三角形的内角和练习

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三角形内角和定理练习题

三角形内角和定理练习题

三角形内角和定理练习题2.如图,在△ABC中,BE、CF分别是ang;ABC和ang;ACB 的角平分线,它们相交于点I,已知ang;A=56deg;,则ang;BIC= .3.如图,在△ABC中,ang;B=25deg;,延长BC至E,过点E作AC的垂线ED,垂足为O,且ang;E=40deg;,则ang;A= .4.如图,若AB=AC,BG=BH,AK=KG,则ang;BAC的度数为.5.若等腰三角形一腰上的高和另一腰上的高的夹角为58deg;,则这个等腰三角形顶角的度数是.6.如图,将三角形纸片ABC的一角折叠,折痕为EF,若ang;A=80deg;,ang;B=68deg;,ang;CFB=22deg;,则ang;CEA= .7.在一个三角形中,三个内角中至少有个锐角,最多有个直角或钝角.8.如图,AB∥CD,若ang;ABE=135deg;,ang;CDE=110deg;,则ang;DEF= .9.如图,在△ABC中,ang;B=ang;C,FDperp;BC,DEperp;AB,ang;AFD=158deg;,则ang;EDF等于( )A.64deg;B.65deg;C.67deg;D.68deg;10.如图,已知AB∥CD,BE平分ang;ABD,DE平分ang;BDC,则ang;E是( )A.锐角B.直角C.钝角D.无法确定12.如图,在△ABC中,ang;ABC和ang;ACB的外角平分线交于点D,设ang;BAC=ang;a,则ang;D等于( )A.180deg;-2ang;aB.180deg;- ang;aC.90deg;- ang;aD.90deg;-2ang;a13.如果三角形的一个外角等于与它相邻的内角,那么这个三角形的形状是( )A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形 D.任意三角形14.如图,ang;1=20deg;,ang;2=25deg;,ang;A=35deg;,则ang;BDC的度数等于( )A.60deg;B.70deg;C.80deg;D.无法确定15.如图,ang;A=32deg;,ang;B=45deg;,ang;C=38deg;,则ang;DFE等于( ) A.108deg; B.110deg; C.115deg; D.无法计算16.如图,在△ABC中,D是BC边延长线上的一点,连接AD,ang;BAC=ang;BCA,ang;B=ang;D=ang;a,ang;CAD=ang;beta;,则ang;a与ang;beta;之间的关系是( )A.ang;a+ang;beta;=180deg;B.3ang;a+2ang;beta;=180deg;C.ang;a=2ang;beta;D.3ang;a+ang;beta;=180deg;17.如图,在△ABC中,ADperp;BC,ang;DAC=ang;B,判断△ABC是什么形状的三角形,并写出你的判断理由.18.在△ABC中,ang;B=ang;C,BD是AC边上的高,ang;ABD=20deg;,求ang;C的度数.19.如图,已知E是BC上一点,且ang;1=ang;2,ang;3=ang;4,且AB∥CD.求证:AFperp;DE.20.如图,在△ABC中,ang;B=ang;C,点D在BC上,ang;BAD=50deg;,AE=AD.求ang;EDC的度数.21.如图,点D是△ABC中ang;ACE的外角平分线与BA 延长线的交点. 求证:ang;BACgt;ang;B.更多精彩内容请点击:初中gt;初一gt;数学gt;初一数学试题。

四年级下数学同步练习-三角形的内角和(带解析)(附答案)

四年级下数学同步练习-三角形的内角和(带解析)(附答案)

人教版小学数学四年级下册三角形的内角和练习卷(带解析)1.一个三角形中,有1个角是44°,另外两个角可能是()A.96°,50° B.80°,56° C.90°,36°2.用10倍的放大镜看一个三角形,这个三角形三内角和是()。

A.108° B.180° C.1800° D.1080°3.三角形中最大的一个角一定()A.不小于60° B.大于90° C.小于90° D.大于60°而小于90°4.两个不相等的三角形,它们的内角和()。

