求单位“1”的练习题
分数应用题单位1专项训练
分数应用题单位1专项训练一、基础理解1. 首先呢，要知道单位“1”就像是一个大蛋糕，其他的量都是这个大蛋糕的一部分。
比如说，“男生人数是女生人数的(3)/(4)”，这里女生人数就是单位“1”。
你可以想象成把女生人数这个大蛋糕切成了4份，男生人数就占其中的3份。
2. 再看这个例子，“苹果的数量比梨多(1)/(5)”，这里梨的数量就是单位“1”。
就好像梨是一个标准，苹果比这个标准还多了梨数量的(1)/(5)。
如果梨有5个，那苹果就比5个还多1个，也就是6个。
二、找单位“1”的小技巧1. “是”“比”“占”后面的量通常就是单位“1”。
就像“小明的身高是小红身高的(9)/(10)”，“是”字后面的小红身高就是单位“1”。
这就好比小红身高是老大，小明身高得看小红身高这个老大的脸色，按照它的(9)/(10)来。
2. 还有一种情况，如果题目说“降价了(1)/(3)”，这里是把原来的价格看作单位“1”。
你可以想啊，原来的价格本来好好地在那，现在降了一部分，降的这部分是原来价格的(1)/(3)，所以原来价格就是单位“1”，它是那个被用来做比较的基础。
三、练习题来啦1. 一条路，已经修了(2)/(5)，这里单位“1”是啥呢？对啦，就是这条路的总长度。
因为是把这条路的总长度看成一个整体，已经修的长度是这个整体的(2)/(5)。
2. 某工厂三月份产量比二月份增加了(1)/(8)。
单位“1”是谁呢？就是二月份的产量呀。
二月份产量就像一个标杆，三月份产量就是在这个标杆的基础上增加了(1)/(8)。
如果二月份产量是80个产品，那三月份产量就是80 + 80×(1)/(8) = 90个产品。
3. 杨树棵数占柳树棵数的(3)/(7)。
很明显，柳树棵数是单位“1”。
柳树棵数就像一个大部队，杨树棵数只是这个大部队的(3)/(7)。
如果柳树有70棵，那杨树就有70×(3)/(7) = 30棵。
希望通过这些讲解和练习，你对分数应用题中的单位“1”有更清楚的认识啦。
北师大版2024-2025学年六年级数学上册典型例题系列第二单元：单位“1”转化问题“拓展型”专项练
2024-2025学年六年级数学上册典型例题系列
第二单元：单位“1”转化问题“拓展型”专项练习
20．读书是一种生活方式，它关乎人的心灵。
为进一步打造“书香校园”，希
动中有多少个男生报名？
2024-2025学年六年级数学上册典型例题系列第二单元：单位“1”转化问题“拓展型”专项练习
【分析】如图，先将第
一次用后余下长度看作单位“1”，剩下的15米减去1米刚好是第一次用后余
下长度的（1－1
3
），根据部分数量÷对应分率＝整体数量，求出第一次用后余
下长度；再将铁丝原来长度看作单位“1”，第一次用后余下长度加上1米，刚好是铁丝原来长度的（1－1
2
），再根据部分数量÷对应分率＝整体数量，即可求出铁丝原来长度。
方法二：。
六年级找单位1的专项练习题word精品
六年级找单位“ 1的专项练习题 18.10.1421、苹果的重量是橘子重2。
①把9②苹果的重量的3是多少?①3把看做单位“ 1,吃掉的量占3，剩下的量占占这袋大米的55（） （）22&甲数是乙数的 兰，把 _______________ 看做单位“ 1；乙数比甲数的-多3,扌 ___________ 看做单位“ 1。
37、一袋大米，吃掉-。
5X2。
2、 25^5X 3改写成乘法算式是（3、 育才小学教师中，青年教师约占 5 8米长的钢管平均截8次，每段是已经修了全长的3 ”把（4'袋大米，吃去2 ”，把（5）。
”这里要把）看作单位“ 1, 是它的£。
4、把35、（ 1） (2)(3)甲数1的与乙数相等，把（ 3(4) 一件上衣的价钱比一条裤子便宜 (5) 实际用水量比计划节约 (6) 水结成冰后，体积增加冰化成水后，体积减少6、 （1） 一根绳子，截去 3米的（）看作单位“1,（，第二段长（X-3=（4）米。
看作单位“ 1,看作单位“ 1”）看作单位 “I” 1 ?1-”，把（9 1丄，把（ 101，把（ 1122”，这里把）看作单位“1，（ ）看作单位“ 1，（ ）看作单位“1,X 1=(X 存( X討）。
）看作单位“ 1,求截去多少，就是求（看做单位“ 1 看作（2）长的4等于宽”, 5这里把（）看作单位“ 1,求宽多少，就是求（的4是多少?5101039、水果店进苹果36箱，进的梨的箱数是苹果的3,把 __________________做单位“ 1。
4。
