爬山虎的脚第一课时课件.ppt
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《爬山虎的脚》PPT优质课件(第1课时)

10.爬山虎的脚
第1课时
-.
爬山虎:一种攀爬在墙壁上的供 观赏的植物,也叫巴山虎、地锦、常 春藤、属葡萄科。高攀的落叶藤本植 物,卷须前端有吸盘。夏季开花,花 蕊小,黄绿色。产于我国各地,日本 和朝鲜半岛也有。茎和根可以入药。
初读课文
用自己喜欢的方式自由地朗读课文,注意: ①读准字音,读通课文,难读的句子多读几遍。 ②思考,每个自然段写了哪些内容?
结合生活经验,说一说“嫩红”与“红”“嫩绿”与 “绿”有什么区别?
叶子的颜色从嫩红变成嫩绿的,说明作者进行
了怎么样的观察?
叶子的细微变化作者都能够观察出来,说明 作者对叶子进行了连续而细致的观察,这也表明 了作者表达的准确性。
从作者对叶子的这一段描写中,你能看出什么? 感受到什么?
那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖 一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来 的,也不留一点儿空隙。一阵风拂过,一墙的叶子 就漾起波纹,好看得很。
梳理脉络
再次默读课文,想一想如何给课文分层次?
第三、四、五自然段都是写爬山虎的脚,所以可 以合并在一起,课文一共分为三个部分。
齐读第一自然段,思考:该段从哪些方 面介绍了爬山虎?
学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎, 从小院的西墙爬上去,在房顶上占了一大片地方。
爬山虎生长的特殊环境是 。 爬山虎生长的特点是 。
扁口、不要写成下框、末笔捺变为一点。
hǔ
cāo zhàn nèn shùn jūn
虎
dié
操 占 嫩 顺 均 “均”的
“一隙竖”不带右钩边“,三瞧下部”边分笔小要画字扁多竖,要要写上带紧边凑钩小,;字目中字间要窄,右最是上后提边一有笔
xì
j一īn点g 、下边bǐ是ng四横不能wě少i 。 qiáo gù
第1课时
-.
爬山虎:一种攀爬在墙壁上的供 观赏的植物,也叫巴山虎、地锦、常 春藤、属葡萄科。高攀的落叶藤本植 物,卷须前端有吸盘。夏季开花,花 蕊小,黄绿色。产于我国各地,日本 和朝鲜半岛也有。茎和根可以入药。
初读课文
用自己喜欢的方式自由地朗读课文,注意: ①读准字音,读通课文,难读的句子多读几遍。 ②思考,每个自然段写了哪些内容?
结合生活经验,说一说“嫩红”与“红”“嫩绿”与 “绿”有什么区别?
叶子的颜色从嫩红变成嫩绿的,说明作者进行
了怎么样的观察?
叶子的细微变化作者都能够观察出来,说明 作者对叶子进行了连续而细致的观察,这也表明 了作者表达的准确性。
从作者对叶子的这一段描写中,你能看出什么? 感受到什么?
那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖 一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来 的,也不留一点儿空隙。一阵风拂过,一墙的叶子 就漾起波纹,好看得很。
梳理脉络
再次默读课文,想一想如何给课文分层次?
第三、四、五自然段都是写爬山虎的脚,所以可 以合并在一起,课文一共分为三个部分。
齐读第一自然段,思考:该段从哪些方 面介绍了爬山虎?
学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎, 从小院的西墙爬上去,在房顶上占了一大片地方。
爬山虎生长的特殊环境是 。 爬山虎生长的特点是 。
扁口、不要写成下框、末笔捺变为一点。
hǔ
cāo zhàn nèn shùn jūn
虎
dié
操 占 嫩 顺 均 “均”的
“一隙竖”不带右钩边“,三瞧下部”边分笔小要画字扁多竖,要要写上带紧边凑钩小,;字目中字间要窄,右最是上后提边一有笔
xì
j一īn点g 、下边bǐ是ng四横不能wě少i 。 qiáo gù
部编版语文四年级上册10《爬山虎的脚》课件(共48张PPT)

kòng xì
jiān gù
( 间隙 )
( 坚固 )
二、写出下列加点词语的近义词。
1. 那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒坦。 ( 鲜嫩 )
••
2. 如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙
••
的爪子。
( 细心 )
3. 触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。 ( 慢慢 )
••
三、试着把词语和意思连起来!
