雪绒花
雪绒花简介
雪绒花简介雪绒花又名火绒草、薄雪草，为菊科火绒草属的多年生草本高山植物，雪绒花原产于欧洲的高海拔地区。
是著名的高山花卉之一，被誉为阿尔卑斯山的名花。
雪绒花的形态特征火绒草是多年生草本植物，植株高15-45cm。
地下茎粗壮，为短叶鞘所包裹，有多数簇生的花茎和与花茎同形的根出条，无莲座状叶丛。
花茎直立，较细，被灰白色长柔毛或白色近绢状毛，不分枝或有时上部有伞房状或近总状花序枝，下部有较必，上部有较疏的叶，节间长5-20mm，上部有时达10cm。
叶直立，条形或条状披针形形，长2-4.5cm，宽0.2-0.5cm，无鞘，无柄，上面灰绿色，被柔毛，下面被白色或灰白色密绵毛或有时被绢毛。
苞叶少数，较上部叶稍短，长圆形或条形，两面或下面被白色或灰白色厚茸毛，在雄株多少开展成苞叶群，在雌株多少直立，不排列成明显的苞叶群。
头状花序大，雌株的直径7-10mm，3-7个密集，稀1个或较多，在雌株常有较长的花序梗排列成伞房状；总苞半球形，长4-6mm，被白色绵毛；总苞片约4层，常狭尖，稍露出毛茸之上；小花雌雄异株，稀同株；雄花花冠长约3.5mm，狭漏斗状，有小裂片；雌花花冠丝状，花后生长，长4.5-5mm；冠毛白色，长约4mm；雄花冠毛有锯齿或毛状齿；雌花冠毛有微齿；一育的子房无毛工有乳头状突起。
瘦果长圆形，黄褐色，长约1mm，有乳头状突起或密粗毛。
花果期7-10月。
雪绒花的作用价值观赏价值。
火绒草是一种珍贵的花卉。
她具有花、叶并美的特点，株形小巧玲珑，叶片银灰绚靓，白色花序如雪，朴实大方。
同时具有耐干旱、耐贫瘠的优点，又是多年生草本植物，所以特别适用于岩石园栽植或盆栽观赏。
药用价值。
火绒草因具有独特的药用价值而闻名，性寒，味微苦。
具有清热凉血、益肾利水的功效，主治急慢性肾炎、尿血，对消失蛋白尿和血尿有效。
民间单方用于治疗肾炎水肿，效果比较显著。
美容作用。
雪绒花如今也更多地应用于美容领域。
雪绒花属寒性，其精华成分蕴含丰富的矿物质，能清热凉血，对肌肤具有舒缓、镇静、美白及滋养保护的作用，对于抵御肌肤衰老效果极佳，是瑞士当地妇女的天然美容圣品。
《雪绒花》PPT课件
声音和谐统一》
通过这节课的学习你们有什么 收获呢？
谢谢
重唱与合唱有什么相同和不同之处？
相同点：都是演唱多声部歌曲。
不同点：每个声部由一位演唱者演唱的形式 是重唱。每个声部由一组演唱者演唱的形式是合 唱。
体会一下 歌曲的演 唱情绪是 怎样的？
请同学们用“亲切地，赞美地，充满深情地” 情绪来轻轻哼唱歌曲，并思考这首歌共分为几个乐 段？力度上是否有变化？
雪绒花
跟 唱 、 并 感 受 〈 雪 绒 花 〉 的 美 。
雪 绒 花， 雪 绒 花， 每 天 清晨欢 迎 我。
学
小 而 白， 纯 又 美， 总 很 高 兴 见 我。
唱
二
声 部
雪似的 花朵深 情 开 放， 愿 永 远 鲜 艳 芬 芳。
雪 绒 花， 雪 绒 花， 为 我 祖国祝 福
吧！
学习二声部演唱应注意：
《雪绒花》以优美抒情的旋律，甜美和谐的歌声，诗一般 的语言表达了作者对大自然的热爱和对美好生活的向往，抒 发了对祖国的热爱之情。
演唱者 演唱整首歌 曲运用了哪 几种演唱形 式？
演唱者演唱整首歌曲运用如下演唱形式： 独唱 重唱 齐唱 合唱
这首歌是几拍子的歌曲？ 3/4 拍子 他的强弱规律是怎样的？ 强弱规律是：强---弱---弱
《雪绒花》
-.
雪绒花又称火绒草,是奥地利的国花分布在澳洲和非洲 的阿尔卑斯山脉一带.