第一单元寻找单位“1”和列出等量关系式“提高型”专项练习(解析版)人教版
【分析】我们通常把“比”后的量看作单位“1”，求比一个数多几分之几的数是多少，用乘法计算。据此解答。
【详解】由分析可知：
“红花有90朵，黄花的朵数比红花的朵数多 ”是把红花的朵数看作单位“1”。
黄花的数量是：
90×（1＋ ）
＝90×
＝120（朵）
【点睛】本题考查分数乘法的计算，找准单位“1”是解题的关键。
【详解】童话书比故事书多 ，是把故事书的本数看作单位“1”，并把单位“1”平均分成7份。童话书比故事书多的本数相当于其中的1份。
【点睛】本题考查判断单位“1”的方法，关键是找清楚分率比赛的是“谁”的几分之几，“谁”就是单位“1”。
12．“小强的身高是 m，比妈妈的身高矮 ”。这句话中把( )看作单位“1”，数量关系式是( )。
240÷ ＝420（棵）
则梨树棵树的 与桃树同样多，是将梨树的棵数看作单位“1”，如果桃树有240棵，则梨树有420棵。
【点睛】本题考查已知一个数的几分之几是多少，求这个数，明确用除法是解题的关键。
16．学校图书室今年新进图书300本，今年比去年增长了 ，是把（）看作单位“1”，今年是去年的 。
【答案】去年新进图书的数量；
【点睛】在确定单位“1”，一般是“谁、占谁”是单位“1”。
11．童话书比故事书多 ，是把( )看作了单位“1”，并把单位“1”平均分成( )份。童话书比故事书多的本数相当于其中的( )份。
【答案】 故事书的本数 7 1
【分析】根据题意，童话书比故事书多 ，童话书比故事书多的数量是故事书的 ，所以是把故事书看作单位“1”，结合题意分析解答即可。
【分析】根据判断单位“1”的方法：一般是把“比、占、是、相当于”后面的量看作单位“1”，即分数“的”字前面的量看作单位“1”，进行解答即可。
小学六年级关于单位1的应用题
复习分数应用题一、做题方法：1、找单位“1”2、看单位“1”是已知还是未知3、单位“1”已知用乘法，单位“1”未知用方程。
二、分数应用题类型1、有关一个数的几分之几是多少的应用题2、有关比谁多（或少）几分之几的应用题3、已知部分求整体的应用题（注明：分数应用题的这三种类型中都有单位“1”已知和未知的情况。
请孩子做题时注意区分。
）三、专项练习.（要求做题前，先找单位“1”。
）（一）有关一个数的几分之几是多少的应用题1、六年级一班有学生44人，参加合唱队的占全班学生的2/11。
参加合唱队的有多少人？2、一只鸭重3千克，一只鸡的重量是鸭的2/3。
这只鸡重多少千克？3、一个排球定价60元，篮球的价格是排球的5/6。
篮球的价格是多少元？4、小亮的储蓄箱中有18元，小华储蓄的钱是小亮的5/6。
小华储蓄了多少元？5、小红有36枚邮票，小新的邮票是小红的5/6。
小新有多少枚邮票？6、六年级同学收集180个易拉罐，是五年级收集的3/5，五年级收集多少个？7、两个小朋友跳绳，小明跳了100下，小明跳的是小强跳的5/8，小明跳了多少下？8、小红体重42千克，是小丫体重的2/3，小丫体重是多少千克？9、长跑锻炼，小雄跑了6千米，是小勇跑的3/5，小勇跑了多少千米？10、小王读一本书，上午读了26页，读了全书的2/7，全书共有多少页？（二）有关比谁多（或少）几分之几的应用题1、甲数是10，乙数比甲数多1/2，求乙数？2、光明小学六年级有学生360人，五年级比六年级的人数少1/5，五年级有多少人？3、六年级同学给灾区的小朋友捐款，一班捐了500元，二班捐的比一班多的1/5，二班捐款多少元？4、果园有桃树120棵，梨树比桃树少1/6，梨树有多少棵？5、某鞋店进来男士皮鞋600双，进来的女士皮鞋比男士皮鞋多1/6，进来的女士皮鞋有多少双？6、学校买了100个篮球，买的篮球比足球多1/4，买的足球有多少个？7、红红身高140厘米，红红的身高比妹妹高2/5，妹妹身高多少厘米？8、书店卖出120本故事书，卖出的故事书比科幻书少1/5，卖出的科幻书有多少本？9、食堂运来大米80千克，运来的大米比面粉多1/7，运来面粉多少千克？10、一件羽绒服冬季卖260元，冬季卖的钱比夏季高1/9，这件羽绒服在夏季卖多少元？（三）已知部分求整体的应用题1、一桶水，用去它的3/4，还剩15千克。
第三单元单位“1”转化问题“拓展型”专项练习(解析版)人教版
【答案】原来第一车间有170人，第二车间有250人
【分析】根据“第一车间的人数比第二车间人数的 少30人”，可知第二车间人数 第一车间人数；又“从第二车间调10人到第一车间，这时第一车间的人数是第二车间人数的 ”，可知第一车间人数 （第二车间人数 ；据此可设原来第二车间有 人，那么第一车间就有 人；进而列方程得解。
