广告学概论教学大纲
广告学概论-教学大纲
《广告学概论》教学大纲课程编号：060233A课程类型：学科基础课总学时： 51 讲课学时：32 实验（上机）学时：19学分：3适用对象：广告学先修课程：传播学概论、经济学原理一、课程的教学目标（黑体，小四号字）《广告学概论》是首都经济贸易大学文化与传播学院广告专业的是学科基础课，是为培养和强化经济类高等院校学生广告基本知识和应用能力而设置的重要课程。
本课程设置的目的是：使学生比较全面和系统地掌握广告学科的基本理论和基本知识，认识广告活动的规律性，全面地理解广告学专业的知识结构和专业技能；培养学生从事广告策划、创作、经营等的职业素养，为未来的专业学习打下良好的基础。
二、教学基本要求（黑体，小四号字）（一）教学内容本课程共讲授四个部分。
第一部分广告基础理论。
运用经济学、政治学、哲学、逻辑学的基本理论观点，对广告的定义、作用、发展简史等课题进行系统研究，分析论证广告产业与广告市场。
第二部分广告经营理论与实务。
论述广告市场活动主体广告主、广告公司、广告发布者的经营特点与经营模式。
第三部分广告策划、创意理论。
重点阐述广告策划的原则、任务及策划的程序、步骤，用案例解读广告创意理论。
第四部分广告监督管理理论。
它是研究运用国家行政管理的手段和法律手段，对广告活动进行监督、检查、控制和指导，使其在遵守国家经济秩序和社会秩序的条件下运行的理论与实务。
（二）教学方法和手段本课主要以课堂讲授为主，辅以当前广告市场现状介绍、重点案例分析、课堂讨论等内容，增强理论与实践的结合，提高学生对广告业发展的关注，学会用广告学原理解决广告活动中出现的问题。
（三）考核方式本课程所采用的考核方法为：开卷考试，平时成绩占30%，期末成绩占70%。
（四）学习要求《广告学概论》课程主要以课堂讲授为主，辅以实践指导，要求学生以多种形式参加全国大学生各类广告大赛活动，完成广告创意设计的相关任务，教师针对学生的情况给予相应指导。
三、各教学环节学时分配（黑体，小四号字）教学课时分配四、教学内容（黑体，小四号字）第一章绪论本章重点和难点：1、广告的概念及分类，2、广告的功能和作用，3、广告的基本属性。
广告学概论教学大纲
广告学概论教学大纲一、课程简介本课程为广告学概论，旨在介绍广告学的基本概念、理论和实践，培养学生对广告的理解和应用能力。
通过本课程的学习，学生将掌握广告学的基本知识，了解广告的发展历程和广告行业的现状，掌握广告的策划、创意和传媒技巧，培养批判性思维和创新能力。
二、教学目标1.理解广告学的基本概念和理论。
2.了解广告的发展历程和广告行业的现状。
3.掌握广告策划、创意和传媒技巧。
4.培养批判性思维和创新能力。
三、教学内容1.广告学的基本概念和理论–广告的定义和特点–广告的分类和功能–广告的传播过程和效果评估2.广告的发展历程和广告行业的现状–广告的起源和发展–广告行业的组织结构和运行机制–广告行业的发展趋势和挑战3.广告策划和创意–广告策划的基本步骤和方法–广告创意的要素和技巧–广告策略和创意的案例分析4.广告传媒技巧–广告传媒渠道的选择和规划–广告媒介的特点和效果评估–广告传媒的案例分析5.广告学的批判性思维和创新能力培养–对广告的批判性思考和分析–广告创新的方法和实践–广告创新案例的分析和评估四、教学方法1.录播课件：通过录播课件的形式，讲解广告学的基本概念和理论，介绍广告的发展历程和广告行业的现状，讲解广告策划、创意和传媒技巧的方法和实践。
2.教学讨论：通过教学讨论的形式，引导学生参与课堂互动，深入探讨广告学的问题和案例，培养学生的批判性思维和创新能力。
