2016初中理化生教研组工作计划总结第一学期
理化生教研组工作总结范文（3篇）
理化生教研组工作总结范文我们理化生教研组的老师们，本期认真执行学校教育教学工作计划，切实抓好教育教学工作，积极、认真的搞好教研，教师的专业素质水平得到提升，教育教学成绩也显著提高，学生的理化生成绩也较为理想。
下面对本学期的主要工作做如下总结：一、重视集体力量，发扬团队精神开学初，我们根据课程标准、教材等制定了本学期教学工作计划，并在实施过程中，根据教学进展情况不断地进行调整和完善。
我们充分利用本学科教师成员少，便于组织教研活动的特点，随时随处、灵活机动的进行教育教学研究。
我们理化生教研组的教师大都是具有多年教学经验的老教师，新授课部分没有知识上的困难，主要是对如何提高教学成绩存在困惑，各位老教师竭诚尽智，取长补短，达成共识：培养学生的自信心，注重调动学生的积极性，努力培养学生兴趣;重视基础知识，精心设计练习，通过练习才能了解学生的能力和掌握情况;重视测试，认真组织每次的单元测验、期中、期末的模拟考试，力求每次考试都对学生来说是一次考场适应，之后做好试卷分析，分析其中得失，总结经验教训。
经过不懈的努力，学生的知识基础、学习习惯、能力水平有所增强。
二、紧抓教研活动，提升教学水平每个星期五上午第三节课同组成员对本周的教学内容进行研究，同组成员各抒已见，形成共识，做到了年级进度统一，训练统一，及时反馈，纠错及时。
按照计划进行听课、评课、本期每位教师听课节次不少于____节，涉及的课型有新授课、复习课、探究课等，使本组成员在新课程改革中获益非浅。
坚持以老带新，提高年轻教师的业务水平，对年轻教师不遗余力地提供支持和帮助，帮助他们在学科知识，大纲要求，教材处理、教学方法、作业设计等方面提高认识，使他们的教学水平有很大的提高，为我校健康持续发展提供了支持和保证。
三、注重常规教学，细节决定成功本组教师常规工作到位，做到了认真细致地研究教材和大纲，并据此编制教案，学生练习精心设计，学生作业做到了全批全改，个别学生的作业做到面批面改，对学生错误进行分析，找出错误的原因，并采取适当的纠错方法。
初中理化生教研组的工作总结范文
初中理化生教研组的工作总结范文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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年度第一学期理化生教研组工作总结8篇
年度第一学期理化生教研组工作总结8篇第1篇示例：年度第一学期理化生教研组工作总结一、工作回顾年度第一学期，理化生教研组充分发挥团队合作的优势，紧密围绕学科教学目标，积极开展各项工作，取得了一定的成绩和进展。
在教研组全体成员的共同努力下，教研组工作整体上保持了良好的工作状态，为学科教学改革和发展提供了有力支持。
1.教学设计：教研组成员精心设计了多样化的教学方案，充分整合课程资源，设计出符合学科教学特点和学生学习需求的教学方案。
教研组注重课程的深度和广度，注重培养学生的学科思维和实践能力，旨在提高学生的综合素质。
2.教学实施：教研组成员积极投入到课堂教学工作中，认真组织教学活动，注重激发学生的学习热情和积极性。
教研组成员注重教学方法的创新和实践，不断探索符合学科教学特点和学生学习需求的教学模式，使得教学效果得到了显著提升。
3.作业批改：教研组成员及时认真批改学生的作业和试卷，注重对学生学习情况进行全面评价，及时给予学生个性化的指导和辅导，帮助学生克服学习困难，提高学习效果。
