部编版四年级语文上册第一单元知识点
部编版四年级上册第1单元知识点
部编版四年级上册第1单元知识点一、生字词1.甲：指古代称号或序号，“甲骨文”中的“甲”字。
2.乙：古代天干的第二位，常用于 ranking，“乙肝”即“排位肝炎”。
3.色彩：光的颜色，如红色、绿色、蓝色等。
4.制作：按照规定的方法来做成、生产。
5.剪纸：用剪刀在纸上剪出各种形状的工艺品。
二、课文内容本单元的主要课文是《我的课程表》，主要内容是描述了今天的课程表，包括了上午的科目和课程名，以及红蓝黄三种颜色代表的不同科目。
通过这篇文章，学生可以了解到一天中不同科目的顺序和内容，并学习如何制作自己的课程表。
三、知识点解析1.本文中颜色的含义：红色代表语文课，蓝色代表数学课，黄色代表科学课。
颜色在课程表中的使用，可以帮助学生更好地理解一天的课程安排。
2.课程表的制作方法：学生可以按照课文中的例子，自己制作一张属于自己的课程表，包括上午和下午的课程安排，并用不同颜色代表不同科目，这样有助于学生更好地规划自己的学习时间。
3.学习计划的重要性：通过制作课程表，学生可以更有效地安排自己的学习时间，提高学习效率，养成良好的学习习惯。
四、延伸学习1.与课文相关的活动：老师可以组织学生通过剪纸、涂色等方式，制作自己独特的课程表，并在班级内展示，分享自己的学习计划。
2.学习生字词：学生可以通过制作课程表的过程中，复习和巩固本单元的生字词，提高词汇记忆和理解能力。
3.制定学习计划：老师可以引导学生制定自己的学习计划，帮助他们更好地规划学习时间，提高学习效率。
通过本单元的学习，学生不仅可以掌握基本的课程表制作方法，还可以培养自己的学习计划能力，提高学习自觉性和主动性。
希望学生在学习过程中能够养成良好的学习习惯，取得更好的学习成绩。
部编版语文四年级上册知识点
部编版四年级上册知识点第一单元知识要点一、字词盘点1.字(1)难读的字屹(yì)昂(áng)鼎(dǐng)沸(fèi)霎(shà)卵(luǎn)跃(yuè)穗(suì)巢(cháo)眠(mián)昧(mèi)坠(zhuì)(2)难写的字罩:上部是“罒”，不要写成“四”。
盼:左部是”目”，不要写成“日”。
犹:右部是“尤”，不要写成“龙”。
震:下部是“辰”，不要漏写中间的横。
牵:下部是“牛”，不要写成“午”。
卵:不要忘记写上两个“丶”。
(3)多音字笼处2.词(1)必须掌握的词观潮据说大堤宽阔笼罩若隐若现人山人海滚动顿时风平浪静水天相接逐渐犹如齐头并进浩浩荡荡山崩地裂震动余波漫天卷地风号浪吼牵着鹅卵石坑坑洼洼填上庄稼风俗跃出(2)近义词屹立~矗立顿时~立刻犹如~好像颤动~颤抖霎时~刹那依旧~依然恢复~复原若隐若现~若有若无明亮~闪亮柔和~柔润新鲜~清新坑坑洼洼~崎岖不平满意~满足招待~接待闪闪烁烁~时隐时现奇妙~奇异归~回一瞬~刹那眠~睡霸占~占据纳凉~乘凉密密麻麻~密密匝匝微小~渺小无处不在~无所不在(3)反义词宽阔→狭窄平静→喧闹人声鼎沸→万籁俱寂浩浩荡荡→零零星星风平浪静→风号浪吼喜欢→讨厌柔和→坚硬新鲜→腐败坑坑洼洼→平平整整奇妙→平常霸占→割让密密麻麻→稀稀疏疏模糊→清晰梦幻→真实(4)词语归类①AABB式词语:浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼密密麻麻类似的词语:熙熙攘攘、郁郁葱葱、懵懵懂懂、隐隐约约、踉踉跄跄、星星点点、兢兢业业、战战兢兢②ABAC式词语:人山人海若隐若现半明半昧类似的词语:虎头虎脑、作威作福、毕恭毕敬、有始有终、知己知彼、能屈能伸、自给自足、不闻不问③量词:一层薄雾一条白线一堵水墙一匹战马一个月亮一块银毯一个传说一道后门一片菜园④动词:流着月光填上碎石和新土走过石拱桥仰望天空⑤修饰词:宽阔的钱塘、江蒙蒙的薄雾、隆隆的响声、高高的点苍山、细细的溪水、可爱的水塘、新鲜的花瓣、古老的传说、闪烁的星星、密密麻麻的星星、静寂的夜、星群密布的蓝天、深蓝色的天空⑥描写自然景色的词语:鸟语花香、春光明媚、草长莺飞、花团锦簇、烟波浩渺、落英缤纷、繁花似锦、沃野千里、山清水秀、层峦叠嶂、千沟万壑四字词语是考试中常常要考的题型，主要的考查形式有:(1)补充词语。
