
具体如下：中堂是竖行书写的长方形的作品常见形式。
尺寸一般为一张整宣纸（分四尺、五尺、六尺、八尺等，其中小中堂为68CM*45CM）。
因为尺幅比较大，所以需要创具有精熟的技法和整体把握作品布局的能力。
创作时，要注意文字和签名的主次关系，使之与众不同，出彩。
落款切忌暄宾夺主。
落款可写在末行正文的下方，布局时应留出余地。
款的底端一般不以正文平齐，以避免形式的死板。
部编版六年级语文上册第七单元口语交际：聊聊书法
柳公权的故事 有一天，小柳公权和几个小伙伴举行“书会”。这时， 一个卖豆腐的老人看到他写的字，觉得这孩子太骄傲了， 便皱皱眉头，说：“这字写得并不好，好像我的豆腐一样， 软塌塌的，没筋没骨，还值得在人面前夸吗？”小柳公权 一听，很不高兴地说：“有本事你写几个字让我看看。” 老人爽朗地笑了笑，说：“不敢，不敢，我是一个粗 人，写不好字。可是，人家有人用脚都写得比你好得多呢！ 不信，你到城里去看看吧。”
颜真卿的故事 颜真卿年轻的时候曾拜在书画大家张旭门下学习 书法知识，可是张旭却很少给颜真卿讲一些书法方面 的要诀，只是给了颜真卿自己写的字以及前代名家的 字迹拓本，让他去练习揣摩，从中获得启示。一段时 间过后，颜真卿便失望了：我来这里是想跟师傅学习 书法的精微秘窍，谁知道天天在这里练字，那我自己 在家练就是了，为什么还要来拜门求师呢？
第二天，小柳公权起了个大早，独自去了城里。一进 城里，他就看见一棵大槐树下围了许多人。他挤进人群， 只见一个失去双臂的黑瘦老头赤着双脚，坐在地上，左脚 压纸，右脚夹笔，正在挥洒自如地写对联，笔下的字迹似 群马奔腾、龙飞凤舞，博得围观人群的阵阵喝彩。
小柳公权“扑通”一声跪在老人面前，说：“我愿意 拜您为师，请您告诉我写字的秘诀……”老人慌忙用脚拉 起小柳公权说： “我是个孤苦的人，生来没手，只得靠脚 来混生活，怎么能为人师表呢？”小柳公权苦苦哀求，老 人才在地上铺了一张纸，用右脚写了几个字： “写尽八缸 水，砚染涝池黑；博取百家长，始得龙凤飞。”
在公孙氏家拜访的时候，见到她舞剑干脆利落，于 是又从中领悟到了怎样落墨才会有神韵，真正的诀窍就 是苦学与师法自然。”颜真卿听完后，仍觉得这是张旭 的推托之词，心想师傅一定是在敷衍我！于是便抓住张 旭的衣角，反复哀求他告诉自己写字的诀窍。这可一下 惹恼了张旭，他气冲冲地对颜真卿说： “好吧！我就 告诉你，但凡是一心想寻求诀窍、走捷径的人，永远都 不会有成就。”话毕便拂袖而去，再也不理他了。