高中作文指导连论据论点
语文:高考作文素材:材料引用及论点论据(33)学会交际

语文:高考作文素材:材料引用及论点论据(33)学会交际【论点1】善于交际的人可以得到更多的朋友。
【相关论据】1、总理善于交际:不论在什么样的环境里,周总理总是保持着他应有的礼貌。
每次接见外宾,总是提前到达,站在门口和大家一一握手,态度诚恳。
会见结束,他总是把客人送到大门外,直到汽车开动才离开。
外国有记者赞美说:“大凡见到的人都认为他具有一种魅力,精明智慧,人品非凡而且令人神往。
”2、准备,交际中的重要一环:美国著名记者戴维1960年时还是学院《西部报》初出茅庐的生手。
一天,他突然接到一个任务,要他去采访总统夫人。
开始他有点紧张,他急匆匆直奔图书馆,认真查阅有关资料,把将要提的问题依次排列,做到了成竹在胸。
最后,由于他的充分准备,所提问题“别具一格”,加上总统夫人友好的配合,这篇采访报道终于获得了全国学生新闻报道奖。
3、你这只眼睛里还有一点点慈悲:美国有一位瞎了左眼的百万富翁,花了许多钱安装了假眼。
假眼装得非常好,几乎能以假乱真。
百万富翁十分得意,常常要别人猜哪只眼睛是假的。
许多人恭维他说:“先生,简直分辨不出。
您的两只眼睛一样目光炯炯!”富翁遇到马克·吐温,就请这位大名鼎鼎的作家也猜猜。
马克·吐温指着他的左眼说:“这只是假的。
”富翁惊讶地又问他:“您怎么知道的?”马克·吐温说:“我看出来,你这只眼睛里还有一点点慈悲。
”4、谢添的幽默:一次,在上海万人体育馆的颁奖会上,获奖者都要讲几句话,大家一般都说“荣幸”“感谢”之类。
著名演员谢添则说:“我参加这个大会,心里感到味道好极了!将会有更好的味道在后面呢!”激起了观众一阵掌声。
有一次北京电影制片厂餐厅的一位老师傅跟谢添说:“谢老,有内部资料片的票请给我一张,想看‘光屁股’的。
”谢添就塞给他一张票,第二天他见到谢添直埋怨说:“你给我的是洗澡票呀!”谢添说:“你不是要看‘光屁股’的吗?”弄得那人啼笑皆非。
5、巧答议员:有一次,一位议员批评林肯总统对敌人的态度,质问道:“你为什么要试图跟他们做朋友呢?你应当试图去消灭他们。
作文写作指导议论文的论点与论据

作文写作指导议论文的论点与论据写作指导议论文的目的在于指导读者写作,帮助其提高写作水平。
本文将从写作指导议论文的论点与论据两个方面进行探讨。
一、论点1.1 写作指导能够提高写作水平写作是一种艺术,需要通过不断的实践和指导来提高。
写作指导能够帮助读者了解写作的基本原则和技巧,引导读者进行细致入微的写作训练,从而提高写作水平。
1.2 写作指导有助于培养批判性思维和逻辑思维能力写作指导不仅仅是教会读者如何表达自己的观点,更重要的是培养读者的批判性思维和逻辑思维能力。
在写作过程中,读者需要对自己的论点进行深思熟虑,从不同角度进行分析和论证,这样可以锻炼读者的思维能力,使其能够做到客观准确地表达自己的观点。
1.3 写作指导有助于培养逻辑思维能力写作指导中的论证过程可以培养读者的逻辑思维能力。
无论是思考问题还是表达观点,逻辑思维都起着至关重要的作用。
通过写作指导,读者可以学会合理地组织论点,使其逻辑清晰,层次分明,从而提高写作的质量和效果。
二、论据2.1 写作指导能够提高写作水平的论据通过学习和实践,读者可以掌握写作的基本技巧和方法,从而提高自己的写作水平。
比如,通过学习如何进行选题、构思和组织文章结构,读者可以提高文章的连贯性和逻辑性,使之更具说服力和吸引力。
2.2 写作指导有助于培养批判性思维和逻辑思维能力的论据写作指导中注重培养读者的批判性思维和逻辑思维能力,通过阐述不同的观点、进行对比分析和论证,使读者能够理性地思考问题,并能够客观公正地表达自己的观点。
