最新人教版九年级上册化学第一二单元检测试卷
人教版九年级化学上册的第1—2单元综合检测试题及参考答案
第一、第二单元检测试题一、选择题（每题 1 分，共 10 分，每题只有一个选项切合题意）1. 厨房里的以下变化，属于物理变化的是（）A．煤焚烧B ．刀生锈C ．菜腐化 D ．水蒸发2. 以下实验操作中错误的选项是（）A．蒸发结晶 B ．检查气密性C．滴管用后不清洗D．塞紧橡皮塞直接插回原瓶3. 以下对于氧气的说法中错误的选项是( )A．氧气能够支持焚烧，说明氧气拥有可燃性B．工业上能够利用分别液态空气法制氧气C．氧气供应呼吸，它和体内物质反响，开释能量，保持生命活动D．夏季鱼池内开启增氧泵，是由于温度高升，氧气在水中溶解量减少4. 以下对空气的说法中，不正确的选项是（）A．空气是一种可贵的资源B．空气的成分一般是比较固定的C．空气主假如由几种气体构成的混淆物D．干净的空气是纯净物5. 以下对实验现象的描绘，正确的选项是（）Ａ．磷焚烧时，会产生大批的白色烟雾Ｂ．铁丝在空气中能强烈焚烧，火星四射Ｃ．木炭在氧气中焚烧，发出白光Ｄ．硫在空气中焚烧时，会发出蓝紫色火焰6. 以下各组物质中，前者属于混淆物，后者属于纯净物的是（）A．冰水混淆物罕有气体Ｂ．清爽的空气液态氧气Ｃ．氮气二氧化碳Ｄ．澄清的石灰水清亮的泉水7. 以下图是实验室制备、采集、验满、考证性质的操作，此中正确的选项是（）8.—位学生要用托盘天平称量药品，在称量中发现指针向左偏转。
这时他应当( )A．减少药品 B ．向右盘中加砝码C．挪动游码 D ．调理天平的均衡螺母9. 差别二氧化碳、氧气和空气三种气体，应采纳的方法是（）A．将气体分别通入水中Ｃ．将气体分别通入澄清的石灰水中Ｂ．将焚烧的木条分别伸入集气瓶中Ｄ．分别察看颜色10.固体物质受热变成气体，这类变化（）A．必定是物理变化C．必定是化学变化BD．可能是物理变化，也可能是化学变化．既不是物理变化，也不是化学变化二、填空题（此题包含 4 个小题，每空 1 分，共 16 分）11.写出以下反响的文字表达式，并用相应的序号填空：（ 1）红磷在空气中焚烧；（ 2）实验室用过氧化氢制取氧气；（ 3）木炭在氧气中焚烧；（ 4）以上各反响中属于化合反响的是（填序号）。
人教版九年级化学上第一二单元测试题(含答案)
A.按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%
B.空气中各种成分的含量是相对稳定的
C.空气是一种十分重要的天然资源
D.PM2.5是造成空气污染的主要污染物之一
4.下列属于化学性质的是（）
A．挥发性B．溶解性C．稳定性D．导电性
5.郝颖同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（）
①写出铁丝在氧气中燃烧的文字表式：。
②探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？
点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如右图所示）。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是
由（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。
22.根据下列实验装置图，回答问题：
（1）实验仪器的名称：a；b。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为：，发生装置应该选用，该装置有一处不足，请改正：。
收集氧气的方法有（理由）和（理由）。最好用（理由）若用排空气法收集氧气，验证氧气是否集满的方法是。若用排水法收集氧气，当看到时就证明已收满。
（3）加热高锰酸钾制氧气管口塞团棉花的原因是，
实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤: a将高锰酸钾装入试管,用带导管的橡皮塞塞紧试管口,并把它固定在铁架台上; b检查装置的气密性; c点燃酒精灯给试管加热; d用排水法收集氧气; e熄灭酒精灯; f将导气管从水中取出.正确的操作顺序是。（在下面ABC的选项中选）
A.用蘸有澄清石灰水的烧杯B.闻气体的气味
C.分别将燃着的小木条伸入三瓶气体中D.以上方法都不行
8.实验室加热约50ml液体，可以使用的仪器是（）
A、①③④⑥B、②③④⑥C、①③④⑤D、②③⑤⑥
人教版化学九年级上册第1--2 单元复习检测卷附答案
单元复习检测卷：第一单元走进化学世界1.酒精在抗击新冠肺炎疫情中发挥了重要作用。
