精选2019-2020年小学四年级下册科学4 岩石和矿物3.岩石的组成教科版习题精选三十
教科版小学科学四年级下册科学4-3《岩石的组成》教学设计+板书设计
3.岩石的组成【教材简析】本课是教科版小学《科学》四年级下册《岩石和矿物》单元的一个内容。
参照《科学课程标准》，本课的知识点为了解岩石是由一种或多种矿物有规律组合而成的矿物集合体。
地球上已知的矿物有近4000种，常见的有五六十种。
知道各种矿物都具有一定的外表特征和物理性质，可以作为鉴别矿物的依据。
本课教学内容分为两部分。
第一部分：“美丽的花岗岩”；第二部分：“常见矿物”。
【学情分析】我们的生产生活中广泛应用到矿物，不少学生可能也听说过矿物，对矿物有一定的了解。
但总体来说，学生对矿物是比较陌生的，可能更不知道岩石是由矿物组成的。
本课在学生初步对岩石的形态进行观察、比较、分类的基础上，以花岗岩为例指导学生认识岩石是由矿物组成的，并通过课文资料初步了解不同的矿物在形态、性质方面有着差异，在生产和生活中有不同的用途，人们对它们特性的观察、描述方法也有所不同。
从而引发学生对岩石的组分--矿物的关注，为下面两节观察矿物特性的教学做准备。
【教学目标】知识与技能1.花岗岩主要由石英、长石和云母三种矿物组成。
2.岩石都是由一种或几种矿物组成的。
3.矿物是组成地壳岩石的重要物质；每一种矿物都由一种物质组成。
4.不同矿物具有不同的形态特征和用途。
过程与方法1.利用放大镜观察花岗岩的结构，以及石英、长石、云母三种矿物的形态特征，并比较它们的特征。
2.阅读资料了解一些矿物的形态特征和用途。
情感态度与价值观1.培养对矿物观察研究的兴趣。
2.认识到矿物和岩石是组成地壳的重要物质，与人类关系密切。
3.认识到认真、细致的观察、比较、记录、描述是十分重要的。
【教学重难点】重点：观察几种常见岩石，了解岩石的组成。
难点：能描述常见的矿物。
【教学准备】为每个小组准备：花岗岩、放大镜、云母、石英、长石矿【教学过程】一、导入课前谈话1.欣赏照片，感受自然界岩石的美丽同学们好！五一节刚刚过去不久，你们的爸爸妈妈有没有带你出去旅游？……老师特别爱好旅游，因为旅行可以让人开阔眼界，陶冶情操。
教科版科学四下《岩石的组成》课件
教科版科学四下《岩石的组成》课件一、教学内容本节课选自教科版科学四年级下册《岩石的组成》章节，详细内容主要包括：岩石的概念、分类、组成及特点；岩石与矿物的关系；常见的岩石类型及其实际应用。
二、教学目标1. 了解岩石的概念、分类、组成及特点，能正确区分不同类型的岩石。
2. 掌握岩石与矿物的关系，知道矿物是岩石的基本组成部分。
3. 培养学生的观察能力、动手能力和科学思维能力，激发学生对自然科学的热爱。
三、教学难点与重点难点：岩石与矿物的关系，岩石的组成及分类。
重点：岩石的概念，岩石与矿物的联系，常见岩石类型的特点。
四、教具与学具准备教具：岩石标本，放大镜，教学课件。
学具：笔记本，铅笔，岩石采集袋。
五、教学过程1. 实践情景引入展示不同类型的岩石标本，引导学生观察并提问：“同学们，你们知道这些漂亮的石头是什么吗？它们有什么特点？”2. 新课导入通过学生回答，引出岩石的概念、分类、组成及特点等知识点。
3. 例题讲解以课件为辅助，详细讲解岩石与矿物的关系，岩石的组成及分类。
4. 随堂练习让学生观察岩石标本，分组讨论并回答问题：“这些岩石属于哪一类？它们的特点是什么？”5. 知识巩固通过提问、回答、讨论等形式，巩固所学知识。
6. 课堂小结七、作业设计1. 作业题目（1）简述岩石的概念、分类、组成及特点。
（2）举例说明岩石与矿物的关系。
（3）观察身边的岩石，描述其特点并判断其类型。
2. 答案（1）岩石是由一种或多种矿物组成的自然物体，可分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类。
（2）岩石与矿物关系密切，矿物是岩石的基本组成部分。
