初中理化生教研组工作计划模板(新订版)
理化生教研组工作计划参考范本(三篇)
理化生教研组工作计划参考范本本学期，理化生教研组将在校长室、教导处的正确领导下，进一步学习二期课改理念，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，深化课堂教学改革，以有效课堂建设为载体，落实教学常规为抓手，积极开展理化生学科的教学研究活动，全面提高本校理化生教师素质和教学质量。
工作要点：一、加强理论学习和研究，提升课堂研究的氛围____组织全组教师认真学习新的《基础教育课程改革纲要》、《课程标准》、《学科标准解读》和有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。
等先进的教学理论知识，丰富教师的头脑。
2.认真学习理化生各科课程标准和考试说明，树立中考意识。
3.在新学期中，组织教师进行理论学习交流，积极撰写教学论文，培养教师的教研能力。
4.对外交流。
一个教研组不是封闭的研究组织，而是开放型的研究组织，一方面定期邀请相关学科专家或有经验的教师来组指导、交流，扩大视野，如：邀请理化教研员来校指导教师的教学工作，增加教学信息，另一方面要积极外出交流学习。
5.关注自己240，540的完成情况。
二、加强常规工作，逐步提高教学质量。
初中学生对物理和化学学科的重视程度不够，学习的自觉性较差，所以教师一定要加强对学生的督促，培养学生的学习习惯、调节学习状态，调动学生的学习积极性。
1、集体备课：搞好集体备课工作。
集体备课时间要保证，要人人参与，讲究实效。
集体备课主要解决老师们在钻研教材中的困惑和疑问，交流处理教材的方法，探讨如何创造性使用教材，及时解决新课程实施中出现的点滴问题。
严格执行备课制度。
多运用多媒体设备进行课堂教学，提高课堂容量。
各位教师要学会利用好这一资源优势，利用集体备课这一工作平台学会取长补短，提高自身业务水平。
2、精讲精练：为了大面积提高教学质量，我们必须继续强化两个方面的工作：强化课堂为主的精讲和学生的精练，强化反馈矫正和补救。
在两个强化过程中做到选题要准、训练要实、反馈要快。
2024年初中理化生教研组教学工作计划范本（六篇）
2024年初中理化生教研组教学工作计划范本一、指导思想：我们将全面深入地学习和理解学校新学期的工作策略，本学期的理化生教研组将严格遵循学校和学科的教学规划，积极开展教学研究活动。
我们的核心任务是提升课堂教学效率，确保教学常规的稳健实施。
我们将进一步参与新课程标准和新教材的研习与培训，以更新教育理念，改革教学方法。
我们将强化课题研究，全面提升教师的专业素质，以期在各学科的教学质量上取得显著提升。
我们的工作将以提升课堂教学质量为立足点，秉持务实求真、开拓创新的精神，使教研活动成为支持学校、教师和课堂发展的有效平台。
二、基本情况：本学期，理化生教研组共有____位教师。
本组教师具备较高的专业起点，并在当前教育环境的影响下，对教研活动的开展有深刻的理解，表现出高度的自觉性和积极性，确保了活动的有序进行。
三、工作目标：1、深化新基础理论的学习，强化创新思维，力争在观念和实践上实现质的飞跃。
2、重视教学常规管理，聚焦“常规课”和“随堂课”的研究，强化教师的质量意识，配合教导处进行各项检查，并及时提供反馈。
3、加强教研组和备课组的建设。
通过“四个一”（研读一篇文献；研讨一节课；探索课题一个方面；关注后续工作的重点）提升教研层级的建设。
明确备课组长的职责，规范备课组的研讨要求，增强团队的凝聚力和协作精神，使主题教研活动发挥实质性的推动作用。
4、持续优化教学设计和课堂教学，组织学科竞赛，以提升教学质量。
5、关注学科的前沿动态，紧跟改革趋势，根据中考的新要求，制定详实的复习计划，做好初三阶段的测试和质量分析，找出教学的薄弱环节，采取有效措施进行改进。
