劳动、人身安全教案
学校劳动安全教育教案
一、教案名称：学校劳动安全教育教案第一章：认识劳动安全二、教学目标：1. 让学生了解劳动安全的重要性。
2. 让学生掌握基本的劳动安全知识和技巧。
三、教学内容：1. 劳动安全的意义：介绍劳动安全对个人和学校的重要性。
2. 基本劳动安全知识：介绍劳动安全的基本知识和原则。
3. 劳动安全技巧：介绍一些常用的劳动安全技巧和注意事项。
四、教学过程：1. 导入：通过讲解劳动安全事故案例，引起学生对劳动安全的关注。
2. 讲解：讲解劳动安全的意义和基本知识。
3. 示范：演示一些劳动安全技巧和注意事项。
4. 练习：学生进行实际操作，巩固所学的劳动安全知识和技巧。
五、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在课堂上的参与程度和积极性。
2. 学生理解度：通过提问和练习，检查学生对劳动安全知识和技巧的理解程度。
3. 学生实践能力：观察学生在实际操作中的表现，检查学生对劳动安全技巧的掌握程度。
六、教学资源：1. 教案教材。
2. 劳动安全知识PPT。
3. 劳动安全示范视频。
4. 劳动安全练习材料。
七、教学时间：45分钟八、教学方法：1. 讲授法：讲解劳动安全的意义和基本知识。
2. 示范法：演示劳动安全技巧和注意事项。
3. 实践法：学生进行实际操作，巩固所学的劳动安全知识和技巧。
九、教学步骤：1. 导入：讲解劳动安全事故案例，引起学生对劳动安全的关注。
2. 讲解：讲解劳动安全的意义和基本知识。
3. 示范：演示劳动安全技巧和注意事项。
4. 练习：学生进行实际操作，巩固所学的劳动安全知识和技巧。
十、作业布置：1. 让学生回家后，与家长一起检查家里的劳动安全设施，并提出改进建议。
六、教案名称：学校劳动安全教育教案第二章：校园劳动安全教学目标：1. 让学生了解校园劳动安全的重要性和特点。
2. 让学生掌握校园劳动安全的基本知识和技巧。
教学内容：1. 校园劳动安全的意义：介绍校园劳动安全对学生的意义和影响。
2. 校园劳动安全知识：介绍校园劳动安全的基本知识和原则。
学校劳动安全教育教案（精选15篇）
学校劳动安全教育教案学校劳动安全教育教案（精选15篇）作为一位优秀的人民教师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
教案要怎么写呢？下面是小编为大家整理的学校劳动安全教育教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学校劳动安全教育教案篇1活动目标：1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。
3、激发爱劳动的愿望。
活动准备：1、假日里，布置学生去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。
挂历一本、学生带家长工作照一至两张。
2、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。
活动过程：一、介绍“五一”国际劳动节。
讲解“五一”节的来历，告诉学生这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。
知道是所有劳动人民的节日。
二、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。
1、观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发学生理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。
2、谈谈自己身边的劳动者。
请学生分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。