（3）略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，使学生掌握了岩石的基本概念、分类、组成及特点。
但在课堂讨论环节，部分学生发言不够积极，需要在以后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸鼓励学生在课后观察身边的岩石，了解其特点和应用，提高学生的实践能力。
同时，可以组织学生参观地质博物馆，拓宽知识面。
第3课《岩石的组成》教案(教科版小学四年级下册科学第四单元)
教科版小学四年级下册科学第四单元第3课《岩石的组成》教学设计教学导航【学情分析】知识方面，在前一课《认识几种常见的岩石》中，学生已经获得了一定的经验。
对花岗岩有了一定的认识，知道它是由不同颜色的颗粒组成的。
而且不少学生可能也听说过或者接触过矿物，对矿物也有一定的理解。
能力方面，四年级的学生通过一年半的科学学习已经具备了一定的能力，如观察、假设、简单实验、合作、记录等。
能够初步对岩石的形态进行观察、比较、分类。
兴趣方面，小学生对于身边的事物具有强烈的好奇心和积极的探究欲，对科学实验充满了兴趣。
他们乐于探究，在探究中能体验到发现的喜悦。
【教学目标】科学概念1．花岗岩主要由石英、长石和云母三种矿物组成。
2．岩石都是由一种或几种矿物组成的。
3．不同矿物具有不同的形态特征和用途。
过程与方法1．利用放大镜观察花岗岩的结构，并了解石英、长石、云母三种矿物的特征，并比较它们的特征。
2．通过阅读资料，了解一些矿物的形态特征和用途，从而为如何观察和描述矿物做好准备。
情感态度与价值观1．培养对矿物观察研究的兴趣。
2．认识到矿物与岩石是组成地壳的重要物质，与人类关系密切。
3．认识到认真、细致的观察、比较、记录、描述是十分重要的。
【教学重点】通过观察花岗岩，认识到岩石是由矿物组成的。
【教学难点】观察、辨别花岗岩中石英、长石、云母三种矿物的形态，并与花岗岩进行对比，从中发现它们之间的联系。
【教学准备】花岗岩、石英、长石、云母、放大镜、铜钥匙、教学课件。
【课时安排】1课时教学过程一、创设情境，初步认识矿物引言：最近，发现临平街上首饰店特别多，有卖翡翠项链的，有卖钻石戒指，有卖黄金手镯的，看上去十分漂亮。
了解做这些首饰的主要材料：翡翠、钻石、黄金。
1.这些材料在自然界是不是天然存在的呢？2．生反馈交流3.这些东西从哪里来，再来看一组图片。
4.小结。
来自岩石，分离出来后我们叫矿物。
5.揭示课题。
今天这节课一起来研究岩石中到底有些什么？岩石与矿物之间有什么关系？板书课题《岩石的组成》二、组织观察，深入了解花岗岩1.你想知道花岗岩里有哪些矿物吗？2.用放大镜仔细观察美丽花岗岩，看看组成花岗岩的几种颗粒有哪些特点？3.我们可以从哪些角度来观察花岗岩颗粒？（颜色大小粗细透明度结构松紧硬度光泽等）4.发放实验袋和记录单（1块花岗岩和1张记录表、1个放大镜、铜钥匙），学生分组观察5.交流花岗岩每种颗粒的特点6.小结。
教科版四年级下册科学3.3《岩石的组成》课件
课堂总结
通过本节课的学习，我们知道岩石都是由一种或几 种矿物组成的，其中花岗岩主要由石英、长石和云 母三种矿物组成，而且不同矿物具有不同的形态特 征，颜色、条痕、透明度和光泽是识别矿物的重要 依据，矿物的条痕比它的外表颜色更可靠。
板书设计
岩石
矿物
颜色 形状 光泽 透明度 硬度
作业布置
采集岩石和矿物
新知讲解
2.对于岩石和矿物，我们有哪些新的认识？
金矿
岩石是组成地球的外壳，一些岩石裸露在地 表，更多的岩石被水或者泥沙土壤覆盖着。 我们可以利用各种感官，借助各种工具观察 岩石的颜色、声音、吸水性能、光滑程度、 透明度和硬度等方面的特征。 矿物是构成岩石的积木，矿物使岩石呈现出 不同的颜色。我们同样可以利用各种工具来 观察矿物的颜色、形状、光泽、透明度、硬 度等方面的特征。
新知讲解
研讨
1.对于矿物，我们可以用什么方法去观察？ 组成花岗岩的三种矿物具有什么特征?
