远程教育中心工作计划
2024年远程教育工作计划范文（7篇）
2024年远程教育工作计划范文为了充分利用远教资源,提高我校的教育教学质量,真正做到远程教育服务于教学,走进课堂。
切实加强远程教育设备的管理，作到“专人管理，全员使用”，发挥好现代农村远程教育为学校教学工作、农村党员干部的服务功能。
根据上级主管部门的有关文件精神，结合我校的实际情况，特制定本学期远程教育工作计划：一、总体目标突出远教设备规范化管理、远教资源有效化应用;紧紧抓住“整合”这个核心，努力调动教师应用远程教育资源的积极性，加强教师业务培训，切实落实“优质资源共享，远教设备辅助”的应用目标，积极探索“为农服务”途径，认真抓好示范的作用，不断提高教育教学质量，促进全乡教育事业和谐健康发展。
二、工作任务1、利用远程教育资源开展教学活动，通过远教资源来陶冶学生的情操，提高学生的学习积极性，提高课堂教学效果。
2、进行远教培训，提高教师的教学水平。
3、开展农技培训，使农民朋友真正的学到更先进的生产技术知识，切实提高生产水平和效益。
充分利用远程教育设备、资源为农村党员干部、农民服务。
三、工作措施1、各校要认真布置好远程教室，确保远程教室美观大方，随时保证远程教室的卫生清洁和远教设备正常运行。
开学初，各校要认真检查设备的完好情况，对接收系统有问题的主机要及时修好。
2、结合本校实际制定详尽的《远教资源应用工作计划》、《农村党员干部和农民实用技术培训方案》和《教师培训计划》，并认真组织实施。
每周利用远教设备和资源上课不少于____节，上课节次要与远教课程表、记录表、教学设计、课件相符，相关资源应用记录要齐全。
要抓好各项活动开展过程中的监督检查工作，防止有课表但不上课、有计划但不开展的情况发生。
3、认真做好远程教育资源接收-资源下载-资源整理与公示-资源开发与应用等常规工作。
各校远教管理员要及时接收、整理、保存好各年级各学科的教育资源，并建立远教资源管理库，以便于科任教师的利用。
4、各校远程管理员要在每月第一周星期三对本校教师进行培训，(如：光盘播放教学的培训;利用远教资源教学的培训;远程教育资源下载、整理、存档的培训等)培训时，培训教师要有教案，参加学习的教师要作记录。
2024年远程教育工作计划4篇4篇
2024年远程教育工作方案4篇2024年远程教育工作方案4篇精选4篇〔一〕文章一：2024年远程教育的开展方案远程教育已经成为了现今时代中非常重要的一个教育组成局部，尤其是在新冠疫情下，更是使得远程教育获得了更多的应用。
随着科技的不断开展，远程教育也在不断进步自身的教学质量和程度。
针对2024年，我们将提出以下四个开展方案。
第一，完善远程教育的硬件设备和网络根底。
因为在学生的学习过程中，没有一个好的硬件环境和网络根底是很难保证出色的成绩的。
为此，我们需要投入一定数量的财力，专门进展硬件和网络的晋级和改善。
第二，严格的教学质量监视制度。
我们应该将严格的教学质量监视制度作为首要任务，要求所有的教育机构在教学质量上必须到达一定的标准，并定期进展评估。
这样可以确保学生得到真正的学习效果，而不是浪费时间和金钱。
第三，进步教育内容的深度和广度。
我们应该将提供全面的教育内容作为程序的标志，使学生可以掌握更多的知识和技能，并充分体会到整个教育系统所可以带来的更多的好处。
第四，推动课程的个性化学习和创新学习方式。
我们应该推动课程的个性化学习和创新学习方式，为每一个学生提供一个合适自己的学习方案，并根据学生的实际情况为其提供更为灵敏的学习方式，以便实现最大程度的学习效果。
在不久的将来，远程教育将会有更大的开展，我们应该保持积极的心态，及时更新和改善我们现有的教育体系，以便满足学生和社会对教育的不断变化需求，以更好地满足将来需求。
文章二：推进2024年远程教育的课程改革随着人们对教育的需求越来越高，远程教育已经成为许多人获得高质量教育的选择。
但是，课程内容和教学形式也需要不断的改良和晋级，以适应不断变化的需求。
因此，建立一个具有高质量课程的教育体系是当前开展远程教育需要努力的方向。
