2012大学生就业形势分析报告

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2012大学生就业形势分析

2012大学生就业形势分析

2012大学生就业形势分析2012大学生就业形势分析摘要:近年来,中国高校毕业生数量逐年增多,大学生面临严峻的就业形势,加之当前金融危机的影响,毕业生的就业受到前所未有的挑战,大学生在毕业后能否顺利就业,已成为全社会普遍关注的热点问题。

大学生就业难既有社会原因、政策原因,也有大学生自身的原因。

曾几何时,被誉为“天之骄子”的大学生找工作时是“皇帝的女儿不愁嫁”,可如今这种优越感几尽消失,面对就业却眉头紧皱。

大学生就业已成为毕业所面临的首要难题。

关键字:大学生;就业;对策一、大学生就业现状以及产生原因我国大学扩招后,大学生就业难的问题已经是一个不争的现象,且有可能越来越难的趋势。

这个方面和国际经济形式近 3 年来连遭打击,一方面和中国经济结构体制和教育改革落后有关,更和当今大学生的就业观滞后有关。

据统计,2012 年全国高校毕业生将超过 680万,这些高校学子的就业问题成为社会和学校关注的焦点。

新的一年中,在高手如云的求职大军中,如何脱颖而出,找到一条适合自己的职业道路,是每个毕业生都在思考的问题。

大学生就业难的真正原因如下:1.市场上大学生供过于求。

在没有出现经济危机的时候,大学生的就业问题也是比较突出的问题,从整个就业情况看,大学生的供给明显大于实际需求。

不是仅总量的供过于求,而是结构性的供过于求,培养的大学生的方向及大学生所应该学习的内容和社会的实际需求是脱节的。

而随着经济危机的到来,企业开始实行的保守的发展战略和紧缩财政战略,在招聘的时候会对相关专业的大学生优中选优,进一步增大大学生就业的难度。

2.大学生普遍缺乏实践能力。

现在高校培养的大学生都是掌握了一定的理论,实践非常缺乏,即便是对实践要求极高的技工类,很多学校因为种种原因取消和减少了实践的课程。

大量理论的课程让学生在专业方向上的收益是有限的,缺乏实践能力的大学生成了纸上谈兵的高手。

企业是非常现实经济实体,需要的人就是能够给企业直接带来绩效的人,而纸上谈兵的大学生并不能马上给企业带来绩效,还要搭上老员工给为其辅导,从而影响了企业的整体绩效。

2012届毕业生就业调查的分析报告

2012届毕业生就业调查的分析报告

郑州轻工业学院2011届毕业生就业现状分析报告高校扩招的政策使大学生的人数飙涨,同时也对大学生毕业后的就业形势造成了极大的影响,就业难早已成为一个不争的事实。

“毕业就失业”似乎也已经成为大学生的普遍心理。

为了了解当前我校毕业生就业状况及问题地更好开展就业工作,为我校毕业生服务,学校根据当前的就业现状设计了一次问卷调查。

现在就我们政法学院的情况汇报如下:调查结果及其分析一、对于当前高校毕业生就业的看法关于目前社会的就业形势,75%的调查者认为“通过努力可以找到工作”,有10%的调查者认为“自信可以找到工作”,而认为“就业困难”的有15%。

可见,绝大多数毕业生对当前的就业形势的严峻性已有了一定的认识。

在对大学生就业难的态度上,多数则显得较为自信。

调查表明持“先就业再择业”的调查者占40%,25%的毕业生对自身就业前景比较乐观有信心,15%的调查者表示“渴望就业形式好转”。

对此的解释可能有两种,一是毕业生希望先有一个工作,有钱之后再发展;二是毕业生尚未进入求职面试的高峰期,对求职的艰辛认识不够,自我感觉良好。

其实,当大家走进社会迷茫就明白现实的残酷。

这就需要指导老师深入了解他们的困惑所在,有针对性地加强就业指导,以使他们及时调整好心态。

二、关于升学和工作的选择在升学和工作的选择上,25%的调查者选择到事业单位或者国有企业工作,5%的人选择读研究生,而60%的调查者选择考公务员,还有10%的调查者选择了回家创业。