部编版语文四年级上册第一单元知识复习知识点归纳总结
第一单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字屹(yì)昂(áng)鼎(dǐng)沸(fèi)霎(shà)卵(luǎn)跃(yuè)穗(suì)巢(cháo)眠(mián)昧(mèi)坠(zhuì)(2)难写的字盼:左部是”目”，不要写成“日”。
犹:右部是“尤”，不要写成“龙”。
震:下部是“辰”，不要漏写中间的横。
牵:下部是“牛”，不要写成“午”。
卵:不要忘记写上两个“丶”。
(3)多音字笼{lǒnɡ(笼罩) lónɡ(笼子)载{zài(运载)zǎi(登载)尽{jǐn(尽管)jìn(尽头)处{cℎù(无处不在)cℎǔ(处分)2.词(1)必须掌握的词观潮据说大堤宽阔笼罩若隐若现人山人海滚动顿时风平浪静水天相接逐渐犹如齐头并进浩浩荡荡山崩地裂震动余波漫天卷地风号浪吼牵着鹅卵石坑坑洼洼填上庄稼风俗跃出葡萄(2)近义词屹立~矗立顿时~立刻犹如~好像颤动~颤抖霎时~刹那依旧~依然恢复~复原若隐若现~若有若无明亮~闪亮柔和~柔润新鲜~清新坑坑洼洼~崎岖不平满意~满足招待~接待闪闪烁烁~时隐时现奇妙~奇异归~回一瞬~刹那眠~睡霸占~占据纳凉~乘凉密密麻麻~密密匝匝微小~渺小无处不在~无所不在(3)反义词宽阔→狭窄平静→喧闹人声鼎沸→万籁俱寂浩浩荡荡→零零星星风平浪静→风号浪吼喜欢→讨厌柔和→坚硬新鲜→腐败坑坑洼洼→平平整整奇妙→平常霸占→割让密密麻麻→稀稀疏疏模糊→清晰梦幻→真实(4)词语归类①AABB式词语:浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼密密麻麻类似的词语:熙熙攘攘郁郁葱葱懵懵懂懂隐隐约约踉踉跄跄星星点点兢兢业业战战兢兢②ABAC式词语:人山人海若隐若现半明半昧类似的词语:虎头虎脑作威作福毕恭毕敬有始有终知己知彼能屈能伸自给自足不闻不问③量词:一层薄雾一条白线一堵水墙一匹战马一个月亮一块银毯一个传说一道后门一片菜园④动词:流着月光填上碎石和新土走过石拱桥仰望天空⑤修饰词:宽阔的钱塘江蒙蒙的薄雾隆隆的响声高高的点苍山细细的溪水可爱的水塘新鲜的花瓣古老的传说闪烁的星星密密麻麻的星星静寂的夜星群密布的蓝天深蓝色的天空⑥描写自然景色的词语:鸟语花香春光明媚草长莺飞花团锦簇烟波浩渺落英缤纷繁花似锦沃野千里山清水秀层峦叠嶂千沟万壑四字词语是考试中常常要考的题型，主要的考查形式有:(1)补充词语。
部编版四年级语文上册第一单元各课知识点梳理汇总
四年级语文上册第一单元各课知识点梳理汇总一、生字读写组词潮cháo（热潮、观潮、心潮澎湃）据jù（据守、据说、据为己有）堤dī（河堤、大堤、千里之堤）阔（广阔、宽阔、高谈阔论）笼lǒng（箱笼、笼罩、笼络人心）罩zhào（罩住、口罩、罩起来）盼pàn（期盼、盼望、左顾右盼）滚gǔn（翻滚、滚动、滚瓜烂熟）顿dùn（顿悟、顿时、茅塞顿开）逐zhú（追逐、逐渐、随波逐流）渐jiàn（渐渐、渐变、循序渐进）犹yóu（犹豫、犹如、虽死犹生）崩bēng（崩溃、崩盘、土崩瓦解）震zhèn（地震、震动、震耳欲聋）余yú（剩余、余波、高兴之余）二、多音字笼：lónɡ（鸡笼、蒸笼）lǒnɡ（笼罩、笼络）闷：mēn（闷热、闷声不响）mèn（烦闷、闷闷不乐）号：háo（号叫、风号浪吼）hào（号令、括号）隆：lōnɡ（轰隆、黑咕隆咚）lónɡ（隆隆、兴隆）观：ɡuān（观看、奇观）ɡuàn（道观、白云观）薄bó （薄弱、单薄、薄雾）báo（薄纸、薄片、薄纸）bò （薄荷）三、近义词顿时——立刻奔腾——奔驰依旧——依然屹立——矗立犹如——如同宽阔——宽广四、反义词宽阔——狭窄平静——喧闹人声鼎沸——鸦雀无声风号浪吼——风平浪静五、四字词语积累天下奇观若隐若现人山人海昂首东望闷雷滚动人声鼎沸风平浪静水天相接白浪翻滚齐头并进浩浩荡荡山崩地裂漫天卷地风号浪吼六、理解词语霎时：形容时间极短。
余波：指事件结束以后留下的影响。
课文中指潮头过去以后留下的水浪。
笼罩：像笼子似的罩在上面。
本文形容雾很大。
颤动：短促而频繁地振动。
屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇。
闷雷：声音低沉的雷。
涌来：急速地流过来。
横贯：横着通过去。
课文里是说大潮滚滚而来，横着漫过整个江面。
部编版小学四年级上册语文第一单元知识点
【篇一】部編版小學四年級上冊語文第一單元知識點：《觀潮》知識點一、生字組詞潮cháo（熱潮、觀潮、心潮澎湃）據jù（據守、據說、據為己有）堤dī（河堤、大堤、千裏之堤）闊（廣闊、寬闊、高談闊論）籠lǒng（箱籠、籠罩、籠絡人心）罩zhào（罩住、口罩、罩起來）盼pàn（期盼、盼望、左顧右盼）滾gǔn（翻滾、滾動、滾瓜爛熟）頓dùn（頓悟、頓時、茅塞頓開）逐zhú（追逐、逐漸、隨波逐流）漸jiàn（漸漸、漸變、循序漸進）猶yóu（猶豫、猶如、雖死猶生）崩bēng（崩潰、崩盤、土崩瓦解）震zhèn（地震、震動、震耳欲聾）餘yú（剩餘、餘波、高興之餘）二、破音字籠：lónɡ（雞籠、蒸籠）lǒnɡ（籠罩、籠絡）悶：mēn（悶熱、悶聲不響）mèn（煩悶、悶悶不樂）號：háo（號叫、風號浪吼）hào（號令、括弧）隆：lōnɡ（轟隆、黑咕隆咚）lónɡ（隆隆、興隆）觀：ɡuān（觀看、奇觀）ɡuàn（道觀、白雲觀）薄bó（薄弱、單薄、薄霧）báo（薄紙、薄片、薄紙）bò（薄荷）三、近義詞頓時——立刻奔騰——賓士依舊——依然屹立——矗立猶如——如同寬闊——寬廣四、反義詞寬闊——狹窄平靜——喧鬧人聲鼎沸——鴉雀無聲風號浪吼——風平浪靜五、文中四字詞語積累天下奇觀若隱若現人山人海昂首東望悶雷滾動人聲鼎沸風平浪靜水天相接白浪翻滾齊頭並進浩浩蕩蕩山崩地裂漫天卷地風號浪吼六、理解詞語霎時：形容時間極短。
餘波：指事件結束以後留下的影響。
課文中指潮頭過去以後留下的水浪。
籠罩：像籠子似的罩在上面。
本文形容霧很大。
顫動：短促而頻繁地振動。
屹立：像山峰一樣高聳而穩固地立著，常用來比喻堅定不可動搖。
悶雷：聲音低沉的雷。
湧來：急速地流過來。
橫貫：橫著通過去。
部编版语文四年级上册第一单元知识点归纳
部编版语文四年级上册第一单元知识点归纳一、字词盘点1.字(1)难读的字屹(yì)昂(áng)鼎(dǐng)沸(fèi)霎(shà)卵(luǎn)跃(yuè)穗(suì)巢(cháo)眠(mián)昧(mèi)坠(zhuì)(2)难写的字罩:上部是“罒”，不要写成“四”。
盼:左部是”目”，不要写成“日”。
犹:右部是“尤”，不要写成“龙”。
震:下部是“辰”，不要漏写中间的横。
牵:下部是“牛”，不要写成“午”。
卵:不要忘记写上两个“丶”。
(3)多音字笼lǒnɡ(笼罩) lónɡ(笼子)载zài (运载) zǎi (登载)尽jǐn (尽管) jìn(尽头)处chù(无处不在) chǔ(处分)2.词(1)必须掌握的词观潮据说大堤宽阔笼罩若隐若现人山人海滚动顿时风平浪静水天相接逐渐犹如齐头并进浩浩荡荡山崩地裂震动余波漫天卷地风号浪吼牵着鹅卵石坑坑洼洼填上庄稼风俗跃出葡萄(2)近义词屹立~矗立顿时~立刻犹如~好像颤动~颤抖霎时~刹那依旧~依然恢复~复原若隐若现~若有若无明亮~闪亮柔和~柔润新鲜~清新坑坑洼洼~崎岖不平满意~满足招待~接待闪闪烁烁~时隐时现奇妙~奇异归~回一瞬~刹那眠~睡霸占~占据纳凉~乘凉密密麻麻~密密匝匝微小~渺小无处不在~无所不在(3)反义词宽阔→狭窄平静→喧闹人声鼎沸→万籁俱寂浩浩荡荡→零零星星风平浪静→风号浪吼喜欢→讨厌柔和→坚硬新鲜→腐败坑坑洼洼→平平整整奇妙→平常霸占→割让密密麻麻→稀稀疏疏模糊→清晰梦幻→真实(4)词语归类①AABB式词语:浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼密密麻麻类似的词语:熙熙攘攘郁郁葱葱懵懵懂懂隐隐约约踉踉跄跄星星点点兢兢业业战战兢兢②ABAC式词语:人山人海若隐若现半明半昧类似的词语:虎头虎脑作威作福毕恭毕敬有始有终知己知彼能屈能伸自给自足不闻不问③量词:一层薄雾一条白线一堵水墙一匹战马一个月亮一块银毯一个传说一道后门一片菜园④动词:流着月光填上碎石和新土走过石拱桥仰望天空⑤修饰词:宽阔的钱塘江蒙蒙的薄雾隆隆的响声高高的点苍山细细的溪水可爱的水塘新鲜的花瓣古老的传说闪烁的星星密密麻麻的星星静寂的夜星群密布的蓝天深蓝色的天空⑥描写自然景色的词语:鸟语花香春光明媚草长莺飞花团锦簇烟波浩渺落英缤纷繁花似锦沃野千里山清水秀层峦叠嶂千沟万壑四字词语是考试中常常要考的题型，主要的考查形式有:(1)补充词语。