我们应该加强对课程的审查和改良，对课程内容进展深化研究，制定富有创新性的学习方法，使学生们在更短的时间里，获得更多的知识和技能。
在目前的远程教育体系中，某些课程过于注重根底知识的掌握，而缺乏实际应用的内容。
2024年秋远程教育工作计划
2024年秋远程教育工作计划
2024年秋季远程教育工作计划如下：
1. 确定课程安排：根据学生和教师的需求，确定远程教育课程的具体安排，包括课程内容、教学方法和教学资源的选择等。
2. 教师培训和技术支持：为远程教育教师提供培训和技术支持，确保教师具备远程教育所需的技能和知识，能够有效地进行在线教学。
3. 学生服务和支持：建立学生服务中心，为学生提供在线注册、选课、课程查询等服务，并提供学习支持，包括技术支持、学习资源和学习指导等。
4. 教学管理和评估：建立教学管理系统，监控和管理远程教育课程的教学质量和进展情况，定期进行教学评估，及时调整和改进教学方法和内容。
5. 建立学习社区：搭建在线学习平台，为学生和教师提供交流和互动的机会，促进学生之间的合作学习和教师之间的教学经验交流。
6. 推广和宣传：通过多种渠道，包括媒体、社交媒体和学校官方网站等，宣传远程教育课程和学校的优势，吸引更多学生参与远程教育。
7. 监测和评估：定期进行远程教育工作的监测和评估，收集学生和教师的反馈意见，及时解决存在的问题，优化远程教育的运行效果。
通过以上工作计划，希望能够提供优质的远程教育课程，满足学生和教师的需求，促进远程教育的发展和改进。
2024年远程教育工作计划模版(6篇)
2024年远程教育工作计划模版为切实加强我校远程教育工作的有序开展，让远程教育资源真正走进课堂，提高教育教学质量，结合上级文件精神、学校计划及我校工作实际，拟定以下工作计划：一、指导思想以上级远程教育精神、学校工作计划为指导，通过播放教学光盘、卫星数据接收、计算机网络设备，把优质的教育教学资源和教学方法送到教师手里，使他们学习先进的教育理念的教学方法，做好远程教育资源二次开发的研究和推广，努力提高我校的教育教学质量。
积极配合党委政府，作好农村党员干部、农民群众的培训。
二、具体工作措施1.加大宣传力度，统一思想认识远程教育主要通过中国教育卫星宽带传输网，快速接收大量的优质教育资源，使广大教师能够及时地结合教育教学实际，充分利用卫星传输的优质教育教学资源，提高学校的教育教学质量。
2、加强领导，分工明确学校领导到每位教师都要高度重视现代远程教育，学校成立相应的领导机构来专门从事现代远程教育的规划与实施，并做到任务分工明确，做一些扎扎实实的工作，为师生服务。
3、因地制宜，采取多种模式，逐步推进现代远程教育技术，信息量大，资源范围广，可利用价值高。
我们如何把这些资源更好地应用到教育教学中来，这这是一个实际的问题，为此，我校准备从以下方面来抓：①抓好教师培训工作要运用好远程教育资源，首先要求教师必须熟练地掌握计算机的基本操作。
为此，我校在本学期继续大力抓好教师的培训工作，让每位教师在原有"计算机全员培训"操作技能基础上，提高操作层次，都熟悉远程教育资源各版块内容。
②加大远程教育资源的课堂应用率为使远程教育资源更好地为教育教学服务，我校要制订远程教育资源利用教师课程表，每位教师按表上课，并不断总结经验，使远程教育资源与学校实际教育现状达到互融地步。
③远程教育资源为农村服务我校地处农村，远程教育资源上同样有许多能为农业提供帮助的知识。
学校要配合镇政府对农村党员、农民进行远程教育培训，使他们能通过远程教育学到致富信息，了解国家的有关政策，让远程教育资源为农村服务。
远程教育中心年度工作计划
远程教育中心年度工作计划一、提升教学质量教学质量是教育工作的核心，也是远程教育中心发展的关键。
为了提升教学质量，我们将采取以下措施：加强课程建设。
我们将结合远程教育的特点，不断完善课程设置，更新课程内容，以满足学员不断变化的学习需求。
同时，我们还将注重课程的质量监控和评估，确保课程质量和教学效果。
提高教师素质。
