新目标英语七年级上册单元知识点总结
七年级英语上新目标Unit1--12单元重点及语法总复习
初中七年级上语法总复习一．Be 动词（am, is, are）的用法口诀：I 用am , you 用are ,is 连着他（he）她（she）它（it）。
单数统统用is，复数一律都用are. 变疑问，往前提，句末问好莫丢弃，变否定，更容易，be 后not莫忘记，疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
注意：be 动词通常会和其他词连写在一起，如：I’m , what’s ,name’s, they’re等。
I ________ a student.You ________ Janpanese.He _______ my brother.She_______ very nice.My name ________Harry.I _______ 10 years old.Lilei _________ very tall. Mary, this _________ Tom.Miss Zhou ________ my teacher. What_____ this? The cat________ black.This book________ very interesting. Lilei and I __________ good friends. These ________ apples.Those_________ bananas.They _________students.________ she from China?________ you good at English? The books ________ on the desk.I ______ a boy. ______ you a boy? No, I _____ not.The girl______ Jack's sister.The dog _______ tall and fat.The man with big eyes _______ a teacher. ______ your brother in the classroom? Where _____ your mother?She ______ at home.How _______ your father.Mike and Liu Tao ______ at school. Whose dress ______ this?Whose socks ______ they?That ______ my red skirt.Who ______ I?The jeans ______ on the desk.Here ______many oranges for you. Here ______ some sweaters for you.The black pants ______ for Su Yang. This pair of boots ______ for Yang Ling. There some milk for me.Some tea ______ in the glass.Gao shan's shirt _______ over there.My sister's name ______Nancy.This ______ not Wang Fang's pencil.______ David and Helen from England? There ______ a girl in the room.There ______ some apples on the tree._______ there any kites in the classroom? _______ there any apple juice in the bottle? There _______ some bread on the plate.There _______ a boy, two girls, three men and ten women in the park.You, he and I ______ from China. My telephone number________8563-0770.1.通常情况下，人称代词的主格在句子中作主语。
七年级(新)新目标上英语知识点总结
七年级新目标英语上知识点总结Starter Unit 1 Good morning.1.早上（上午）/下午/晚上好。
Good morning/afternoon/evening.答语也相同。
在熟人或家人之间可省略good。
熟人之间的问候可加上称呼语，称呼语放在问候语之后且用逗号隔开。
如：Good morning , class!同学们，早上好！△Good night!晚安（晚间告别用语）2. Hello, Frank! 你好，弗兰克。
3. A: How are you? 你（身体）好吗？B: (I’m) fine/Very well/I’m OK, Thank you./thanks. How are you? / And you? 我很好，谢谢。
你呢？A: (I’m)fine/OK, too.我也很好。
4. thanks = thank you 谢谢5. HB（铅笔芯）硬黑CD光盘BBC英国广播公司Starter Unit 2 What’s this in English?1. What’s this/that? 这/那是什么？It’s a/an + 单数物品（△不说This/That is．．．）1) What’s this/that? 这/那是什么？2) What’s this/that? 这/那是什么？It’s a ruler. （这/那是）直尺。
It’s an apple. （这/那是）苹果。
2. What’s this/that in English? 这/那用英语怎么说？It’s a/an + 单数物品（△不说This/That is．．．）What’s this in English? 这用英语怎么说？It’s a jacket. 夹克衫What’s that in English? 那用英语怎么说？It’s an orange. 橘子。
in + 语言：用某种语言in Chinese/English/Japanese用汉/英/日语英语中还可用What’s the English for….?表达同样的含义。
