2020年道德与法治中考备考方案
初中道德与法治中考复习策略与方法
初中道德与法治中考复习策略与方法初中道德与法治是中考中的一门重要科目，对考生的道德素养和法治意识进行考察。
为了顺利备考并取得理想的成绩，考生需要制定合理的复习策略和方法。
下面，我将为大家介绍几种有效的初中道德与法治中考复习策略和方法。
第一，制定合理的复习计划。
制定合理的复习计划是复习的基础，考生可以根据自己的时间安排和复习情况，将复习内容进行合理分配。
可以根据教材章节进行划分，每天复习一到两个章节，确保每个章节都做到了熟悉和掌握。
同时，要合理安排时间，保证每天都有规律有序地进行复习。
复习计划可以分为长期计划和每日计划，长期计划明确了整个复习的时间表和目标，每日计划则详细规定了每天的复习内容和时间安排。
第二，理解和记忆重点知识。
道德与法治的复习重点在于知识的理解和记忆，考生应该针对重要知识点进行重点复习。
可以通过阅读教材、笔记和课外参考书等方式加深对知识点的理解。
同时，可以采用归纳总结、思维导图等方法将知识整理成概念清晰、逻辑严谨的框架。
在记忆方面，可以利用朗读、背诵、写作等方式进行强化记忆。
第三，练习题的解答和分析。
做题是巩固知识和提高解题能力的重要方法，考生可以通过做大量的历年真题、模拟题和练习题来提高自己的应试能力。
在做题过程中，要注重理解题意、分析问题、解题思路和答案。
对于答案错误或不确定的题目，要及时找出错误原因或不足，并进行汇总和总结，以便在后续的复习中弥补不足。
第四，参加模拟考试和评估自己的复习效果。
模拟考试是评估自己复习效果的重要手段，通过模拟考试可以模拟真实考试环境，了解自己对知识的掌握程度和解题能力，并及时调整复习策略和方法。
考生可以选择一些优质的模拟考试题库，进行模拟考试，并将考试分数、题目的正确率和用时等信息进行记录和分析，找出自己的薄弱环节，并进行有针对性的复习。
中考政治复习策略及考试技巧_2020年中考政治备考
中考政治复习策略及考试技巧_2020年中考政治备考随着中考改革的不断深入，开放性试题越来越多，政治试题的题型多变，设问角度新颖独特，并且多以能力立意为主，注重考查学生的各种能力，对学生的综合素质提出了更高的要求，为更好地培养学生的能力，提高学生的素质，我们必须搞好全面复习，还要注重训练学生考试技巧。
中考政治复习策略1.全面复习，首先应识记基础，查漏补缺政治中考反对死记硬背，强化理论联系实际的能力，降低了识记的题量和分值，但不是不要求识记了，更不是削弱对基础理论的考查。
在实际考试中，由于考试时间有限，关注xyd19941109，更多更全汽车资讯全知道考生不可能对所有的题目都去翻书，再加上开卷考试的设问灵活多变，一般答案无固定模式可循，无现成答案可搬，因此，如果不进行有效的识记，就不可能取得好成绩。
我们在教学中，应该让学生少背多思，注重理解，反复熟练，学会“之其所以然”。
并可通过提问，了解学生对知识识记的情况，从中发现问题，弥补复习中的不足，打好知识基础。
2.全面复习，应构建知识体系当前中考，越来越注重考查学生对知识的综合、分析、理解能力，这就要求我们必须在识记的基础上将原先按课分节所学的不系统、不连贯的知识，加以概括、归纳、综合，重新构建成有条理、有顺序的知识体系，让学生理解贯通基础知识点，以有利于知识的存储、记忆和提取。
在实际教学中，我们可以把课题、节题、框题、目题联系起来思考，这样有助于我们搞清教材的知识体系，从而从整体上把握知识，脉络。
我们还可以把教材中的问题扩大化，就是在原有问题的基础上，进行发散性思考。
比如教材中问“是什么”，我们可以引导学生从“为什么”、“怎么办”等角度考虑。
3.全面复习，要抓住教材重点与时事热点的联系中考政治不回避社会热点问题，不少试题以时事热点为材料，着重考查学生应用所学知识，关注xyd19941109，更多更全汽车资讯全知道认识和分析社会生活的能力，因此，在复习中，要注意找社会热点问题与课本内容的结合点，培养学生理论联系实际的能力和创新意识，让学生学会多角度提出和回答问题。
2020九年级道德与法治备考复习计划