2024年初中理化生教研组教学工作计划范本（二）本学期，理化生教研组将聚焦课程改革，以课题研究为手段，以促进学生全面发展和提升教师专业能力为目标，以提高教学效率、质量及减轻学生课业负担为根本任务。
我们将强化教学研讨，坚持科学教育原则，有序地推进数学教学研究工作。
现根据学校教学研究重点，制定本学期数学教研工作计划如下：一、常规工作1. 持续学习和遵守教导处的常规制度，避免教学迟到、私自调整课程，保持教学纪律，坚决反对任何形式的体罚和变相体罚，确保教学公正公平。
初中部理化生教研工作计划标准范本(三篇)
初中部理化生教研工作计划标准范本一、指导思想、工作思路和目标本学期，我们教研组在学校领导的指导下，要以新课程理念作为教研工作的指导思想，认真____“质量立校，科研兴校”的办学方针，大力推进教研教改，提升教研水平，提高教研效益。
以新型的教育观，构建和谐民主的师生关系，营造良好的课堂氛围。
以角色转换实现教师的教学方式和学生的学习行为的转变，培养学生的科学素养。
转变观念，勇于探索，大胆实践，创建学习型，创新型教研团队，为我校教学质量的进一步的提高做出新的贡献。
二、本学期教研组工作的重点1、制定科学的教研计划，精心组织实施。
要求：集体备课应广泛搜集信息，认真研究、确立切合实际的主题，周密设计安排。
计划要有明确的目的（问题）、科学合理的措施，操作性强、符合实际，精心组织，全员参与准备，扎实推进，确保教研的时效性，实效性，促进教育教学的稳步提高。
在教研中扎实研究教材，教法、学生、学法，达成共识，统一行动。
2、加强平时的交流研讨。
将其作为一种教研的长效机制贯穿于教学的自始至终，发挥人力资源优势和兵团作战优势。
3、教学的常规管理及要求：（1）备课，备写规范教案。
无论哪个学科，都必须做到精心备课，深入挖掘教材，吃透课标和考纲，做到“五明确”：明确教材的重点难点、明确教材的知识结构、明确教材的能力要求、明确教材编写意图、明确各章节知识的前后联系。
做到既备教法，又备学法，教法应灵活多样并具有可操作性，学法要具有针对性和指导性。
教研组经常抽查每人的教案。
（2）上课，优化课堂教学，改进和创新教学方法，努力提高教学效益，要坚持推进课堂教学改革，反对“填鸭式”的满堂灌。
千方百计开展学生实验和实验的探究性教学，培养学生的动手实践，观察分析等的能力，使学生逐步养成自主、探究、合作的学习习惯。
重视培养学生科学的思维能力和学习方法。
注重研究和运用科学的教学组织形式和教学手段，学习和借鉴先进的教学经验，不断改进和创新教学方法，努力提高教学效益。
初中理化生教研组工作计划范例【三篇】
初中理化生教研组工作计划范例【三篇】导语：教研组的存有起先是为了让学校教师有一个较好的教学质量。
把同一教学任务的教师组织在一起，统一进度，集体备课，能够使大家上的课差不多，水平比较整齐，不至于好的好、差的差，差别很大。
慢慢地大家发现教研组除了能够管上课，还应该管教学质量。
以下是###整理的初中理化生教研组工作计划范例【三篇】，希望对大家有协助。
初中理化生教研组工作计划（一）一、指导思想、工作思路和目标本学期，我们教研组在学校领导的指导下，要以新课程理念作为教研工作的指导思想，认真贯彻“质量立校，科研兴校”的办学方针，大力推动教研教改，提升教研水平，提升教研效益。
以新型的教育观，构建和谐民主的师生关系，营造良好的课堂氛围。
以角色转换实现教师的教学方式和学生的学习行为的转变，培养学生的科学素养。
转变观点，勇于探索，大胆实践，创建学习型，创新型教研团队，为我校教学质量的进一步的提升做出新的贡献。
二、本学期教研组工作的重点1、制定科学的教研计划，精心组织实施。
要求：集体备课应广泛搜集信息，认真研究、确立切合实际的主题，周密设计安排。
计划要有明确的目的(问题)、科学合理的措施，操作性强、符合实际，精心组织，全员参与准备，扎实推动，确保教研的时效性，实效性，促动教育教学的稳步提升。
在教研中扎实研究教材，教法、学生、学法，达成共识，统一行动。
2、增强平时的交流研讨。
