华师大版九年级数学下册第27章27.1圆的认识1.圆的基本元素.docx

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27.1.1 圆的基本元素(课件)2024-2025学年九年级数学下册(华东师大版)

27.1.1 圆的基本元素(课件)2024-2025学年九年级数学下册(华东师大版)

等圆: 能够重合的两个圆叫做等圆.
容易看出: 等圆是两个半径相等的圆.
等弧: 在同圆或等圆中,能够互相重
合的弧叫做等弧.
A C
·O
A C
·O1
例4 如图.
(1) 请写出以点 A 为端点的劣弧及优弧; D
B
劣弧: AF ,AD,AC ,AE. 优弧:AFE ,AFC ,ACD,ACF.
FO
E
(2) 请写出以点 A 为端点的弦及直径;
例2 下列条件中,能确定一个圆的是( C ) A.以点O为圆心 B.以10 cm长为半径 C.以点A为圆心,4 cm长为半径 D.经过已知点M
点评:确定一个圆有两个重要因素,一是圆心,二 是半径,
圆的有关概念
A
弦:
连接圆上任意两点的线段(如图中的 AC) O· B 叫做弦.
经过圆心的弦(如图中的 AB)叫做直径.
2.如图,一枚圆形古钱币的中间是一个正方形孔,已知圆 的直径与正方形的对角线之比为3∶1,则圆的面积约为正 方形面积的( B ) A.27倍 B.14倍 C.9倍 D.3倍
3. 如 图 , 在 ⊙ O 中 , AB 是 直 径 , AC 是 弦 , 连 结 OC , 若 ∠ACO=30°,则∠BOC的度数是( D ) A.30° B.45° C.55° D.60°
A
D
x x
∴AB = BC = CD ∠ABC = ∠DCB = 90° 又∵∠DOC = 45° ∴DC = CO
x
x
设OC = x,则AB = BC = DC = OC = x
MB
C
O
又∵OA = OM = 10
∴在图5 Rt△ABO 中, AB2 BO2 AO2

华师大版九年级数学下册课件:27.1.1圆的基本元素

华师大版九年级数学下册课件:27.1.1圆的基本元素

直径是通过圆心且两个端点都在圆上的线段.
O●
C
优弧有:
你知道优弧与劣弧的区别么?
判断:半圆是弧,但弧不一定是半圆.(
)
圆心角
圆心角是顶点在圆心的角。 圆心角有: ∠AOB、 ∠AOC、∠BOC . A B B A
● O C
● O
∠ABO是不是圆心角?
判断下列说法的正误:
(1)弦是直径; (2)半圆是弧; (3)过圆心的线段是直径; (4)过圆心的直线是直径; (5)半圆是最长的弧; (6)直径是最长的弦. ( ×) ( √ ) (×) (×) (×) (√ )
27.1.1 圆的基本元素
感知圆的世界
圆是生活中常见的图形,许多物体都给我们以圆的形象.
如图,在一个平面内,线段OA绕它固定的一个端点O 旋转一周,另一个端点A所形成的图形叫做圆.
A
O
·
r
固定的端点O叫做圆心, 线段OA叫做半径

连接圆上任意两点的线段叫做弦. 例如:图中线段AB叫做弦. CD呢?
⌒ 小于半圆的弧叫做劣弧; 如:AC 大于半圆的弧叫做优弧. 劣弧与优弧:
⌒ 如:ABC (用三个字母表示 )
A
C
A
⌒ AB ⌒ BC 1.如图,弧有:______________
B ⌒ ⌒ ⌒ ABC ACB BCA ; 它们一样么? ________________ 2 .劣弧有: ⌒ AB ⌒ ACB ⌒ BC ⌒ BA C
A
D B F
思考:一个圆上可画出多少条弦? 这些弦的长度有范围吗?
E C
你能画出一条最长的弦吗?它与其它的弦有何不同? 直径:经过圆心的弦 如图中的线段EF,注:圆中有无数条直径.

