《低碳生活、绿色出行》主题班会教案电子教案
《低碳生活绿色出行》主题班会教案
《低碳生活绿色出行》主题班会教案第一篇：《低碳生活绿色出行》主题班会教案“低碳生活绿色出行”主题班会设计时间：2014年9月19日班会课（40分钟）地点：嘉兴市建筑工业学校1312班班会主题：低碳生活、绿色出行班会目的：通过开展以“低碳生活绿色出行”为主题的“无车日”宣传教育班会，增强班内学生的低碳环保意识，真正了解现今社会环境问题的重要性以及严峻性，使学生能从自身做起，进而通过学生向家长、亲戚、朋友宣传低碳环保的重要性，让大家为自己生活的环境都能出一份力。
活动准备1、确定主持人，准备主持词。
2、学生通过各种渠道搜集有关“无车日”及方面的资料。
3、黑板上板书“低碳生活绿色出行——1312主题班会”。
4、教室座位分布（分四个小组），分布于教室四个方位。
5、道具、奖品的准备。
活动过程安排两名学生主持人甲乙，进行主持开讲导入本次的主题班会，顺带进入第一个内容。
PPT播放部分城市堵车、环境改变的部分图片（结合音乐）【约4分钟】主持人连接进入第二个内容学生分组讨论引起图片中现象产生的原因2、学生分组讨论【约3分钟】学生分组讨论好后分别派代表发言，之后主持人连接到第三个内容，解释“无车日”的由来；“无车日”介绍【约6分钟】通过PPT播放介绍无车日（后面比赛环节用到此知识），让同学对“无车日”有个理性的了解。
播放“无车日”宣传视频主持人连接进入第四个内容分组进行有奖知识问答对抗赛（记分形式）无车日相关问题（必答题），以完成填写简答题（3个）形式上交后待后续教师点评【约4分钟】【娱乐节目】演示电视广告公交出行的好处【约5分钟】教师点评前面环节的简答题，并宣布此轮比赛胜利方【约3分钟】低碳环保，无车日等抢答题（每题1分）【约6分钟】低碳生活、绿色出行口溜学习【约3分钟】【以上各项均由主持人衔接】9、低碳生活、绿色出行倡议书全班签名【约3分钟】10、班主任点评（宣布获胜方）【约3分钟】活动结束后续工作让全体同学课后向家长、亲戚、朋友宣传“无车日”，鼓励大家平时也能注重低碳生活、绿色出行。
幼儿园社会教案《低碳生活,绿色出行》环保主题活动
幼儿园社会教案《低碳生活，绿色出行》环保主题活动
活动目标
通过开展低碳生活、绿色出行等环保主题活动，让幼儿在游戏中，了解到什么是低碳生活，能够通过自我努力来保护环境，并逐步形成低碳、绿色的生活习惯。
活动内容
一、活动前的准备
1.材料准备：玩具小车、纸板模型车、电池动力小车、水彩笔、卡纸、
剪刀、胶水等。
2.讲解教案和活动内容，让学生了解什么是低碳生活，为什么要绿色出
行。
二、活动的具体做法
1.组织学生模仿汽车、自行车、公交车等，用身体语言或语言形式模拟
车辆行驶过程。
2.介绍一些有趣的绿色城市交通标志，让学生了解，并自己尝试画一些
与舞台有关的标志。
3.车轮当然是重要的组成部分之一，借助零散的道具，让学生动手制作
并亲自拼装模型车。
4.通过讲解制定低碳生活计划，每一位学生都可以成为家中的绿化小卫
士。
5.开展小朋友环保主题随心做，地塞米松填充你还不知道吗？
三、活动结束
1.整理：要求学生将完成的模型车归类。
2.总结：将活动进行简要总结，总结一些学生们认为重要且有意义的绿
色的事情，并鼓励他们积极参与到环境保护中去。
3.提醒：强调环保意识并不是一次性的任务，要求学生能够身体力行，
与家人共同参与到生态保护中。
活动评价
通过本次活动的评价，可以反映本次活动的一些失误和成功的方面，进一步完善下次活动，及时调整课程设置，不断总结课程教学，并总结教学时老师的经验和教学方法，为下一次课程的开展作出有建设性的贡献。
绿色低碳主题班会教案