可见,在严峻的就业形势面前,部分同学想在国家的优惠政策下,自主创业,减少就业的压力,锻炼自己的能力,这些人是需要大力扶持的。

另外,考试公务员竞争激烈。

三、关于对就业的影响程度在就业决策时,有85%的调查者受父母、家庭背景和社会关系影响比较大,有60%的调查者表示会受老师的影响,还有45%的调查者觉得学校影响,个人的实际能力最重要,占100%。

可见,对广大现在的毕业生还是要充实自己,靠自己吃饭。

四、关于就业地的选择点调查表明, 40%的调查者选择就业地点时,格外青睐大城市直辖市和沿海发达地区。

2012届毕业生就业情况汇报材料

2012届毕业生就业情况汇报材料

2012届毕业生就业情况汇报材料第一篇:2012届毕业生就业情况汇报材料2012届毕业生就业情况汇报材料2011—2012学年XXX学校毕业生就业工作在学校领导们的正确领导下,本着为地方经济服务、为用人单位服务、为毕业生服务的宗旨,不断开拓进取,顺利地完成毕业生就业工作。

现将我校毕业生就业工作情况汇报如下:一、基本情况我校2012届毕业生共349人,其中机械加工30人,计算机及应用64人,市场营销28人,国际商务28人,电子电器应用及维修,机电35人,电子信息技术25人,商务英语(升大班)10人。

其中有46人升入高等学府深造。

从就业去向来看有87.5%的毕业生选择了国企、三资民营企业、乡镇企业;3.7%的毕业生选择私营企业;1.5%左右的毕业生选择了自己创业之路;8.2%的毕业生升入了高等院校。

毕业生一次性就业率为100%,使我校的就业工作又迈上了一个新的台阶。

二、主要做法随着高等教育大众化,毕业生就业进入高峰,导致中职学校学生就业形势日益严峻,我校毕业生就业工作就成了全社会关心的热点、难点问题。

中职毕业生是社会技工人才培养的对象,他们的就业是一个涉及全局的重大问题,不仅关系到广大人民群众的切身利益,而且直接影响到经济发展和社会稳定。

具体做法是:1、广泛收集信息,不断拓宽毕业生就业渠道。

收集信息已成为毕办一项重要的基础性工作。

随着我镇经济发展,很多企业来我镇安家落户,他们也需要大量的普通工人。

年初,我们就了解有关企业需求和有关供需见面活动的情况,经过我们就业科牵线搭桥,每年到民营企业的有近100多人。

2、耐心周到,加强宣传,认真做好毕业生思想工作,做好毕业生择业教育。

毕业生确定合理的人生定位是进行正确选择的重要前提。

我们将有关文件复印张贴,让毕业生回校时学习,引导毕业生树立市场观念、竞争观念,树立正确的成才观和就业观,树立自主择业、自主创业和职业流动的观点,将社会需求和就业形势与毕业生择业观念结合起来,引导毕业生认清当前就业形势,面对现实,摆正位置,正确定位就业目标。

2012届毕业生就业情况分析报告

2012届毕业生就业情况分析报告

2012届毕业生就业情况分析报告为了更好地服务用人单位,提高学校的教学质量和人才培养目标,以培养社会需求的合格毕业生,为社会和企业输送更多的高素质高技能的专用人才。

我们根据学院的实际情况,对各专业毕业生走上工作岗位后的基本素质、专业对口、工作能力等情况,深入到用人单位进行了跟踪调查。

通过调查,我们看到了学校毕业生在工作单位的基本情况。

用人单位基本上肯定了我校教育教学工作,也反映了学校教育教学方面与社会岗位需求中存在的差距,十分客观,对我校进一步加强内涵建设,提高教学质量,优化调整专业结构和做好就业工作,都起到了很好的促进作用。

现将我校2012届毕业生就业情况的分析汇报如下:我校2012届毕业生的总人数为385人,就业率为100%;外地生回生源地就业的人数为42人,占外地生源人数的55%。

2012届毕业生的专业平均对口率为76%。

一、各专业毕业生就业情况统计二、专业与就业的对口分析模具设计与制造专业的对口率为83%,模具CAD技术逐步普及,企业对模具设计人才产生了从数量需求向质量需求的深刻转变,模具专业的毕业生从大多数从事模具设计到只有少数人才能从事模具设计工作的,而更多的毕业生必须走向模具制造等操作型岗位。