下列过程涉及化学变化的是（）A.酒精挥发B.稀释酒精C.碘溶于酒精D.酒精消毒2.下列有关实验操作的叙述，不正确的是（）A.要使用酒精灯的外焰给物质加热B.实验剩余的药品，不能放回原试剂瓶C.把烧杯置于铁架台的铁圈上直接加热D.用量筒量取液体时，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平3.下图所示实验操作中正确的是（）4.某同学用量筒取液体，将量筒平放，用正确方法读数为20mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为10mL，则该同学实际倒出的液体体积约为( )A.大于10mLB.小于10mLC.等于10mLD.无法判断5.《礼记》记载中国秦代酿酒古法：“秫稻必齐…水泉必香，陶器必良，火齐必得”。
上述步骤中发生化学变化的是（）A.秫稻必齐——备好优质粮食B.水泉必香——选择优良水质C.陶器必良——挑选精良容器D.火齐必得——适宜温度下发酵6.在化学实验中，实验操作要保证人身安全和仪器试剂的安全，试剂安全是指操作应避免造成试剂的污染或变质。
下列操作要求中不是从试剂安全角度考虑的是( )A.不能用未经清洗的非专用胶头滴管吸取别的试剂B.从试剂瓶倒完试液后，应立即盖紧瓶塞C.不能用手接触药品，不得尝任何药品的味道D.用药匙取用一种药品后，取另一药品前必须擦拭干净7.物质的性质决定用途。
下列物质的用途中利用其物理性质的是（）A.碘酒作消毒剂B.稀盐酸作除锈剂C.干冰用于人工降雨D.碳酸钙作补钙剂8.下表列举了蜡烛在空气中燃烧的部分问题及对问题的解答，其中“对问题的回答” 中属于“设计实验方案”的是( )9.实验桌上因酒精灯打翻而着火时，最便捷的扑灭方法是( )A.用灭火器扑灭B.用泥沙扑灭C.用湿抹布盖灭D.用水冲灭10.下列有关实验操作的叙述中正确的是（）A.使用后的胶头滴管既不能平放也不能倒置B.给试管里的液体加热时，试管竖直放在酒精灯的火焰上C.向燃着的酒精灯里添加酒精D.洗涤的玻璃仪器很透明了，就洗干净了11.我们曾对人体吸入的空气与呼出的气体进行过探究，下列关于“用排水法收集人呼出的气体”的实验操作的叙述正确的是( )A.将集气瓶盛满水后，玻璃片从上往下直接盖住瓶口B.将集满人呼出气体的集气瓶正放在桌面上C.气体集满后，先将集气瓶拿出水面，再盖上玻璃片D.可将集满气体的集气瓶临时放在水中，等用时再从水中取出O和CO含量随时间变化曲线如图通过对该图12.已知某蜡烛在一密闭容器内燃烧至熄灭过程中，2的分析推理，可得出的结论是（）A.蜡烛发生了不完全燃烧B.蜡烛由碳、氢元素组成C.曲线①表示CO含量的变化D.蜡烛熄灭时，容器内氧气耗尽13.人体通过肺与外界进行气体交换，吸入空气，排出二氧化碳和水蒸气等气体。
人教版九年级化学上册第一、二、三单元测试卷(附答案)
九年级化学测试卷（1-3单元）姓名（本卷满分100分，考试时间100分钟）一、我会选：（每小题只有一个正确选项符合题意）（2分×20=40分）题目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案1．下列变化属于化学变化的是A．酒精挥发B．活性炭吸附冰箱内的异味C．燃放烟花D．分离液态空气制氧气2．下列物质属于纯净物的是A.河水B.蒸馏水C.软水D.硬水3．空气的成分中，体积分数约占78%的是A．氮气B、氧气C、二氧化碳D、稀有气体4．下列物质中，属于氧化物的是5.下列不属于氧气用途的是A.潜水B.急救C.灭火D.气焊6.下列反应的生成物都是单质的是A.分解过氧化氢B.电解水C.硫在氧气中燃烧D.加热分解氯酸钾7.下列实验操作中正确的是8.在四川汶川大地震中，很多同胞失去了宝贵的生命。
在这些遇难同胞中，有很多人不是被石块压死，而是在废墟里漫长的等待中严重脱水而死，说明了水对于我们生命的延续是如此的重要，下列关于水的说法中不正确的是A.水是氧化物B.水由氢、氧两种元素组成C.水由水分子构成D．水中氧元素含量很高，能提供人体所需的氧气9．蜡烛、硫粉分别在空气中燃烧，关于它们的说法不正确的是A．都产生火焰B．都放出热量C．都是化合反应D．都会生成氧化物10．下列实验现象描述正确的A．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色四氧化三铁固体B．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰C．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾D．