教师是教学质量的保障，我们将加大对教师的培训力度，提高教师的教学水平和专业素养。
同时，我们还将引进优秀的教师资源，打造一支高素质、专业化的教师团队。
完善教学设施。
我们将投入更多的资金和资源，完善教学设施，提高教学设备的信息化水平。
同时，我们还将加强对教学设施的维护和管理，保证教学设备的正常运行和高效利用。
二、扩大教学资源教学资源是远程教育的重要支撑，为了满足学员不断增长的学习需求，我们将采取以下措施：丰富教学资源类型。
我们将不断开发新的教学资源，如在线课程、学习软件、多媒体课件等，以满足不同学科和层次学员的需求。
同时，我们还将加强对现有教学资源的整合和优化，提高教学资源的利用效率和效果。
扩大教学资源覆盖面。
我们将加强与其他高校、机构和企业合作，共享优质教学资源，提高教学资源覆盖面和影响力。
同时，我们还将积极开拓国际市场，引进国外先进的教学资源，提升远程教育的国际竞争力。
建立教学资源库。
我们将建立完善的教学资源库，对教学资源进行分类、整理和存储，方便学员查找和使用。
同时，我们还将加强对教学资源库的更新和维护，保证教学资源的时效性和准确性。
三、优化服务体系服务是远程教育的软实力，为了提高学员的学习体验和学习效果，我们将采取以下措施：加强学员服务。
我们将建立完善的学员服务体系，为学员提供全方位、个性化的服务支持。
如建立学员交流平台、提供在线咨询和答疑服务、定期组织线下交流活动等，增强学员的归属感和凝聚力。
完善学习支持服务。
我们将为学员提供丰富的学习支持服务，如课程导学、学习辅导、作业批改等，帮助学员解决学习中的困难和问题。
2024年远程教育工作计划样本（6篇）
2024年远程教育工作计划样本为抓好____村村____年党员干部现代远程教育工作站集中学习工作，确保远程教育工作取得实实在在效果，根据中央、省远程办关于党员干部现代远程教育终端站点集中学习的相关要求，结合党员干部群众的学习需要，制定本计划。
一、指导思想以____、____为指导，深入____，按照____、____的要求，以"党员经常受教育，群众长期得实惠，远教工作获实效"为目标，着眼于改革发展稳定大局，以全面提高____村基层党员干部队伍的思想政治素质、科技文化素质和带头致富能力为目的，充分利用现代远程教育技术手段和教学资源，有计划地对基层党员干部进行思想政治、政策法规、实用技术、就业技能、科学知识和道德文化等方面的学习教育。
二、学习目的通过利用远程教育这个平台，开展有计划的教育活动，进一步提高广大党员干部政治理论水平和实用技术能力，深入领会____的科学内涵和精神实质；增强广大党员干部及时掌握市场经济、经营管理及相关科学文化知识，帮助群众获取致富的新经验；努力培养一批思想可靠、掌握科技、管理先进的新型管理者和各类实用技术人才。
三、集中学习时间及参加人员终端站点组织党员每月集中学习不少于____次，具体学习时间由终端站点负责人根据生产实际、工作计划灵活安排，不影响正常的生产经营活动。
终端站点所属党员、入党积极分子参加；属于政策法规、实用技术、就业技能、科普知识和道德文化等方面节目的，除党员、干部外，可扩大到职工群众参加。
四、集中学习内容安排本着"实际、实用、实效"的原则，各终端站点结合本单位党员群众的学习需求和上级提出的学习要求，按照政治教育类、科技实用类、科普知识类、文体娱乐类。
（一）政治教育类1、政治理论。
主要包括____、____、____等辅导片；____、____、____、党章和____基本理论知识教育；新时代____路线方针政策、国情教育和基层组织建设等方面的内容。
2024年学校远程教育工作计划范文(六篇)
2024年学校远程教育工作计划范文一、引言____年受新冠疫情的影响，学校迫不得已采取了远程教育的方式进行教学。
经过一年多的实践，远程教育逐渐被广大教师、学生和家长所接受，并且取得了一定的成效。
尤其是在信息技术高度发达的现代社会，远程教育能够更好地满足学生个性化学习的需求，在一定程度上解决了教育资源的不均衡问题。