由于数控加工技术在模具制造中快速发展,操作各类数控加工能力设备进行模具零件制造成了模具专业毕业生重要的从业岗位群。

因此,毕业生的就业岗位少数人在模具设计岗位上,而更多的是模具装配岗位、模具加工制造岗位、模具制造管理岗位、高度岗位上。

这就要求我们高职院校尽快地培养出一批高素质技能性的人才去满足这种市场的需求;同时,又要求我们的学生要能吃苦,要掌握汽车运用及营销方面的基础知识。

材料成型及控制工程和材料成型与控制技术专业对口率相对较低,究其原因十分复杂,各有各的原因。

我们分析控制技术专业,其对口率为61%,在我院的各专业中最低,其主要原因是:材料技术专业的企业以个体经营的为多,在用工方面不如国营企业规范,缺乏应有的劳动保障。

2012年中国大学生就业报告

2012年中国大学生就业报告

2012年中国大学生就业报告摘要1.2011届大学毕业生毕业半年后就业率为90.2%,比2010届略有上升;高职高专毕业生就业率与本科差距持续缩小;大学毕业生失业率持续下降2.工学门类本科毕业生半年后就业率持续领跑;法学门类本科毕业生、艺术设计传媒大类高职高专毕业生半年后就业率最低2011届本科毕业生半年后就业率最高的专业门类是工学(92.5%),最低的是法学(86.8%);高职高专毕业生半年后就业率最高的专业门类是生化与药品大类(92.5%),最低的是艺术设计传媒大类(83.2%)。

3.2011届本科毕业生读研比例上升,3.7%的高职高专毕业生专转本2011届本科毕业生读研比例为9.2%,比2010届(6.7%)高2.5个百分点,比2009届(8.4%)高0.8个百分点。

2011届本科毕业后就读研的毕业生中,有31%转换了专业。

2011届本科专业门类中读研比例最高的是历史学,为21.3%;读研比例最低的是管理学本科,为6.3%。

2011届高职高专生毕业后有3.7%选择了专转本。

专转本比例最高的高职高专专业类是纺织服装类(8.8%),其次为公共管理类(8.6%)。

4.大学毕业生半年后月收入2010届、2011届连续增长;工学门类本科毕业生、材料与能源大类高职高专毕业生半年后月收入最高大学毕业生半年后月收入2010届、2011届连续两届呈现增长。

全国2011届大学毕业生月收入(2766元)比2010届(2479元)增长了287元,其中本科毕业生2011届(3051元)比2010届(2815元)增长了236元,高职高专毕业生2011届(2482元)比2010届(2142元)增长了340元。

2011届本科专业门类中,毕业半年后月收入最高的是工学,其月收入为3297元;最低的是教育学(2621元)。

高职高专专业门类中,毕业半年后月收入最高的是材料与能源大类,其月收入为2763元;最低的是农林牧渔大类(2027元)。

2012届毕业生就业调研报告

2012届毕业生就业调研报告

2012届毕业生就业调研报告近年来,我国大学扩招后,大学生就业难的问题已经是一个不争的现象,大学生的就业问题日渐突出,并且呈上升发展的趋势。

由于毕业生处于毕业――择业――就业的人生转折关头,其思想状态、精神面貌、心理变化均存在着较大的调查意义。

作为一所发展基础较好的工科性院校,我院大学生就业虽有语言特色的优势,但同样面临着许多困境。

本调查组通过对我院2012届毕业生进行调查和访问,来分析我校毕业生目前就业状况,并提出相关的合理对策和建议。

关键词:毕业生就业原因对策一、引言就业是民生之本,作为特殊人群的大学生,其就业更是我国就业的重中之重。

然而大学生“毕业就失业”,早已不是危言耸听,大学生就业难已成为当前我国一系列就业问题中一道特殊的难题。

如今,又将是毕业季节,大学城中涌现出了这样一类人,他们西装革履,形色匆匆,他们就是在求职路上的大学生。

面对当前就业形势,如何正确分析其原因,制定出有效的解决方案,促进大学生就业是我们大家共同思考以及需要面对的一个重要话题。

对此,本调查组对外国语学院2012届毕业生就业情况进行了相关的调查和分析,并尝试着提出可行性建议。

二、调查目的通过调查毕业生的就业状况和当今就业形势,以及毕业生真实的求职经历和复杂心态,对大学生求职与就业的相关问题作出分析,并在此基础上提出有效解决这一问题的可行思路和政策建议。