这样的训练有助于读者在面对复杂问题时,能够分析和处理得更加准确,提高自己的思维能力和判断力。
2.3 写作指导有助于培养逻辑思维能力的论据写作指导中的论证过程能够培养读者的逻辑思维能力。
在写作过程中,读者需要对自己的观点进行论证和分析,需要分析事物的因果关系和逻辑关系,并能够将这些关系用清晰的语言表达出来。
通过反复练习和指导,读者可以逐渐提高自己的逻辑思维能力,使其在思考问题、表达观点时更加准确、清晰。
语文作文素材论点摘抄

语文作文素材论点摘抄在我们的语文学习中,积累丰富的作文素材和清晰有力的论点是提升写作水平的关键。
以下是为大家精心整理的一些具有代表性和启发性的作文素材论点,希望能为同学们的写作提供一些灵感和帮助。
一、关于梦想梦想是人生的灯塔,照亮我们前行的道路。
拥有梦想,能让我们在困境中保持坚定的信念,勇往直前。
论点 1:梦想赋予人生方向和意义。
许多成功人士的经历都证明了这一点。
比如,袁隆平院士一生致力于杂交水稻的研究,他的梦想是让全世界的人不再挨饿。
为了实现这个梦想,他不畏艰辛,常年在田间地头辛勤劳作,进行无数次的试验和研究。
最终,他成功研发出高产的杂交水稻,为解决全球粮食问题做出了巨大贡献。
正是因为有了明确的梦想,袁隆平院士的人生才有了清晰的方向和非凡的意义。
论点 2:追逐梦想需要坚持不懈的努力。
周杰伦在成名之前,遭遇了许多挫折和困难。
他曾在餐厅打工,为了追求音乐梦想,经常参加各种歌唱比赛,却屡次碰壁。
但他从未放弃,坚持创作和练习。
终于,他的才华被发掘,成为了华语乐坛的巨星。
周杰伦的成功告诉我们,只有坚持不懈地努力,才能一步步靠近梦想。
论点 3:梦想需要根据实际情况适时调整。
有时候,我们最初设定的梦想可能由于各种原因无法实现。
在这种情况下,我们不能固执己见,而是要根据自身的能力和现实环境,对梦想进行合理的调整。
比如,一个人原本梦想成为职业运动员,但由于身体受伤无法继续高强度的训练。
这时,他可以调整梦想,转向体育教练或体育评论员等相关领域,依然能够在体育事业中发挥自己的价值。
二、关于挫折挫折是人生中不可避免的一部分,如何面对挫折决定了我们的成长和进步。
论点 1:挫折能磨炼意志,使人更强大。
海伦·凯勒在一岁多时因患病失去了视力和听力,但她没有被挫折打倒。
在老师的帮助下,她凭借坚强的意志和不懈的努力,学会了阅读、写作和说话,并成为了一位著名的作家和教育家。
海伦·凯勒的经历告诉我们,挫折并不可怕,只要我们勇敢面对,它就能磨炼我们的意志,让我们变得更加坚强。
高中作文议论文论据事例精选_时事论据素材

高中作文议论文论据事例精选高中议论文论据事例精选1、肖邦的遗愿1830年11月,费列德利克·肖邦(波兰作曲家、钢琴家)决定到外国深造,为祖国争光。
出发前,朋友们为他举行了一个送别晚会。
肖邦满怀感激之情,接受了朋友们赠送的装满祖国泥土的银杯,表示永远不会忘记可爱的祖国。
肖邦辗转于维也纳、伦敦、巴黎等地,通过他的艺术活动,增进西欧人民对当时正在受难的波兰人民的同情和了解。
可是,在辗转流离的生活中,他得了重病。
1849年秋天,肖邦临终时告诉从华沙赶来的姐姐,波兰反动政府是不会允许把他的遗体运回华沙的,他要求至少把他的心脏带回去。
肖邦的心脏,按照他的遗愿被送到华沙,埋葬在曾哺育他成长的祖国大地中。
分析:叶落归根,古今中外,概莫能外。
对祖国的眷念,是每一个爱国者的共同期望。
话题:“遗愿”“爱国——永恒的话题”2、华罗庚立志回国著名数学家华罗庚早年在美国很受学术界器重。