将其作为一种教研的长效机制贯穿于教学的自始至终，发挥人力资源优势和兵团作战优势。
3、教学的常规管理及要求：(1)备课，备写规范教案。
无论哪个学科，都必须做到精心备课，深入挖掘教材，吃透课标和考纲，做到“五明确”：明确教材的重点难点、明确教材的知识结构、明确教材的水平要求、明确教材编写意图、明确各章节知识的前后联系。
做到既备教法，又备学法，教法应灵活多样并具有可操作性，学法要具有针对性和指导性。
教研组经常抽查每人的教案。
(2)上课，优化课堂教学，改进和创新教学方法，努力提升教学效益，要坚持推动课堂教学改革，反对“填鸭式”的满堂灌。
2024年初中理化生教研组教学工作计划例文（3篇）
2024年初中理化生教研组教学工作计划例文在教学工作的指导和思想的引领下，我们深刻认识到教研工作的重要性和必要性。
根据学校的工作计划，我们致力于贯彻教研工作的精神和要求，努力完成教学部分配的教研任务，同时积极发挥主动性和创造性。
本学期，我们的理化生教教研组工作将聚焦于"三三六"课堂教学模式，积极探索和创新，我们也将严格执行教学常规，强化学案式教学的研究，加大对青年教师的培养力度，深化课堂教学改革，全面提升理化生教教师的教学素质和教学质量。
为了更好地实施科研兴教的战略，我们将依据学校本学期工作要点中关于教研组工作的要求，认真执行以下几项工作。
关于常规工作：1、我们将加强教研组的建设，确保每次教研活动都有明确的计划、主题和记录，随时研讨教育教学中遇到的问题，并制定相应的对策。
2、我们将组织全组教师认真学习和研讨新的《课程标准》，进一步领会课改精神，提高课堂教学的质量和学生的素质。
3、我们将督促教师学习教学常规管理办法，精心备课，认真上课，认真批改作业，关心后进生的学习，及时做好教学总结和反思，增强教师的质量意识、创新意识和竞争意识，使教研组成为学校教育教学目标的重要阵地。
4、每位教师都需要做好自己所任教班级的教学管理，研究教学，提高效率，切实减轻学生负担。
我们需要处理好常规教学与改革的关系，进一步明确教研方向：1、我们将定期组织全体成员深入课堂听课，研究教学实践中存在的不足，提出建设性意见。
2、我们将深入研究本教研组教师基本功的构成要素，制定理化生教师基本功的具体细则。
3、我们将把教学研究课、汇报课、示范课提升到课题的高度，进行认真的研究分析，总结出理化生学科的教学特色。
4、我们将分阶段进行理化生学科的调研工作，力争概括出理化生学科的教法、学法上的共性与不足。
关于教师学生活动：1、我们将继续坚持教研组例会制度，加强教研组的建设。
2、我们将认真参加学校组织的校本培训，并组织好组内的教学交流讨论活动，提高业务水平。
2024年理化生教研组工作计划
2024年理化生教研组工作计划
2024年理化生教研组工作计划如下：
1. 制定年度教学计划：根据教学大纲和学科特点，制定理化生各个学段的教学计划，
包括课程目标、教学内容、教学方法和评估方式等。
2. 教材选用与修订：评估市场上的教材，并根据教学需要进行选用和修订，确保教材
内容与教学目标相符合，适合学生的实际需求。
3. 教师培训与指导：组织教师研修活动，包括教学方法、评估方法和教学资源的分享等，提高教师的教学能力和教学素质。
4. 教学资源开发与共享：收集和整理优质的教学资源，包括教案、试卷、实验设计等，并进行共享，帮助教师提高教学质量。
5. 教学研究与探索：组织教研活动，深入研究理化生教学的新方法和新理念，探索适
合学生特点的教学模式，不断创新和改进教学方式。
6. 教学评估与反馈：建立完善的教学评估体系，定期对教学效果进行评估和反馈，及
时调整和改进教学策略，提高教学质量。
7. 学科竞赛与科研活动：组织学生参加学科竞赛，提供相应的培训和指导，培养学生
的学科兴趣和创新能力，并开展科研活动，推动学科发展。
8. 家校合作与家长沟通：与家长进行密切的沟通和合作，了解学生的学习情况和问题，提供相应的解决方案和建议，共同促进学生全面发展。