木炭在氧气中燃烧发出明亮白光11．下列物质中不会造成空气污染的是A．可吸入颗粒物B．氧气C．二氧化硫 D．二氧化氮12．下列现象的微观解释中，不正确的是A．氢气和液氢都可做燃料——相同物质的分子，其化学性质相同B．用警犬搜救地震中被埋人员——分子在不断运动C．用水银温度计测量体温——温度升高，原子间隔变大D．水烧开后易把壶盖冲起——温度升高，分子变大13．下列关于氧气的说法中错误的是A．氧气能支持燃烧，可作燃料B．空气成分中氧气约占空气体积的21％C．水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存D．氧气能使带火星的木条复燃14. 分子和原子的根本区别是A．分子比原子大 B．分子可分，原子不可分C．在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分 D．分子可以构成物质，原子不能够成物质15. 一瓶气体经测定只含有一种元素，下列叙述中正确的是A 可能是一种化合物B 一定是一种单质C 一定是一种混合物D 可能是一种混合物，也可能是单质16.下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中不正确的是现象或事实解释A 热胀冷缩分子大小随温度改变而改变B 酒香不怕巷子深分子不断地运动C 氧气可供人呼吸，一氧化碳有毒构成物质的分子不同，物质的性质不同D 水通电后生成氢气和氧气在化学变化中分子可以再分17. 下列叙述不正确的是A．生活中降低水的硬度的方法是煮沸B .明矾净化水的作用是沉淀固体颗粒C．检验硬水与软水的简便方法是加肥皂水D天然水经自来水厂净化处理后就得到了纯水18.下图是表示气体粒子的示意图，其中“●”和“○”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物的是19.比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是序号化学反应事实影响化学反应的因素A 铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度B 碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应反应温度C 双氧水在常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解催化剂D 铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧反应物的种类20.瘪了的乒乓球放到热水中会重新鼓起来，是因为乒乓球内气体A.分子的体积增大B.分子间间隔增大C.分子的质量增大D.分子的个数增多二.我会填（每空1分，共60分）21、空气中按体积分数计算，含量最多的气体是，它约占空气体积的，能支持燃烧的气体是，它约占空气体积的。
第一+、二单元阶段性测评卷---2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册
人教版九年级化学上册第一——二单元阶段性测评卷一、单选题1.中华民族有着光辉灿烂的文明史。
下列古代文明或工艺中主要涉及物理变化的是A．生铁冶炼B．海水煮盐C．陶瓷烧制D．烟花燃放2．能用来取用一定质量或体积的药品的仪器是（）①天平②试管③量筒④漏斗⑤集气瓶A．①③B．①③⑤C．①②D．②③④3.英国物理学家、化学家波义耳和法国化学家拉瓦锡曾做过貌似相同的两个实验，实验如下图，关于这两个实验的说法正确的是（）。
A．两个实验均可用于测定空气中氧气的含量B．两个实验中，曲颈甑内汞的表面都有黑色物质生成C．拉瓦锡的实验中，玻璃钟罩内汞的液面逐渐上升，达到一定高度后不再变化D．波义耳的实验中，曲颈甑内物质加热后质量增加的现象不能用质量守恒定律来解释4.1777年舍勒在《火与空气》一书中指出：空气由两种性质不同的“火空气”和“浊空气”组成，其中“火空气”可以帮助燃烧，维持生命。
下列说法不正确的是A．“火空气”和“浊空气”就是指“氧气”和“氮气”B．液态“浊空气”是很好的制冷剂，可用于冷藏血液等C．“火空气”性质比较活泼，是常见的燃料D．通常情况下，空气的成分相对稳定5.氨气(NH3)是一种重要的化工原料，极易溶于水，密度比空气小。
在实验室中，收集氨气的方法是( )A.排水法B.向下排空气法C.向上排空气法D.都行6．用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。