2020九年级道德与法治备考复习计划2020年九年级道德与法治备考复计划现在，九年级学生正处于备考冲刺的关键时期。
由于道德与法治学科的考试内容繁多，复时间有限，因此，制定好备考计划，提高复效率非常重要。
下面，我将分享一些备考策略，与同行共同探讨如何备考今年的道德与法治中考。
一、备考主要依据我们主要依据《思想品德课程标准》中对七至九年级基本知识和基本能力的要求，以及《中考解析与检测》的内容。
在充分利用教材的基础上，我们还要重点加强学生的综合素养和基本能力训练，注重学生的感受、体验和理解，重视复过程，力争在中考中取得优异成绩。
二、学情分析九年级学生中有一部分开始重视道德与法治的研究，但是他们的重视程度还不够，缺乏研究方法，仍然是死记硬背，不能联系身边的事情和国家大事思考问题，也没有掌握好答题技巧和方法。
因此，我们下一阶段的教学工作，不仅要做好各项常规工作，还要加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。
三、基本原则中考复备考遵循以下三项原则：1、吃透考纲——准确把握命题方向。
认真研究《课程标准》和《中考解析与检测》，明确考试的范围与目标，对出题动向和题目类型做出科学的分析和预测。
2、立足课本——熟练掌握知识内核。
复以课本为依托，严格按照《新课程标准》的要求进行知识的归纳、总结，掌握每课的重点、难点，并不断地由课内向课外延伸。
3、触类旁通——让学生学会知识的延伸与运用。
四、备考总复的具体措施及方法1、第一轮复：基础知识梳理和巩固（网课）。
（4月下旬-5月）历年来中考都非常注重对学生基础知识和基本技能的考查，同时往往考查多课交叉或年级交叉的知识内容，跨度大，综合性强，并且多以时政材料为背景，从而把知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三维目标的考查有机统一起来。
因此，复要抓好主干知识、核心内容和核心能力的复。
依据新课程标准，确定重点复篇目，复时按照“重点知识梳理——练巩固——例题分析与重点讲解——达标检测”的四个步骤进行。
2020河南中考道德与法治复习：备考策略
2015-2019年河南中考考点梳理及2020年中考备考策略一、近年来河南中考试题考点分布二、近年来河南中考试题考情分析近年来,河南省本学科课程坚持以学生为本,高举立德树人的大旗,积极践行社会主义核心价值观,弘扬中华优秀传统文化,依据课标,坚持“双开”(开放性试题、开放性设置答案),坚持对初中生的思想性引导,彰显人文性,注重实践性,体现综合性;以学生所学知识为依托,强调能力考查,更加凸显情感、态度和价值观的考查,有机整合道德、心理健康、法律、国情等方面的内容,提炼生活主题,关注初中学生成长中的体验与困惑,重视对考试分析问题能力、解决问题能力、创新精神和实践能力的考查。
注重知识与技能、过程与方法,情感、态度与价值观考查的有机结合,重视培养学生发展的核心素养。
1.关注学科核心素养,突出立德树人的教育目标学科核心素养是学科中最核心、最重要的能力,是一个学科区别于其他学科的核心能力。
政治认同(即认同中国特色社会主义、中国共产党的领导、社会主义核心价值观)、理性精神(表现为面对中国特色社会主义建设中的问题,作出理性的解释、判断和选择)、法治意识(是人们对法律的认可、崇尚与遵从,是关于法治的思想、知识和态度)、公共参与(是公民主动有序参与社会公共事务和国家治理,承担公共责任,维护公共利益,践行公共精神的意愿与能力)是道德与法治学科的核心素养。
因此,在备考中要根据学科素养的要求,抓住主干知识和核心内容,以树立正确的情感态度价值观为追求,以提升自身核心素养为目标。
2.注重核心知识考查,重视核心知识的扩展和深化河南道德与法治课程考试是全省统一命制和考试。
考试的依据是课程标准,而不是教材,教材仅仅是教学与复习的一个载体。
在这种情况下,考查的重点往往集中在主干知识和核心内容上。
在备考中,要认真研读课标和《河南省初中学业水平考试说明与检测》,准确把握学科的主干内容和核心知识,以核心知识来构建知识体系,不断扩展主干知识,加深对核心知识的认识和理解。
