教师专业技术人员年度考核表汇编
教师专业技术人员年度考核登记表
自评：优秀
本人签名：2020年6月20日
本年度发表的论文、著作、译著目录
题目
发表的时间、刊物
本人承担部分
本年度成果受奖励情况
时间
项目
授奖部门及等级
本人承担部分
及所起作用
国内外进修、继续教育及培训情况
起止时间
国别、单位
内容
学时
指导专业人员或研究生的情况
指导对象
人ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ数
指导的项目、内容
时 间
学 校 审 核 意 见
单位负责人签章： 单位盖章：
2020年 6月 30 日
在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的学困生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，我经常利用课余时间（下午放学后20分钟），辅导学生，有针对性地制定帮教计划，培优辅差。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高学生的文化基础知识。同时，在班级中学习小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，构成你追我赶的良好学习氛围。平时，自我还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面经过尖子生辅导学困生，以先进帮忙后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮忙你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有提高的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习进取性，掀起学习热潮。
教师年度考核表
教师年度考核表
姓名：
职称：
单位：
年月日
填表说明
1．本表于每年十二月份教师年度考核时填写，考核结束后上交人事处并存入个人业务档案。
2．一律用钢笔填写（或打印），内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。
3．表中“计算过程”和“分值”栏由教研室或研究室（所）严格按教师工作实绩考核量化标记分标准填写。
审核栏由审核部门填写，其他栏目由被考核人填写。
4．被考核人需要补充说明的事项，可另加附页。
协、科协等机构中委员以上职务。
2.限填本年度任职的社会兼职。
教进修班、在职攻读或以同等学力申请硕士（博士）学位、国内访问学者、骨干教师进修班、短期研讨班或讲习班、出国进修深造、高级研讨班、国内外学术会议等。
2. 限填本年度培训情况。
六、完成教学工作情况
2.“教学对象”指教师、研究生、本科生、专科生、成人高教学员。
3.“其他教学环节名称”指实验课、教学实习、指导毕业论文或学位论文等课程教学以外的其他专业业务工作。
七、科研工作情况
2. 限填本年度承担的各类科研项目。
说明：1.“获奖成果”指本年度获得校级以上的各种业务奖项。
如：发明奖、自然科学奖、科技进步奖、优秀教学成果奖、优秀论文或教材奖等。
2.“鉴定等级”指国际领先、国际先进、国内首创、国内领先、国内先进、其他。
进工作者、优秀教师、优秀党员荣誉称号者。
2.同一项目多次多处获奖，就高取一项计分，无累计。
型、外观设计。
2020年专业技术人员年度考核表-永树荷
作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名优秀的人民教师。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，忠实于党的教育事业。在五尺讲台上，我认真执行党的教育路线、方针、政策，努力做一个“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”的“四有”好老师。
专业技术人员年度考核表
（2020年度）
姓名
永树荷
性
别
女
出生
年月
1981.04
学历
本科
参加工
作时间
2007.08
单位
元谋县物茂小学
专业技
术资格
一级
教师
聘任
职务
一级
教师
受聘
时间
2020年1月-2020年12月
受聘
岗位
一年级语文、数学教师
个
人
总
结