有人想和他签订,把他留在美国,给予优厚的待遇,但当他得知新中国成立的消息后,立即决定回国。
途经香港时,他发表了一封给留美学生的公开信,满怀热情地呼吁他们:“为了国家民族,我们应当回去!”分析:“富贵不能淫”,物质再丰厚也不能阻挡爱国者回归祖国的脚步。
话题:“祖国的利益高于一切”“人生价值”3、80美元环游世界有一位叫罗伯特·克里斯托夫的美国人,想用80美元来周游世界,他坚信只要有信心,有诚意,任何目的都能达到。
年仅26岁的罗伯特完成了准备后,他就在口袋里装好80美元,兴致勃勃地开始了自己的旅行。
最终他实现了自己的梦想。
罗伯特为什么能成功?全在于他有积极的心态——坚信自己一定能够成功。
人一旦定下目标,就得坚定不移地走下去,那样才能取得最后的胜利。
分析:世界上有多少不可能完成的任务?罗伯特的经历印证了一句俗语:“世上无难事,只要肯登攀”。
只要下定决心,坚持到底,就没有完不成的事情。
话题:“成功的魔杖”“梦想与坚持”“信念”4、我竭尽全力一天,戴尔·泰勒牧师向教会学校的一个班宣布:谁要是能背出《马太福音》中的第五章到第七章的全部内容,他就邀请他们去西雅图的“太空针”高塔餐厅参加免费聚餐会。
高中作文论点论据

高中作文论点论据高中生活就像一场丰富多彩的冒险,有开心的时刻,也有无奈的时刻。
作为学生,我们常常被各种各样的课业压力所包围,真的是“压力山大”。
但别担心,今天我想和大家聊聊高中作文这个话题,毕竟它也是我们学习生活的一部分,虽然有点“头疼”,但其实也挺有趣的。
写作文这件事,其实就像和朋友聊天。
我们脑子里有一堆想法,想把它们统统抒发出来,却不知道该怎么开始。
开头并不需要太过于正式,随便来一句“你知道吗”,就能拉近和读者的距离。
比如说,当我们讨论一个热点话题,比如环保,咱们可以直接说:“现在的环境问题真让人捏把汗!”这样一开场,大家就能感受到你的热情,顺带也能引发共鸣。
咱们要理清自己的观点,俗话说“说得容易,做得难”,但其实只要稍微整理一下思路,就能找到合适的论点。
比如说,如果我们要提倡环保,就可以说:“保护环境就是保护我们自己,咱们不能等到树都被砍光了才后悔!”这个观点不仅简单易懂,还能激起大家的关注和反思。
就像在班级里,有时候我们开会讨论一个活动,大家各抒己见,最后形成一个共识,写作文也是这样的过程。
再说到论据,咱们的例子得够“实在”。
可以引用一些真实的故事,比如某个地方因为乱砍滥伐,导致了严重的水土流失,结果居民的生活都受到影响。
这样一来,大家会觉得这个问题是触手可及的,而不是遥不可及的空谈。
“耳听为虚,眼见为实”,亲身经历的故事总能让人印象深刻。
写作的时候,语言要灵活一些,适当地加点幽默感,生活就不会那么单调。
比如说,可以说:“有时候我觉得,垃圾就像我的作业,总是‘层出不穷’,让人无从下手。
”这样的调侃能让文章变得轻松,读起来也不会觉得太乏味。
别忘了用点成语,“无所畏惧”、“心心相印”,这些都能让你的文章更加生动。
结尾也不能草率。
可以用一句令人深思的话来收尾,比如:“保护环境,人人有责,我们不能等到明天再行动。
”这样的话,不仅让人记住你的观点,还能在心里种下一颗责任的种子。
高中作文其实就是一种表达自我的方式,越是用心,越能打动人心。
作文分论点论据类型模板

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分论点一,手机,真是离不开它!
手机啊,这货真是咱生活中不可或缺的一部分了。
出门扫个共享单车,吃饭点个外卖,都离不开它。
但话说回来,手机这东西也有让人头疼的时候。
比如,看着手机,时间就过得飞快,一抬头,哎呀,怎么已经过去两个小时了!