27.1.1 圆的基本元素++课件+2024-2025学年华东师大版数学九年级下册

27.1.1 圆的基本元素++课件+2024-2025学年华东师大版数学九年级下册
27.1 圆的认识
27.1.1 圆的基本元素
1.圆的定义
在一个平面内,线段OA绕它固定的一个端点O旋
转 一周 ,另一个端点A所形成的图形叫做圆.其固定
的端点O叫做 圆心 ,线段OA叫做
半径.
圆心为O、半径为r的圆可以看成是所有到定点O的
距离
等于定长r的点的集合.
注意:①圆上各点到定点(圆心O)的距离都等于定长(半
证明:∵OA、OB为☉O的半径,
∴OA=OB.
∵M、N分别为OA、OB的中点,
∴OM=ON.
在△MOC和△NOC中,
MO=NO,∠MOC=∠NOC,OC=OC,
∴△MOC≌△NOC.∴MC=NC.
圆周的圆弧叫做劣弧,大于半圆周的圆弧叫做优弧.
半圆:圆的任意一条直径的两个 端点 把圆分成两条弧,每一条
弧都叫做半圆.
(3)等圆:能够 重合 的两个圆叫做等圆.
等弧:在 同圆或等圆中,能够互相重合的弧叫做等弧.
(4)圆心角:顶点在 圆心 ,并且两边都与圆相交的角.
圆的相关概念
在以下所给的命题中,正确的有 ( B )
(
B)
A.3 5 B.4 5 C.13 D.2 10
5.(2024·绵阳)如图,在△ABC中,∠C=90°,以点C为圆心,BC
为半径的圆交AB于点D,交AC于点E.若∠A=25°,则
40°
∠DCE=
.
6.如图,已知OA、OB、OC是☉O的三条半径,∠AOC=∠BOC,
M、N分别为OA、OB的中点.求证:MC=NC.
①直径是弦,并且是同一个圆中最长的弦;②弦是直径;
③半圆是弧,但弧不一定是半圆;
④半径相等的两个半圆是等弧;
⑤长度相等的弧是等弧;

2024年华师版九年级下册数学第27章圆第1节圆的认识第1课时圆的基本元素

2024年华师版九年级下册数学第27章圆第1节圆的认识第1课时圆的基本元素

续表Biblioteka 知2-讲定义注意等圆
能够重合的两个圆叫做等圆, 容易看出:半径相等的两个 等圆只和半径的大小有关, 圆是等圆;反过来,同圆或 和圆心的位置无关 等圆的半径相等
等弧
在同圆或等圆中,能够互相 重合的弧叫做等弧
等弧只能出现在同圆或等 圆中;等弧是全等的,而 不仅仅是弧的长度相等
圆心角 顶点在圆心的角叫做圆心角 顶点在圆心
(4)以点P为圆心,3 cm 长为半径的圆有无数个 .
A. 1 个
B. 2 个
C. 3 个
D. 4 个
感悟新知
知1-练
解题秘方:紧扣圆的定义的“两要素”进行判断 . 解:确定一个圆必须有两个条件,即圆心和半径,只 满足一个条件或不满足任何一个条件的圆都有无数个,圆 心和半径都确定,这样的圆有且只有一个(唯一). 答案:A
感悟新知
特别提醒
知2-讲
1. 弦与直径的关系:直径是过圆心最长的弦,但弦不一定
是直径 .
2. 弧与半圆的关系:半圆是弧,但弧不一定是半圆 .
3. 弦与弧的关系:
(1)弦和弧都有无数条 .
(2)每条弧对一条弦;而每条弦对的弧有两条 .
感悟新知
知2-练
例 3 下列语句中:①直径是弦;②弦是直径;③半径相 等的两个半圆是等弧;④长度相等的两条弧是等弧; ⑤半圆是弧,弧不一定是半圆 . 正确的有__①__③__⑤__. 解题秘方:紧扣圆的相关概念进行解答 .
感悟新知
知1-练
例 2 如图27.1-1,菱形ABCD的对角线AC和BD相交于点O. E,F,G,H分别为边AB,BC,CD,DA的中点, 那么点 E,F,G,H是否在同一个圆上?请说明理由.
解题秘方:只需说明 E,F,G,H四点到点O 的距离相等即可 .