三、调查方法本调查通过向我院2012届部分毕业生发放问卷的形式进行。

其中共发放问卷40份,收回有效问卷37份,回收率92.5%。

最后采用资料统计、数据相关比较等方法进行分析。

四、调查分析对于今后的就业状况,大部分同学表现出信心不是很足。

76%的调查者表示自己就业有难度,但是可以克服,只有14%的调查者认为自己的就业很乐观,基本不要有什么担心。

但同时也有一部分毕业生表示就业压力大,担心找不到工作。

在求职活动中,毕业生被问及最困扰的因素是什么时,对企业岗位专业知识缺乏了解、信息量少、妾之方法技巧缺乏、优势难以发挥、对社会缺乏了解都成为最为直接的回答。

2012大学生就业形势分析报告

2012大学生就业形势分析报告

2012大学生就业形势分析报告第一:大学生就业现状分析现在"大学生就业难"已经成为一个热门话题,就业难不难,就业有多难,那要靠社会的就业形势.大学生就业难,主要难在以下几点: 一,毕业生数量的迅猛增加,与社会有效需求短期内增幅有限的供需结构性矛盾突出. 二,受长期计划经济和精英教育影响,部分毕业生择业观念存在偏差,就业期望值和社会需求差距较大.一方面,县,市中小企业急需人才,一方面部分毕业生不愿去第一线,去基层,有业不就的错位现象依然存在.毕业生的基层意识和创业意识有待加强,亟待做更加细致深入的思想教育工作和就业指导工作. 三,高校毕业生就业指导工作和服务工作有待进一步加强. 四,部分高校对毕业生就业工作仍未引起足够重视,在专业设置,人才培养模式,培养目标等方面不能适应经济社会发展和人才与劳动力市场变化的需求. 五,高校毕业生流向不够合理.目前高校毕业生的流向主要集中在北京,上海等大中城市,这些地区往往占据各种优势,而且吸引人才的力度较大,形式多样.特别是"先落户,后就业"政策的实施,既对大中城市的就业产生一定压力,也影响一些中小城市及经济欠发达地区的引进人才工作.第二:大学生就业存在的主要问题一、就业心理准备不足 1.自我角色转换不够及时对于80%的学生来说,大学阶段过的是一种单纯而有保障的生活,学习、生活、交际都较有规律,这样的生活与现实社会自然存在一定的距离。

在大学生活结束之际,踏上岗位之前。

最重要的就是能够迅速完成自我角色转换,做好就业心理准备。

就是要摆正自己的位置,客观、冷静地进入求职状态,认识社会,了解社会,以自身的实力,积极主动地去适应社会需要. 2.自我认识,自我了解不够准确个性是个体统一的心理面貌,是指人的心理活动中那些稳定的,具有个人特色的心理特征与心理倾向组合成的有层次的动力整体结构。

它以个体稳定的行为模式与态度体系表现出来。

能力、特长应包括教育培训的程度,因为教育和培训可以转化为能力、特长。

2012年大学生就业形势分析报告

2012年大学生就业形势分析报告

2012年大学生就业形势分析报告自从大学实施扩招政策后,每年的大学毕业生人口就在不断的激增,从2003年的212万到2012年的680万。

高等学府毕业之后,按照儒家的传统,读书人“学而优则仕”,高等学府毕业后的大学生都想找到一份与自己身份相匹配的工作。

毕业生的精英意识加强,然而在异常激烈的竞争中,僧多粥少才是现实,这也使得大学生就业形势不容乐观资料一:图3-1资料一显示:从2003年到2012年,我国大学毕业生数量呈直线增长,从2003年的212万到2012年的680万,形势严峻。

2011届大学毕业生毕业半年后就业率(90.2%)比2010届(89.6%)略有上升。

其中,本科院校2011届毕业半年后就业率为90.8%,与2010届(91.2%)基本持平;高职高专院校2011届毕业半年后就业率(89.6%)显著上升,比2010届(88.1%)上升1.5个百分点。

