《第16章+电压+电阻》PPT课件解析
第十六章 电压 电阻
二、电阻
1.定义：电阻表示 导体对电流的阻碍作用
的大小；符号：＿R
2、国际单位：欧姆 ，常用单位： kΩ 、 MΩ 。 1MΩ= 103 Ω
1KΩ= 106 Ω
3、导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的 材料、＿长度
和 横截面积 ，还与 温度 有关。
（1）、材料、横截面积相同时，长度越长导体电阻 大 。
①根据铭牌选择合适的滑动变阻器；② 串 联在电路中；③接法：“一上一下”
；
最大阻值
④接入电路前应将电阻调到
。
8、最铭大牌阻：值某为滑50动Ω 变阻器标有“50Ω，1.5A”字样，50Ω表示滑动变阻器的 。 允许通过的最大电流为1.5A
1.5A表示滑动变阻器
。
第十六章 电压 电阻
重难点突破 电阻是导体本身的一种性质 例1：（2013龙岩）关于导体的电阻，下列说法正确的是( D )
二、考情分析： 本章在中考中通常与后面其他电学这是结合在一起考查，题型主要以填空、 选择、作图 及实验题的形式出现。中考试题在本章的命题多集中在电压表的使用规则、 串、并联电路电压的特点、影响电阻大小的因素、滑动变阻器的使用。
第十六章 电压 电阻
考点梳理
一、电压 （一）电压的作用：电压是形成 电流的原因：电源是提供电压的装置。符号：U
（2）、材料、长度相同时，横截面积越大导体电阻 小 。
（3）、大多数导体的温度越 高 ，电阻越大。 4、半导体：导电性能介于 导体 与 绝缘体 之间；二极管具有 单向导电性性。
超导体：在减到特定温度时，电阻变成 超导 的材料；该材料常用做输电线。
5、定值电阻电路符号：
第十六章 电压 电阻
电路符号：
0.02A 、0.1A 很小，几乎为零，相当 于通路
0.1V 、 0.5V 很大，相当于开路
1.调零；2.读数时看清量程和每大（小）格；3.正接线柱流入，负接线柱流 同
出；4.不能超过最大测量值。
第十六章 电压 电阻
（五）、电压的特点：串联电路中 用电器两端的电压之和等于电源两端电压。 公式：U=U1+U2+U3+……Un 并联电路中 并联电路各支路用电器两端的电压与电源两端电压有相等。 。 公式：U=U1=U2=U3=……Un
(二)、电压的单位
1、国际单位： V 常用单位：kV 、m＿V 换算关系：1Kv＝ 103 V 1mV＝ 103V 2、记住一些电压值:一节干电池 1.5 V 一节蓄电池 2 V 家庭电压 220V 人体安全电压 不高于36 V
(三)、电压测量：
1、仪器：
，符号：
2、读数时，看清接线柱上标的 ，每大格、每小格电压值
A．导体的电阻与导体两端的电压成正比 B．导体的电阻与通过导体的电流成反比 C．导体两端电压为零时，导体的电阻也为零 D．导体的电阻与电流、电压大小无关 点拨1：电阻是导体本身的一种性质，不管接入电路还是未接入电路，不管 导体两端有无电压或导体中有无电流通过，导体都有电阻，只是在有电流通 过时表现出其阻碍作用。 变式拓展1： 若要改变某一导体的电阻大小，下列方法中无效的是( D) A.改变导体的长度 B.改变导体的粗细 C.改变导体的材料 D.改变导体中的电流
。
构造：陶瓷筒、线圈、滑片、金属棒、接线柱
结构示意图：
6、滑动变阻器
原理：通过改变接入电渐改变 电压 的电压。
来改变电阻。 电流 和
② 保护电路___
应用：电位器
优缺点：能够逐渐改变连入电路的电阻，但不能表示出
连入电路的阻值。 7、滑动变阻器使用方法：选、串、接、调
的电流的必经之路上的空格则填电流表，不在此路的则为电压表。 变R2式并拓联展，2则：甲（表2是013•德电压州）表如，图乙2所表示是的电电流路，当表开．关S闭合后，若电阻R1、
c
V
a
A
b
A
图1
图2
第十六章 电压 电阻
三、电压表测电压
例3．（2013•衡阳）如图3所示电路中，当开关S闭合时，
电压表测的是（ B ）的电压．