27.1.1 圆的基本元素++课件+2024—2025学年华东师大版数学九年级下册

27.1.1 圆的基本元素++课件+2024—2025学年华东师大版数学九年级下册

如图,在Rt△ABC中,以C为圆心,BC为半径的圆交AB于点D,交 AC于点E,∠BCD=40°,则∠A= .
【思路分析】根据“等边对等角”求得∠B的度数,进而求出∠A. 【自主解答】 20° 【名师支招】同圆的半径相等,在以两半径为边的三角形中,等边对等 角.
【易错原因】不能正确分清圆的有关概念 有下列说法:①直径是弦;②弦是直径;③半径相等的两个半圆是
等弧;④长度相等的两条弧是等弧;⑤半圆是弧,但弧不一定是半 圆.其中正确的有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 【自主解答】 C
知识点 1:圆的定义及有关概念 1.下列条件中,能确定唯一一个圆的是 A.以点 O 为圆心 B.以点 O 为圆心,5 cm 长为半径 C.以 2 cm 长为半径 D.半径为 2 cm,且经过点 A
12.(汉中第四中学期中)如图,射线OA经过⊙O的圆心,与⊙O相交于点 A,点C在⊙O上,且∠AOC=30°,点P是射线OA上的一个动点(与点O不 重合),直线PC与⊙O相交于点B.
(1)如图①,当点P在线段OA上,且满足BP=OB时,求∠OCP的度数; (2)如图②,当点P在线段OA的延长线上,且满足BP=OB 时,求∠OCP的 度数. 解:(1)当点P在线段OA上时, 在△BOC中,OC=OB,∴∠OBC=∠OCB. 在△OPB中,BP=OB,∴∠BOP=∠BPO. 又∵∠BPO=∠OCB+∠AOC,∠AOC=30°, ∠BOP+∠BPO+∠OBC=180°, ∴3∠OCP=120°,∴∠OCP=40°.
11.如图,已知CD是⊙O的直径,∠EOD=78°,A是DC延长线上的一 点,AE交⊙O于点B,且AB=OC,求∠A的度数.
解:连接OB. ∵AB=OC,OB=OC, ∴AB=OB, ∴∠AOB=∠A. ∵OB=OE, ∴∠E=∠OBE=∠AOB+∠A=2∠A, ∴∠EOD=∠E+∠A=3∠A. ∵∠EOD=78°,∴∠A=26°.

新华师版九年级数学下2711圆的基本元素

新华师版九年级数学下2711圆的基本元素

AH
C
K
Q
在圆中有长度不等的弦。 直径是圆中最长的弦。你会证明吗?
证明:如图,任作一条弦(非直径)连结OC,OD
∵在⊿OCD中,两边之和大于第三边
D A
∴0C+OD>CD 又∵ 0C+OD=2r=d
O
∴d>CD
即直径是圆中最长的弦
C
B
2.∠CMB, ∠CMA是不是圆心角?
F
C
M
A
O
不是
B
圆心 角有:∠DOE , ∠COE
求证:△Байду номын сангаасEF是等腰三角形.
分析:连接OC、OD,则∠C=∠D 再用三角形全等来证明OE=OF
方法小结:在圆中常添作的
辅助线为圆的半径,构造等腰 三角形或全等三角形。
O
E C
A
F D
B
3.如图,已知AB是⊙O的直径,AC为弦,
OD∥BC,交AC于D,BC=6cm,求OD的
长。
分析:由OD∥BC易证⊿ADO~ ⊿ACB
C
∴∠B= ∠BAO
∴ ∠BAO= 22.5 °
分析: BC=OE,就是告诉我们BC等于圆的半径
解:连结OB ∵ BC=OE
∴BC=OB
∴∠C=∠BOE=40°
O
∴∠ABO= ∠C+∠BOE=80°
又∵0A=OB ∴∠A=∠ABO= 80°
∴∠ EOA=180°- 80°- 40° A = 60°
E
40°(
B
C
例3.如图,⊙O的半径OA、OB分别交弦CD 于点E、F,且CE=DF.
2.下列说法:①直径是弦 ②弦是直径 ③半圆是弧, 但弧不一定是半圆 ④长度相等的两条弧是等弧⑤完 全重合的两条弧是等弧。

初三下数学课件(华东师大)-圆的基本元素

在圆中有长度不等的弦,
A
1.如图,弧有:___A⌒_B___B⌒_C______
B A⌒BC A⌒CB B⌒CA 它们一样么?
O●
2 .劣弧有: A⌒B B⌒C
C
优弧有:

ACB
B⌒AC
你知道优弧与劣弧的区别么?
判断:半圆是弧,但弧不一定是半圆.( )
【归纳】(1)弦与直径:连接圆上任意两点的线段叫做弦, 经过圆心的弦叫做直径,直径是圆中最长的弦.
答案:A
例2:如图,AB、AC为⊙O的弦,连接CO、BO并延长分别交弦AB、 AC于点E、F,∠B=∠C.
求证:CE=BF.
解析:欲证CE=BF,只须证明OE=OF,而证明△BEO≌△CFO可 得OE=OF.
答 案 : ∵OB 、 OC 是 ⊙O 的 半 径 , ∴OB = OC , 又 ∵∠B = ∠C , ∠BOE=∠COF,∴△EOB≌△FOC,∴OE=OF,∴CE=BF.
例3:如图,AB是⊙O的直径,CD是⊙O的弦,AB、CD的延长线相交于 点E,已知AB=2DE,∠E=18°,试求∠AOC的度数.
解析:欲求∠AOC的度数,只须求出∠C的度数,连接OD,可得∠OCD =∠ODC,从而可求得∠C 的度数.
答案:连接OD,∵AB=2DE=2OD,∴OD=DE,∴∠ODC=2∠E= 2×18°=36°,∠OCD=∠ODC=36°,∠AOC=∠E+∠OCD=54°
27.1 圆的认识
(第1课时)
教学目标 1.理解圆、弦、弧、等弧、圆心角等概念. 2.弄清弦与直径的关系. 3.了解优弧、劣弧和半圆的关系.
教学重点和难点 重点:圆中的基本概念的认识. 难点:对等弧概念的理解.
一、课前预习 阅读课本第36~37页内容,了解本节主要内容.

九年级下册数学课件(华师版)圆的基本元素


问题 观察画圆的过程,你能说出圆是如何画出来的吗? A
圆的旋转定义
在一个平面内,线段OA绕它固定的
一个端点O旋转一周,另一个端点所
r
形成的图形叫做圆.以点O为圆心的
·
O
圆,记作“☉O”,读作“圆”.
有关概念
固定的端点O叫做圆心,线段OA叫做
半径,一般用r表示.
确定一个圆的要素 一是圆心,圆心确定其位置;二是半径,半径确定其大小.
A
C
等圆:
能够重合的两个圆叫做等圆.
容易看出:
A
等圆是两个半径相等的圆.
等弧:
在同圆或等圆中,能够互相重合的弧 A
叫做等弧.
·O C ·O1 C
想一想:长度相等的弧就是等弧?
观察A⌒D和B⌒C是否
A
B
O
相等?
D
C
B
A
C
OD
圆心角: 顶点在圆心,并且两边都和圆周相交的角叫做圆心角. 找出下图中的圆心角. ∠AOC ∠BOC
要点归纳
圆的基本性质 同圆半径相等.
(1)圆上各点到定点(圆心O) 的距离都等于 定长r . (2)到定点的距离等于定长的 点都在 同一个圆上 .
r
r
r
•o
r
r
r r
圆的集合定义 圆心为O、半径为r的圆可以看成是所有 到定点O的距离等于定长r的点的集合.
典例精析
例2 矩形ABCD的对角线AC、BD相交于O. 求证:A、B、C、D在以O为圆心的同一圆上.
A