3.课堂案例分析：通过课堂案例分析的形式，让学生学会应用广告学的知识进行分析和评估，培养学生的实际操作能力。
4.课程项目：通过课程项目的形式，让学生应用所学的广告学知识，完成一个实际的广告策划和创意案例，培养学生的实践能力和团队协作能力。
五、考核方式1.平时表现：包括课堂参与、作业完成情况等，占总成绩的20%。
2.期中考试：对广告学的基本概念和理论进行考察，占总成绩的30%。
3.期末考试：对广告策划、创意和传媒技巧进行考察，占总成绩的40%。
4.课程项目：完成一个实际的广告策划和创意案例，占总成绩的10%。
《广告学概论》教学大纲
《广告学概论》教学大纲一、课程基本信息英文名称：Introduction to Advertising授课对象：广告学、公共关系学、新闻传播学、市场营销开课学期：第一学年第一学期或三年级第一学期学分/学时：2学分/20学时先修课程：无教学方式：讲授课程简介：广告学概论是中国传媒大学的首门国家级精品课，作为广告学专业的基础课程，它是学生四年专业学习的纲目，承担着专业启蒙的重要使命。
课程深入浅出地剖析广告活动的本质，全面介绍广告活动的历史、现状与趋势，系统讲授广告主体和广告客体的组成、特征和规律以及相互关系。
课程立足中国当代广告，同时介绍世界广告的最新发展情况和最新理论动向。
课程强调广告学的交叉学科特性，重点阐释广告学与营销学和传播学的联系，以引导学生树立全面、系统的学科视野以及科学的广告观念为目标。
此外，在传授基础知识的同时，课程还着意培养学生观察、思辨、参与的学习习惯，为后续的专业课程打好基础。
二、课程教学目的和要求本课程的教学目的是使学生正确认识广告学的性质、任务和研究对象，全面了解课程的体系、结构，促使学生掌握广告活动的基本特点和基本原理，对广告活动的具体运作环节有正确认识。
通过教学互动过程，要求学生注意观察身边的广告活动，以观察和思辨的方法推动积极的参与式学习，培养专业思维习惯，做到理论联系实际。
三、教学内容与学时分配第一章广告概述（3课时）主要知识点：广告概念、广告分类第二章广告历史（3课时）主要知识点：古代广告、中世纪至16世纪广告、17世纪广告、18世纪广告、美国广告的发展、中国广告史第三章广告与经济和社会（4课时）主要知识点：广告的经济功能（对供需、竞争、价格、消费者需求的影响）；广告的社会功能（虚假广告、消费主义、刻板印象、程式化、对儿童的影响等）第四章广告与传播和营销（4课时）主要知识点：传播的一般概念、广告传播等；营销核心概念、营销组合、营销战略等第五章广告产业和广告业务（6课时）主要知识点：广告主、广告公司、广告媒介、代理制、调查、策划、媒体运用、创意制作等四、作业、实践环节完成小组作业四次，个人作业两次。
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7.北广：广告是付费的信息传播 形式，其目的在于推广商品和服务， 影响舆论，博得广告主所期望的效果 发生。在广告活动中，其构成要素是 广告主、广告代理、广告媒介、受众 （消费者）、广告信息等。
8.北财：客户有偿地利用某种媒 体向公众传播某种信息，以达到特定 目的的宣传方式。
9.国家工商行政管理局：广告是以 付费的方式，通过一定的媒介，向一 定的人，传达一定的信息，以期达到 一定目的的有责任的信息传播活动。 即有偿的、有责任的信息传播活动是 广告。
2、广告学研究对象 广告学研究的中心问题是探讨和揭 示广告产生、发展的客观规律性， 及广告活动在商品促销活动中的运 动规律。 广告的基本原理 广告策划 广告设计与制作科学的逻辑推理和真 实的艺术夸张的统一体。