分论点二,环保,得从身边小事做起。
说到环保,其实并不是那么遥不可及的大事儿。
有时候,环保就是从身边的小事做起。
比如,少开一天车,多骑骑自行车;少用一次性餐具,多用可重复使用的餐具。
这些看似微不足道的小事,其实都是在为地球做贡献。
分论点三,现在的教育,得多元化才行。
现在的教育啊,不能再像以前那样单一了。
孩子们不仅需要学知识,还得学做人、学合作、学创新。
所以,教育的方法也得多样化,不能只靠老师在课堂上讲,还得让孩子们多参与、多实践。
这
样,孩子们才能全面发展,成为真正有用的人才。
分论点四,传统文化,得传承也得创新。
说到传统文化,那是咱们的根和魂。
但传承传统文化,并不意味着一成不变。
咱们也得跟上时代的步伐,对传统文化进行创新和改造。
只有这样,传统文化才能焕发新的生机和活力,继续传承下去。
作文论点论据大全

作文论点论据大全作文是学生学习语文的重要内容之一,也是考试中的必考题目。
作文的好坏直接关系到学生的语文水平和综合素质。
在写作文时,我们需要明确自己的论点,并提供充分的论据来支撑自己的观点。
本文将从不同角度出发,总结出一些常见的作文论点和论据,希望能够帮助学生们在写作文时更加得心应手。
首先,我们来谈谈“读书的重要性”这一论点。
读书是学生学习的基础,对于提高语文素养和扩大知识面都有着重要的作用。
我们可以通过举例说明,比如说“读书可以开阔视野,增长知识”,“读书可以提高语文水平,丰富词汇量”,“读书可以培养良好的阅读习惯,提高学习效率”等等。
其次,我们可以谈谈“科技发展对人类生活的影响”这一论点。
随着科技的不断进步,人们的生活发生了翻天覆地的变化。
我们可以从多个角度来论述这一观点,比如“科技的发展改变了人们的生活方式,提高了生活质量”,“科技的发展对教育、医疗等领域产生了深远影响”,“科技的发展也带来了一些问题,比如信息泛滥、网络安全等”等等。
此外,我们还可以谈谈“环境保护的重要性”这一论点。
环境保护是当今社会的热点话题,也是每个人都应该关注的问题。
我们可以从多个角度来论述这一观点,比如“环境保护关乎我们自身的生存和发展”,“环境保护是我们对子孙后代的责任”,“环境保护与经济发展并不矛盾,可以实现可持续发展”等等。
最后,我们可以谈谈“友谊的重要性”这一论点。
友谊是人际关系中非常重要的一环,也是我们生活中不可或缺的一部分。
我们可以从多个角度来论述这一观点,比如“友谊可以给人带来情感上的支持和安慰”,“友谊可以促进人与人之间的相互理解和信任”,“友谊可以让我们在困难时得到帮助,在快乐时分享快乐”等等。
综上所述,作文是学生学习语文的重要内容之一,也是考试中的必考题目。
在写作文时,我们需要明确自己的论点,并提供充分的论据来支撑自己的观点。
本文总结了一些常见的作文论点和论据,希望能够帮助学生们在写作文时更加得心应手。
高中议论文写作指导素材:议论文的三要素

高中议论文写作指导素材:议论文的三要素这篇关于高中议论文写作指导素材:议论文的三要素,是特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!议论文三要素:论点、论据、论证根据题目写出一个观点,再加以阐述说明,重要的是要有说服能力,三要素缺一不可,仔细看看下面的具体介绍,以后就可以多试着写作,这样作文才可以有长进。
此外,还要多记一些名言警句和名人事例,以便在作文中更好的应用。
论点论点,是一篇文章的灵魂、统帅。
任何一篇文章只有一个中心论点,一般可以有分论点。
论点应该正确、鲜明、概括,是一个完整的判断句。
绝不可模棱两可。