C
B
想一想:∠ABC 是不是圆心角?
典例精析
例1 如图.
(
( (( (
( ( ((
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华师大版数学九年级下册第27章27.1圆的认识1.圆的基本元素同步练习一、选择题1. 如图,AB是⊙O的直径,D、C在⊙O上,AD∥OC,∠DAB=60°,连接AC,则∠DAC等于()A.15°B.30°C.45°D.60°答案:B解析:解答:∵OA=OC,∴∠CAO=∠ACO,∵AD∥OC,∴∠DAC=∠ACO,∴∠DAC=∠CAB,∵∠DAB=60°,∴∠DAC=12∠DAB=30°,故选:B分析:首先利用同一圆的半径相等和平行线的性质得到∠DAC=∠CAB,然后利用已知角求解即可.2.图中的五个半圆,邻近的两半圆相切,两只小虫同时出发,以相同的速度从A点到B点,甲虫沿ADA1、A1EA2、A2F A3、A3GB路线爬行,乙虫沿ACB1路线爬行,则下列结论正确的是()A.甲先到B点B.乙先到B点C.甲、乙同时到B点D.无法确定答案:C解析:解答:12π(AA1+A1A2+A2A3+A3B)=12π×AB,因此甲虫走的四段半圆的弧长正好和乙虫走的大半圆的弧长相等,因此两个同时到B点.故选C.分析:甲虫走的路线应该是4段半圆的弧长,那么应该是12π(AA1+A1A2+A2A3+A3B)=12π×AB,因此甲虫走的四段半圆的弧长正好和乙虫走的大半圆的弧长相等,因此两个同时到B点.3.下列说法,正确的是()A.弦是直径B.弧是半圆C.半圆是弧D.过圆心的线段是直径答案:C解析:解答:A.弦是连接圆上任意两点的线段,只有经过圆心的弦才是直径,不是所有的弦都是直径.故本选项错误;B.弧是圆上任意两点间的部分,只有直径的两个端点把圆分成的两条弧是半圆,不是所有的弧都是半圆.故本选项错误;C.圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧,每一条弧都叫做半圆.所以半圆是弧.故本选项正确;D.过圆心的弦才是直径,不是所有过圆心的线段都是直径,故本选项错误.故选:C.分析:根据弦,弧,半圆和直径的概念进行判断.弦是连接圆上任意两点的线段.弧是圆上任意两点间的部分.圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧,每一条弧都叫做半圆.直径是过圆心的弦.4.有下列四个说法:①半径确定了,圆就确定了;②直径是弦;③弦是直径;④半圆是弧,但弧不一定是半圆.其中错误说法的个数是()A.1个B.2个C.3个D.4个答案:B解析:解答:①圆确定的条件是确定圆心与半径,是假命题,故此说法错误;②直径是弦,直径是圆内最长的弦,是真命题,故此说法正确;③弦是直径,只有过圆心的弦才是直径,是假命题,故此说法错误;④半圆是弧,但弧不一定是半圆,圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧,每一条弧都叫半圆,所以半圆是弧.但比半圆大的弧是优弧,比半圆小的弧是劣弧,不是所有的弧都是半圆,是真命题,故此说法正确.其中错误说法的是①③两个.故选:B.分析:根据弦的定义、弧的定义、以及确定圆的条件即可解决.5.如图,一个小圆沿着一个五边形的边滚动,如果五边形的各边长都和小圆的周长相等,那么当小圆滚动到原来位置时,小圆自身滚动的圈数是()A.4 B.5 C.6 D.10答案:C解析:解答:因为五边形的各边长都和小圆的周长相等,所有小圆在每一边上滚动正好一周,在五条边上共滚动了5周.由于每次小圆从五边形的一边滚动到另一边时,都会翻转72°,所以小圆在五个角处共滚动一周.因此,总共是滚动了6周.故选:C.分析:因为五边形的各边长都和小圆的周长相等,所以小圆在每一边上滚动正好一周,另外五边形的外角和为360°,所以小圆在五个角处共滚动一周,可以求出小圆滚动的圈数.6.下列说法中,结论错误的是()A.直径相等的两个圆是等圆B.长度相等的两条弧是等弧C.圆中最长的弦是直径D.一条直经把圆分成两条弧,这两条弧是等弧答案:B解析:解答:A.直径相等的两个圆是等圆,正确,不符合题意;B.长度相等的两条弧圆周角不一定相等,它们不一定是等弧,原题的说法是错误的,符合题意;C.圆中最长的弦是直径,正确,不符合题意;D.