教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导学生尊重他们。
3、请学生回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。
教师提问：你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?4、让学生互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的?三、学生讨论，帮助学生进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。
提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么?四、带领学生参加校园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地)，并观察劳动后场地的整洁，让学生进一步体验劳动的辛苦和快乐。
五、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。
延伸活动：让学生为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日。
《》劳动安全》安全教育教案
《》劳动安全》安全教育教案
课程名称：劳动安全教育
课时：1
适用年级：中小学各年级
教学目标：
1. 了解劳动安全的重要性和意义。
2. 掌握基本的劳动安全知识和技能。
3. 能够在日常生活和学习中注意劳动安全。
教学内容：
1. 什么是劳动安全？为什么劳动安全很重要？
2. 日常学习和生活中的劳动安全常识。
3. 如何预防劳动事故发生？
4. 急救知识——如何应对劳动意外伤害。
教学过程：
一、导入（5分钟）
老师向学生简单介绍劳动安全的概念，通过图片、视频或故事等形式让学生了解劳动安全的重要性。
二、学习劳动安全知识（20分钟）
1. 介绍劳动安全的常见知识，包括使用工具时的注意事项、在家庭中做饭、清洁、或者在课堂上如何避免事故发生等内容。
2. 通过案例分析或者角色扮演等方式，让学生参与，加深对劳动安全知识的理解。
三、预防和急救知识（20分钟）
1. 分析一些常见的劳动事故案例，让学生思考如何预防这些事故的发生。
2. 介绍简单的急救知识，让学生了解遇到意外伤害时应该怎么做。
四、总结与讨论（10分钟）
与学生一起回顾本节课学到的劳动安全知识，鼓励学生主动分享自己的看法和体会，引导他们形成良好的安全意识，明确做好劳动安全的重要性及常识。
五、作业布置（5分钟）
布置作业：让学生整理一份自己家或者学校中存在的潜在危险并提出改进建议。
教学反思：
通过这节课的教学，学生将会学到关于劳动安全的基本知识，并在日常生活和学习中提高自我保护意识，确保自身的安全。
注意劳动安全的教案
注意劳动安全的教案一、教学目标：1. 让学生了解劳动安全的重要性，提高自我保护意识。
2. 学习劳动安全的基本知识和技能，减少劳动事故的发生。
3. 培养学生的团队协作精神，共同维护劳动安全。
二、教学内容：1. 劳动安全的基本概念：什么是劳动安全，劳动安全的作用。
2. 劳动安全事故的类型：物体打击、机械伤害、触电、中毒等。
3. 劳动安全防护措施：个人防护用品的使用，现场安全标志的认识。
4. 应急预案：火灾、触电、中毒等突发事件的应对方法。
5. 团队协作与劳动安全：如何与同伴共同维护劳动安全。
三、教学重点与难点：重点：劳动安全的基本知识和技能，应急预案的制定与执行。
难点：劳动安全事故的预防与处理，团队协作精神的培养。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解劳动安全的基本知识和技能。
2. 案例分析法：分析劳动安全事故案例，引导学生从中吸取教训。