初中新学期理化生教研组工作计划8篇
初中新学期理化生教研组工作计划8篇篇1一、引言新的学期已经拉开帷幕，理化生教研组肩负着培养学生科学素养、实践能力和创新精神的重要任务。
本学期，我们将以教育教学改革为核心，以学生全面发展为目标，制定并执行严谨而富有创新性的工作计划。
二、工作目标1. 提高教学质量：通过优化教学方法和评价机制，提高理化生课程的教学质量。
2. 培养学生兴趣：组织丰富多样的教学活动，激发学生对理化生科目的兴趣和热爱。
3. 加强教研科研：加强组内教研活动和科研工作，提升教师的专业素养。
4. 提升学生实践能力：通过实验和实践活动，提升学生的实践能力和解决问题的能力。
三、工作计划一、优化课程设置与教学设计1. 根据新课程标准，制定和完善教学计划，确保教学内容的科学性和系统性。
2. 加强集体备课，优化教案设计，注重学生的个体差异和认知特点。
3. 定期开展课堂教学研讨活动，提高教师的教学水平和质量。
二、推进教学方法改革与创新1. 推广探究式教学，引导学生主动参与、积极思考，培养学生的科学素养。
2. 引入实验教学，通过实验活动，提高学生的实践能力和创新能力。
3. 利用现代信息技术手段，开展多媒体教学和网络教学，提高教学效果。
三、加强师资队伍建设与培训1. 组织教师参加省级、市级和校级培训，提高教师的专业素养和教学能力。
2. 开展组内教学交流活动，分享教学经验，促进教师的成长和发展。
3. 鼓励教师参与科研工作，提高教师的科研能力和水平。
四、丰富学生活动，培养学生兴趣与能力1. 举办科学实验大赛，激发学生的实验兴趣和创新能力。
2. 组织理化生知识竞赛，提高学生的知识水平和应用能力。
3. 开展课外实践活动，如野外考察、环境监测等，培养学生的实践能力和团队协作精神。
五、完善评价与反馈机制1. 建立科学的学生评价体系，注重过程评价和综合素质评价。
2. 定期召开家长会、学生座谈会，收集家长和学生的意见和建议，及时调整教学策略。
3. 做好教学反馈工作，及时总结经验教训，提高教学质量。
理化生教研组工作计划范本（3篇）
理化生教研组工作计划范本本学期根据学校教务处工作计划，结合本学期教研组的工作计划，本组教师认真完成学校的各项工作，____执行市教研室有关教学方面的要求指示，认真学习学校有关教学工作的要求，加强学科的理论学习，使化学组成为团结和谐、勤奋互助、合作能力较强的教研组。
(一)教学常规方面1.严格落实教学常规，提高教学效益。
全组教师做到重点落实备课常规和课堂教学常规，提高备课和上课质量。
注意教学常规管理中的各个细节，并且尽量落实细节，养成学生良好规范的学习习惯，最终达到提高教学效益的目的。
2.加强集体备课。
备课组做到基本统一进度、统一教案、统一练习、统一考试等。
尤其是每次中差生辅导的进度、内容、时间、备课人都是有计划、有落实的，充分发挥集体智慧，提高集体备课的质量。
3.加强作业管理。
全组教师尽量控制作业量、规范作业批改，做到有发必收、有收必改、有改必评、有评必纠。
4.加强实验教学、加强基础训练、加强过手训练。
(二)教研组活动开展情况1.加强理论学习，更新教育观念。
本学期，教研组组利用教研活动时间组织组内教师进行了《中考命题的变化和趋势以及教学导向研究》、《中学教学中“科学探究策略”研究》、《中学教学中“问题情景设计”研究》、《中学教学中“习题讲评”研究》等专题学习，通过学习，教师逐步转变教学观念，确立了“以人为本”的教学理念，并在教学实践中能自觉运用所学的知识分析指导教学工作，使自身的教育教学能力不断提高。
2.组织好组内听课评课活动，强化教学过程的相互学习、研讨。
本期按学校要求开设好公开课和组内听、评课活动。
全组教师听课时按规范做好听课笔记，并利用教研活动时间就组内听、评课和公开课的成功和不足之处开展讨论，充分发表自己的观点，找出闪光点、疑惑点和不足点，以求达到更好的课堂效果。
3.认真进行课题研究，使教师的教学科研能力得到提高。