4.学科研究：教研组成员积极参与学科教学研究和课题研究，不断深化对学科教学的认识和理解，积极探索学科教学改革的路径和方式，为学科教学改革和发展提供了宝贵的经验和借鉴。
二、工作展望年度第一学期的工作总结和反思对于下一学期的工作提出了新的要求和期望。
在新的学期里，理化生教研组将进一步加强团队合作和协作，不断提高教学质量和效果，加大对学生学习情况的跟踪和反馈，促进学生全面发展。
理化生教研组将继续深化学科教学研究，积极探索学科教学改革的路径和方式，为学科教学改革和发展贡献力量。
在新的学期里，理化生教研组将从以下几个方面进一步完善和深化工作：1.提高教学质量和效果：注重提高教学质量和效果，加强教学设计、教学实施和教学评价，不断提高教师个人素质和教学水平，使教学更加生动有趣，更加富有感染力和感召力。
2.加强学生学习指导：加大对学生学习情况的跟踪和反馈，及时发现学生学习中存在的问题和困难，给予学生个性化的指导和辅导，帮助学生排忧解难，提高学生学习效果，培养学生的学习兴趣和学习能力。
理化生教研组工作总结作总结5篇
理化生教研组工作总结作总结5篇及时写好工作总结可以帮助我们记录下重要的经验和教训，为今后的工作积累经验，实际工作经历是工作总结的依托，只有真实的经验才能使总结具备可操作性和指导性，以下是本店铺精心为您推荐的理化生教研组工作总结作总结5篇，供大家参考。
理化生教研组工作总结作总结篇1本学期围绕学校工作总目标，充分发挥理化生学科的特点，全体教师团结协作、努力学习、积极认真地完成了本组负责的各项工作。
总结这一学期的工作如下：一、常规教学工作备：本组老师积极参加学校集体备课活动，在假期和外出学习后认真整理材料并进行汇报：化学学科进行了《对如何进行教育科研的思考》汇报，物理学科进行了基本功达标比赛后的心得体会汇报，虽然汇报内容不够精深，但与大家共同分享了学习所得，同时在准备过程中自身的教育教学水平也得到了锻炼。
讲：本学期青年教师汇报课理化生各1节；说讲评活动物理出课1节；周四公开课物理出课1节，物理实验公开课2节，生物实验公开课1节。
本组教师珍惜磨练的宝贵机会，认真开展业务学习，转变传统的教学思想，学习研究新的教学方案和做法，改进自己的教学工作，使本组教师的教学理念不断更新，教学水平逐步提高。
批：在教务处的指导下，制定了具有理科特色的作业布置批改制度，并在教学中认真执行。
辅：本组教师在学科教学中注意突出小班化教学的优势，尝试分层教学，比如分层练习，分层作业等，以此为培优辅差的有效途径，努力使每个学生都有收获。
考：初二年级生物面临近年来首次中考改革，生物教师带领学生全力备考，由于学生基础非常薄弱，根据学情制定合理的复习计划并严格执行。
冲刺阶段采用讲练结合的方式，坚持每天至少一次模拟考试，及时反馈，查缺补漏的同时激励学生不断进取，在校领导和班主任的支持下，学生成绩稳步提升。
在每次阶段考试中，认真严谨对待出题、监考、批卷等工作，及时保质量的完成各项任务。
评：在本学期的每次阶段考试后，本组认真分析本学科成绩，从横向纵向进行比对分析，反思不足，提出今后的改进措施。
初中理化生教研组的工作总结（精选7篇）
初中理化生教研组的工作总结（精选7篇）初中理化生教研组的工作总结1一学期很快就过去了，初中理化生教研组在教导处的领导下，较好地完成了本学期的任务。
现就本学期在教研工作中的一些成绩和工作中存在的一些不足总结如下：一，由于学校的大力宣传，本教研组教师根据自己在教学中的体会写了论文三篇现已上交重庆市物理协会。
另外在学校的《附中教研》上教师发表论文四篇，极大地调动了广大教师的积极性，使他们的教学理论水平有了更大的提高，进而用理论来指导自己的教学实践。