雪绒花简介
《雪绒花》是音乐剧《音乐之声》里一首脍炙人口的歌曲， 作曲家李查德·罗杰斯和剧作家奥斯卡·哈默斯坦于1959年合 作完成。演出后深受观众欢迎。1965年改编成同名电影，同 年，该影片获五项奥斯卡金奖。
雪绒花简介
雪绒花简介本文是关于雪绒花简介，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
雪绒花又名火绒草、薄雪草，为菊科火绒草属的多年生草本高山植物，雪绒花原产于欧洲的高海拔地区。
是著名的高山花卉之一，被誉为阿尔卑斯山的名花。
雪绒花的形态特征火绒草是多年生草本植物，植株高15-45cm。
地下茎粗壮，为短叶鞘所包裹，有多数簇生的花茎和与花茎同形的根出条，无莲座状叶丛。
花茎直立，较细，被灰白色长柔毛或白色近绢状毛，不分枝或有时上部有伞房状或近总状花序枝，下部有较必，上部有较疏的叶，节间长5-20mm，上部有时达10cm。
叶直立，条形或条状披针形形，长2-4.5cm，宽0.2-0.5cm，无鞘，无柄，上面灰绿色，被柔毛，下面被白色或灰白色密绵毛或有时被绢毛。
苞叶少数，较上部叶稍短，长圆形或条形，两面或下面被白色或灰白色厚茸毛，在雄株多少开展成苞叶群，在雌株多少直立，不排列成明显的苞叶群。
头状花序大，雌株的直径7-10mm，3-7个密集，稀1个或较多，在雌株常有较长的花序梗排列成伞房状；总苞半球形，长4-6mm，被白色绵毛；总苞片约4层，常狭尖，稍露出毛茸之上；小花雌雄异株，稀同株；雄花花冠长约3.5mm，狭漏斗状，有小裂片；雌花花冠丝状，花后生长，长4.5-5mm；冠毛白色，长约4mm；雄花冠毛有锯齿或毛状齿；雌花冠毛有微齿；一育的子房无毛工有乳头状突起。
瘦果长圆形，黄褐色，长约1mm，有乳头状突起或密粗毛。
花果期7-10月。
雪绒花的作用价值观赏价值。
火绒草是一种珍贵的花卉。
她具有花、叶并美的特点，株形小巧玲珑，叶片银灰绚靓，白色花序如雪，朴实大方。
同时具有耐干旱、耐贫瘠的优点，又是多年生草本植物，所以特别适用于岩石园栽植或盆栽观赏。
药用价值。
火绒草因具有独特的药用价值而闻名，性寒，味微苦。
具有清热凉血、益肾利水的功效，主治急慢性肾炎、尿血，对消失蛋白尿和血尿有效。
民间单方用于治疗肾炎水肿，效果比较显著。
美容作用。
雪绒花如今也更多地应用于美容领域。
雪绒花的资料
雪绒花的资料基本介绍雪绒花（学名：Leontopodium leontopodioides）；又名火绒草。
为菊科火绒草属的多年生草本高山植物。
火绒草植株高度15－40cm，植株被白色或灰白色绒毛，原产欧洲的高海拔地区，被誉为阿尔卑斯山的名花。
奥地利以火绒草作为荣誉和友谊的象征，并将其定为国花。
同时也是瑞士的国花。
形态特征雪绒花为多年生草本高山植物，高15-40cm，基部木质化，但栽培的不论当年生或隔年生均不木质化。
全珠被“丁”字毛，毛带银灰色。
茎自基部向上分枝，常呈密丛。
叶条形或披针形，长1.5-5厘米，宽1.5-5毫米，两端渐窄，全缘。
花序伞房状，果期极伸长，花梗丝状，长2-6毫米；萼片长约1.5毫米，外轮的宽于内轮的，外轮的长圆卵形，内轮的窄椭圆形或窄卵状长圆形；花瓣淡紫色或白色，长圆形，长约3毫米，顶端钝圆，基部突然变窄成爪。
短角果椭圆形，长3-3.5毫米，无毛或在上半部有稀疏“丁”字毛；果瓣扁压而稍膨胀，中脉清楚；胎座框常为淡紫色，隔膜白色，半透明，无脉；果梗长7-15毫米，斜上升或近水平展开，末端上翘。
种子每室1粒，悬垂于子房室顶，长圆形，长约1.5毫米，淡红褐色，遇水有胶粘物质。
花期温室栽培的3-4月，露地栽培的6-7月。
果期7-10月。
生长习性及分布喜冷凉，忌炎热，要求阳光充足，稍耐阴，宜疏松土壤，忌涝，较耐干香雪球旱、瘠薄。