图4
第十六章 电压 电阻
四、利用电流表、电压表判断电路故障
例4（2013宜昌）、如图5所示电路中，闭合开关后发现L1和L2均 不发光，电流表无示数。为了找出故障原因，小华用电压表进
第十六章 电压 电阻
二、电流表和电压表的连接 例2：在图1的电路中，电灯是正常发光的，请在О中， 填入A 或V。 点拨2：电压表在电路中相当于一个阻值非常大的电阻，电流表在电路中相 当于一根导线，所以当电压表串联在电路中时，电路相当于断路，其他电器 无法工作；当电流表并联时，与它并联的电器短路，无法工作。此类题，先 把所有的空格都看作断路，以电流通过用电器为目标，通过用电器
物理
第十六章 电压 电阻
第十六章 电压 电阻
中考导航
一、考纲要求： 考点1、知道电压的单位和作用，会用电压表测量电压； 考点2、知道串并联电路中电压的规律; 考点3、会用控制变量法探究影响电阻大小的因素； 考点4、知道什么是半导体及其应用； 考点5、知道滑动变阻器的结构和使用方法，会用滑动变阻器改变灯泡的亮度。
(5)电压表 可以（填“可以”或“不可以”）直接接到电源的两端。 （6）被测电压不要超过电压表的 量程 。
第十六章 电压 电阻
(四)、电流表、电压表的比较：
电流表
电压表
元件符号
V
连接
串联
并联
直接连接电源
不能
能
异
量程
0—0.6A.0—3A
0—3V 、 0—15V
每大格
0.2A. 1A
1V 、 5V
每小格 内阻
3.电压表的连接 (1)使用前要对指针进行调零 ，弄清量程和 分度值 。 (2)电压表连接时必须与被测电器 并联。 (3)接线时要根据所测电压的大小选择电压表的 量程 ；若不知所测电压值的
大小，可采用“ 试触法”来确定。 (4)接线时要弄清正、负接线柱，电流应从电压表的 正 接线柱流入，从 ＿负
接线柱流出。
A．L1 C．L1L2总电压
B．L2 D.电源和L1
图3
点拨3：电压表可视为断开的线路，先将电压表去掉，分析电路的连接；再看电 压表接在哪一个元件的两端。不论导线有多长，只要其间没有用电器或电源， 则导线的两端点都可看成同一点.
变式拓展3：如图4所示的电路中，能用电压表测出灯L2两端电压的电路图是 A ，能测出两盏灯两端总电压的电路图是____B____。
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人教版九年级物理第十六章电压电阻教学ppt课件ppt
2.如图所示,当开关S闭合后,下列说法 正确的是( B )
A.灯L1与灯L2是串联,且灯L1被短路 B.电压表可测出灯L1两端的电压 C.电流表A1测的是灯L1的电流 D.电流表A2测的是干路电流
解析:开关S闭合后,灯L1与灯L2并 联,电流表A1测量干路电流,电流 表A2测量通过电灯L2的电流,电压 表既测量灯L1两端的电压,又测量 灯L2两端的电压,还测量电源电压, 所以A,C,D错误,B正确.故选B.
检测反馈 1.下列电源的电压为2 V的是( C ) A.一节干电池两端的电压
B.三节蓄电池串联成蓄电池组的电压
C.一节蓄电池的电压
D.照明电路的电压
解析:一节干电池两端的电压是1.5 V,A错 误;一节蓄电池的电压是2 V,所以当三节串 联时电池组的电压为6 V,B错误;一节蓄电 池的电压是2 V,C正确;我国家庭照明电路 电压是220 V,D错误.故选C.
（2）电阻的符号：
电阻用字母R表示。
（3）电阻的单位： 国际单位：欧姆（Ω），欧
其他单位：千欧（kΩ ）、兆欧（MΩ ）
它们的换算关系是：
1 MΩ = 1 000 000 Ω = 106 Ω 1 kΩ=1 000 Ω =103 Ω
（4）电阻是导体本身的一种性质。
在电子技术中，要经常用到具有一定
阻值的元件——电阻器，也叫做定值电
电流不能 超过表的 量程，先
“-”出 要试触
3伏 0.1伏
能
15伏 0.5伏
先看 量程 再读
1.电压 作用:电压是形成电流的原因.