部编语文四年级上册第一单元知识点
第一单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字屹(yì)昂(áng)鼎(dǐng)沸(fèi)霎(shà) 卵(luǎn)跃(yuè)穗(suì)巢(cháo) 眠(mián)昧(mèi)坠(zhuì)(2)难写的字罩:上部是“罒”，不要写成“四”。
盼:左部是”目”，不要写成“日”。
犹:右部是“尤”，不要写成“龙”。
震:下部是“辰”，不要漏写中间的横。
牵:下部是“牛”，不要写成“午”。
卵:不要忘记写上两个“丶”。
(3)多音字笼笼罩笼子载运载登载尽尽管尽头处无处不在处分2.词(1)必须掌握的词观潮据说大堤宽阔笼罩若隐若现人山人海滚动顿时震动风平浪静水天相接逐渐犹如齐头并进浩浩荡荡山崩地裂余波漫天卷地风号浪吼牵着鹅卵石坑坑洼洼填上庄稼风俗跃出葡萄(2)近义词屹立－矗立顿时－立刻犹如－好像颤动－颤抖霎时－刹那依旧－依然恢复－复原若隐若现－若有若无明亮－闪亮柔和－柔润新鲜－清新坑坑洼洼－崎岖不平满意－满足招待－接待奇妙－奇异归－回一瞬－刹那眠－睡霸占－占据纳凉－乘凉密密麻麻－密密匝匝微小－渺小无处不在－无所不在闪闪烁烁－时隐时现(3)反义词宽阔→狭窄平静→喧闹人声鼎沸→万籁俱寂浩浩荡荡→零零星星风平浪静→风号浪吼喜欢→讨厌柔和→坚硬新鲜→腐败坑坑洼洼→平平整整奇妙→平常霸占→割让密密麻麻→稀稀疏疏模糊→清晰梦幻→真实(4)词语归类①AABB式词语: 浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼密密麻麻类似的词语: 熙熙攘攘郁郁葱葱懵懵懂懂隐隐约约踉踉跄跄星星点点兢兢业业战战兢兢②ABAC式词语: 人山人海若隐若现半明半昧类似的词语: 虎头虎脑作威作福毕恭毕敬有始有终知己知彼能屈能伸自给自足不闻不问③量词: 一层薄雾一条白线一堵水墙一匹战马一个月亮一块银毯一个传说一道后门一片菜园④动词: 流着月光填上碎石和新土走过石拱桥仰望天空⑤修饰词:宽阔的钱塘江蒙蒙的薄雾隆隆的响声高高的点苍山细细的溪水可爱的水塘新鲜的花瓣古老的传说闪烁的星星密密麻麻的星星静寂的夜星群密布的蓝天深蓝色的天空⑥描写自然景色的词语: 鸟语花香春光明媚草长莺飞花团锦簇烟波浩渺落英缤纷繁花似锦沃野千里山清水秀层峦叠嶂千沟万壑四字词语是考试中常常要考的题型，主要的考查形式有:(1)补充词语。
部编版四年级上册语文第一单元知识梳理
部编版四年级上册语文第一单元知识梳理一、易读错的字早晨．(chén) 绒．(róng)球花粗．(cū)壮荒．(huāng)野放假．(jià)衣裳．(shang) 双臂．(bì) 背诵．(sòng) 照例．(lì) 挨．(ái)打二、易写错的字晨：上边是扁“日”，下边不要少写一横。
装：上半部分右边是“士”，不是“土”。
荒：中间部分是“亡”，不要多写一点。
舞：共有十四画，第十三笔是竖折。
扬：右面的第一笔是横折折折钩。
要写得左窄右宽。
三、会写词语早晨绒球花汉族鲜艳服装打扮朗读安静停在粗壮穿戴校园敬爱国旗敬礼铜钟教室树枝这些好奇招引古老枝干影子落下荒野口笛跳舞狂欢处罚放假互相所有能够猜想扬起双臂四、多音字教 (jiào) 教室好 (hǎo) 好听(jué) 觉得(jiāo) 教书 (hào) 好奇 (jiào)睡觉假 (jiǎ) 假话背 (bèi) 背诵圈 (quān)圆圈(jià) 放假 (bēi) 背负 (juàn)羊圈五、形近字汉(汉字) 服(服装) 静(安静) 粗(粗心) 落(落下) 狂(狂欢)叹(叹气) 朋(朋友) 净(干净) 姐(姐姐) 洛(洛阳) 犯(犯人) 猜(猜出) 扬(表扬) 避(避开)清(清水) 杨(杨树) 