A.相等 B.面积大的三角形内角和大C.面积小的三角形内角和小 D.不能比较5.一个三角形最小的内角是50度,这是一个()A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.以上都不对6.一个三角形中,有两个角都是锐角,另一个角()A.一定是钝角 B.一定是锐角C.可能是钝角、锐角或直角7.下面能组成一个三角形的三个角是()A.∠1= 80度,∠2= 70度,∠3 =15度B.∠1= 50度,∠2= 85度,∠3 =63度C.∠1= 60度,∠2= 60度,∠3 =70度D.∠1= 74度,∠2= 16度,∠3 =90度8.把一个等边三角形从顶点起用一条直线分成两个同样大小的三角形,其中一个三角形的内角和是()A.30 B.60° C.90° D.180°9.一个三角形中,如图所示,∠1=70度,∠3=35度,∠2=()A.45度 B.180度 C.75度 D.90度10.在一个等腰直角三角形中,它的一个底角是()A.30° B.45° C.60°11.下列图形中,内角和不是180度的图形是()A.等腰三角形 B.平行四边形 C.锐角三角形12.一个等腰三角形的顶角是60度,它的底角和是()A.70° B.120° C.140°13.下面每组三个角,不可能在同一个三角形内的是()A.15度、87度、78度B.120度、55度、5度C.80度、50度、50度D.90度、16度、104度14.一个直角三角形中的一个锐角是另一个锐角的2倍,则这个三角形中最小锐角是()A.450° B.30° C.25°15.一个等腰三角形的底角为a度,顶角可表示为()度。

三角形内角的和练习题

三角形内角的和练习题

三角形内角的和练习题1. 已知一三角形的两个内角分别为60°和70°,求第三个内角的度数。

解答:三角形的内角和为180°,已知两个内角为60°和70°,将其相加得130°,所以第三个内角的度数为180°-130°=50°。

2. 若一三角形的两个内角的度数分别是x°和(2x-10)°,求第三个内角的度数。

解答:三角形的内角和为180°,已知两个内角的度数分别为x°和(2x-10)°,将其相加得x° + (2x-10)° = 180°,整理方程可得3x - 10 = 180,解得x = 63,所以第三个内角的度数为2x-10 = 2(63)-10 = 116°。

3. 已知一三角形的两个内角的度数之比为3:4,求这两个内角的度数。

解答:设一个内角的度数为3x,另一个内角的度数为4x,根据题意得到方程3x:4x = 3:4,通过求解比例系数可得3x = 3,解得x = 1,所以第一个内角的度数为3x = 3,第二个内角的度数为4x = 4。

4. 若一三角形的两个内角的度数之差为20°,求这两个内角的度数。

解答:设一个内角的度数为x,另一个内角的度数为x+20°,根据题意得到方程x - (x+20°) = 20°,整理方程可得-20° = 20°,这是一个不可能成立的等式,所以不存在满足条件的三角形。

5. 若一三角形的两个内角的度数之和为110°,求这两个内角的度数。

解答:设一个内角的度数为x,另一个内角的度数为110°-x,根据题意得到方程x + (110°-x) = 110°,整理方程可得110° = 110°,这是一个恒等式,所以存在无数个满足条件的三角形,例如一个内角为50°,另一个内角为60°。

人教版四年级数学“三角形的内角和”练习题

人教版四年级数学“三角形的内角和”练习题

人教版四年级数学“三角形的内角和”练习题
一、填空。

1、三角形的内角和是()。

2、在直角三角形中,两个锐角的和是()。

3、在一个三角形中,有两个角分别是110°和40°,那么第三个角是()度。

4、在一个等腰三角形中,顶角是60°,它的一个底角是()。

二、判断,(对的画“√”,错的画“×”)
1.直角三角形中只能有一个角是直角。

( )
2.等边三角形一定是锐角三角形。

( )
3.三角形共有一条高。

( )
4.两个底角都是28°的三角形,一定是钝角三角形。

( )
三、选择。

1.一个等腰三角形,其中一个底角是750,顶角是( )
A.750 B.450 C.300 D.600
2.三角形越大,内角和( )
A.越大 B.不变 C.越小
四、求下面三角形中∠3的度数,并指出是什么三角形。