喜欢冷凉气候，忌酷热，耐霜寒。
喜欢较干燥的空气环境，阴雨天过长，易受病菌侵染。
怕雨淋，晚上保持叶片干燥。
最适空气相对湿度为40～60｛bf｝。
产地分布：雪绒花约有40个种类，分布在亚洲和欧洲的阿尔卑斯山脉一带。
这种花在阿尔卑斯山脉中通常生长在海拔1700米以上的地方，由于它只生长在非常少有的岩石地表上，因而极为稀少。
近年在中国河北蔚县小五台山，张北县“草原天路”东段草甸发现野生种存在。
主要价值火绒草是一种珍贵的花卉。
她具有花、叶并美的特点，株形小巧玲珑，叶片银灰绚靓，白色花序如雪，朴实大方。
音乐《雪绒花》说课稿9篇
音乐《雪绒花》说课稿9篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如讲话致辞、报告体会、合同协议、策划方案、职业规划、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, report experiences, contract agreements, planning plans, career planning, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!音乐《雪绒花》说课稿9篇下面是本店铺整理的音乐《雪绒花》说课稿9篇初中音乐课雪绒花说课稿，供大家参考。
雪绒花ppt
雪绒花的保护现状
01
02
03
分布范围缩小
由于人类活动和自然环境 的变化，雪绒花的分布范 围逐渐缩小，种群数量减 少。
保护意识提高
随着人们对雪绒花保护意 识的提高，越来越多的组 织和志愿者参与到雪绒花 的保护工作中来。
法律法规保护
许多国家和地区都出台了 相应的法律法规，加强对 雪绒花的保护和管理。
雪绒花的繁育方法
雪绒花的象征
在瑞士，雪绒花被视为勇敢和纯洁的象征，它代表着不畏艰险、勇往 直前的精神。
03
雪绒花与阿尔卑斯山
在阿尔卑斯山脉的高海拔地区，雪绒花生长在岩石缝隙中，其顽强的
生命力使其成为勇气的象征。
雪绒花的诗歌
雪绒花的赞美诗
许多诗人用诗歌来赞美雪绒花的美丽和坚韧，如“在冰雪中绽放 ，你是勇士的象征”。
分类
根据生长环境和形态特征，雪绒花可分为不同亚种和变种， 如阿尔卑斯雪绒花、瑞士雪绒花等。
02
雪绒花的应用
雪绒花的观赏价值
独特的形态
雪绒花的花朵呈钟形，洁 白如雪，具有极高的观赏 价值，常被用于装饰花坛 、庭院或公园。
季节的标志
雪绒花在夏季绽放，是季 节更替的标志，其盛开的 景象往往成为旅游的热点 。
雪绒花
CONTENTS
• 雪绒花的简介 • 雪绒花的应用 • 雪绒花的保护与繁育 • 雪绒花的故事和诗歌 • 雪绒花的相关文化产品
01
雪绒花的简介
雪绒花的起源和传说
起源
雪绒花原产于欧洲的高山地区，被视为阿尔卑斯山上的神圣之花，象征着勇 敢和纯洁。
传说
在古希腊神话中，雪绒花是女神们沐浴后的化身，为了保持贞洁，它只生长 在阿尔卑斯山脉的悬崖峭壁上，被山民们视为圣洁的象征。
《雪绒花》赏析
《雪绒花》赏析一说到《雪绒花》，我这心里头啊，就暖洋洋的，跟冬日里头晒着太阳似的。
这首歌啊，不光旋律好听，里头藏着的情感，那才叫一个真挚，让人一听就忘不了。
《雪绒花》这首歌，一开始就是轻轻的，像是你耳边有人低语，告诉你个小秘密似的。
钢琴的音符一个一个蹦出来，就像是雪花一片片飘落，轻盈得很。
然后啊，那女声一出来，哎哟，简直就像是雪山上飘下来的仙女，纯净得让人心醉。
歌词里头说的“雪绒花，雪绒花，清晨迎接我开放”，你说说，这画面感是不是一下子就出来了？就感觉你自个儿站在雪地里，周围一片白茫茫，突然眼前一亮，一朵雪绒花就在那儿静静地开放，像是在跟你打招呼呢。