符号:U.
单位:伏特,简称伏,符号V. 2.电压表 结构:接线柱、指针等. 使用:(1)电压表必须和用电器并联;(2)红色接线柱 接正极,黑色接线柱接负极;(3)选择合适的量程. 3.电压表读数 (1)确定量程;(2)确定分度值;(3)看指针偏转的格数.
《电阻》PPT课件
1 kΩ=103 Ω, 1 MΩ = 106 Ω
欧姆(1787～1854年)是德国物理学家。欧姆在物理学中的 主要贡献是发现了欧姆定律。人们为了纪念他，将电阻的单位 定为:欧姆。
一、电阻（R）
3.一切导体都有电阻
常见的电阻值
长1m、截面积1mm2的铜导线的电阻约百分之几欧
电流表的 内阻在0.1 Ω左右；
二、影响电阻大小的因素 3.探究电阻与导体横截面积的关系
实验记录
材料 镍铬合金 镍铬合金
长度 （m） 相同
相同
横截面积 （mm2）
S
2S
电压 相同 相同
电流 较小 较大
电阻 较大 较小
实验现象：较细的镍铬合金丝中电流较小 实验结论：材料、长度相同，导体的横截面积越大，电阻越小.
二、影响电阻大小的因素 4.探究电阻与温度的关系
电路图
实验器材
实验过程：
1.探究电阻与导体材料的关系 选用长度相同、横截面积相同的铜丝和镍铬合金丝，分别接入电路中，观察 电流表示数。比较流过铜丝和镍铬合金丝电流的大小，并记录表一中。
实验记录
材料 铜丝 镍铬合金
长度 （m）
横截面积（mm2）
相同
相同
相同
相同
电压 相同 相同
电流 大 较小
电阻 小 较大
把旧日光灯管的灯丝接入电路,用酒精灯 缓慢地对其加热,观察电流表的示数有什 么变化.
实验现象：随着温度升高，电流表示数在变小 实验结论：电阻还跟温度有关，温度越高，电阻越大。但也有少数导体，电阻随温度的升 高而减小。
二、影响电阻大小的因素
5.导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决 定于导体的材料、长度、横截面积和温度，与其 他因素无关。
欧姆(1787～1854年)是德国物理学家。欧姆在物理学中的 主要贡献是发现了欧姆定律。人们为了纪念他，将电阻的单位 定为:欧姆。
一、电阻（R）
3.一切导体都有电阻
常见的电阻值
长1m、截面积1mm2的铜导线的电阻约百分之几欧
电流表的 内阻在0.1 Ω左右；
二、影响电阻大小的因素 3.探究电阻与导体横截面积的关系
实验记录
材料 镍铬合金 镍铬合金
长度 （m） 相同
相同
横截面积 （mm2）
S
2S
电压 相同 相同
电流 较小 较大
电阻 较大 较小
实验现象：较细的镍铬合金丝中电流较小 实验结论：材料、长度相同，导体的横截面积越大，电阻越小.
二、影响电阻大小的因素 4.探究电阻与温度的关系
电路图
实验器材
实验过程：
1.探究电阻与导体材料的关系 选用长度相同、横截面积相同的铜丝和镍铬合金丝，分别接入电路中，观察 电流表示数。比较流过铜丝和镍铬合金丝电流的大小，并记录表一中。
实验记录
材料 铜丝 镍铬合金
长度 （m）
横截面积（mm2）
相同
相同
相同
相同
电压 相同 相同
电流 大 较小
电阻 小 较大
把旧日光灯管的灯丝接入电路,用酒精灯 缓慢地对其加热,观察电流表的示数有什 么变化.
实验现象：随着温度升高，电流表示数在变小 实验结论：电阻还跟温度有关，温度越高，电阻越大。但也有少数导体，电阻随温度的升 高而减小。
二、影响电阻大小的因素
5.导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决 定于导体的材料、长度、横截面积和温度，与其 他因素无关。
第十六章电压 电阻复习PPT课件(人教版)(129张)
)
答案
6.D A图中电压表串联在电路中,A错误;B图中电压表并联在灯L1的两端,测的是L1两端的电压,B错误;C图中电压表并
联在灯L1的两端,且正、负接线柱接反了,C错误;D图中电压表并联在灯L2的两端,电流从正接线柱流入,从负接线柱流
出,D正确.