1.∠1=300,∠2=1080,∠3= ( ),它是( )三角形。

2.∠1=900,∠2=450,∠3=( ),它是( )三角形。

3.∠1=700,∠2=700,∠3=( )。

它是( )三角形。

五、(辨析题)在能组成的三角形的三个角后面画“√”。

1. 900 500 400 ( )
2. 500 500 500 ( )
六、(开放题),在能组成三角形的三条线段后面画“√”。

1.2厘米 3厘米 4厘米 ( )
2.10厘米 20厘米 40堙米 ( )
1 / 1。

人教版八年级上数学11.2.1 三角形的内角和 练习(含答案)

人教版八年级上数学11.2.1 三角形的内角和 练习(含答案)

11.2.1三角形的内角和基础知识 一、选择题1.下列说法正确的是( )A.三角形的内角中最多有一个锐角;B.三角形的内角中最多有两个锐角C.三角形的内角中最多有一个直角;D.三角形的内角都大于60° 答案:C2.(2012 广东省梅州市) 如图,在折纸活动中,小明制作了一张ABC △纸片,点D 、E 分别是边AB 、AC 上,将ABC △沿着DE 折叠压平,A 与A '重合,若A o∠=75,则∠1+∠2=( )(A )150o (B )210o (C )105o(D )75o答案:A3. (2012 山东省滨州市) 一个三角形的三个内角的度数之比为372∶∶,则这个三角形一定是( )(A )等腰三角形 (B )直角三角形 (C )锐角三角形 (D )钝角三角形 答案:D4. (2012 云南省昆明市) 如图,在ABC △中,6733B C ==∠°,∠°,AD 是ABC △的角平分线,则CAD ∠的度数为( ).(A )40° (B )45° (C )50° (D )55°答案:A5. (2012 福建省漳州市) 将一副直角三角板,按如图所示叠放在一起,则图中∠α的度数是()(A)45o(B)60o(C)75o(D)90o答案:C6. (2012 四川省绵阳市) 如图,将等腰直角三角形沿虚线裁去顶角后,∠1 +∠2 =().A.225︒ B.235︒ C.270︒ D.与虚线的位置有关答案:C7. (2012 广西来宾市) 如图,在△ABC中,已知∠A=80°,∠B=60°,DE∥BC,那么∠CED的大小是()A.40°B.60°C.120°D.140°答案:D8. (2012 山东省聊城市) 将一副三角板按如图所示摆放,图中∠α的度数是()(A)75°(B)90°(C)105°(D)120°答案:C9.如图,ABCDE是封闭折线,则∠A+∠B+∠C+∠D+∠E为()度.A.180 B.270 C.360 D.54012答案:A10.直角三角形两锐角的平分线所夹的钝角等于( ) A .100° B .120° C .135° D .150° 答案:C11.如图,Rt △ABC 中,∠ACB=90°,∠A=50°,将其折叠,使点A 落在边CB 上A ′处,折痕为CD ,则∠A ′DB=( ) A .40°B .30°C .20°D .10°答案:D12.具备下列条件的△ABC 中,不是直角三角形的是( ) A .∠A-∠B=∠C B .∠A=3∠C ,∠B=2∠C C .∠A=∠B=2∠CD .∠A=∠B=21∠C 答案:C13.如图,在三角形ABC 中,已知∠ABC=70º,∠ACB=60º,BE ⊥AC 于E,CF ⊥AB 于F,H 是BE 和CF 的交点,则∠EHF=( )A. 100ºB. 110ºC. 120ºD.130º答案:D14.如图所示,把一个三角形纸片ABC 顶角向内折叠3次之后,3个顶点不重合,那么图 中∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6的度数和是( )A .180°B .270°C .360°D .无法确定答案:C 二、填空题1.三角形中,若最大内角等于最小内角的2倍,最大内角又比另一个内角大20°,则此三角形的最小内角的度数是________. 答案:40°2.在△ABC 中,若∠A+∠B=∠C,则此三角形为_______三角形;若∠A+∠B<∠C,则此三角形是_____三角形. 答案:直角;钝角3.在△ABC 中,∠B,∠C 的平分线交于点O,若∠BOC=132°,则∠A=_______度. 答案:84°4.如图所示,已知∠1=20°,∠2=25°,∠A=35°,则∠BDC 的度数为________.21DA答案:80°5.