学前班下学期安全工作计划正式版
2024年学前班安全工作计划模版（3篇）
2024年学前班安全工作计划模版一、班级概览本学前班共收录学生若干名，其中男生若干名，女生若干名，包含傣族若干名、景颇族若干名、傈僳族若干名及汉族若干名。
鉴于班级中少数民族学生比例较高，且多数学生未曾接受过低年级教育，导致班级构成相对复杂，学生在学习能力与生活技能方面存在较大差异。
学生普遍表达能力不足，部分学生较为内向，不善于表达，而其他学生则表现出活泼开朗、积极进取的特点。
二、班级工作目标1. 确保一日活动秩序井然，培养学生良好的学习习惯及生活卫生习惯，营造有序的学习、生活及游戏环境。
2. 强化日常教学活动，提升教学质量。
3. 确保学生安全，优化班级一日生活流程。
4. 加强与家长的沟通联系，展现互动合作精神。
5. 增强自我学习，提升业务素质。
三、工作重点1. 常规教育鉴于学前班学生刚入学，尚未形成良好的学习生活习惯，存在随意离座、随意交谈等问题。
作为班主任，本人将重点进行以下常规教育：(1) 要求学生在课堂上不私下交谈，有疑问时先举手提问。
(2) 禁止学生在教室内随意奔跑。
(3) 要求学生在交作业、接水、用餐时排队等候。
(4) 禁止学生将零食带入教室，上课期间不得进食。
(5) 禁止学生在教室、校园等公共场所乱丢垃圾，要求学生勤于打扫卫生，保持物品整齐。
常规教育的实施有助于未来教学工作的顺利进行，使学生适应学校生活，并获得安全感。
2. 学生工作密切关注学生的行为、心理变化及健康状况，及时与学生沟通，建立亲密的师生关系，使学生热爱并依赖教师，同时服从教师的管理。
3. 家长工作与家长保持沟通，客观评价学生，力求与家长达成教育共识，共同对学生提出一致要求。
定期与家长交流，了解学生在校外的表现，以便家长能够配合学校共同教育学生。
对于学生的特殊情况，需与家长深入沟通，共同做好保育工作，确保教学质量，让家长对学校充满信心。
4. 班级管理营造积极向上的班级氛围，制定班级公约，形成良好的班级风气。
5. 安全教育与安全管理鉴于学前班学生年龄较小，活泼好动，易发生意外。
学前班学期安全工作计划及安排5篇
学前班学期安全工作计划及安排5篇第1篇示例：学前班是孩子们成长的重要阶段，安全工作尤为重要。
为了确保学前班的安全，制定一份学期安全工作计划及安排至关重要。
学前班应该建立完善的安全管理制度。
包括制定安全政策、明确责任单位及负责人员、建立安全检查制度、定期进行安全培训等措施。
通过这些制度的建立和执行，可以确保学前班的安全管理工作得到有效的开展。
学前班应加强场所和设施的安全管理。
保证教室、操场、图书馆等各个场所的安全性，定期检查设施的使用情况，及时处理存在的安全隐患，确保孩子们在安全的环境中学习和成长。
学前班也应加强对孩子们的安全教育。
通过开展安全教育课程，向孩子们传递安全知识，培养他们的安全意识和自我保护能力。
加强与家长的沟通，让家长了解学前班的安全工作计划及安排，共同关心孩子们的安全。
在日常工作中，学前班应加强对教职工的管理和监督。
定期组织安全培训和演练，提高教职工的安全意识和应急能力，建立健全的安全管理机制，确保教职工能够做好应对各种突发事件的准备工作。
值得一提的是，学前班应关注孩子们的心理健康问题。
通过加强心理健康教育，帮助孩子们树立正确的人生观和世界观，增强他们的心理韧性，减少发生安全事件的可能性。
学前班的安全工作需要全体教职工、家长和社会的共同努力。
只有大家齐心协力，才能确保学前班的安全工作有序进行，为孩子们营造一个安全、健康和快乐的成长环境。
【2000字】第2篇示例：学前班是孩子们学习生活的重要阶段，安全工作是学前班工作的首要任务。
为了保障学前班师生的安全，制定一份学期安全工作计划及安排是至关重要的。
下面我们一起来看看学前班学期安全工作计划及安排的内容。
一、安全教育1. 安全教育是学前班安全工作的基础，学校应定期组织安全教育活动，教导孩子们如何保护自己，正确应对突发情况。
2. 学校可以结合实际情况，设置安全教育课程，引导孩子们了解消防安全、交通安全、食品安全等知识。
二、食品安全1. 学前班应建立健全的食品安全管理制度，保障食品质量安全。
2024年学前班班主任工作计划下学期范文（六篇）
2024年学前班班主任工作计划下学期范文新学期伊始，美舍学校学前班的教学工作正有序推进。
新一届学前班迎来了充满活力的孩子们，他们正从幼儿园的学习生活方式，逐步过渡到适应即将到来的小学生活。
在接下来的学期中，我作为学前4班的班主任，将全力以赴，着重加强学生在安全、德育、行为习惯等方面的教育，着力提升他们的思想道德素养，培养良好的学习习惯，为孩子们下一学期的学习与生活打下坚实基础。
一、班级基本情况本班目前共有学前儿童若干名，其中男生若干名，女生若干名，他们来自不同的幼儿园，年龄层次多样，学习与生活能力各不相同，因此班级构成相对复杂。