基础·教材必备知识精练
知识点2 电压表的使用
7. 在如图所示的实物连接中,下列说法正确的是 (
能力·学科关键能力构建
5. 灯L1与L2串联,先用电压表测L1两端的电压,如图所示,再测L2两端的电压时,只将电压表接A的一端改接C,这种连接
方法
(填“正确”或“不正确”),原因是
答案
5.【答案】 不正确
电压表的正、负接线柱接反了
.
能力·学科关键能力构建
6. 小伟连接两灯并联电路的情况如图所示.当他“试触”时,发现电压表的指针不动,电流表的指针很快向右偏转,两灯
都不发光.小敏指出他在电路连接中有错误.若闭合开关S,可能造成的后果是
的一根导线,使电路连接完全正确(在错接的导线上画×,然后画出正确的接线).
答案
6.【答案】 烧坏电源或电流表
如图所示.
;现在请你只改接图中
能力·学科关键能力构建
7. 科学论证 通 阅读,小明知道了意大利物理学家伏打发明了最早的电池——伏打电池.在老师的帮助下,小明自制了
)
A.灯泡L1和L2并联,电流表测的是L1支路的电流
B.灯泡L1和L2并联,电压表测量的是电源电压
C.灯泡L1和L2串联,电压表测的是L2两端的电压
D.灯泡L1和L2串联,电压表测的是L1两端的电压
答案
7.D 在辨认电路时电压表可以看成是断路,电流从电源正极流出依次通 电流表、L1、开关和L2回到电源负极,所以L1
《电压》电压电阻PPT课件4 (共16张PPT)
现在示数：4V
小量程：
量程：0～3V
分度值：0.1V 分度值。
量程 分度值 0.5V 备注 5V/10=0.5V
大量程
0—15V
小量程
0—3V
0.1V
1V/10=0.1V
正确使用电压表的四点注意事项
序号
1 2 3
正确使用电压表
电压表应 并联 在电路中
电压表有 正接线柱 和 负接线柱 电压表有 两个量程 （0—3V 0—15V） 电压表 能 与电源直接相连
4
想一想
正确使用电流表、电压表四点对应起来。
序号 1 电流表 串联在电路中 电压表 并联在电路中
2
3 4
有正、负接线柱
有两个量程
有正、负接线柱
有两个量程
不能与电源直接相连 可以与电源直接相连
电 压 表 的 正 确 使 用
做一做
用电压表测干电池组的电压
U1／V
U2／V
U 3／ V
U4／V
自制水果电池
让学生进行讨论
1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职 责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败 、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己 是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定 ，站不稳的样子。
第十六章电压电阻单元复习课件
易错点二：电阻的单位换算问题
总结词
电阻的单位换算是电路分析中的基本技 能，容易出错。
VS
详细描述
电阻的单位是欧姆（Ω），但在实际应用 中，经常需要用到千欧（kΩ）和兆欧（ MΩ）等单位。在进行电阻的测量和计算 时，需要注意单位的换算，避免出现误差 。此外，不同材料的电阻率也不同，需要 根据实际情况进行选择和计算。
实验三：欧姆定律的验证
总结词
理解欧姆定律的原理及表达 式
详细描述
掌握欧姆定律的原理及表达 式，理解其物理意义及适用
范围。
总结词
掌握欧姆定律的验证方法
详细描述
了解欧姆定律的验证方法，包括实验电路 的设计、测量与计算等，掌握实验过程中 需要注意的事项。
总结词
理解线性元件与非线性元件的概念及特性
详细描述
习题二：电阻的测量与误差分析
总结词
掌握电阻的测量方法，理解误差来源及减小误差的措施。
详细描述
电阻是导体对电流的阻碍作用，其大小可以通过伏安法、惠斯通电桥法等多种方法测量 。在测量过程中，由于受到测量仪器、环境条件以及人为因素的影响，测量结果往往存 在误差。误差分析是评估测量结果可靠性的重要手段，通过误差分析可以找出误差来源
感谢您的观看
THANKS
并采取相应措施减小误差。
习题三：欧姆定律的实际应用案例
要点一
总结词
要点二
详细描述
了解欧姆定律在日常生活和工业生产中的应用。
欧姆定律是电路分析的基本定律之一，广泛应用于日常生 活和工业生产中。例如，在家庭用电中，欧姆定律用于计 算电器设备的功率和电流；在工业生产中，欧姆定律用于 设计电路、控制设备运行状态等。通过了解欧姆定律的实 际应用案例，可以加深对欧姆定
16 第十六章 电压电阻
RJ九年级P59图16.1-7
第十六章 电压 电阻
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2.在烧杯中加入盐水，将铜片和锌片放在盐水中，这就是一个电池。 试着用电压表测量这个自制电池的电压，其现象如图16.1-8所示。这 个电池的电压是多少?哪个金属片是电池的正极?