(2013•上海)当三角形中一个内角α是另一个内角β的两倍时,我们称此三角形为“特征三角形”,其中α称为“特征角”.如果一个“特征三角形”的“特征角”为100°,那么这个“特征三角形”的最小内角的度数为 . 答案:30º6. (2012 内蒙古呼和浩特市) 如图,在ABC △中,47B o∠,三角形的外角DAC ∠和ACF ∠的平分线交于点E ,则AEC ∠=____________.答案:66.5°7. (2012 江苏省徐州市) 将一副直角三角板如图放置.若AE ∥BC ,则∠AFD = °.答案:75°8.如图,AB∥CD,∠A=32°,∠AEB=100°,则∠C 的度数是 度.答案:48º9.△ABC 中,∠A=∠B+∠C,则∠A= 度.答案:90答案:直角三角形11.已知△ABC 中,∠A=2(∠B+∠C),则∠A 的度数为度.答案:120FEC A(第15题)答案:60º12.如图,AD、AE分别是△ABC的高和角平分线,∠B=58°,∠C=36°,∠EAD= .答案:11º13.如图所示,在△ABC中,∠B=∠C,FD⊥BC,DE⊥AB,∠AFD=150°, 则∠EDF=________度.AFEBC答案:60°14.如图,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F= .答案:360°三、解答题1.在△ABC 中,已知∠B-∠A=5°,∠C-∠B=20°,求三角形各内角的度数. 设∠A=x °,则∠B=(x+5)°, ∠C=(x+25)°可列方程 X+x+5+x+25=180 解得:x=50°所以∠A=50°,∠B=55°, ∠C=75°2.已知:如图,AB∥CD,直线EF 分别交AB 、CD 于点E 、F ,∠BEF 的平分线与∠DFE 的平分线相交于点P .求证:∠P=90°.证明:∵AB∥CD, ∴∠BEF+∠DFE=180°.又∵∠BEF 的平分线与∠DFE 的平分线相交于点P ,∴∠PEF=21∠BEF,∠PFE=21∠DFE, ∴∠PEF+∠PFE=21(∠BEF+∠DFE)=90°.∵∠PEF+∠PFE+∠P=180°, ∴∠P=90°.3.如图,△ABC 中,CD 是∠ACB 的角平分线,CE 是AB 边上的高,若∠A=40°,∠B=72°. (1)求∠DCE 的度数;(2)试写出∠DCE 与∠A 、∠B 的之间的关系式.(不必证明)答案:(1)在⊿ABC 中,∠ACB=180º-∠A-∠B=68º, ∵CD 是∠ACB 的角平分线∴∠BCD=21∠ACB=34º ∵CE ⊥AB,∠B=72º ∴∠BCE=18º∴∠DCE=∠BCD-∠BCE=34º-18º=16º.(2)∠DCE=21(∠B-∠A).4.如图,已知在三角形ABC 中,∠C=∠ABC=2∠A,BD 是AC 边上的高,求∠DBC 的度数.解:∵∠C=∠ABC=2∠A, ∴∠C+∠ABC+∠A=5∠A=180°, ∴∠A=36°.则∠C=∠ABC=2∠A=72°. 又BD 是AC 边上的高, 则∠DBC=90°-∠C=18°.5.如图,有一块直角三角板XYZ 放置在△ABC 上,恰好三角板XYZ 的两条直角边XY 、XZ 分别经过点B 、C .△ABC 中,∠A=40°,求∠XBA+∠XCA 的度数.解:∵∠A=40°,∴∠ABC+∠ACB=180°-40°=140°,∵∠X=90°,∴∠XBC+∠XCB=180°-90°=90°,∴∠XBA+∠XCA=(∠ABC+∠ACB)-(∠XBC+∠XCB)=140°-90°=50°.6.如图,△ABC中,∠ABC、∠ACB的平分线相交于点O.(1)若∠ABC=45°,∠ACB=55°,则∠BOC 的度数是;(2)若∠A=80°,求∠BOC 的度数;(3)若∠A=α,∠BOC=β,请猜想α与β之间的数量关系,并说明理由.解:(1)∵∠ABC和∠ACB的平分线BD,CE相交于点O,(2)∵∠A=80°,∴∠ABC+∠ACB=180°-80°=100°,又∠ABC和∠ACB的平分线BD,CE相交于点O,DF⊥AE于F,求∠ADF的度数.解:∵∠B=40°,∠C=60°,∴∠BAC=80°.∵AE平分∠BAC交BC于E,∴∠BAE=21∠BAC=40°,∴∠AED=∠B+∠BAE=80°.∵AD⊥BC,∴∠DAE=90°-80°=10°∵DF⊥AE,∴∠ADF=90°-10°=80.能力提升1.如图,已知:∠1= ∠2, ∠3= ∠4, ∠C=32°, ∠D=28°,求∠P 的度数。