二，进一步加强了集体备课制度，本教研组根据学校教导处的安排加强集体备课的检查和督促，充分发挥群体的优势和集体的智慧，达到了提高每位教师教学能力的目的。
备课的质量有所提高。
三，加强了教师间的相互听课，每位教师本期听课都不低于15节，自己也坚持听了组内每位教师2节课以上，从中选出二位教师参加了学校的优质课竞赛，自己在竞赛中获得了初中部二等奖。
四，加强了初三毕业班物理，化学资料的收集和整理，按照要求初三理化基本在本期完成了全部新课教学，三次月考理化教师都是自己认真出题，试卷的质量有了很大的提高。
初二的两次月考也是了自己出题，防止了现存试卷中的一些不足，并强化了对基础知识的掌握。
五，搞好了20xx年三月进行的全国初中物理和化学知识竞赛的报名和考试工作，由于大力宣传，初二报名人数为190人，初三有170人报名，使学生有了一次参加应用物理和化学知识竞赛的机会在竞赛中取得了较好的成绩。
存在的不足：集体备课的质量还不很高，还有很多老师的思想认识还不够，对实验的备课力度还应加强（当然这得依赖学校对实验室的器材的投入）；由于受到了场地的限制，第二课堂基本上还没有开设。
而很多学生对物理和化学的一些小实验非常感兴趣，所以只能在课堂上进行，使教学进度受到一定的影响。
初中理化生教研组的工作总结2一、指导思想：本学期教研工作以学校计划为指导，学习教育教学理论，抓教学常规，研究教学常规的实施，抓教师业务素质的进一步提高，全面开展《新课程标准》和教材的学习及课程实施试验，力争使《新课程标准》的理念和要求能在物理、化学、生物课堂教学中落到实处。
年度第一学期理化生教研组工作总结6篇
年度第一学期理化生教研组工作总结6篇第1篇示例：年度第一学期理化生教研组工作总结时间匆匆流逝，转眼间又到了一年的尾声。
回首过去的一年，理化生教研组在学校的指导下，认真履行教学任务，积极开展教研活动，取得了一定的成绩。
在此，特对年度第一学期的工作进行总结，以期更好地开展下一阶段的工作。
一、教学工作总结本学期，理化生教研组全体教师围绕学校教学方针，积极开展了各项教学工作。
在教学设计方面，教研组不断探索创新，注重理论与实践相结合，通过多种教学手段，激发学生学习兴趣，提高学生学习效果。
在课堂教学中，教师授课内容新颖，互动性强，让学生在轻松愉快的氛围中学习到知识。
教师注重培养学生的实验能力和创新思维，引导学生主动参与实验设计与操作，提高学生的实践能力和独立思考能力。
教研组还积极组织一些特色教学活动，如科学实验展示、理化生知识竞赛等，引导学生在实践中学习，在比赛中提高。
这些活动不仅促进了学生的学习兴趣，也为学生提供了展示自己才华的机会，增强了学生的自信心和自尊心。
在教研工作方面，理化生教研组围绕学科特点，针对性地进行课题研究和教学反思，取得了一定的成果。
教研组教师积极参加各类教研活动，不断提升自己的教学水平和科研能力。
教研组还组织开展了多次教学观摩和教学研讨活动，加强了教师之间的交流与合作，促进了教学方法的改进和创新。
通过这些教研活动，教师们相互启发、相互学习，不断完善自己的教育教学理念。
三、存在问题与展望在开展教学工作和教研工作中，我们也遇到了一些困难和问题。
教师们在教学设计和组织方面还存在不足，有些教师忽视了教材的更新和实际应用，导致教学内容单一，缺乏吸引力。
教研活动的开展还不够深入，教师之间的交流与合作还需进一步加强。
学生的实践能力和创新能力有待提高，需要更多的实践机会和引导。
鉴于以上问题，我们对未来的工作提出了一些建议和展望。