2. 0.5 V；与电压表“正”接线柱相连 的金属片是电池的正极。
RJ九年级P58图16.1-5
第十六章 电压 电阻
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如图16.1-6，电压表已与小灯泡并联。如果要把这三个串联着的小灯 泡与电源连接，哪端应该接电源的正极?哪端应该接电源的负极?请 在图上标出电流的方向。
+
-
RJ九年级P58图16.1-6 想想议议
第十六章 电压 电阻
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清习题 1.在图16.1-7中，请用笔画线表示导线来连接实物图，使小灯泡能够发 光并且电压表能够测出灯泡两端的电压(估计在2~3 V之间)。
RJ九年级P57图
第十六章 电压 电阻
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第三，什么情况下使用标有“3”字样的接线柱，什么情况下使用标有
“15”字样的接线柱?在预先不知道被测电压的大小时，为了保护电压
表，应先选用大量程，还是小量程?
2.电压表的读数
参照电流表读数的相关知识，你能说出电压表
的读数步骤吗?
第一步:
第二步:
第三步:
第1节 电压 第2节 串、并联电路中电压的规律 第3节 电阻 第4节 变阻器
第十六章 电压 电阻
第1节 电压 电压 一节干电池的电压大约是_1_._5_伏;为我们家里用 的电灯、电视机供电的电压是__2_2_0_伏;输电用 的高压电线的电压可达一万伏、十万伏甚至更 高;起电机两个放电球之间的电压要高达几万伏。
初中物理人教九年级全一册第十六章电压电阻如何判断电压表的测量对象PPT
电压表V1测量的是L1两端的电压 电压表V2测量的是电源两表测量的对象。 ● 对电压和电压表有更深刻的认识。 ● 提高学生电路分析能力。
回忆电压表
• 电压表 １、原来的我
２ 、现在的我（奇思妙想）
抓住谁，测量谁。
电压表测量对象的判断方法
判断方法
围
圈
法
我与灯泡围 成一个圈
围圈法：电压表总会与被测元件围成一个封闭的圈。该电 压表所围的圈里可以是用电器，也可以是电源，但二者不 能同时出现。
注意：因为电流表和开关相当于一条导线， 所以不影响测量，可以围在圈里。
初体验
• 1、电压表测量谁的电压？（开关S闭合）
a
b
电压表测量L2两端的电压
趁热打铁
• 2、开关S闭合后，电压表V1,V2测量谁的电压？
１、电压表V1测量的是L2两端的电压 ２、电压表V2测量的是电源两端的电压
扩展
• ３量、的如是下哪图些所电示路：元闭件合两开端关的电S后压，？电压表V1和V２分别测
回忆电压表
• 电压表 １、原来的我
２ 、现在的我（奇思妙想）
抓住谁，测量谁。
电压表测量对象的判断方法
判断方法
围
圈
法
我与灯泡围 成一个圈
围圈法：电压表总会与被测元件围成一个封闭的圈。该电 压表所围的圈里可以是用电器，也可以是电源，但二者不 能同时出现。
注意：因为电流表和开关相当于一条导线， 所以不影响测量，可以围在圈里。
初体验
• 1、电压表测量谁的电压？（开关S闭合）
a
b
电压表测量L2两端的电压
趁热打铁
• 2、开关S闭合后，电压表V1,V2测量谁的电压？
１、电压表V1测量的是L2两端的电压 ２、电压表V2测量的是电源两端的电压
扩展
• ３量、的如是下哪图些所电示路：元闭件合两开端关的电S后压，？电压表V1和V２分别测
部编人教版九年级物理上册《第16章-电压 电阻【全章】》精品PPT优质课件
移点法
例2 在如图甲所示的电路中，当闭合开关S后，两个电 压表指针偏转均如图乙所示，则电阻R1和R2两端的电压 分别为（ A ）
A.5.6V B.7V C.1.4V D.1.4V
1.4V 1.4V 7V 5.6V
解析：电压表 V1测的是电源电压， 0~15V； 7V 电压表 V2测的是电阻 R2 两端的电压，0 ~3V；1.4V 在串联电路中 U＝ U1＋ U2，则 U1 ＝ U － U2 ＝7V －1.4V ＝5.6V. 故本题应选 A.