二、班级工作目标1. 持续优化日常常规管理，培养孩子们良好的学习、生活及卫生习惯，营造有序的生活、学习和游戏环境。
2. 加强日常教学互动，提升教学质量。
3. 结合班级特色，开展丰富多彩的户外体育活动。
4. 精心设计学习环境，丰富主题墙面的内容。
5. 确保孩子们的安全，优化班级日常生活管理。
6. 加强家校联系，积极与家长沟通，体现家校互动精神。
7. 加强自身学习，提升教育教学能力。
三、工作要点1. 常规教育学前教育是连接小学教育的重要桥梁。
考虑到部分孩子及家长在思想观念上难以快速适应这一转变，我班将重点进行入学教育，帮助孩子们尽快适应学校的学习与生活环境。
2. 幼儿教育关注孩子们的行为、心理及身体状况，及时与家长沟通，亲近孩子，培养他们对老师的感情与信任。
3. 家长沟通利用有效时间与家长进行沟通，分享孩子当天的学习内容、作业及在校表现，指导家长如何在家中辅导孩子，共同构建家校联合的教育模式。
4. 班级管理营造健康向上的班级氛围，制定班级公约，树立良好班风。
5. 安全教育鉴于学前班孩子的好动与好奇心，我们将坚持不懈地进行安全教育，确保孩子们在老师的监护下安全活动。
6. 保障儿童安全制定严格的学生接送制度，确保学生人身安全，防止任何未经授权的人员接走孩子。
2024年学前班班主任工作计划下学期范文（二）一、班级概况学一班共有____名学生，男生____名，女生____名。
幼儿园学前班安全教育工作计划3篇
幼儿园学前班安全教育工作计划3篇幼儿园学前班安全教育工作计划3篇在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全;幼儿园学前班安全教育工作计划1一、教育目标1.了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，对陌生人、危险事物等有警惕心。
2.学习预防危险、自我保护的简单知识，遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险。
3.能积极主动地参与各项活动，感受活动的乐趣。
二、从老师的角度出发1.积极配合学校保健老师，认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。
加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快接受晨检。
2.做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参与活动。
3.盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。
教师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。
4.教师应加强自由活动时间的巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。
首先，让幼儿做到自由活动时不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。
其次，教育幼儿团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报。
5.午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。
教师加强巡视，发现异常情况及时报告。
6.对班级的设施设备做到经常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。
三、从幼儿角度出发1.养成良好的个人卫生习惯。
让幼儿了解安全保健知识，培养良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做，学会洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯。
有一定的独立生活能力，教育幼儿关心他人，帮助他人。
在日常生活中教幼儿遵循一定的行为规范。
2024年学前班下学期安全工作计划范本(5篇)
2024年学前班下学期安全工作计划范本一、总体要求学前班是孩子们初次接触学习和社交的环境，其安全工作至关重要。
为了确保学前班下学期的安全工作能够得到有效落实和管理，制定以下安全工作计划。
二、加强安全意识培养（一）开展安全教育活动1.开学第一周，组织举行学前班安全教育主题班会，向学生和家长传达学前班的安全守则和注意事项。
2.在每个月开展一次针对安全问题的教育活动，结合孩子们的日常生活情况，通过故事、游戏等形式，提高孩子们的安全意识和自我保护能力。
3.定期组织学生参观消防站、交通警察队等地，增加孩子们对安全教育的体验感。