一条直径把圆分成两条弧,这两条弧是等弧,正确,不符合题意,故选:B.分析:利用圆的有关定义进行判断,后利用排除法即可得到正确的答案;7.如图,在半圆的直径上作4个正三角形,如这半圆周长为C1,这4个正三角形的周长和为C2,则C1和C2的大小关系是()A.C1>C2B.C1<C2C.C1=C2D.不能确定答案:B解析:解答:设半圆的直径为a,则半圆周长C1为:12aπ,4个正三角形的周长和C2为:3a,∵12aπ<3a,∴C1<C2故选:B.分析:首先设圆的直径,然后表示出半圆的弧长和三个正三角形的周长和,比较后即可得到答案.8.下列语句中,不正确的个数是()①直径是弦;②弧是半圆;③长度相等的弧是等弧;④经过圆内一定点可以作无数条直径.A.1个B.2个C.3个D.4个答案:C解析:解答:①根据直径的概念,知直径是特殊的弦,故正确;②根据弧的概念,知半圆是弧,但弧不一定是半圆,故错误;③根据等弧的概念:在同圆或等圆中,能够互相重合的弧是等弧.长度相等的两条弧不一定能够重合,故错误;④如果该定点和圆心不重合,根据两点确定一条直线,则只能作一条直径,故错误.故选C.分析:根据弦、弧、等弧的定义即可求解.9.过圆内一点A可以作出圆的最长弦有()A.1条B.2条C.3条D.1条或无数条答案:D解析:解答:分两种情况:①点A不是圆心时,由于两点确定一条直线,所以过点A的最长弦只有1条;②点A是圆心时,由于过一点可以作无数条直线,所以过点A的最长弦有无数条.即过圆内一点A可以作出圆的最长弦有1条或无数条.故选D.分析:由于直径是圆中最长的弦,过圆心的弦即是直径,根据点A与圆心的位置分两种情况进行讨论:①点A不是圆心;②点A是圆心.10.A、B是半径为5cm的⊙O上两个不同的点,则弦AB的取值范围是()A.AB>0 B.0<AB<5 C.0<AB<10 D.0<AB≤10答案:D解析:解答:∵圆中最长的弦为直径,∴0<AB≤10.故选:D.分析:根据直径是圆中最长的弦求解.11. 已知⊙O的半径为6c m,P为线段OA的中点,若点P在⊙O上,则OA的长()A.等于6cm B.等于12cm C.小于6cm D.大于12cm答案:B解析:解答:根据点和圆的位置关系,得OP=6cm,再根据线段的中点的概念,得OA=2OP=12.故选B.分析:点在圆上,则d=r;点在圆外,d>r;点在圆内,d<r(d即点到圆心的距离,r即圆的半径).12.下列结论错误的是()A.圆是轴对称图形B.圆是中心对称图形C.半圆不是弧D.同圆中,等弧所对的圆心角相等答案:C解析:解答:A.圆是轴对称图形,说法正确;B.圆是中心对称图形,说法正确;C.半圆不是弧,说法错误;D.同圆中,等弧所对的圆心角相等,说法正确;故选:C.分析:根据圆既是轴对称图形,也是中心对称图形,圆上任意两点间的部分叫圆弧,简称弧,圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧,每条弧都叫做半圆,大于半圆的弧叫做优弧,小于半圆的弧叫做劣弧,进行分析.13.车轮要做成圆形,实际上就是根据圆的特征()A.圆上各点到圆心的距离相等B.直径是圆中最长的弦C.同弧所对的圆周角相等D.圆是中心对称图形答案:A解析:解答:车轮做成圆形是为了在行进过程中保持和地面的高度不变,是利用了圆上各点到圆心的距离相等,故选A.分析:根据车轮的特点和功能进行解答.14.下列说法中,结论错误的是()A.直径相等的两个圆是等圆B.三角形的外心是这个三角形三条角平分线的交点C.圆中最长的弦是直径D.一条弦把圆分成两条弧,这两条弧可能是等弧答案:B解析:解答:A.直径相等的两个圆是等圆,所以A选项的说法正确;B.三角形的外心是这个三角形三边的中垂线的交点,所以B选项的说法错误;C.圆中最长的弦是直径,所以C选项的说法正确;D.一条直径弦圆分成两条弧,这两条弧是等弧,所以D选项的说法正确.故选B.分析:根据等圆的定义对A进行判断;根据三角形外心的定义对B进行判断;根据直径的定义对C进行判断;根据等弧的定义对D进行判断.15.下列说法中,正确的是()A.同一条弦所对的两条弧一定是等弧B.长度相等的两条弧是等弧C.正多边形一定是轴对称图形D.三角形的外心到三角形各边的距离相等答案:C解析:解答:A.在同圆或等圆中,同一条弦所对的两条弧可能有一条是劣弧,一条是优弧,所以A选项错误;B.在同圆或等圆中,长度相等的两条弧是等弧,所以B选项错误;C.