三角形内角和练习题

三角形内角和练习题

三角形内角和练习题在几何学中,三角形是一个基本的图形,它由三条边和三个内角组成。

三角形的内角和是指三个内角的度数总和。

本文将提供一些关于三角形内角和的练习题,旨在帮助读者加深对此概念的理解和运用。

练习题一:计算三角形内角和1. 已知三角形ABC的三个内角分别为60度、70度和x度,求x的值。

解析:根据三角形内角和的性质,三个内角的和必须等于180度。

因此,我们可以列出等式:60 + 70 + x = 180。

解方程得到x的值。

2. 已知三角形DEF的三个内角分别为2x度、3x度和4x度,求x的值。

解析:同样地,根据三角形内角和的性质,三个内角的和必须等于180度。

我们可以列出等式:2x + 3x + 4x = 180。

解方程得到x的值。

练习题二:应用三角形内角和1. 已知三角形PQR的内角和为180度,且两个内角的度数比为3:5,求这两个内角的度数。

解析:设其中一个内角的度数为3x度,另一个内角的度数为5x度。

根据题意,我们可以列出方程:3x + 5x = 180。

解方程得到x的值,进而计算出两个内角的度数。

2. 已知三角形STU的内角和为180度,且其中一个内角的度数为3x度,另一个内角的度数为4x度。

求三角形STU的另一个内角的度数。

解析:根据题意,我们可以列出方程:3x + 4x + 另一个内角的度数= 180。

解方程得到另一个内角的度数。

练习题三:图形中的三角形内角和1. 如图所示,ABCD是一个四边形,角A和角B的度数已知,求角C和角D的度数。

解析:根据四边形的性质,四个内角的和为360度。

由此我们可以列出等式:角A + 角B + 角C + 角D = 360。

已知角A和角B的度数,可以通过解方程计算出角C和角D的度数。

[插入示意图]2. 如图所示,在平行四边形EFGH中,AB是平行于CD的一条线段,角A的度数已知,求角F的度数。

解析:由于AB与CD平行,根据平行线性质,角A和角F是对应角,它们的度数相等。

三角形的内角和计算练习题

三角形的内角和计算练习题1. 计算下列三角形的内角和:(1) 一个等边三角形的每个角度为多少?解析:等边三角形的三个角度相等。

设每个角度为x,则有x + x +x = 180°。

解得x = 60°。

所以,一个等边三角形的每个角度为60°,内角和为180°。

(2) 一个直角三角形的两个锐角分别为30°和60°,第三个角是多少度?解析:直角三角形的两个锐角的和为90°,所以第三个角为90° - 30°- 60°= 0°。

因为三角形的内角和不能为0°,所以这样的三角形不存在。

(3) 一个等腰三角形的底角为45°,顶角是多少度?解析:等腰三角形的两个底角相等。

设顶角为x,则有x + 45° + 45°= 180°。

解得x = 90°。

所以,一个等腰三角形的顶角为90°,内角和为180°。

2. 根据已知条件计算三角形内角和:(1) 如果一个三角形的内角为30°、60°和90°,那么三角形是什么类型的三角形?解析:因为三角形的内角和为180°,所以三角形的三个内角之和为30° + 60° + 90° = 180°。