新目标英语七年级上册各单元重点归纳
Unit1Myname’sGina一、重点词汇：map地图orange桔子jacket夹克衫ruler尺子key钥匙color颜色quilt被子pen钢笔red红色的yellow黄色的green绿色的blue蓝色的clock时钟blackandwhite花白色的hello=hi嗨my我的your你的his他的her她的boy男孩girl女孩answermyquestion回答我的问题IDcard身份证firstname=givenname名字lastname=familyname姓氏telephonenumber=phonenumber电话号码Let’s=Letus让我们.Nicetomeet/seeyou.见到你很高兴.howmany+n(pl)多少howmuch+n.(u)多少That’sallright.好；行；不用谢；没关系Allright.好的，行，好吧Notatall.=It’sa/mypleasure=That’sOK.=You’rewelcome.=That’sall right.不用谢语法：1,形容词性物主代词：my(我的)your(你的)his/her/its(他/她/它的)our(我们的)your(你们的）their(他们的）后面需要接名词，修饰名词，做前置定语。
在句中可作主语，宾语等成分。
二、常用缩写词：HB(硬黑)CD(光盘)BBC(英国广播公司)NBA(美国篮球协会)kg(千克)UFO(不明飞行物)CCTV(中央电视台)UN(联合国)P(停车区)S\M\L(小中大)号WTO(世界贸易组织)Unit2Isthisyourpencil?一、重点词汇：eraser橡皮擦pencilcase文具盒backpack双肩背包dictionary字典、词典pencilsharpener铅笔刀Excuseme打扰了（客套语）inEnglish用英语baseball棒球watch手表playcomputergame电脑游戏notebook笔记本ring戒指callat打电话lostandfound失物招领book书schoolIDcard学生证aset ofkeys一串钥匙7.lookat朝,看8.Seeyoulater.=Seeyousoon再见句型1.Excuseme.打扰了。
预习 初一英语上册新目标七年级英语各单元语法梳理
预习初一英语上册新目标七年级英语各单元语法梳理
1. Her clock is on the desk. 她的闹钟在书桌上。
2. My baseball is under the bed. 我的棒球在床下。
3. His keys are in his schoolbag. 他的钥匙在他的书包里。
【妙语诠释】
对上面这些例句中的划线部分提问，需要用特殊疑问词where，其句型结构为：Where be ...? 意为“……在哪里？”。
用来对位置提问，该句型中 be 的单复数要与其后主语的单复数保持一致。
例如：
-Where is her clock? 她的闹钟在哪里？
-Her clock is on the desk.
-Where is your baseball? 你的棒球在哪里？
-My baseball is under the bed.
-Where are his keys? 他的钥匙在哪里?
-His keys are in his schoolbag.。
初一英语上册(人教新目标)Unit 1 My name's Gina 知识点总结
初一英语上册（人教新目标）Unit 1 My name's Gina.知识点总结一、重点词汇and· 原文再现And what’s her name?（那）她叫什么名字？· 基本用法conj. 和；又；而，在英语译成汉语的句子中，and可根据实际情况进行翻译，也可以不译。
zero· 原文再现zero, one, two…nine零，一，二，…九· 基本用法zero是基数词。
数词可分为两大类：基数词和序数词。
表示“多少”的词为基数词；表示“第几”的词为序数词。
基数词有zero, one, two等。
序数词我们刚学了一个first（第一）。
其中基数词的用法如下：1. 表示数字、年龄、日期等，在句中可作主语、定语、表语。
2. 表示编号。
3. 表示号码，如电话号码、门牌号、身份证号等，按单个基数词读出，0可读成字母o的发音，相连的相同两位数可以读作double+基数词。
4. 表示时刻。
first name· 原文再现What’s your first name?你的名字是什么？· 基本用法first name 意为“名”，也可以用given name表示。
I’m Kate Green. My first name is Kate.last name· 原文再现What’s your last name?你的姓氏是什么？· 基本用法last name意为“姓”，也可以用family name表示。
China· 原文再现My friend is in China.我的朋友在中国。
· 基本用法n. 中国，in China在中国。
· 知识拓展---相关单词n. Chinese 汉语；中文；中国人adj. Chinese 中国的；中国人的；汉语的We are Chinese.我们是中国人。
Tom can speak a little Chinese.汤姆会说一点儿汉语。
人教新目标英语七年级上册unit4-unit5单元知识点归纳总结
人教新目标英语七年级上册Unit4-unit5单元知识点归纳复习Unit4一、where引导的疑问句1、询问某人来自哪里或是哪里人？Where is/are +主语+from？或Where do/does+主语+come from？主语若是物，那么句意为“此物产于何地？”2、如何询问某人住在哪里：Where does/do+主语+live？eg：Where does he live？He livesin Ningbo.对地点提问用where.二、介词的用法：1、in表示“在…内部”的意思，eg：What is in the box？2、On表示“在某物的上面”，但两者互相接触。
Eg My books are on that desk.3、Under表示“在某物垂直的正下方”，两者之间不接触。