因此，我们学校将在2024年继续深化远程教育工作，并制定以下工作计划。
二、目标和原则1. 目标：在2024年，学校远程教育的覆盖面将进一步扩大，以提高学生学习效果和促进教育均衡发展为主要目标。
2. 原则：a) 创新思维，拓宽教育渠道。
b) 教学质量至上，追求与传统教育相当的结果。
c) 充分利用信息技术，推动教学改革。
d) 注重教师培训，提高教师教学能力。
e) 保护学生隐私，确保网络安全。
f) 着力解决数字鸿沟问题，确保教育公平。
三、实施步骤1. 加大网络基础设施建设力度：a) 提升网络带宽和稳定性，确保远程教育的连接质量。
b) 搭建统一的教学平台，方便教师和学生进行教学资源的共享和交流。
2. 加强师资培训：a) 组织教师参加远程教育研讨会和培训班，提高他们的远程教学能力和技术水平。
b) 建立远程教育教师交流平台，让教师可以分享经验和教学资源。
3. 制定远程教育内容和课程体系：a) 跟踪教育部远程教育政策，结合学校实际情况制定本校远程教育的教育目标和计划。
b) 优化远程教育课程体系，根据学生学习需求设计多样化且能够吸引学生兴趣的课程。
4. 加大技术支持力度：a) 成立网络技术支持团队，及时解决教师和学生在远程教育过程中遇到的技术问题。
b) 探索适合学校的技术解决方案，推动教学工具和平台的改进和发展。
5. 提高远程教育效果评估机制：a) 建立科学的远程教育效果评估指标体系，定期对远程教育的教学效果进行综合评估。
b) 运用数据分析和学生反馈，及时调整和改进远程教育的内容和方式。
6. 加强家校合作，共同促进学生发展：a) 加强沟通和合作，充分发挥家长在远程教育中的监督和辅导作用。
2024年现代远程教育工作计划(3篇)
2024年现代远程教育工作计划远程教育（Distance Education, DE）是以信息化技术为基础、利用多媒体、网络和远程教育技术等手段，实现教育教学过程中地域和时空的分隔的教育形式。
随着信息技术的发展，远程教育在现代教育领域中发挥着越来越重要的作用。
为了更好地开展远程教育工作并提高教育质量，以下是一个现代远程教育工作计划，以供参考：一、制定教育目标和计划：1. 确定远程教育的具体目标，如提高教育覆盖率、提高教育质量等。
2. 制定详细的远程教育计划，包括教学内容、教学方式、教学形式等。
二、建设基础设施：1. 建立远程教育网络平台，提供在线课程、学习资源等。
2. 购买或租赁教育设备，如多媒体教室、摄像机、音频设备等。
三、培训教师队伍：1. 开展远程教育教师培训，提高教师的互联网教学和远程教育技能。
2. 建立远程教育师资库，吸纳和培养优秀的远程教育教师。
四、制定在线课程：1. 设计在线课程的大纲和教学大纲，明确课程目标和学习内容。
2. 开发教学资源，包括课件、视频教学、在线测试等。
3. 配置学习平台，提供在线课程，并监控学生学习进度。
五、实施教学活动：1. 整合在线课程资源，组织和开展教学活动。
2. 制定教学计划和课程表，安排教学时间和地点。
3. 利用网络和远程教育技术，开展在线教学。
六、评估和监控教学质量：1. 建立教学质量评估机制，设计评估指标和评估方法。
2. 定期进行教学质量评估和监控，反馈结果给教师，并进行教学改进。
七、提供学生支持和服务：1. 设置在线学习和咨询平台，解答学生问题和提供学习建议。
2. 提供学生支持和服务，如在线图书馆、实验室等。
八、宣传和推广：1. 制定远程教育宣传计划，宣传远程教育的利与弊、适用人群等。
2. 开展远程教育推广活动，提高公众对远程教育的认知度和接受度。
九、建立评估和反馈机制：1. 建立机制评估学生对远程教育的满意程度和学习效果。
2. 收集学生的反馈意见，并根据反馈意见对远程教育进行改进。
远程教育工作计划2024年(三篇)
远程教育工作计划2024年学校领导高度重视农村现代远程教育，全体教师积极参与，刻苦学习，在现代远程教育的建设、配备、管理、培训、应用等各项工作取得了一定的成绩，尤其是一批青年教师脱颖而出，成为技术骨干；建立了工作责任心强、技术相对娴熟的管理队伍、技术队伍；信息教育技术在教师中得到了普及，教育教学观念得到了更新，形成了由学校规定教师使用发展到教师要求使用的良好格局。