作者运用“……要是……别想……” 说明了爬山虎的脚巴住墙是多么坚固。 “逐渐”说明爬山虎的细丝是慢慢的变化 的,从而说明作者坚持视察,认真视察。
板书设计
生长的地方——墙上 房顶上
爬
山
嫩叶嫩红——娇嫩可爱
虎
叶子的特点
的
大叶嫩绿——引人注意
脚
初生:枝状如细丝
“ 脚 ” 的特点
向上爬:触、变、巴、拉、贴、爬
《爬山虎的脚》
四年级语文上册
作者简介
叶圣陶(1894—1988),原名叶绍钧,江苏 苏州人,我国现代著名作家、教育家、出版家 ,是现代童话创作的重要奠基人。主要作品: 童话《稻草人》,长篇小说《倪焕之》。
我会读
jūn
bǐng
wō
qū
wěi
jūn
均 均匀
qū
曲 曲折
wěi
萎 枯萎
我会写
虎操占嫩顺均叠 隙茎柄萎瞧固
同学们快速默读,说一说作者是从 哪几个方面介绍爬山虎?
从位置 、 颜色 、样子三个方面
同学们读第一自然段,想一想: 该段从哪些方面介绍了爬山虎?
学校操场北边墙上满是爬山虎。我家 也有爬山虎,从小院的西墙爬上去,在房 顶上占了一大片地方。
同学们读第二自然段,说一说 爬山虎的叶子是什么样子的?
部编版语文四年级上册10爬山虎的脚第1课时课件(共24张PPT)

结构:左右 部首:女 笔画:十四 占山为王 组词:嫩黄
柔嫩
shùn
顺
结构:左右 部首:页 笔画:九 组词:顺利
顺水推舟
jūn
均
结构:左右 部首:土 笔画:七 组词:均分
老少均安
dié
叠
结构:上下 部首:又
笔画:十三 组词:重叠
xì
隙
结构:左右 部首:阝 笔画:十二 层峦叠嶂 组词:缝隙
无隙可乘
jīng
第一部分(1):交代了爬山虎生长的位置。 第二部分(2):写爬山虎叶子的特点。 第三部分(3-5):写爬山虎的脚及爬山虎是怎样往 上爬的。
初识爬山虎,引出“视察”
学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎, 从小院的西墙爬上去,在房顶上占了一大片地方。
爬山虎生长在哪里? 墙上、房顶上。
爬山虎给你留下了怎样的印象? 爬山虎长得很茂盛。 爬山虎是一种善于攀爬的植物。
课堂小结
我们了解了文章的主要内容,通过准确形象的 语句,感受到了叶圣陶爷爷细致的视察。
再见
叶子静态美:绿得新鲜、 叶尖朝下、铺得均匀、没有 重叠、不留间隙。
“拂”“漾”写出了风吹过时,一墙叶子 就好像绿色的波纹的美丽画面。
③一阵风拂过,一墙的叶子 就漾起波纹,好看得很。
这句话描写的是叶 子的动态美。
有感情地朗读第2自然段。
边读边想象叶子的颜色变化,做 拂过、漾起的动作,想象画面。
你们觉得叶圣陶爷爷是怎样视察这些叶子的? 叶圣陶爷爷一定是拿着放大镜视察的。 叶圣陶爷爷一定是走得很近,反复看了很多遍。
读准字音
爬山虎 操场 占地方 嫩茎
均匀 重叠 间隙 叶柄 枯萎
qū
曲折 瞧不起 坚固 一顺儿
部编版语文四年级上册10《爬山虎的脚》第一课时课件(共28张PPT)

爬山虎脚爬墙的过程
爬山虎的脚要是没触着墙, 不几天就萎了,后来连痕迹也没 有了。触着墙的,细丝和小圆片 逐渐变成灰色。不要瞧不起那些 灰色的脚,那些脚巴在墙上相当 坚固,要是你的手指不费一点儿 劲,别想拉下爬山虎的一根茎。
爬山虎脚的变化
视察者 视察对象
视察档案记录表 视察发现 视察感受
爬山虎的生长位置① 爬山虎的叶子②
叶尖朝下,叶子均 匀铺在墙上
学习第二自然段
轻轻擦过