通过教研活动，引导教师不断提升自己的专业水平，不断完善教学设计和组织，提高教育教学质量。
第一学期理化生教研组工作总结
第一学期理化生教研组工作总结1. 背景介绍理化生教研组是学校教学管理的重要组成部分，负责理化生课程的教学、教研和管理工作。
本文将对第一学期的理化生教研组工作进行总结，包括教学成果、教研活动、教师培训等方面。
2. 教学成果第一学期理化生教研组在课程教学方面取得了许多成果。
首先，在教学质量上，教师们注重提高学生的学习兴趣，采用多种教学方法，如实验教学、案例教学等，激发学生的学习热情。
同时，教师们注重培养学生的实践能力，组织学生参加各类科学实践活动，提高学生的动手能力和实际操作技能。
其次，在教学成绩方面，教师们根据学生的不同程度和需求，灵活使用教材，开展个性化辅导，使学生成绩明显提升。
3. 教研活动第一学期理化生教研组还开展了一系列教研活动，以提升教师的教学水平和教研能力。
首先，组织教师参加教研交流会，分享教学经验和心得，互相学习和借鉴。
其次，组织教师进行课堂观摩活动，通过观摩他人的教学，在实践中不断提高自己的教学技能。
此外，教研组还积极邀请专家学者进行讲座和培训，引领教师关注前沿科学知识和教育教学理念，促进教师的专业发展。
4. 教师培训为了提高教师的教学水平和专业素养，第一学期理化生教研组组织了多次教师培训活动。
培训内容包括教学方法、教材解读、评价体系等方面。
培训形式多样，包括讲座、研讨会、在线学习等，以满足教师的不同需求。
通过这些培训活动，教师们更新了教育理念，掌握了新的教学方法和评价标准，提高了教学效果。
5. 存在问题在第一学期理化生教研组的工作中，也存在一些问题需要解决。
首先，教师之间的合作和交流仍不够密切，缺少团队精神和合作意识。
其次，教学资源不足，特别是实验设备和实践基地的建设需要加强。
此外，教学管理仍有待改进，包括学生评价、教学反馈等方面。
6. 改进措施为了解决存在的问题，第一学期理化生教研组制定了一系列的改进措施。
首先，加强教师之间的交流和合作，组织教师定期开展教案研讨和备课组织，推动教师之间的互动和合作。
年度第一学期理化生教研组工作总结7篇
年度第一学期理化生教研组工作总结7篇篇1时光匆匆，转眼间本学期的教学工作已接近尾声。
本学期的工作是在区教研室和校领导、老师们的指导与帮助下，基本完成自己工作的情况下进行的。
在工作中，通过亲身参与、学习与反思，我进一步了解了新课标理念，加深了对课改的认识，在业务水平方面也有了不少的提高。
现把一学期的工作总结一下。
一、加强业务学习，提高自身素质1. 本学期我深入学习新课标，更深刻地领会了新课标的精神，认真研读教材，认真备课，精心制作课件，精心设计课堂教学。
在引领全组教师开展教研活动时，都能服从分配，积极参与。
2. 加强学习教育教学理论，用先进的教育教学理论充实自己。
我利用课余时间学习相关的教育书籍，如《给教师的建议》、《初中化学新课程标准》等。
在工作中我认真研究课本，研究学生，同时不断向名师学习，认真做好学习笔记，做到心中有底。
3. 重视观摩学习，借鉴他人经验。
除了组织本组教师开展教研活动学习外，我还积极到外校听课学习。
本学期我组教师相互听课节数较多，我本人共听课30多节。
通过这些相互听课活动确实让我学到了很多东西。
二、注重常规工作，保证教学质量1. 规范和加强教学常规工作，抓好备课、上课、作业批改、课后辅导和单元检测等工作。
特别值得一提的是，今年学校教学处对作业的批改情况提出了严格的要求，这是我们以前没有想到的，我们也感到有些压力。
好在教研组老师团结合作，在大家的共同努力下，我们顺利通过了这一关。