广告：新闻媒体与现代商业的私生子，
3、按广告传播媒体划分：报纸广告、 电视广告、、广播广告、杂志广告、 户外广告、电影广告、售点广告 （POP）
４、按广告诉求方式划分：感性诉求、 理性诉求
５、按商品在市场的生命周期划分： 开拓期广告、成长期广告、成熟期 广告、衰退期广告。
四、广告的功能
１．信息传播、沟通产供销（举例3） ２．指导消费、引导时尚（举例4） ３．促进竞争、提高效益（举例5） ４．刺激科学技术的发展（举例6） ５．美化城市、促进人类文化建设
一、众说纷纭的广告概念
1.广而告知：即广泛地向公众告知 某件事;
2.辞海89年辞海：向公众介绍商品、 报导服务内容和文娱节目等的一种 宣传方式，一般通过报刊、电台、 电视台、招贴、电影、幻灯、橱窗 布置、商品陈列的形式来进行。
3.美国小百科全书：广告是一种销售 形式，它推动人们去购买商品、劳务 或接受某种观点。广告这个词来源于 法语，意思是通知或报告。等广告者 出钱是为了告诉人们有关某种产品、 某项服务或每个计划的好处。
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第二节 广告评估
一、广告评估的意义
二、广告评估的内容
三、广告评估的方法
四、广告评估注意事项
第三节 广告效果
一、广告效果
二、广告效果测定
本编作业：作为业务编，作业主要有两项：
1、编制广告调查问卷；2、编制广告策划书。
课堂讨论不少于两次课。一次为问卷讨论；一次为广告策划书的讨论，为模拟广告主评议。
一、广告代理制的由来
二、广告代理制的基本功能
三、广告代理的方式
四、广告代理的选择
第四章 广告传播对象
第一节 广告传播对象的分类及特点
一、广告传播对象的分类
二、广告传播对象的特点
第二节 广告传播对象的心理特征
一、个性心理特征
二、性别心理特征
三、年龄心理特征
第三节 广告策划中对消费心理的一些应用
一、抽样调查的几个基本概念
二、抽样方案设计
三、抽取样本的方法
第五节 调查方法
一、访谈调查法
二、问卷调查法
三、座谈调查法
四、电话调查法
五、信函调查法
六、资料分析法
七、观察法
第六节 编制调查报告
一、统计、分析资料
二、解释结果
三、编制报告
四、应用与追踪
第七章 广告策划
第一节 广告策划概述
一、广告策划的含义
二、广告策划的原则
三、广告策划的程序
第二节 广告策划中的常用策略
一、广告定位策略
二、产品生命周期广告策略
三、市场策略
四、心理策略
五、公共关系策略
《广告学概论》教学大纲
《广告学概论》教学大纲《广告学概论》教学大纲一、课程说明《广告学概论》是一门介绍广告基本原理、历史发展、营销传播、创意策略以及媒介市场的课程。
本课程旨在帮助学生了解广告行业的基本概念和理论，掌握广告策划、创意、制作与传播的方法，培养学生具备广告策略制定、创意发展、广告执行和评估的能力。
二、课程目标1、理解广告的基本概念、功能和分类，了解广告在市场营销中的作用。
2、掌握广告策划的基本流程和方法，理解目标市场、消费者行为和竞争策略。
3、了解广告创意的发展过程，掌握创意策略、创意执行和评估的方法。
4、熟悉各类广告媒介的特点和优势，了解媒介选择的原则和方法。
5、了解广告效果评估的基本方法和原理，掌握效果评估的实践应用。
