人美版六年级美术下册电子课本高清版

人美版美术六年级下册4课《装饰画》ppt课件

你谈谈对装饰画的看法。
2016/4/8
作品欣赏
2016/4/8
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利用电脑模拟产生一个三维空间的虚拟世界提供使用者关于视觉听觉触觉等感官的模拟让使用者如同身历其境一般可以及时没有限制地观察三度空间内的事物2020813人美版六年级美术下册虚拟现实是近年来出现的高新技术也称人工环境
2016/4/8
人美版六年级美术下册
装饰画的特征装饰画的画法
2016/4/8
一、装饰画的特征
1.从立意出发，将主观的感觉升为一种意境 2.运用平面构成的原理，以理性的方式进行构成处理，例如用嵌合法、叠合法等。 3.简化大的形体，以添加法丰富局部形态。 4.以微观世界的角度去揭示物体内部的组织结构。 5.抽掉多种具趣味性的物体形态间的自然逻辑关系，凭意念进行组合。 6.在物体的形态中掺入某些外在因素如光、影、风、温度等或旋律、节奏、速度等。

装饰画的定义：运用夸张、变形、概括和
修饰等手法绘制而成的图画

装饰画的种类：一类是运用工艺材料、手
段绘制而成的（如刺绣、漆画、壁毯等），一类是运用绘画材料和工具绘制而成的（如壁画、广告等）

装饰画的基本特征：1.装饰器物的合适性
2.工艺性 3.装饰性
2016/4/8
二、装饰画的画法

(2024年)人教版美术图文并茂六年级下册PPT课件公开

水彩技法
学习水彩画的基本技法，如湿画法、干画法、叠加法等。
2024/3/26
14
2024/3/26
04
手工制作艺术品展示与交流
15
纸艺制作方法及作品展示
纸艺制作基本方法
包括剪纸、折纸、纸雕等，通过
不同的手法和技巧，将纸张变成
各种形态各异的艺术品。
01
剪纸作品展示
02 展示各种主题和风格的剪纸作品
01
包括选泥、和泥、揉泥、塑形、雕刻、上光等步骤，通过双手
的巧妙操作，将泥土变成栩栩如生的艺术品。
陶泥作品展示
02
展示用陶泥制作的各种器皿、人物、动物等作品，体现陶泥的
质朴和自然美。
超轻黏土作品展示
03
展示用超轻黏土制作的各种小饰品、卡通形象等作品，展现超
轻黏土的细腻和多彩。
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布艺制作方法及作品展示
2024/3/26
主题性
评价学生作品是否与课程主题相关，是否能够反映所学知识和技能。
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学生作品展示和交流活动组织
作品展示
将学生的作品进行集中展示，让其他同学和老师欣赏和评价。
作品交流
组织学生之间进行作品交流和讨论，分享创作经验和心得。
互动环节
设置互动环节，如观众投票、现场点评等，增加活动的趣味性和参与性。
8
色彩运用原理
01
02
03
色彩的三要素
了解色相、明度、纯度等色彩的基本属性，掌握它们在画面中的运用。
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色彩的对比与调和
学习色彩的对比和调和原则，运用色彩的冷暖、补色等对比关系来丰富画面表现力。
色彩的象征与情感
探讨色彩在不同文化和情境中的象征意义，理解色彩在传达情感和氛围中的作用。

六年级下册美术课件第13课拟人化的动漫形象人美版共38张PPT

•总结怎样才能将卡通形
象拟人化呢？
温馨提示：
•试一试：将自己喜欢的生活
用品、交通工具、水果、植物、动物等用拟人化的手法表现出来。（设计创作1-2 个拟人星范
所谓拟人化，指的是把非人类的东西加以人格化，赋予它们人类的思想感情、行动和语言能力，用画人的方法来画动植物或者物品，这就是拟人化的画法。今天我们就要学习画拟人化的卡通形象。
无论是机敏的黑猫警长还是可爱的米老鼠，这些卡通形象都给我们生活带来了欢乐，正是因为设计者采用了拟人化手法，才让它们拥有像人类一样的表情和动作，使它们更有人情味，更可爱、有趣、幽默。

六年级下册美术课件-第4课装饰画 ▏人美版 (共47张PPT)

构图的形式有：
对称式
均衡式
是以一条直线为对称轴，或以一点为对称中心的对称。
它不受对称轴或对称点的限制，结构较自由，但要注意保持画面重心平稳。
适合式
色彩
富贵牡丹（漆画）乔十光
对比鲜明，夸张强烈色彩雅致稳重，装饰感强
第三单元为生活增添情趣（装饰画）
1、题材多样，内容广泛 2、造型特点：变形夸张概括归纳 3、构图：对称式均衡式适合式 4、色彩：体现了对比与和谐的形式美
第三单元为生活增添情趣
第4课装饰画
随着生活品味的提高，居住环境的改善，人们更多地用画作来美化生活空间。
装饰画是一个涉及面很广的造型艺术形式。装饰画的方法、材料广泛，不同的材质都可以表现独特的装饰美。
油画装饰画
铅笔淡彩装饰画
陶瓷装饰画彩雕玻璃装饰画 Nhomakorabea 版画装饰画
重彩装饰画
纤维艺术装饰画
既对比鲜明夸张强烈，又协调融合细腻微妙 5、材质：广泛，各具特性，具有独特装饰美
说说写实绘画与装饰画的区别
埃赫特男爵夫人（油画）
写实绘画与装饰画的区别:
写实画偏重于对自然的再现，强调对社会现实的反映。
装饰画多运用变形、夸张、概括、归纳等手法，强调的是单纯、平面、秩序的装饰美。
（装饰画）
根据材料产生联想，构思画面的作品是：
《惊蛰》（纤维艺术）
探究学习：
一幅精美的装饰画是怎样制作出来的呢？学习装饰画的制作方法，归纳制作步骤：
1、确定题材 2、安排构图
3、选择色彩 4、巧用材质 5、装饰细节
实践创作：
请利用身边的材料创作一幅装饰画。
《装饰画》
课堂小结：