本科与高职高专毕业生的就业率差距持续缩小。

近年全国大学毕业生失业率呈下降趋势,2011届(9.8%)比2010届(10.4%)下降0.6个百分点,其中高职高专毕业生下降较为明显。

[ 就业率:本科毕业生的就业率=已就业本科毕业生数/需就业的总本科毕业生数;需要注意的是,按劳动经济学的就业率定义,已就业人数不包括国内外读研人数,需就业的总毕业生数也不包括国内外读研的人数;政府教育机构统计的就业率通常包括国内外读研人数,也就是本报告中的非失业率。

高职高专毕业生的就业率=已就业高职高专毕业生数/需就业的总高职高专毕业生数;其中,已就业人数不包括专转本人数,需就业的总毕业生数也不包括专转本人数。

]其中2011年读研的比例(9.2%)超过了2010年的(6.7%)。

2010届本科生毕业半年后就业率最高的专业门类是工学(93.3%),最低的是法学(86.7%);高职高专生毕业半年后就业率最高的专业门类是材料与能源大类(92.9%),最低的是法律大类(79.1%)。

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2012大学生就业形势分析报告
第一:大学生就业现状分析
现在"大学生就业难"已经成为一个热门话题,就业难不难,就业有多难,那要靠社会的就业形势.大学生就业难,主要难在以下几点: 一,毕业生数量的迅猛增加,与社会有效需求短期内增幅有限的供需结构性矛盾突出. 二,受长期计划经济和精英教育影响,部分毕业生择业观念存在偏差,就业期望值和社会需求差距较大.一方面,县,市中小企业急需人才,一方面部分毕业生不愿去第一线,去基层,有业不就的错位现象依然存在.毕业生的基层意识和创业意识有待加强,亟待做更加细致深入的思想教育工作和就业指导工作. 三,高校毕业生就业指导工作和服务工作有待进一步加强. 四,部分高校对毕业生就业工作仍未引起足够重视,在专业设置,人才培养模式,培养目标等方面不能适应经济社会发展和人才与劳动力市场变化的需求. 五,高校毕业生流向不够合理.目前高校毕业生的流向主要集中在北京,上海等大中城市,这些地区往往占据各种优势,而且吸引人才的力度较大,形式多样.特别是"先落户,后就业"政策的实施,既对大中城市的就业产生一定压力,也影响一些中小城市及经济欠发达地区的引进人才工作.
第二:大学生就业存在的主要问题
一、就业心理准备不足 1.自我角色转换不够及时对于80%的学生来说,大学阶段过的是一种单纯而有保障的生活,学习、生活、交际都较有规律,这样的生活与现实社会自然存在一定的距离。

在大学生活结束之际,踏上岗位之前。

最重要的就是能够迅速完成自我角色转换,做好就业心理准备。

就是要摆正自己的位置,客观、冷静地进入求职状态,认识社会,了解社会,以自身的实力,积极主动地去适应社会需要. 2.自我认识,自我了解不够准确个性是个体统一的心理面貌,是指人的心理活动中那些稳定的,具有个人特色的心理特征与心理倾向组合成的有层次的动力整体结构。