（二）制定安全管理制度1.制定学前班安全管理制度，明确教师、保安、保育员等职责和权限，规定学前班安全运行的各项制度。
2.制定班级及个人的安全工作责任书，确保每位教职员工对学前班安全工作负责。
三、加强安全隐患排查（一）加强场所设施检查1.每周对教室、走廊、操场、厕所等场所进行检查，及时发现和整改相关安全隐患。
2.每月组织全员参与针对场所设施的安全检查，确保场所设施的正常使用和安全运行。
（二）加强食品安全监管1.制定食品购买和存储管理制度，确保食品的新鲜和安全。
2.定期组织食品安全知识培训，提高教师和保育员对食品安全的认识和控制能力。
（三）加强安全事故记录和分析1.建立完善的安全事故记录制度，对学前班下学期发生的安全事故进行记录和分析，总结经验教训，提出相应的改进措施。
2.加强安全事故的跟踪处理工作，确保出现的安全问题能够及时解决，防止类似事故再次发生。
四、加强安全预防措施（一）加强安全设施建设1.安装并定期维护消防设施，保证学前班的消防安全。
2.设置并维护学前班的防护网，确保孩子们的人身安全。
（二）加强对外来人员的管理1.制定来访人员登记制度，严格控制来访人员的进出。
2.对外来人员进行有效的身份核实，确保来访人员的合法性和安全性。
五、加强危险品管理（一）建立危险品统一管理制度1.制定危险品进出、存储和使用的管理制度，严格按照规定进行操作。
幼儿园学前班安全教育工作计划五篇
幼儿园学前班安全教育工作计划五篇幼儿园学前班平安教育工作方案1一、教育目标1.了解生活环境中的担心全因素，懂得在日常生活中要留意平安，对生疏人、危急事物等有警惕心。
2.学习预防危急、自我爱护的简洁学问，遇到危急能保持冷静、尝试解决或预防危急。
3.能乐观主动地参加各项活动，感受活动的乐趣。
二、从老师的角度动身1.乐观协作学校保健老师，仔细做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天心情和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危急物品入园。
加强向家长宣扬晨检的重要性，鼓舞幼儿开心接受晨检。
2.做好户外体育活动前的预备工作，检查活动场地、器械的平安，提示幼儿检查穿着，消退担心全隐患，让幼儿轻松参加活动。
3.盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排解积水，防止幼儿滑倒。
老师留意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。
4.老师应加强自由活动时间的巡察，加强对幼儿进行平安教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。
首先，让幼儿做到自由活动时不追逐、不爬高、不作危急动作、不玩危急物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。
其次，教育幼儿团结友爱，不打人，相互关心，遇到担心全的状况准时向老师汇报。
5.午休时，组织幼儿宁静入寝，提示幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。
老师加强巡察，发觉特别状况准时报告。
6.对班级的设施设备做到常常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。
三、从幼儿角度动身1.养成良好的个人卫生习惯。
让幼儿了解平安保健学问，培育良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做，学会洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯。
有肯定的独立生活力量，教育幼儿关怀他人，关心他人。
在日常生活中教幼儿遵循肯定的行为规范。
遵守社会公德，爱惜公物，做一个健康、欢乐的幼儿。
2.具有肯定的交通平安意识。
(1)引导幼儿熟悉交通平安标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。
不坐“三无”车辆。
(2)教育幼儿不要在大路乱跑、打闹。
幼儿园学前班安全工作计划(6篇)
幼儿园学前班安全工作计划（6篇）幼儿园学前班安全工作计划幼儿园学前班安全工作计划（精选6篇）幼儿园学前班安全工作计划篇1一、班级基本情况学前班共有56名学生，其中男生30人，女生26人，傣族52人，景颇族2人，傈僳族1人，汉族1人。
因为本班少数民族居多，他们也没有读过小班、中班，所以班级情况比较复杂，学习能力、生活能力参差不齐。
学生的表达能力较弱，有极个别孩子比较较内向，不爱讲话，其他孩子都很活泼，积极向上。