2. 做好单元检测和月考工作。
本学期我们共进行了四次大型的检测，一次月考。
每次检测结束后我们都认真进行总结并召开质量分析会，分析每位教师的教学进度及学生的学习情况，总结成功的经验并及时调整教学思路。
3. 积极开展各类教研活动。
本学期我们组以“优化化学实验”为主题开展了三节研究课。
通过这些活动提高了课堂教学能力。
4. 积极开展课题研究工作。
本组研究的课题是《化学学科如何进行差异化教学的研究》。
本学期课题研究工作正在有条不紊的进行中。
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2016-2017学年度第一学期理化生教研组
教
研
组
工
作
总
结
莎
2016年 12月28日
本学期为了争做全校优秀教研组，做越来越好的教研组，围绕学校的工作总目标，充分发挥理化生学科的特点，全面推行素质教育思想。
加强对理化生课堂教学的研究，以教学工作为中心，以新课标课改为主线，以科研课题为引领，以学生为本，以提高学生素质为服务宗旨，让每位学生得到全面发展，积极探索教学过程的管理，不断完善学校理化生常规教育教学工作和实验教学工作，使我校理化生教育水平不断提高。
一、抓好常规教学工作
三个学科的老师共11人，在认真钻研新大纲的同时积极学习新课程标准，并结合学校和学生实际制定学期教学计划，认真备课和组织教学。
在教案的检查中发现组教师几乎人人是详案，全部进行二次备课，在教学过程中注重抓基础，加强课堂直观性教学，做到多示，力争学生综合素质得到全面发展。
全组教师坚持常规的校教研活动，进行学习，理论研究，听评课，探讨教育教学改革，努力提高自己的教学业务水平，提高教学的质量。
二、教研工作井然有序
全面贯彻落实新课程标准：根据学校的实际以及各科的情况，认真钻研教材，制定教学计划，实施新的课程标准。
教研组充分利用教研活动时间学习有关文件资料，使大家的学习自觉性不断增强，对新的课程标准有了较全面的认识，
对新的教学理念有了进一步的理解。
努力开展教学科研：教研工作是教研组工作的重要一环，是不断提高教学水平的重要保证。
本学期，开展了正常的教研活动，组织本教研组教师认真学习15中的五环节教学模式包括新课和复习课，研讨本学科的教育教学方法，探索教改之路。
大家互相听课，相互学习，共同进步与提高。
在教育教学理论学习上，除了积极参加政治及业务学习活动，还自己利用书籍进行学习，以提高教育教学科学理论，不断丰富完善自我，组的教师还积极参与教研课题，提高教科研能力。
莎老师讲了一节市级优质课《7.1酸及其性质》，莎老师凭借自己扎实的教学功底、严谨的教学风格与先进的教学理念得到了大家的好评荣获市级优质课第一名。
由神涛涛老师主讲的《声音》一课获得区优质课二等奖，同时剑和莎老师在时间紧任务中的情况下加班准备实验，在全区的实验教学优质课中荣获二等奖和一等奖的好成绩。
我们抓住机会，抓紧平时的教研组活动，认真开展业务学习，把握教育改革的最新动态，转变传统的教学思想，学习研究新的教学改革方案，经验和做法，改进自己的教学工作，所以我们组教师的教学理念在不断更新，教改的主动性不断提高。
三、创造和谐的人文环境，以和谐的关系促繁重的工作
俗话说：人心齐，泰山移。
半年的工作中，由于组存在的特殊情况，需要很多同志要承担较大工作量除了本职的上
课工作还有实验室的工作，在困难面前，同志们都相互理解、相互支持，不给学校出难题。
剑老师几乎天天从早到晚都在学校工作，只要是学校交给的任务剑总是一丝不苟的完成，这些都是我们有目共睹的；王天侠老师几乎以校为家，由于就她一个生物专业的老师，天天为各位生物老师准备课件、教案、学案和复习提纲。