花岗岩
观察矿物，可以用眼睛观察颜色，借 助工具观察矿物的条痕、透明度、光 泽等等。 云母：黑色颗粒：透明，丝绸光泽， 条痕为银白色 长石：乳白色或肉红色的颗粒：半透 明，玻璃或泥土光泽，条痕为白色。 石英：无色、透明的颗粒：透明，玻 璃光泽，条痕为白色。
长石 石英
透明的颗粒
我的辨别
云母
黑色发光的颗粒
新知讲解
4.认识更多矿物
世界上已发现的矿物近4000种。我们身边有许多矿物制成的物品， 比如：
雄黄——中药，还可以作颜料、玻璃等 硫黄——制造染料、农药、火柴、橡胶等 石墨——最软矿物，制作铅笔芯、润滑剂 方铅矿——提炼金属“铅”“银” 石膏——点豆腐，使蛋白质凝聚、工业建筑材料、制作模型雕像 金——贵重金属、做首饰和收藏投资
四年级下册科学教案-《制作岩石和矿物标本》教科版
2.教学难点
（1）岩石和矿物的细微差别识别：学生往往难以区分外观相似但种类不同的岩石和矿物，如区分长石和石英。
举例：教师通过对比教学，强调两者的结晶形态、硬度等差异，帮助学生识别。
（2）岩石和矿物标本的制作技巧：在制作过程中，学生可能对标本的切割、打磨等技巧掌握不足，影响标本质量。
举例：通过观察实物或图片，让学生描述花岗岩的结晶特点，石英的透明度和颜色。
（2）岩石和矿物的识别与分类：学会使用简单工具（如放大镜、小锤子等）观察岩石和矿物，并能根据其特征进行分类。
举例：让学生分组，每组分配不同的岩石和矿物标本，指导学生观察、比较，然后进行分类。
（3）制作岩石和矿物标本的方法与步骤：掌握制作标本的规范流程，包括采集、清理、标签制作、保存等。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解岩石和矿物的基本概念。岩石是由矿物组成的天然物质，而矿物则是具有特定化学成分和晶体结构的天然固体。它们是地球表面的重要组成部分，对于了解地球的历史和构造具有重要意义。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何识别常见的岩石和矿物，以及它们在建筑、装饰等领域的应用。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了岩石和矿物的基本概念、重要性和应用。通过实践活动和小组讨论，我们加深了对岩石和矿物的认识，并学会了制作标本。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中留意和珍惜这些自然资源。如果有什么疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
举例：教师鼓励学生发挥想象，设计独特的标本展示方式，同时指导学生动手实践，提高操作能力。
科学教科版四下四单元第3课时 岩石的组成
第四单元岩石和矿物第3课时岩石的组成·科学概念学生通过提供的工具和自己的观察认识常见的几种矿石。
知道岩石是由一种或几种矿物组成的。
·过程与方法学生利用工具，多种途径发现岩石的成分。
通过对岩石的观察，收集记录岩石的一些性状。
通过阅读资料，能够确定一些描述矿物特征的标准。
·情感态度与价值观学生对研究身边的矿物有浓厚的兴趣，将生活中的发现利用所学知识检索定位。
教学重点：观察几种常见岩石，了解岩石的组成。
教学难点：能描述常见的矿物。
教学准备：花岗岩、云母、长石、石英、小刀、放大镜、阅读资料。
教学过程：一、引入上节课我们知道了花岗岩是由几种不同颜色的颗粒组成的，那么这几种颗粒是什么样的？它们又是什么呢？今天这节课来研究岩石的组成。
二、探究过程1、研究花岗岩师：请大家拿出花岗岩，仔细观察花岗岩，我们进行小组间的竞赛，比一比那个小组发现花岗岩的秘密多。
（1）学生进行观察活动，师巡回指导。
(准备：放大镜)（2）汇报交流。
小组派一代表，参加其他组的讨论研究，交流发现所得。
（3）教师提供云母、长石、石英矿物标本。
投影图片：云母、长石、石英标本（4）学生利用放大镜仔细观察，它们各有什么样的特点？学生交流、汇报：云母有闪亮的薄片；长石有肉红色颗粒；石英有白色透明颗粒。
（5）利用提供的矿物标本再次鉴定花岗岩的成分。
比较：花岗岩中的什么物质与这三种矿物中的哪一种矿物最为接近？（6）学生再次观察并进行汇报。
小结：石英、长石和云母都是自然界的矿物。
矿物在自然界中很少单独存在，通常都是几种混杂在一起组成岩石。
花岗石就是由石英、长石、云母组成的。
2、常见的矿物教师提供一些矿物标本，学生试着观察，进行描述两块不同的矿物标本。
(描述中要求学生不是比较它们的异同，而是分别描述他们的特征。
）（1）投影：煤、硫磺、石膏、赤铁矿、方解石（2）师解说：世界上已发现的矿物近4000种。
我们身边有许多矿物制成的物品，如我们吃的盐，点豆腐用的石膏，做铅笔芯的石墨，中药用的雄黄，做首饰的金、银和钻石等。
新教科版四年级科学下册3.4制作岩石和矿物标本知识点
知识点
3.4制作岩石和矿物标本
1.将岩石和矿物做成标本保存，既能丰富知识、开阔眼界，还能增加生活情趣。