当缓慢推进活塞时，如果该装置气密性良好，能观察到A．有液体进入注射器内B．长颈漏斗内液面上升C．长颈漏斗管口产生气泡D．长颈漏斗内液面低于瓶内液面7.下列叙述中，与铁的化学性质有关的是A.铁能传热导电B.纯铁是银白色的有金属光泽的金属C.铁在潮湿的空气中能生锈D.纯铁有良好的延展性8.英国科学家法拉第曾用蜡烛(主要成分为石蜡)做过一个有趣的“母子火焰”实验，如图所示。
下列有关分析错误的是A．母火焰的外焰部分石蜡燃烧充分，无石蜡蒸气B．若导管太长，石蜡蒸气易冷凝，不能从导管末端导出C．导管的一端要插入母火焰的中心部位，是因为该处氧气充足D．实验现象说明石蜡的沸点较低，受热易变成气态9.2022年6月5日世界环境日中国的主题是“共建清洁美丽世界”。
人教版九年级化学上册《第一、二单元》综合测试卷(附答案)
人教版九年级化学上册《第一、二单元》综合测试卷（附答案）（考试范围：第一单元走进化学世界、第二单元我们周围的空气）（考试时间：60分钟试卷满分：100分）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________注意事项：1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、学号填写在试卷上。
2．回答第I卷时，选出每小题答案后，将答案填在选择题上方的答题表中。
3．回答第II卷时，将答案直接写在试卷上。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 S-32 Ca-40 Fe-56一、选择题：（每小题3分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．化学的发展促进了人类社会文明的进步,学习化学能让我们更好地认识这个丰富多彩的世界。
下列说法正确的是（）A．天然果汁中不含任何化学物质B．人的衣、食、住、行都与化学密切相关C．化学不能创造自然界不存在的新物质D．化学的研究对象是实验室中的化学药品2．诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝。
下列古诗中不涉及化学变化的是（）A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开C．落红不是无情物，化作春泥更护花D．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲3．下列实验操作正确的是（）A．滴加液体B．点燃酒精灯C．量取液体D．称量固体4．下列各组物质中，属于纯净物的是（）A．医用生理盐水B．瓶装矿泉水C．冰水混合物D．未经污染的空气5．我国主办2019年“世界环境日”活动，其主题聚焦“空气污染”。
下列不属于空气污染物的是（）A．SO2B．NO2C．CO2D．PM2.56.下列用途，主要是利用了该物质化学性质的是（）A．用氮气填充灯泡B．用稀有气体制作霓虹灯C．用氦气填充气球D．用金属铜做电线7．下列现象描述不正确的是（）A．硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰B．红磷在空气中燃烧产生大量白烟C．铁在空气中剧烈燃烧，火星四射、生成黑色固体D．木炭在氧气中燃烧发出白光8．化学中的许多概念之间存在着包含、并列、交叉等关系。
第一单元测试卷-2024-2025学年九年级化学人教版上册
化学第一单元测试卷一、单选题：本大题共19小题，共19分。
1.化学使世界变得更加绚丽多彩，社会的文明和进步离不开化学。
下列做法与化学无关的是 ( )A. 合成药物B. 研究游戏软件C. 开发新能源D. 生产化肥、农药2.化学真正成为一门独立的学科，经历了一个漫长的历史过程。
下列叙述中错误的是( )A. 古时候，人类发现并利用了火这一与化学有关的现象B. 原子论和分子论学说的创立，奠定了近代化学的基础C. 道尔顿发现了元素周期律和元素周期表D. 现在，化学家已能利用各种先进的仪器和分析技术对化学世界进行微观探索3.下列变化过程中，一定包含化学变化的是( )A. 爆炸B. 变色C. 燃烧D. 升华4.下列是日常生活中发生的一些变化，其中均属于化学变化的一组是( )A. 风油精挥发、动植物呼吸作用B. 粉笔折断、纸张燃烧C. 菜刀生锈、苹果腐烂D. 植物光合作用、冰淇淋融化5.下列叙述前者是物理性质，后者是化学变化的是( )A. 铜具有导电性，铜生锈B. 氧气具有助燃性，氧气液化C. 食醋有酸味，食醋挥发D. 氢气具有可燃性，氢气燃烧6.图中实验涉及的变化属于化学变化的是( ) A. 蜡烛燃烧B. 蜡烛熔化C. 水汽凝结D. 产生白烟7.伦敦奥运会祥云火炬的燃料为丙烷(C3H8)。
