山海经公开课ppt课件

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文章围绕阿长写的事
• 1、她的身份、地位和名字的由来； • 2、喜欢切切察察 • 3、限制“我”的行动,爱打小报告 • 4、睡觉时睡相不佳； • 5、懂得许多规矩和麻烦的礼节； • 6、讲长毛攻城时护城的故事； • 7、谋害“我”的隐鼠； • 8、为“我”买《山出我希望得到？
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当阿长说：哥儿，有画儿的‘三哼经’， 我给你买来了，“我”有什么反映?
“我似乎遇着一个霹雳，全体 都震悚起来；赶紧去接过来， 打开纸包。”我没想到我所讨 厌、憎恶的大字不识一个连书 名都讲不清楚的阿长，竟为我 买来我所渴慕的书。
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这本书的质量怎么样？为什么 是我最为心爱的宝书？
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探讨研究
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（2）、我为什么无法得到《山海经》
（3）、阿长为什么关心《山海经》， 能体现她什么特点？
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当阿长来问《山海经》是怎么一回事 时，“我”是怎样想的？
“我”认为和她说了没什么用处， 我想，她并非学者，说了也无 益；但既然来问，也就都对她 说了。这说明“我”从她那里 得到《山海经》没抱任何希望， 只是说说而已。
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《山海经》是我国第一部 描述山川、物产、风俗、民情 的大型地理著作，又是我国古 代第一部神话传说的大汇编。 全书共十八篇，分为《山经》 和《海经》两个部分。
它以描述各地山川为纲， 记述了许多当地的神话传说。 其中《精卫填海》、《夸父逐 日》、《女娲补天》、《后羿 射日》、《大禹治水》、《黄 帝擒蚩尤》等神话传说，反映 了中华民族的英雄气概，因而 早已成为全民族的精神财富。
“我”对阿长的感情是 否有变化，若有变化是 怎样变化的？
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感情变化：（线索）
新 的
空
前
不 大 佩 服
讨 厌
不 耐 烦
的 敬 意
敬 意 完敬 全意 消淡 失薄
欲扬先抑
先抑后扬 15
写作训练
在你的人生经历中，是否也曾有难 忘的人，他（她）曾对你说过的话， 为你做的事，给与你关爱、帮助、 教导，使你在日后时刻铭记，甚至 对你的人生道路都产生影响，借鉴 本文的写作手法，写一段话。。
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鲁迅
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教学目标：
（1）理清文章的思路，体会先抑后 扬的表现手法。
（2）理解文中带有感情色彩的词句， 把握作者情感变化的过程。
（3）学习课文围绕中心选择材料， 了解作者对阿长的深厚感情。
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你对鲁迅了解多少？
原 名： 周树人，字豫才。
代表作： 中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日
记》小说集《呐喊》、《彷徨》、 散文诗 集《野草》、散文集《朝花夕拾》等
我们学过他的作品有：
《社戏》、《从百草园到三味书屋》
历史地位：
伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家， 中国现代文学的奠基人。
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浏览课文，整体感知
（1）长妈妈名叫什么？ （2）名字的由来。 （3）长妈妈长什么样？ （4）开篇对长妈妈的这些介绍有什么目
的？
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浏览课文，整体感知
文章围绕阿长写了 哪些事，重点写的 是什么。