2.对照岩石和矿物的标本图鉴，可以帮助我们识别采集到的标本。
3.岩石和矿物标本的标签上一般要写明名称、采集地、采集人等信息。
4.地质学家鉴别矿物的方法有野外观察、用显微镜观察、对照资料图鉴等。
问答与实验
5.制作出岩石和矿物标本的步骤：
第1步，准备所需要的工具与材料
第2步，给采集到的岩石和矿物编号
第3步，观察每一块已编号的岩石，对照岩石和矿物的标本图鉴，识别采集到的标本。
第4步，为岩石和矿物添加标签。
第5步，将岩石和矿物按照编号顺序放置在小盒子的方格内，标签要对应放好。
6.制作标本所需的工具与材料：剪刀、胶水、笔、纸盒、卡纸、棉花等。
7.概括制作标本规范的步骤：采集——编号——图鉴——添加标签——存放——展示。
教科版科学四年级下册43岩石的组成 ppt课件
精品资料
教科版科学四年级下册43岩石 的组成
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教科版科学四 年级下册43岩
石教英科版科学四年级下册43岩石 的组成
教科版科学四年级下册43岩石石英 的组成
石英教科版科学四的年组级成下册4体尖3是角岩石一的石英端柱晶有状
或长柱状， 颜色因混入 不同杂质而 具有多种色 彩，具玻璃 光泽或脂肪 光泽，质地 坚硬 。
教科版科学四年级下册43岩石 的组成
长石
长石晶体常呈
柱状或板状，细
蓝铜矿
萤石
教科版科学四的年组级成石下片 颜墨册状色：4或铁3形块黑岩状状色石为，或
钢灰色，不透
明，强金属光
石 墨 泽或光泽暗淡， 质软，触摸具
形状、颜色、透明度、 光泽度、硬度、手感、 ……
滑腻感，染手 染纸……
教科版科学四年级下册43岩 石的组成
赤铁矿
教科版科学四年级下册43岩石 的组成
冶炼
在花岗岩中， 云母呈小而发光 的晶体，有深色 的黑云母和浅色 的白云母两种。
黑色教的科云版母科学四年级下册粉43红岩色石的长石 的组成
灰色的石英
石英
云母
长石
教科版科学四年级下册43岩 石的组成
教科版科学四年级下册43 岩石的组成
所有的岩石都是 由一种或几种矿物组 成的。
教科版科学四年级下册43岩石
教科版科学四年级下册43岩石 的组成
下列图片中都用到了一种岩石， 是什么呢？
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【答案】：
【解析】：
下面岩石中有不同的颜色，很坚硬，可用作建筑材料的是( )。
A、板岩
B、花岗岩
C、石灰岩
【答案】：
【解析】：
下列各种矿物中适合做眼镜或放大镜镜片的是( )。
A、石英
B、长石
C、云母
【答案】：
【解析】：
矿物是组成地壳岩石的重要物质。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
C．______
自然界最硬的物质，最佳颜色为无色，但也有特殊色，如蓝色、紫色：金黄色等。晶体形态多呈八面体、菱形十二面体、四面体及它们的聚形，没有杂质时，无色透明，与氧反应时，也会生成二氧化碳，与石墨同属于碳的单质，素有“硬度之王"和“宝石之王"的美称。这种矿物的名称是______.
【答案】：
【解析】：
精选2019-2020年小学四年级下册科学4岩石和矿物3.岩石的组成教科版习题精选三十
下面矿物中有六个面，并且每个面都是菱形的是( )。
A、方解石
B、石英
C、石盐
【答案】：
【解析】：
下面三种矿物，硬度最大的是( )。
A、石英
B、云母
C、长石
【答案】：
【解析】：
用于食用和防腐的矿物是( )。
A、石墨
B、石盐
A矿物
【答案】：
【解析】：
花岗岩是由______、______和______组成的。
【答案】：
【解析】：
根据提示判断矿物。
关键词：A．不透明，质软，可作电极、防锈涂料。
B．板状，指甲可以划动，可制水泥。
C．有金属光泽，易溶于水，味咸，可用作食品调料和防腐剂。
写出矿物名称：A．______
B．______
通过阅读《矿物特征卡》，我们可以从______、______、______等方面来描述矿物。
【答案】：
【解析】：
在花岗岩中，呈小而发光的晶体是______，有深色的______和浅色的______两种；
A云母
】：
硫黄可用来制作杀虫剂。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
花岗岩主要是由石英、长石、云母三种矿物组成的。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
地球上已经知道的矿物有近百种。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
在观察花岗岩颗粒时，我们可以借助放大镜观察。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
石英、长石和云母都是自然界的______。