3. 角色扮演法：模拟劳动安全事故发生现场，让学生学会应对方法。
4. 小组讨论法：分组讨论如何维护劳动安全，培养团队协作精神。
五、教学过程：1. 导入：通过提问方式引导学生思考劳动安全的重要性。
2. 新课导入：讲解劳动安全的基本知识和技能。
3. 案例分析：分析劳动安全事故案例，让学生了解安全事故的严重性。
4. 角色扮演：模拟劳动安全事故发生现场，让学生学会应对方法。
5. 小组讨论：分组讨论如何维护劳动安全，培养团队协作精神。
7. 布置作业：让学生结合所学内容，制定个人的劳动安全计划。
8. 课后跟进：对学生的劳动安全计划进行指导与反馈。
六、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动，评估他们对劳动安全知识的理解和兴趣。
2. 案例分析报告：评估学生对劳动安全事故案例的分析能力，以及他们从案例中吸取的教训。
3. 角色扮演表演：评估学生在模拟情景中的应对能力和团队协作精神。
4. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的参与程度和对劳动安全解决方案的贡献。
5. 个人作业：评估学生对劳动安全知识的应用能力，以及他们制定的个人劳动安全计划的可行性。
学校劳动安全教育教案
一、教案名称：学校劳动安全教育教案第一章：认识学校劳动安全1. 教学目标（1）让学生了解学校劳动安全的重要性。
（2）使学生掌握基本的安全知识和自我保护意识。
（3）培养学生热爱劳动、珍惜生命的态度。
2. 教学内容（1）学校劳动安全的意义。
（2）安全知识教育。
（3）自我保护意识培养。
3. 教学活动（1）课堂讲授：讲解学校劳动安全的重要性，引导学生认识到安全的重要性。
（2）案例分析：分析安全事故案例，让学生从中吸取教训。
（3）小组讨论：分组讨论如何在学校劳动中保证安全，提高自我保护意识。
二、教案名称：学校劳动安全教育教案第二章：劳动安全基本知识1. 教学目标（1）让学生掌握学校劳动安全的基本知识。
（2）使学生了解各种劳动工具的使用方法和安全操作流程。
（3）培养学生遵守劳动纪律、安全操作的习惯。
2. 教学内容（1）劳动安全基本知识。
（2）劳动工具的使用方法和安全操作流程。
（3）遵守劳动纪律，安全操作。
3. 教学活动（1）课堂讲授：讲解劳动安全基本知识，引导学生了解各种劳动工具的使用方法和安全操作流程。
（2）实践操作：学生在教师指导下，进行劳动工具的使用练习，掌握安全操作流程。
（3）小组竞赛：分组进行劳动安全知识竞赛，增强学生的学习兴趣。
三、教案名称：学校劳动安全教育教案第三章：学校劳动安全事故的预防与处理1. 教学目标（1）让学生了解学校劳动安全事故的预防措施。
（2）使学生掌握事故发生时的应对方法。
（3）培养学生遇到事故时冷静应对、自我保护的能力。
2. 教学内容（1）学校劳动安全事故的预防措施。
（2）事故发生时的应对方法。
（3）自我保护能力的培养。
3. 教学活动（1）课堂讲授：讲解学校劳动安全事故的预防措施，引导学生了解事故发生时的应对方法。
（2）情景模拟：模拟事故发生现场，让学生学会自我保护，掌握事故发生时的应对方法。
（3）小组讨论：分组讨论如何预防学校劳动安全事故，提高学生的安全意识。
四、教案名称：学校劳动安全教育教案第四章：消防安全教育1. 教学目标（1）让学生了解消防安全知识。
小学生安全劳动安全教案
小学生安全劳动安全教案同学们，大家好！今天我们要学习有关劳动安全的知识。
劳动安全是非常重要的，我们要时刻注意保护自己，不要让自己受到伤害。
首先，让我们来学习一些关于如何保护自己的小贴士。
在做任何活动时，我们都要注意自己的动作要轻柔、稳固，不要做出仓促的动作。
在做文具、书本整理时，要谨慎小心，避免使手指受伤。
其次，当我们需要用到一些锋利的工具时，比如剪刀等，一定要在大人的指导下使用。
切记不要在没有大人的陪同下乱用工具。