本年度我年级语文、数学并担任班主任。在集体的关怀、培养和同事们的帮助下，我时时以一个优秀教师的标准要求自己，努力工作、乐于奉献、热爱学习、不断进取、关爱学生、团结同事，在教育教学和承担学校分配的各项工作中取得了可喜的成绩，现作如下工作总结：
三、积极参与，收获成绩
回首往昔，累了身却幸福了心。2020年期间，我参加了鸿合教育研究院“数学化环境下中小学创新教学范式研究”出色完成了课题相关的研究工作。并知道了自己今后数学教学的方向。
个
人
总
结
教学论文《小学教育中行为矫正技术的运用》荣获省级二等奖，在2020--2021学年秋季学期期中教学质量监测中，取得全乡一年级数学综合成绩第一名的好成绩。
2.本人工作总结应重点反映履行岗位职责情况，完成其它工作任务的情况和继续教育
专业技术人员学年度考核表(教师版)
旷课
其他缺勤记录
_零_天
计_零_节
__零_天
计__零_节
__零_天
计_零_节
无
学
习
与
培
训
学历
进修
外出
学习
校本
培训
自
修
经常阅读的教育报刊、著作
本学年自购教育教学书、刊
《
教
学
与
研
究
汇报课
示范课
专题讲座
时间
内容
范围、听课人数
开课班级
（会场）
现代教育
技术运用
师徒结对
教学伙伴
师生结对
对象
活动内容、形式
成绩效果
专业技术人员学年度考核表
（2011学年度）
单位全称
教师姓名
任职资格
聘任职务
温州市教育局制
履行岗位职责情况记载（本人填写）
填表日期：年月日
姓名
性
别
出生
年月
学
历
职任
职务
思想政治与
职业道德
工
作
量
与
考
勤
任教
课时
时间
任教学科
任教班级
周课时
总课时量
第一学期
第二学期
承担
其他
工作
班主任
高三（3）班班主任
缺勤
情况
病假
考核评价记录（组织填写）
履
行
情
况
审
核
结
论
组（室）负责人（签名）
年月日
教
师
互
评
应到人数
实到人数
民意测验结果
2011专业技术人员年度考核表(教师)
其他缺勤记录
0天
计0节
0天
计0节
0天
计0节
学习与培训
学历进修
外出学习
样本培训
自修
经常阅读的教育报刊、著作
本学年自购教育教学书、刊
考核评价记录（组织填写）
履职情况审核结论
组（室）负责人（签名）
年月日
教师互评
应到人数
实到人数
民意测验结果
优职
称职
基本称职
不称职
单位考核组意见
确定等次
考核组长（签名）
年月日
聘任意见
负责人（签名）
单位盖章
年月日
注：1、考核等次分：优职、称职、基本称职、不称职。
2、此表用碳素墨水填写，审核考核人签名、单位盖章有效。
专业技术人员学年度考核表
（201学年度）
单位全称
教师姓名
任职资格
聘任职务
温州市教育局制
履行岗位职责情况记载（本人填写）
教学与研究
汇报课
示范课
专题讲座
时间
内容
范围、听课人数
开课班级
（场）
现代教育
技术运用
师徒结对
教学伙伴
师生结对
对象
活动内容、形式
成绩效果
教学心得
案例分析
论文撰写
论著出版
篇目（交流、发表时间刊物）
本人承担何部分
课题研究
无
绩效与奖惩
学生学年
成绩
学期
学科
实考
人数
平均分
其他成绩记录
期中
期末
第一学期
信息技术
第二学期
信息技术
辅导学生
获奖
专业技术人员年度考核表()
在初中生物教学工作中，本人积极钻研地理科课程标准，研究09中考考试说明以及研究近年来的中考试题。本人认真好备课、上好课、多听课、评课，做好课后备课，辅导，批改作业等工作，注重基础知识的教学，让学生形成知识网络。
在平时教学中，注意学生的实际情况，认真编写教案，选择好练习题目，注意讲练结合和师生交流，并不断归纳总结经验教训。注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，坚持以学生为主体，教师为主导、教学实效为主线。在教学中注意抓住重点，突破难点。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。当然在本学期的教学 “学然后知不足，教然后知困”，通过教学，我更加清楚教学相长的意义，我将在以后的教学工作中继续努力，提高自己的解题、讲题水平，多注意思想方法的渗透，并多多向其他老师学习，取长补短，使自己的教学成绩和水平都有较大的提高，争取做一位受学生欢迎，让学校放心的优秀教师。
三、班主任工作方面：