还要指导实验室的工作，田蕾老师朴实的为人、踏实的工作作风、善解人意的性格，潜移默化地影响和带动着大家，在学校迎接均衡化验收时田蕾老师晚上都忙到12才回家，由于实验室特别冷都冻得发烧感冒，第二天还接着干，兄弟姊妹的工作热情我作为组长都看在眼里疼在心里，有一次我们为了迎接市实验室检查都忙到晚上11点多，我说请大家吃宵夜，大家都特别的理解，说组长也不易，我们还是回家睡觉吧!我顿时眼睛湿润了，感兄弟姊妹对我工作的支持。
四、相互帮助协作
教研组的老师之间能够团结协作，相互帮助，共同抓好理化生教育教学的常规的管理工作，全组教师关系融洽，形成了良好的风气。
大家对有利于学校、理化生教研组发展的事情群策群力、出谋划策，对待学校工作，大家尽职尽责，莎老师积极参加市优质课比赛。
实验赛前备课组共同商讨设计实验、改进实验，上课时全体理化生老师都赴翼云中学为我准备实验，帮忙进行课前准备，功夫不负有心人徐荣老师
荣获全市化学优质课第一名，并有幸推到省里参加比赛。
老师们都为搞好理化生教研组的工作做出了贡献，我们这个教研组是一个团结向上，勇于开拓的集体。
五、踏实做好集体备课工作、资源共享
我们组充分发挥了集体的力量,实现资源共享，因为各学科人少,所以我们做到定时间,定容,定主题,,分三步进行,每周我们都分学科进行集体备课，每次活动之前，我们都要先进行自备，对上周的教学中存在的问题进行分析与讨论,寻求解决的办法,然后就主备人就下周的容进行较为详细的分析, 对教材的理解，对重难点的认识和把握，对学生的分析，以A4纸的形式下发给每位老师，同时，其他人进行补充，大家集思广益，互相学习，互相启发，达成共识，在A4纸上进行二次备课，最后统一一个教案和课件。
在教学中实施，使老师都能从中获益，共同提高教学质量，此外，我们还进行组听课的评课活动，畅谈听课的感受、看法、和建议、意见，使上课老师能充分了解自己本节课的优缺点，及改进的地方，搞清努力方向。
同时，也能使听课老师发现自己教学中存在的不足，共同提高。
鉴于以前每到复习时各科扎堆印资料，讲义跟不上趟的情况，本学期，我们利用活动时间，提前安排好出题计划，及针对各阶段情况安排好作业计划、复习计划。
这样不仅避开了文印高峰，而且出题老师也有了充分准备，提高了出题质量。
六、做好培优补差工作
由于学生的发展不均衡,为了关注每一位学生,为了每一个学生的进步与发展,培优补差工作已成为我校教育教学的一项重要举措,结合学生学习理科知识的特点,我们组在学校要求的基础上,执行培优以“目标明确,分析详细、精选精练、跟踪到位、”为指导；补差以“激发兴趣,改变习惯,树立信心、步步提高”为原则。
在保证日常教学的同时，九年级物理和化学备课组还定期对尖子生进行辅导。
“不让一个学生掉队”是我们理化生各备课组的共同目标。
为了达到这个目标，老师们努力地工作着，付出了艰苦的劳动、流下了辛勤的汗水。
七、教研组建设的打算
今后，我们理化生教研组将继续加强理论学习，提高理论素养，加强教研工作；继续搞好课题研究，重视课题研究的过程管理，提高教师的教科研水平；继续鼓励教师撰写教育教学论文，对教育教学过程中的问题或经验进行及时的反思或总结。
继续做好培养青年教师工作，使全组教师都成为教学骨干。
进一步提高教研组活动的质量，尽量使教研组活动形式多样容丰富。
本组老师在这一学期里同心同德，很好地完成了正常的教学、课外活动等等工作。
在以后的工作中，我们全组老师将继续努力地工作，为进一步贯彻党的教育方针，使学校的理化生教育迈上一个新的台阶作出自己
更大的贡献。