例1 下列说法正确的是（ C ）
电路中有电压，但是不构 成通路，就不会有电流。
A.电路中只要有电压，就会有电流 ×
B.电压一定会使物体中的电子不断移动 ×
C.电路中有电流，电路两端一定有电压√
电路中有电压，但 是不构成通路，就
D.电流使导体中不断形成电压 ×
不会使电子运动。
电压是形成电流的原因，而 电流不是形成电压的原因。
结论 串联电路总电压等于各部分两端电压之和。
L1
L2
U1
U2
U
U=U1+U2
例1 （多选）如图甲所示，电源电压是 8V且 保持不变，开关 S闭合后，电压表的示数是 2V，则（ CD ） A.L1 两端的电压是2V B.L2两端的电压是6V C.L1两端的电压是6V D.L2两端的电压是2V
当S闭合时， 等效电路图如图乙所示， 电压表测的是L2两端的电压.
想想做做 把几节电池串联起来组成电池组，用电压表分别测
量每节电池两端的电压，然后测量这个电池组两端的电 压。它们之间有什么关系？
电池串并联的电压规律：
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结论： 1.串联电池组的总电压等于各个电池电压之和。 2.并联电池组的总电压等于一个电池的电压。
第十六章 电压 电阻(单元解读课件)-九年级物理全一册(人教版)
横截面积、温度有关。 4. 体会用控制变量法探究电阻与哪些因素有关，积极动手进行实验。
1. 能说出滑动变阻器的构造，画出它在电路中的符号， 理解变阻器的工作原理。
2. 会把滑动变阻器正确连入电路来改变电路中的电流及 用电器两端的电压。
第十六章 电压 电阻
内容分析
本章概述
本章内容主要是电学的两个基本概念——电压和电阻，其地位与上 一章相同，是学习电学的基础知识，同时，更是为下一章欧姆定律的学 习作好准备。电压的概念历来是初中物理教学的难点。这是因为，在初 中物理学习的知识体系中，我们还无法讲清楚电压是什么，而只能通过 学生生活中的感知直接给出“电压”一词。电阻的概念，可以通过设计 演示实验和联系生活实际让学生认识。
第十六章 电压 电阻
内容分析
第4节 变阻器
（1）基本内容：由“变阻器”和“变阻器的应用”两部分构成。 （2）重点：知道变阻器的工作原理。 （3）难点：是按要求正确连接变阻器。 突出教学重点的关键环节是教师引导学生考虑如何改变电路中小灯泡的 亮度，进而引出通过改变电阻来达到改变电流的目的。突破教学难点的关 键是让学生通过把变阻器接入电路的实验，体会并发现如何正确连接变阻 器。因此，本节课建议教师在实验室中进行。
第十六章 电压 电阻
内容分析
第1节 电压
（1）基本内容：由“电压”和“电压的测量”两部分构成。 （2）重点：电压表的连接、使用和读数。 （3）难点：电压概念的理解。 对于“电压”的认识，教材设置了“水果电池能够点亮发光二极管”这一新颖奇 特的情景，让学生体会到，水果在这里扮演了电源的角色，它为发光二极管提供了 电压，从而引出本节的核心概念。不同的电源提供的电压不同，由此引出电压的高 低和单位，利用小资料的形式来展示常见的几种电压值。“电压的测量”是通过引 导学生仔细观察电压表和阅读电压表的使用说明，让学生总结得出电压表的连接方 法和使用方法。教学中可通过实物、视频等手段和学生实验，引导学生练习电压表 的连接、使用和读数，提高学生的认知能力和实验能力。这个过程虽然难度稍大， 但在使用电压表时一般不存在“烧表”的危险，所以教材中安排学生自行实验。
1. 能说出滑动变阻器的构造，画出它在电路中的符号， 理解变阻器的工作原理。
2. 会把滑动变阻器正确连入电路来改变电路中的电流及 用电器两端的电压。
第十六章 电压 电阻
内容分析
本章概述