一阵风拂过, 一墙的叶子就漾起波 纹,好看得很。 微微
动荡 描写的多生动形象
叶尖一顺儿朝下,在墙 上铺得那么均匀,没有重叠 起来的,也不留一点儿间隙。 一阵风拂过,一墙的叶子就 漾起波纹,好看得很。
动静结合抓 不同点
品读养人文
视察档案记录表
视察 视察对象
的,不几天叶子长大,就变成嫩绿 的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意, 引人注意的是长大了的叶子。那些 叶子绿得那么新鲜,看着非常舒坦。
嫩红 嫩绿 绿得那么新鲜
颜色是变化的
学习第二自然段
叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得 那么均匀,没有重叠起来的,也 不留一点儿间隙。一阵风拂过, 一墙的叶子就漾起波纹,好看得 很。
叶尖一顺儿朝下, 在墙上铺得那么均匀, 没有重叠起来的,也不 留一点儿间隙。一阵风 拂过,一墙的叶子就漾 起波纹,好看得很。
连续视察 抓变化
连续视察 抓不同点
请仿照第二自然段的写法,写一种你最喜欢的植 物的最具特点的部分。
我家的兰花正面是深绿色的,反面是嫩绿色的, 旁边还围着一圈白色,看着非常清新。从近处看就 像一个亭亭玉立的少女,从远处看就像一个绿色的 摇篮。突然,天空下起了雨,那一颗颗小雨珠落在 美丽的兰花上,发出的声音就像一首交响乐。
部编版语文四年级上册10《爬山虎的脚》课件(共24张PPT)

合作共学
请同学们以小组为单 位,试着从位置、颜 色、样子和动作几方 面描述爬山虎的脚。
位置
爬
山
颜色
虎
的
脚
样子
动作
墙上、茎上
嫩红、嫩绿、如新叶
ห้องสมุดไป่ตู้细 心
视
朝下、均匀、不留一点间隙、细丝、像触角
察
爬:触、变成、巴住、拉、贴(坚固)
三、身临其境
(能力训练营)
成功的秘诀——专注力+视察力
法国生物学家乔治-居维叶曾说:
课文:爬山虎的脚步触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝本来是直的,现在曲折了, 把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细视察那些细小的脚, 你会想起图画上蛟龙的爪子。
爬山虎两步法
第1步:触着墙时,六七根细丝的头上就变成小圆片 第2步:巴住墙,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上
层层深入
课文:学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎,从小院的西墙爬上去,在房顶上 占了一大片地方。
从“满是”、“占了”体会到爬山虎旺 盛的生命力,同时也体现出作者对爬山 虎的爱好之情。
请同学们继续阅读第2自然 段。思考:爬山虎的叶子到底 有什么特点吗? (方法提示:勾画出关键词句)
层层深入
爬山虎的脚
一、引领而望
(初步感知)
作者档案
叶圣陶(1894—1988):
原名叶绍钧,江苏苏州人。是我国现代著 名作家、教育家、出版家,是现代童话创 作的重要奠基人。主要作品有童话《稻草 人》,长篇小说《倪焕之》。
段落梳理
二、细致入微
(课文理解)
请同学们认真阅读第1自 然段。思考:
10 爬山虎的脚 课件(共24张PPT)

着墙的“萎了”和触着墙的逐渐变成灰色。
新知探究
学完这篇课文,你有什么感受?