今年当任班主任工作，我在德育治理方面运用了一些独特的方法，使得班级管理取得了较好的成绩。“勤奋努力，奉献爱心”是我当班主任的信条。担任班主任期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，言传身教。我热爱、尊重学生的人格，不歧视差生，采取“自我激励”“小组互助”等方式，注重做好差生的转化工作；对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学，进行了细致的了解，从各方面关心他们，帮助他们树立正确的人生观和价值观，学习正确的思维方法，鼓励他们发挥特长，向他们分析知识素养与成才的关系，引导他们关心集体，确立他们在集体中的进步作用。无论在课堂上，还是在课外，我都一直奉行一个准则，就是在鼓励学生的同时更多地偏爱后进生，给他们以各种捕捉成功与欢乐的机会。因此，在转化差生、扭转班级学风上我做出了突出的成绩，德育工作受到学校领导的肯定。
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专业技术人员年度考核表教师
专业技术人员年度考核表教师范文【1】
转眼20XX年进入年末，过去的一年中，在室领导的指导下以及师傅们的
帮助下，使我对理论知识和分析操作有了更新更深刻的认识，有了一定的提高，受益匪浅。
我也在从思想到行动，从理论到实践各方面努力,努力使理论和实践紧密结合，不断提高自己的专业业务素质。
工作中我也存在一些不足之处，我会在以后的工作中努力改进，把工作完
成的更加圆满。
现将本年度工作总结如下：
1.思想上，我积极向上，积极学习党的理论知识，从报刊，党员文摘和电
视等渠道学习党的知识和政策，使自己的思想觉悟提高，保持党性，争做一名
合格的共产党人。
争取做好党员的带头模范作用，认真工作，爱岗敬业，积极主动认真的学
习专业知识，工作态度端正。
2.业务工作上：本年度4月，完成室领导下达的高含量三氧化二铬中硅磷
的含量和高含量二氧化钛中铝的测定定值工作。
6月，参与了本年度化验员工专业理论知识培训工作，主讲《分光光度法》和《配位滴定法》，共计8课时。
教师专业技术人员年度考核表
②考核结论填：优秀、合格、基本合格、不合格。
编号：0591四川省专业技术人员年度考核表（ 2010年度）学校名称： 蓬溪县群利镇小学校姓 名： 林秀山教师职务： 中学一级填表时间： 2011 年 1 月 31 日蓬溪县教育体育局制申报人需报送的材料（一）申报条件方面材料1.学历证书、教师资格证书、教师专业技术资格证书、教师专业技术职务聘任证书(均为原件)。
2.继续教育证书原件。
3.职称晋升计算机应用能力考核合格证原件或免试审批表及相关材料。
4.中小学校长（含副职）岗位培训合格证书原件。
以上申报条件方面材料包装成一袋，并提供详尽的材料清单。
（二）教育教学方面材料（分七类）第一类：教育叙事或行动研究报告。
第二类：原始完整的教学设计（教案）等。
第三类：原始授课计划、任职任课表、总课表、出勤情况证明等。
第四类：班主任工作等材料。
第五类：原始听课记录、研究活动记录和申报中学高级教师资格人员公开课材料，以及有关证明材料等。
第六类：申报中小学高级教师资格人员提供的支教材料是：提供县区教育行政部门或市直学校以上安排支教工作的文件，受援学校鉴定材料、任职任课表、授课计划、教学设计及原始成绩表；职业学校教师到企业或生产服务一线进行实践调研或锻炼的，须提供相关的证明和鉴定材料（免于支教的人员除外）。
第七类：教育教学成绩材料（九项条件之一）。
以上七类材料，每类装订成一册（或装成一袋），并在每类封面按顺序详细注明提供材料的内容。
（三）教研、科研方面材料教科研方面材料装订成一册，并在封面上按顺序注明所提供材料的内容。
（四）其他材料1.中小学中专教师职务任职资格评审表一式三份。
2.资格审查表一式二份（装入证件袋内）。
3.材料鉴定表一式二份。
4.任期考核表一份。
5.汇总表一份。
6.城镇教师支教登记表。
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教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。我将及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
绩效考核情况
德
能
勤
绩
廉
总分
教
学
工
作
时间
任教班级
学生
人数
任教学科
周课
时数
考试成绩
（位次）
听课
节数
第二课堂
任教节数
上期
下期
教育教学研究
内容
活动形式及层次
本人承担部分
评语
班主任
工作
担任何
班级
班主任
班级集体获奖情况
受（续）聘日期
5、你认为一件DIY手工艺制品在什么价位可以接受？外语语种及达标情况