绿色低碳主题班会教案绿色低碳主题班会教案【5篇】绿色低碳教案都具备一些什么特点呢？作为一位不辞辛劳的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
下面是小编给大家带来的绿色低碳主题班会教案【5篇】，以供大家参考!绿色低碳主题班会教案篇1一、活动目的：１、通过活动，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立低碳环保意识。
２、激发学生爱环境的情感，理解“倡导低碳生活唤起绿色希望”的深刻内涵。
二、活动主题：倡导低碳生活唤起绿色希望三、活动准备：1、编排小品。
2、调查了解低碳生活的内容。
3、地球上各种不良现象的图片。
4、环保宣传单。
5、CAI课件。
四、活动过程：1、主持人上场，宣布活动开始，导入主题。
主持人甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。
主持人乙：离不开海洋，离不开江河。
甲：离不开山岗，离不开森林。
乙：离不开草原，离不开土地。
甲：是啊，地球是一切自然资源的宝库，是人类赖以生存和发展的基础。
甲乙合：亲爱的老师们、同学们，今天我们欢聚一堂，让我们通过《低碳生活，绿色课堂》的主题班会，来认识低碳生活的重要性。
甲：同学们，我们居住在地球上，地球像妈妈一样，精心养育着我们。
可是，你们知道吗？我们的地球妈妈病了，已满身伤痛。
2、课件出示：地球妈妈的哭诉：我是你们人类共同的妈妈——地球，人类都是我的孩子，你们从我身上汲取养料，却不管我的死活，温室气体的排放让我发烧200多年了，大量温室气体，主要是二氧化碳的排出，使我身体气温升高、气候发生变化，你们看，我的身体已经不堪重负了。
3、小品表演：人们对地球的破坏，污染。
乙：同学们，看了刚才的小品你们一定深有感触吧。
学生谈自己的感受，我们周围有这样的现象吗？课件出示：“地球”，（面对大家，作哀求状）人类啊，请你们保护环境，救救我吧？4、甲：下面，我们一起来看看我们的地球已经变成什么样了？（播放图片）看了图片，你有什么感受？学生自由谈体会。
绿色出行班会教案5篇
绿色出行班会教案5篇第一篇：绿色出行班会教案《绿色出行知多少》班会教案活动目的：1、通过这次主题班会，提高每个学生的环保意识，深刻理解绿色出行方式对环境以及自身健康的作用，从小培养学生节能、绿色环保的交通观念。
2、提倡同学们采取绿色方式出行，争做绿色出行、低碳生活的践行者。
将低碳生活的理念真正体现到生活中。
3、发挥学生的宣传作用，从自身做起，进而影响家人，以小手拉大手，向身边人宣传开展绿色出行、低碳生活的意义和方式，让更多的人投入到绿色方式出行的队伍中来。
活动准备1、确定主持人，准备主持词。
2、学生通过各种渠道搜集有关绿色出行方面的资料。
活动过程：一、激趣导入1、导入：我们的生活越来越好，私家车走进了寻常百姓家，身边穿行的汽车越来越多，同学们是否知道汽车在给我们生活带来便利的同时，汽车尾气也成了雾霾天气的‘罪魁祸首’。
空气受到污染，这一现象的产生与汽车尾气的污染有着直接关系。
2、主持人宣布《绿色出行知多少》主题班会班会现在开始。
二、资料展示1、小组展示交流搜集到的汽车尾气与环境污染的文字资料或图片2、班级交流资料显示：近年来城市的汽车越来越多，排放的汽车尾气是雾霾的一个因素。
大气中90％～95％的铅及一氧化碳、60％～70％的氮氧化合物、氮氢化合物和碳氢化合物以及大部分污染微粒，均来自于机动车尾气，这些隐形的杀手正在渐渐吞噬着我们的健康和生命。
一辆轿车一年排出的有害废气比自身重量大3倍。
英国空气洁净和环境保护协会曾发表研究报告称，与交通事故遇难者相比，英国每年死于空气污染的人要多出10倍。
3、谈感受三、小品《绿色出行》1、学生谈感想2、主持人总结：保护环境，人人有责。