本章内容主要是电学的两个基本概念——电压和电阻，其地位与上 一章相同，是学习电学的基础知识，同时，更是为下一章欧姆定律的学 习作好准备。电压的概念历来是初中物理教学的难点。这是因为，在初 中物理学习的知识体系中，我们还无法讲清楚电压是什么，而只能通过 学生生活中的感知直接给出“电压”一词。电阻的概念，可以通过设计 演示实验和联系生活实际让学生认识。
第十六章 电压 电阻
内容分析
第4节 变阻器
（1）基本内容：由“变阻器”和“变阻器的应用”两部分构成。 （2）重点：知道变阻器的工作原理。 （3）难点：是按要求正确连接变阻器。 突出教学重点的关键环节是教师引导学生考虑如何改变电路中小灯泡的 亮度，进而引出通过改变电阻来达到改变电流的目的。突破教学难点的关 键是让学生通过把变阻器接入电路的实验，体会并发现如何正确连接变阻 器。因此，本节课建议教师在实验室中进行。
第十六章 电压 电阻
内容分析
第1节 电压
（1）基本内容：由“电压”和“电压的测量”两部分构成。 （2）重点：电压表的连接、使用和读数。 （3）难点：电压概念的理解。 对于“电压”的认识，教材设置了“水果电池能够点亮发光二极管”这一新颖奇 特的情景，让学生体会到，水果在这里扮演了电源的角色，它为发光二极管提供了 电压，从而引出本节的核心概念。不同的电源提供的电压不同，由此引出电压的高 低和单位，利用小资料的形式来展示常见的几种电压值。“电压的测量”是通过引 导学生仔细观察电压表和阅读电压表的使用说明，让学生总结得出电压表的连接方 法和使用方法。教学中可通过实物、视频等手段和学生实验，引导学生练习电压表 的连接、使用和读数，提高学生的认知能力和实验能力。这个过程虽然难度稍大， 但在使用电压表时一般不存在“烧表”的危险，所以教材中安排学生自行实验。
人教版九年级物理全一册第十六章第1节 电压 教学PPT课件
高压危险，不能接近
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起电机的高压放电
思考
……？
一、电压
1.电压与电源的作用
酸甜多汁的水果不仅可以为我们 的身体提供能量，还可以发电呢！ 几只水果提供的电力足以点亮一排 发光二极管！水果在这里扮演了 “电源”的角色：它为发光二极管 提供了“电压”，使自由电荷在电 路中定向运动起来。
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讨论 若电压表与用电器串联，则用电器能工作吗？电压表有示数吗？
实验结果表明：若电压表与用电器串联，则用电器不能 工作，电压表示数接近电源电压。因为电压表对电流的 阻碍作用很大，电路相当于开路。
1．电压是使自由电荷定向移动形成电流的原因。电 源给用电器两端提供电压。电压通常用字母U表示，单位 是伏特，符号是V。
现象：电路中没有电流产生。
【讨论分析】
（1）电流是怎样形成的？（导线和灯泡中的自由电子定向移动） （2）电源的作用是什么？ （形成电流）
2.电压的作用
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水路
活塞
涡轮
抽水机
电路
开关
电灯
电源
电荷 +
电源
电源
灯泡
电压
电流
开 关
灯亮
水压 电压
保持 抽水机
水压
形成水流 形成电流
持续水流
电源 保持
根据电压表指针的位置,
读取偏转的大格数(n1) 与小格数(n2)；
求出被测电压的值：
U=10·n1·U0+n2·U0
典例分析
例 如图所示电压表，若选用“ － ”和“15”两个 接线柱，它的量程是_0_~_1__5_V_，表盘上每一大格表 示__5__V__ ，每一小格表示 0_._5_V___，指针所指的示 数是___9_V__ ，若选用“ － ”和“3”两个接线柱， 它的量程是_0_~__3_V_ ，表盘上每一大格表示__1_V___ ， 每一小格表示_0_._1_V__ ，电压表的示数是_1_._8_V__ 。