臂(双臂)六、近义词鲜艳—艳丽好奇—新奇打扮—装扮洁白—雪白安静—宁静轰响—轰鸣狂欢—狂喜突然—忽然觉得—感觉流利—流畅详细—详尽认真—仔细清楚—明白鸦雀无声—悄然无声七、反义词安静—热闹招引—驱赶洁白—乌黑湿润—干燥出来—进去扬起—放下主动—被动认真—马虎清楚—模糊糊里糊涂—一清二楚鸦雀无声—人声鼎沸八、词语搭配【动词搭配】(打)招呼 (朗读)课文 (跳)孔雀舞 (做)游戏 (看)热闹(走过)荒野 (吹着)口笛 (站)墙角 (收起)戒尺【形容词搭配】(敬爱)的老师 (可爱)的小学 (古老)的铜钟 (粗壮)的枝干(洁白)的粉墙【数量词搭配】一(条)小路一(间)教室一(所)小学两(只)猴子九、词语归类【ABB 式词语】一条条一个个【AABB 式词语】急急忙忙高高兴兴【“一×一×”式词语】一字不漏一声不响十、句子积累1.拟人句：于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
新人教部编版小学四年级语文上册《第一单元》知识点归纳
新人教部编版小学四年级语文上册《第一单元》知识点归纳（一）“的”字短语：1.宽阔的钱塘江蒙蒙的薄雾若隐若现的小山人山人海的大堤隆隆的响声风平浪静的江面漫天卷地的余波风号浪吼的江面山崩地裂的声音水天相接的地方2.明亮的月盘柔和的月光高高的点苍山洒满月光的小路细细的溪水灰白色的鹅卵石可爱的小水塘新鲜的花瓣坑坑洼洼的地方果子的甜香好吃的果子月光镀亮的银毯古老的传说月光闪闪的溪岸月影团团的果园美丽的月亮闪闪烁烁的小星星奇妙的夜晚3.归巢的鸟儿头白的芦苇4. 密密麻麻的繁星静寂的夜星群密布的蓝天微小的星光半明半昧的星模糊的眼睛柔和的夜静寂的夜梦幻的夜（二）“地”字短语：浩浩荡荡地飞奔满意地响着静静地走着（三）“得”字短语：震得颤动起来甩得滴溜溜（四）三四字词语归纳：天下奇观若隐若现人山人海昂首东望闷雷滚动人声鼎沸风平浪静水天相接白浪翻滚齐头并进浩浩荡荡山崩地裂漫天卷地风号浪吼坑坑洼洼闪闪烁烁无处不在密密麻麻半明半昧摇摇欲坠滴溜溜人声鼎沸锣鼓喧天震耳欲聋响彻云霄低声细语窃窃私语鸦雀无声悄无声息（五）动词搭配：登上大堤笼罩薄雾屹立江边传来响声出现白线横贯江面形成水墙恢复平静横卧眼前流着香味流着月光布满河床运载花瓣看小水塘修补村道拍打翅膀跃出水面飘来甜香挂满枝头浇灌稻田招待阿爸照亮大道照亮小路走过果园驮着斜阳撕开后门仰望天空照亮点苍山照亮大青树走过石拱桥压扁剪秋罗走月亮抱月亮洗衣裳做小船采野花收庄稼种油菜找兔草吹蒲公英收油菜栽水稻讲故事（六）多音字：号①hào（口号）②háo（风号浪吼）称①chēng（称呼）②chèn（称心）间①jiān（时间）②jiàn（间接间隔）载①zǎi（记载）②zài（运载）尽①jìn （尽力）②jǐn（尽管）扁①piān（扁舟）②biǎn（扁担）模①mó（模型模糊）②mú（模样）笼①lóng（笼子）②lǒng（笼罩）假①jiǎ（真假）②jià（放假）（七）近义词：依旧——依然顿时——立刻霎时——顿时犹如——如同宽阔——辽阔笼罩——弥漫屹立——耸立颤动——抖动淘洗——清洗柔和——轻柔跃出——跳出奇妙——美妙新鲜——鲜嫩霸占——强占纳凉——乘凉静寂——寂静微小——细小模糊——朦胧摇摇欲坠——岌岌可危漫天卷地——铺天盖地人山人海——人头攒动若隐若现——时隐时现（八）反义词：宽阔——狭窄明亮——黑暗美丽——丑陋奇妙——平常新鲜——陈旧静寂——热闹微小——巨大模糊——清晰风平浪静——波涛汹涌人声鼎沸——万籁俱寂摇摇欲坠——根深蒂固（九）重点句子归纳：1.比喻句：（1）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
部编语文四年级上第一单元知识点归纳
第三题：读下面这首诗，从课文中找出与诗的内容相关的句子。 浪淘沙（其七）唐 刘禹锡
八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。 与前两句诗相关的句子（潮来时）：再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高 的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来； 那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 与后两句诗相关的句子（潮过后）：霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷 地般涌来，江面上依旧风号浪吼。