特制定远程教育工作计划。
一、继续保证投入，强化设备管理在过去的五年里，我校始终确保了远程教育的经费投入，达到或超过了上级规定经费投入比例，保证了设备的正常应用。
远程教育工作也取得了一定的成绩，但与上级的要求还有较大的差距，与兄弟学校相比还有一定的距离，仍然不能满足广大学生、家长的需要。
因此，新学年我们将继续保证远程教育所需的经费投入，添置补充必要的设备，并进一步强化设备管理。
开学初全体管理员、技术员要齐心协力对计算机教室、多媒体教室、电子备课室的设备及各村小、教学点的设备进行一次全面的除尘、维护、调试，有故障的及时维修。
已损坏的报总务处，经校长室同意后补充更新。
设备直接管理人要明确自己的管理职责、管理要求和应达到的管理效果。
必须做到：一勤于整理设备储存室，保证室内干净整洁，设备分类摆放整齐、有序。
二勤于为设备“洗澡”，随时为设备表面除尘，配合技术员定期为设备（主机、显示器）内部清除灰尘。
三勤于收存，对于那些一时不用、有故障暂时未维修或已报废的部件等及时收入储存室保存。
四勤于与技术员联系，便于让技术员随时可以维护、维修。
二、管理技术配合，提高应用效率校长坚持做到为远程教育保驾护航，鼓励教师、督促教师使用，为远程教育建章立制，为远程教育提供必需的经费，保证设备更新与补充，保证设备正常运行。
分管校长做到敢于管理，善于管理，与管理员、技术员配合，充分调动管理员、技术员的工作热情。
总务处做到主动与管理员配合，管理好设备，包括设备的存放、安全、整洁卫生，根据技术员的要求及时购置有关设备、资料。
2024年现代远程教育工作计划（四篇）
2024年现代远程教育工作计划本年度，我县将紧密围绕“创建先进管理服务单位，创建先进学用终端站点，争做优秀站点管理员，争做优秀学用标兵”的核心目标，深入推进“双创双争”活动。
我们计划在未来三年内，显著提升全县远程教育的管理、协调与指导水平，确保所有终端站点的软硬件设施及学用活动均达到规范化的一、二级标准。
一、强化素质建设。
远程教育管理队伍素质的提升是实现“学、用”深度融合的关键。
本年度，我们将重点加强远程教育管理员队伍的培训与教育工作。
县远程办将通过组织乡镇组织委员集中培训、深入乡镇进行个别指导等多种方式，加大培训力度，确保全年管理人员集中培训不少于____次，全面提升管理员队伍的综合素质与专业知识水平。
同时，各乡镇需自行组织村级站点管理员进行至少____次的培训，并鼓励将优秀的大学生村官纳入远程教育管理队伍中。
二、优化管理机制。
我们坚持“以制度管人，以制度管事”的原则，不断完善远程教育考核评估、教学管理、设备维护等工作机制。
我们将继续强化“学、用”结合，加大各乡镇对远程教育三种模式的收看与学习力度。
县远程办将每季度组织一次对远程教育站点管理及学用情况的专项督查，并在年底进行全面综合考评。
对于表现优异的乡镇和管理员，我们将给予奖励与表彰；对于工作不力者，将通报其负责领导及责任人，并将通报结果纳入年终个人考核范畴，以科学合理的管理办法激发党员干部的工作热情，提高工作效率。
三、加强维护保障。
为有效节约组织部的人力资源，我们要求各乡镇组建由电信站所、乡镇远程教育负责人及村级站点负责人共同参与的技术服务队伍，并建立定期联系与故障联动机制，确保各站点运行顺畅、故障得到及时排除。
同时，组织部远程办将与电信、广电等部门保持密切联系，通过组织协调与抽查等方式对全县站点进行有效管理。
四、建设示范站点。
我们将以全县党建示范点和县远程教育领导协调小组成员单位联系点为基础，共同建设一批电信、卫星、光盘模式的示范站点。
这些示范站点将发挥辐射带动作用，推动全县站点向规范化、标准化方向发展，提升远程教育的整体水平与质量。
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远程教育中心工作计划