这个三角形是一个直角三角形。

(2) 如果一个三角形的两个角度分别是60°和75°,第三个角是多少度?这个三角形是什么类型的三角形?解析:设第三个角为x,则有60° + 75° + x = 180°。

解得x = 45°。

所以,这个三角形的第三个角是45°,属于锐角三角形。

(3) 如果一个三角形的两个角度分别是75°和95°,第三个角是多少度?这个三角形是什么类型的三角形?解析:设第三个角为x,则有75° + 95° + x = 180°。

四年级数学 三角形内角和专项练习 带答案

三角形内角和典题探究一个1、三角形的两个内角和是850,你知道这是一个什么三角形吗?2、在一个三角形中,已知∠1是∠2的2倍,∠2是∠3的31。

这个三角形各个角是多少度?这是一个什么三角形?3、同学们知道三角形的内角和是1800,你能运用这个知识分别求出四边形、五边形、六边形的内角和吗?4、如图,两个三角形都是等腰三角形,∠3是多少度?演练方阵A 档(巩固专练)1.由三条( )围成的图形叫三角形。

2.三角形按角可分为( )三角形、( )三角形、( )三角形。

3.三角形的内角和是( )。

4.等腰直角三角形中三个内角分别是( ),( )和( )。

5、判 断,(对的画“√”,错的画“X ”)(1).一个三角形有一个锐角,那么,这个三角形就一定是锐角三角形。

( )(2).直角三角形中只能有一个角是直角。

( )(3).等边三角形一定是锐角三角形。

( )(4).三角形共有一条高。

( )(5).一个三角形中,最大的角是锐角,那么,这个三角形一定是锐角三角形。

( )(6).两个底角都是280的三角形,一定是钝角三角形。

( )6、选 择。

(1).一个等腰三角形,其中一个底角是750,顶角是( )A .750B .450C .300D .600(2).任意一个三角形都有( )高。

A .一条B .两条C 三条D .无数条(3).( )个角是锐角的三角形,叫锐角三角形。

A.三 B.二 C.—(4).三角形越大,内角和( )A.越大 B.不变 C.越小7、求下面三角形中/3的度数,并指出是什么三角形。

1.∠1=300,∠2=1080,∠3= ( ),它是( )三角形。

2.∠1=900,∠2=450,∠3=( ),它是( )三角形。

3.∠1=700,∠2=700,∠3=( )。

它是( )三角形。

4.∠1=900,∠2=300,∠3=( ),它是( )三角形。

8、一个三角形的两个内角和是1100,你知道这是一个什么三角形吗?9、在△ABC中,已知∠A是∠B的3倍,且∠A比∠B大600,这个三角形各个角是多少度?你知道这是一个什么三角形?10、一个等腰三角形的顶角是一个底角的2倍,这个三角形各个角是多少度?B档(提升精练)1、任意三角形的内角和是度;一个直角三角形的两个锐角的和是度。

《三角形的内角和》练习题


知识点1:三角形的内角和定理 1.(2016·贵港)在△ABC中,若∠A=95°,∠B=40°,则∠C的度数 C 为( ) A.35° B.40° C.45° D.50°
2.在△ABC中,∠A∶∠B∶∠C=3∶4∶5,则∠C等于(
A.45° B.60° C.75° D.90°
C
)
80 3.如图,在△ABC中, ∠A=60°,∠B=40°,点D,E分别在BC, AC的延长线上,则∠1=____°.
16.(阿凡题 于O点.
1070204)如图,在△ABC中,∠ABC和∠ACB的平分线交
(1)若∠A=70°,求∠BOC的度数; (2)若∠A=n°,求∠BOC的度数; (3)若∠BOC=3∠A,求∠A的度数.
解:(1)在△ABC 中,由∠A=70°,得∠ABC+∠ACB=110°.∵BO 1 和 CO 分别平分∠ABC 和∠ACB.∴∠OBC+∠OCB= (∠ABC+∠ACB) 2 =55°,在△OBC 中,∠BOC=180°-(∠OBC+∠OCB)=125° (2) 在△ABC 中,由∠A=n°,BO 和 CO 分别平分∠ABC 和∠ACB,∴∠ 1 1 1 OBC+∠OCB= (∠ABC+∠ACB) =90°- n°,∴∠BOC=90°+ n 2 2 2 1 ° (3)由(2)可知,90°+2n°=3n°,解得 n=36,即∠A=36°
13.如图,CD 是∠ACB 的角平分线,DE∥BC,∠B=70°,∠ACB =50°,求∠EDC,∠BDC 的度数.
解:∵DE∥BC,∴∠EDC=∠DCB,∵CD 平分∠ACB,∴∠EDC= 1 ∠DCB=2∠ACB=25°,在△DBC 中,∵∠B=70°,∴∠BDC=85°
14.如图是A,B,C三个岛的平面图,C岛在A岛的北偏东35°方向,B 岛在A岛的北偏东65°方向,C岛在B岛的北偏西40°方向. (1)求C岛看A,B两岛的视角∠ACB的度数; (2)聪明的刘凯同学发现解决第(1)问,可以不用“B岛在A岛的北偏东 65°方向”这个条件,你能求吗?