Eg My cat is under my chair. Unit5一、have的一般现在时1、人称和数的变化，I、We，you，they后面是have；he、she、it后面是hasEg：I have a bag.Eg：She has a ruler.2、改否定句：借助助动词do或does，即don’t have或doesn’t have3、一般疑问句：句首借助助动词do或does，谓语动词一律用have。
回答时，肯定：Yes，主语+do/does. 否定：No，主语+don’t/doesn’t.Do you have a baseball bat？Yes，I do. No，I don’t.Does he have a basketball？Yes，he does. No，he doesn’t.习题：They_____a new bike. A has B don’t has C don’t have D doesn’tUnit4-unit5相关词组Tape player 录音机复数形式为tape playersModel plane 模型飞机Come on 加油Soccer ball 足球Let’s us=let us 让我们Watch TV 看电视every day 每天play sports 做运动sound good 听起来不错 a lot of=lots of 许多tennis racket 网球拍ping-pong bat 乒乓球拍sports club 运动俱乐部Unit4-unit5相关句子Where are my books？They’re on the sofa.The English books are under the radio.Are the keys on the sofa？No they aren’t. They’re on the table.Do you have a ping-pong bat？Yes ，I do. No，I don’t.It’s in my bag.He doesn’t have two ping-pong bats.I think he has a ping-pong，too.Let’s play computer games. That sounds good/interesting.It’s easy for me.I play ping-pong with my classmates.。
人教新目标英语七年级上册starter unit1-unit1单元知识点总结
人教新目标英语七年级上册starter unit1-unit1 知识点归纳Starter Unit11.Good morning!一般用于熟人、朋友或家人之间，比hello和hi要正式一些。
Good morning后可以带称呼语（如某人、某先生、某女士等）。
对方应答语时Good morning.或Morning.2.Hello,Frank!Hello时英语中使用频率最高的日常用于之一，尤其美国人和澳大利亚人更为常用。
可以用来表示问候、打招呼或引起对方注意，可以用于熟人、朋友之间，也可以用于陌生人之间，可以单独使用，也可以加称呼语。
在两人见面相互问候时，意为“你好”；在打招呼或打电话时，相当于中文里的“喂”。
在外国，有时陌生人相遇也常说Hello，表示礼貌、友好。
回答语为Hello。
Hi在现代英语中可以用来代替Hello。
Hi比Hello用得更多，显得更随和。
3.-----How are you?-----I’m fine, thanks.（1）这是一个问候身体情况的句型，常用“Fine，thank you.很好，谢谢。
”来回答。
如果第二个人接着再问第一个人的身体状况，可以说“Fine,thank you, And you?很好，谢谢。
你怎么样？”。
第一个人可以回答：I’m fine, too.Fine是I’m fine的简答形式。
（2）I’m 是I am 的缩写形式。
英语中经常出现缩写的现象，它的形式一般是在第一个单词后加“’”，再加上第二个单词的一个辅音字母，这时应按照缩写的形式读。
（3）Thanks相当于thank you，常用来回应别人的问候或赞扬以及提供的帮助等。
易错易混全解①How do you do ?与How are you ?这两个句子都表示“你好”之意，但二者用法不同。
（1）意义不同，How are you？为疑问句，意为，“你好吗？”；How do you do？形式上是疑问句，但实际上并不是疑问句，意为“你好！”。
人教新目标英语七年级上册Starter unit1-3单元知识点归纳总结
人教新目标英语七年级上册Starterunit1-3单元知识点归纳总结Starter Unit 1: Good Morning1.We can XXX。
The response is usually the same。
When talking to friends or family。
we can omit "good." We can also adda title after the greeting。
XXX: Good morning。
class。
2.We can say "Hello。
[name]!" to XXX.3.We can ask "How are you?" to XXX's health。
The response can be "fine/very well/I'm OK。
thank you/thanks。
And you?" The reply can be "I'm fine/OK。
too."4."Thanks" is the same as "thank you."5.HB stands for "hard black" (a type of pencil lead)。
XXX.Starter Unit 2: What's This in English?1.We can ask "What's this/that?" to ask about an object。
The response should be "It's a/an [object]." We can omit "this/that is" in the response.2.We can ask "What's this/that in English?" to ask for the English name of an object。