并且，在使用工具时，一定要确保周围环境安全，避免伤到自己或者他人。
最后，同学们要时刻注意身体的安全。
当我们感到身体不适时，一定要立刻告诉老师或者家长，不要隐瞒。
另外，不要随意尝试任何不确定的活动，比如攀爬高处等等，这些活动都有着一定的危险性。
通过这些小贴士，我们可以更好地保护自己，让自己处于一个安全的环境中。
希望大家能够牢记这些安全知识，让自己在学习和生活中都能够健康、快乐地成长！另外，在课堂学习和日常生活中，我们还需要注意一些特别的安全事项。
在实验课上，我们需要遵守老师的指导，严格遵守实验室规则，不随意触摸实验器材，不做实验课上没有经过老师允许的实验。
当发生实验意外时，一定要及时报告老师或者实验室管理员，不要私自处理。
在参加户外活动时，比如运动会、郊游等，一定要听从老师或者领队的安排，不要离开集体，不要擅自离开指定范围。
特别是在水上活动中，要学会正确使用救生设备，不要擅自下水或者在水中嬉戏。
此外，同学们还要警惕一些可能的危险源，比如交通安全。
在上下学的路上，一定要注意交通信号，不要随意穿越马路。
在校园内，也要注意校园安全，避免在楼梯上奔跑或者打闹。
最后，同学们要明白一个道理：保护自己就是爱护自己。
学会了劳动安全，就能让我们在学习和生活中更加快乐、健康。
希望大家都能牢记这些安全知识，在成长的路上，做一个懂得自我保护的孩子。
让我们一起努力，让学校、家庭、社会都成为一个更加安全的地方。
6.1 劳动中注意安全(教案)全国通用五年级下册综合实践活动
6.1 劳动中注意安全（教案）全国通用五年级下册综合实践活动一、教学目标1. 让学生了解劳动安全的重要性，提高安全意识。
2. 使学生掌握基本的劳动安全知识和技能。
3. 培养学生在劳动中遵守安全规则，养成良好的劳动习惯。
二、教学内容1. 劳动安全知识2. 劳动安全技能3. 劳动安全规则三、教学重点与难点1. 教学重点：劳动安全知识和技能的掌握。
2. 教学难点：如何在劳动中遵守安全规则，养成良好的劳动习惯。
四、教学过程1. 导入新课- 教师通过提问方式引导学生思考劳动安全的重要性。
- 学生分享自己在劳动中遇到的安全问题。
2. 学习劳动安全知识- 教师讲解劳动安全知识，如如何避免劳动中的意外伤害、如何正确使用劳动工具等。
- 学生跟随教师学习，积极提问。
3. 学习劳动安全技能- 教师示范如何正确使用劳动工具，如何进行自我保护等。
- 学生跟随教师学习，进行实践操作。
4. 学习劳动安全规则- 教师讲解劳动安全规则，如如何避免劳动中的危险行为、如何正确处理突发事件等。
- 学生跟随教师学习，积极提问。
5. 实践活动- 学生分组进行劳动实践活动，如打扫卫生、整理教室等。
- 教师巡回指导，及时纠正学生的不安全行为。
6. 总结与反思- 学生分享自己在实践活动中的收获和体会。
- 教师总结本次课程的重点内容，强调劳动安全的重要性。
五、教学评价1. 学生对劳动安全知识的掌握程度。
2. 学生在实践活动中的安全行为。
3. 学生对劳动安全规则的理解和遵守程度。
六、教学延伸1. 家长参与：鼓励家长参与学生的劳动实践活动，共同关注劳动安全。
2. 社会实践：组织学生参加社会劳动实践活动，提高学生的劳动安全意识。
七、教学注意事项1. 教师在教学中要注意用词严谨，确保学生能够正确理解劳动安全知识和规则。
2. 教师在实践活动中要注意观察学生的行为，及时发现并纠正不安全行为。
3. 教师要关注学生的学习反馈，及时调整教学方法，提高教学效果。
八、教学反思通过本次教学活动，我深刻认识到劳动安全教育的重要性。
中班劳动中的安全教案
中班劳动中的安全教案
教案名称：中班劳动安全教育活动——“我是小小劳动者”
一、活动目标：
1. 认知目标：让幼儿了解在劳动过程中可能遇到的安全隐患，如使用工具的方法，避免触电、烫伤、割伤等意外伤害。
2. 技能目标：通过实践活动，引导幼儿掌握正确的劳动操作方法，提高自我保护意识和能力。