四、制订倡议书1、向身边人宣传开展绿色出行的意义和方式，带动更多人参与到绿色出行的行动中来。
2、自觉选择步行、自行车、乘公交车等绿色方式出行。
3、拒绝家长开私家车接送上学，倡导家人尽可能采取乘坐公交车、骑自行车或步行等出行方式出行。
幼儿园社会教案《低碳生活,绿色出行》环保主题活动
幼儿园社会教案《低碳生活，绿色出行》环保主题活动一、活动背景随着经济的发展和科技的进步，人们的生活水平得到了显著提高，但同时也带来了环境问题。
低碳生活和绿色出行成为了当下社会关注的重点。
为了提高幼儿对环保意识的培养和环保知识的学习，本次幼儿园将举办一场以《低碳生活，绿色出行》为主题的环保活动。
二、活动目标1.培养幼儿的环保意识，让他们了解低碳生活和绿色出行的重要性。
2.学习环保知识，了解环境保护的基本概念和方法。
3.培养幼儿的动手能力和创造力，让他们亲自参与环保实践活动。
4.培养幼儿的团队合作意识，培养他们的合作能力。
三、活动内容1. 环保知识讲座为了让幼儿了解环保知识的重要性，我们邀请了专业的环保人员给幼儿进行环保知识讲座。
讲座内容包括：•什么是低碳生活和绿色出行？•如何节能减排？•如何进行垃圾分类？•如何保护我们的环境？2. 制作环保手工制品让幼儿动手制作环保手工制品，培养他们的动手能力和创造力。
•制作废物利用手工艺品：利用废纸、废塑料等废物，让幼儿制作简单的手工艺品，如纸盆花、废物回收箱等。
•根据主题绘制环保画：让幼儿根据《低碳生活，绿色出行》的主题绘制相关的环保画。
3. 环保实践活动组织幼儿参与一些环保实践活动，亲自感受环保的重要性。
•小组园地清理活动：将幼儿分成小组，在园地中进行垃圾清理，了解垃圾对环境的危害。
•种植绿色植物：组织幼儿在幼儿园的庭院中种植绿色植物，培养他们对自然环境的关注和保护意识。
四、活动安排1. 活动时间活动将在下周四上午进行，持续时间为2个小时。
2. 活动地点活动将在幼儿园的活动室和园地中进行。
3. 活动流程•上午9:00 - 9:30：环保知识讲座•上午9:30 - 10:30：制作环保手工制品•上午10:30 - 11:30：环保实践活动•上午11:30 - 12:00：总结和反思五、活动评估通过观察幼儿在活动过程中的参与程度、创造力和团队合作能力，以及他们对环保知识的掌握情况，来评估本次活动的效果。
绿色生活低碳环保主题班会教案5篇
绿色生活低碳环保主题班会教案5篇主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。
今天小编在这给大家整理了一些绿色生活低碳环保主题班会教案，我们一起来看看吧！更多主题班会相关内容推荐↓↓↓绿色生活低碳环保主题班会教案1活动目的：1. 通过活动，让学生认识到气候变暖是当今全球面临的重大挑战，遏制气候变暖，是全人类共同的使命。
2. 激发学生爱护环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵从小树立环保意识。
3. 让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，树立低碳意识，节能环保，成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者。
辅导重点：使孩子树立健康的消费观，养成节约习惯。
辅导难点：体会到人情比金钱更可贵，并从花零用钱的过程中建立价值观。
活动用具：多媒体设备、电脑课件。
活动方式与方法：讨论法。
时间安排：40分钟。
活动场地：教室。
活动过程：第一环节引出班会主题观看视频音乐《地球，你好吗?》我们先来欣赏一段音乐。