【答案】1080本
【分析】把四种图书的总本数看作单位“1”，故事书的本数占图书总本数的 ，连环画的本数占图书总本数的 ，科技书的本数占图书总本数的 ，用减法求出文艺书的本数占图书总本数的分率，最后根据“量÷对应的分率”求出四种图书的总本数，据此解答。
【详解】1－（ ＋ ＋ ）
＝1－（ ＋ ＋ ）
＝1－
x＋6＝ （x＋6＋6）
x＋6＝ （x＋12）
x＋6＝ x＋4
x－ x＝6－4
x×12＝2×12
x＝24
答：这个商场原来有24名员工。
【点睛】关键是理解分数的意义，用方程解决问题的关键是找到等量关系。
9．12路公共汽车到达广场时，有 的乘客下车，又有11人上车，这时车上的乘客此下车前多了 ，下车前车上有乘客多少人？
【答案】42万方
【分析】方法一：把这堆石料的总方数设为未知数，用含有字母的式子表示出第一次和第二次运走的石料，等量关系式：这堆石料的总方数－第一次运走的方数－第二次运走的方数＝剩下石料的方数；
方法二：运用逆推还原的方法解答，先把第一次运走之后剩下的方数看作单位“1”，（12＋3）万方刚好占单位“1”的（1－ ），根据量÷对应的分率＝单位“1”求出第一次运走之后剩下的方数，再把这堆石料的总方数看作单位“1”，第一次运走之后剩下的方数减去2万方刚好占单位“1”的（1－ ），根据量÷对应的分率＝单位“1”求出这堆石料的总方数，据此解答。
五年级数学下册单位“1”练习题
知识总结：(1)找出题目中的单位“1”，并圈出来(2)判断单位“1”已知还是未知(3)单位“1”已知用乘法(4)单位“1”未知用除法（或求单位“1”）1、实验小学合唱组有120人，美术组的人数是合唱组的，科技组的人数是美术组的，科技组有多少人？(1 )找出单位“1”__________ （1）找出单位“1”__________（2）单位“1”已知还是未知________ （2）单位“1”已知还是未知________ （3）用乘法还是除法______ （3）用乘法还是除法______(4)列出算式: (4)列出算式:2、动物车展第一天卖出65辆车，第二天卖出的辆数比第一天增加，第二天卖出多少辆？（1）找出单位“1”__________（2）单位“1”已知还是未知________（3）用乘法还是除法______(4) 列出算式:3、朝阳小学去年有120台电脑，今年的电脑数比去年增加了，今年有多少台电脑？（1）找出单位“1”__________（2）单位“1”已知还是未知________（3）用乘法还是除法______(4) 列出算式:4、小刚家九月份用水12吨，比八月份节约了，八月份用水多少吨？（1）找出单位“1”__________（2）单位“1”已知还是未知________（3）用乘法还是除法______(4) 列出算式:5、东湖小区今年拥有电脑的家庭户有120户，比去年增加了，东湖小区去年拥有电脑的家庭有多少户？（1）找出单位“1”__________（2）单位“1”已知还是未知________（3）用乘法还是除法______(4) 列出算式:6、一只公鸡重2.5千克，一只鸭子比一只公鸡重。
一只鸭子重多少千克？（1）找出单位“1”__________（2）单位“1”已知还是未知________（3）用乘法还是除法______(4) 列出算式:7、服装厂几年上半年生产服装8400套，下半年比上半年增产，下半年生产服装多少套？（1）找出单位“1”__________（2）单位“1”已知还是未知________（3）用乘法还是除法______(4) 列出算式:8、实验小学有女教师128人，比男教师多。
科学找单位1的专项练习题
科学找单位1的专项练习题
题目一
1. 将以下长度按照从小到大的顺序排列：10米、1千米、100厘米、1分米。
2. 将以下质量按照从大到小的顺序排列：1克、10千克、100毫克、1千克。
题目二
1. 将以下时间按照从长到短的顺序排列：1年、10天、100小时、1月。
2. 将以下温度按照从高到低的顺序排列：100℃、10℃、1℃、0℃。
题目三
1. 假设小明每分钟能跑100米，他跑完500米需要多少分钟？
2. 假设小红每小时能骑行20千米，她需要多久才能骑完60千米？
题目四
1. 小李每天喝水500毫升，他一周总共喝了多少升水？
2. 一瓶汽水有300毫升，小明一天能喝3瓶汽水，他一周总共喝了多少毫升汽水？