二、班级工作目标：1、抓好一日活动常规，培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。
形成有序的生活、学习、游戏的氛围。
2、加强一日教学活动，3、确保幼儿安全，优化班级一日生活。
4、加强与家长的联系，做好与家长之间的沟通，体现互动精神。
5、加强自身的学习，提高自身的业务素质。
三、工作要点1、常规教育学前班才刚入学，有许多孩子还没有养成良好的上学上课习惯。
随便下位，随便讲话，坐不住等情况时有发生。
根据此特点，作为班主任，我每天早晨先讲常规：(1)上课不讲小话，有问题问之前先举手。
(2)上课不在教室乱跑。
(3)改作业、接水喝、打饭要排队。
(4)不把零食带进教室，上课不可以吃东西。
(5)不在教室、校园等公共场所乱扔垃圾，打扫卫生要勤快，物品要摆放整齐等。
常规教育有助于日后教学工作的开展。
孩子在习惯每天什么时间做什么事情之后，也会适应学校生活，并且产生安全感。
2、学生工作关注孩子的举动，心理变化，身体状况，及时做好沟通，与孩子亲近，让孩子热爱老师，依赖老师，同时又听从老师安排。
3、家长工作与家长沟通，给孩子一个客观评价，力争与家长达成共识，对学生保持一致的要求，按时与他们交换了解学生校内外表现，让家长配合学校教育好孩子。
有个别孩子的突出行为，要与家长进行深入沟通，做好保育工作，认真上课，让家长对学校放心。
4、班级管理营造健康向上的班风。
制定班级公约、形成良好班风。
5、狠抓安全教育和安全管理。
学前班孩子年龄偏小，好动是其特点。
幼儿园学前班下学期安全计划(4篇)
幼儿园学前班下学期安全计划首先，班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。
1、积极配合医生，认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。
加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快接受晨检。
2、每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席(请假)的幼儿及时了解原因。
3、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参与活动。
4、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。
教师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。
5、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。
首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。
其次，教育有团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报。
7、严格执行接送制度。
提醒家长凭借人卡接人，接人卡丢失的应做好接人登记，并及时补办接人卡，谨防幼儿走失。
8、对班级的设施设备做到经常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。
以上，只是针对做好班级安全工作的想法，在具体实施中，班级三位老师必须共同协调配合，才能做到防范于未然。
幼儿园学前班下学期安全计划（二）新《纲要》明确指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。
这就要求幼儿园教育目标必须以幼儿为本，从幼儿生命健康成长的需求出发实施教育。
在本学期里，我们从幼儿园实际情况出发，制定了以下计划：(一)班级工作人员做到：1、班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。
2、坚持每天晨检。
保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回。
严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。
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Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.学前班下学期安全工作计划正式版学前班下学期安全工作计划正式版下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。
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学前班下学期安全工作计划(一)紧抓安全教育，加强安全意识。