*我们要像叶圣陶爷爷那样留心并细致入微 地观察周围的事物,做生活的有心人。
作业:
仿照《爬山虎的脚》作者的观察 方法,观察一种植物,先从远处 看,再从近处看,特别要仔细观 察它的茎、叶、花,看看有什么 特点,再把它具体写下来。
最后一段发现了什么?
爬山虎的脚要是 没触着墙, 不几天就萎了,后来连痕迹也 没有了。触着墙的,细丝和小 圆片逐渐变成灰色。不要瞧不 起那些灰色的脚,那些脚巴在 墙上相当牢固,要是你的手指 不费一点儿劲,休想 拉下爬山 虎的一根茎。
我也是生活的有心人
没触墙
触着墙
课堂小结
课堂小结
这节课围绕爬山虎的脚,作者为我们先介绍 爬山虎脚的位置 样子、颜色 又介绍 爬山虎是怎样爬的 最后介绍爬山虎的脚没触
山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
蛟 龙 的 爪 子
把爬山虎的脚比作蛟龙的爪子,使句 子生动形象。
爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细 丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细 丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山 虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。 爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 如果你仔细看那些细小的脚,你会想 起图画上蛟龙的爪子。
位置
样子
01
单击此处添加标题
单击此处添加文本具体内容,简明扼要的阐述您的观点。
新知探究
爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝 状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶 子一样,也是嫩红的。
颜色
位置
样子
新知探究
作者从哪几个方面观察爬山虎的脚?
从位置、样子பைடு நூலகம்颜色三个方面。
统编教材小学四年级语文上册《爬山虎的脚》优秀课件(第一课时)

• 这个山村,旧日的 痕迹几乎完全消失了。
漾起波纹:荡漾起微小的波浪。 漾,水面微微动荡。课文是指 爬满墙壁的爬山虎的叶子被风 吹动,好似波浪一样在荡漾。
•
一阵微风吹过河面,河
面上立刻漾起波纹,阳光洒在
河面上,河面亮闪闪的犹如长
长的锦缎。
整体感知
想一想,课文围 绕爬山虎的脚,先写 了什么,再写了什么, 最后写了什么?
占
nèn
嫩
shùn jūn
顺均
dié
叠
xì
jīng bǐng wěi qiáo gù
隙 茎柄 萎瞧固
换偏旁:
识字方法
字理识字: 占
会意字。从ト从口,ト象ト兆纵横,口以表ト问。
xì
隙
不要写成“水”。 空隙:中间空着的地方。
我爱爬山虎
识字游戏
弯曲
空隙
舒服
叶柄 操场
蜗牛 嫩绿
词语解释
痕迹:残存的迹象。本 课指爬山虎的脚因为没 有触着墙枯萎了。
2.要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。 “休”供选择的解释: (1)歇息。( ) (2)停止。( ) (3)不要,别。(√ )
2.“萎”是(上下) 结构的字,字义是( 植物干枯 )。 用它可以组成(萎缩)、(枯萎)、(萎靡不振)。
三、读句子,给加红的字词选择正确的解释,
并画上“√”。
1.叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的。 “均匀”供选择的解释: (1)指时间的间隔相等。( ) (2)指分布或分配在各部分的数量相同。(√)
课堂演练
一、读拼音,写词语。
cāo chǎng chóng dié kòng xì
(操 场) ( 重 叠 ) (空 隙)
漾起波纹:荡漾起微小的波浪。 漾,水面微微动荡。课文是指 爬满墙壁的爬山虎的叶子被风 吹动,好似波浪一样在荡漾。
•
一阵微风吹过河面,河
面上立刻漾起波纹,阳光洒在
河面上,河面亮闪闪的犹如长
长的锦缎。
整体感知
想一想,课文围 绕爬山虎的脚,先写 了什么,再写了什么, 最后写了什么?