2020九年级道德法治全面备考复习计划
2020九年级道德法治全面备考复习计划
目标
本备考计划的目标是帮助九年级学生全面备考道德法治课程，并取得优异成绩。
备考策略
1. 独立决策：所有备考决策都应独立完成，不寻求他人帮助。
2. 发挥优势：充分发挥学生在道德法治方面的优势，注重巩固自身的知识点。
3. 简单策略：避免涉及复杂的法律问题，选择简单明了的备考策略。
备考计划
1. 制定研究计划：根据课程大纲和考试要求，制定详细的研究计划，包括每天的研究时间和内容安排。
2. 复重点章节：重点复与道德法治相关的章节，如国家法律法规、社会公德等内容。
3. 解析案例：通过解析相关案例，加深对法律知识的理解和应用能力。
4. 模拟考试：参加模拟考试，提高应试能力和时间管理能力。
5. 知识总结：定期进行知识总结，整理笔记，加深对重点知识
的记忆。
注意事项
1. 不引用无法确认的内容：在备考过程中，避免引用无法确认
的内容，确保备考材料的准确性。
2. 遵守考试规则：在参加考试时，要遵守考试规则，不得作弊
或违反考试纪律。
3. 健康调节：除了备考，也要注意保持良好的身体和心理状态，适当进行体育锻炼和休息。
总结
本备考计划旨在帮助九年级学生全面备考道德法治课程，通过
独立决策、发挥优势和简单策略，取得优异成绩。
在备考过程中，
要制定研究计划、复重点章节、解析案例、参加模拟考试和进行知
识总结。
同时，要遵守考试规则，保持健康的身心状态。
祝愿同学
们备考顺利！。
初中2020年中考道德与法治总复习计划
初中2020年中考道德与法治总复习计划一、指导思想本学期道德与法治复以九年制义务教育教学课程标准为指导，主要任务就是备战中考、冲刺中考，对于教学来讲就是要搞好最后的复准备工作，为使道德与法治的复有针对性、目的性、做到科学合理、切实可行，真正对学生起到指导性的作用，为中考打基础的指导方针来制定计划，实施教学，系统复，使每一位学生在第一轮复中夯实基础，在第二轮复中融技巧、方法、思想于一体，获得最适合自己发展的解決问题能力和创新意识。
在第三轮复中，使学生获得知识的全面掌握，提高他们的自信心，确保今年中考政治取得好的成绩。
二、学生分析1、本届学生的整体水平较上届偏弱，学生的优秀率，合格率、高分率等指标较小，特别是各班的优生人数偏少；2、学生对课本基础知知识掌握不够系统全面，在运用知识解题方面能力偏差；3、学生对分析题适应能力较差，不能用所学知识点来回答。
三、温目标要求1、要紧扣新课程尺度这个中心，注重知识的应用性、探究性、综合性、教育性与时代性，温指导的实施要充分表现课改精神和课改偏向；2、以学生为本，复备考都要从学生实际出发，在复过程面向全体学生，注重加强对学生分析问题能力的培养；3、加强课本知识系统教学，争取通过对课本知知识的整理疏导，使学生的知识得到巩固和升华，进而构成立体知识系统；4、做好分层辅导和个别辅导，在复过程中，对不同层次的学生要有不同的要求，分层布置作业，争取合格率和优秀率有大幅度的提高。
四、温建议1、要扎实基础知知识，构成知识框架。
在第一轮复中，对七八九年级道德与法治各章节的基本知识点进行科学地梳理，使学生思路清晰，这是熟悉课本內容的基本要求。
上新课时，研究知识往往是由课节框目点，复时，可由点目框节课，一来二回，可使课本知识脉络清楚，当然最好能用图表形式将零散的知识点简明而准确地表现出来，使学生构成知识框架，便于巩固、记忆。
2、利用实例说明基本观点，提高综合能力。
在学生能较熟练掌握课本知识结构的基础上，使其能结合实例解决问题:即面对实例，能就事例迅速找到对应知识点，能寻找到知识点在课本中相关的范围和位置因此，在第一轮复中，要有意识地利用试卷集中强化训练，培养学生在有限时间内，对课本知识点的反应、查找、连接的速度与能力。
2020年中考道德与法治开卷考试复习策略与答题模板
中考道法开卷考试(附答题模板)随着中考临近，考生在道德与法治信息量缺失，基础知识掌握不扎实的问题更加凸显。