(播放完毕)一首非常好听的歌曲《地球，你好吗》，你们说现在的地球还好吗?(学生回答)如果不好，地球存在什么问题?这些问题的存在和我们今天学习的主题《节能环保，绿色低碳》有什么联系?什么是低碳生活?我们为什么要倡导低碳生活?怎样践行低碳生活理念呢?这是今天主题班会上我们一起学习了解的内容。
第二环节认清现状，介绍“低碳”及“低碳生活”1. 我们的现状。
随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类_的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳排放量愈来愈大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，全球灾难性气候变化屡屡出现，已经严重危害到人类的生存环境和健康安全，即使人类曾经引以为豪的高速增长或膨胀的GDP也因为环境污染、气候变化而“大打折扣”。
中国政府已对全世界公开承诺量化减排指标，决定到20__年温室气体排放比20__年下降40%-45%。
绿色出行主题班会教案
绿色出行主题班会教案一、教学目标1. 了解绿色出行的概念及意义；2. 掌握绿色出行的方式和方法；3. 培养环保意识，倡导绿色出行。
二、教材准备1. 网络资料、影片、图片等相关素材2. 带有绿色出行主题的PPT演示文稿3. 班会签到表三、教学过程1. 环节一：导入引导学生认识问题：(1) 每天来学校都会看到很多车辆，这些车辆给我们带来了什么方便？但同时它们也带来了什么影响？(2) 当我们去旅游时，我们会选择什么交通工具？如果是长途旅行，我们是坐飞机、火车还是自驾？(3) 这些交通方式对环境有哪些影响？如何进行改变？让学生思考并分享自己的看法。
2. 环节二：知识点讲解(1) 绿色出行的概念：绿色出行是一种低碳、环保的出行方式，旨在减少温室气体的排放，保护环境，提高生态效益。
(2) 绿色出行的方式：① 骑自行车：自行车是一种零排放的交通工具，可以减少环境污染，而且还能够锻炼身体。
② 步行：步行也是一种零排放的交通方式，它可以使人们享受健康的生活方式。
③ 公共交通：乘坐公共交通可以减少交通拥堵，还能以低廉的价格到达目的地，同时还能减少车辆排放的废气。
④ 分享出行：可以使用一些平台，合理规划出行，如打车、拼车等。
(3) 绿色出行的方法：① 合理规划出行路线，选择低碳交通方式，如步行、骑自行车或乘坐公共交通。
② 节约能源，省电、省水、节能灯等环保设施的使用。
③ 减少不必要的出行，如使用网络购物、在线支付等，减少步行、骑车等活动。
④ 倡导绿色出行，加入志愿者，参与环保活动。
(4) 实际案例分享：提供现实中可以践行的案例，让学生了解绿色出行的实际效果和好处。
3. 环节三：讨论(1) 学生讨论：就绿色出行的学习，学生可以自由发表自己的看法，同时也可以作为班级讨论现实社会问题。
(2) 讨论内容：① 学生对绿色出行的认知和了解；② 学生对绿色出行的看法和体验；③ 现实中的绿色出行案例；④ 如何切实落地绿色出行，为环保事业做出自己的贡献；4. 环节四：总结(1) 绿色出行的方式和方法；(2) 绿色出行对环境的作用；(3) 如何切实落地绿色出行，为环保事业做出自己的贡献。
低碳环保,绿色出行主题班会教案
低碳环保，绿色出行主题班会教案一、教学目标1.让学生了解低碳环保和绿色出行的意义，培养环保意识。
2.让学生掌握绿色出行的具体方法，鼓励学生在生活中践行。
3.通过活动让学生认识到节能减排的重要性，激发学生的社会责任感。
二、教学重点和难点1.教学重点：低碳环保理念的理解与绿色出行方式的掌握。
2.教学难点：如何引导学生将低碳环保理念转化为实际行动，并在日常生活中持续践行。