这种感觉，就像是找到了个知己，心里头那个美啊，简直没法说。
再往后听，“小而白，纯又香”，这不就是说的雪绒花嘛！小小的，白白的，看着就让人喜欢。
而且啊，它不光是好看，还有香味儿，你说这事儿多神奇？就像咱们有时候遇到个人，不光是长得好，性格也好，跟他在一块儿，就是舒服，就是开心。
然后啊，歌里头还唱了“永远祝福我家乡”，这感情可深了。
你想啊，雪绒花长在雪山上，那地方多冷啊，可它还是顽强地活着，还愿意祝福它的家乡。
这就像咱们啊，不管走到哪儿，心里头总是装着家，装着亲人。
不管遇到啥困难，只要一想到家，一想到亲人，心里头就暖和了，就有劲儿了。
还有啊，这首歌的旋律，那简直是太好听了。
它不光是好听，还很有力量。
就像是咱们有时候遇到困难，觉得快撑不住了，突然听到这首歌，哎哟，心里头那个劲儿啊，一下子就回来了。
就像是有人在你耳边说：“别怕，你可以的！”你说这事儿多神奇？而且啊，这首歌还不止是好听，它还能治病呢！你别不信，有时候咱们心情不好，听听这首歌，心情立马就好了。
就像是给心灵洗了个澡，整个人都轻松了。
你说这事儿多好啊！所以啊，每次听到《雪绒花》，我这心里头就特别感慨。
就觉得这首歌啊，不光是唱给咱们听的，更像是唱给生活听的。
它告诉咱们啊，不管遇到啥困难，都要像雪绒花一样，坚强地活着，还要祝福咱们的家乡，祝福咱们的亲人。
雪绒花简介
雪绒花简介雪绒花(Leontopodium alpinum)，又名火绒草、薄雪草，为菊科火绒草属的高山植物，原产西欧。
多年生草本，植株高度15－40cm，植株被白色或灰白色绒毛。
叶互生，全缘。
苞片数个，围绕花序展开，形成星状苞叶群；头状花絮多数，排列成伞房花序。
英文名称为edelweiss。
雪绒花花语：重要的回忆。
奥地利、瑞士的国花火绒草有一个更加通俗和流行的名字叫做雪绒花。
雪绒花约有40个种类，分布在亚洲和欧洲的阿尔卑斯山脉一带。
这种花在阿尔卑斯山脉中通常生长在海拔1700米以上的地方，由于它只生长在非常少有的岩石地表上，因而极为稀少。
在奥地利，雪绒花象征着勇敢，因为野生的雪绒花生长在环境艰苦的高山上，常人难以得见其美丽容颜，所以见过雪绒花的人都是英雄。
从前，奥地利许多年轻人冒着生命危险，攀上陡峭的山崖，只为摘下一朵雪绒花献给自己的心上人，因为只有雪绒花才能代表为爱牺牲一切的决心。
关于雪绒花，奥地利有许多传说。
人们相信雪绒花王可以指引那些采摘者们找到他们寻觅已久的花，但如果谁将花儿连根拔去，这个人将会坠入万丈深渊。
在阿尔卑斯山脉海拔超过１７００米的地方，你都可以发现雪绒花。
游客在沿阿尔卑斯山高山公路向上行驶时，只要向两侧略微拐弯，就可以看到雪绒花了。
雪绒花属于菊科，她们大都不少过１０厘米高，洁白色的花瓣完全开放后也只有２厘米大小。
花蕊上长着细细的绒毛，有时是灰色的，有时是淡淡的黄颜色，看起来并不属于艳丽娇媚的那种花卉。
由于高海拔气候和生长环境的限制，顽强的雪绒花选择了在岩石的小洞、缝隙中生存。
奥地利人说，雪绒花顽强而且独立，她们不惧怕恶劣条件和孤独。
攀登阿尔卑斯山的时候，在海拔４０００多米的地方，仍然可以看到绽放的雪绒花。
如果你想不冒风险就可以欣赏到美丽的雪绒花，那在奥地利便有好几个去处。
在每一座阿尔卑斯花园或者高山植物园都会将这种植物作为保留节目，游客在游览阿尔卑斯山的同时就可以欣赏到雪绒花。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《雪绒花》说课稿
一、说内容
人教版教材七年级《雪绒花》，主要教学内容是唱《雪绒花》，欣赏《Do-Re-Mi》、《孤独的牧羊人》
二、说教材
歌曲介绍：《雪绒花》是美国电影《音乐之声》中的一首插曲，随着电影的播放而传遍全球，成为全世界人民喜爱的歌曲之一。