人教新目标英语七年级上册unit1-unit3单元知识点归纳复习
人教新目标英语七年级上册Unit1-unit3单元知识点复习Unit1一、be动词的用法be动词有哪几个？又叫做什么词？Be动词的三种形式使用取决于主语。
主语是第一人称I时，用？主语是第一人称复数时，用？主语是第二人称时，用？主语是第三人称单数时？第三人称复数时？Eg：You____nine.He____ten.I____eleven.二、what引导的特殊疑问句：1、询问姓名。
What’s your first name？区分first name和last name.2、询问某物。
What’s this in English？It’s a telephone.3、询问电话号码。
What’s your telephone number？It’s123456789.三、形容词性物主代词。
物主代词分为哪两类？各有什么特点？两者联系是什么？分为形容词性物主代词和名词性物主代词。
区别：前者相当于一个形容词，后者相当于一个名词。
前者不能单独使用，后面必须跟名词，后者可以单独使用。
联系：名词性物主代词=形容词性物主代词+名词物主代词：表示所有关系的代词叫做物主代词，也叫人称代词的所有格。
人称代词：人称代词是表示人们自我称呼和相互称呼的词，和汉语一样分为第一人称，第二人称，第三人称。
Unit2：一、指示代词有哪些？其用法？This（these）和that（those）这个（这些）和那个（那些）1.this是指时间和空间上较近的人或物，that指时间和空间上较远的人或物。
This is apen.That is a chair.2.表达对某物所属权的确认时。
This is/That is和This isn’t和That isn’t…其疑问句结构：Is this/that your…回答用It.复数一样Are these/those your…？3.三个人中一个人来介绍另外不认识的两个人时，应该说This is…不能用that但是如果是一个人介绍两个或以上的人给另外一个或几个人时，卡可以用This is…或That is…以及它们的复数形式。
初中人教新目标英语目录及知识点梳理
初中人教新目标英语目录及知识点梳理一、七年级上册1. Unit 1 Hello!重点知识点：问候语、介绍自己、问别人的名字及所在国籍2. Unit 2 This is my sister.重点知识点：指示代词、人称代词、名词所有格、形容词性物主代词3. Unit 3 Is this your pencil?重点知识点：物主代词、一般疑问句、选择疑问句、名词性物主代词4. Unit 4 How old are you?重点知识点：数字、年龄表达、询问年龄、数字词语表达法5. Unit 5 Do you have a soccer ball?重点知识点：物品的拥有、询问人是否有物、常见运动器材的词汇二、七年级下册1. Unit 1 Where did you go on vacation?重点知识点：一般过去式、过去式的构成、问对方去过哪里度假2. Unit 2 How often do you exercise?重点知识点：频率副词、询问人的运动频率、回答频率的方法3. Unit 3 What are you doing for vacation?重点知识点：现在进行时、将来时、练习关于度假活动的对话4. Unit 4 I want to be an actor.重点知识点：职业相关词汇、介绍自己的职业梦想、询问对方的职业梦想5. Unit 5 Do you want to watch a game show?重点知识点：表示愿望和意愿的动词短语、邀请别人做事、回答邀请的方法三、八年级上册1. Unit 1 How do you study for a test?重点知识点：询问他人学习方法、回答他人学习方法、谈论自己的学习方法2. Unit 2 I used to be afraid of the dark.重点知识点：used to句型的用法、谈论过去的变化与习惯3. Unit 3 What were you doing when the UFO arrived?重点知识点：过去进行时、询问过去的情况、谈论过去正在进行的活动4. Unit 4 I wanted to be an actress.重点知识点：过去的愿望与打算、表示过去的动词形式、谈论过去的梦想与打算5. Unit 5 What's the highest mountain in the world?重点知识点：地理相关词汇、谈论地理事物、描述自然地理特征四、八年级下册1. Unit 1 How often do you exercise?重点知识点：谈论自己的健康习惯、询问别人的健康习惯、回答健康习惯的问题2. Unit 2 I think that mooncakes are delicious.重点知识点：表达个人观点的句型、谈论个人观点、询问他人观点3. Unit 3 What were you doing when it started to rain?重点知识点：过去进行时与过去时的区分、谈论过去的活动与情况4. Unit 4 He said I was hard-working.重点知识点：间接引语、直接引语转述、谈论他人的言论5. Unit 5 It must belong to Carla.重点知识点：情态动词must、可能性的推测、推测物的归属五、九年级上册重点知识点：谈论学习方法、提出建议、回应建议2. Unit 2 I think that reading is boring.重点知识点：表达个人观点的句型、谈论个人观点、询问他人观点重点知识点：将来时态的构成、谈论未来事物、预测未来技术4. Unit 4 What would you do?重点知识点：与条件虚拟语气相关的动词短语、假设句型的构成、谈论虚拟情况5. Unit 5 Nelson Mandela-a modern hero重点知识点：人物介绍、描述人物特点、探讨社会问题以上是初中人教新目标英语的目录及部分重要知识点的梳理。
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STARTER UNITS 1-3
1.音标p90 元音20 辅音28
2.a, an
3.the 2
句型：1、good morning,…..