孩子的安全是顺利开展所有活动的基本要素，是幼儿健康成长的首要条件。
在日常活动中教师不但要时刻做到"六勤"外，还要在活动开展前做好安全检查，特别是开学初孩子的情绪不稳定，要做到随时点人数，避免幼儿到处流窜的现象出现。
我班的孩子年龄偏小，自我保护能力差，我们要不断地通过示范、讲述、游戏等各种形式对幼儿进行安全教育，提高幼儿的自我安全保护意识，杜绝安全事故的发生。
一、本班基本情况本期我班共有幼儿31名，其中男孩13名，女孩18名，多数幼儿年龄在5岁左右，我们班没有出现责任事故，但还是出现小朋友之间被抓伤的事情。
可以从以下三方面来分析原因：1、有攻击性的孩子聚集在几个人的身上，从幼儿个体心理来看，他们的自我控制能力比较差；2、从性格方面来看，都是独生子女，从而产生任性、不能受委屈、挫折的性格特征；3、与人交往能力有关，在与同伴发生冲突后，不知道怎样解决问题。
二、本期目标1、帮助幼儿获得安全意识和自我保护的能力。
2、初步形成幼儿保持心理健康所需要的基本能力，如调节和稳定情绪情感，维持心理平衡的能力；适应新环境和新变化的能力；耐挫折的能力；善于交往与合作的能力以及活泼开朗的性格特征等。
三、具体措施1、班级工作人员要有强烈的责任感，时刻把安全工作放在首位，时时事事处处以孩子为中心,让孩子在老师的视线范围内,防范于未然,谨防安全事故的发生。
2、及时为幼儿剪指甲，以防止幼儿相互间的抓伤。
3、准备足够数量的玩具，可以减少幼儿因“攀比”引起的争执；培养幼儿初步的交往意识，让他们体会到交往的乐趣。
4、教育幼儿互相友爱，有争执时要学会协商解决，同时，教师应对幼儿进行相关的教育，辟免造成伤害。
5、加强幼儿自我保护能力，通过有关安全领域的活动的开展让幼儿有初步分辨危险的能力，学会保护自己。
6、对要有攻击性行为孩子的家长进行家访，和家长一起达成共识，以减少事故的发生；在生活中我们要指导家长教孩子怎样和同伴交往。
7、教师要严格执行安全规章制度，加强安全意识，加强责任心，做到人到心到，不擅自离岗。
8、开展活动前做好“四检”工作，随时清点人数，消除场地的不安全因素，检查幼儿穿戴（如：孩子的鞋带是否系好?），检查器材，才能确保幼儿的安全。
9、有计划的开展安全教育活动。
通过游戏形式经常对幼儿进行安全教育，提高幼儿的自我保护意识。
使幼儿知道不做危险的事，懂得如何保护自己。
10、要求幼儿不在教室，厕所，走廊里追赶，推挤，打闹，杜绝攻击性行为。
11、教师要随时关注到每一位孩子，及时清点人数，让幼儿的一切活动都在自己的视野范围内。
防止幼儿走失；特别是开学初期，孩子的情绪不稳定，要做到随时清点人数，随时关门。
12、做好每天晨检及和午检工作，发现幼儿带有硬币、小珠子等比较细小的物品及时收掉，防止幼儿误把玩具当食物吃进肚子里。
13、家长如遇特殊情况需要托他人接孩子应出具有相关证件。
14、我们要在不同的时段采取不同的措施，对工作程序进行调整、明确分工。
相信新的学期，我班的安全工作会有一个圆满的结果。
学前班下学期安全工作计划(二)学生是祖国的花朵，祖国的希望和未来。
但因学生年龄偏小，自我保护的意识不够强，因而会受到一些安全方面的威胁。
这就需要家长和老师在日常生活和学习中经常灌输安全的意识。
安全教育工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。
本学期，为切实搞好安全工作，特制订本计划。
一、指导思想以省义务教育地方课程安全教育课程实施指导意见的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力提高学生的安全意识。
二、教学内容及目标总目标通过开展公共安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生健康成长。
具体目标(一)社会安全教育1.了解在公共场所活动时的安全常识，遵守公共规则，避免扰乱公共秩序行为的发生。
2.认识与陌生人交往中应当注意的问题，逐步形成基本的自我保护意识。
3.了解社会安全类突发事故的危险和危害，提高自我保护能力。
引导学生形成基本的自我保护意识。
(二)公共卫生安全教育1.了解基本公共卫生和饮食卫生常识，逐步形成良好的公共卫生和饮食卫生习惯。
2.了解本年龄段常见传染病的预防常识，培养疾病预防意识。
3.了解有关卫生保健常识，养成良好的个人卫生习惯。
(三)意外伤害安全教育1.认识常见的交通安全标志，了解出行时道路交通安全常识，树立遵守交通规则的意识。
2.初步识别各种危险标志，了解简单的居家安全常识。
3.初步学会在事故灾害事件中紧急求助和自我保护的方法，学会正确使用和拨打110、119、120、122等电话。
4.掌握正确的使用方法，初步具备使用电梯、索道、游乐设施等特种设备的安全意识。