①正确性:论点的说服力根植于对客观事物的正确反映,而这又取决于作者的立场、观点、态度、方法是否正确,如果论点本身不正确,甚至是荒谬的,再怎么论证也不能说服人。
因此,论点正确是议论文的最起码的要求。
②鲜明性:赞成什么、反对什么,要非常鲜明,而不能模棱两可,含混不清。
③新颖性:论点应该尽可能新颖、深刻,能超出他人的见解,不是重复他人的老生常谈,也不是无关痛痒、流于一般的泛泛而谈,应该尽可能独特、新颖。
论点的位置一般有四个:文题、开头、文章中间、结尾。
但较多情况是在文章的开头,段落论点也是如此。
当开始与结尾出现类似的语句时,开头的为论点,结尾处的是呼应论点。
有的议论文的论点在文章中用明确的语句表达出来,我们只要把它们找出来即可;有的则没有用明确的语句直接表述出来,需要读者自己去提取、概括。
注意:反问句与比喻句不能作为论点论据是支撑论点的材料,是作者用来证明论点的理由和根据,分为事实论据和道理论据两种。
1.事实论据:事实在议论文中论据作用十分明显,分析事实,看出道理,检验它与文章点在逻辑上是否一致。
(代表性的事例,确凿的数据,可靠的史实等)。
事实论据又包括事例和数据。
2.道理论据:作为论据的理论总是读者比较熟悉的,或者是为社会普遍承认的,它们是对大量事实抽象,概括的结果。
理论论据又包括名言警句、谚语格言以及作者的说理分析。
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论证:背负着亲情、友情、爱情种种甜蜜的负担,即便是最 最理智的人也可能作出错误的判断。
“千古谁堪伯仲间”的诸葛孔明英明一世,却在街亭这一 关键战役中重用本无实才的好友马谡,致使其六出祁山而寸功 未建,成为千百年来任人唯亲者之鉴。
元盛世。后来却为了“一骑红尘妃子笑”,不惜大兴土木,劳 民伤财,荒废朝政,结果落得个“马嵬坡前草青青”的凄凉结 局。
试问,是什么使贝多芬走向了成功?是顽强的意 志,不屈的奋斗精神。试想,如果贝多芬在厄境中缺 少了顽强的意志,还会成为世界上最伟大的音乐家吗? 显然,答案是否定的。所以我敢肯定的说,只有有了 顽强的意志,才可能征服世界上的任何一座高峰。
多问几个“如果不这样,会怎么样”“为什么” 能使论证更深入。
例3. 论点:创新能促进社会的发展
把二十万大军驻扎在高山上,久经沙场的老将王平
力劝他撤离此然坚持自己的意见,结果被司马氏围山断水,
放火烧山,蜀军不战而乱,几乎全军覆没。马谡也
依军法被处斩,身首异处。
假如当初马谡不狂妄自大,不盲目自信, 能够听取他人的意见,选择有力地势防守,那 么司马氏又怎么能在这次战争中轻易取胜呢? 他自己又怎么可能身首异处呢?可见,人不能 盲目自信。
例2、论点:靠奋斗冲破“埋没”的压力。
古今中外,许多取得了重大成就的人,很多都遭受过 “埋没”的命运。爱因斯坦就曾被埋没在一个专利局中, 充当小职员的平凡角色。但他没有灰心,抓紧一切机会 进行研究,终于开创了物理学的新天地。华罗庚曾“埋 没”在小店铺里,但他没有消沉,每天在做好营业工作 后,抓紧一分一秒的时间,昼夜不停,寒暑不辨,刻苦 自学,潜心钻研数学,终成著名的数学家.
不住其祖母光献太皇太后的眼泪软化,终于动摇了、灰心了、 放弃了,一部《青苗法》被付之一炬,十一世纪最杰出的政治 家的历社史会以理残想酷化的为事泡实影一。次又一次地告诫我们:人情的亲疏远近 足以令人麻痹,令人迷茫, 甚至令人昏聩。然而,是不是我们 每个人都应该对人间的真情视若无睹,做个“无欲则刚”的人呢? 答案是否定的。如果我们将感情亲疏与对事物的判断分而析之, 辨而认之,定能做到超然其上。
高考议论文:观点+材料=?