它以个体稳定的行为模式与态度体系表现出来。

能力、特长应包括教育培训的程度,因为教育和培训可以转化为能力、特长。

能力是求职择业以及事业成功的重要保证。

能力包容的内容很多,主要有两个方面:一是思维能力;二是工作能力。

求职择业时必须正确认识到自己性别、年龄、身体健康、胖瘦、高矮、甚至面貌的丑俊等生理方面的因素。

对自己充分的了解,是每一个求职者进行职场定位的依据与前提,而大学生在面临巨大的就业压力时,往往很少能真正做到全面了解自己。

二、择业过程中的心理素质参差不齐 1.敢于竞争,善于竞争。

人们时常把当今的世界称为竞争的时代,大到国与国之间的对抗,小到人与人之间的竞争。

竞争冲击着人们的事业和生活,冲击着人们的意识和思想,在求职择业上亦是如此。

(1)敢于竞争:当今的时代,竞争机制已经渗入社会的各个领域和人生的整个过程。

学习生活一开始,同学之间便开始了学习成绩的竞争,人人都希望得到好成绩.在大学阶段,竞争更为激烈,评三好学生、优秀毕业生,,推荐研究生等,无一不和竞争联系在一起。

但是大学生自身的竞争意识在过去并没有得到真正的强化,有的大学生面对竞争的挑战显得手足无措。

深化改革的今天对大学生强化竞争意识提出了迫切要求,也提供了客观环境。

迎接新的挑战,强化竞争意识是大学生在择业前最基本的心理准备。

(2)善于竞争:要想在求职与择业中取得成功,仅仅敢于竞争还不够,还必须善于竞争。

善于竞争体现在具备良好的心理素质、实力和良好的竞技状态。

在求职与择业竞争中,应注意期望值是否恰
当。

这就要求我们大学生在准备投出自己的简历之前一定要有充分的自我认识。

在求职面试时情绪一定要轻松自如。

在面试时,要克服情绪上的焦虑和波动,如果一个人能够自始至终地以良好的情绪对待学习、工作和生活,那他就有可能在竞争中获胜。

2.正确对待挫折人们在求职择业中遇到挫折是正常的,切不可因此而自卑。

一个心理健康的人对人生总保持着自信心,如丧失了自信心,就失去了开拓新生活的勇气。

顺境中有自信心不足为奇。

逆境中更需要自信心的支持。

女大学生求职择业比男大学生挫折更多,这是现在一种普遍的社会现象。

从某种意义上说,女生择业难,并不是社会对女生的需求量小。

女生们要顺利地择业,从根本上说,在于发现自身的优势,并以其优势去参加竞争。

三、职业能力不足,知识结构相对单一大学生在就业时表现出的职业能力不足主要反映在知识结构不健全、专业知识不系统、不扎实、综合技能水平不高(尤其是科研能力、创新能力和解决实际问题的能力低)、缺乏一专多能的水平等方面。

具体表现在:(1)没有很好地自我认知,缺乏对自我客观、系统、科学的认识,常出现高估自己能力的现象。

(2)在选择就业单位的过程中,明显表现出被动和随意性,缺乏科学性和主动性.(3)获得职业信息的能力和职业目标的筛选能力还不强,虚荣心和侥幸心理往往使他们改变原有的目标而采取不切实际的从众行为。

随着社会就业竞争压力的日益加剧,就业的“门槛”越来越高,“知识不够用”和“能力不足”已经成为导致大学生工作不适应的主要因素。

面对这种形势,大学生应充分认识知识结构在求职择业中的作用,根据现代社会的发展需要,发展自己,建立合理的知识结构,以增加自己在就业时的筹码.
四、应聘前对公司了解不够大多数大学生并不了解自己想要进入的公司发展前景、用人制度、企业文化、人际关系等等,有一部分学生对以后自己即将在一个什么样的平台上迈出人生第一步只有模糊的概念,甚至根本没有目标。

是否了解企业,是目前大学生求职的障碍,即便找到了工作,也会有一个不短的适应企业的过程。

企业需要有价值的人,一些企业人事经理表示,现在企业评价大学生已经不完全看重学校和专业,关注的焦点是个人的能力和素质,是否能为企业做出成绩,带来价值。

五、大学生就业后流失率过高大学生稳定性、忠诚度和职业化程度不高,成为部分企业拒绝大学毕业生的理由。

当竞争越来越激烈,当越来越多的大学生找不到合适的工作,“先就业后择业”就成了社会和媒体广泛宣扬的理念,而随之形成的毕业生忠诚度问题也浮出了水面. 麦当劳的代表说,他们接收的大学毕业生都必须经过基层锻炼,在实习期都要安排最难的活给他干,如先到前厅去端盘子、刷厕所等;但往往是,实习三天后就有人因为吃不了苦而被淘汰,淘汰率高达50%。

一些企业表示,每年真正招收的应届毕业生人数只占计划招工的1/5。

企业接收大学生后一两年内流失率在30%以上的达到被调查企业总数的半数以上。

对此,一些高校大学生表示就业必须吃苦只是用人单位提出的苛刻条件,一些用人单位为了节约成本脱离毕业生所学本质,也是导致大学生另谋职业的原因之一。

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