二、单元知识点归纳
（一）“的”字短语： 1.宽阔的钱塘江 蒙蒙的薄雾 若隐若现的小山 人山人海的大堤 隆隆的响声 风平浪静的江面 漫天卷地的余波 风号浪吼的江面 山崩地裂的声音
4
2.明亮的月盘 柔和的月光 高高的点苍山 洒满月光的小路 细细的溪水
灰白色的鹅卵石 可爱的小水塘 新鲜的花瓣 坑坑洼洼的地方 果子的甜香
第三课《现代诗二首》
主题中心： 《秋晚的江山》描写了秋天的黄昏所看到的江上情景，表达了作者对大自然的热 爱之情。 《花牛歌》写了花牛在草地上发生的趣事，表达了作者对花牛的喜爱和对自由的 追求。 2.课文重点：
3
（1）《花牛歌》的作者是徐志摩，本诗的作者用生动有趣的语言让我们认识了活 泼顽皮的花牛。 2.《秋晚的江上》的作者是诗人刘大白。该诗描绘了秋天（季节）黄昏（时间） 江边（地点）的美丽景色，流露出诗人无比喜悦的心情。 3.著名诗人刘大白的《秋晚的江上》，短短七句诗，描绘了鸟儿、斜阳、芦苇等 景物，构成了一幅美丽的图画。 4.《花牛歌》中这只花牛在草地里做了很多趣事：在草地里坐、在草地里眠、在 草地里走、在草地里做梦。从而我们认识了一只淘气、可爱的花牛。
第四课《繁星》
主题中心：本文以时间为线索，讲述了“从前”“三年前”“如今”三个不同时段 在三个不同地方观赏繁星的情景与感受，抒发“我”由此产生的热爱自然、向往 美好生活的感受。 2.课文重点： （1）《繁星》一课中，海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 （2）著名作家巴金写的《繁星》，按照时间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写， 介绍了自己在不同时间，不同地点，观看繁星的感受：第一次是在自家的庭院里， 觉得温暖舒服；第二次是在南京的菜园里，觉得星星带给我们的光明无处不在； 第三次是在海上看繁星，船动星移，回味无穷，感觉如母亲的怀抱般温暖舒服。 （3）《繁星》让我们看到了夜空中繁星闪烁的景象。
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部编版四年级上册知识点第一单元知识归类一、字词盘点(1)会写的字观ɡu ān 潮ch áo 据j ù说shu ō 大d à堤d ī 宽ku ān 阔ku ò 盼p àn 望w àn ɡ 滚ɡǔn 动d òn ɡ 顿d ùn 时sh í 逐zh ú渐ji àn 堵d ǔ住zh ù 犹y óu 如r ú 崩b ēn ɡ溃ku ì 震zh èn动d òn ɡ 霎sh à时sh í 余y ú波b ō 淘t áo 洗x ǐ 牵qi ān 手sh ǒu 鹅é卵lu ǎn 石sh í 土t ǔ坑k ēn ɡ 洼w ā地d ì 填ti án 空k ōn ɡ 庄zhu ān ɡ稼jia 风f ēn ɡ俗s ú 活hu ó跃yu è 葡p ú萄t áo 稻d ào 田ti án 成ch én ɡ熟sh ú（2）会认的字盐（y án ） 屹(y ì) 昂(áng) 鼎(d ǐng) 沸(f èi) 贯（gu àn ）浩（h ào) 穗(su ì) 镀（d ù） 埂（g ěng ）烁（shu ò）巢(ch áo) 苇(w ěi) 罗（lu ó）眠(mi án) 霸(b à) 昧(m èi) 坠(zhu ì)(3)难写的字罩:上部是“罒”，不要写成“四”。
盼:左部是”目”，不要写成“日”。
犹:右部是“尤”，不要写成“龙”。
震:下部是“辰”，不要漏写中间的横。
牵:下部是“牛”，不要写成“午”。
卵:不要忘记写上两个“丶”。
(4)多音字（5）比较组词。
(6)词语解释笼罩：像笼子似的罩在上面。
例句：整个村子笼罩在朦胧的烟雨之中。
屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇。
例句：人民英雄纪念碑屹立在天安门广场上。
若隐若现：形容隐隐约约。