占
nèn
嫩
shùn jūn
顺均
dié
叠
xì
jīng bǐng wěi qiáo gù
隙 茎柄 萎瞧固
换偏旁:
识字方法
字理识字: 占
会意字。从ト从口,ト象ト兆纵横,口以表ト问。
xì
隙
不要写成“水”。 空隙:中间空着的地方。
我爱爬山虎
识字游戏
弯曲
空隙
舒服
叶柄 操场
蜗牛 嫩绿
词语解释
痕迹:残存的迹象。本 课指爬山虎的脚因为没 有触着墙枯萎了。
2.要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。 “休”供选择的解释: (1)歇息。( ) (2)停止。( ) (3)不要,别。(√ )
2.“萎”是(上下) 结构的字,字义是( 植物干枯 )。 用它可以组成(萎缩)、(枯萎)、(萎靡不振)。
三、读句子,给加红的字词选择正确的解释,
并画上“√”。
1.叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的。 “均匀”供选择的解释: (1)指时间的间隔相等。( ) (2)指分布或分配在各部分的数量相同。(√)
课堂演练
一、读拼音,写词语。
cāo chǎng chóng dié kòng xì
(操 场) ( 重 叠 ) (空 隙)
《爬山虎的脚》PPT课件(第1课时)

语文 四年级 上册
10 爬山虎的脚
第1课时
任务: 学写爬山虎视察日记
法国著名雕塑家罗丹曾说过:“生活 中不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。” 留意视察,你就会感受到大自然的神秘, 以及蕴藏在其中的奥秘。
今天,我们一起跟随叶圣陶老先生, 感受他在世间万物中发现的那一抹美好。
比拼 了解作者
叶圣陶(1894—1988)
5月3日
爬山虎刚 长出来的叶子 是嫩红的。
5的
叶子大了一点, 叶子绿色,叶
嫩绿色。
尖朝下,密密
地铺满整堵墙。
原名叶绍钧,江苏人,我国现代作家、教 育家、编辑家。著有童话集《稻草人》,小说 集《隔膜》《火灾》,长篇小说《倪焕之》等。
生字我会写
虎操占 嫩顺 均 叠隙 茎柄 萎瞧固
比拼 学习字词 词语我会认
jūn
bǐng wō
qū wěi
均匀 叶柄 蜗牛 曲折 枯萎
多音字我会读
曲折 qū
曲
qǔ 歌曲
细丝本来是直的,现在曲折了。
联系此处的“直” 可知,后面的“曲”与 “直”相对,是曲折的 意思。
nèn
书写指点
第一笔为撇点。“束” 中的撇要穿插在“女”的 下面。三个部分要写得瘦 长而紧凑。
xì
左短右长。左半部分 的第一笔横折弯钩要写得 窄一些。右半部分的第一 笔是竖,“日”字要写得 扁一些。
gù
全包围结构,注意写完 里面再封口。
比拼 明确视察主题
与视察有关的小故事 处处留意皆学问
鲁班砍柴的 时候被茅草长叶 的一排小齿将自 己的手指割破了, 以此为原型发明 了锯子。
瓦特在烧 水的时候,发 现茶壶在水烧 开之后会跳动, 以此发明了蒸 汽机。
10 爬山虎的脚
第1课时
任务: 学写爬山虎视察日记
法国著名雕塑家罗丹曾说过:“生活 中不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。” 留意视察,你就会感受到大自然的神秘, 以及蕴藏在其中的奥秘。
今天,我们一起跟随叶圣陶老先生, 感受他在世间万物中发现的那一抹美好。
比拼 了解作者
叶圣陶(1894—1988)
5月3日
爬山虎刚 长出来的叶子 是嫩红的。
5的
叶子大了一点, 叶子绿色,叶
嫩绿色。
尖朝下,密密
地铺满整堵墙。
原名叶绍钧,江苏人,我国现代作家、教 育家、编辑家。著有童话集《稻草人》,小说 集《隔膜》《火灾》,长篇小说《倪焕之》等。
生字我会写
虎操占 嫩顺 均 叠隙 茎柄 萎瞧固
比拼 学习字词 词语我会认
jūn
bǐng wō
qū wěi
均匀 叶柄 蜗牛 曲折 枯萎
多音字我会读
曲折 qū
曲
qǔ 歌曲
细丝本来是直的,现在曲折了。
联系此处的“直” 可知,后面的“曲”与 “直”相对,是曲折的 意思。
nèn
书写指点
第一笔为撇点。“束” 中的撇要穿插在“女”的 下面。三个部分要写得瘦 长而紧凑。
xì
左短右长。左半部分 的第一笔横折弯钩要写得 窄一些。右半部分的第一 笔是竖,“日”字要写得 扁一些。
gù
全包围结构,注意写完 里面再封口。
比拼 明确视察主题
与视察有关的小故事 处处留意皆学问
鲁班砍柴的 时候被茅草长叶 的一排小齿将自 己的手指割破了, 以此为原型发明 了锯子。
瓦特在烧 水的时候,发 现茶壶在水烧 开之后会跳动, 以此发明了蒸 汽机。
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你能说说脚的位置、颜色和样子吗?