虽说是开卷考试，但每次模考都不尽人意，这是考生普遍面临的一个问题。
五大误区一、答案在书上中考道德与法治开卷，部分考生认为试题答案可直接在书上找到，故考试前没整理笔记。
其实，中考开卷，但许多试题答案并非能在书本上找到原题，仍需结合知识思考作答。
准备一些授课笔记，有助于帮助思考。
二、笔记只抄不整道德与法治考试只能带课本和指定资料及手写笔记进场，许多学生为充分利用开卷优势，将用的资料、做的练习等尽可能详尽地往笔记本上堆砌。
但因没整理，笔记杂乱无章，考试时查阅极不方便，收效甚微。
三、笔记家长代抄为让笔记“够多够全”，也为减轻考生抄写负担，许多家长都“操刀”代劳，事后学生也不看。
结果，学生对笔记非常陌生，查阅起来十分缓慢，影响答题。
四、开卷不用记忆开卷考试很容易让学生认为“基本知识点不需记忆”。
部分学生对考试不作记忆准备，对基础知识点完全寄希望于考试翻书。
结果答题时对知识点运用极不熟练，严重影响答题效率和准确性。
五、见题就翻书为确保答案正确，很多同学答题时先翻书找知识点和内容，后将查阅内容往题目上套。
这容易导致查阅内容与题目结合不紧，答非所问，既浪费时间又易出错。
考前复习怎样做一、展开针对性复习，熟悉教材众所周知，开卷考试与闭卷考试的复习既有区别又有联系。
从题型来讲，无论是开卷考试还是闭卷考试，选择题的复习基本一致。
开卷考试中列举题、填补缺项题、材料解析题、简答题的复习要求可以降低，即只要对教材熟悉，明确这些试题考查到的内容在教材的哪些章节就可以了，不必强化记忆。
在开卷考试中，问答题、分析说明题可以设计成半开放或开放性的试题，对这类题的复习则要从长计议，复习要求要提高，既要熟悉教材，又要结合时政热点以及身边的实际问题展开分析说明，还要训练对这类题的解题技巧和策略。
二、上课认真作好笔记，便于考试查阅既然开卷考试只能带教科书（粘在教科书上的小卡片也必须取消），那么为便于考试翻阅，就要在上课务必认真做好笔记。
2020年道德与法治中考复习策略
2020年道德与法治中考复习策略一、明确目标，提高复习的针对性1.教师要认真研读《2019年中考考试说明》。
《考试说明》上面有明确的命题原则、考试范围、考试内容和要求以及所占分值的比例规定，是指导我们复习教学最有效、最科学的依据。
在研究《考试说明》的过程中，注意比较今年与去年的区别，列出其中新增、被整合、或被副去的内容，做到心中有数。
2.教师要重视对历年中考思品试题的分析和比较。
从中考思品试题的特点和变化趋势上，最大限度地总结和掌握中考命题的有关信息，把握重点，准确地指导学生进行复习、避免盲目性、提高复习的效果。
二、夯实基础，提高复习的有效性1.立足课堂，打造高效。
虽然九年级思品是中考学科，但是由于对思品学科不等重视，所以学校对复习阶段的课时不会做增加的调整。
这给我们任教老师提出了更高的要求，向45分钟要质量。
要充分利用好课堂的每一分钟，把握好每一个环节。
在复习课阶段，我校以教学案为载体，精心规划时间分配。
旧知回顾环节5分钟左右，针对前面复习的问题或者本节课复习的相关问题提出，检测学生的已有水平，激发学生学习动力。
接下来教师安排10分钟左右时间让学生依据复习提纲自主地回顾再现所学知识。
要求学生一定要理解，要“懂”字当头，不要“背”字当头，发现有疑惑的知识及时提出。
然后在此基础上，教师利用10--20分钟的时间精讲知识结构和重点内容，让学生在头脑中建立起一个知识网络。
在这个过程中，教师以多种形式检查学生的复习效果，如抽查、小组提问，男女生比赛等形式加深学生对知识点的积累和记忆。
教师一定要给学生总结记忆的方法，并且结合具体的情境去理解记忆，这样记住的内容才能持久。
在当堂检测环节，教师利用10分钟左右的时间检查学生的掌握情况，检查的方式采用笔答，笔答可以是学生自批或互批，教师抽查批改等方式。
我个人认为笔答环节非常重要，因为中考毕竟是笔试，有相当一部分同学口答和笔答不能做到完全一致，口答很好，一落到笔头上就出现错误，所以加强笔头练习以求达到最佳的复习效果。