(四)自然灾害安全教育1.了解学校所在地区和生活环境中可能发生的自然灾害及其危险性，逐步提高在自然灾害中的自我保护意识。
2.学习躲避自然灾害引发危险的简单方法，初步学会在自然灾害发生时的自我保护和求助的简单技能。
(五)校园安全教育1.与同学友好相处，不打架;初步形成避免在活动、游戏中造成误伤的意识。
2.学会当发生突发事件时听从成人安排或者利用现有条件有效地保护自己的方法。
三、实施措施1、在教学中，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康，安全发展。
引导学生树立“真爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，养成良好的安全行为习惯。
2、深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材。
注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。
帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能，并运用到生活实际中去。
3、充分利用多种途径和方法，全方位多角度的开展安全教育。
如运用广播、电视、计算机、网络等现代教学手段增强安全教育效果;与当地公安、消防、卫生、交通等部门建立联系，协助学校进行安全教育。
4、在教学中，引导学生主动探究，开展思考、讨论、收集、辩论、防谈、演习等多种活动，在合作学习和互动学习中发现问题，分析问题，在问题解决中，提高安全技能掌握安全知识丰富情感体验。
5、通过开展丰富多彩的教学活动，帮助学生掌握必要的安全知识，注重培养学生预防和应对安全事件和事故的能力，形成尊重生命、爱惜生命、健康向上的生活态度，全面落实课程目标。
学前班下学期安全工作计划(三)一、指导思想《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和幼儿的健康放在工作的首位。
为贯彻落实《纲要》精神，将幼儿的人身安全放在首位的指导思想，本人将本着保护和教育并重、帮助和提高共进的原则，根据幼儿的实际生活，预设丰富的安全活动，在幼儿园一日生活的各个环节加以落实，从而树立幼儿的安全意识，学习简单的自我保护技能，获得健康的、全面的发展。
二、活动目标1、了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，对陌生人、危险事物等有警惕心。
2、学习预防危险、自我保护的简单知识，遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险。
3、能积极主动地参与各项活动，感受活动的乐趣。
三、具体措施我们将在一日生活的各个环节安排安全活动内容，采用集体、小组、个别活动等多种方式，努力达到安全教育活动目标。
(一)生活环节1、来园：注意幼儿的健康状况、情绪状态，热情招呼幼儿，注意他们是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等。
如果有，要及时将其收藏，以免发生意外。
2、晨间活动：按照活动计划表或根据天气情况安排幼儿进行体育锻炼。
活动前，检查场地、器械的安全性。
较高气温的情况下，组织幼儿在阴凉处活动，以平和活动为主，提醒幼儿休息、擦汗、调节活动量。
教育幼儿正确、安全地使用体育器械，用正确的方法运动，如走跑跳攀爬钻等，防止幼儿互相碰撞，提醒幼儿注意运动方向，灵活躲避。
3、早操：要求幼儿有力度、合拍地做早操，对个别体弱幼儿可以安排其适当休息。
4、晨谈：教师可以根据预设的晨谈内容与幼儿讨论、交流，也可以根据临时情况变动。
交谈内容：怎样玩滑滑梯又有趣又安全;喝水也要讲科学;用伞的安全;厨房里的安全;怎样用学习工具等等。
5、午餐：要求幼儿正确使用餐具安静用餐，不打闹、嬉笑，以防止饭菜误入气管内。
吃完后自己收拾残渣倒进桶中。
6、午睡：睡前提醒幼儿解好小便，自查有无玩具、小颗粒材料、危险品带入寝室内，教师复查。
在幼儿睡时，教师和保育员要巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如看到幼儿蒙被、咬被等情况要及时制止。
7、下午游戏：游戏活动所用的材料、工具必须安全、卫生，尤其要检查剪刀、铅笔塑料玩具等，是否太尖或有损害。
要教育幼儿正确使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室内跑动，用完后要及时放入盒子内。
8、离园：离园时提醒幼儿整理衣物，家长来接时，亲手把孩子交到家长手中，提醒家长带孩子玩大型玩具时要关注孩子，防止孩子发生意外，要制止孩子不正确的玩法，教育孩子和同学友好的玩。
——此位置可填写公司或团队名字——。