三、教学过程1.导入新课通过展示环境污染的图片或视频，引起学生对环保问题的关注。
提问学生：你们平时出行主要使用什么交通工具？这些交通工具对环境有哪些影响？简要介绍低碳环保和绿色出行的概念，为后续教学做铺垫。
2.知识讲解详细解释低碳环保的含义及其对地球生态的积极作用。
列举绿色出行的几种主要方式，如步行、骑行、乘坐公共交通等。
分析各种出行方式的环保效益及适用场景，帮助学生根据自身情况选择合适的出行方式。
3.案例分析分享校园内外践行绿色出行的成功案例，激发学生兴趣。
引导学生分析案例中的环保行为及其带来的积极影响。
鼓励学生分享自己或身边人的绿色出行经历，增强班级互动。
4.小组讨论学生分组讨论如何在校园内外推广绿色出行方式。
每组选出一名代表汇报讨论成果，全班进行交流。
教师总结并提炼学生的讨论内容，强调绿色出行的重要性和可行性。
5.实践活动设计绿色出行主题海报或宣传语，鼓励学生发挥创意。
开展绿色出行承诺签名活动，让学生郑重承诺践行绿色出行。
布置课后任务：学生记录一周内的绿色出行情况，并撰写心得体会。
四、教学方法和手段1.采用多媒体辅助教学，通过图片、视频等形式展示相关内容。
2.运用启发式教学和案例分析法，引导学生主动参与和思考。
3.开展小组合作学习和实践活动，培养学生团队协作能力和实践能力。
五、课堂练习、作业与评价方式1.课堂练习：设计一些与低碳环保和绿色出行相关的小问题，让学生在课堂上进行思考和回答。
2.作业：要求学生撰写一篇关于绿色出行的短文或设计一个绿色出行方案。
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《低碳生活、绿色出行》主题班会教案
“低碳生活绿色出行”主题班会设计
时间：2014年9月19日班会课（40分钟）
地点：嘉兴市建筑工业学校1312班
班会主题：低碳生活、绿色出行
班会目的：
通过开展以“低碳生活绿色出行”为主题的“无车日”宣传教育班会，增强班内学生的低碳环保意识，真正了解现今社会环境问题的重要性以及严峻性，使学生能从自身做起，进而通过学生向家长、亲戚、朋友宣传低碳环保的重要性，让大家为自己生活的环境都能出一份力。
活动准备
1、确定主持人，准备主持词。
2、学生通过各种渠道搜集有关“无车日”及方面的资料。
3、黑板上板书“低碳生活绿色出行——1312主题班会”。
4、教室座位分布（分四个小组），分布于教室四个方位。
5、道具、奖品的准备。
活动过程
安排两名学生主持人甲乙，进行主持开讲导入本次的主题班会，顺带进入第一个内容。
1、PPT播放部分城市堵车、环境改变的部分图片（结合音乐）【约4分
钟】
主持人连接进入第二个内容学生分组讨论引起图片中现象产生的原因
2、学生分组讨论【约3分钟】
学生分组讨论好后分别派代表发言，之后主持人连接到第三个内容，解释“无车日”的由来；
3、“无车日”介绍【约6分钟】
通过PPT播放介绍无车日（后面比赛环节用到此知识），让同学对“无车日”有个理性的了解。
播放“无车日”宣传视频
主持人连接进入第四个内容分组进行有奖知识问答对抗赛（记分形式）
4、无车日相关问题（必答题），以完成填写简答题（3个）形式上交后待后续
教师点评
【约4分钟】
5、【娱乐节目】演示电视广告公交出行的好处【约5分钟】
6、教师点评前面环节的简答题，并宣布此轮比赛胜利方【约3分钟】
7、低碳环保，无车日等抢答题（每题1分）【约6分钟】
8、低碳生活、绿色出行口溜学习【约3分钟】
【以上各项均由主持人衔接】
9、低碳生活、绿色出行倡议书全班签名【约3分钟】
10、班主任点评（宣布获胜方）【约3分钟】
活动结束
后续工作
让全体同学课后向家长、亲戚、朋友宣传“无车日”，鼓励大家平时也能注重低碳生活、绿色出行。
板书设计
倡议书。