• 高考作文评审组评价:
• 高考通常有这样一类考生,他们写议论文的时 候,只会提观点和摆材料,通篇作文没有一点自己 个人的意见和看法,这类考生往往缺乏对事物的认 知和辨析能力,这类作文只能给到中等或以下档次。
• 观点+材料=作文的失败
论据
桥
梁
评析
架
构
论点
例证法是议论文写作常用的论证方法。 要想使议论文论证严谨有力,就必须对 论据进行分析。有些同学写的议论文, 尽管论点正确、鲜明,论据也典型、可 靠,但是由于在举例之后没有进一步挖 掘事例包含的事理,缺乏必要的分析, 导致论点和论据联系松散,给人以罗列 论据之感。所以,举例之后的分析是少 不得的。
可见,海尔的成功在于创新。假如海尔集团因循守旧, 不进行技术创新,不更新研发理论,也许海尔早就被 市场所淘汰,“海尔”这个品牌也不会闻名中外。正 是由于海尔集团的不断创新,打响了“海尔”这个品 牌。所以,创新是海尔发展的不竭动力,是促进社会 发展的不竭源泉。
例4.
自信,但不能盲目
三国时的马谡乃蜀军一员大将。镇守街亭,他
例文二
论点:自立自强
美国著名演员戴维·布瑞纳中学毕 业时,父亲送给他的礼物是一枚硬币。 戴维拿这枚硬币,买了份报纸,找到第 一份工作。他洗过碗,捡过垃圾,剪过 草坪,最终被人发掘成为家喻户晓的喜 剧明星。自立自强的精神是支撑人们克 服困难的动力,引领人们勇往直前,帮 助人们收获成功。
存在不足:论据加论点,没有评析。
是因为(自立自强)
方法一:因果分析法
含义:从因果关系上把论点与论据
联系起来。具体说,就是沿着“为 什么”这条思路,探求事例的根源, 发现其本质,使内容逐步深化。
思路:为什么——是因为
关键:找准因果关系,将原因与
观点对应起来。
因果分析法 常用句式:
之所以……是因为…… 为什么……因为…… 正因为如此……所以……
方法四:比较分析法
2000年奥运会上。面对枪靶,44岁“高龄”王义夫老 枪新传,一枪失准,下枪再来,最后关头的二次举枪 显示出过人的老练,终于用金牌洗雪了亚特兰大奥运 会的遗憾。而英国网球运动员亨曼虽然一直保持在一 流选手的行列之中,但从未拿过一项大满贯赛事冠军。 在2005年的奥网赛场上,比他小7岁的俄罗斯选手达 维登科都能教训他一把。
长城。(论据)这似乎是一种遗憾,但其实
是美好的真实。假若杨利伟谎称他看到的万
里长城是多么雄伟,我们肯定会为此自豪一
番,但这难道不是徒有虚名的欣喜么?穿越
太空的目光只有归于诚实,才会灿烂。(评
析)让诚实之花,绽放在生命的每个角落。
(论点) 实质(徒有虚名)
应该(归于诚实)
方法二:假设分析法
含义: 假设相反情形及结果,与
例1:磨难,能历练人生。贝多芬双耳失聪,却能在 这样的磨难下创造出不朽的交响曲,撼人心灵;司 马迁遭受腐刑,却能在这样的耻辱中写成《史记》, 汗青溢光;一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然退出 体坛,却又另辟天地,让“李宁牌”系列运动用品 风靡中国的体育用品市场。磨难,能带领人冲破黑 暗,绽放光彩。
分析:毛病是在例子和论点之间缺少分析语言。阅读语 段,我们发现,“三位人物在磨难下的结果”已告知 我们了,而对于原因则只字未提,所以,我们就可以 添加“原因探究”的分析文字,以较好地架起事例与 结论之间的桥梁,达到“叙”为“议”服务的目的。
1、分析说理时,要紧紧围绕论点,要结合事
例,学会联系历史,关注人生,反观自我,关 注社会,关注国家民族。(非常重要)
2、同一论据,可以采用多种分析的方法,到 底用哪一种,要视具体情况而定。
片断二 论点:诚实做人
假设(看到长城)
结果(自豪一番)
宇航员杨利伟从太空归来后,面对诸多