How r u?
2, what’s this/that in Englsih?
It’s …..
What are these/those in English? They’re …..
3. what color is it?
What color are they?
Units 1-3
Grammar:
1 be 引导的一般现在时态（肯定句、一般疑
问句2、what特殊疑问句、否定句）
2.代词：P96
指示代词（4）
形容词的物主代词（8）
my your his her its our your their
主格（8）
I you he she it we you they
3. nouns(pl) p95
Structures:
Unit1 :
1.what is your name?
first name. last name. family name. given name. full name
unit2:
is this/that …..?
how do you spell it?
Unit3:
This/that is ….
These/those are …. Phrases:
Call sb at number
in lost and found case family tree
thanks for =thank you for the photo of your family =your family photo
4.others:
P17 3a letter
Units 4-6
Grammar:
1.preposition: on.in under+the +noun
2.实义动词的一般现在时态（肯定句、一般
疑问句2、否定句）第三人称单数p98 He does his homework.
Does he do …..?
He doesn’t do his….
3.形容词作表语
Doing sth is adj.
4. countable nouns & uncountable nouns p32
Structures:
1.Where is ….? Where are….?
2.are my books on the chair?
3.let’s=let us
let’s watch TV.
No, that sounds boring.
That sounds great.
4. I (don’t) like …
Phrases:
1.take & bring sth to sb
2.need + noun/ to do sth/doing sth
3.have a great sth collection
4.watch sth on TV
5.play/do sports
6.every day&everyday(adj.=daily)
7.lots of = a lot of
8.healthy(adj) & health(noun) Others:
P23 3a 3b
P29 3a
P35 3a
Unit10-12
1．Grammar
1>modal verb(11): can(有能力做某
事)，could,may, might, shall,
should, will, would, have to, must,
need
I can do sth. I can’t do sth. Can you do sth? Yes, I can. No, I can’t.
2> adverbs of frequency:
Always, usually, often, sometimes, hardly ever, never
3>感叹句：p67
What a funny time to eat breakfast! How funny a time to eat breakfast!
What + noun(a/an + adj +n ) +s+v
（Adj + n (pl)）
（Adj + noun(un)
How + adj/adv
2．Structures
1>what club do you want to join？
2>What can you do?
I can do sth well.
3> when/what time do you do sth?
(go to bed/get up/brush one’s
teeth/take a shower/have
breakfast/take a bus/…..)
4>what time is it?
6:00 six o’clock
5:09 five nine/nine past five
9:45 nine fourty-five/ fifteen to ten
5>what is your favorite sth?
6>Why do you like sth?
7>Who is your …?
3．Phrases
1>be good with
2>help sb with sth
3>May I know your name?
4>an email address for ever
5>know about
6>school starts at …
7>write soon
8>be strict in sth
be strict with sb
9>be busy doing/with sth
10>I have …for two hours.
11>run around with sb
12>week(7):
Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday 4．Others
Unit 10:
P63 section b 3a. 3b
P64 self check 3
Unit 11
P67 section a 3a
P69 section b 3a
Unit 12
P73 section a 3a
p75 section b 3a
P76 self check 3 P80 5a。