远程教育中心工作计划
综合计划远程教育中心工作计划教育中心远程工作计划
201X年是农村远教服务新农村建设的关键之年，为推进全市远程教育，结合___市实际，特制定201X年工作思路。
一、指导思想201X年全市农村党员干部现代远程教育工作的指导思想是：
以邓理论和“三个代表”重要思想为指导，在常德远教管理中心的指导和部务会的领导下，全面贯彻落实十六届六中全会精神和科学发展观，围绕“学出效果，用出效益”工作目标，着眼于推动农村经济社会发展、构建社会主义新农村、提高农村党员干部素质、增强农民增收致富本领，求真务实，开拓创新，努力推进全市远教工作再上新台阶。
二、201X年主要工作全市远教工作的总体思路是“突出一个中心，抓好五项工作，落实三大措施”。
“突出一个中心”：以抓好站点学用工作、服务新农村建设为中心，切实提高学用实效。
要将抓好学用工作作为全年远教工作的重中之重，狠下功夫，务求实效。
一是示范带动。
通过培育发展学用示范站点、示范基地、示范户带动学用活动深入开展。
市、乡镇两级党员领导干部和远教领导小组成员要带头把联系站点办成示范站点。
培养推介学用先进典型，引导科技示范户言传身教，带领群众创办示范基地，提高种养效益，增加农民收入。
鼓励农技专家领办远教示范基地，联系科技示范户，推广农业实用技术，带动农民群众积极参加学用活动。
二是人才推
动。
引导站点利用远教阵地，结合本地农业生产实际，组织党员干部、农民群众和专业户分类分批进行实用技术培训，培养一批实用技术人才。
依托农村远教网络平台，继续实施“乡村人才培养计划”，培养农村应用型人才，为农村经济社会发展提供智力支持。
选拔优秀教师、农技人员成立学用辅导员队伍，指导站点开展学用活动。
三是活动促动。
把远教工作同新农村建设紧密结合起来，充分利用远教网络优势，深入开展以新农村为主题的一系列活动，以活动促进学用工作深入持久开展。
“抓好五项工作”：
指全力抓好以下五个方面的工作。
1、完善制度，提高站点维护管理水平。
建立义务监督员制度，各站点聘请责任心强、热心公益事业的老党员、老干部和群众代表担任义务监督员，对站点“管学用”进行全程监督，促进站点规范运行。
建立设备保险制度，在广泛征求基层意见的基础上，积极与保险公司协调，探索建立远教设备集体投保方式，确保站点设备安全。
建立健全设备设施管理、人员管理、学用管理、安全卫生管理、责任追究等日常管理制度，并上墙公示，接受群众监督，不断提高站点管理水平。
2、拓展功能，抓好远教向社区的延伸。
把全市4个街道办事处的23个社区电脑纳入远教站点管理，加强对街道社区党员干部的教育。
3、紧扣需求，加大教学资源开发力度。
适应教学内容地域差异化、生活多样化和受众个性化的要求，制定年度教学资源开发计划，建立满足群众生产生活需求的乡土教材开发系统，组织有关专家制作实用技术、卫生保健、市场信息、政策法律课件，让农民群众“听得懂、学得会、用得上”，吸引群众学习兴趣。
树立品牌，继续抓好党
员电化教育。
围绕出精品、创品牌目标，制作党员电教专题片，让广大党员干部学有榜样，干有方向；抓好电教片的租片、播放工作。
4、立足实际，加快辅助教学网站建设。
突出实用技术培训、政策法律教育、远教党建信息交流、先进典型推介四大功能，办成党员干部群众喜闻乐见的网站，充分发挥辅助教学功能。
5、健全机制，形成工作合力。
一是健全协调机制。
市、乡镇远教领导小组要定期召开联席会议，听取远教成员单位工作汇报，了解掌握成员单位职责履行情况，及时协调解决远教工作中的重大问题，协调步调，齐抓共管，推进远教工作不断前进。
组织部门要切实履行牵头抓总责任，教育、科技、农办等成员单位要定期向远教办汇报工作进展情况，主动接受组织部门的工作监督。
二是健全督查机制。
对站点建设、管理、学用情况和各级党委一把手、分管领导、成员单位职责履行情况进行专项督查，并将督查情况予以通报，促使工作落实到位。
三是健全激励机制。
深入开展学用示范站点、先进个人、先进集体和优秀管理员评选活动，进行总结表彰，调动远教工作人员积极性，促进远教事业发展。