利用教研组活动时间，全体教师认真学习教育理论，共同分析探讨教学过程中遇到的问题，讨论交流解决问题的方法，在此基础上形成一些经验或反思，又为今后进一步的教学研究打基础。
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初中理化生教研组工作计划模板(新订版)Working plan template of teaching and research group for junior high school students of physicsand chemistry( 工作计划 )汇报人：_________________________职务：_________________________日期：_________________________适用于工作计划/工作汇报/新年计划/全文可改初中理化生教研组工作计划模板(新订版)初中理化生教研组工作计划模板(一)一、指导思想坚持以人为本的工作思路，以解决学校化学常规教育教学中存在的问题和提高教学质量为突破口，以提高教师实施新课程改革为契机，以集体备课研究为突破口，进一步深化教育科研理论的学习和校本研究，为创造优秀的教师群体和优秀化学教研组而努力。
二、教学工作重点(一)化学课堂改革为探索提高教育质量的途径，进一步提高我校化学教学质量，本学期我们重点继续进行生命化课堂改革，尤其针对新授课和习题课。
组织全体老师钻研大纲、钻研考纲、钻研教材、钻研教法、教研学生。
初步讨论拟定新授课采取如下的基本模式。
1、展示学习目标，明确学习任务，使学生明确学习方向。
2、根据学习任务学生认真、自主学习、合作探究;教师加强巡视、给予必要的指导。
3、学生展示学习成果，在此过程中注意引导学生展示思维过程，教师进行必要的点评。
4、检测反馈，自主检查知识的掌握情况。
习题课采用如下的基本模式。
1、将试题分类，确立学习目标，明确学习任务，对所涉及的知识进行系统的复习。
2、结合学习目标，针对集中问题，找准切入点，小组进行合作探究，教师进行重点点拨。
3、总结解题方法，交流讨论成果，注重引导学生展示思维过程，教师加强对学情的把握。
4、目标检测，利用所学知识作答，自查掌握情况，提升学生应用知识、方法、规律，解题的能力。
(二)做好教学常规在抓好其他教学常规的基础上，重点做好备课这一环节。
精心备好每一堂课，备课的具体步骤为：1、教师从自主研究的角度分析课标、教材、学情，形成初稿。
2、参照优秀教案对备课进行进一步修改与完善，形成教学复稿。
3、参与集体备课，进行详细的研讨、补充、改进和完善，形成集体备课稿。
4、针对实际教学进行反思、修改形成完善稿。
重视集体备课的同时，要更多的关注教学后记。
在以前的教学反思的基础上进行改进，主要内容包括：自我评价、课堂生成、同伴点评、思考感悟等。
三、对学生课前、课中、课后的教学常规要求(一)课前要求做好预习。
学生根据教师研究设计的预习内容，自主掌握教材内容，独立学习，独立思考，主动参与。
通过预习，学生明确哪些是应该记住的、哪些是难以理解的，课上应重点掌握的。
(二)课中从改进学生的学习方式入手，有效激发和调动学生学习的主动性和积极性，形成良好的学习习惯和自主学习的能力。
教师转变课堂管理和学习方式，以小组为单位进行合作学习。
合作学习过程要求：1、遵守课堂纪律。
2、积极思考，大胆发言，主动展示自己的学习成果。
3、小组内分工明确，根据个人能力，轮流完成各项任务，组内成员热情互助、主动交流、互学有效。
4、学生解决不了的问题或生成的问题及时反馈给老师。
(三)课后做到：1、在规定时间内认真、规范、高效地完成作业，对于有疑问的或不会的题目作出相应的标记。
参照课本、笔记本独立解决习题中存在问题。
2、自主复习、查漏补缺，对重要知识点进行复习、整理巩固、掌握方法、思路、规律。
3、将具有代表性的习题，整理错题本。