题目五
根据下列情景，选择合适的单位：
1. 衡量一个国家的地震强度时可以使用：
- a. 摄氏度
- b. 米
- c. 度
- d. 震级
2. 衡量一个星球表面温度时可以使用：
- a. 秒
- b. 千克
- c. 华氏度
- d. 水平距离
注意：题目仅供练，不涉及正式科学计量标准。
以上是《科学找单位1的专项练习题》的内容，希望对您的学习有所帮助！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的实际问题
年 班 一、想一想，再用你喜欢的符号标出表示单位“1”的量。
1. 生物组的人数是美术组的3
1。
2. 母鸡的
4
3是小鸡的只数。
3. 汽车的辆数相当于自行车辆数的3
2。
4. 甲数的83
相当于乙数。
二、照样子，写一写。
例：苹果的个数是桃子个数的
6
1。
数量关系式：桃子个数×61
＝苹果的个数 1. 妈妈的年龄是爸爸年龄的
4
3。
数量关系式：
2. 女生占全班人数的53。
数量关系式：
3. 篮球个数的73
相当于足球的个数。
数量关系式：
4. 文艺书本数的65
和科技书同样多。
数量关系式：
三、看图列算式（或方程）并解答。
列式：
列式：
120千米
2
3
？千米36枝
钢笔：
是钢笔的7
3
？枝
四、列式计算。
1. 一个数的43
是2112，这个数是多少？
2. 一个数的54是20，这个数的258
是多少？
五、找朋友（问题、算式一线牵）。
妈妈今年40岁，妈妈的年龄是爸爸年龄的98
，明明的年龄是妈妈年
龄的51。
40×51
爸爸今年多少岁？
40÷98
妈妈和明明一共多少岁？
40＋40×51
妈妈和爸爸一共多少岁？
40＋40÷98
明明今年多少岁？
六、走进生活，解决问题。
1. 小岩买了一瓶橙汁，喝了53
，正好是300毫升，这瓶橙汁总量是多少毫
升？
2. 实验小学参加艺术班的学生有1080人，占全校学生总数的52
，全校共有
学生多少人？
3. 同学们做了16朵红花，做的黄花的朵数是红花的45，又是蓝花的1110。
做的蓝花有多少朵？
七、智力大比拼！
你能根据所给的算式编出数学应用题吗？赶快试一试吧！
90÷4
3
120×5
2
5、稍复杂的“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的实际
问题
年班
一、看图填空。
1. 苹果树棵数是桃树棵数的，比桃树多。
2. 桃树棵数是苹果树棵数的，比苹果树少。
二、想一想，填一填。
1. 50是80的，80比50多。
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
苹果树棵数：
桃树棵数：
( )
( )
( )
( )
你能行！
2. 篮球的数量比足球多41
，篮球的数量是足球的 。
3. 汽车的现价比原价降低了71
，现价是原价的 。
4. 合唱队的人数比舞蹈队多
32，舞蹈队的人数是合唱队的 。
5. 小明家四月份的电费比三月份节约101，三月份电费是四月份的 。
三、下面谁的说确？（正确的在括号里画“√”，错误的画“×”）
四、对号入座。
1. 白兔有35只，黑兔的只数比白兔少
7
1
，黑兔比白兔少（ ）只。
A. 35×71
B. 35×（1－71
） C. 35÷71
D. 35÷（1－71
）
2. 公鸡有80只，比母鸡多53
，母鸡有（ ）只。
A. 80×（1－53）
B. 80÷（1－53
）
C. 80×（1＋53）
D. 80÷（1＋53
）
五、看图列式（或方程）并解答。
六、根据算式补充适当的条件。
六年五班图书角有漫画书36本， ，故事书有多少本？ （1）36×31
条件：
( )
( ) ( )
( ) ( )
( )
( )
( )
160本
故事书：
多
17
？本
150吨
大米：
大豆：？吨
（ ）香蕉的质量比苹果轻 ，也就是苹果的质量比香蕉重 。
3434
（ ）
足球的数量是篮球的 ，篮球的数量比足球多 。
3
4
14
（2）36×（1＋31
） 条件：
（3）36÷（1－31
） 条件：
（4）36÷（1＋31
） 条件：
七、走进生活，解决问题。
1. 某工厂九月份产值是40万元，九月份比八月份增长了
7
1，八月份的产值
是多少万元？
2. 一种服装现在售价180元，比原来便宜了83
，便宜了多少元？
八、智力大比拼！
一桶油，连桶共重76千克，用去
3
2的油以后，连桶共重26千克。
原来桶
中的油有多少千克？。