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2019年道德与法治中考备考方案
（一）考生基本数据
一、中考学生学情分析
根据目前统计的情况看，共6名学生参加中考，就上学期期末成绩而言，60分以上2人，50-59分3人，40分以下1人，最高分为陈璐瑶分数为65分，最低分为39分，总分为340分，中考生平均分为56.66，及格率为33%。
二、主要存在问题：学生基础不牢固，对于梭罗题的答题模式及方式还不太熟悉。
（二）备考计划
一、明确目标，提高复习的针对性
1.研读《2019年道德与法治中考考纲》。
《考纲》上面有明确的命题原则、考试范围、考试内容和要求以及所占分值的比例规定，是指导九年级复习教学最有效、最科学的依据。
在研究《考纲》的过程中，注意比较今年与去年的区别，列出其中新增、被整合、或被副去的内容，做到心中有数。
2.重视对历年中考思品试题的分析和比较。
从中考思品试题的特点和变化趋势上，最大限度地总结和掌握中考命题的有关信息，把握重点，准确地指导学生进行复习、避免盲目性、提高复习的效果。
二、夯实基础，提高复习的有效性
1.立足课堂，打造高效。
虽然九年级思品是中考学科，但是由于学生对思品学科不等重视，这给我们提出了更高的要求，在复习课阶段，我以教学时间为载体，精心规划时间分配。
旧知回顾环节5分钟左右，针对前面复习的问题或者本节课复习的相关问题提出，检测学生的已有水平，激发学生学习动力。
接下来安排10分钟左右时间让学生依据复习提纲自主地回顾再现所学知识。
要求学生一定要理解，要“懂”字当头，不要“背”字当头，发现有疑惑的知识及时提出。
然后在此基础上，利用10--20分钟的时间精讲知识结构
和重点内容，让学生在头脑中建立起一个知识网络。
2.知识积累，注重辨析。
打好知识基础的关键在积累。
但是积累的过程是困难和劳累的。
学生容易出现的问题就是头天晚上记会的的知识点，第二天就忘了，或者记得非常好，却出现答串题的情况不得分。
这着实很打击学生的积极性，所以个人认为复习中应注重辨析，强调学生理解:“是什么”“为什么”“怎么样”到底是如何区分的，“意义和含义”“表现和内容”如何理解的，从本质上懂了，就能避免概念的混淆。
三、灵活“三轮”推进，提高复习的时效性
第一轮复习，采取地毯式复习法，即将全部知识进行总体的全面的复习，使学生能够扎实地掌握所学知识，以便做到理论、知识掌握于心。
第二轮复习，采取了板块复习法。
知识本身并不是彼此孤立存在的，如果同学们没有在大脑中存储知识体系，就难以完整、准确地调用知识，予以回答。
（1）重点知识板块复习，所有知识点可划分为基本国情、重要国情、基本国策、发展战略、经济建设、政治建设、精神文明建设、共同理想、民族问题等板块内容的复习。
（2）时事专题复习。
是在单元复习的基础上，再把知识专题化、系统化的个过程。
要让学生熟悉掌握本年度的时事热点，设置生活化的情境，并结合所学的知识加以正确分析，不断提高分析问题、解决问题的能力。
要从“贴近学生，贴近生活，贴近实际”角度思考，引导学生分析、判断和选择。
第三轮复习:主要采取模拟训练。
通过模拟考试发现学生学习中存在的问题，总结教学得失，及时查缺补漏，通过反复的强化训练，提高了学生的应变能力和解决问题的能力，为中考做好充分准备。
四、注重方法指导，提高复习的实践性。
学生要取得好成绩，除了牢固掌握基础知识外，还必须能熟练运用一定的解题方
法和技巧。
政治中考题型只有单项选择题和材料分析题两种。
每-类都有自己的答题要求和答题步骤。
对于单选题，我我们可用直选法(直接把正确答案选出来)、排谬法(排除错误的选项)、排异法(选项本身尽管正确，但与题干的规定性无关，必须予以排除)、排正法(要求选择错误的时，排除正确的选项)。
对于材料分析题，总体要做到三点: 1.读:阅读材料，找出关键信息，2.看：看材料后面的问题，辨清答题的角度; 3.析:理清思路，正确理解材料的主旨，看看与课本的哪些知识有关。
以上就是我针对本届中考生的备考方案及相关思路，感谢各位领导及同仁的聆听，感谢大家，最后祝愿我们在今年的中考当中再创佳绩。