下列关于丙烷性质的描述，属于其化学性质的是( )A. 沸点为−42.1℃，易液化B. 微溶于水，可溶于乙醇C. 着火点为450℃，易燃D. 无色气体8.在“对蜡烛及其燃烧的探究”中，下列说法错误的是( )第1页，共5页A. 蜡烛燃烧的同时也发生了熔化B. 蜡烛在空气中燃烧时发出黄白色火焰，放出热量C. 蜡烛燃烧生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊D. 用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛不能重新燃烧9.英国科学家法拉第曾为少年儿童做了一个有趣的“母子火焰”实验。
如图所示，用导管从母火焰的中心部位引出一缕“白烟”，点燃形成子火焰。
人教版九年级化学上册：第一、二单元测试题(word版 含答案)
第一、二单元测试题1.变化无处不在。
生活中的下列现象是由化学变化引起的是( C )A.柏油路面曝晒变软B.水放冰箱结成冰块C.铜器锈蚀颜色变绿D.电流过大灯丝熔断2.下列对一氧化碳性质的描述，属于化学性质的是( D )A.常温下为无色、无味的气体B.极难溶于水C.相同状况下，密度比空气略小D.具有可燃性3. 下列实验基本操作或事故的处理，错误．．的是（ A ）A. 氢氧化钠固体放在天平左盘的纸上称量B. 洒在桌上的少量洒精着火，可用湿布扑盖C. 向试管中倾倒液体时，试剂瓶口紧挨着试管口D. 酒精灯加热时，一定要先预热4.规范的操作是实验成功的基本保证，下列实验操作规范的是（ C ）A.加热液体B.闻气体气味C.连接仪器D.氧气验满5. 通过观察蜡浊的燃烧以及对燃烧产物的实验探究，得出正确．．的结论是（ D ）①发光、发热②蜡烛燃烧时有水雾生成③火焰温度最高处是外焰④蜡烛先熔化再燃烧⑤熄灭时冒白雾A．只有①②③ B．只有③④⑤ C．只有④ D．①②③④6. 探究“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”实验，得出结论正确．．的是（ D ）A．我们吸入的气体全部是氧气B．我们呼出的气体全部为二氧化碳C．我们呼出的气体极易溶于水D．我们呼出的气体里含有水蒸气7. 燃着的小木条分别插入下列气体中，燃着的木条立即熄灭的一组气体是（ A ）①氮气②氧气③空气④二氧化碳A. ①④B. ②③C. ③④D. ①②8. 下列现象的产生，与空气中的水蒸气无关的是（ D ）A. 酥脆的饼干放置在空气中变软B. 夏天从冰箱取出的冰糕冒“白气”C. 冬季的早晨看到窗户的玻璃上有“冰花”D. 进入久未开启的菜窖或干涸深井使人感到气闷、头昏9．用排水集气法收集一瓶氧气时，从水槽中取出集气瓶的方法是（ C ）A．从水中直接拿出集气瓶，正放在桌上B ．从水中直接拿出集气瓶，盖上玻璃片放在桌上C ．在水中盖上玻璃片，拿出水面正放在桌上D ．在水中盖上玻璃片，拿出水面倒立放在桌上10.用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。
第1--2单元综合素质检测卷---2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册
第1--2单元综合素质检测卷一、选择题1.在“伐薪烧炭南山中”中“伐薪”和“烧炭”各指的变化是A．前者是物理变化，后者是化学变化B．两者都是物理变化C．前者是化学变化，后者是物理变化D．两者都是化学变化2.下列实验室常见仪器，不能加热的是（）A．烧杯B．燃烧匙C．试管D．集气瓶3.最早通过实验测定出空气组成的科学家是（）A．法国的拉瓦锡B．英国的道尔顿C．俄国的门捷列夫 D．意大利的阿伏加德罗4.下列实验现象的描述正确的是（）A．木炭在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰B．磷在氧气中燃烧产生大量的白雾C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成带刺激性气味的气体D．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成无色无味的气体5.如图所示为实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的实验操作，其中不正确．．．的是（）A．检查气密性B．粉末药品取用C．收集氧气D．氧气验满6.下列说法不正确的是A．做铁丝在氧气中的燃烧实验时，集气瓶底要预先加少量水或细沙B．加热高锰酸钾制氧气，用排水法收集气体完毕，先将导管从水槽中移出再熄灭酒精灯C．闻药品的气味时，先打开试剂瓶塞，再将鼻孔凑到容器口D．实验完毕后，应及时洗涤所用的器皿，仪器、药品归类整理，放在规定的位置7..我国是世界上最早使用硫黄的国家，在东汉《神农本草经》中曾提到纯硫提炼法。