例句：远处的阁楼在云雾里若隐若现。
齐头并进：几个事情或多方面同时进行或不时进行。
依旧：依然像从前一样。
人声鼎沸：形容喧闹、混乱，像水在锅里沸腾一样。
例句：节日的广场上人声鼎沸，热闹非凡。
山崩地裂：山岳倒塌，地面崩裂，用于形容巨大的声响。
漫天卷地：布满天空，席卷大地。
泼剌（pō là）：拟声词，形容鱼在水里跳跃的声音。
汩汩(gǔ)：形容水流动的声音。
例句：森林里非常安静，甚至可以听到小溪汩汩的流水声。
浇灌：浇水灌溉。
招待：对宾客或顾客表示欢迎并给以应有的待遇。
归巢：回到自己的窝。
例句：鸟儿们归巢了，它们正忙着讲述自己一天的见闻。
斜阳：黄昏前要落山的太阳。
例句：在斜阳的余晖下，牧童骑在牛背上回来了。
一瞬（yí shùn）：转眼之间，形容极短的时间。
例句：火箭飞行，一瞬千里。
滴溜溜：形容旋转或流动。
例句：陀螺在地上滴溜溜地转动。
偷渡：1.秘密地度过某一水域。
2.偷越关隘（ài）或国境。
半明半昧：形容一会儿明亮，一会儿昏暗。
例句：天空中的星星半明半昧，好像在眨眼睛。
摇摇欲坠：形容十分危险，很快就要掉下来，或不稳固，很快就要垮台。
模糊：不分明，不清楚。
例句：雨水打在窗户上，屋外的景物变得模糊起来。
锣鼓喧天：形容喜庆欢乐的景象，表示声音巨大，场面热闹。
震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音巨大。
响彻云霄：响声直达高空，形容声音十分嘹亮。
低声细语：形容小声说话。
窃窃私语：私下里小声交谈。
鸦雀无声：乌鸦麻雀的声音都听不到，形容非常安静。
悄（qiǎo）无声息：形容没有声音或声音很低。
2.词(1)必须掌握的词观潮据说大堤宽阔笼罩若隐若现人山人海滚动顿时风平浪静水天相接逐渐犹如齐头并进浩浩荡荡山崩地裂震动余波漫天卷地风号浪吼牵着鹅卵石坑坑洼洼填上庄稼风俗跃出葡萄(2)近义词屹立---矗立顿时---立刻犹如---好像颤动---颤抖霎时---刹那依旧---依然恢复---复原若隐若现---若有若无明亮---闪亮柔和---柔润新鲜---清新坑坑洼洼---崎岖不平满意---满足招待---接待闪闪烁烁---时隐时现奇妙---奇异归---回一瞬---刹那眠---睡霸占---占据纳凉---乘凉密密麻麻---密密匝匝微小---渺小无处不在---无所不在(3)反义词宽阔→狭窄平静→喧闹人声鼎沸→万籁俱寂浩浩荡荡→零零星星风平浪静→风号浪吼喜欢→讨厌柔和→坚硬新鲜→腐败坑坑洼洼→平平整整奇妙→平常霸占→割让密密麻麻→稀稀疏疏模糊→清晰梦幻→真实(4)词语归类①AABB式词语:浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼密密麻麻类似的词语:熙熙攘攘郁郁葱葱懵懵懂懂隐隐约约踉(liàng踉跄（qiàng)跄(走路歪歪斜斜的样子。
）星星点点兢兢业业战战兢兢②ABAC式词语:人山人海若隐若现半明半昧类似的词语:虎头虎脑作威作福毕恭毕敬有始有终知己知彼能屈能伸自给自足不闻不问③量词:一（层）薄雾一（条）白线一（堵）水墙一（匹）战马一（塘）新谷一（块）银毯一（个）传说一（道）后门一（片）菜园④动词:(流)着月光 (填)碎石和新土 (走)过石拱桥 (仰望)天空⑤修饰词:(宽阔)的钱塘江 (蒙蒙)的薄雾 (隆隆)的响声 (高高)的点苍山 (细细)的溪水(可爱)的水塘（灰白色）的鹅卵石 (新鲜)的花瓣 (古老)的传说 (闪闪烁烁、密密麻麻、半明半昧)的星星 (静寂)的夜 (星群密布)的蓝天 (深蓝色)的天空⑥描写自然景色的词语:鸟语花香春光明媚草长莺飞花团锦簇烟波浩渺落英缤纷繁花似锦沃野千里山清水秀层峦叠嶂千沟万壑二、佳句积累1.比喻句(1)再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
这句话把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。
(2)浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
这句话把浪潮比作战马，形象地突出水浪奔流的速度很快、很迅猛的情景。