三角形的内角和的试题

三角形的内角和的试题三角形是中学数学中的一个基本几何概念,其内角和是一个重要的数学知识点。

下面给出关于三角形内角和的相关试题。

一、基础题目1. 若三角形的一个内角为60度,另外两个内角之和是120度,这个三角形的内角和是多少度?2. 已知三角形的三个内角分别为30度、60度和90度,那么这个三角形的内角和是多少度?3. 若三角形的一个内角为80度,另外一个内角为30度,那么第三个内角是多少度?这个三角形的内角和是多少度?二、进阶题目1. 某个三角形的三个内角依次为x、y和z度(x<y<z),且这个三角形的内角和是180度,求这个三角形的每个内角的度数。

2. 一个四边形的内角和是360度,其中一个角为120度,另外三个角之和是200度,这个四边形的另外三个角分别是多少度?3. 若三边形ABC的角A、B、C的大小分别为α、β、γ,且满足sin α:sin β:sin γ=3:4:5,则角A、B、C中最大的一个是多少度?这个三角形的内角和是多少度?三、高阶题目1. 在平面直角坐标系中,顶点为(0,0)的等腰三角形ABC的两个顶点坐标分别为(-a,b)和(a,b),角B的顶点坐标为(0,h),其中a、b、h均为正实数,且满足a^2+b^2=h^2,此时,三角形ABC的内角和是多少度?2. 已知等腰三角形ABC的底边AB的长度为2a,且角C为60度,点P在边AB上,且满足PA=PB=a,则三角形PCB的内角和是多少度?(提示:利用三角形内角和与外角和的关系)以上是部分关于三角形内角和的试题,适合不同难度和水平的学生进行练习和考查。