(完）
附送：
远程教育使用心得体会
远程教育使用心得体会
心得体会远程教育使用心得体会使用远程教育心得体会
我们现在所处的时代，信息技术的使用已成为实现现代化、信息化必不可少的手段，也成为我们教育工作者提高课堂教学质量、应用多媒体教学的最佳途径。
相信技术的使用符合了教育实现消息化、媒体化教学、提高课堂教学质量的迫切要求。
通过对远程教育资源在课堂中的使用，我对远程教育有了新的认识：
远程教育资源它含概的内容很多，一节课除了有优秀的课例外，还有很多相关的动画课件、练习题、课外扩展知识。
优秀课例也并不能完全应用到课堂上，因为我们是农村中学，学生的个体差异有别，他们接受不了高频率的学习活动。
如果一味地完全应用优秀课例，学生学习跟不上，只会适得其反。
那么，在我一开始想象中的“拿来主义”是行不通的。
恰当、合理的选择和使用远程教育资源是我们教师面临的一个新的课题。
素质教育倡导激发学生学习兴趣，让学生在玩中学、乐中学，即使你是一个幽默大师，只凭一支粉笔、一块黑板是远远达不到这个要求的，而远程教育资源恰恰给我们地处偏僻的学生们提供了精神食粮，它通过多媒体画面再现历史故事、也帮助学生们更好地理解知识，开拓视野，同时也活跃了课堂气氛。
面对这么好的资源，我想：
要用好这些资源，要想成为一名学生都喜欢的好老师，必须掌握基本操作技能，要能够灵活熟练地使用远程教育资源。
我应抓住这个好的契机，充分利用远程教育的丰富资源，让自己的课堂变得精彩、生动。
有了想法，就有了行动。
首先，我克服一切困难，认真学习操作技能。
经过反复地操作演练，远程教育的神秘面纱在我的面前一层层的被揭开，完全能够做到从微机中熟练调出远程教育资源，浏览和选取自己所需的资料。
其次，切合实际，设计好教学方案。
通过听骨
干教师所作的远程教育资源使用的示范课，掌握了把它应用到自己教学中的方法。
然而，要想充分利用好远程教育资源，并不能一味的照搬、照用，它需要根据自己的教学实际，进行合理的选择和运用。
于是，我在备课上下功夫。
第一，在课前把有关这节课的内容要先看一遍，哪些内容能应用到自己的课堂中去，哪些内容较深自己所教的学生难以理解，课件、动画、训练的习题穿插在课堂中哪一个环节更为合适，都要做到心中有数。
然后在进行备课，设计教学方案。
通过合理的安排与设计，使自己的课堂更加生动，既有情景的创设、知识的传授、生动的动画画面激发兴趣，又有多样的习题提高能力。
第二，创造性的使用远程教育资源。
远程教育资源给我们提供的只是一些普通的、基本的知识和素材，它给我们教师提供了很多可发挥的空间。
每位教师都可以根据自己的设计意图选取自己所需的资料片段，达到不同的教学效果。
就同一节课而言，它所表现出的形式和效果都是不同的。
也许有的教师会说：
“使用远程教育这么麻烦，这不是又给我们增加了负担吗？”是的，想充分利用好远程教育资源，我们就要在备课上下工夫，可是我们不用花费大量的时间去画图片、找资料了。
三、只有有效地利用远程教育资源，才能提升教学质量丰富的远程教育资源，给我的教学注入了活力。
在实际教学中，我注意挖掘远程资源的优势，最大限度的发挥它的作用。
第一，我利用远程资源中的图片、背景音乐等素材创设出符合课程要求的情境，渲染课堂气氛，学生都跃跃欲试特别活跃，气氛高涨，激发了学生的积极性；在讲课中适时利用动画，让学生在轻松愉快的气氛中学到了知识。
第
二，利用课件动画素材，解决教学中的重难点。
使头疼的书面表达变得形象、生动、有趣。
而且，能利用多种训练方法达到练习的目的，学生的练习兴致很高。
使练习不再乏味、单调。
经过对远程教育资源的使用，自己从中学到了知识，提高了能力，我们老师调用、修改网上资源在网上备教案，进行教学设计，这样既节省了时间，又能使老师有更多时间去探索教法、研究学生，因材施教。
远程教育资源的运用，使学生的视野开阔了、信息灵通了，变得“耳聪目明”，更具发展潜力；使教师的素质、能力更上了一个台阶，我相信学生、教师会拥有一个更加灿烂、辉煌的明天。
(完）。