媒体,他坦诚地表示在太空中并未看到万里
原事例进行比较,通过这种比较来 论证论点的成立。
思路:反面假设—结果展示—正面强调 关键:围绕论点假设,虚实对比中
强调论点。
运用假设推理对所列举的论据进行分析,来证 明自己的观点,使事例和析例正反映衬,很有 说服力。
注意:对语段进行假设分析时,如 果举的例子是正面的,那么就应从 反面来假设分析;如果举的例子是 反面的,那么就应从正面来假设分 析。
有这样一则故事:五只青蛙比赛爬高,面 对高墙,围观的青蛙不停地说:“太高了! 太高了!”结果四只青蛙“知难而退”, 只有一只耳聋的青蛙爬到了顶点。第二次 爬更高的墙,围观的青蛙不停地打气,四 只青蛙获得了成功,而那只耳聋的青蛙却 面对遥远的目标摔了下来。
这则故事告诉我们,能否战胜困难, 我们的心态是很重要的因素。
为什么他们没有因“埋没”而“窒息”,并且能有建树? 因为他们不甘心忍受被“埋没”的命运;不管在怎样不 利的情况下,他们始终没有丧失向上的勇气和力量;他 们坚信:不失千里之志的千里马,终有奋蹄腾飞的日子。 因此,他们在“埋没”的情况下,不是怨天尤人,而是 努力拼搏奋斗,终于冲破“埋没”,脱颖而出。
运用因果分析方法应该注意的问题:
同样是一流高手,结果却大相径庭,究其 原因是个人的品质和心理起了关键的作用。王义 夫因为有了顽强的意志和惊人的镇定,所以在一 枪失准的情况下,能快速调整心态,重振旗鼓, 在下面的几次射击中打出最好的成绩,赢得了金 牌。而英国网球运动员亨曼却因为丧失了意志力, 惨败连连,留下了终身的遗憾。
论点:看待问题要全面客观,更不可以己之长攻人之短。
论据:这样一个故事:一位哲学家乘渔夫的船过河, 他嘲笑渔夫不懂数学失去三分之一的生命,不懂哲 学又失去一半的生命。风浪来,船即将沉没,渔夫 说,你不会游泳,全部的生命将没有了。
在这故事中,哲学家确实知识渊博,他懂数 学又精通哲学,这是他的长处。而渔夫呢,这类 知识贫乏,对数学、哲学一窍不通,这是他的短 处。但是,哲学家虽有长处,也有短处,而且他 的短处恰恰是渔夫的长处。哲学家没有全面地看 问题,片面地用自已的长处来攻击他人的短处, 其结果自然被渔夫反唇相讥。
方法三:意义分析法
含义:由小见大,可从“效果、 价值、影响等进行高度评价或揭 示危害。标志性词语:“揭示、 显示、说明、表明、传出、道出 等……”
例1.
还记得赵括“纸上谈兵”和马谡“痛失街亭”的故 事吗?它象两面警世钟,时刻在警醒世人:需要听 取别人意见的时候,一定要虚心请教,千万不要自 以为是!波兰有句谚语:“常问路的人不会迷失方 向。”世界著名画家达•芬奇也曾说过:“应当耐心 地听取他人的意见,认真考虑指责你的人是否有 理。”在我们中国,这方面的格言警句更是俯拾皆 是,举不胜举。象“谦受益,满招损。”“虚心使 人进步,骄傲使人落后。”“良药苦口利于病,忠 言逆耳利于行”“智者千虑必有一失,愚者千虑必 有一得。”“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮” 等等,无一例外,都说明了一个问题,那就是:虚 心听取来自各方面的不同意见,以他山之石,攻自 己之玉,取他人之长,补自己之短。
【单试的想原,因他分没有析扎,实应的该绘说画有基“本功叙,”不也能有从“不议同角”度。观但察说到理 同变是一化可对而否象变再的化深细,微不入差能一别认点,识,不到再能“透发世彻现界创上一作是些对没呢象有?随完着全光相影同、的色鸡调蛋的
的”,他能创作出被誉为世界画坛一绝的《蒙娜丽莎》吗? 那“神秘的微笑”决不可能是信手就能抹出来的。干什么事, 都要从打基础开始。俗话说得好,万丈高楼平地起,这也是 达.芬奇画蛋的故事给予人们的深刻的教育意义所在。】