爬山虎的脚长在茎上。茎上 长叶柄的地方,反面伸出枝状的 六七根细丝,每根细丝像蜗牛的 触角。细丝跟新叶子一样,也是 嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎刚长出来的叶子是 嫩红的,不几天叶子长大,就 变成嫩绿的。
刚长出来 的叶子
几天后 的叶子
那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶 尖一顺朝儿下,在墙上铺得那么 ,均匀 没有重叠
课文围绕“爬山虎的脚” 写了几部分内容?
爬山虎的地点 爬山虎的叶子 爬山虎的脚的样子和颜色 爬山虎是怎样爬上去的 爬山虎的脚的作用
学校操场北边墙上满是爬山虎。 我家也有爬山虎,从小院的西墙爬 上去,在房顶上占了一大片地方。
默读课文第2自然段,说说爬山 虎的叶子给你留下来哪些印象?
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红 的,不几天叶子长大,就变成嫩绿 的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意, 引人注意的是长大了的叶子。那些 叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。 叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么 均匀,没有重叠起来的,也不留一 点儿空隙。一阵风拂过,一墙的叶 子就漾起波纹,好看得很。
快速浏览课文第三自然段, 想一想爬山虎的脚到底是什么?
你能说说脚的位置、颜色和样子吗?
爬山虎的脚长在茎上。茎上 长叶柄的地方,反面伸出枝状的 六七根细丝,每根细丝像蜗牛的 触角。细丝跟新叶子一样,也是 嫩红的。这就是爬山虎的脚。
茎上长 叶柄的 反面
叶柄 茎
你能说说脚的位置、颜色和样子吗?
爬山虎的脚长在茎上。茎上 长叶柄的地方,反面伸出枝状的 六七根细丝,每根细丝像蜗牛的 触角。细丝跟新叶子一样,也是 嫩红的。这就是爬山虎的脚。
起来的,也不留一点儿。空隙 同一个方向
那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶 尖一顺朝儿下,在墙上铺得那么 ,均匀 没有重叠 起来的,也不留一点儿。空隙
那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶 尖一顺朝儿下,在墙上铺得那么 ,均匀 没有重叠 起来的,也不留一点儿。空隙
一阵风拂过,一墙的叶子就 漾起波纹,好看得很。
爬山虎 巴山虎பைடு நூலகம்地锦 常青藤
爬山虎又称巴山虎、常青藤, 葡萄科植物。夏天开花,花小, 黄绿色,常常攀援在墙壁或岩石 上,能增强墙面的绿化。
6 爬山虎的脚
叶圣陶:
原名叶绍钧,江苏人,我国 现代著名作家、教育家,创作了 我国第一部童话集《稻草人》。
茎叶 叶柄 蛟龙
√ 空隙 (kōng kòng) √ 空间 (kōng kòng)
一阵风拂过,一墙的叶子就 漾起波纹,好看得很。