四、工作计划和措施1、组织化学教师搞好各年级常规教学活动，落实好备课组活动。
今年备课地点在初四办公楼二楼会议室，由于校长负责化学组备课活动，教研组老师全员参与，达到提高教育教学能力，逐步形成各自独特的教学风格，全面提高化学教育教学质量。
2、组织好优质课、公开课的上课、听课、评课活动，并收集好相关的资料。
3、组织青年教师向老教师学习，结成帮扶对子，打造优秀的教师队伍。
4、组织好对新教师的教学活动的指导工作，做好相关的评价。
5、以各级部备课组为主体，全员参与，开展课题的工作，落实课题研究。
6、教研组每周开展一次集体备课，做好新教材教法的教研总结。
7、组织全体教师对教学工作献计献策。
8、组织各年级积极参加各级各类培训。
9、做好各阶段的出题、审题、考试阅卷工作，及时写好考试情况分析总结，做好教学反思工作。
10、组织老师积极参加读书征文活动和微课程资源开发活动。
初中理化生教研组工作计划模板(二)上学期我校理化生会考都获得了好成绩，其中物理一等奖;化学一等奖;生物等奖。
本学期我校理化生教研组工作，将继续以全教会精神为指针，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，深化课堂教学改革，全面提高本校理化生教师素质和教学质量。
具体工作主要有以下几点：一、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养1.认真学习《基础教育课程改革纲要》、《课程标准》、《学科标准解读》和有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。
2.组织教师进行理论学习交流，积极撰写教学论文。
二、按照课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益。
本学期教学研究内容主要是：1.设立研究小组，共同研究，促使课程改革。
⑴优化课堂教学，实施启发式和讨论式教学;⑵构建教学模式，重视理化生知识的形成过程教学和情境教学;⑶开展研究性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践能力的培养;⑷提高课堂教学效益的方法。
2.加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。
认真学习先进的课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。
3.组织每位教师每学期上好一节示范课、教学研究课，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。
4.组织学习教材教法，熟悉教材体系及教学要求。
5.建议每位教师为丰富学校网站作出自己的努力，大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源。
同时，把现代信息技术作为学生学习和解决问题的强有力的工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并更多精力投入到现实的，探索性的教学活动中去。
使我校的教学改革深入的发展。
三、加强毕业班理化生教学工作，提高毕业班教学的质量初中毕业班理化生教学要把重点放在加强双基和能力培养上，要求教师运用启发式、讨论式教学方法，注重知识形成过程教学和实验教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。
同时积极进行复习教学研讨活动,共同研究历届中考试卷,交流复习经验,明确复习方向，努力提高理化生中考成绩。
四、抓好理化生实验工作：能开的实验一定开，不能开的瓶瓶罐罐凑着开。
五、其它工作1.积极参加教育学会理化生专业研究会年会，组织教师撰写论文，进行评选。
2.搞好课外兴趣小组活动，各备课组成立学科兴趣小组，做到有计划、有活动、有记录。