下列关于硫的性质描述中属于化学性质的是（）A．淡黄色固体 B．难溶于水 C．熔点低 D．能在空气中燃烧8.蜡烛的主要成分是石蜡，刚熄灭时，烛芯会冒出一缕白烟，燃着的火柴只碰到白烟，便能使蜡烛复燃，如图所示，此白烟可能是（）A．石蜡的固体小颗粒 B．水蒸气 C．二氧化碳 D．氮气9.下图所示的装置中，收集氧气时可选用A．①②B．②③C．①⑤D．①④10.下列有关实验操作的“先”与“后“的说法中，正确的是（）A．加热KMnO4并用排水法收集O2，实验结束时，先熄灭酒精灯；后移出水槽中导管B．加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热C．用托盘天平称量固体时，先加质量小的砝码，后加质量大的砝码D．制取气体时，先装好药品，密封装置，后检查装置的气密性11.下列关于氧化反应的说法恰当的是( )A．氧化反应都能释放出热量B．只有燃烧等剧烈的氧化才放热C．氧化反应都属于化合反应D．氧化反应都进行得很快12.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物也称为可入肺颗粒物，主要来源于直接排放的工业污染物和汽车尾气等，是形成灰霾天气的最大元凶。
人教版(2024年新教材)九年级上册化学第一单元达标测试卷
人教版（2024年新教材）九年级上册化学第一单元达标测试卷一、单选题：本大题共12小题，共12分。
1.安徽古代出现了很多著名的炼丹家，对中国古代的化学发展起了关键作用。
汉高祖之孙淮南王刘安曾做如下记载，其中属于物理变化的是A. 曾青化铁则为铜B. 夜烧雄黄，杀虫成列C. 积油满万石，则自然生火D. 取沸汤置瓮中，三日成冰2.下列不属于危险化学品标识的是( )A. B.C. D.3.下列实验操作正确的是( )A. 点燃酒精灯B. 量取液体C. 滴加液体D. 取块状固体4.下列物质的用途体现物质化学性质的是( )A. 金刚石的硬度大−裁玻璃B. 氢气密度小−填充探空气球C. 一氧化碳具有还原性−冶炼金属D. 干冰有制冷作用−人工降雨5.仪器的用途及使用注意事项都正确的是( )A B C D加热；使用后吹灭并盖上灯帽吸取液体；滴管口向上防止液体流出测量液体体积；不能被加热称量药品；药品直接置于天平托盘上A. AB. BC. CD. D6.智能手机是一种多功能通信工具，一款智能手机通常含有41种以上的化学元素。
手机屏幕大部分用的是硅酸铝玻璃。
下列关于硅酸铝玻璃性质的推测，正确的是( )A. 透光性好B. 常温下易与氧气反应C. 易溶于水D. 见光易分解7.某同学用量简呈取液体时，先仰视读数为20mL，倒出一部分液体后，再俯视读数为11mL，则该同学倒出的液体体积为( )A. 小于9mLB. 大于9mLC. 等于9mLD. 无法确定8.某同学取8mL水并加热，提供的仪器有：①10mL量筒②100mL量筒③酒精灯④容积20mL的试管⑤容积30mL的试管⑥试管夹，所选用仪器组合正确的一组是 ( )A. ②③④⑥B. ①③⑤⑥C. ①③④⑥D. ①②③④9.下列现象中，说明装置气密性不好的是( )A. 实验1中用手捂住试管外壁，烧杯中导管口有气泡冒出B. 实验1中将试管放入冰水里，烧杯中导管内上升一段水柱C. 实验2中向外拉注射器活塞，长颈漏斗下端冒出气泡D. 实验2中向里推注射器活塞，长颈漏斗内无明显变化10.试管是实验室最常见的仪器。
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最新人教版九年级上册化学第一、二单元测试题
时间：60分钟满分：100分
班级姓名
一、单项选择题（每小题2分，共30分）
1.下列在厨房中发生的变化是物理变化的是（）
A．榨取果汁 B．冬瓜腐烂 C．铁锅生锈 D．煤气燃烧
2.下列属于铁的物理性质的是（）
A．易生锈B．能导电C．能与稀硫酸反应D．能在氧气中燃烧
3.如图是“用双氧水制取一瓶氧气”实验的主要步骤，其中操作错误的是（）
A. 加入药品
B.收集氧气
C.检查装置的气密性
D.验满
4.下列说法不正确的是（）
A．实验时用剩的药品放回原瓶
B．给试管里的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的1/3