3. 情感态度目标：培养幼儿热爱劳动的习惯，同时养成尊重劳动成果、注意安全的行为习惯。
二、活动准备：
1. 教学用具：各类适合中班幼儿使用的劳动工具（如儿童剪刀、小扫帚等）、安全知识图片、视频等。
2. 环境创设：模拟家庭或幼儿园的劳动场景。
三、活动过程：
1. 导入环节：
教师以故事或者生活实例导入，讲述关于劳动与安全的小故事，引发幼儿对劳动安全的关注。
2. 主体环节：
（1）展示并讲解各种劳动工具的正确使用方法，以及错误使用可能导致的危险。
（2）组织幼儿进行模拟劳动体验，如扫地、擦桌子等，教师在一旁指导并强调安全要点。
（3）观看安全教育短片，进一步加深幼儿对劳动安全的认识。
3. 实践环节：
分组进行模拟劳动活动，教师在旁边观察并及时纠正幼儿不安全的行为。
4. 总结环节：
鼓励幼儿分享自己在活动中如何保证安全的体会，并总结出劳动时应该注意的安全事项。
四、活动延伸：
家园共育，鼓励家长在家也引导孩子参与适当的家务劳动，并强调安全问题，形成家园一致的安全教育氛围。
五、安全提示：
在整个教学过程中，教师需密切关注幼儿的操作行为，确保所有活动都在安全可控的范围内进行。
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劳动、人身安全教案劳动安全是安全工作的重要组成部分，它不仅关系到企业的生产经营和发展，更直接关系到每个职工及其家庭的切身利益。
历年来，国家、铁路发生的多起职工伤亡事故，究其原因，都是由于劳动安全管理不到位、劳动安全制度不落实造成的。
为进一步强化我段劳动安全管理，加强作业现场的劳动纪律和作业纪律，提高职工自控、互控和他控的安全意识，遏制违章违纪的发生，实现职工劳动安全有序可控，我们将上级有关劳动安全的文件和车务段劳动安全管理办法进行汇编下发，切实贯彻上级劳动安全文电和车务段劳动安全长效制度，切实把职工劳动安全放在首要位臵抓实、抓细，确保劳动安全万无一失。
下面，采用规章制度和事故案例穿插讲解的方法，对劳动人身安全培训如下：第一讲：劳动安全基本工作制度一、劳动安全工作的指导思想坚持“安全第一，预防为主”的方针；体现“以人为本，防控结合”的劳动安全管理理念；广泛宣传、营造“关爱安全，关爱生命”的浓厚氛围；强化基础，严格管理；健全制度，杜绝违章；监督检查，狠抓落实；消灭隐患，确保安全。
二、劳动安全工作方针目标管理坚决消灭责任职工重伤及以上事故；努力消灭责任职工轻伤事故。
每年段一号文件中要有劳动安全的奋斗目标。
三、劳动安全宣传制度1、各单位要坚持班班、班前讲安全制度。
要针对作业内容，认真开展班前安全预想、班中安全检查、班后安全总结，并做好班前、班后记录。
2、揭挂劳动安全卡控制度。
各单位要在每一个生产岗位揭挂劳动安全卡控制度（西铁安…2005‟48 号文件）；装卸公司、运输服务公司要在固定地点对装载机、龙门吊、锅炉操作规程进行揭挂。
3、设立安全宣传牌。
车务段给每个车间、中间站配备一至两块人性化的、固定的安全宣传牌，各单位要加强管理，防止损坏。
4、积极上报劳动安全信息。
各单位要积极做好劳动安全工作的信息上报工作，车务段党群工作室对有关劳动安全的信息除了在韩车通讯上刊登外，还应及时上报路局电视台、•情况速报‣、•西安铁道报‣等宣传部门。
车务段的每月的劳动安全信息量不得少于当月安全信息总量的四分之一。
四、安全分析会制度1、车务段每月召开的安委会，要对人身安全、交通安全和特种设备安全进行专项分析和工作布臵，劳动安全专（兼）职人员参加会议；对存在的危机人身安全的关键问题制定针对性措施和落实方案（轻伤以上事故必须进行专题分析）。
2、各车间（中间站）公司每月召开的安全生产分析（经营分析）会，必须针对本单位作业实际和当月发生的劳动安全问题进行全面分析和工作布臵。
3、班组每旬召开的安全分析会，必须结合作业情况和发生的劳动安全问题做到人人发言，认真分析和查找班组工作中存在的问题。
五、安全教育培训制度1、对“三新”（新从业人员、新岗、新职）人员的安全教育培训必须有劳动安全内容。