三、课程内容1、广告概述1、广告的基本概念、功能和分类2、广告在市场营销中的作用2、广告策划1、广告策划的基本流程2、目标市场分析3、消费者行为研究4、竞争策略分析3、广告创意1、创意策略制定2、创意发展过程3、创意执行和评估4、广告媒介1、各类广告媒介的特点和优势2、媒介选择的原则和方法5、广告效果评估1、效果评估的基本方法2、效果评估的实践应用四、教学方法本课程将采用讲授、案例分析、小组讨论、实践操作等多种教学方法，旨在帮助学生掌握理论知识，培养实际操作能力。
五、评估方式评估方式将包括课堂参与度、小组讨论成果、案例分析报告、期末考试等多种形式，以全面评估学生的学习成果和能力提升。
六、参考资料课程中将推荐的参考资料包括广告学概论教材、广告案例集、广告媒介相关书籍以及行业报告等，以便学生深入了解广告行业的最新动态和发展趋势。
七、课程安排本课程将按照理论联系实际的原则，合理安排课堂讲授和实践操作的时间。
课程进度将根据知识点的重要性和难度进行合理安排，确保学生能够充分理解和掌握课程内容。
总之，《广告学概论》课程的目标是通过系统的理论学习和实践操作，帮助学生了解广告行业的基本知识和技能，为未来的职业发展奠定坚实的基础。
广告学概论-教学大纲
《广告学概论》教学大纲课程编号: 060233A课程类型: 学科基础课总学时: 51 讲课学时: 32 实验（上机）学时: 19学分: 3适用对象: 广告学先修课程: 传播学概论、经济学原理一、课程的教学目标（黑体, 小四号字）《广告学概论》是首都经济贸易大学文化与传播学院广告专业的是学科基础课, 是为培养和强化经济类高等院校学生广告基本知识和应用能力而设置的重要课程。
本课程设置的目的是：使学生比较全面和系统地掌握广告学科的基本理论和基本知识, 认识广告活动的规律性, 全面地理解广告学专业的知识结构和专业技能；培养学生从事广告策划、创作、经营等的职业素养, 为未来的专业学习打下良好的基础。
二、教学基本要求（黑体, 小四号字）（一）教学内容本课程共讲授四个部分。
第一部分广告基础理论。
运用经济学、政治学、哲学、逻辑学的基本理论观点, 对广告的定义、作用、发展简史等课题进行系统研究, 分析论证广告产业与广告市场。
第二部分广告经营理论与实务。
论述广告市场活动主体广告主、广告公司、广告发布者的经营特点与经营模式。
第三部分广告策划、创意理论。
重点阐述广告策划的原则、任务及策划的程序、步骤, 用案例解读广告创意理论。
第四部分广告监督管理理论。
它是研究运用国家行政管理的手段和法律手段, 对广告活动进行监督、检查、控制和指导, 使其在遵守国家经济秩序和社会秩序的条件下运行的理论与实务。
（二）教学方法和手段本课主要以课堂讲授为主, 辅以当前广告市场现状介绍、重点案例分析、课堂讨论等内容, 增强理论与实践的结合, 提高学生对广告业发展的关注, 学会用广告学原理解决广告活动中出现的问题。
（三）考核方式本课程所采用的考核方法为: 开卷考试, 平时成绩占30%, 期末成绩占70%。
（四）学习要求《广告学概论》课程主要以课堂讲授为主, 辅以实践指导, 要求学生以多种形式参加全国大学生各类广告大赛活动, 完成广告创意设计的相关任务, 教师针对学生的情况给予相应指导。
广告学概论-教学大纲
广告学概论一、课程的性质和目的课程性质：《广告概论》是艺术设计（平面设计方向）专业的一门专业理论选修课。
目的：《广告概论》属于专业限选必修的范畴，教学的主要内容在于建构起广告学理论的基本框架，是理论与实践并重的一门课程。
讲授内容包括"广告与广告学"、"广告的市场运作与广告产业组织"、"广告运动程序"、"广告与营销传播整合"、"广告法规与广告管理"等五大块内容。
本课程属理论性较强的课程，在课堂理论讲授部分，要引入案例式教学，注重理论与广告实务的联系。