对于学生们来说,掌握三角形内角和的计算方法和理论知识,能够在数学学习中更好地理解和应用。

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三角形的内角和
选择题
1.下列说法正确的是( )
A.三角形的内角中最多有一个锐角;
B.三角形的内角中最多有两个锐角
C.三角形的内角中最多有一个直角;
D.三角形的内角都大于60°
2.(2012 广东省梅州市) 如图,在折纸活动中,小明制作了一张ABC △纸片,点D 、E 分
别是边AB 、AC 上,将ABC △沿着DE 折叠压平,A 与A '重合,若A ∠=75,则
∠1+∠2=( )
(A )150 (B )210 (C )105 (D )75
3. 一个三角形的三个内角的度数之比为372∶∶,则这个三角形一定是( )
(A )等腰三角形 (B )直角三角形 (C )锐角三角形 (D )钝角三角形 4. (2012 云南省昆明市) 如图,在ABC △中,
6733B C ==∠°,∠°,AD 是ABC △的角平分线,则CAD ∠的度数为( ).
(A )40° (B )45° (C )50° (D )55°
5. (2012 福建省漳州市) 将一副直角三角板,按如图所示叠放在一起,则图中∠α的度数是( )
(A )45o (B )60o (C )75o (D )90
o 6. 如图,将等腰直角三角形沿虚线裁去顶角后,∠1 +∠2 =( ).
A .225︒
B .235︒
C .270︒
D .与虚线的位置有关
7. (2012 广西来宾市) 如图,在△ABC 中,已知∠A =80°,∠B =60°,DE ∥BC ,那么∠CED 的大小是 ( )
A .40°
B .60°
C .120°
D .140°
8. (2012 山东省聊城市) 将一副三角板按如图所示摆放,图中∠α的度数是( )
(A )75° (B )90° (C )105° (D )120°
9.如图,ABCDE 是封闭折线,则∠A+∠B+∠C+∠D+∠E 为( )度.
A .180
B .270
C .360
D .540
10.直角三角形两锐角的平分线所夹的钝角等于( )
A .100°
B .120°
C .135°
D .150°
1
2
11.如图,Rt △ABC 中,∠ACB=90°,∠A=50°,将其折叠,使点A 落在边CB 上A ′处,折痕为CD ,则∠A ′DB=( )
A .40°
B .30°
C .20°
D .10°
12.具备下列条件的△ABC 中,不是直角三角形的是( )
A .∠A-∠B=∠C
B .∠A=3∠
C ,∠B=2∠C
C .∠A=∠B=2∠C
D .∠A=∠
13.如图,在三角形ABC 中,已知∠ABC=70º,∠ACB=60º,BE ⊥AC 于E,
CF ⊥AB 于F,H 是BE 和CF 的交点,则∠EHF=( )
100º B. 110º C. 120º D.130º
14.如图所示,把一个三角形纸片ABC 顶角向内折叠3次之后,3个顶点不重合,那么图 中∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6的度数和是( )
A .180°
B .270°
C .360°
D .无法确定
填空题
1.三角形中,若最大内角等于最小内角的2倍,最大内角又比另一个内角大20°,则此三角形的最小内角的度数是________.
2.在△ABC 中,若∠A+∠B=∠C,则此三角形为_______三角形;若∠A+∠B<∠C,则此三角形是_____三角形.
3.在△ABC 中,∠B,∠C 的平分线交于点O,若∠BOC=132°,则∠A=_______度.
4.(2013•上海)当三角形中一个内角α是另一个内角β的两倍时,我们称此三角形为“特征三角形”,其中α称为“特征角”.如果一个“特征三角形”的“特征角”
为100°,
那么这个“特征三角形”的最小内角的度数为 .
5.如图所示,已知∠1=20°,∠2=25°,∠A=35°,则∠BDC 的度数为________.
6. (2012 内蒙古呼和浩特市) 如图,在ABC △中,47B
∠,三角形的外角DAC ∠和ACF ∠的平分线交于点E ,则AEC ∠=____________.
2
1D C
B A
7. (2012 江苏省徐州市) 将一副直角三角板如图放置.若AE ∥BC ,则∠AFD = °.
13.如图,AD 、AE 分别是△则∠EAD= .
14.如图所示,在△ABC 中,∠B=∠C,FD ⊥BC,DE ⊥AB,∠AFD=150°, 则∠EDF=________度.
15.如图,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F= .
解答题
1. 在△ABC 中,已知∠B-∠A=5°,∠C-∠B=20°,求三角形各内角的度数.
2. 已知:如图,AB ∥CD ,直线EF 分别交AB 、CD 于点E 、F ,∠BEF 的平分线与
∠DFE 的平分线相交于点P .求证:∠P=90°.
3.如图,△ABC 中,CD 是∠ACB 的角平分线,CE 是AB 边上的高,若∠A=40°,∠B=72°.
(1)求∠DCE 的度数;
(2)试写出∠DCE 与∠A 、∠B 的之间的关系式.(不必证明)
F
E
C A
(第7题)
4.如图,已知在三角形ABC 中,∠C=∠ABC=2∠A ,BD 是AC 边上的高,求∠DBC 的度数.
5.如图,已知:∠1= ∠2, ∠3= ∠4, ∠C=32°, ∠D=28°,求∠P 的度数。

6.如图所示,将△ABC 沿EF 折叠,
使点C
落到点C ′处,试探求∠1,∠2与∠C 的关系.
21C 'F E C B
A。

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