歌曲为带再现的单二部曲式，采用四三拍子和中等的速度，就决定了它的格调优雅恬静，情绪没有较大的起伏,歌曲通过对雪绒花的赞美，抒发了对大自然的热爱，寄托了主人公对亲人、对家乡深深的怀念和祝福。
我设定本课的教学目标之一就是指导学生用优美的声音唱好歌曲，这也是本课的教学重点。
在本课中，还有两首情绪欢快活泼、演唱形式多样的欣赏歌曲，因此本课第二个教学目标设定为通过欣赏电影《音乐之声》插曲，感受歌曲形象和情绪，扩大音乐视野。
三、说教法、学法：
1、为了让学生更好的体验作品的意境、领略音乐的无穷魅力，充分调动学生的参与积极热情，本课教学环节进行如下设计：介绍电影剧情——听《Do-Re-Mi》——猜谜雪绒花——学唱歌曲——用英语演唱——欣赏片段《孤独的牧羊人》。
2、本课运用多媒体教学手段，以欣赏电影片断为手段，引导学生在欣赏过程中注重对歌曲的表现形式、演唱形式以及歌曲风格方面进行对比，拓展学生思维。
3、在学习歌曲时，以教师语言启发为主，培养学生自学的能力，通过操作、歌唱比较分析歌曲旋律，使学生能够唱准相似乐句，解决歌曲难点。
并通过演唱歌曲，再从歌词中感受旋律，以表达歌曲的情绪。
4、始终注意引导学生的思维，在欣赏电影片断和听老师演唱前，都先向学生提出的要求和问题，让他们明确欣赏目的，以便更好地理解作品。
四、说教学过程
1．创设情境：
《雪绒花》这首歌曲的旋律许多学生都很熟悉，。
七年级的学生由于年龄大了一些，音乐课的气氛已不像小一点的孩子上课好调动，我安排了由教师抑扬顿挫的语气讲故事，70多年前的奥地利萨尔斯堡。
在一座古老的修道院里，有一位叫玛丽亚的年轻修女，她性格活泼、美丽善良，喜欢唱歌，会弹吉它。
一天玛丽亚来到一位退役的海军上校家当家庭教师，上校的七个孩子很调皮、每次家庭老师都会被他们气走，玛丽亚是他们的第十二为老师，她用
爱心与音乐和七个失去母亲的孩子建立了良好的关系，玛丽亚教会了孩子许多歌曲，使孩子们受到良好的教育，并得到慈母般的温暖。
介绍《音乐之声》的剧情入手，讲到这里一下子吸引学生的注意力，对影片产生好奇感，自然过渡到听电影中玛丽亚教孩子们的一首歌曲《Do-Re-Mi》。
2、猜谜导入歌曲
一说到猜谜，学生积极性一下子提高了，出示图片，让学生猜植物，我再介绍雪绒花的得名。
《雪绒花》的歌声随着影片的放映受到广大人民的喜爱。
我们看歌词（多媒体出示歌词）你能试着把歌词中人们对雪绒花的喜爱之情读出来吗？学生带着自己对歌词的理解有感情地朗读。
3、学唱歌曲：
（1）首先听老师演唱歌曲，再带问题听录音，回答老师的问题看看这首歌的调号和拍号，几拍子的？强弱规律是什么？学生通过反复聆听熟悉歌曲旋律，很快能解决刚才的问题，再通过用“lu”哼唱旋律后，让学生提出节奏有不太顺的地方，老师拿节奏卡片指导练习八分休止符用“哒”演唱节奏，再让学生唱准相似乐句，解决歌曲难点。
（2）在进行歌曲处理时，也是从歌曲所表达的主题，歌曲的旋律等方面对学生进行启发，以使他们从内心感受到歌曲的魅力，更好地表达歌曲的情绪。
学生唱好歌曲后我提问：“我们怎样才能将这首歌唱得更富有感染力呢？歌声很动人！老师还要告诉你们一个歌唱的好方法：那就是“要想把歌唱好，情感的表现很重要”。
指导学生把三拍子的强弱关系唱得明显一点。
4、拓展感受：
学生唱好歌曲后我发给学生英语歌词，我用英语演唱歌曲，让学生欣赏后说说英文发音和中文不同感受，使学生产生也想用英语学唱歌曲的愿望，我给学生介绍汉语、英语发音的不同，英语里有些音要连读。
教读Edelweiss，evry，greet，Blossom，bloom，grow，Bless等英文单词后。
让我们带上对祖国的热爱之情跟着音乐伴奏分别用中文和英语演唱《雪绒花》。