2019-六年级下美术课件-色彩_人美版-文档资料

一、导入。教师出示一张图片。设问：“水立方这个建筑会使我们想到什么？”
此时教师出示另一张图片。设问：“通过对比，这张水的味道不见了。水立方原图为什么会使人想到水呢？”
教学过程
教师：“今天就和老师一起进行色彩的联想。” 教师板书：色彩的联想
色彩联想的概念：色彩感觉所引起的情感或意象的联想。
了解色彩的情感作用，感受色彩的丰富想象力和表现力，并初步懂得和运用色彩进行简单的表达。
经过欣赏、分析、实践的学习过程，初步掌握色彩联想的观察、表现的几种方法。
培养学生的感知能力，激发学生对自然、对生活的热爱。
重点：
了解色彩在生活中的象征意义，用色彩工具表现自己的色彩联想。
难点：
培养学生的感知能力，激发学生对自然、对生活的热爱。
教学过程
② 播放视频《幻想曲》教师小结：视频中看到的色彩与自己所想象到的色彩会有所不同，带来的感受也不尽相同。
教学过程
2、视觉联想教师：出示两张色彩图片。
• 意图：
从感官的转换中，让学生进一步了解色彩在心理上所产生的作用，从而感受色彩丰富的表现力。
设问：“你能说一说，看到这张作品你有什么感受吗？” 设问：“加上音乐后你又联想到了什么？”
• 意图：
结合社会时事，体现对学生生活经验的尊重，运用学生身边熟悉的事物，唤起学生的注意，使学生轻松进入课堂教学，激发学生学习的热情，从而明确联想的意义。
教学过程
• 意图：
有效的实施学科整合，使学生认识色彩的个性差异，通过学习提高对色彩的联想能力，丰富学生感知能力。
二、讲授新课。 1、视听联想： ①教师先播放音频《幻想曲》。设问：“根据你听到的音乐你联想到了什么？” 学生讨论，发表看法。

六年级下册美术课件-第4课装饰画 ▏人美版 (共13张PPT)

来找茬游戏
写生画
装饰画
•变写生画为装饰画
写生画
装饰画
写生画
装饰画
写生画
装饰画
四人小组讨论： 1.写生画和装饰画造型和色彩上的区别？
写生：就是直接以实
物为对象进行描绘的作画方式。造型准确真实，色彩立体，单一。
装饰画主要特点：
造型简练、色彩单纯明快，对比强烈，画装饰画？
写生
萨尔瓦多·达利的《记忆的永恒》
变形
米尔顿·艾弗里的《有圆礼帽的静物》
•夸张
•组合
小画廊作品选拔赛：
2.用变形、夸张、组合的方法画出一组装饰画，颜色丰富，构图饱满，主体突出。

人美版美术六年级下册全册课件2【新教材】

式留下这美丽
的瞬间。
同一出戏可用不同绘画形式来再现。
画戏的大师 ——关良先生
关良（1900—1986），广东番禺人，青年时期留学日本，受西方现代艺术影响，回国后从事美术教育工作。
抓住瞬间的动态之美——
【小放牛】
【四郎探母】
【文
昭
关】伍子胥
国画戏曲人物的艺术特点：
义务教育教科书·美术六年级下册第12课
（单击图片播放影片）（单击文字注解）
用一两句话评价一下动画片的发展历程，
并谈谈你的感受？
你知道动画片是
怎样制作出来的吗？
一位小朋友解答了我们的疑惑。
点击头像观看
由于人的眼睛有0.3秒钟的视觉
留像，所以在翻动快于0.3秒的时候，大脑就把看到的绘画连贯地记录下来
1995年美国迪士尼推
出了第一部三维动画片《玩具总动员》，使动画进入一个新纪元。
1961年拍摄的《小蝌
蚪找妈妈》是我国第一部水墨动画片，片中许多角色形象均取自我国著名国画家齐白石老人的笔下。
1981年拍摄的《九色
鹿》故事和形象均取自敦煌莫高窟第257窟北魏时期的壁画，让观众看到动起来的千年前那古代绘画。
次要人物
故事背景、环境。
刘继卣，连环画艺术大师。他的作品很多，尤其擅长创作连环画、人物画、写意走兽，作品风格绚丽多彩、造型准确，显得格外凝重、奔放、传神。
《闹天宫》运用中国传统工笔重彩画法表现的。作品一共有八幅，书中作品是其中一幅。
交流与讨论：
1.你带来了什么故事？你想怎样表现故事情节和环境？
了。动画片也就这样产生了。
利用我们所学习的知识分析一

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