本课程的教学目标在于，通过这门课程的学习，学生基本上掌握关于广告管理和运作的基本理论知识和实际技能，通过初步掌握广告的学科基本理论和基本的操作技巧，充分认识视觉传达设计在广告中的地位与作用。
二、课程教学内容及基本要求本课程内容有四大版块：介绍现代广告运动的历史生成和现时形态，由此构成的广告本性；介绍现代广告运动的基本运作流程和各项基本要素，以及广告策略；介绍广告运动的社会行为规范，自律机制以及社会经营和管理特点；介绍现代广告运动的组织理论，行为理论和技术理论。
通过理论学习，使学生了解广告活动的基本内容，认识广告活动的基本特点，掌握基本的广告专业术语，掌握广告活动的基本原理与基本操作方法，为进一步深入学习和掌握广告专业理论与技能打下良好基础。
（一）课程教学内容及知识模块顺序1．知识单元一：广告概论(2学时）（1）知识点一：广告的概念（2）知识点二：广告的分类（3）知识点三：广告学的研究对象及研究方法（4）知识点四：广告环境教学基本要求：本章主要介绍广告的概念及其性质、广告的分类方法、广告学研究对象及研究方法等。
2．知识单元二：广告的起源与发展（2学时）（1）知识点一：广告的起源——古代广告（2）知识点二：近现代广告的发展（3）知识点三：世界现代广告的发展（4）知识点四：中国近现代广告的发展教学基本要求：本章主要介绍广告的起源与发展。
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《广告学概论》教学大纲．
《广告学概论》教学大纲
一、使用说明（一）课程性质课程是我院广告专业的一门“广告学概论”
也是广告专业的一门入门专业基础课、必修课，课。
（二）教学目的本课程主要通过讲授广告活动的基本内容，从而使学生掌握基本的广广告活动的基本特点，掌握广告活动的基本原理与基本操告专业术语，为进一步深入学习和掌握广告专业理论作方法，与技能打下良好基础。
（三）教学时数学
分。
学时，本课程总时数724 （四）教学方法综合性较强是一门应用性、“广告学概论”的课程。
在教学过程中应注意：．要系统、
全面、准确地阐述现代广告活1 动的基本原理与实务；．对中国广告活动中的现状与发
展趋势要2 能做准确的介绍与把握；．增加
案例教学的比重、文字教材、音像3 教材等都要突出典型案例的剖析；次以上理论联系实际的作业，4．建议布置3 作业成绩占期
末总成绩的15%。
二、教学内容导论第一章教学目的与要求一()广告学的性质及
介绍广告基本概念及类型，研究对象。
1．了解广告的起源与发展．掌握广告与现
代广告、广告与广告活动2 的联系与区别3．掌握广告的性质 4．掌握广告的种类及
其特点教学内容(二) 1．广告概说 2．广
告学的性质与研究对象第一节广告概
说一、广告的概念．
二、广告的起源、三、广告的性质与功能四、广告的分类第二节广告学的性质与研究
对象一、广告学的性质与研究对象二、广
告学与相关学科的联系与区别（三）教学方法与形式
采用课堂讲授、多媒体课件相结合的教学方法与形式。
（四）教学时数 6学时。
第二章广告传播的基本原理 (一)教学目的与要求通过学习学生了解传播学基本原理在广告传播中的应用，广告传播流程模式及要
素。
介绍整合营销传播理论及对广告活动的影响。
要求正确理解广告活动流程与模式，整合营销传播理论对广告业的影响（二）教学内容 1、广告传播概念； 2、广告传播流程中的六个要素的含义与作用； 3、广告传播的功能。