C.用量筒量取液体时,视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平
D．实验时，若液体药品的用量没有说明时，应取1mL—2mL
5.实验结束后，如图所示仪器的放置方法正确的是（）
6.某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先俯视凹液面读数为79mL，倾倒出部分液体后，又仰视读数为70mL，则该学生实际倒出的液体体积为（）
A．等于9mL B．大于9mL C．小于9mL D．无法判断
7．根据物质分类知识判断，属于纯净物的是( )
A．洁净的空气B．纯牛奶C．冰水混合物D．矿泉水
8．PM2.5是指大气中直径不超过2.5μm的颗粒物，主要来源是化石燃料的燃烧和扬尘。
它是造成雾霾天气的元凶之一，吸入人体后能直接进入支气管，因而对人体健康影响更大。
下列措施能减少PM2.5污染的是( )
A．鼓励开私家车出行B．鼓励燃煤火力发电C．鼓励焚烧秸秆节约能源D．鼓励使用太阳能热水器
9．在下列变化中，既不属于化合反应，也不属于氧化反应的是 ( )
A ．碳＋氧气――→点燃二氧化碳
B ．酒精＋氧气――→点燃二氧化碳＋水
C ．氧化汞――→加热汞＋氧气
D ．铁＋氧气――→点燃四氧化三铁
10．氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应。
下列实验现象描述正确的是( )
A ．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射
B ．硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰
C ．木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳
D ．红磷在氧气中燃烧产生大量白雾
11．打捞韩国“岁月号”沉船是在水下作业，潜水员需要呼吸富氧空气。
富氧空气中氧气的含量高于普通空气中的含量，富氧空气中氧气与其他气体的体积比可以是( )
A ．1︰2
B ．1︰5
C ．1︰4
D ．21︰79
12．图2是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图，下列有关实验操作的分析错误的是( )
A ．气密性检查：用手握紧试管，观察到水中导气管有气泡冒出，说明装置不漏气
B ．试管口略向下倾斜：防止冷凝水回流到试管底部，导致试管炸裂
C ．加热：直接用酒精灯火焰对准药品所在位置加热
D ．停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯
图2
13．实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，有关该实验的说法错误的是 ( )
A ．二氧化锰是反应物
B ．与高锰酸钾制取氧气装置相同
C ．可用向上排空气法收集氧气
D ．可用带火星的木条检验氧气
14．一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是无色气体，难溶于水，密度比空气略大， 常温下在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮。
在实验室中，收集一氧化氮可选
用的方法是（ ）
A 、排水法
B 、向上排空气法
C 、向下排空气法
D 、排水法或向上排空气法
15．某班同学用右图装置测定空气里氧气的含量。
先用弹簧夹夹紧橡胶
管。
点燃红磷伸入瓶中并塞紧瓶塞。
待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧
夹，观察集气瓶内水面变化情况。
实验完毕，甲同学的集气瓶内水面
上升明显小于瓶内空气体积的1/5,乙同学的集气瓶内水面上升明显
大于瓶内空气体积的1/5。
下列对这两种现象解释合理的是（ ）
①甲同学可能使用的红磷量不足，瓶内氧气没有消耗完
②甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内
③乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内空气受热从导管逸出
④乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内空气受热逸出
A.只有①③
B.只有②④
C.只有①②③
D.①②③④
二、填空简答题（每空2分，共44分）
16.下图是实验室常用的仪器，请用图中仪器的名称按要求填空：。