2、根据季节特点，组织对全体在岗人员进行防寒和防暑知识的教育和考试。
3、班组长培训班和日常职工业务培训班，必须有劳动安全的培训内容；班前安全提问以及组织的职工日常业务考试中必须要有劳动安全内容。
4、从事特种设备作业的人员必须持证上岗，每两年复审一次，且作业项目与证件合格项目必须一致。
5、在年度教育培训工作计划中要有汽车驾驶员培训计划，每半年要组织一次安全考试，考试不合格的不得安排上岗。
六、安全管理制度1、事故报告、分析制度。
凡发生从业人员伤亡事故和特种设备事故，必须在第一时间向车务段值班室报告，由值班室通知安调科和有关部门，并立即向值班领导汇报。
由有关部门向路局进行汇报。
对隐瞒不报的，要加重对有关人员处罚；按照路局文件规定，按照权限范围对进行人身伤亡调查处理，事故调查分析必须坚持“四不放过”原则，做到原因清楚、定责定性准确、措施有针对性。
2、建立健全人身安全、交通安全和特种设备的各项管理台帐。
段设立从业人员伤亡事故台帐、职业危害作业点台帐、职业危害作业人员健康体检档案、机动车辆技术档案（行政办公室）特殊工种和特种作业人员培训复审登记台帐{劳动人事科、技术教育科}；各单位必须设立安全登记本（违章违纪登记分析），装卸车间和运输服务公司还必须设立特种设备注册、使用、事故登记分析和作业人员台帐。
七、安全检查、考核制度劳动安全检查采取日常检查与定期检查相结合的方法，对平时检查发现的问题一律列入月度考核，对每季度定期检查发现的问题一律纳入段季度考核评估验收。
每年9月份段组织一次劳动安全考核评价自验。
10月份迎接路局的验收。
八、干部量化考核制度各级干部在下现场进行安全检查时，必须同时检查劳动安全，按照职能化管理和安全责任制考核实施办法的要求，其中每月在检查发现安全问题的件数中必须完成以下指标的劳动安全问题：1、车务段包保领导干部劳动安全量化考核指标应严格按照韩车段[2007]2号文件•韩城车务段安全责任制考核实施办法‣的规定执行。
2、装卸公司、运输服务公司设备主管人员每周至少要对在用的特种设备的运用情况进行一次巡视检查；主任、经理每月至少进行两次检查。
段劳动安全专职人员每月至少检查 3台特种设备；主管后勤的副段长每月对公司的锅炉进行一次检查；主管生产的副段长每月对装卸公司的特种设备进行一次检查。
第二讲：西安铁路局防止从业人员伤亡措施为加强劳动安全风险控制，预防和减少作业人员伤亡事故，依据•铁路技术管理规程‣、•铁路运输系统作业人员劳动安全关键点控制措施‣、•铁路营业线施工安全管理办法‣及•行车组织规则‣等有关规定，特制定本措施。
一、每名从业人员必须做到1.不准不设好防护就开始作业。
2. 不准不瞭望就穿越线路和在道心、枕木头行走。
3.不准飞上飞下、扒车代步。
4.不准跨骑翻越动态中的车辆。
5.不准在动态的车辆中调整钩位、摘接风管。
6.不准违反规定在电化区段攀登、洗刷机车车辆上部。
停电对各项设备进行维修时，必须确认无电才能作业。
7.不准不戴安全带、安全帽、不设安全网、不穿防护服作业。
8.不准未搭好脚手架、放稳梯凳就开始作业。
9.不准携带笨重工具和材料登高作业。
10.不准钻车或在车辆下乘凉、坐卧、休息。
二、车务系统从业人员必须做到1.不得穿着带跟、硬底或易滑的鞋进行调车作业，站在闸台上或进行人力制动机制动时，必须使用安全带。
调车人员作业中严禁携带手机。
2.调车作业人员必须熟知作业区技术设备及线路附近的设备、设施和建筑物，调车作业时必须严格按规定的速度在平坦无障碍的适当地点上、下车同时注意邻线机车、车辆动态。
上车时，应选择良好的扶手、车梯、脚蹬等抓紧站稳，严禁迎面上车和反面上、下车（牵出时最后一辆车除外）；下车时不准跨入邻线。
在路肩窄、路基高的线路上和高度超过 1.1m 的站台上作业时，必须停车上下；登乘内燃、电力机车作业时，必须在机车停稳时上下车（设有便于上下车脚蹬的调车机除外）；严禁在车梯上探身过远，或经站台时站在低于站台的车梯上。