4、广告传播的模式 5、整合营销传播理论产生的背景 6、市场营销的概念与营销组合策略 7、整合行销传播的内涵；第一节广告传播的传播学原理一、广告传播概念二、广告传播流程与模式三、广告传播流程中的要素四、广告的传播功能第二节广告传播的市场学原
理一、广告与市场营销二、市场营销组合与整合营销传播理论（三）教学方法与形式采用课堂讲授、多媒体课件相结合的教学方法与形式。
（四）教学时数 8学时。
第三章广告市场教学目的与要求)一(
通过广告市场概念的学习，了解市场环境对广告运动的影响与作用。
1．了解广告市场的构成及进行特点 2．掌握广告市场环境对广告运动的影响与作用（二）教学内容 1、
告市场与广告市场环境
2、广告市场构成及运行
3、广告市场环境及其广告运动的影响与作用第一节广告与广告市场一、广告市场的概念二、广告市场的构成及运行特点第二节广告市场环境一、广告市场环境的要素分析二、广告市场环境与广告运动的影响与作用
（三）教学方法与形式采用课堂讲授、多
媒体课件相结合的教学方法与形式。
（四）教学时数 6学时。
第四章广告组织 (一)教学目的与要求通过学习学生了解广告公
司的类型、组织形态、职能与经营运作。
1．掌握广告公司的类型、机构设置与经营
运作 2．了解企业广告组织的组织形态及其运作 3．了解媒介广告组织的职能、内部结构与经营运作 4．了解专业广告协会的职能
(二)教学内容 1、广告公司 2、业广告组织
3、媒介广告组织
4、广告团体第一节广告公司一、广告公司的类型与服务范围二、广告公司的机构设置与职能划分三、广告
公司的经营与管理第二节广告组织
一、企业广告管理模式与组织类型
二、企业广告运作的一般程序与方式第三
节媒介广告组织一、媒介广告组织的职
能二、媒介广告组织的内部结构与经营运作第四节广告团体一、专业广告协会二、广告协会的职能
（三）教学方法与形式采用课堂讲授、多媒体课件相结合的教学方法与形式。
（四）教学时数 6学时。
第五章广告代理制度(一)教学目的与要求了解广告代理制度的建立、发展及其意义，中国推行广告代理制的条件。
1．掌握广告代理制的意义 2．掌握实行广告代理制的条件 3．了解广告代理
制的建立与发展过程（二）教学内容 1、广告代理制的意义 2、实行广告代理制的条件 3、广告代理制的建立与发展过程第一节广告代理制度的建立、发展及其意义一、广告代理制度的含义及基本内容二、广告代理制度的建立与发展三、广告代理制度的意义第二节实行广告代理制的
条件一、实行广告代理制的条件二、广告代理制挑战直观广告业（三）教学方法与形式采用课堂讲授、多媒体课件相结合的教学方法与形式。
（四）教学时数 6学时。
第六章广告调查与广告策划 (一)教学目的与要求通过学习让学生了解广告调查的一般程序与方法，掌握广告策划的基本原则与内容。
(二)教学内容、广告调查的意义与一般程序和方法；广1．
告策划意义与工作流程。
2、广告调查的类型。
3、广告策划的含义、原则与主要内容。
第一节广告调查一、广告调查的意义二、广告调查的类型三、广告调查的一般程序与方法
第二节广告策划一、广告策划的含义及其在广告运动中的地位和作用二、广告策
划的原则三、广告策划的主要内容与工作
流程（三）教学方法与形式采用课堂讲授、多媒体课件相结合的教学方法与形式。
（四）教学时数 6学时。
第七章广告创意与表现 (一)教学目的与要求了解广告创意基
本原则、方法及广告表现类型。
1、掌握广告创意的概念 2、掌握广告创意与表现的原则 3、了解广告创意与表现的方法 (二)教学内容 1、广告创意的概念 2、广告创意与表现的原则 3、广告创意与表现的方法第一节广告创意一、广告创意的含义二、广告创意的原则三、广告创意的方法第二节广告表现一、广告表现的原则二、广告表现的类型与方法（三）教学方法与形式采用课堂讲授、多媒体课件相结合的教学方法与形式。