本
在调查中我们注意到大多数同学都比较注重工艺品的价格，点面氛围及服务。
年
度
参
加
的
专
业
技
术
工
作
总
结
我积极参加政治学习，政治思想觉悟不断得到提高。坚持用毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，树立、落实科学发展观，坚持四项基本原则，爱党爱国，遵纪守法，严于律己，宽以待人，忠诚党的教育事业，教书育人，为人师表，爱岗敬业。有坚定的政治立场和正确的人生信念，崇尚科学，反对邪教，明是非，知荣辱，勤奋务实，开拓创新，顾全大局，服从组织安排，勇挑重担，勇闯难关，淡泊名利，乐于奉献。热爱学生，关爱留守儿童，从不体罚和变相体罚学生。严格遵守学校的规章制度，从不缺席、迟到、早退。廉洁从教，从不向学生乱收费，从不向学生推销资料，从不向家长索要财物。本人具有较高的政治思想素质和高尚的师德师风，在社会上和师生中树立了典范。因此，我多次获“优秀教师”殊荣。
考核结论：
考核组负责人签字：（公章）
年月日
教育局意见：
（公章）
年月日
备注：①此表一式两份，学校一份，教育局一份。
②考核结论填：优秀、合格、基本合格、不合格。
编号：3822
四川省专业技术人员年度考核表
（年度）
学校名ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ：
姓名：
专业技术职务：
填表时间：年月日
县教育体育局制
姓名
性别
聘用岗位
党派
5、就业机会和问题分析出生年月
据上述部分的分析可见，我校学生就达4000多人。附近还有两所学校，和一些居民楼。随着生活水平的逐渐提高，家长给孩子的零用钱也越来越多，人们对美的要求也越来越高，特别是大学生。他们总希望自己的无论是衣服还是首饰都希望与众不同，能穿出自己的个性。但在我们美丽的校园里缺少自己的个性和琳琅满目的饰品，所以我们的小饰品店存在的竞争力主要是南桥或是市区的。这给我们小组的创业项目提供了一个很好的市场机会。参加工作时间
思德表现
该同志为人师表，师德师风表现好，遵纪守法，遵守劳动纪律，无体罚和变相体罚学生行为，无任何违反师德师风行为。
主要成
果贡献
及著作
培养人
才情况
参加学术
活动情况
学习进修的专业、时间及成绩
奖惩情况
年度考
核评语
该同志本年度中政治思想好，工作认真负责，能深入研究教材，教学“六认真”工作细致，教学效果好，关心关爱学生，无体罚和变相体罚学生行为。
因为是连锁店，老板的“野心”是开到便利店那样随处可见。所以办了积分卡，方便女孩子到任何一家“漂亮女生”购物，以求便宜再便宜。健康
情况
300元以下□300～400元□400～500□500元以上□健康
图1-2大学生购买手工艺品可接受价位分布党政职务
1、荣晓华、孙喜林《消费者行为学》东北财经大学出版社2003年2月
法和学法，寻求最佳教法，切实改善教学结构，努力探索教学规律，总结教学经验，创新教学观念，大胆进行教学改革，培养学生创新能力，全面实施素质教育。讲课精辟，详略得当，深入浅出，语言风趣幽默，板书清晰，易于理解和掌握。在教学中，既面向全体学生，又注意发展学生的个性特长，同时也作好了学困生的转化，促进了各层次学生的稳步发展。课堂上，把时间、学习主动权交给学生，让学生在老师的领导下自主学习，所教学科在半期、期末考试中取得了较好的成绩。
我担任班主任工作多年，班务工作认真、负责、落实，切实履行了《班主任工作职责》，有丰富的班务工作经验，形成了自己独特有效的教育管理风格。我坚持德育为首，对学生的思想教育工作深入细致。我常常用英雄模范人物、中外名家的事迹去激励学生；用学生身边的先进人物事迹去引导学生；以自己良好的道德风尚、严谨的生活作风、一丝不苟的工作态度去影响学生；还开展内容丰富、形式多样的课余活动去感染学生。有目的、有计划、有针对性地开展“学雷锋、树新风”、“争做‘五小标兵’”、“争做合格小公民”、“爱校守纪、文明诚信”等主题活动，在活动中抓契机，提高学生的认知水平，逐步培养了他们正确的人生观、价值观、成才观、审美观，使他们具有良好的思想道德素养、坚强的意志品质、健康的心理素质、优良的行为习惯。
现专业技术职务资格及取得时间
就算你买手工艺品来送给朋友也是一份意义非凡的绝佳礼品哦。而这一份礼物于在工艺品店买的现成的礼品相比，就有价值意义，虽然它的成本比较低但它毕竟它是你花心血花时间去完成的。就像现在最流行的针织围巾，为何会如此深得人心，更有人称它为温暖牌绝大部分多是因为这个原因哦。而且还可以锻炼你的动手能力，不仅实用还有很大的装饰功用哦。