正多边形一定是轴对称图形,对称轴的条数等于它的边数,所以C选项正确;D.三角形的外心到三角形三个顶点的距离相等,所以D选项错误.故选C.分析:根据等弧的定义对A、B进行判断;根据正多边的性质对C进行判断;根据三角形外心的性质对D进行判断.二、填空题16.如图,MN为⊙O的弦,∠M=50°,则∠MON等于.答案:80°解析:解答:∵OM=ON,∴∠N=∠M=50°,∴∠MON=180°-∠M-∠N=80°,故答案为:80°.分析:利用等腰三角形的性质可得∠N的度数,根据三角形的内角和定理可得所求角的度数.17.若⊙O的半径为6cm,则⊙O中最长的弦为cm.答案:12解析:解答:∵⊙O的半径为6cm,∴⊙O的直径为12cm,即圆中最长的弦长为12cm.故答案为:12.分析:根据直径为圆的最长弦求解.18.已知⊙O中最长的弦为16cm,则⊙O的半径为cm.答案:8解析:解答:∵⊙O中最长的弦为16cm,即直径为16cm,∴⊙O的半径为8cm.故答案为:8.分析:⊙O最长的弦就是直径从而不难求得半径的长.19.如果圆的半径为4厘米,那么它的面积为平方厘米.答案:16π解析:解答:圆的面积=π•42=16π(cm2).故答案为16π.分析:根据圆的面积公式计算.20.过圆内的一点(非圆心)有条直径.答案:且只有一解析:解答:过圆内的一点(非圆心)有且只有一条直径.故答案为且只有一.分析:根据直径的定义求解.三、解答题21. 已知:如图,AB是⊙O的直径,AC是⊙O的弦,AB=2,∠BAC=30°.在图中作弦AD,使AD=1,并求∠CAD的度数.答案:解答:连接BC,∵AB是⊙O的直径,∴∠ACB=90°,∵∠BAC=30°,∴BC=12AB=1,∠B=60°,以A圆心BC长为半径画弧可得点D,再连接AD即可;∵AD=BC,∴BCD ADC,∴∠DAB=∠B=60°,∴∠DAC=60°-30°=30°;同理可得:∠D′AC=60°+30°=90°;综上所述:∠CAD的度数为30°或90°.解析:分析:利用圆周角定理、圆弧、弧所对的弦的关系,进而得出∠DAB =∠B =60°,进而得出答案.22. 如图,AB 、CD 为⊙O 中两条直径,点E 、F 在直径CD 上,且CE =DF .求证:AF =BE .答案:证明: ∵AB 、CD 为⊙O 中两条直径,∴OA =OB ,OC =OD ,∵CE =DF ,∴OE =OF ,在△AOF 和△BOE 中,OA OB AOF BOE OF OE ⎪∠⎪⎩∠⎧⎨===,∴△AOF ≌△BOE (SAS ),∴AF =BE .解析:分析:根据AB 、CD 为⊙O 中两条直径,得出OA =OB ,OC =OD ,再根据CE =DF ,得出OE =OF ,从而证出△AOF 和△BOE 全等,即可得出答案.23.如图,点A 、B 、C 是⊙0上的三点,B 0平分∠ABC .求证:BA =BC .答案:证明:连OA 、OC ,如图,∵OA=OB,OB=OC,∴∠ABO=∠BAO,∠CBO=∠BCO,∵B0平分∠ABC,∴∠ABO=∠CBO,∴∠BAO=∠BCO,∴△OAB≌△OCB,∴AB=BC.解析:分析:连OA、OC,利用半径都相等得到OA=OB,OB=OC,根据等腰三角形的性质有∠ABO=∠BAO,∠CBO=∠BCO,而BO平分∠ABC,则∠ABO=∠CBO,根据三角形全等的判定得到△OAB≌△OCB,即可得到结论.24.如图,半圆O的直径AB=8,半径OC⊥AB,D为弧AC上一点,DE⊥OC,DF⊥OA,垂足分别为E、F,求EF的长.答案:解答:连接OD.∵OC⊥AB,DE⊥OC,DF⊥OA∴∠AOC=∠DEO=∠DFO=90°,∴四边形DEOF是矩形,∴EF=OD.∵OD=OA∴EF=OA=4.解析:分析:连接OD,利用三个角是直角的四边形是矩形判定四边形DEOF是矩形,利用矩形的对角线相等即可得到所求结论.25.一个花坛,直径5米,在它的周围有一条宽1米的环形小路,小路的面积是多少平方米?答案:解答:∵环形小路的宽为1米,花坛的直径为5米,∴R=3.5m,r=2.5m;则圆环的面积为:π×(3.5)2-π×(2.5)2=6πm2,所以小路的面积为6πm2.解析:分析:由题意知,求环形小路的面积,实际是求一个圆环的面积.初中数学试卷马鸣风萧萧。

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