(3)稻田像一块月光镀亮的银毯。
这句话把稻田比作银毯，生动形象地写出月光下稻田的景象。
2.拟人句宽阔的钱塘江横卧在眼前。
这句话把钱塘江当成人来写，十分形象有趣。
3.排比句(月亮)照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……运用排比的修辞手法，不仅使描写细腻、形象生动，更增强了韵律感，使语言富有气势。
4.设问句从果园那边，飘来果子的甜香。
是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有。
运用设问，引起读者注意，引出下文。
三、课文主题概括《观潮》通过描写坐着耳闻目睹钱塘江大潮(潮来前)、(潮来时)、(潮头过后)的景象，赞美了大潮的(奇特)、(雄伟壮观)，抒发了作者(热爱祖国大好河山)的真挚感情。
《走月亮》写秋天的一个夜晚，在(苍山洱海旁)，“我”和阿妈走月亮，体现了“我”与阿妈(浓浓的亲情)，抒发了“我”内心的(喜悦和幸福感)。
《秋晚的江上》展现了一幅(暮江鸟归)的画面，色彩鲜明，画面感非常强。
《花牛歌》描写了一只牛或坐或卧都悠闲散漫，自由自在。
随着它的行动，草地、野花、天空、白云、悄悄移动的太阳、青翠的山峰一一出现在我们面前。
表现出诗人对自由生活的喜爱与向往。
《繁星》紧紧围绕(繁星)展开描写，依次写了“我”在(三个不同时期)、(不同地点)观看繁星的情景，抒发了“我”由此产生的(热爱自然、向往美好生活)的感受。
四、考试热点1.《观潮》第3、4自然段常以填空形式考查课文原文，也常作为课内阅读出现。
第4自然段考查写作顺序，以及从哪两个方面描写了大潮来时的壮观场面。
课文的写作顺序也会有所考查，作文也会要求用这一顺序写作。
2.《走月亮》会以填空形式考查课文原文，课内阅读会考查“我和阿妈走月亮”在文中反复出现的作用，文中运用的修辞手法及其表达效果，以及抒发的感情。
3.《现代诗二首》会以填空形式考查课文原文。
4.《繁星》会以填空形式考查课文原文。
第二单元知识归类一、字词盘点(1)会写的字豌w ān 豆d òu 按àn 照zh ào 舒s h ū服f u 舒s h ū适s h ì 恐k ǒn ɡ怕p à 僵ji āng 硬y ìng 手sh ǒu 枪qi āng 耐n ài 心x īn 打d ǎ探t àn愉y ú快ku ài 曾c éng 经j īng 暖nu ǎn 洋y áng 洋y áng 黑h ēi 暗àn 丰f ēng 满m ǎn 等d ěng 待d ài 虚x ū弱r u ò 温w ēn 和h é 兴x īng 奋f èn 雷l éi 达d á 蚊w én 子z ǐ 即j í使s h ǐ 科k ē学x u é家j i ā 横h éng 七q ī竖sh ù八b ā 绳sh éng 子z ǐ 苍c āng 蝇y íng 证zh èng 明m íng研y án 究ji ū 模m ó仿f ǎng 显xi ǎn 示sh ì 驾ji à驶sh ǐ员yu án 系j ì鞋xi é带d ài 呼h ū风f ēng 唤hu àn 雨y ǔ 世sh ì纪j ì 技j ì术sh ù 改g ǎi 变bi àn 程ch éng 度d ù 超ch āo 过gu ò 腾t éng 云y ún 驾ji à雾w ù 幻hu àn 想xi ǎng 原yu án 子z ǐ核h é 奥ào 秘m ì日r ì益y ì 联li án 系x ì 物w ù资z ī 哲zh é学xu é 任r èn 何h é 创chu àng 造z ào 改g ǎi 善sh àn(2)会认的字荚(ji á) 预 (y ù) 揭(ji ē) 啪(p ā) 苔(t ái) 僵(ji āng) 框(ku àng) 溢(y ì) 蝙(bi ān) 蝠(f ú) 漆(q ī) 启(q ǐ) 锐(ru ì) 铛(d āng) 揭(ji ē) 障(zh àng) 荧(y íng) 屏(p íng) 获(hu ò) 赖(l ài) 潜(qi án) 舶(b ó) 兰(l án) 唤(hu àn) 索(su ǒ) 奥(ào)(3)难写的字竖:下部是“立”,不要写成“土”。