3.在有接触网的线路上调车时，禁止登上棚车（在区间和中间站禁止登上敞车）使用人力制动机。
编组、区段站和个别较大的中间站场，在接触网高度为 6.2 米及以上的线路上准许使用敞车人力制动机，不能站在高于闸台的车梯或货物上。
4.在车列运行中禁止：⑴站或坐在机车车辆连结器、提钩杆上，骑、坐在端侧墙上；⑵进入车档内方摘接风管、提钩，调整钩位、闸链，加人力制动机紧固器,安放防溜铁鞋(木止轮器)；⑶脚踏轴箱站立；⑷两人站在同一个车梯、闸台及机车同一侧踏板上；⑸在棚车顶上或货物上站立、行走，或在无扶手的平车、砂石车靠端、侧边站立；⑹翻越车辆（使用对口闸除外）；⑺在机车车辆脚踏板或车辆制动台上两手撒开。
5.调车人员调动车辆经过煤台、信号机、道岔表示器等设备或较近的建筑物时，不准探身过远。
出入有大门的线路或专用线时，必须认真扣好门钩。
6.带风调车作业时，必须执行一关折角塞门、二摘风管、三提钩的作业程序。
调车作业（含摘挂机车、列车在本线内尾部顺序甩车、拉道口作业等）中需车站人员进入车挡（车辆或车组间）进行摘接软管、调整钩位、处理钩销、拆卸列尾主机或车下采取（撤除）防溜措施等作业前，连结（制动）员须使用无线调车灯显设备向调车指挥人汇报，得到同意并按下“紧急停车”按钮进行防护后，方可进行作业。
调车指挥人需进入车挡或车下进行作业时，应按下停车按钮后，方可进行作业。
使用手信号调车作业时，连结（制动）员需进入车挡或车下进行作业前，须向调车指挥人请求，调车指挥人同意并显示停车信号（红灯或红旗）进行防护后方可进行作业。
调车指挥人需进入车挡或车下进行作业时，应显示停车信号（红灯或红旗）后，方可进行作业。
7.车辆运行中使用人力制动机时，必须使用安全带，要做到“上车先挂钩”、“下车先摘钩”。
严禁使用折角塞门放风制动；严禁徒手使用铁鞋和带铁鞋叉上车，使用铁鞋制动时应背向来车方向，并注意车辆、货物状况和邻线机车、车辆动态。
8.从无网区向有网区进行调车作业时，调车人员必须在进入有网区（线路）前站立于安全位臵，不得在接近接触网支柱处上、下车。
9.接发列车人员接发列车时，必须站在•站细‣规定地点，随时注意邻线机车、车辆动态和列车运行状况，防止车门、货物、绳索等刮碰打伤；向机车交递凭证时，须面向来车方向，交后迅速回到安全位臵。
10.运转车长立岗时，侧门和端门必须锁闭，并要抓紧、站稳，以防列车冲动摔倒。
11.列尾作业人员出务及返回途中，应按车站规定的线路行走。
在有列检的车站作业时，要先确认列检防护信号设臵后方可进行；在无列检的车站作业时，要先与车站值班员联系后方可进行;在外局车站，无列检防护信号且无法取得车站同意时，应确认列车停妥、尾部车辆处于制动位后方可作业。
12.拆装减速顶作业时，必须停止行车作业、封锁线路、设专人防护；日常进行设备检查、清扫道岔及捡拾垃圾等上线路作业时，必须一人防护，一人检查，不足 2 人不准作业。
13.行车有关人员在线路附近作业时，要随时注意来车，与司机联系工作时，要做到仰头不退步，以防邻线来车撞伤。
三、客运系统从业人员必须做到1.客运人员接送列车应站在安全线以内，面向列车，注意力要集中，列车未停稳或已显示发车信号后不得越过安全线。
雨雪天气接送列车时应穿规定雨衣，严禁打伞。
严禁客运人员不经跨线设施（天桥、地道、站内平过道）横越股道。
进入股道作业时必须安排人员做好防护。
2.冬季应备足除雪、防滑物品，遇雨雪天气及时清除站台、乘降梯上积雪，做好防滑措施，避免滑倒摔伤。
3.列车乘务人员上、下车时，要握紧扶手，严禁飞乘飞降；列车运行中严禁打开车门探身瞭望或扫倒垃圾、抛掷物品；出退乘必须集体列队按规定的线路行走，严禁在站内退乘解散队伍，严禁翻越车辆、横越股道。
列车启动后乘务人员严禁扒乘列车。
列车紧急制动时严禁抓扶门框，防止挤伤。
4.旅客列车首、尾部风档处、餐车厨房侧门玻璃窗未改造为1/2 下翻开启式活动窗的必须加装防护栏。
餐车厨房侧门防护栏和行李车货仓门要加装明锁。