（四）教学时数 8学时。
第八章广告媒体 (一)教学目的与要求
了解广告媒体的分类及其特点，掌握媒体组合的原则与方法。
1、了解广告媒体的分类2、掌握四大媒体的特点 3、掌握媒体选择与组合的原则与方法
(二)教学内容 1．广告媒体的分类与特点2．广告媒体的选择与组合第一节广告
媒体的分类与特点一、广告媒体的分类二、几种主要媒体的特点第二节广告媒体
的选择与组合一、广告媒体的选择二、媒体组合的原则与方法（三）教学方法与形
式采用课堂讲授、多媒体课件相结合的教
学方法与形式。
（四）教学时数 6学时。
第九章广告作品 (一)教学目的与要求通过学习让学生了解广告作品的基本类型、结构及其特征。
1．了解广告作品的不同类型的构成要素 2．掌握广告作品不同类型的传播特征 3．掌握不同类型广告作品与广告媒介的结合与传播效果 (二)教学内容 1、广告作品的不同类型的构成要素 2、广告作品不同类型的传播特征 3、不同类型广告作品与广告媒介的结合与传播效果第一节
广告作品概说一、广告作品的概念二、广告作品的基本类型三、广告作品的基本结构第二节视觉类广告作品一、视觉类广告作品概说二、平面广告作品的概念与特征．
三、平面广告作品的样式与品种四、平面广告作品的构成要素五、平面广告作品的基本结构第三节听觉类广告作品一、听觉类广告作品的要领与特征二、听觉类广告作品的基本结构第四节影视广告作品
一、影视广告作品的要领与特征二、影视
广告作品的品种三、影视类广告作品的基
本结构（三）教学方法与形式采用课堂讲授、多媒体课件相结合的教学方法与形式。
（四）教学时数 8学时。
第十章广告受众与消费者 (一)教学目的与要求通过分
析消费者行为与心理，学习确定广告目标受
众的方法。
1．了解广告对受众与消费者的影响 2．掌握受众的分类及其接受行为与心理 3．掌握消费者行为以及影响消费者行为的因素 4．掌握确定目标受众与目标消费者的方法 (二)教学内容 1．广告受众与消费
者 2．广告受众分析 3．消费者分析第一
节广告受众与消费者一、广告受众与消费者的联系与区别二、广告对受众与消费
者的影响第二节广告受众分析一、广
告受众的分类二、受众接受行为与心理分
析三、广告目标受众的确定第三节消
费者分析一、消费者与细分市场二、消费者行为分析三、影响消费者行为的因素四、目标消费者的确定（三）教学方法与形
式多媒体课件相结合的教学方采用课堂讲授、．
法与形式。
（四）教学时数 8学时。
第十一章广告管理与广告法规 (一)教学目
的与要求掌握广告管理体系及我国现行的
法规内容。
1．掌握广告管理体系及主要内容 2．了解我国现行广告法规的主要内容 3．了解西方主要国家及港、台地区的广告法规的大体内容 (二)教学内容 1．广告管理 2．广告法规第一节广告管理一、广告管理的概念二、广告管理体系三、广告管理的主要内容第二节广告法规一、广告法规体
系二、我国现行的广告管理法规三、国外与港、台广告法规（三）教学方法与形式采用课堂讲授、多媒体课件相结合的教学方法与形式。
（四）教学时数 4学时。
三、考核方式采用能力测试、试卷等形式相结合的考核方法。
四、教材选用 1．罗子明:《现代广告概论》，清华大学出版社，2005.10 2．何辉:《当代广告学教程》，北京广播学院出版社，2004
3．丁俊杰：《现代广告通论》，中国物价出版社，1997
4．托马斯．拉塞尔等：《克莱普纳广告教程》，中国人民大学出版社，2005。