提高学生学习理化生的兴趣和运用能力，做好课后的提优补差的工作。
3.完成教育局和教研室布置的其它工作。
4.重新组建科技小组初中理化生教研组工作计划模板(三)一、指导思想结合学校本学期工作计划和教导处的工作安排，本学期我校理化生教教研组不断的探索努力和开拓创新，狠抓教学常规的落实，深化课堂教学改革，全面提高本校理化生教教师素质和教学质量。
加强组内合作,创建和谐氛围。
学习教育教学的新理论，把师资队伍建设和课堂教学改革作为教研组工作重点，发扬团结、合作、务实、创新的精神。
师生共同发展，与时俱进。
限度发掘师、生的潜能，聚焦课堂教学、改进课堂教学，从而提高教学效率、提高教学质量。
二、工作目标1、加强教研组建设，教研组活动要提前做好计划，做到每次活动有计划、有主题、有记录，随时研讨教育教学中碰到的问题，并研究制定对策，教研活动要围绕着提高课堂教学质量和提升教师专业素质的主题展开。
2、提升全组教师的学习意识，树立学习观念，使学习与提升成为一种教育、教学的推动力，形成自我提升的主动性与教育教学的研讨氛围，提高教学效率。
3、督促教师学习教学常规管理办法，认真上课，认真批改作业，关心后进生的学习，及时做好教学总结和反思。
保障常规教学工作，配合学校高效开展备、讲、批、复、考等工作，为学校的整体工作的顺利开展提供保障。
4、通过开展各种教研活动，进一步完善和加强教师的教育手段和课堂教学技能。
完善教学方式，落实课改理念，提升课堂教学实效。
帮助教师形成个人教学特色。
适应新时期教育要求，提升教师教育教学的竞争力。
三、主要措施1、集体备课，发挥群体智慧集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。
为此，要积极组织集体备课，明确集体备课时间，每次集体备课都要求有中心发言人，每次确定一个中心，研究一些问题，不搞花架子。
重点讨论教学目标、学习目标、重点难点的处理方法和教学活动的设计，主要以说课为主，做到有计划、有目标、有实效。
集体备课是共同提高的有效途径，它不仅有利于教师知识水平的提高，而且有利于教学经验的积累，教学方法的改良，使个人钻研和集体智慧得到充分的发挥。
本学期通过集体备课对教案进行充实、修改，使其符合现有学生的教学实际；并在组内共享。
2、开公开课，加强集体研讨公开课是教师共同提高的又一种形式。
认真搞好公开课教学活动，先说课，后讲课、评课，说课、评课要落实并有记录；每学期我们教研组都安排了校内外的公开课，课前集体备课，课后及时交流，肯定优点，提出改进意见，争取将说课和公开课有机的结合起来。
在对外公开课方面，我们积极发挥群体力量，对教案仔细分析研究，对课堂结构仔细推敲，对板书精心设计，提高整体实力。
3、加强业务学习，提高自身素质认真组织学习新教材、新教学大纲，积极开展研讨活动，明确新教材的编写思想、内容体系、教学目标，认真研究教材，把握其中必修内容和选修内容的教材特点和教学要求，按教学大纲的各项要求，落实知识、技能、能力、方法、情感、态度等教学目标，为新教材取得教学效益，培养适应未来社会发展的合格人才而努力探索。
4、狠抓九年级物理、化学教学毕业班教学始终是学校工作重点，也当然是教研组工作重中之重。
我们把重点放在加强双基和能力培养上，注重学生的学习过程，加强实验教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。
同时积极进行复习教学研讨活动,共同研究历届中考试卷,交流复习经验,明确复习方向，努力提高理化生成绩。
同时仔细研究近年来的命题思路，精选习题，争取再创新高。
5、加强教研组实验特色教学和多媒体教学，加强教学科研。
本学期组织教师深入学习，提高自身的实验教学、实验操作和实验设计能力，很好利用多媒体教室教学，提高实验教学的质量，培养学生动手能力，从而提高学生的学习主动性和创造性，并以此为着手点，提高教科研能力。